猜燈謎作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的猜燈謎作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜燈謎作文 篇1
今天是元宵節(jié)，聽說文化城有猜燈迷活動(dòng)。我和姐姐高高興興就到了那里。
文化城廣場人山人海，都是在看燈謎、猜燈迷的。我和姐姐分頭找燈謎猜，我找到一個(gè)燈謎，上面寫著‘算命先生’打一字謎，到底是什么呢？我想來想去，算命先生是人給人算的，換句話說，它象是人的仆人應(yīng)該是個(gè)仆字。于是我就把‘算命先生’這個(gè)謎語紙條撕了下來。
我繼續(xù)看，發(fā)現(xiàn)一張紙條上寫著，‘王八屁股’我隨便猜了一個(gè)，是欠揍吧。于是我就把這張紙條也撕了下來。正巧遇上姐姐，姐姐問我：“你猜了幾個(gè)？我猜了六個(gè)”。我說：“我才猜了兩個(gè)”。姐姐看了我撕下的紙條問我：“王八屁股是什么？”我說是欠揍，姐姐說：“錯(cuò)了。應(yīng)該是規(guī)定”。我想了想覺得有道理。說：“那就規(guī)定吧”……后來我們?nèi)丢?jiǎng)，換了五個(gè)袋子。嘻嘻，一個(gè)還是我打劫來的。還有三個(gè)毛絨娃娃，一個(gè)大手掌。
今天是愉快的一天，我不僅收獲了好玩的小東西，還收獲了知識。
猜燈謎作文 篇2
正月十五齊歡聚，歡天喜地鬧元宵。今天是農(nóng)歷正月十五，晚上剛剛六點(diǎn)，我們一家三口便去世紀(jì)廣場猜燈謎，一起感受元宵佳節(jié)熱鬧氛圍。
剛來到世紀(jì)廣場大門前，里面早已人山人海，我們好不容易才擠了進(jìn)去，我站在舞臺前面，舞臺上燈火輝煌，各種閃光燈在交叉閃爍，工作人員在緊張忙碌著……
突然，主持人滿面笑容地走上舞臺宣布：“第十三屆燈謎晚會現(xiàn)在開始！”隨著主持人宣布，一旁工作人員也走上前去，把燈籠掛在前方。我仔細(xì)看了一遍，真是難住我了，一個(gè)也不會。忽然，我眼睛一亮：一行白鷺上青天？不是天鵝嗎？我趕緊喊住一位工作人員問：“一行白鷺上青天謎底是天鵝嗎？”他把夾子拿起來看，我滿心歡喜地等，心里比吃了蜜還甜。我以為我猜中了。誰知他一看，對我說：“不好意思，不對。”我一聽，頓時(shí)泄了氣。忽然，我一拍腦門：哦，是大雁！我連忙喊住他：“叔叔，一行白鷺上青天謎底是大雁嗎？”他看了后笑著說：“不對�！卑�！既然這個(gè)猜不中，我又去猜其他。但是由于知識面有限，一個(gè)也沒猜中。
通過這次燈謎活動(dòng)我知道了：知識用時(shí)方知少這個(gè)道理。我一定要勤學(xué)苦練，廣泛閱讀，在知識海洋里暢游，爭取在明年元宵晚會上大顯身手，讓別人刮目相看！
猜燈謎作文 篇3
今天就是元宵節(jié)了，說起元宵節(jié)，大家肯定會記起猜燈謎這個(gè)習(xí)俗。我先給大家例舉一個(gè)燈謎。一口咬住牛尾巴（打一字），你知道他的謎底是什么嗎？是“告”！這么一看，謎底還是很形象的，那我接下來就好好給你介紹一下猜燈謎。
猜燈謎又稱打燈謎，是中國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動(dòng)形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五，中國民間都要掛起彩燈，燃放煙火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜測。因?yàn)椴聼糁i可以啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應(yīng)的人眾多。而后，猜燈謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。燈謎增添節(jié)日氣氛，展現(xiàn)了中國古代勞動(dòng)人民的聰明才智，以及對未來美好生活的向往。
猜燈謎的意義與價(jià)值：元宵節(jié)猜燈謎是一種富有譏諫、規(guī)誡、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語懸之于燈，供人猜測，開始于南宋�！段淞峙f事。燈品》記載：“以絹燈剪寫詩詞，時(shí)寓譏笑，及畫人物，藏頭隱語，及舊京諢語，戲弄行人”。如今每逢元宵節(jié)，各個(gè)地方都打出燈謎，希望可以平平安安。因謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。
猜燈謎作文 篇4
盼啊盼啊，終于盼到猜燈謎這一天了。今天，我們舉行了一年一度的元宵猜燈謎活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)半，猜燈謎活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始了。一進(jìn)入會場，我眼前吃了一驚。今天的會場比以往漂亮了許多呢！全班同學(xué)精心制作的燈籠掛滿了會場，五彩繽紛，花樣繁多，讓我眼花繚亂。燈籠的花樣層出不盡：有的燈籠是用筷子綁成正方形，再貼上一層皺紋紙；有的用電線和黑毛線纏成了一匹可愛的斑馬；有的燈籠是用紙剪成漂亮的窗花，卷在一起，特別漂亮；還有的是用許多紅紙拼成的繡球，可好看了。
就在我們欣賞著美侖美奐的燈籠時(shí)，李老師突然說：“猜燈謎開始！”同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一樣沖向了燈謎，我也像剛出籠的小鳥一樣跟了過去。我順手拿起面前的燈謎，上面寫著：元旦放假，明天上班（打一成語）。我盯著那條謎語，腦子飛快地轉(zhuǎn)了起來，我想了好幾個(gè)答案，但都被否定了。我一臉的納悶，木木地看了一會，遺憾地走了。我走之后，立馬有人說出了答案。我抬頭一看，同學(xué)們的手中都有兩三個(gè)猜中的紙條了。我緊張起來，飛快地尋找簡單的謎語。在組長阿姨的鼓勵(lì)下，我接連猜對了兩三個(gè)謎語的答案，摸到了自己想要的獎(jiǎng)品，心里別提多高興了。我又信心十足地拿起了一條謎語，謎面是：早不說，晚不說（打一字）。這個(gè)難不倒我，我仔細(xì)地想了想：早上不說，晚上不說，只能中午說了，說的偏旁是言字旁，兩個(gè)字組合起來就是“許”字了。我高興地叫來阿姨，自豪地說出了答案，然后就蹦蹦跳跳去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
猜得差不多了，我就停下來看看同學(xué)們，有的人帶著勝利的微笑，像我一樣叫來了組長阿姨，有的帶著一臉的問號，眉頭緊鎖，努力思考，還有的本來歡天喜地地向阿姨說出了答案，結(jié)果不對，變得垂頭喪氣。真是一派繁忙熱鬧的景象！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，燈謎聯(lián)歡會在一片笑聲中結(jié)束了。這次猜燈謎活動(dòng)，雖然緊張又忙碌，但讓我體驗(yàn)到了猜燈謎的無窮樂趣，既開動(dòng)了腦筋，增長了知識，又收獲了獎(jiǎng)品，增加了和同學(xué)們的友誼，還發(fā)現(xiàn)了自己知識的欠缺和存在的不足，讓我感受到了中國傳統(tǒng)習(xí)俗的悠久魅力，也使我更加堅(jiān)定地要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想，有文化，愛勞動(dòng)，守紀(jì)律的好少年。
猜燈謎作文 篇5
“猜燈謎”是我國的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，每年的元宵節(jié)全國上下都沉浸在掛燈籠、猜燈謎的熱鬧喜慶的氣氛當(dāng)中。
今天下午我們班也舉行了這樣一個(gè)猜燈謎的大型活動(dòng)，由于天氣的原因，活動(dòng)定在學(xué)校的東三樓會議室舉行。
當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)入燈謎會場時(shí)，我被眼前的景象驚呆了，在老師與家長的精心布置下，整個(gè)會場變成了一個(gè)五彩繽紛的世界。五顏六色的燈籠看的我眼花繚亂，一下子不知從何猜起。
首先，我選了一個(gè)看起來比較容易的燈謎開始猜，只見上面寫著：說唱表演。我靈機(jī)一動(dòng)，這不是囈嗎？因?yàn)檎f是嘴巴，所以是口，表演的是藝術(shù)，所以是藝。我連忙叫來旁邊的.阿姨，“猜對了，你可以去領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)了”阿姨說。我聽了喜滋滋的，馬上去領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)了一只漂亮的鋼筆。接下來我看到了一只美麗的燈籠上掛了這樣一個(gè)謎語：雨天沒有晴天有，田里沒有堤上有，云南沒有貴陽有。這是什么呢？我喃喃自語道：怎么這么難。我苦思冥想，也沒想出來，它就象攔路虎一樣，攔在我的前面。不行，不能被困難打倒，我又仔細(xì)思考了一會，唉！想起來了，這不是“日”嗎晴、堤、陽這三個(gè)字中都有陽字，旁邊的阿姨，贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣，我接二連三的猜對了四個(gè)謎語，也領(lǐng)到了我想要的獎(jiǎng)品。心里別提有多高興了。再回頭看著同學(xué)們，個(gè)個(gè)都聚精會神的猜著，你一言我一語，還有的因?yàn)橐粋�(gè)謎底不一致而爭論著。
猜燈謎進(jìn)入高潮部分，李老師突然宣布她在臺上出謎面，我們大家搶答謎底。李老師說一個(gè)謎面，同學(xué)們爭先恐后的搶答。答對的獎(jiǎng)勵(lì)一張小獎(jiǎng)狀，得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)臉都樂開了花，沒有搶到的同學(xué)也不甘示弱，都絞盡腦汁的想。
隨著時(shí)間的流逝，剩下的燈謎越來越少，也越來越難猜了。我們無論怎樣想，絞盡腦汁也猜不出來。于是李老師請家長們也進(jìn)來與我們一起猜。經(jīng)過大家一個(gè)多小時(shí)的共同猜想，剩下的謎語很快被猜完了，活動(dòng)也在歡樂的氣氛中結(jié)束了，同學(xué)們都帶著各自的獎(jiǎng)品，個(gè)個(gè)臉上掛著滿意的笑容，離開了。
我喜歡這項(xiàng)有趣的猜燈謎活動(dòng)。
猜燈謎作文 篇6
“耶!我們勝利了!”“唉，僅剩一步之遙就贏了。”猜猜我們在干什么?對，我們正在進(jìn)行猜燈謎的活動(dòng)呢!偷偷告訴你，這次比賽，我居全班亞軍。想知道我這光榮歷史的過程嗎?不著急，我慢慢告訴你!
上課前，我和大家正說說笑笑地聊著天，老師便走進(jìn)教室，拍了拍桌子示意我們安靜。“同學(xué)們，今天我們要舉行猜燈謎活動(dòng)，下面會有必答題環(huán)節(jié)和搶答題環(huán)節(jié)，每答對一題加兩積分哦!”老師話音剛落，教室里就熱鬧起來，每位同學(xué)都顯得胸有成竹，我也激動(dòng)不已。
游戲開始啦!先進(jìn)行必答環(huán)節(jié)，第一個(gè)題目是“五個(gè)兄弟，形影不離，高低不齊，名字不同�！眲偪吹街i題，我腦袋里便蹦出了一個(gè)答案——手指。我轉(zhuǎn)過頭，只見回答必答題的那位同學(xué)，他眉頭緊皺，似乎對這道題一點(diǎn)思路也沒有，我心想：“哎呀，這么簡單的題他怎么猜不出來呀?還不如我來答呢!”正在我著急的時(shí)候，他因?yàn)闆]有答出題目而被淘汰，我心里好一陣竊喜。題目一道一道出示，終于輪到我猜燈謎啦!我仔細(xì)地審題“有面沒有口，有腿沒有手，四腿不能跑�！鳖}目一出，我整個(gè)人都傻眼了。我咬著嘴唇，使勁揉著衣角，腦子就像行駛在高速公路上的汽車一樣，飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。一個(gè)又一個(gè)的答案從我的頭腦中一一閃過，但又被我一一否認(rèn)。我盯著同學(xué)們的腦袋，想看穿他們的腦袋，尋找自己想要的答案。突然我看到了自己正坐著的椅子，這不正是我找的答案嗎?我開心極了，大聲說：“是椅子。”老師搖搖頭，神秘地說：“接近了!”“和椅子接近，會是什么呢?”這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)向桌子，仔細(xì)想想，覺得桌子這個(gè)答案十分合理，再次鼓起勇氣告訴老師，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我松了一口氣。時(shí)間飛快得過去了，轉(zhuǎn)眼間，游戲結(jié)束了，郝同學(xué)以16積分居全班之冠，我獲得8積分，成為亞軍。
今天的這個(gè)游戲，讓我明白了一個(gè)道理，不管遇到什么難題，都不要慌張，細(xì)心想想，總會成功的。
猜燈謎作文 篇7
今天是正月十五，我們東方紅學(xué)校舉行了一次別開生面的元宵燈謎會。
猜燈謎的時(shí)間定在第二節(jié)課下課之后。等待的時(shí)候，我感覺一分鐘就像一年一樣長。許多同學(xué)都按捺不住了，臉上一副躍躍欲試的神情。下課鈴終于響了，大家像離弦的箭一樣沖出教室，去猜其他班的燈謎。
我首先來到了220班。發(fā)現(xiàn)一個(gè)小燈籠上寫著：“小時(shí)層層包，長大做材料。（打一植物）”。我想：竹子小時(shí)候就是竹筍，竹筍小時(shí)候就是被一層層包著的，竹子又可以做材料。嗯，這個(gè)謎語的謎底就是竹子。于是，我找到220班的班主任，胸有成竹地對她說：“老師，這個(gè)謎語我猜出來了，謎底是竹子！”老師微笑著說：“你猜對了，這是獎(jiǎng)給你的。”說完，她給了我一塊巧克力，我心里頓時(shí)美滋滋的，真是旗開得勝啊。于是，我滿懷信心地向著下一間教室出發(fā)了。
所到之處，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)情緒高漲地競猜著。他們有的正在冥思苦想，漲紅了臉；有的已經(jīng)猜出來了，歡呼雀躍；還有的隨著人潮前行，尋找目標(biāo)。由于有三千多人同時(shí)參與，燈謎已經(jīng)不多了，我好不容易找到一個(gè)，上面寫著：“第二次遇見”（打一字）。我想：“第二次”也可以說是“又”，加上一個(gè)“見”就是個(gè)“觀”字。我對老師說：“這個(gè)燈謎的謎底是‘觀’字。”老師遞給我一支棒棒糖，說：“你真棒！猜對了�！�
吃著棒棒糖，我在校園里興奮地穿梭著。只見到處高掛著寫著燈謎的燈籠，張貼著大紅的對聯(lián)。那象征著吉祥如意的顏色，把每個(gè)人的臉都映得喜氣洋洋的。猜燈謎的活動(dòng)不僅使我們增長了知識，還讓校園生活變得這樣多姿多彩。此時(shí)此刻，我想像著歐陽修筆下“花市燈如晝”的盛況，再品味眼前的良辰美景，感覺到我們的日子比手中的棒棒糖還要甜。
猜燈謎作文 篇8
今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵節(jié)，我們班舉行了一個(gè)既有趣又有意義的活動(dòng)--元宵節(jié)猜燈謎的活動(dòng)。
早在放假之前，老師就叮囑我們開學(xué)一定要帶燈謎。還必須要是拿彩紙來做的。
很快，一個(gè)寒假眨眼間就匆匆忙忙的過去了，就到了開學(xué)那天――剛好也就是元宵節(jié)。
才是早上有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待，蠢蠢欲動(dòng)了，著急想去猜燈謎。更是在吃午飯時(shí)，同學(xué)們心急如焚，不停去問老師:“什么時(shí)候猜燈謎啊?中午睡覺時(shí)，我猜同學(xué)們的心情肯定是十五個(gè)吊桶大水--七上八下的。
下午，我懷著激動(dòng)的心情來到了班門口，頓時(shí)就愣住了:幾乎是全班的同學(xué)都圍在墻邊，你推我搡，卻都沒影響各自專注一心的態(tài)度。有的望著燈謎仔細(xì)思考，有的和同學(xué)在一起探討，有的同學(xué)踱步思考極為苦惱……在這熱鬧的場面里，我慶幸我?guī)Я讼鄼C(jī)，第一時(shí)間把這熱鬧的時(shí)刻記錄了下來。不過我也在猜燈謎，首先我看見了李思卓的燈謎:“石頭旁邊有塊皮(打一字)”，我馬上想到，這絕對是拼字的一個(gè)燈謎。我首先想，石頭就是“石”，那么就是“石”字旁邊有一個(gè)“皮”字，絕對就是“破”字了。我一問李思卓，果然沒錯(cuò)！還有一個(gè)是鄧紫荊的燈謎:“所有的甲魚穿金衣(打一電影名)”，我想到，這絕對是用意思理解的燈謎。“甲魚穿金衣?”那就是金顏色的啊，所以我立即想到:滿城盡帶黃金甲，一問鄧紫荊，果然又對了！
可是，快樂的時(shí)間總是過得很快，活動(dòng)快結(jié)束了，同學(xué)們都興高采烈地舉著戰(zhàn)利品回班了，每個(gè)人臉上都露出了滿意的笑容。
真是一次熱鬧的活動(dòng)��！
猜燈謎作文 篇9
媽媽告訴我正月十五元宵節(jié)這天，我們所在的院校社區(qū)組織有猜燈謎活動(dòng)。我問媽媽：“都說‘燈謎’我知道‘謎’是謎語的意思，那‘燈’又時(shí)什么意思呢？媽媽告訴我：“古時(shí)候，人們把寫好的謎語掛在登上，一邊賞燈，一邊猜謎，所以叫‘燈謎’”。
上午10點(diǎn)鐘我和媽媽興沖沖地趕到廣場，這里可真熱鬧呀！只見樹與樹之間、走廊上拉起了繩子，上面掛著五顏六色的紙條，紙條上寫著燈謎，誰猜到了謎底就把紅紙撕下來拿給工作人員，可以領(lǐng)到小獎(jiǎng)品。燈謎前擠滿了密密麻麻的人群，從蹣跚學(xué)步的孩子到頭發(fā)花白的老人，有的手捏燈謎、緊鎖眉頭，有的搖頭晃腦、嘴里還念念叨叨，有的拿著本子寫寫畫畫，有的熱烈討論......而花園東側(cè)的兌獎(jiǎng)區(qū)已經(jīng)有人拿著燈謎紙條，信心十足的派對等候兌獎(jiǎng)了。
見到這熱火朝天的場面我們當(dāng)然也不甘示弱。我拿到了一張藍(lán)色紙條，上面寫著：屋子方方，有門沒窗，屋里冰霜�！巴郏∵@也太簡單了吧！不就是冰箱嘛�！蔽艺f。我看了看媽媽，她也拿到了一張，我一看，這也太難了吧！只見上面寫著：秘密指令。我想了一會兒，說道：“是不是暗示啊！”結(jié)果，我真的猜對了。
后來我又猜對了一個(gè)謎語，趕緊拿著兌獎(jiǎng)去了。我拿到了兩個(gè)獎(jiǎng)品，一塊香皂和一條毛巾。此時(shí)，我心里特別激動(dòng)，特別有成就感。
鄭州市金水區(qū)文化路一小，侯歆妍
猜燈謎作文 篇10
今天是農(nóng)歷正月十五，是中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”！而元宵節(jié)還有很多習(xí)俗，比如：吃湯圓、放煙花、看花燈、猜燈謎等等。其中，我最喜歡還是猜燈謎，因?yàn)椴聼糁i不僅可以鍛煉我們智力，猜對了還可以得到獎(jiǎng)品。
我來到了活動(dòng)地點(diǎn)，剛一進(jìn)門就被一片大紅燈籠所包圍，一個(gè)個(gè)紅燈籠上掛著一張張紙條，一張張紙條上有一個(gè)個(gè)謎語，看得我是眼花繚亂。突然，我與一個(gè)謎語撞了個(gè)正著，我想：既然會撞上，那就是有緣，就猜這個(gè)吧！這個(gè)謎語是：雙木非林心相連（打一字）。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個(gè)“木”再加一個(gè)心，是不是“想”字？我便接下紙條，拿到了主持人面前，說：“這是想！”主持人反問我：“你為什么會認(rèn)為是想？”我說：“你看，兩個(gè)木，就是：“木”、“目”，心相連就是下面那個(gè)心。”主持人問：“你確定？”我忐忑不安回答：“我……確定！”主持人大叫：“答對了！讓我們來恭喜這位幸運(yùn)小朋友！”“哦耶！”我歡呼起來，一蹦三尺高。主持人送給了我一個(gè)大紅燈籠，我手中拿著燈籠十分高興，心中就似吃了蜜一樣甜，因?yàn)檫@是我通過自己智慧得到，在回家路上，我一直在自戀著：哈哈，我真聰明！
猜燈謎真有意思，明年正月十五我還要來，我一定會猜得更棒！