等待的作文（實(shí)用4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的等待的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

等待的作文 篇1

　　有人注定被人等或等別人，有人卻注定沒(méi)人等和不用等任何人，我屬于后者。

　　我不習(xí)慣等任何人，一旦我開(kāi)始了行走，不到目的地就不想停�？墒俏业哪康牡卦谀�?我找不到，就一直找啊找啊，不想，不能停下。

　　我不用任何人等，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)等我，而我也習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了這種孤單，在上學(xué)的路上，在放學(xué)的路上，沒(méi)有人會(huì)陪我，就一直走。偶爾在路上遇到熟人，也只不過(guò)是同路而已，所以沒(méi)有必要為他們的離開(kāi)而難過(guò)什么。我一個(gè)人來(lái)，還要一個(gè)人走。當(dāng)朋友問(wèn)，月，你怎么這么孤單?為什么不找人來(lái)陪陪你呢?我輕笑，說(shuō)，有人陪我的，只是她們只能陪我到車(chē)站，回家的路，只能自己走。然后我們就各走各的路了。烈日下，我走在路上，可卻不知為什么冷的發(fā)抖。我用劉海蓋住自己的眼睛，這樣做似乎有些掩耳盜鈴，但我卻還是樂(lè)此不疲，喜歡這樣并且習(xí)慣了，透過(guò)厚厚的劉海去看陌生的`人。

　　她們總會(huì)離開(kāi)的，我會(huì)一直這樣的，一個(gè)人，一輩子，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)陪著我走，所以我也不需要等待，也不用等待。沒(méi)有人陪著，就安安靜靜地一直走，和真實(shí)的自我對(duì)話談心，雖然她脆弱的不堪一擊，但，至少，不會(huì)有人傷害。

　　我只是一只沒(méi)有腳的鳥(niǎo)，一旦起飛，就無(wú)法停下等待誰(shuí)，只能一直飛，飛到那個(gè)找不到的目的地……

等待的作文 篇2

　　愛(ài)，是一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；愛(ài)，是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們的心田；愛(ài)，是一個(gè)信任，讓我們有了自信，有了面對(duì)困難的勇氣。

　　媽媽每天在我出去的時(shí)候，總要叮嚀一句：“快把外套穿上。”每天總是如此，終于有一天，我不耐煩了，正當(dāng)媽媽把外套遞過(guò)來(lái)，說(shuō)“快把外套穿上”，我眉頭一皺，翻了翻白眼，把媽媽給我的衣服一甩，大聲吼道：“我不穿了！”我氣沖沖地甩門(mén)而去，留下媽媽一個(gè)人愣在那里……

　　可是那一天，我卻改變了想法。

　　那天，我們正在上最后一節(jié)課，不知不覺(jué)，厚厚的烏云像千軍萬(wàn)馬一樣壓下來(lái)。當(dāng)我們排好路隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，一道閃電劃破長(zhǎng)空，隨后一聲驚雷在我們頭上炸裂開(kāi)來(lái)，我們沖出校門(mén)……只見(jiàn)媽媽在人群后邊探頭探腦，尋找著我的身影，我急急忙忙跑向媽媽，“噼啪，噼啪”豆大的雨點(diǎn)打在我身上，媽媽左手拿著一件大衣的衣領(lǐng)，右手把我拉到她身旁，瞬間，大衣就披到了我身上，順便把我的左右手迅速穿進(jìn)衣袖里，雨水打濕了她的衣服，打濕了她的頭發(fā)，衣服上浸滿雨水，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)貼在兩頰上，雨水一滴滴地從她的下巴滴下來(lái)。我的心頭為之一顫，淚水溢滿了雙眼。看著媽媽在雨中的身影，我想起了在冬天鵝毛大雪的天氣里，媽媽把外套脫下，雪花在她頭上像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，想起了寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽一直陪在我身邊，頭像小雞啄米般地點(diǎn)頭，想起了我生病時(shí)媽媽在我身邊細(xì)心照料我，我哽咽地說(shuō)不出話來(lái)，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。

　　我拉拉媽媽的手，說(shuō)：“媽，看我穿上你的紅大衣多好看！”媽媽對(duì)我笑了笑淚水逐漸在她眼里溢出，我望著媽媽充滿淚水和雨水的憔悴的臉龐，耳邊響起了那首歌：“你入學(xué)的`新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餃有人給你包……”正當(dāng)我們推上車(chē)準(zhǔn)備走時(shí)，雨停了。天邊出現(xiàn)了一道彩虹，太陽(yáng)露出了半張臉，我和媽媽相視一笑，臉上都顯現(xiàn)出快樂(lè)的微笑。

　　愛(ài)，像一縷陽(yáng)光，照亮著我們前進(jìn)的道路；愛(ài)，像一條小河，吟唱著父母的偉大；愛(ài)，像一滴甘甜的雨露，讓我們感受到幸福的滋味。

等待的作文 篇3

　　小狐貍住在山谷里，每天看一遍日出，看一遍日落;每年看一遍花開(kāi)，看一遍花落。

　　小狐貍和山谷里的每一棵樹(shù)、每一縷風(fēng)、每一縷喚醒塵埃的陽(yáng)光相依為命。她奔跑在繁茂的森林中，像風(fēng)一樣。她仰臥在一望無(wú)垠的草地上，數(shù)著白云，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴。小狐貍是山谷中一只無(wú)依無(wú)靠的小獸，所以，她用自己的精魂血肉去與腳下的這片土地相融，把自己的聲音和笑臉刻在山谷的'每一個(gè)角落。每一天，風(fēng)把小狐貍或柔曼或有力的笑聲送回她的耳中。小狐貍和風(fēng)追逐，然后送走風(fēng)，送走自己帶有感情的聲音。

　　小狐貍擁有一個(gè)花園，花園里只種了唯一一株花。種子是風(fēng)送給她的，可至今未開(kāi)。小狐貍做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一顆流星墜落在花園里。她在等待，等待一些未知的神秘東西。有時(shí)，等得急了，她會(huì)對(duì)著山谷喊：“你在哪兒?你在哪兒?”山谷報(bào)以更空靈的回答：“你在哪兒?你在哪兒?”又是親愛(ài)的風(fēng)把這些聲音送到小狐貍的耳邊。風(fēng)撓她癢癢，叫她別著急，小狐貍咯咯地笑了。

　　為什么每天的日出和日落都是一樣的呢?小狐貍在心底問(wèn)。

　　又是一天，在看完同樣的日出之后，小狐貍卻看到了不一樣的事——那株唯一的花開(kāi)了!小狐貍簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。她慢慢地走近它，然后把尖尖的鼻子湊了上去。這時(shí)，響起了敲門(mén)聲。

　　這扇寂寞的紅木門(mén)，終于被人敲響了。小狐貍輕輕走過(guò)去，把耳朵貼在門(mén)上，她聽(tīng)到一個(gè)人的呼吸夾雜在風(fēng)聲里。小狐貍開(kāi)了門(mén)，門(mén)外站著一個(gè)臉色蒼白的男孩。他問(wèn)：“我可以進(jìn)來(lái)嗎?”

　　從此，每一天的日出和日落不再相同，因?yàn)檫@寂靜的山谷里，多了一個(gè)小王子。

　　小王子和小狐貍一起在森林中奔跑，一起仰臥在無(wú)垠的草地上。小狐貍對(duì)著山谷喊：“你在哪兒，你在哪兒?”小王子會(huì)回應(yīng)：“我在這兒，我在這兒!”

　　風(fēng)是小狐貍的老朋友，它把小狐貍和小王子的聲音揉在一起，吹進(jìn)小狐貍的夢(mèng)里。他們一起對(duì)著花園里唯一的那朵花說(shuō)悄悄話，再通過(guò)花蕊傳遞給對(duì)方。

　　就在某天早晨，陽(yáng)光喚醒小狐貍的時(shí)候，小狐貍怎么也找不到小王子了。她難過(guò)地哭了。她去問(wèn)風(fēng)，風(fēng).說(shuō)：“小王子變成花精靈了。”小狐貍跑到花園，她看到那朵花上有一滴似露珠又似淚珠的東西。于是，小狐貍不再難過(guò)。

　　小狐貍依舊每天看一遍日出，看一遍日落。小狐貍依舊在等待，可這種等待本身就是擁有。她在等待中得到了自己期盼的東西。

等待的作文 篇4

　　在人生的歷程中，總是有人與我們患難與共，與我們經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，一起歡樂(lè)。

　　時(shí)光荏苒，抹不掉那刻骨銘心的記憶，總是時(shí)不時(shí)縈繞在心中，勉勵(lì)自己，當(dāng)我墮入無(wú)邊黑暗時(shí)，總會(huì)再次燃起星星之火，最后照亮整片草原。

　　在我讀一年級(jí)的那個(gè)冬天，寒風(fēng)呼嘯，夾帶著如飄飛柳絮般的雪，寒風(fēng)如針尖般刺在臉上，嘴唇略有干裂。我?guī)е�我沾滿雪的紅領(lǐng)巾和伙伴及老師走在長(zhǎng)街上。

　　路邊的積水結(jié)起了薄薄的冰霜，晶瑩剔透，冰封著雪的痕跡，那朵雪花，呈六角星形狀，每一個(gè)角又有一些枝丫。路邊的樹(shù)不甘于孤寂，也懷著笑容進(jìn)入了冰封的世界，融入了冬日，不在那么顯眼，不合群。

　　我和小伙伴在討論著放假的.事兒，我說(shuō)：“好像要放寒假了，回家可以盡情享受寒假了，不過(guò)有作業(yè)，我們班好像沒(méi)有，真開(kāi)心，這回放假的時(shí)間挺長(zhǎng)的，又要好久不見(jiàn)了，我一會(huì)兒上車(chē)先小睡一會(huì)兒，醒來(lái)估計(jì)就到了，拜拜�！�

　　他說(shuō)：“嗯，確實(shí)，以前讀一個(gè)星期放一個(gè)星期，現(xiàn)在就只放兩天，幸好放寒假了，對(duì)了，有件事，這回也不知道，何時(shí)再見(jiàn)，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，去別的學(xué)校，還記得我們上次在乒乓球桌下的那個(gè)中午嗎？”

　　我的腦海中，慢慢浮現(xiàn)了那個(gè)畫(huà)面，我們學(xué)校有一顆大松樹(shù)，周?chē)�有個(gè)乒乓球臺(tái)，我們每天中午吃完飯后就在那里聊天，我們談?wù)撝�周�(chē)�的一切，包括比我們高一年�?jí)的那些大哥哥大姐姐們，我們常常蹲在球臺(tái)下面，似乎使得很少有人在那里玩乒乓球，我那時(shí)比較常用的有個(gè)詞語(yǔ)是紙上談兵，我一不小心嗑著了頭，我就有點(diǎn)想哭，你也不小心撞了一下，你之前說(shuō)我以后就是你的好兄弟，有福同享有難同當(dāng)。

　　中午，經(jīng)常練小學(xué)的那個(gè)操，要保持同一動(dòng)作，站一中午，太陽(yáng)特別熱，我和他有時(shí)也會(huì)逃一下，到午休時(shí)間到時(shí)就回去。

　　我說(shuō)：“都記得呀，有緣會(huì)再見(jiàn)的�！�

　　我快速地跑上了校車(chē)，無(wú)意間刮破了校服，被那時(shí)的體育老師帶著教育了一頓，那時(shí)校車(chē)上都有老師監(jiān)管，體育老師還是在大家傳言中特別兇的那個(gè)。我找了個(gè)位置，微閉了雙眼。

　　淚珠兒像小球似的滾落在純白的校服上，忽然間，腦海似乎聽(tīng)到一個(gè)聲音，好像是他的，他說(shuō)：“如果再見(jiàn)到時(shí)，我一定在做你的兄弟，好好加油，努力學(xué)習(xí)，會(huì)見(jiàn)到的�！�

　　每每回憶起，都會(huì)潸然淚下，我常放假到那個(gè)站臺(tái)旁凝望，我想我會(huì)的，會(huì)再遇見(jiàn)的。默默回答你的問(wèn)題。

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