燈謎是什么以及燈謎的歷史

　　燈謎作為中華文化一種獨(dú)特的文學(xué)形式，具有相當(dāng)深厚的底蘊(yùn)和知識(shí)可供學(xué)習(xí)研究。下面是小編為你帶來(lái)的燈謎是什么以及燈謎的歷史，歡迎閱讀。

　　謎語(yǔ)、燈謎在我國(guó)已有兩千多年的歷史。它是獨(dú)立于詩(shī)、詞、曲、散文、雜劇、對(duì)聯(lián)之外的又一種文學(xué)樣式。是中華文化的特產(chǎn)。可以說(shuō)：沒(méi)有漢文字就不存在燈謎。燈謎是我國(guó)人民訓(xùn)練思維和語(yǔ)言的一種巧妙形式，也是民族性、群眾性、趣味性很強(qiáng)的娛樂(lè)項(xiàng)目。目前，燈謎作為一種無(wú)可替代的文學(xué)樣式已得到世人的廣泛認(rèn)可，2006年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)引入燈謎，與2005年的楹聯(lián)一樣，增加了晚會(huì)的文化底蘊(yùn)，以民眾喜聞樂(lè)見(jiàn)寓教于樂(lè)的藝術(shù)形式展現(xiàn)了物阜民豐的地方特色以及全民族大團(tuán)圓“天地人和萬(wàn)事興”的喜慶氣氛，但一部分燈謎作品不夠嚴(yán)謹(jǐn)，過(guò)于粗糙，有的甚至連謎都不是。作為一個(gè)對(duì)燈謎稍有了解的高中語(yǔ)文教師面對(duì)我的同學(xué)我有必要給予知識(shí)上的補(bǔ)充和對(duì)真正的燈謎藝術(shù)的講解，否則受教育者情何以堪，理何以明?一旦像對(duì)聯(lián)一樣引進(jìn)為考試新題型呢?

　　那么，究竟什么是燈謎?燈謎是運(yùn)用漢字的一詞多義，一義多詞，筆劃部首的象形離合，音、形、義的變化等特點(diǎn)，令謎底或謎面的某些或全部文字產(chǎn)生別解，從而使謎面和謎底之間達(dá)到相互扣合的一種文字游戲。其中最關(guān)鍵的，也是最基本的就是“文義別解”。所謂“別解”，即有別于詞語(yǔ)本義的解釋。由于“別解”才使原本風(fēng)馬牛不相及的某些詞語(yǔ)、事物、名稱(chēng)吻合在一起，產(chǎn)生出一種獨(dú)特的、耐人尋味的妙趣。

　　例如“自己”猜一字，謎底不是“我”;不是“吾”、“俺”、“咱”而是“體(拆成“本人”和謎面扣合)。再如“清明前一日”猜一節(jié)令，謎底不能猜作“寒食節(jié)”，而要猜作“元旦”。謎面分兩段，前三字“清明前”別解為“清、明兩個(gè)朝代之前，從而推斷出“元”(作“元朝”解)，后二字“一日”拼合成“旦”字，因此謎底是“元旦”。

　　再來(lái)反觀春晚所說(shuō)的燈謎。如“出水芙蓉”猜花名“蓮花”、“熱河邊上好乘涼”猜景點(diǎn)名“避暑山莊”這類(lèi)屬于問(wèn)答當(dāng)迷，索然無(wú)味。從嚴(yán)格意義上說(shuō)她們不是燈謎，充其量只能稱(chēng)為“冒用燈謎形式的問(wèn)答題”。

　　我們來(lái)簡(jiǎn)單地回顧一下燈謎的發(fā)展史，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)豐富悠久的中華文化之一——燈謎的淵源與演進(jìn)。

　　燈謎的前身是隱語(yǔ)，即隱意的語(yǔ)言。隱語(yǔ)的含意是“遁辭以隱意，譎譬以指事”(《文心雕龍》)。別出一說(shuō)曰遁辭，不直言曰譎，以彼喻此曰譬。所以隱語(yǔ)是隱去本事而假以他辭來(lái)暗示的語(yǔ)言。

　　公元143年，浙江上虞，曹娥覓父自沉江中，縣令尊其為孝女，設(shè)廟立碑，故事曲折動(dòng)人，碑文生動(dòng)感人。中郎蔡邕夜過(guò)其地，邊摸邊看，讀完這篇碑文，遂題八個(gè)字“黃絹、幼婦、外孫、齏臼”于碑陰，無(wú)人能解其意。后曹操、楊修路過(guò)此地，楊修解出此隱：“黃絹色絲也，于字為絕;幼婦少女也，于字為妙;外孫女子也，于字為好;齏臼受辛也，于字為辭。所謂絕妙好辭也。”所以后世稱(chēng)蔡邕為謎界宗匠，楊修為猜謎鼻祖。而“黃絹幼婦”成為謎的代辭了。

　　“謎”字約出現(xiàn)在公元450年左右，是南朝宋鮑照(414-466)所創(chuàng)。鮑照寫(xiě)了“井、龜、土”三個(gè)字謎。50年后，劉勰在《文心雕龍》中給謎下了定義：“謎也者，回互其辭，使昏迷也。”因此“謎”性質(zhì)確定了。謎從一開(kāi)始就孕育著雙胎，即文義謎和事物謎。(一)文義謎。例如“井”字謎：“二形一體，四支八頭，一八五八，飛泉仰流。”第一句用“二”字形成一個(gè)字體;第二句有四個(gè)支柱，八個(gè)頭;第三句，一八指一個(gè)字八個(gè)角，五八為四十即四個(gè)十。前三句，每句皆為一個(gè)“井”字，第四句為會(huì)意。這與絕妙好辭一樣，是在文字上做文章的，稱(chēng)之為文義謎。(二)事物謎。例如“眠則同眠，起則同起，貪如豺狼，贓不入己”。謎底是筷子。這個(gè)謎是通過(guò)事物的特征來(lái)猜射的，所以稱(chēng)之為事物謎。

　　到了明代分成兩支，燈謎從謎語(yǔ)中派生出來(lái)，分支立戶(hù)，自成體系。分支后的文義謎稱(chēng)為燈謎。其原因是：自宋代開(kāi)始，每逢正月十五上元節(jié)，人們張燈結(jié)彩。為了增加節(jié)日氣氛，就在燈上粘上謎語(yǔ)，或藏頭詩(shī)句，任人商揣，謂之猜燈。就這樣燈與謎結(jié)合在一起了，至明代已相習(xí)成風(fēng)。“燈謎”因此而得名。也作為專(zhuān)以文義為謎的一個(gè)專(zhuān)用名詞沿用至今。

　　由于謎在分支以前叫做“謎語(yǔ)”。分支以后一支為文義謎即現(xiàn)在的燈謎。一支為事物謎即分支后的謎語(yǔ)。為了區(qū)別分支前后的謎語(yǔ)，在學(xué)術(shù)上，把分支后的謎語(yǔ)(事物謎)稱(chēng)為“民間謎”。“謎語(yǔ)”專(zhuān)指分支前的謎，包括燈謎和民間謎。謎語(yǔ)以和諧的語(yǔ)調(diào)，豐富的想象，擬人的筆法來(lái)突出事物的特征，而燈謎主要從文字上著眼。例如同以“花生”為謎底的謎面，事物迷即“民間迷”的謎面是“麻屋子，紅帳子，里面睡個(gè)白胖子。”文義迷即“燈謎”的謎面是“木蘭之子”。

　　以下列舉幾個(gè)燈謎，大家猜猜看，露一手。1、謎面：早上不忘(打一應(yīng)用文體)。2.、謎面：一竅不通(打一古詩(shī)體)。3、評(píng)講作文(打一常用文體)。4、作品簡(jiǎn)介(打一常見(jiàn)文體)。5、言師采藥去(打一常見(jiàn)文體)6、大家都以雷鋒為榜樣(打一學(xué)校用語(yǔ))。7、為何考場(chǎng)不許同桌(打一保健用語(yǔ))。8、九十九(打一字)�！褐i底：1、日記;2、七絕;3、議論文;4、文言文;5、童話(huà);6、同學(xué)好;7預(yù)防近視;8、白�！�

　　現(xiàn)在手機(jī)短信中也時(shí)常出現(xiàn)一些猜字，然后連成一句話(huà)的燈謎短信。它們或含蓄委婉地表達(dá)感情，或供人們?cè)陂e暇時(shí)間娛樂(lè)游玩開(kāi)發(fā)智力而廣受青睞。例如：1、日出美麗立取上，殘?jiān)挛菹掠亚殚L(zhǎng)。無(wú)奈您卻無(wú)心往，白水一勺表衷腸。春雨綿綿別三日，但已人去走下場(chǎng)，嫦娥無(wú)女不尋常。(每行猜一字然后連成一句話(huà)。)2、悔意無(wú)心空對(duì)月，大哥頭上有條疤，接受不離只作友，單身貴族爾相伴，朝夕相對(duì)盼夕陽(yáng)，情人別離影孤單，二人想逢在此處。(每行猜一字然后連成一句話(huà)。)3、樹(shù)兒睜開(kāi)眼，小子屋下眠，良心缺一點(diǎn)，日落殘兔邊。(每行猜一字然后連成一個(gè)成語(yǔ)。)4、原本有心花不開(kāi)，偶爾有人來(lái)相伴，悔時(shí)無(wú)心已有淚，吞下口去悄無(wú)聲，來(lái)者耳邊輕輕訴，缺少左邊心相印，東風(fēng)帶走一二點(diǎn)。(每行猜一字然后連成一句話(huà)。)『謎底：1、最?lèi)?ài)你的人是我;2每天愛(ài)你多一些;3、相見(jiàn)恨晚。4、愿你每天都快樂(lè)�！�

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