【精華】開學(xué)典禮的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的開學(xué)典禮的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)典禮的作文 篇1
9月3日的上午是多么的振奮人心，作為我們六年級的新生，初入校園的開學(xué)典禮使我為我們的學(xué)校感到驕傲。就像校門口的標(biāo)牌上寫著：今天我以桃李園為榮，明天桃李園以我為榮”，新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的目標(biāo)，我要使我的學(xué)業(yè)更上一層樓。
開學(xué)典禮開始了！首先，奏響了的國歌，雖然今天天氣非常的炎熱，但是我們在國歌的帶領(lǐng)下仍舊昂首挺胸，根本沒有一點(diǎn)熱的意思。國歌的意思表明了：我們面對著困難一定不能低頭，即使頭上頂著雨，腳下踩著泥濘也要堅(jiān)持下去，就好比我們在學(xué)習(xí)中遇到困難，要學(xué)著嘗試，才能獲得最終的成功。讓我們勇敢的向困難發(fā)起挑戰(zhàn)吧！
緊接著校長在上面演講：“新的學(xué)期，新的夢想，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，讓我們在新的學(xué)期更加努力吧！”“讓我們熱烈歡迎六年級的新生們和一年級的新生們”校長又一次的說道。最后校長說了這次中考的成績，高中入學(xué)率高達(dá)99。10%的這種超高的入學(xué)率怎么能不叫人驚嘆？這使我又一次為我們的學(xué)校感到驕傲以及自豪。
這次作為新生代表發(fā)言嘛！新生代表們整齊的站成“一”字形，然后一一發(fā)言。從新生代表的發(fā)言中知道他們也很期待未來初中的四年生活，作為新生一定要樹立良好的規(guī)矩和行為規(guī)范。新生代表們簡短有力的發(fā)言，使我銘記于心。
在新的學(xué)校中我會認(rèn)識更多的朋友，我們會互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，一起迎著大風(fēng)逆流而上。
開學(xué)典禮儀式在主持話語聲中告一段落，上課鈴聲又一次響起了，但校長和新生代表們的發(fā)言仍在我耳邊回蕩。
開學(xué)典禮的作文 篇2
今天早上，我們學(xué)校舉行了開學(xué)典禮。 我們各個(gè)班級都穿著統(tǒng)一的校服，排著長長的隊(duì)伍來到操場上。老師已經(jīng)坐在金蘋果臺上了。老師宣布：先升國旗。我們唱著國歌敬著禮，看著國旗徐徐上升。然后又來了幾位新老師，分別自我介紹了一下，再由幾名同學(xué)給老師掛上紅領(lǐng)巾，還送上了鮮花。接著由各班小朋友演講，最后老師宣告：開學(xué)典禮結(jié)束，各班回教室。 回到教室，我暗暗為自己加油，一定要比一年級好。
開學(xué)典禮的作文 篇3
又一個(gè)學(xué)期開始了，五年七班的同學(xué)們各個(gè)精神抖擻，身著制服，早早的來到操場集中。
今天的開學(xué)典禮主題是“唱響國歌，愛我中華”，第一個(gè)節(jié)目是小提琴演奏。演奏者是一位四年級的同學(xué)，她身穿一條紅色連衣裙，左手握琴，右手拉弦，從容地演奏著。她優(yōu)美的身姿和著音樂輕輕擺動(dòng)著，沉醉在國歌的奧秘中，那莊嚴(yán)的國歌響徹校園，全體師生都激情澎湃！
伴著悅耳的琴聲，林主任緩緩地走下樓梯，昂首挺胸地走到升旗臺前，向我們娓娓講述國歌的由來。同學(xué)們仔細(xì)聆聽著，沉浸在歷史的長河中……
“升國旗儀式現(xiàn)在開始，敬禮！”同學(xué)們齊刷刷地把手舉過頭頂，抬起頭，向國旗致敬！“起來，不愿做奴隸的人們……”全校師生整齊嚴(yán)肅地唱起國歌，這聲音鏗鏘有力，響徹云霄。
然后是宣誓儀式，同學(xué)們右手握拳，放在太陽穴旁，跟隨著學(xué)生代表一起莊嚴(yán)地宣誓。
結(jié)束了這嚴(yán)肅的時(shí)刻，迎來了歡快的迎新時(shí)刻，一群學(xué)生手里抓著五彩的氣球，伴隨著歡快的音樂奔向主席臺，在全校師生的歡呼聲中放飛了氣球。五彩的氣球越飛越遠(yuǎn)，有的飛到榕樹上，為榕樹畫上了濃妝，有的像小鳥一樣，展翅高飛。兩只快樂的“小豬”蹦蹦跳跳的來到學(xué)生群中，同學(xué)們爭先恐后地與“小豬”擊掌、握手，“小豬”就像明星一樣和大家互動(dòng)。
今天的開學(xué)儀式高潮迭起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，歡快地開啟本學(xué)期的新征程！
開學(xué)典禮的作文 篇4
今天，是過完新春佳節(jié)后的第一天上課，我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉辦的開學(xué)典禮要讓我們到鼓蕩灣消防中心去參觀。
太陽公公聽說后，友好的'把陽光灑在大地上，我們?nèi)谌脒@個(gè)溫暖的春光里。我們走在路上，感到好溫馨，好舒服。
走了十來分鐘的路，我們便來到了消防隊(duì)，隊(duì)里的武警叔叔熱情的接待了我們，并滔滔不絕的向我們講解消防知識。從叔叔的講解中，我知道了一種瓶，叫“氧氣瓶”，它是在煤氣彌漫的地方，用來放氧氣的，這樣就不會煤氣中毒了。
后來，我們又參觀了消防車，武警叔叔還讓我們?nèi)?shí)踐一下呢。叔叔告訴我們，在亞洲，消防梯最高是101米，而我們杭州也有這么高的消防梯了…..。我們正興致勃勃的聽講解時(shí)，突然消防隊(duì)接到了報(bào)警電話，有地方發(fā)生了火災(zāi)。消防叔叔迅速的沖進(jìn)消防車。消防車飛馳而去，那速度好快啊，令我們驚嘆不已。
我們還參觀了消防樓。消防樓一共有三層，有會議室，運(yùn)動(dòng)房，還有武警叔叔的寢室。我印象最深的是武警叔叔的寢室了，里面的物品排列的整整齊齊，床上收拾的干干凈凈，棉被折的方方正正。每個(gè)人的擺設(shè)放置一模一樣。真是干凈、整齊、一塵不染啊!
參觀完了，我對消防隊(duì)的叔叔們又增添了許多敬佩之情。消防隊(duì)的叔叔們，你們真了不起!因?yàn)槟銈兊母冻�，許多即將化為灰燼的財(cái)產(chǎn)又起死回生。因?yàn)槟銈兊姆瞰I(xiàn)，換回了大家的安居樂業(yè)。
開學(xué)典禮的作文 篇5
今天，我們四年級舉行了一次很有意義的開學(xué)典禮。我們參觀了三個(gè)博物館，分別是：刀剪劍博物館，傘博物館，扇博物館。其中，我最感興趣的是扇博物館。
扇在中國有著悠久的歷史和文化。被稱作“人間天堂”的杭州，從宋代至今，一直以來都是中國扇產(chǎn)業(yè)的文化中心。中國扇博物館以扇的歷史、扇的文化、扇的工藝為重點(diǎn)，以實(shí)物展品、場景再現(xiàn)，結(jié)合多媒體等高科技手段，充分展現(xiàn)扇的魅力。聽導(dǎo)游介紹，團(tuán)扇也叫“宮扇”，由一個(gè)圓形組成，映著美麗的花紋。
我們來到了傘博物館，煙雨江南，衍生出獨(dú)特的傘文化，傘的審美、乎的詩意和傘的象征意蘊(yùn)伴隨著歷史發(fā)展的車輪，碾壓出一道獨(dú)特的文化軌跡。
最后，我們到了刀剪劍博物館，導(dǎo)游介紹了剪刀的起源和演變，刀劍的歷史與生活。真沒想到，小小的刀居然有這么大的用場。
這次的開學(xué)典禮，真是與眾不同，別開生面，給我們增長了不少知識。
開學(xué)典禮的作文 篇6
盼啊，盼啊，終于迎來了我校20xx年秋季開學(xué)典禮。雖然是陰沉的天，但我們歡樂的氣氛并沒有改變。大家都很期待這一天的到來，期望著新的學(xué)期有新的風(fēng)貌……
典禮的現(xiàn)場雖不盛大，但還是壓抑不住大家歡樂的心情，大家有說有笑的，在說自己的有趣假期，還有新學(xué)期的打算……“肅靜！”“噓，別說話啦！老師要講話啦！”“大家請靜一靜，我在這里宣布，開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！”話音剛落，就響起雷鳴般的掌聲�！笔紫龋倚忌蠈W(xué)期期末考試前三名的獲獎(jiǎng)名單。”
說到這兒，我自己不禁低下頭，聽著老師念的獲獎(jiǎng)名單，我的心里真不是滋味。哎，其實(shí)我也能拿獎(jiǎng)的，只因?yàn)槲姨中牧耍攀埂蔽业莫?jiǎng)狀“不翼而飛，當(dāng)念到我最好的朋友時(shí)，她神氣地上了獎(jiǎng)臺，下來時(shí)還得意地看了我一眼。哼，別太驕傲了，咱們騎驢看唱本——走著瞧！也因?yàn)樵谶@次的典禮中，我下定決心，已經(jīng)要努力學(xué)習(xí)，做題認(rèn)真——我也希望得獎(jiǎng)，不希望被同學(xué)們輕視��！
“下面，請我校優(yōu)秀教師上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。”當(dāng)我清清楚楚的聽到有念到張老師時(shí)，全場都沸騰了。他教我們的英語，他也是我們的老師（因?yàn)槔习嗪屠习逍币簦晕覀兘兴蠋�。），更是我們的大朋友。�?dāng)他站在獎(jiǎng)臺的幾十秒，卻讓我想了很多。我們的老師很和藹，英語雖不是怎么好，但我們都愛上他的課，生動(dòng)，有趣。所以我們的英語成績很好；作為班主任，他又是嚴(yán)肅的，總是告誡我們要學(xué)會做人；他雖然很平常，但他正直，和藹，還有耐力，所以我覺得他是最好的老師！還沒等我緩過神來，全場已經(jīng)響起了掌聲。張老師鞠躬的那一剎那，我清清楚楚的看到張老師的頭上有幾根銀絲，不知又想到哪兒了。
“好，現(xiàn)在有請優(yōu)秀學(xué)生講講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與大家共享�！敝灰娮叱鲆粋�(gè)骨瘦如柴的低個(gè)子男孩兒，啊，是他，竟是他，我去年還嘲笑他來著，怎會是他呢？我的臉?biāo)⒌募t了——真不該那樣說他。他到底講了些什么我沒聽，只在想，該怎么向他道歉呢？
后來我們的老師還講了一些關(guān)于我們存在的問題。不一會兒，幾個(gè)小時(shí)過去了，我們的典禮也圓滿結(jié)束了。這一天真讓我記憶深刻，也讓我明白了很多……
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