關(guān)于元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文（通用39篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇1
正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，為了慶祝佳節(jié)，我們小區(qū)物業(yè)舉辦了‘’猜燈謎‘’活動(dòng)。
下午三點(diǎn)，我來(lái)到了猜燈謎現(xiàn)場(chǎng)，那里已是人山人海，他們有的在低頭沉思、有的圍在一起商量、還有的在東張西望······我于是趕緊擠進(jìn)人群中，一抬頭，我看見有一張卡片上寫著；老鼠對(duì)馬說(shuō)；‘’昨天晚上我把貓痛打了一頓呢！‘’——（打一兩字食物），我想；老鼠平時(shí)最怕貓了，所以不可能把貓痛打一頓，所以這個(gè)食物就是我們經(jīng)常吃的薯片（鼠騙）啦！我取下卡片，發(fā)現(xiàn)背后還有一條，寫著；馬不相信老鼠，就把老鼠拎了起來(lái)�！ù蛞蝗质澄铮乙豢淳椭朗邱R鈴薯（馬拎鼠）了，接著我又陸陸續(xù)續(xù)的猜對(duì)了許多燈謎，我拿著這些卡片到主持人那里兌換了許許多多的小獎(jiǎng)品，抱著這些獎(jiǎng)品我高高興興的回家了。
我覺得參加這種活動(dòng)很有意義，即能娛樂大家、又能增長(zhǎng)知識(shí)，以后要是還有這種活動(dòng)我一定會(huì)參加的。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇2
今天是元宵節(jié)，早上，我和爸爸媽媽騎著電動(dòng)車一起去鄭東新區(qū)猜燈謎。
到了燈謎區(qū)我看見了許多的燈謎。我們來(lái)到一個(gè)燈謎前，看見上面寫著：他有你沒有，地有天沒有。媽媽聽了就馬上猜出來(lái)了，“是也吧�！蔽衣犃苏f(shuō)：“對(duì)極了。”然后我們又去其它的地方看了看都太難了，一點(diǎn)也不好猜，然后爸爸說(shuō)：“咱們先看看是什么獎(jiǎng)品吧�！庇谑俏覀儊�(lái)到咨詢臺(tái)，問有什么獎(jiǎng)品，阿姨說(shuō)有洗衣粉、香皂……這些任你選一樣，我們又看看排隊(duì)的人，一共有兩隊(duì)，仿佛兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)龍，在地上趴著休息。爸爸又說(shuō)：“人太多了，我們要等到什么時(shí)候，我們就當(dāng)玩玩吧！”我和媽媽也覺得有理，然后我又看看燈謎，猜一猜，猜著了通報(bào)一下，沒猜著就互相問問，高高興興的真好呀！爸爸又發(fā)話了：“下午咱們約杜成愷一家一起去猜，多一個(gè)人多一份力量嘛！”我聽了不住的點(diǎn)頭……
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇3
今天是元宵節(jié)，聽說(shuō)文化城有猜燈迷活動(dòng)。我和姐姐高高興興就到了那里。
文化城廣場(chǎng)人山人海，都是在看燈謎、猜燈迷的。我和姐姐分頭找燈謎猜，我找到一個(gè)燈謎，上面寫著‘算命先生’打一字謎，到底是什么呢？我想來(lái)想去，算命先生是人給人算的，換句話說(shuō)，它象是人的仆人應(yīng)該是個(gè)仆字。于是我就把‘算命先生’這個(gè)謎語(yǔ)紙條撕了下來(lái)。
我繼續(xù)看，發(fā)現(xiàn)一張紙條上寫著，‘王八屁股’我隨便猜了一個(gè)，是欠揍吧。于是我就把這張紙條也撕了下來(lái)。正巧遇上姐姐，姐姐問我：“你猜了幾個(gè)？我猜了六個(gè)”。我說(shuō)：“我才猜了兩個(gè)”。姐姐看了我撕下的紙條問我：“王八屁股是什么？”我說(shuō)是欠揍，姐姐說(shuō)：“錯(cuò)了。應(yīng)該是規(guī)定”。我想了想覺得有道理。說(shuō)：“那就規(guī)定吧”……后來(lái)我們?nèi)丢?jiǎng)，換了五個(gè)袋子。嘻嘻，一個(gè)還是我打劫來(lái)的。還有三個(gè)毛絨娃娃，一個(gè)大手掌。
今天是愉快的一天，我不僅收獲了好玩的小東西，還收獲了知識(shí)。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇4
元宵節(jié)，中國(guó)民間有“觀燈猜謎”的習(xí)俗。民俗專家介紹說(shuō)，猜燈謎，在我國(guó)有著悠久的歷史。據(jù)記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)制謎、猜謎的人眾多。開始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì)各階層的歡迎。 天津市民俗專家趙之珩介紹說(shuō)，燈謎是我國(guó)獨(dú)有的富于民族風(fēng)格的一種文學(xué)形式，生動(dòng)活潑。燈謎的基礎(chǔ)是謎語(yǔ)，而謎語(yǔ)的發(fā)展是有一個(gè)過(guò)程的。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)謎語(yǔ)就已經(jīng)出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)一些“政客”為了宣傳自己的主張，說(shuō)動(dòng)各國(guó)君主，往往在發(fā)言中采用民間故事傳說(shuō)的隱喻方法，巧妙影射。當(dāng)時(shí)把這種方法叫“隱語(yǔ)”或“瘦詞”。 到漢代時(shí)，逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語(yǔ)。這時(shí)的謎語(yǔ)還是比較粗糙的，有民間老百姓創(chuàng)作的，也有文人創(chuàng)作的。
到了三國(guó)時(shí)，謎語(yǔ)書面創(chuàng)作形式已十分盛行。宋代謎語(yǔ)與元宵賞燈相結(jié)合，豐富了燈節(jié)的娛樂活動(dòng)，這時(shí)才是燈謎。此后，謎語(yǔ)有了更多的趣味性，因?yàn)樵谒未�，游樂�?chǎng)所“瓦舍”興起，給燈謎的發(fā)展創(chuàng)造了物質(zhì)條件，這就促進(jìn)了燈謎的發(fā)展。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇5
今天是元宵節(jié)，聽說(shuō)凌江名庭6樓舉行猜燈謎活動(dòng)，媽媽就早早地?zé)猛盹�，�?zhǔn)備讓我去大顯身手了。
活動(dòng)開始，大家都爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)大廳，每個(gè)人臉上都信心百倍的樣子，當(dāng)然我也不例外，我快速地拿出一目十行的功夫，生怕一眨眼就被別人搶了先，拿著我認(rèn)為是比較簡(jiǎn)單的燈謎不放，可我絞盡腦汁，也想不出一個(gè)答案，旁邊的人是拿走了一條條謎語(yǔ)，我急得滿頭大汗，可是越緊張腦中就越?jīng)]思路，最后我只能象一只戰(zhàn)敗的公雞敗下陣來(lái)。唉，只能怪自己知識(shí)面太窄了。沒幾分鐘，大廳里的燈謎已經(jīng)所剩無(wú)幾，看來(lái)今天是一無(wú)所獲了，正想打道回府時(shí)，聽到媽媽對(duì)著我喊：“康康，這里還有一張字謎，你看看會(huì)不會(huì)?”真的，在一個(gè)最不顯眼的地方，還掛著一張燈謎呢，不過(guò)我現(xiàn)在可是一點(diǎn)信心都沒有。
我漫不經(jīng)心地一看，只見謎面是一個(gè)“炭”字，打一成語(yǔ)。呵呵，我腦中靈光一現(xiàn)，小樣的，終于抓到一個(gè)我會(huì)的了，這不剛好在發(fā)下的《語(yǔ)文知識(shí)大全》中看到過(guò)嗎，我馬上拿下紙條三步并做二步地去領(lǐng)獎(jiǎng)了，“小朋友，恭喜你答對(duì)了�！甭牥⒁踢@么一說(shuō)，我馬上猜測(cè)到底能得到啥獎(jiǎng)品，洗潔精，餐巾紙，乒乓球�！靶∨笥�，不好意思，獎(jiǎng)品已經(jīng)領(lǐng)完了，這樣吧阿姨獎(jiǎng)你一把瓜子�！边@，這跟我想象中的差距也太大了吧，唉，不過(guò)瓜子就瓜子，至少這個(gè)也是通過(guò)我的勞動(dòng)所得的，嘿，還別說(shuō)，我真沒吃過(guò)這么香的瓜子。
元宵活動(dòng)結(jié)束了，大家臉上都洋溢著幸福的笑容回家了。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇6
正月十五元宵節(jié)那天，有許多習(xí)俗，比如，吃湯圓、看花燈、猜燈謎，其中，我最喜歡的是猜燈謎。
正月十四那天，我和媽媽一早來(lái)到了青少年活動(dòng)中心參加猜燈謎活動(dòng)。
我們走進(jìn)活動(dòng)中心的院里，樹上掛著大紅燈籠，五顏六色的紙燈籠和氣球，當(dāng)然了，還有一個(gè)個(gè)懸掛在繩子上的謎語(yǔ)。在這里，還碰到了我的好幾個(gè)同學(xué)。
我一抬頭，就碰到了一個(gè)動(dòng)物類謎語(yǔ)，動(dòng)物謎語(yǔ)可是我的強(qiáng)項(xiàng)。既然讓我撞上了，我就先猜它吧。這個(gè)謎語(yǔ)的謎面是：
一百減一，我想來(lái)想去，正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，我的幫手劉占說(shuō)：“是白字�！蔽乙宦犝f(shuō)正確。我記下題號(hào)，把答案寫在了本子上。我和劉占邊猜邊記錄，竟然猜出了15個(gè)謎面。
后來(lái)我們拿著謎底去對(duì)答案，領(lǐng)獎(jiǎng)品。那里人特別多，等了好長(zhǎng)時(shí)間才擠到了跟前，沒想到我們猜的謎語(yǔ)全部正確，我得到了彩筆、鉛筆等學(xué)習(xí)用品呢！今天真是太高興了！猜謎語(yǔ)真有趣！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇7
為了迎接中秋、國(guó)慶兩節(jié)，機(jī)關(guān)開展了系列活動(dòng)，其中就有猜燈謎環(huán)節(jié)。對(duì)于猜燈謎我的水平不怎么好，但很享受這過(guò)程。
燈謎是在中秋節(jié)的前一天舉行，我到現(xiàn)場(chǎng)看了一下，謎面都是印刷體，看過(guò)去很整齊，視覺效果好，我以為是從哪兒購(gòu)買的。當(dāng)時(shí)人很多，主持人還沒有到，有的同志說(shuō)用手機(jī)搜索一下就知道了，我告訴他們用百度的方式來(lái)猜燈謎，那太沒有意思了，猜燈謎是一種過(guò)程享受，不是用自己的思索所獲，肯定沒有喜樂感。因?yàn)闆]有帶筆和紙，我走了一遍，用短信的形式記錄了八九個(gè)自以為正確的謎底，這時(shí)電話來(lái)了，他們叫一起出來(lái)，于是就把編號(hào)及謎底轉(zhuǎn)交給同科室的其他同志。
節(jié)后上班第一天，他們拿了五份獎(jiǎng)品給我，說(shuō)是每人最高限定5個(gè)獎(jiǎng)品，我才想起猜燈謎的事，期間抽一個(gè)空想到會(huì)議室再看看大家的猜謎成果，到了六樓一看，已經(jīng)全部被消除了，全部扭成團(tuán)塞在容器中，大失所望月。如果將它們移到其他適合的地方，讓進(jìn)出有空的人看看，也是體現(xiàn)一種文化的韻味，可惜它已經(jīng)不復(fù)存在了，也只有等待下一次了。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇8
3月12日文學(xué)社舉行元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)。我們報(bào)到已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，有點(diǎn)遲鈍了……不過(guò)還挺令人期待的，我們興奮不已。答對(duì)2個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖一個(gè)，3個(gè)一包泡面，6個(gè)香腸，8個(gè)是雞翅。我們一群人打算去，起碼拼個(gè)糖回來(lái)。我還叫上了蛋�？上�，先是英語(yǔ)老師教我們中午看影片，還要寫作文。之后又有通知說(shuō)網(wǎng)球社開社員大會(huì)。我教6幫我們請(qǐng)假。趁老師參加38節(jié)活動(dòng)，我和LJN溜了。
走進(jìn)小樹林，人一堆堆聚集著。有些人手里拿著紅紙，想必就是傳說(shuō)中的燈謎了。旁邊有一張桌子，附近是工作人員。我們不知如何開始，茫然中看見一個(gè)女生拿著一把紙頭往樹上貼，這就是傳說(shuō)中的燈謎啦!
先看見一個(gè)沒搶到，而LJN竟然還知道答案……遺憾之余，再看看其他地方結(jié)果沒剩多少了。不管那么多，先搶了千分之一百分之一的拿著。后來(lái)看見有人拿著新的，“兩個(gè)仙丹一起煉，答一英語(yǔ)老師”馬上想到我們的老師LDD，結(jié)果對(duì)了……發(fā)現(xiàn)老師的名字簡(jiǎn)單，都是自己人現(xiàn)編的。后來(lái)從字謎的方向想到千分之一百分之一去掉“一”字，得到白和人，怎么想都想不到……因?yàn)槲矣X得這個(gè)是上下結(jié)構(gòu)囧……后來(lái)問了LJN，結(jié)果知道是“伯”，猜對(duì)了。領(lǐng)教燈謎的厲害后，時(shí)間不多準(zhǔn)備溜，結(jié)果竟然沒有棒棒糖了!只能聽取建議再回答一個(gè)得干脆面了。后來(lái)我們分頭找，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了四方一條心。剛剛想是不是恩惠的恩，后來(lái)想到“愣”，結(jié)果換個(gè)角度還真是對(duì)。我們得到面趕緊回去，瓜分了戰(zhàn)利品。自己沒多少也沒關(guān)系……因?yàn)榭匆姳还戏钟X得挺滿足的。后來(lái)聽同學(xué)講，還有一個(gè)“精忠報(bào)國(guó)——答老師名字”正在發(fā)愣，那個(gè)人大笑，說(shuō)是：“岳飛!CYF!”我頓時(shí)也大笑，在為自己沒有及時(shí)想到她慚愧的同時(shí)也佩服出題人的有才。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇9
“一時(shí)歡喜一時(shí)愁，想來(lái)想去不對(duì)頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭”，打一活動(dòng)名稱。謎底是什么呢?告訴你們吧，是“猜謎語(yǔ)”。不錯(cuò)，這堂課我們就要猜謎語(yǔ)。
首先，劉老師拿起粉筆在黑板上寫下一道謎語(yǔ)：“小小掃帚，一手拿牢，白石縫里，天天打掃”，打一生活用品�！罢l(shuí)能猜出這是什么”?她問大家。剛開始，教室里鴉雀無(wú)聲，后來(lái)，有很多同學(xué)舉起了手，一位同學(xué)說(shuō)是掃帚，劉老師搖了搖頭，“拖把”，“雞毛撣子”。同學(xué)們紛紛回答。但劉老師始終微笑著搖頭�！把浪ⅰ�，一位同學(xué)說(shuō)。“猜對(duì)了”，劉老師終于點(diǎn)了頭。“有誰(shuí)見過(guò)用拖把和雞毛撣子刷牙的?”“沒有”!同學(xué)們哄堂大笑。有的學(xué)著劉老師的語(yǔ)氣說(shuō)話，還有的快笑破了肚皮。
接著，劉老師又在黑板上寫下一道謎語(yǔ)：“汽車一到站，乘客人不見”，讓同學(xué)們猜，大家議論紛紛，有同學(xué)說(shuō)是“車”，有同學(xué)說(shuō)是“站”，還有同學(xué)說(shuō)是“人”，大家絞盡腦汁都沒猜出來(lái)。最后，劉老師告訴我們，謎底是“乖”，“乘”字下面少了個(gè)“人”字，不正是“乖”嗎?“哦!”同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。通過(guò)這堂有趣的謎語(yǔ)課，我終于明白了什么叫“一時(shí)歡喜一時(shí)愁，想來(lái)想去不對(duì)頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭”。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇10
今天是一年一度的元宵節(jié)，同學(xué)們都帶上了自己親手制作的燈籠和精心準(zhǔn)備的的燈謎到教室。
當(dāng)老師宣布猜燈謎活動(dòng)開始的時(shí)候，教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái)，大家看起來(lái)都是信心滿滿。一開始老師先是出了一些簡(jiǎn)單的題目，都被同學(xué)們一一解開，一時(shí)間教室里充滿了歡樂的笑聲。
突然，老師出了一道比較難猜的題目：“多一倍才算多�！北緛�(lái)熱鬧的教室一下子鴉雀無(wú)聲，老師讓同學(xué)們開動(dòng)腦筋想一想，有的同學(xué)們有的低頭思考，有的相互討論，還有的用手指在桌面上寫寫畫畫……過(guò)了好一會(huì)兒也沒有人解開謎題，老師看大家都是一籌莫展的樣子，便笑著說(shuō)出了答案，是“夕”字，本來(lái)都還疑惑的同學(xué)們一下子恍然大悟。
接下來(lái)老師又出了一道謎題：“無(wú)足無(wú)手”，大家思考了一會(huì)兒后紛紛給出答案，有說(shuō)是蛇的，有說(shuō)是蚯蚓的，兩撥人都說(shuō)出了自己的理由，但是答案只有一個(gè)啊，最后老師亮出了答案是蛇，猜到是蛇的同學(xué)們聽到后高興得大笑起來(lái)。
活動(dòng)的最后部分是自由活動(dòng)，猜同學(xué)們自己準(zhǔn)備的燈謎，答對(duì)了還能獲得獎(jiǎng)品。我挑了一個(gè)燈謎，很容易就答對(duì)了，獲得了一塊巧克力。
這次的猜燈謎活動(dòng)真好玩，既鍛煉思考能力、開闊眼界，又能獲得獎(jiǎng)品，真希望以后能多參加這種寓教于樂的活動(dòng)。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇11
在我的家鄉(xiāng)——潮汕，這里有許多文化習(xí)俗，其中，猜燈謎便是我的最愛。
猜燈謎一般在元宵節(jié)，元宵節(jié)也成燈節(jié)。宋代最重視元宵節(jié)，賞燈活動(dòng)非常熱鬧，要進(jìn)行5天，燈的樣式也更豐富。明代要連續(xù)賞燈10天，這是中國(guó)最長(zhǎng)的燈節(jié)了。清代賞燈活動(dòng)雖然只有3天，但是賞燈活動(dòng)規(guī)模很大，盛況空前，除燃燈之外，還放煙花助興。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動(dòng)，出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)制謎，猜謎的人眾多。開始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì)各階層的歡迎。
今年元宵節(jié)，我的家鄉(xiāng)開展猜燈謎活動(dòng)。我一時(shí)起興，也就去湊湊熱鬧。一到現(xiàn)場(chǎng)，可熱鬧了，大街小巷里。人來(lái)人往，男女老少提著燈籠，燈光籠罩著整個(gè)潮汕。在一個(gè)廣場(chǎng)里，有一面墻上貼滿了謎語(yǔ)，旁邊有放著一個(gè)大鼓，不時(shí)“咚咚咚”的敲一下。我走向前看了看謎語(yǔ)第十四題：“由字多了一直，莫往曲字猜�！庇腥嘶卮稹霸佟保徽_。有人回答“申”，還是沒猜對(duì)。我冥想苦思：由多了直，難道是由加了加豎，我馬上地回答是“郵”。沒想到敲鼓的人，“咚咚咚”敲了三聲鼓，表示我猜對(duì)了。還送我一盞燈籠，并且滿意地說(shuō)說(shuō)：“人小，志大，有前途。”聽了之后我高興得不得了，從此，我也喜歡上了猜燈謎這個(gè)活動(dòng)呢！
你有沒有對(duì)猜燈謎動(dòng)心呢？要不要也一起來(lái)猜一猜呢！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇12
又到了新的一年元宵節(jié)，以前聽媽媽說(shuō)過(guò)每一年春節(jié)的第十五天就是元宵節(jié)，是一年中第一個(gè)月圓之夜，大家都會(huì)吃元宵、賞花燈、猜燈謎來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日，這是我們很久很久以前就有的習(xí)俗。
就在元宵節(jié)的前一天，老師說(shuō)：“明天是元宵節(jié)啦，我們班準(zhǔn)備組織一個(gè)元宵節(jié)猜燈謎的活動(dòng)，需要每位同學(xué)準(zhǔn)備一盞小花燈，燈上要貼一個(gè)謎語(yǔ)，元宵節(jié)的時(shí)候大家互相猜謎語(yǔ)，猜對(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)品哦�！薄蔼�(jiǎng)品！獎(jiǎng)品！有獎(jiǎng)品！”我小聲嘀咕了好幾遍，喜滋滋地想著獎(jiǎng)品會(huì)是什么呢？小拳頭也握緊了些，為自己打氣，“我要獎(jiǎng)品！我要?jiǎng)e人猜不到我的謎語(yǔ)！獎(jiǎng)品是我的！”
想到就去做！晚上一回家，我就鉆進(jìn)了書房，翻遍了書找到了一個(gè)我認(rèn)為比較難猜的謎語(yǔ)，用一張卡紙寫了下來(lái)貼在媽媽買的花燈上。第二天，我高高興興地提著燈籠到了學(xué)校，看到教室里已經(jīng)擺滿了同學(xué)們帶的一盞盞漂亮的花燈，迫不及待地想和同學(xué)們一起猜燈謎。時(shí)間過(guò)得真慢啊，終于捱到了活動(dòng)課，老師一聲令下“猜燈謎啦！”，大家一起蹦蹦跳跳地到走廊上互相猜謎語(yǔ)，我一下就猜對(duì)了兩個(gè)，拿了兩個(gè)獎(jiǎng)品，真是太開心了！
猜燈謎活動(dòng)在大家的歡聲笑聲中結(jié)束了，同學(xué)們都拿到了獎(jiǎng)品，大家開心極了！下次要是還有這個(gè)活動(dòng)就好了，因?yàn)槟锚?jiǎng)品的感覺太棒啦！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇13
今天，圖書館進(jìn)行了一個(gè)猜燈謎的活動(dòng)。
剛一開始，我還以為猜燈謎是一件十分簡(jiǎn)單的小事兒，可是，我一進(jìn)入那一個(gè)舉行猜燈謎活動(dòng)的地方，我才知道這些燈謎真的是很有難度的：不是我成語(yǔ)知道的少、電影題目知道的少，所以猜不出答案，就是我有一些很難字寫不出來(lái)，導(dǎo)致這一些原本十分簡(jiǎn)單題目的答案想不出來(lái)，比如說(shuō)這一個(gè)“砧”板的“砧”字，就比較難寫，我一時(shí)就想不出來(lái)�？墒前职帜沁叺那闆r卻和我這一邊截然不同了，一道又一道如果換成我的話想破十個(gè)腦袋都有可能還想不出來(lái)的燈謎被爸爸輕松地猜了出來(lái)。
突然一道十分熟悉又十分簡(jiǎn)單的腦筋急轉(zhuǎn)彎題目映入了我的眼簾：貪玩的孩子們最喜歡哪一節(jié)課呀？答案當(dāng)然是下課了，因?yàn)橹挥邢铝苏n，那一些貪玩的孩子們才可以盡情地自由自在地玩耍，要是上課了，老師在講臺(tái)上兇巴巴盯著他們，你還讓他們還怎么敢自由自在地玩耍呀？
在這一道題目的旁邊我又驚喜地發(fā)現(xiàn)了好幾道比這一道我認(rèn)為是世界上最簡(jiǎn)單的題目還要簡(jiǎn)單的題目比如說(shuō)這一題：“明日去�！焙茱@然，這一道題目的答案就是一個(gè)“月”字，因?yàn)檫@一個(gè)明天的“明”字去掉一個(gè)“日”字就只剩下一個(gè)“月”字了。
最后我們來(lái)到了改題目、拿獎(jiǎng)品的地方，真不敢相信我們竟然得了一個(gè)全對(duì)，我們得到的獎(jiǎng)品也很好，是一本小本子、一個(gè)迷你型的鉛筆筆袋和一本新書推薦的書目表。
猜燈謎真好玩。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇14
盼星星，盼月亮，終于把元宵節(jié)盼到了！早上，一來(lái)到學(xué)校，就被這喜慶的氣氛深深地吸引。班級(jí)仿佛是熱鬧的菜市場(chǎng)：有的同學(xué)在為等會(huì)兒的“猜燈謎”活動(dòng)做準(zhǔn)備，有的同學(xué)在幫忙布置班級(jí)，有的同學(xué)在幫老師寫謎條，還有的同學(xué)在認(rèn)真地看謎書……我也趕緊放下書包，跑去幫同學(xué)們粘貼謎條。
班級(jí)剛布置完，老師就宣布“猜燈謎”活動(dòng)開始。老師的話音一落，同學(xué)們就一窩蜂地沖向懸掛著的謎條，我也不例外�？墒�，站在講臺(tái)上猜燈謎的同學(xué)太多了，都把我給擠出去了！我只能踮著腳尖，伸長(zhǎng)脖子，就像長(zhǎng)頸鹿一樣，費(fèi)盡了九牛二虎之力才看到一個(gè)謎語(yǔ)，這個(gè)謎語(yǔ)是：“太平洋”——（2字地名）。我思考了一番，就想到答案了，謎底就是安海！我欣喜地跑過(guò)去給對(duì)燈謎的小芳同學(xué)講謎底，果然被我猜對(duì)了。我興奮地去領(lǐng)了獎(jiǎng)品，更有信心地去猜其他燈謎。
猜來(lái)猜去，我總共才猜對(duì)三道謎，成績(jī)不是很好呀！可是我不灰心，仍然伸長(zhǎng)著脖子看謎面，用心猜謎。突然，我看見了一個(gè)有趣的謎語(yǔ)：“六一早上山東一日游”——（動(dòng)物）。我就把“六一”和“一日”的“一”加在一起，等于“八”。我想來(lái)想去，有哪種動(dòng)物是八條腿的呢？�。∈钦卖~。我立即跑到小芳同學(xué)那里去對(duì)謎底，結(jié)果竟然答對(duì)了�。ê髞�(lái)才知道這種猜法是錯(cuò)誤的，但沒想到是歪打正著。）這意外的驚喜讓我興奮極了！拿完獎(jiǎng)品，我又趕緊跑去猜謎了。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇15
今天是正月十五元宵節(jié)，猜燈謎可是必不可少的活動(dòng)。一進(jìn)教室，我們就把厚厚的書包放下了，剛要拿出課外書，卻看到了黑板上五顏六色寫著字的紙，不知所措。老師興高采烈地說(shuō)：這其實(shí)是我給大家準(zhǔn)備的燈謎，大家猜，猜對(duì)了可以找我兌換獎(jiǎng)品！看看這五顏六色的紙，真像可愛的花朵，綠色的黑板真像鮮嫩的綠葉。紅花配綠葉，真是美不勝收，吊人胃口！
同學(xué)們一坐下，就開始猜，我猜猜這個(gè)，你猜猜那個(gè)，激烈極了。李陽(yáng)昊冥思苦想，急得都快跳起來(lái)，終于猜對(duì)了一個(gè)。他高興地眉飛色舞，手舞足蹈，我羨慕極了！正當(dāng)我想傘兵這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，徐桐自信地說(shuō)：禍從天降？人從天降？兵從天降？可都被老師一一否認(rèn)了。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：從天而降！對(duì)了！李老師稱贊道。我高興地蹦了起來(lái)，不敢相信這是真的，而徐桐呢？看他那眼神，分明是在說(shuō)：你這是投機(jī)取巧嘛！就這樣，黑板上的花被一個(gè)一個(gè)采下來(lái)了，最后就剩下幾個(gè)孤零零地貼在黑板上了。
下課了，大家爭(zhēng)先恐后地跑去走廊，三五成群，一起猜燈謎。我看見有的同學(xué)積極思索，不急著找老師。有的一次一次問老師，卻一次也猜不對(duì)。有的猜出來(lái)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，尋求幫助，人們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)一天
感謝燈謎讓我度過(guò)快樂的一天，也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。我想：在這以后，猜燈謎一定伴隨著我們度過(guò)每一天。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇16
媽媽告訴我正月十五元宵節(jié)這天，我們所在的院校社區(qū)組織有猜燈謎活動(dòng)。我問媽媽：“都說(shuō)‘燈謎’我知道‘謎’是謎語(yǔ)的.意思，那‘燈’又時(shí)什么意思呢？媽媽告訴我：“古時(shí)候，人們把寫好的謎語(yǔ)掛在登上，一邊賞燈，一邊猜謎，所以叫‘燈謎’”。
上午10點(diǎn)鐘我和媽媽興沖沖地趕到廣場(chǎng)，這里可真熱鬧呀！只見樹與樹之間、走廊上拉起了繩子，上面掛著五顏六色的紙條，紙條上寫著燈謎，誰(shuí)猜到了謎底就把紅紙撕下來(lái)拿給工作人員，可以領(lǐng)到小獎(jiǎng)品。燈謎前擠滿了密密麻麻的人群，從蹣跚學(xué)步的孩子到頭發(fā)花白的老人，有的手捏燈謎、緊鎖眉頭，有的搖頭晃腦、嘴里還念念叨叨，有的拿著本子寫寫畫畫，有的熱烈討論......而花園東側(cè)的兌獎(jiǎng)區(qū)已經(jīng)有人拿著燈謎紙條，信心十足的派對(duì)等候兌獎(jiǎng)了。
見到這熱火朝天的場(chǎng)面我們當(dāng)然也不甘示弱。我拿到了一張藍(lán)色紙條，上面寫著：屋子方方，有門沒窗，屋里冰霜。“哇！這也太簡(jiǎn)單了吧！不就是冰箱嘛�！蔽艺f(shuō)。我看了看媽媽，她也拿到了一張，我一看，這也太難了吧！只見上面寫著：秘密指令。我想了一會(huì)兒，說(shuō)道：“是不是暗示��！”結(jié)果，我真的猜對(duì)了。
后來(lái)我又猜對(duì)了一個(gè)謎語(yǔ)，趕緊拿著兌獎(jiǎng)去了。我拿到了兩個(gè)獎(jiǎng)品，一塊香皂和一條毛巾。此時(shí)，我心里特別激動(dòng)，特別有成就感。
鄭州市金水區(qū)文化路一小，侯歆妍
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇17
聽說(shuō)凌公塘公園里有幾只橡皮鴨，我就迫不及待地讓阿姨帶去看看。到了公園，沿著凌公塘南岸向東走，沒幾步就看見黃燦燦的橡皮鴨浮在水面上，最大的有阿姨的客廳那么大，那么高。因?yàn)椴荒茯T上去，也不能鉆到里面去，所以我沒什么興趣了。
這時(shí)，哥哥指著樹上的一串串紅燈籠說(shuō)：“快看，有燈謎！你們快來(lái)猜呀！”我和阿姨飛快地跑過(guò)去，如同一陣風(fēng)�！岸攀锱涟賹毾洹蛞怀烧Z(yǔ)�！边@第一個(gè)謎語(yǔ)就把哥哥難住了。我就直接看旁邊那串燈籠下掛著的謎面：“半個(gè)西瓜樣，口朝上面擱，上頭不怕水，下頭不怕火——打一日常用品�！卑⒁屉S口說(shuō)：“是淋浴噴頭，還是燈？”我和哥哥感覺都不對(duì)，所以我們先不猜了。又走了一會(huì)兒，我們看見又一串燈籠下面的謎面是：“中間是火山，旁邊是大海，海里寶貝多，趕緊快快撈�！蔽疫�在想的時(shí)候，阿姨就說(shuō)是火鍋。我和哥哥覺得很有道理，趕緊讓阿姨掃二維碼答題，可是要元宵節(jié)才開始。
回家的路上，我一直念念不忘第二個(gè)謎語(yǔ)，想了好一會(huì)兒，我興奮地對(duì)阿姨和哥哥說(shuō)：“我猜到了，是雨傘！”阿姨問我為什么。我就說(shuō)：“雨傘打開的時(shí)候像半個(gè)西瓜，它上面是雨水，能滅火，撐著傘又不怕水了。”他們直夸我真聰明。一到家，阿姨就幫我查謎底是不是正確的，手機(jī)一查答案居然是果子。不會(huì)吧？我們仔細(xì)看了一遍，原來(lái)我把題目記錯(cuò)了，應(yīng)該是“上面不怕水，下面不怕火！”
真沒想到，把不同的句子換一下就會(huì)出現(xiàn)不一樣的結(jié)果啊！猜燈謎真有趣！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇18
元宵節(jié)到了，我和爸爸媽媽一起去農(nóng)業(yè)銀行猜燈謎。
一進(jìn)門，便看見十多人在認(rèn)真地看著一條條字謎。我也開始看起來(lái)。那些商貿(mào)名什么的，我根本猜不出來(lái)。而媽媽呢，是在尋找中藥和穴位名的字謎。爸爸則是坐在一旁，用手機(jī)快速地查找答案。
忽然，我看到一幅較為簡(jiǎn)單的字謎：滿天白色（打一化妝品名）。我想到了粉底，旁邊的兩個(gè)大姐姐搶先說(shuō)了我想的答案，沒想到是錯(cuò)的。我又苦苦思索了起來(lái)。后來(lái)，我想到了雪花霜，爸爸說(shuō)：“雪花是白的，霜也是白的，應(yīng)該是雪花膏�！蔽乙宦牐悬c(diǎn)道理，我心里記下那個(gè)字謎的號(hào)碼，走到答題處，向職姨說(shuō)出我的答案。阿姨說(shuō)：“你真聰明，好多人都在猜這個(gè)謎，都沒有猜對(duì)，你竟然猜對(duì)了，給你一支筆。還有，把這張貼到字謎上面�！薄昂茫x謝�！闭f(shuō)完，我便走到字謎旁，帶著興奮的心情貼上了那張有答案的紙。
剛貼上紙，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)目標(biāo)——糖葫蘆（打一中藥名），我平明常常聽媽媽說(shuō)中藥的名字，腦海中也有一些中藥名，答對(duì)也有一些可能。是什么呢？我想呀想，忽然，我眼前一亮，一定是穿心蓮，于是我急忙去和答題處的阿姨說(shuō)出了號(hào)碼和答案�！皩�(duì)了！”那個(gè)阿姨驚訝地說(shuō)，而且一下子給了我兩支筆，我高興極了，連說(shuō)了幾聲謝謝，開心的走了。
這次猜燈謎，我收獲很大，也讓我知道了：不僅勤奮是成功之源，思考也是成功之源。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇19
星期天是元宵節(jié)，老師規(guī)定，可以報(bào)完名回家過(guò)，也可以留在學(xué)校和同學(xué)老師猜燈謎。而我呢？則毫不猶豫地選擇了留在學(xué)校猜燈謎。
在學(xué)校里，我吃過(guò)晚飯，慢悠悠地從食堂走到教室，在教室里等了大概十分鐘吧，我看了看手表，時(shí)間差不多了，我就拿起本子和筆來(lái)到樓下。
哇！原來(lái)樓下已經(jīng)人山人海。只見柱子之間掛著一根彩繩，彩繩上掛滿了燈籠，有紅的、粉的、白的、各式各樣，每個(gè)燈籠下都有一個(gè)紙條，紙條上有不同的謎面，如果你猜中一個(gè)，就把謎底和序號(hào)記在本子上去兌獎(jiǎng)品。
我正冥思苦想地猜著一個(gè)又一個(gè)謎底時(shí)，遇見了毛海峰，原來(lái)他沒有帶本子，于是我們兩個(gè)聯(lián)合，一起猜了起來(lái)。當(dāng)我們看到一個(gè)題目是“裊”的時(shí)候，我頓時(shí)傻眼了�！熬鸵粋�(gè)字��！”我和毛海峰想了許久，用像形法也猜不出來(lái)啊，用拆字法，拆開什么都不是，最后冥思苦想一陣后只能放棄。
又有一道題，像竹不是竹，外皮不能吃，甜汁里面藏。想了想，玉米？不是，香蕉？也不是。我絞盡腦汁，突然靈機(jī)一動(dòng)，是甘蔗啊！就這樣，我又和毛海峰齊心協(xié)力，猜對(duì)了大概五十題喲！
最后，我們正興致勃勃地來(lái)到兌獎(jiǎng)區(qū)兌獎(jiǎng)時(shí)，看見了一條長(zhǎng)龍般蜿蜒的隊(duì)伍，我們瞬間呆若木雞的望著越排越長(zhǎng)的隊(duì)伍，果斷的選擇了放棄。雖然沒兌著獎(jiǎng)，但還是挺開心。
真是個(gè)有意義的元宵節(jié)�。�
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇20
今天在學(xué)校舉行的猜燈謎活動(dòng)，時(shí)間三十2：00的時(shí)候。
猜燈謎開始了，我約好了梅金.劉旭贏一起去猜燈謎：“大家開始出去猜燈謎吧！”聽到這句話，我一把拉著梅金一把拉著劉旭贏往外跑，可是跑到走廊我的腦子里就有一個(gè)問題，我問了倆人說(shuō)：“我們要去哪個(gè)班？”“我們先去一班看看、“梅金“好”。我一邊說(shuō)一邊往一班奔去，我看到只有一張謎語(yǔ)，我叫他們過(guò)來(lái)看可是一個(gè)人也回答不上來(lái)，我們只好向五年級(jí)奔去，正好看到我們的同學(xué)徐偉，他說(shuō)他看到了一個(gè)謎語(yǔ)很簡(jiǎn)單要去向老師去公布謎底，可以給我們看看嗎？可他說(shuō)不行，可梅金偏偏要看，就搶起來(lái)，結(jié)果從徐偉的口袋里掉了出來(lái)，我看到了立馬撿起來(lái)就跑他看到了開始跟我跑可是沒跟上，我就和他們倆會(huì)合后，大家一邊看，一邊讀謎語(yǔ)，說(shuō)從前有只狗喜歡跟人走，若要見到它六月才會(huì)有，我們大概想了10分鐘，突然劉旭贏說(shuō)“六月不就是夏天嗎？”她這么說(shuō)我就想起來(lái)了一句話：“劉旭贏你真是個(gè)天才�！蔽矣终f(shuō)：“夏天的夏就是六月呀！”這樣我們?nèi)济靼琢�，我們正想去老師那里去公布謎底，可是下來(lái)就聽到上課鈴聲就立馬跑回去了。
我們很不要過(guò)癮地回到了教室，我看到大多數(shù)同學(xué)都有獎(jiǎng)品可我們就空空如也，雖然沒有獎(jiǎng)品，但也很快樂，下一次在努力吧！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇21
正月十五齊歡聚，歡天喜地鬧元宵。今天是農(nóng)歷正月十五，晚上剛剛六點(diǎn)，我們一家三口便去世紀(jì)廣場(chǎng)猜燈謎，一起感受元宵佳節(jié)的熱鬧氛圍。
剛來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)大門前，里面早已人山人海，我們好不容易才擠了進(jìn)去，我站在舞臺(tái)前面，舞臺(tái)上燈火輝煌，各種閃光燈在交叉閃爍，工作人員在緊張的忙碌著……
突然，主持人滿面笑容地走上舞臺(tái)宣布：“第十三屆燈謎晚會(huì)現(xiàn)在開始！”隨著主持人的宣布，一旁的工作人員也走上前去，把燈籠掛在前方。我仔細(xì)看了一遍，真是難住我了，一個(gè)也不會(huì)。忽然，我眼睛一亮：一行白鷺上青天？不是天鵝嗎？我趕緊喊住一位工作人員問：“一行白鷺上青天謎底是天鵝嗎？”他把夾子拿起來(lái)看，我滿心歡喜地等，心里比吃了蜜還甜。我以為我猜中了。誰(shuí)知他一看，對(duì)我說(shuō)：“不好意思，不對(duì)�！蔽乙宦�，頓時(shí)泄了氣。忽然，我一拍腦門：哦，是大雁！我連忙喊住他：“叔叔，一行白鷺上青天謎底是大雁嗎？”他看了后笑著說(shuō)：“不對(duì)�！卑�！既然這個(gè)猜不中，我又去猜其他的。但是由于知識(shí)面有限，一個(gè)也沒猜中。
通過(guò)這次燈謎活動(dòng)我知道了：知識(shí)用時(shí)方知少這個(gè)道理。我一定要勤學(xué)苦練，廣泛閱讀，在知識(shí)的海洋里暢游，爭(zhēng)取在明年的元宵晚會(huì)上大顯身手，讓別人刮目相看！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇22
春節(jié)一到，紅色一下子就籠罩了整個(gè)城市，大街小巷看上去全都著了火似的。于是今天我們?cè)谧魑陌嗬锊聼糁i。
老師把六個(gè)人六個(gè)人的分成四組，我心想老師的盒子里裝了什么東西呀？于是，同學(xué)們一個(gè)個(gè)猜，同學(xué)們一個(gè)個(gè)急的抓耳撓腮，突然，吳柯靜站起來(lái)說(shuō)：“是燈籠�！崩蠋熞荒贸鰜�(lái)我們都驚呆了，原來(lái)真是燈籠，我心里悄悄的說(shuō)：“吳柯靜就是吳柯靜，真厲害�！�
接著老師讓選自己組的組長(zhǎng)，我們選了任旭陽(yáng)，然后老師又讓組長(zhǎng)上講臺(tái)隨便抽了一個(gè)燈謎，我對(duì)任旭陽(yáng)說(shuō)：“選二選二呀！”組長(zhǎng)聽了我的話選了二，任旭陽(yáng)沮喪著臉回到座位上，我問難不難呀？他說(shuō)難死了，都怪你讓我選二。我問他謎面是什么？他說(shuō)：“站在太陽(yáng)上打一個(gè)字。我們猜了好多，甚至在本上寫，也猜不出來(lái)，老師說(shuō)剩幾十秒了，我急的上躥下跳抓耳撓腮，最好我們說(shuō)了炎熱的炎字，老師搖搖頭，我們激動(dòng)的心情好像一下子從天堂掉進(jìn)了地獄，結(jié)果第二組說(shuō)了是音樂的音字，老師一點(diǎn)頭我們驚呆了。
到了公布答案時(shí)我們得了0分，他們埋怨我,說(shuō)都怪你，都怪你。第三組也是0分，我們真是非常失落，希望再比一次，第二組和第四組各得了 分，他們高興的好像一下子飛上了天堂，蹦蹦跳跳的。
通過(guò)這次猜燈謎，我知道了沒有做不到的，只有想不到的。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇23
今年的元宵佳節(jié)，我是和我們班的20個(gè)小記者及家長(zhǎng)共同度過(guò)的。
那天下午，我們坐上了南翔萬(wàn)商的大巴，開始了我們的免費(fèi)之旅。途中，我們激動(dòng)地聊天，打鬧，嘻嘻哈哈，一路歡聲笑語(yǔ)，很快就到了南翔。
一下車，我們就直奔南翔大廳，大片大片的紅侵入我的眼睛，熙熙攘攘的吵鬧聲鉆入我的耳朵。怎么回事?定睛一看，原來(lái)是掛著的一排排的燈籠和許多正在搶著燈籠上燈迷條的人。
我一開始不知道要去搶，以為等猜出來(lái)以后，才能拿走，所以好多次機(jī)會(huì)都丟了。后來(lái)我看別人沒猜就搶，我也開始學(xué)著搶，可是別人動(dòng)作太快，我只搶到了一張，上面寫著：左邊不出頭，右邊不出頭，不是不出頭，就是不出頭，打一字。咦?這是什么怪燈迷呢?什么字左邊不出頭，右邊不出頭呢?我在里面繞啊繞啊，有時(shí)還在紙上畫畫，到底什么不出頭呢?我怎么也想不通，媽媽也是，肖本罡媽媽和王振宇媽媽見我們一臉困惑的樣子，也幫助我們，真是“雪中送炭”啊!但是，并非什么時(shí)候都是人多力量大，她們也沒想出來(lái)。最后，媽媽們都拿出自己的“殺手锏”—手機(jī)，打開3G，一查，是“林”，但為嘛是林啊?仔細(xì)一想，哦，原來(lái)是左邊“不”這個(gè)字出了頭，右邊也是�？磥�(lái)，我們都被慣有的思維定式給害了。后面我又猜了幾條燈迷，兌換了好幾個(gè)獎(jiǎng)品呢。
今年的元宵佳節(jié)過(guò)的可真有意思啊!想著想著，我心里就像吃了蜜糖似的，美滋滋的。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇24
在一陣陣歡笑聲中，我們班開始了精彩的猜燈謎活動(dòng)。
一進(jìn)教室，一種溫暖喜慶的氣息撲面而來(lái)，只見窗戶上掛著一排火紅的燈籠，這些燈籠在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么耀眼。仔細(xì)一看，每一個(gè)燈籠上都貼著紅色的紙條，每張紙條上都寫著不同的謎語(yǔ)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，這些紙條在空中飄飛不定，調(diào)皮地和我們玩起了捉迷藏。
“活動(dòng)開……”還沒等老師說(shuō)完，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像離弦的箭，飛奔了出去。干啥去了？哈！當(dāng)然是猜燈謎去了。老師將我們分成“a、b”兩隊(duì)。我們隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)都非常給力，一路過(guò)關(guān)斬將，所向披靡。但當(dāng)我們看到這個(gè)謎語(yǔ)“半山半水（打一個(gè)字）”的時(shí)候，頓時(shí)像焉了氣的皮球，剛才那股一往無(wú)前的氣勢(shì)立馬泄了下來(lái)。五六分鐘過(guò)去了，我們還卡在這道題上，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮，我更是額頭上的汗都滲了出來(lái)。
正當(dāng)我們想放棄這一題的時(shí)候，我突然靈機(jī)一動(dòng)：“會(huì)不會(huì)是‘汕’字呀？”我自言自語(yǔ)道�！芭叮抑懒��！睂�(duì)方的一個(gè)同學(xué)像只機(jī)靈的小猴子一樣，不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我后面，得知答案的她飛快地“逃”回了自己的陣營(yíng)，去報(bào)告刺探到的“軍情”。當(dāng)我得知這一切時(shí)，十分懊惱、悔恨不已�？墒郎蠜]有后悔藥，后悔也來(lái)不及了，只能用實(shí)力打敗他們。不出所料，最后我們隊(duì)還是贏了。
“丁零零……”下課了，歡樂的時(shí)光總是那么短暫，期待明年的猜燈謎活動(dòng)。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇25
元宵節(jié)到了，猜燈謎當(dāng)然是不可缺少的一部分。這不，元宵節(jié)那天下午，我們班舉行了一個(gè)“猜燈謎大會(huì)”。
下午很快就到了，第一個(gè)上去的是小銳。她從容地從袋子里拿出一張紙條，讀出了上面的字：再見了，媽媽，打一數(shù)學(xué)用語(yǔ)。小銳站在講臺(tái)上，苦思冥想了一陣，忽然恍然大悟：“分母！”“對(duì)了！”出題的同學(xué)說(shuō)。小銳獲得了兩樣獎(jiǎng)品。第二個(gè)上去的同學(xué)讀出了她拿的那個(gè)字條：先寫了一撇，后寫了一畫，打一字。我一聽，這不是我的謎語(yǔ)嗎！那同學(xué)想了一下，問我：“是‘人’嗎？”“不是！”“我猜不出來(lái)了。”我跑上講臺(tái)：“是‘孕’字！”同學(xué)們都感到很奇怪，老師讓我在黑板上解釋。我先寫了一個(gè)“了”，然后寫了一撇，接著我又寫了一個(gè)“了”，在上面添了一橫，把它倆組合在一起，不就是一個(gè)“孕”字嗎？看了我的解釋后，同學(xué)們紛紛恍然大悟。
猜燈謎大會(huì)熱鬧地繼續(xù)著，輪到我了，我抽了一張字條：一點(diǎn)一橫，兩眼一瞪。打一字�！笆恰ⅰ謫幔俊薄安皇恰！蔽蚁氩怀鰜�(lái)了，正確答案是“六”。我頓時(shí)茅塞頓開，唉！腦袋怎么在這時(shí)候短路了呢？只好接受懲罰。一看懲罰卡：面對(duì)墻壁喊一聲“賜予我力量吧！”竟然是這張牌？！沒辦法，我面對(duì)墻壁，喊了一聲“賜予我力量吧！”“哈哈哈哈！”同學(xué)們笑作一團(tuán)。不過(guò)也沒關(guān)系，開心就好嘛！
快樂的猜燈謎大會(huì)很快就結(jié)束了，我們都意猶未盡。真的希望能再舉行一次這樣的活動(dòng)！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇26
今天下午，我們四（1）班在教室里舉行了猜謎的活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，同學(xué)們紛紛離開座位，都去猜燈謎了，而我也不例外。同學(xué)們有的正在閱讀謎面，有的正在思考，有的正興高采烈地到出謎人那里去對(duì)答案，有的正垂頭喪氣地走回原來(lái)猜謎的地方把謎面再次粘到墻上，還有幾個(gè)同學(xué)正在討論謎底呢！瞧，我們班吳倩瑩同學(xué)正在思考“早不說(shuō)，晚不說(shuō)”這個(gè)謎題，她左臂一彎放在胸前，右臂架在左臂上，右手托著下巴，好像一位事業(yè)有成的女科學(xué)家正專心致志地思考著問題。想著想著，吳倩瑩眼睛一亮，她帶愉快的心情大聲叫道：“我想到這個(gè)謎面的答案了�！闭f(shuō)著吳倩瑩迅速揭下謎面，好像別人要把謎面搶走似的。
而我也在思考：明月前邊照，馬兒云端跑，馬上大丈夫，頭上長(zhǎng)兩角（打一字）。明月前邊照，明月就代表“月”，而且通過(guò)“前邊照”我知道這個(gè)字的偏旁應(yīng)該是“月”，“馬兒云端跑”這名話中主要寫的是“馬”所以我認(rèn)為月的右邊有“馬”這個(gè)字。再看“馬上大丈夫”，說(shuō)明“馬”的上面還有“夫”這個(gè)字�！邦^上長(zhǎng)兩角”說(shuō)明“夫”上還有一點(diǎn)和一撇。我仔細(xì)一看，這明顯就是“騰”這個(gè)字。于是我胸有成竹地走到出謎人的身邊，當(dāng)他說(shuō)出我猜的謎底正確的那一刻的時(shí)候，我的心激動(dòng)得砰砰直跳，此刻我嘗到了成功的喜悅。
時(shí)間慢慢地過(guò)去了，隨著“叮呤呤”的下課鈴，活動(dòng)結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)我知道了：我無(wú)論遇到什么問題，我們都不能慌張，我們要耐心的認(rèn)真思考，才能找到答案。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇27
轉(zhuǎn)眼間，春節(jié)到了。媽媽帶我去汪阿姨家的小區(qū)猜燈謎。
來(lái)到燈謎區(qū)，只見一個(gè)亭子上掛滿了熒光燈，五顏六色的光芒籠罩著整個(gè)亭子。這個(gè)亭子就是兌獎(jiǎng)處，猜對(duì)了就可以拿到一張卡片，卡片攢到一定數(shù)量就可換獎(jiǎng)品了。亭子周圍掛滿了紅燈籠，紅燈籠上貼著字條，如果猜中了就可以把字條撕下來(lái)，向工作人員報(bào)出答案，如果正確就可以領(lǐng)卡片了。我興高采烈地在人群中鉆來(lái)鉆去，尋找我會(huì)的燈謎。找啊找，終于找到一個(gè)簡(jiǎn)單的：六個(gè)豎，九個(gè)橫。猜一個(gè)字。我在紙上寫寫畫畫，一個(gè)字只有豎和橫的話，“口”不對(duì)，“日”不對(duì)，“品”不對(duì)，“晶”對(duì)！就是“晶”！我高興極了，手里拿著一張剛剛換來(lái)的卡片。不過(guò)最少也要三張才能兌獎(jiǎng)，我還得努力啊。猛的一抬頭，看見一首詩(shī)，據(jù)說(shuō)是項(xiàng)羽在烏江邊自刎時(shí)所寫的，內(nèi)容如下：憶當(dāng)年八千子弟，到如今只有孤人立，美人名馬化作兩點(diǎn)傷心淚，眼前是江水橫流，扁舟一葉。前三句我不明白，但后兩句比較好理解。“江水橫流”就是把三點(diǎn)水的偏旁橫過(guò)來(lái)，“扁舟”變成象形字就是彎鉤，這兩句合起來(lái)就是“心”。上面三句我絞盡腦汁才想出來(lái)，“八千”就是“禾”，“孤人立”就是“人”，“兩點(diǎn)傷心淚”就是兩個(gè)點(diǎn)，第三句和第二句合起來(lái)就是“火”，前三句合起來(lái)就是“秋”，再整個(gè)合起來(lái)就是“愁”······
猜燈謎真是一項(xiàng)有趣的春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇28
中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，我們歷史悠久，傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如剪紙、泥人、戲劇等等，其中我喜歡是猜燈謎。
燈謎有獨(dú)特的結(jié)構(gòu)：謎面、謎目和謎底。謎面是燈謎的主要部分，它描繪謎底的形象、性質(zhì)、功能等。謎目是謎面與謎底的“橋梁”，它就路標(biāo)，給人指明猜謎的方向。謎底是謎面的答案。
六月一日兒童節(jié)那天上午，學(xué)校舉行猜燈謎活動(dòng)，操場(chǎng)上有無(wú)數(shù)的彩條兒飄來(lái)飄去，五彩繽紛，好看極了。
張老師的規(guī)則是這樣的：找到自己知道的謎條，撕下來(lái)，在十點(diǎn)十五的時(shí)候來(lái)班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)品。
聽了老師的話，我們紛紛跑下樓，去找謎條。我走了一圈，看見一條謎：皺肉皺骨頭，骨頭生在肉外頭（打一個(gè)水果）。我想：可能是奶奶平時(shí)給我吃的核桃吧！于是我撕下了那張紙條。
走著走著，我又看見了一條，上面說(shuō)：耳朵長(zhǎng)，耳朵短。只吃菜，不吃飯。（打一個(gè)動(dòng)物）是什么呢？是什么呢？我在心里想了半天，終于想到了是兔子。我撕下來(lái)，一邊唱著歌，一邊跑。
一分鐘、十分鐘、三十分鐘一眨眼就過(guò)去了，我手中有了10張謎條，十點(diǎn)十五到了，和同學(xué)們一起跑到教室。
老師手上有好多好多禮品：筆、本子、鉛筆、橡皮……我們把謎條給了老師，換來(lái)了禮物，高高興興回家了。
猜字謎真的是太好玩了，是它吸引了我們，讓我們學(xué)到了知識(shí)，收獲了快樂！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇29
一年一度的元宵節(jié)賞花猜燈謎的活動(dòng)就要來(lái)到了。星期四，學(xué)校的東大門已經(jīng)掛滿了1至3年級(jí)同學(xué)做的花燈。每一位從這里經(jīng)過(guò)的人都會(huì)伸長(zhǎng)脖子來(lái)觀賞同學(xué)們做得花燈和燈籠。很快，時(shí)間就到了夢(mèng)寐以求的星期五，下午第2節(jié)課，孫老師帶著我們下樓去東門賞花燈。我們到賞花燈區(qū)，就像狗看到骨頭一樣涌入人群中，抓緊時(shí)間賞花燈猜謎語(yǔ)去了！
花燈各有各的姿態(tài)！瞧，那邊的像一個(gè)火球的花燈，上面貼著一只小白兔，它正彎下腰來(lái)采蘑菇�？茨沁叺男艽笮芏粽谝黄鸾活^接耳，好像在說(shuō)：那個(gè)討厭的光頭強(qiáng)，又來(lái)砍俺們的森林。再看那邊的哆啦A夢(mèng)，正在伸出他的小圓手向我們打招呼呢。再瞧瞧那邊荷花燈，是用一張張白紙涂上了顏色的荷花瓣，樣子可真是迷人呢。還有那些用紅包做起來(lái)的小燈籠，好像在祝福我們大家財(cái)源滾滾、心想事成、一帆風(fēng)順。最好看的就數(shù)那個(gè)熱氣球啦，在它上面還有一個(gè)小人往下看，好像在說(shuō)：我最漂亮，我最漂亮。
現(xiàn)在不光燈好看，猜燈謎也很好玩呢！謎語(yǔ)寫在紅色的紙條上，并貼在花燈的下面。我們?nèi)齻�(gè)一群、兩個(gè)一伙，圍在一起猜燈謎，有的甚至獨(dú)自戰(zhàn)斗。我、胡昕軒和黃奕婷三人一組，看了一個(gè)謎語(yǔ)：糖果廣告。這不就是甜言蜜語(yǔ)嗎？我們一下子就猜到了謎底，高興得跳了起來(lái)。更有甚者，一些人猜到謎底后都高興得打起了滾。
這一次的賞花燈猜燈謎活動(dòng)真讓人陶醉其中、流連忘返！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇30
今天是農(nóng)歷的正月十五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日“元宵節(jié)”！而元宵節(jié)還有很多習(xí)俗，比如：吃湯圓、放煙花、看花燈、猜燈謎等等。其中，我最喜歡的還是猜燈謎，因?yàn)椴聼糁i不僅可以鍛煉我們的智力，猜對(duì)了還可以得到獎(jiǎng)品。
我來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，剛一進(jìn)門就被一片大紅燈籠所包圍，一個(gè)個(gè)紅燈籠上掛著一張張紙條，一張張紙條上有一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)，看得我是眼花繚亂。突然，我與一個(gè)謎語(yǔ)撞了個(gè)正著，我想：既然會(huì)撞上，那就是有緣，就猜這個(gè)吧！這個(gè)謎語(yǔ)是：雙木非林心相連（打一字）。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個(gè)“木”再加一個(gè)心，是不是“想”字？我便接下紙條，拿到了主持人面前，說(shuō)：“這是想！”主持人反問我：“你為什么會(huì)認(rèn)為是想？”我說(shuō)：“你看，兩個(gè)木，就是：“木”、“目”，心相連就是下面那個(gè)心�！敝鞒秩藛枺骸澳愦_定？”我忐忑不安的回答：“我……確定！”主持人大叫：“答對(duì)了！讓我們來(lái)恭喜這位幸運(yùn)的小朋友！”“哦耶！”我歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。主持人送給了我一個(gè)大紅燈籠，我手里拿著燈籠十分高興，心里像吃了蜜一樣甜，因?yàn)檫@是我通過(guò)自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在自戀著：哈哈，我真聰明！
猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要來(lái)，我一定會(huì)猜得更棒的！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇31
今天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到福星漁港參加猜燈迷鬧元宵活動(dòng)。
我來(lái)到福星漁港，上了二樓大廳，小記者們都已經(jīng)到齊了，過(guò)了一會(huì)，老師宣布活動(dòng)開始了。首先，福星漁港的廚師長(zhǎng)給我們介紹了福星漁港的兩道招牌菜，一個(gè)是深井烤鴨，一個(gè)是糖醋鱖魚。聽完廚師長(zhǎng)的介紹后，我們就開始制作元宵了。福星漁港的工作人員把材料和手套發(fā)上來(lái)的時(shí)候，一位家長(zhǎng)來(lái)到我們桌邊，教我們?cè)趺醋鲈饶命c(diǎn)元宵面把壓成餅狀，在中心放一點(diǎn)豆沙，然后像包餃子一樣把包起來(lái)，搓成圓球，可是我發(fā)現(xiàn)這種方法做容易露餡，之后廚師阿姨說(shuō)拿些元宵面搓成圓球，在頂端搗一個(gè)小洞，在里面放一點(diǎn)豆沙，然后封口，我按照廚師阿姨說(shuō)的做了，果然做出了一個(gè)不錯(cuò)的元宵，我正興致勃勃做元宵時(shí)，主持人說(shuō)：“大家去洗洗手，清理下桌子，我們一起吃點(diǎn)心吧！”我們洗好手清理好桌子后，廚師就把點(diǎn)心端上來(lái)了，分別是春卷和饅頭蘸煉乳，我們狼吞虎咽的吃了起來(lái)，就像風(fēng)卷殘?jiān)�，美味的點(diǎn)心就被一掃而光。
吃飽喝足后，就開始猜燈謎游戲了。游戲分三個(gè)階段，分別是必答題、風(fēng)險(xiǎn)題和搶答題，答題從第一組開始，題目是一加一為什么不等于二，猜一個(gè)字，我想這也太簡(jiǎn)單了，笨蛋都知道呀！他們這10分必得，果然不出所料。之后經(jīng)過(guò)激烈的比拼，我們獲得了第二名的好成績(jī)。
頒獎(jiǎng)時(shí)，我內(nèi)心很激動(dòng)，我想，我們組今天表現(xiàn)可真棒啊，雖然沒拿到第一名，第二名也不錯(cuò)！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇32
“太好了！我又猜對(duì)了一個(gè)�！蔽腋吲d地說(shuō)。
今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)盛大的燈謎會(huì)，三五成群的一邊討論著，一邊急不可耐的走進(jìn)了三樓會(huì)議室。
剛到門口，大家眼前一亮，忍不住異口同聲的贊嘆道：”真美呀！”，老師一聲令下，同學(xué)們就四處奔竄，看看這個(gè)，看看那個(gè)，看這一個(gè)個(gè)的燈籠琳瑯滿目，有小豬的，有用幾個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的瓶子拼在一起，再用粉色的包裝紙包裝一下的。還有用幾個(gè)不同的球球串在一起的，還有很多很多種，在看下面的一個(gè)個(gè)寫在紅紙條上的謎語(yǔ)一個(gè)比一個(gè)難，同學(xué)們都緊鎖眉頭，認(rèn)真地思考，還是有些人轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼球，輕而易舉地猜中了，再看看我直到現(xiàn)在才猜到了兩個(gè)，看著別人都拿了一堆小獎(jiǎng)品，好羨慕��！可我看一個(gè)不會(huì)，看不會(huì)，別人大部分都拿了十個(gè)以上，可我才只有兩個(gè)，怎么辦！怎么辦！我焦急的想著，別人正在場(chǎng)地里歡樂地跑著，雖然我只有兩個(gè)，但我仍然保持樂觀，到處找我會(huì)的，直到最后我看一個(gè)燈謎都沒有了，才停下來(lái)。這時(shí)李老師喊道：“我這里還有一些沒有猜。”同學(xué)們就一窩蜂地跑了過(guò)來(lái)，李老師每說(shuō)一個(gè)，同學(xué)們就能答出來(lái)一個(gè)，就發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，氣氛相當(dāng)激烈。我多想為自己再奪得一個(gè)獎(jiǎng)狀，可是最終沒能再猜對(duì)謎語(yǔ)。最后李老師為了鼓勵(lì)我們給我們每人一個(gè)獎(jiǎng)狀，同學(xué)們高興地不亦樂乎。
激烈、緊張、好玩的猜燈謎活動(dòng)就這樣結(jié)束了，期待我們班明年的元宵燈謎活動(dòng)更加精彩。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇33
一天下午，我們班舉行了一場(chǎng)令我難忘的猜燈謎活動(dòng)。
進(jìn)入場(chǎng)地后，我被眼前的一幕驚呆了，眼前花燈什么樣的都有。有：荷花、繡球、馬、魚……各種各樣，而且每個(gè)花燈都做的美輪美奐，五彩繽紛，美麗極了！
開始猜燈謎了，這讓我有興奮又擔(dān)心。興奮是我盼望已久的猜燈謎活動(dòng)終于開始了，擔(dān)心是怕猜不了幾個(gè)。開始猜燈謎了，我三兩下跑到一個(gè)燈謎前面，一看我會(huì)，又一看旁邊的兩個(gè)，也都會(huì)，我開心極了，就找組長(zhǎng)阿姨說(shuō)了后，得到三個(gè)簽名，可我并沒有打算去兌換，而是繼續(xù)猜。
我又看到了一個(gè)謎語(yǔ)，“九千九百九十九打一成語(yǔ)”這回可難住我了，我想：這個(gè)答案是什么呢？突然，我靈光一閃，九千九百九十九不就是萬(wàn)中少一，那這個(gè)成語(yǔ)就是萬(wàn)無(wú)一失，我激動(dòng)的找來(lái)了組長(zhǎng)阿姨告訴她答案，我猜對(duì)了。這樣，經(jīng)過(guò)我努力地思考，我又猜對(duì)了幾個(gè)燈謎。
我看了看同學(xué)們，有的緊皺眉頭，有的答對(duì)了露出笑容，還有擠在一塊想答案，個(gè)個(gè)都認(rèn)真極了！我打算去領(lǐng)獎(jiǎng)品。
來(lái)到領(lǐng)獎(jiǎng)處，我滿懷期待地抽獎(jiǎng)，抽到每一個(gè)我都很開心！
一轉(zhuǎn)眼，燈謎快被猜完了，只剩下個(gè)別非常難猜的，老師發(fā)動(dòng)我們集體猜，最終經(jīng)過(guò)我們集體的智慧，燈謎都猜完了。
燈謎活動(dòng)結(jié)束了，所有的同學(xué)都有收獲，每人臉上都洋溢著歡樂的笑容。猜燈謎真有意思，希望明年還有這個(gè)活動(dòng)，我會(huì)猜的更棒的！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇34
我盼望已久的一年一度的燈謎聯(lián)歡會(huì)終于到來(lái)了，今年的聯(lián)歡會(huì)地址由往年的室外改成了室內(nèi)。下午還不到兩點(diǎn)，我和爸爸就就趕到到了燈謎聯(lián)歡的場(chǎng)地：三樓會(huì)議室。
我一到三樓會(huì)議室，就禁不住地叫了起來(lái)。那里有紅通通的燈籠，也有一匹匹的駿馬，還有一條條魚在飛舞，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我要祝你年年有‘魚’�！�
參觀完以后，隨著老師的一聲令下，我們就奔向燈謎。咦？今天運(yùn)氣真好，一解散就見過(guò)一個(gè)比較好猜的謎語(yǔ)，“四個(gè)晚上”打一字。我想想，既然是四個(gè)晚上，就應(yīng)該有四，還得有晚，可是沒有這個(gè)字，我換了個(gè)位子思考，晚就是夕，上面一個(gè)四，下面一個(gè)夕，就是羅。我把正確答案告訴了身邊的阿姨，阿姨說(shuō)：“答對(duì)了！”我就高高興興地去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
領(lǐng)了獎(jiǎng)之后，我就去找下一個(gè)謎語(yǔ)了�！昂Ｄ蠈殟u是我家、不怕風(fēng)吹和雨打，四季棉衣不離身，肚里有肉有茶。（打一水果）”我想了想海南寶島是別人守護(hù)的地方，這個(gè)水果的皮應(yīng)該很硬。而只有椰子才有肉有茶。所以我認(rèn)為謎底是椰子。告訴了阿姨，說(shuō)：“你真聰明！”我就又去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
這次猜燈謎，我總共猜對(duì)了六個(gè)，比去年猜對(duì)的要多，但是我不能驕傲，希望明年猜對(duì)的更多。
仿佛就過(guò)了一會(huì)兒，燈謎會(huì)就結(jié)束了。我依依不舍的離開了會(huì)場(chǎng)，希望下一次這樣的活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)呀！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇35
我們期待已久的猜燈謎聯(lián)歡會(huì)終于到來(lái)了。
二月十三日，吃過(guò)午飯，我和爸爸媽媽早早的來(lái)到學(xué)校，等待猜燈謎。聽媽媽說(shuō)今年同學(xué)們做的燈籠比往年好看得多，真期待早點(diǎn)開始呀！同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都來(lái)到了教室。李老師給我們講了猜燈謎的游戲規(guī)則，和往年不一樣的是謎語(yǔ)不能摘下來(lái)，因?yàn)樗脑路萏﹪?guó)小朋友要到油田我們班參觀我們精心制作的的燈謎。這個(gè)消息真振奮人心呀！
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到三樓會(huì)議室，一進(jìn)門我驚呆了，太漂亮了，有用十幾紅包做的燈籠，有用彩紙剪得五匹駿馬在奔騰，最漂亮最有技術(shù)含量的是用電線做的馬，馬上還有個(gè)新娘，太有創(chuàng)意了，多的讓我眼花繚亂，我做的燈籠和帆船在這里太不起眼了。我們?yōu)榱肆粝旅篮玫幕貞浲瑢W(xué)們?cè)跁?huì)場(chǎng)一起合影。
李老師一聲令下，開始了猜謎游戲。在我頭頂正好是我做的帆船，我心想就從這開始吧，謎面是：一塊變九塊。太簡(jiǎn)單了答案是四分五裂。為了這次活動(dòng)我讓媽媽在百度上打印一些謎語(yǔ)看，果然有用。一開始這么順，我相信今天我會(huì)有好的收獲的。同學(xué)們各個(gè)信心滿滿的，這個(gè)喊組長(zhǎng)媽媽那個(gè)喊組長(zhǎng)媽媽，會(huì)議室里熱鬧非凡。
我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中結(jié)束了這次活動(dòng)，我期待下一次猜燈謎活動(dòng)的到來(lái)，期待下一次的燈籠做得更好！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇36
正月十五那天，我和爸爸迎著和煦的春風(fēng)，來(lái)到購(gòu)物廣場(chǎng)，屋內(nèi)人聲鼎沸，很多人圍在一起議論著什么。好奇心促使我去看，啊，原來(lái)是猜燈謎呀！人們面帶笑容，一派喜慶祥和的景象。 只見，一張張寫 有燈謎的字條被粘在一根根代表喜慶的紅繩上，人們?nèi)绯彼阌窟^(guò)來(lái)，在謎海中翻騰�；顒�(dòng)開始不久，一些容易的燈謎就被猜中了。我東張西望，左顧右盼，一張也沒猜中。心想：可不能一無(wú)所獲呀！ 發(fā)揮你的潛力吧，加油！猜謎也是講究規(guī)律的，要尋找突破口呀！“武松出了景陽(yáng)岡，孫悟空做了美猴王”這個(gè)燈謎引起了我的注意�！拔渌沙隽司瓣�(yáng)岡”，不就是武松打虎嗎？“孫悟空做了美猴王” 不就是孫悟空當(dāng)了大王，沒有了老虎，猴子卻做了大王。�。 吧街袩o(wú)老虎，猴子稱大王”。我連忙拿著紙條一問，竟然對(duì)了。我可是信心倍增呀！ “最小的郵筒�！保ú乱怀烧Z(yǔ)）我被這個(gè)燈謎吸引住 了眼球�！白钚〉泥]筒”，應(yīng)該連信都裝不下吧，“連信都裝不下”就是“不可放信”，“放”可以換成“置”……我的腦海中閃過(guò)一絲靈感。我恍然大悟，應(yīng)該是“難以置信”吧！我捧著字條，就像 捧著金子一樣交給柜臺(tái)服務(wù)人員。又猜對(duì)了，我高興得一蹦三尺高。拿著領(lǐng)取的獎(jiǎng)品，我心里甭提有多高興了。猜燈謎，不僅可以豐富知識(shí)，活躍大腦，還可以獲得獎(jiǎng)品，真是利人又利己。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇37
今天，我和見博、帥召去沃爾瑪猜燈謎。
一大早，剛一醒來(lái)就聽見電話“叮鈴鈴”響個(gè)不停。原來(lái)是見博喊著我去猜燈謎。來(lái)到見博家，見博就給我拿出了他的‘秘密武器’——‘大板磚’手機(jī)，他從手機(jī)上打開了百度�！澳阋獜陌俣� 上查燈謎呀？”“沒錯(cuò)�！币姴┱f(shuō)：“帥召已經(jīng)去沃爾瑪了，他先記住幾個(gè)，回來(lái)告訴我們，我來(lái)查�！薄澳憧烧嫘�！”我說(shuō)。
我們來(lái)到了沃爾瑪，一進(jìn)入超市區(qū)，就看到了一盞盞的紅燈籠掛在上面，每個(gè)燈籠下面都掛著一條字謎。天呀！怎么都這么難呀？萬(wàn)一我一條也猜不出來(lái)的話，就一定會(huì)沒臉見人了。我又一想：對(duì) 呀，見博不是還有秘密武器嘛！開始猜了，我光挑著簡(jiǎn)單的猜，可是見博卻不緊不慢的，大大方方的用著他的秘密武器�！拔�！躲著點(diǎn)，別讓阿姨們發(fā)現(xiàn)了。”我沖見博喊道。我猜了半天，一條也沒猜 出來(lái)，看見見博已經(jīng)猜出來(lái)了5、6條了，我有些著急起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)見博圍著賣湯圓的那塊猜，我也朝那兒跑了過(guò)去。‘劉關(guān)張結(jié)義地址’？看到這條謎語(yǔ)，我馬上就想起了那句歇后語(yǔ)：劉關(guān)張?zhí)?園三結(jié)義——生死之交。桃園結(jié)義？桃園？桃園！一定是桃園！終于猜出來(lái)一個(gè)了，我繼續(xù)往前走�！舷乱恍摹ù蛞蛔郑�。我在本子上劃拉了一下，是“卡”！又猜對(duì)了一個(gè)。就這樣，我一共猜 對(duì)了5個(gè)，兌換了一條毛絨小蛇。
猜燈謎真好玩！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇38
我和媽媽、張、王一起去了世紀(jì)泰華猜燈謎。
張似乎是個(gè)猜燈謎的高手。只見張站在一張燈謎前，低頭略一思索，馬上就想出了一個(gè)答案。我和王沒那么高的水平，就是苦苦思索，也不一定能猜出答案來(lái)。媽媽比我們稍好一點(diǎn)，盡管她沒猜 出多少，可她有手機(jī)求助的方式，至少效率比我們高點(diǎn)。
很快，張手里已經(jīng)有了幾張抽獎(jiǎng)票，而每猜中二個(gè)燈謎才會(huì)得一張票。我和王也開始奮力追趕，我們手中的票數(shù)漸漸開始增多……其中有一個(gè)燈謎很奇怪：豬八戒過(guò)火焰山，打一菜名。王看到 后想到了兩個(gè)答案，一試，正確答案是紅燒豬蹄！我和王一下子笑翻了。
就在我冥思苦想時(shí)，王和張連答對(duì)了三個(gè)。原因很簡(jiǎn)單：他們發(fā)現(xiàn)部分燈謎上有答案！而燈謎是允許猜過(guò)的再猜幾次的（同一個(gè)人除外），這就相當(dāng)于直接告訴答案，而且答案還算數(shù)！真搞不 明白工作人員為什么要把這些猜過(guò)并且有答案的燈謎重新掛上。
終于，我們湊齊了十七張票。但這不是三的倍數(shù)啊，我們?nèi)齻�(gè)孩子要平分的。于是我們又重新開始猜。由于剩下的謎都是猜謎者挑剩下的題，所以難度比較大一點(diǎn)。
十一點(diǎn)半，我們已經(jīng)湊器了二十二張票。由于張?jiān)谶@次猜謎活動(dòng)中貢獻(xiàn)較大，所以我們把多的一張給了張。然后，我們下了樓，王去找在這附近工作的媽媽，張回了爺爺家，我和媽媽回家。
現(xiàn)在，就等明天下午的抽獎(jiǎng)儀式了！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇39
我們班每年都組織燈謎，今年也不例外。我們都必須試著自己種花，只有當(dāng)我們自己種花時(shí)，才能體會(huì)到種花的樂趣。
今年我做什么燈籠？思考之后，首先，做一個(gè)時(shí)鐘，它代表時(shí)間的快速流逝，提醒我要一直珍惜它。我首先用圓規(guī)在黃色紙板上畫了一個(gè)大圓，然后用剪刀剪下來(lái)。我在綠卡上做了幾個(gè)刻度，然后用膠棒一個(gè)接一個(gè)地貼在光盤上。最后，用筆在粉紅色紙板上畫出銳利的指針，用剪刀把它們剪下來(lái)，用圖釘把它們固定在光盤中間，這樣時(shí)鐘燈就準(zhǔn)備好了。
然后我做了一盞蘋果燈。我首先用鋼筆在紙卡上畫一個(gè)大蘋果，然后把它切掉。我一共切了五個(gè)同樣大小的蘋果，一個(gè)比另一個(gè)大。然后把它們一個(gè)接一個(gè)地粘在一起，這樣從前面看，它就是一個(gè)三維蘋果，蘋果燈已經(jīng)準(zhǔn)備好了。雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但它意味著和平和幸福。
我還做了兩盞草裙燈。我把飲料瓶分成三個(gè)半部分，然后把蓋著的部分和中間部分粘在一起。外面用切成條狀的彩色海綿紙包裹著。它看起來(lái)像一個(gè)女孩穿的公主裙。非�？蓯�。
最后，我想做一個(gè)有趣的燈籠，它能看圖片和猜謎語(yǔ)。經(jīng)過(guò)思考，我想做一個(gè)宮燈。我用彩色海綿紙制作卷軸，并把它們貼在白紙上。我用畫筆在白紙上畫出爬山的簡(jiǎn)單樣子，一個(gè)字也沒寫。因此，謎語(yǔ)就是未知的謎語(yǔ)。
做燈籠真的很有趣。它可以訓(xùn)練我們的動(dòng)手能力。因此，我非常樂意參加制作燈籠和猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。不幸的是，明年我將去初中，再也沒有機(jī)會(huì)做燈籠了。
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