實(shí)用的頒獎(jiǎng)典禮作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的頒獎(jiǎng)典禮作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇1
星期五下午，劉老師叫我去辦公室。我想：完了，一定做錯(cuò)事了。到了劉老師辦公室的時(shí)候，她給了兩張票，又對(duì)我說(shuō)：“你獲獎(jiǎng)了!”一開始，我還以為是我在做夢(mèng)，嘴里還小聲念叨著：“不會(huì)吧，我們班作文最好的王君如都沒(méi)獲獎(jiǎng)，我竟然獲了，這太不可思議了!”
時(shí)間真是快，不知不覺(jué)就到了我領(lǐng)獎(jiǎng)的日子。我快被心里的高興勁沖暈了頭，蹦蹦跳跳的拉著爸爸的手，走進(jìn)了中山堂的大門，找了兩個(gè)座位坐了下來(lái)。
不一會(huì)兒，頒獎(jiǎng)儀式便開始了。我的眼睛緊盯著臺(tái)上的評(píng)委，只見(jiàn)他們先介紹了一下頒獎(jiǎng)儀式的來(lái)賓、評(píng)委。然后便開始宣讀獲特等獎(jiǎng)同學(xué)的名單。我在心里暗暗想：“有我該多好呀!”我仔細(xì)聽(tīng)著獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字……我聽(tīng)到了第十六個(gè)的時(shí)候，終于聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)“潘”，可讀完名字后，我又失望起來(lái)，因?yàn)槟遣皇俏?
有一個(gè)我們學(xué)校一年級(jí)的小朋友，他竟然獲得了特等獎(jiǎng)，他寫的很短，他寫的是《我的家》：
我有兩個(gè)家，一個(gè)是大家，一個(gè)是小家。大家是我的祖國(guó)，是由五十六個(gè)民族組成的，像兄弟姐妹一樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。小家是我的家庭，在我的家庭里有我的親人，他們愛(ài)著我……
當(dāng)時(shí)我想，連一年級(jí)的小朋友的作文水平都超過(guò)我了，我一定要加油呀!
又過(guò)了幾天，劉老師發(fā)給了我一張獎(jiǎng)狀，握著我的手說(shuō)：“你真棒呀!”我看了獎(jiǎng)狀，這才知道我竟然獲得了二等獎(jiǎng)。看著老師滿臉笑容，我心里更快樂(lè)了!
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇2
我作為向日葵小記者中的一員，有幸來(lái)到集美福南堂參加20xx年陳嘉庚獎(jiǎng)學(xué)金的頒獎(jiǎng)典禮。
參加頒獎(jiǎng)典禮的人很多，有為嘉庚獎(jiǎng)學(xué)金基金會(huì)捐款的“富豪慈善家”，有獲得嘉庚獎(jiǎng)學(xué)金的老師和學(xué)生，還有我們集美二小的小記者。
進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，小記者們找到位子坐下后，立刻起身走去大堂，準(zhǔn)備尋找目標(biāo)采訪。看著伙伴們都一個(gè)個(gè)出擊了，我也不落后，馬上找到了一個(gè)目標(biāo)�！案绺缒愫�，我是集美二小的小記者，請(qǐng)問(wèn)我能采訪您幾個(gè)問(wèn)題嗎?”“可以的�！薄澳惺裁传@獎(jiǎng)感言嗎?”“很高興能活這個(gè)獎(jiǎng)，以后就要更加努力學(xué)習(xí)�！薄罢�(qǐng)問(wèn)您對(duì)設(shè)立嘉庚獎(jiǎng)學(xué)金有什么看法嗎?”“我覺(jué)得這個(gè)獎(jiǎng)設(shè)立的很好，可以讓人更加努力學(xué)習(xí)，并且記住“誠(chéng)毅”這兩個(gè)字�！薄稍L完這位獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｎ覀冇珠_始漫無(wú)目的尋找可以采訪的對(duì)象，突然，從門外走進(jìn)來(lái)一位穿著端莊、滿面春風(fēng)的老爺爺。原來(lái)這位是陳嘉庚爺爺?shù)膶O子!哇!我們很是激動(dòng)，第一次親眼見(jiàn)到陳嘉庚爺爺親人，而且是孫子，有幾名大膽的小記者跑去要爺爺?shù)暮灻�，可惜我沒(méi)簽到。
“全體起立，奏唱國(guó)歌……。”隨著莊嚴(yán)國(guó)歌的響起，大會(huì)真正開始，主持人介紹了出席本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓與向陳嘉庚獎(jiǎng)學(xué)金基金會(huì)捐款的人。接下來(lái)是請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)叽砩吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)……
大會(huì)結(jié)束，這次大會(huì)使我受益匪淺，嘉庚爺爺?shù)木駛魅菊呙恳粋�(gè)人，“誠(chéng)毅”二字蘊(yùn)藏在人們的心中，我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，弘揚(yáng)嘉庚精神!
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇3
星期六，我去參加了一個(gè)頒獎(jiǎng)典禮。
一到那兒，我就看見(jiàn)了后場(chǎng)有幾位小朋友穿著華麗的衣裳，正準(zhǔn)備表演。原來(lái)，這些小朋友是被邀請(qǐng)去現(xiàn)場(chǎng)表演的呀！走進(jìn)去，幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字“器樂(lè)網(wǎng)絡(luò)大賽頒獎(jiǎng)典禮”映入我的眼簾。來(lái)到觀眾席，這兒可真是人聲鼎沸，人山人海啊！
“咚--咚—咚--咚！”鐘聲響起，頒獎(jiǎng)典禮開始啦！主持人阿姨走上臺(tái)大聲地說(shuō)：“我宣布，頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始！”霎時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。接著，她又說(shuō)：“下面請(qǐng)金獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”于是隨著音樂(lè)，他們走上了臺(tái)，臺(tái)下的媽媽們正忙著拍照呢！接著，該是銀星獎(jiǎng)了，我的心砰砰直跳，因?yàn)�，我就是銀星獎(jiǎng)的獲得者呀！“下面有請(qǐng)獲得銀星獎(jiǎng)的小選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”我激動(dòng)地跑上去，看著頒獎(jiǎng)的領(lǐng)導(dǎo)慢慢地向我走來(lái)，把火紅的證書遞給我，跟我握了握手，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“恭喜你呀！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上露出了欣慰的笑容�！跋旅嬗姓�(qǐng)銅星獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”音樂(lè)響起，他們便大步流星地走上去，我仔細(xì)一看 ，咦？那不是裘索嗎？原來(lái)他得的是銅獎(jiǎng)呀！
接下來(lái)是欣賞了，我找了個(gè)位子坐下來(lái)，開始欣賞。瞧！他們有的彈鋼琴，有的吹笛子，還有的彈電子琴，節(jié)目可真精彩�。�
這次頒獎(jiǎng)典禮真隆重呀！我一定要努力，下次再來(lái)參加！
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇4
忙、忙、忙，這是初中生活的主旋律�？菰锏恼n堂是學(xué)生的最怕，于是，我們“雄鷹班”的幾位同學(xué)毅然作出了“舍己為眾”的決定。下面，就讓俺來(lái)為他們頒發(fā)頭銜。
最佳奉獻(xiàn)精神獎(jiǎng)得主：陳欣。某日，語(yǔ)文老師正滔滔不絕地講解課文，我放眼望去，“戰(zhàn)友”們紋絲不動(dòng)，都死氣沉沉的。此時(shí)，老師發(fā)問(wèn)了：“誰(shuí)能告訴我，課文中魯迅先生為什么認(rèn)為當(dāng)時(shí)中國(guó)人的精神麻木？”就這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一連問(wèn)了好幾個(gè)人都無(wú)果，我也霎時(shí)間明白，原來(lái)大家人在，心不在。最后，老師把希望的目光投到了陳某的身上，陳某大膽地站了起來(lái)，毫不猶豫地說(shuō)：“……圍著看的也是一群中國(guó)人。”“那他們?cè)诳词裁茨�？”老師覺(jué)得找到了“救星”，便滿懷希望地問(wèn)下去。只聽(tīng)陳某漫不經(jīng)心地說(shuō)：“哦，是在看電影。”全班嘩然……
點(diǎn)評(píng)：為了調(diào)動(dòng)課堂氣氛，陳某不顧個(gè)人“安�！保f(shuō)出了雷人的話語(yǔ)，可見(jiàn)奉獻(xiàn)精神之大。
最佳技藝高超獎(jiǎng)得主：劉俊琦。在一次音樂(lè)課上，班上鴉雀無(wú)聲，老師正在問(wèn)班長(zhǎng)排隊(duì)情況。突然，不知是誰(shuí)喊了劉俊琦的名字，劉某一時(shí)激動(dòng)，一個(gè)急回頭，伴隨著前排同學(xué)一陣“噢~”的怪聲，一副眼鏡就這樣飛到了第一組，并在桌上來(lái)了個(gè)“急剎車”，看客們的嘴都成了“o”形，無(wú)不驚訝劉某甩頭的功夫之高。下課時(shí)，同學(xué)們還在議論著：“她的頭明明是往左轉(zhuǎn)，眼鏡怎么往右飛了呢？而且還是超遠(yuǎn)距離安全落地！”這個(gè)問(wèn)題持續(xù)了很久也沒(méi)得出結(jié)果來(lái)，估計(jì)連劉某自己也不知道到底咋回事兒。
點(diǎn)評(píng)：高超的技術(shù)就有無(wú)法解開的原因。
最佳合作精神獎(jiǎng)得主：“三巨頭”。一日體育課，本班“三巨頭”：王釗、項(xiàng)濤、濮瑋琰，被體育老師叫去跑步，并且三人必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，坦若失敗，三個(gè)人都要罰跑，具體圈數(shù)待定。各位看官請(qǐng)注意，這三位可都是身材威猛、身軀龐大的三個(gè)胖子啊，慘啊，這三兄弟該如何承受這如此巨大的考驗(yàn)。哦，my god！剛開始，項(xiàng)某一人獨(dú)馬當(dāng)先，王某一直緊追其后，生怕拖了大家后腿，而濮某還在保存實(shí)力，全無(wú)趕超之意。跑到半圈時(shí)，項(xiàng)某放慢了腳步，但王某因平日缺乏鍛煉而落了下來(lái)，就在此時(shí)，濮某突然體力爆發(fā)，一陣風(fēng)兒似的與項(xiàng)某擦肩而過(guò)。我在心里為他們著急，因?yàn)檫@樣的話，他們就犯規(guī)了！旁邊的女生和男生也在著急，有的男生忍不住使勁跺腳，大家也在為“三巨頭”的行為議論紛紛。不過(guò)好在那三位仁兄的體力也所剩無(wú)幾了，三個(gè)人也就并排跑在了一起，并且當(dāng)他們中有人落下時(shí)都停下來(lái)等，最終在互幫互助的過(guò)程中一齊跨過(guò)了終點(diǎn)線！大家都在為他們的結(jié)果喝彩起來(lái)。
點(diǎn)評(píng)：“三巨頭”都充分領(lǐng)悟并發(fā)揚(yáng)了集體主義精神，從最初狹隘的個(gè)人英雄主義轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)無(wú)不勝的團(tuán)隊(duì)精神，值得稱贊！
好了，因時(shí)間有限，今天頒獎(jiǎng)典禮就到此結(jié)束了。不過(guò)，在我們“雄鷹班”，象這樣的奇聞異事真的很多很多，它讓我們繁雜的生活充滿了歡笑。各位看官，如您感興趣，歡迎您來(lái)訪，我們一定會(huì)讓您滿意而歸！記著來(lái)哦！
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇5
教室里似乎仍回蕩著同學(xué)們熱烈的掌聲，我似乎仍感受到領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)那份激動(dòng)的心情。
三、四月過(guò)去了，又要迎來(lái)“獎(jiǎng)“章評(píng)比活動(dòng)。
第二節(jié)課，鈴聲剛響，吳老師便捧著筆記本電腦走進(jìn)教室，大家紛紛議論:“獎(jiǎng)”章評(píng)比為什么要拿電腦呀?“安靜，我要反你們的獎(jiǎng)?wù)聰?shù)，發(fā)到班級(jí)博客上，讓大家都看看，并分出前15名，倒數(shù)5名�！睂W(xué)們都安靜下來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)“咚，咚”的心跳聲。
吳老師按學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)報(bào)，輪到的同學(xué)報(bào)出自已的獎(jiǎng)?wù)驴倲?shù)，有的獎(jiǎng)?wù)聰?shù)少，聲音十分低，有的獎(jiǎng)?wù)聰?shù)多，聲音十分洪亮，到孫容川，他響亮的報(bào)出自已的獎(jiǎng)?wù)聰?shù)，“101個(gè)”哇!大家發(fā)出驚人的尖叫，孫容川自豪的坐了下來(lái)，我猜他在想:“嘿嘿，看我歷害吧?”101個(gè)，可不是小數(shù)目哎!到了蘇睿擇，吳老師問(wèn)他幾個(gè)獎(jiǎng)，“7個(gè)，”他像個(gè)害羞的小女生，說(shuō)話的聲音低極了，我想:蘇睿擇你好好努力吧，7個(gè)實(shí)在太少了，向20個(gè)前進(jìn)吧!努力就有希望!
到了評(píng)“三”軍的時(shí)候，“100，99”毛媛媛99個(gè)，恭喜她，“98，97”97個(gè)是鄭希堯，她就比毛媛媛少兩個(gè)真歷害，--------“88，87，86，85，84，”俞智源像戰(zhàn)士一樣從板凳上站了起來(lái)。
被評(píng)為冠軍、亞軍、季軍的人都要拍照，我也不例外，因?yàn)槲沂羌拒�，先�?人一起拍，再是一個(gè)人一個(gè)人拍，吳老師報(bào)一個(gè)人給他(她)發(fā)一張獎(jiǎng)狀，領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的同學(xué)臉上寫著喜悅，開心，興奮這幾個(gè)詞，當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，我想，77個(gè)獎(jiǎng)也不好，和99相比還差22個(gè)呢!我還要努力，我還要加油，我笑著拍下來(lái)這難忘的剎那間，停留在4月1日下午2:00—4:05，我的腦海忘不了那一刻，永遠(yuǎn)-----
在這次的頒獎(jiǎng)典禮中，留給同學(xué)的是快樂(lè)，而留給教室的卻是經(jīng)久不息的掌聲。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇6
劉翔，經(jīng)過(guò)許多努力，在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)的奇跡；老師，對(duì)你微微一笑，使你瞬間鼓起勇氣，舉手回答問(wèn)題；飛上太空，是中國(guó)人的夢(mèng)想，就在那一天，這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。奇跡往往誕生在人們的堅(jiān)持不懈努力下，這不正是所謂的“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嗎？
在很久以前，我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)——再“第一名體操上有我們六年級(jí)（2）班的名字。為了這個(gè)比賽體操，我們一起努力奮斗，不甘落后。老師也經(jīng)常抽出一些時(shí)間讓我們練習(xí)，完成我們這個(gè)夢(mèng)想。每天，太陽(yáng)暴曬，我們班卻不停的練習(xí)，改正錯(cuò)誤的動(dòng)作。我們就這樣，整整的訓(xùn)練了七天。
比賽的那一天，終于來(lái)了。
我們穿著樸實(shí)的校服，戴著白手套，穿著白網(wǎng)鞋。最重要的是我們懷著一顆必勝的心。
進(jìn)場(chǎng)了，我們有愉快又緊張。隨著廣播體操的聲音：第八套廣播體操現(xiàn)在開始，我們的心也隨著平緩下來(lái)。我們發(fā)揮的都很好，就連評(píng)分員也有的站起來(lái)拍手叫好。我們都很高興，但看別人做的那么整齊，那么標(biāo)準(zhǔn)，我們有了危機(jī)感，生怕自己辦不如他們，大家都在旁邊緊張的笑都笑不出來(lái)。
在說(shuō)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我們班九十八點(diǎn)八分，但一班卻比我們高零點(diǎn)二分，位于第二名，一班第一名。我們班都十分嫉妒，恨。
在頒獎(jiǎng)的那一瞬間，我們都很高興，因?yàn)槟茉诎藗�(gè)班中得第二名就很好了，有的同學(xué)恨不得跳到宇宙去有的肚子都要笑爆了有的還笑得合不住嘴。
頒獎(jiǎng)典禮那一瞬間是多么的美好�。�
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇7
今天，我打扮得漂漂亮亮早早地來(lái)到學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校要舉行最隆重的頒獎(jiǎng)大會(huì)。
操場(chǎng)上有學(xué)生、有老師，還有許多家長(zhǎng)。整個(gè)操場(chǎng)到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，好像一片歡樂(lè)的海洋。
頒獎(jiǎng)大會(huì)正式開始，老師開始宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍Ｖ灰?jiàn)獲獎(jiǎng)的同學(xué)精神抖擻地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他們臉上滿是幸福的笑容。當(dāng)老師宣布口算獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我的心更加激動(dòng)了，因?yàn)槲铱谒惬@得二年級(jí)比賽三等獎(jiǎng)。我興高采烈地走上臺(tái)，老師把獎(jiǎng)狀遞給我，我笑瞇瞇地雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀。老師還為我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)拍照片呢!
頒獎(jiǎng)大會(huì)結(jié)束了，可是我不會(huì)忘記這次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的情景。這也是我第一次領(lǐng)獎(jiǎng)。我以后還要繼續(xù)努力噢!
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇8
上個(gè)周六下午，新學(xué)期的作文班又開始了，這次作文課的內(nèi)容是對(duì)上學(xué)期內(nèi)容的總結(jié)，同學(xué)們都紛紛來(lái)到作文班，各個(gè)都是眼睛放光，大家都很好奇上學(xué)期誰(shuí)寫的作文最好，誰(shuí)的優(yōu)加比較多，誰(shuí)是這屆的冠軍？有同學(xué)猜測(cè)是“作文一點(diǎn)通”的周子琳，還有人說(shuō)是閱讀百科的馮皓宇，等等。
大家把上學(xué)期的作文本和好詞好句本都拿了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)老師仔細(xì)的核對(duì)，冠軍，季軍，亞軍產(chǎn)生啦，大家意料之中的冠軍是周子琳同學(xué)，她已經(jīng)是我們作文班兩屆的冠軍啦，真是可喜可賀。當(dāng)老師宣布的那一剎那，教室里想起了雷鳴般的掌聲，周子琳選了一篇自己喜歡的作文，娓娓動(dòng)聽(tīng)的讀了起來(lái)，當(dāng)同學(xué)們問(wèn)她：“你的作文為什么能寫的這么好，”她說(shuō)：“每當(dāng)寫作文時(shí)她都會(huì)有一種奇妙的靈感油然而生。”當(dāng)她讀完自己的作文，老師給她發(fā)了一個(gè)小禮物，同學(xué)們都向她投去羨慕的目光，然后她又發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言。
呂宗洋是亞軍，當(dāng)我聽(tīng)我我的名字的時(shí)候，一種激動(dòng)的心情涌上心頭，老師讓我選一篇自己的作文讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，我毫不猶豫的選了剛剛登過(guò)報(bào)紙的一篇《我的成長(zhǎng)故事》，這篇文章是我去年去參加機(jī)器人比賽的一個(gè)經(jīng)歷，真是有感而發(fā)，我讀的時(shí)候聲音洪亮，娓娓動(dòng)聽(tīng)，特別是讀到自己經(jīng)受不住枯燥的集訓(xùn)，而媽媽開導(dǎo)我的那個(gè)片段，我的聲音顫抖了，當(dāng)時(shí)真想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽，您辛苦啦，我愛(ài)您！讀完我發(fā)表了我的獲獎(jiǎng)感言。我在寫作的`道路上一定要堅(jiān)持寫去。
季軍是馮皓宇，他雖然沒(méi)有發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，但著看他那種眼神，也能體會(huì)到他獲獎(jiǎng)時(shí)激動(dòng)的心情。
后來(lái)老師給沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)了“進(jìn)步獎(jiǎng)�！蔽覀兺ㄟ^(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)同學(xué)在寫作的道路上都有了不同程度的提高，付出就會(huì)有收獲。
我相信這個(gè)獲獎(jiǎng)作文的頒獎(jiǎng)會(huì)會(huì)在我的心里留下非常深刻的印象，通過(guò)這一年半的學(xué)習(xí)我感覺(jué)學(xué)習(xí)寫作不僅可以提高作文水平，還可以提高作文水平，這次的冠軍是周子琳，我要像第一名發(fā)起沖擊！
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇9
這個(gè)星期四，我參加了一場(chǎng)“新東方”頒獎(jiǎng)典禮。
有些人就問(wèn)了，新東方是什么呢？別著急，我來(lái)告訴你。我從一年級(jí)就開始學(xué)泡泡英語(yǔ)，學(xué)泡泡英語(yǔ)的地方就叫“新東方”學(xué)校。
星期四，第一節(jié)課，我們期末考試。我們一般都是先抽簽，后考試。我一直抽到1號(hào)，今天我想抽到3號(hào)，所以我抽了倒數(shù)第二個(gè)簽。我打開一看，哦，我的上帝，又是1號(hào)。我們開始考試，我緊張萬(wàn)分，心都要跳到喉嚨口了，好在我全考出來(lái)了，這真是萬(wàn)幸啊。
第二節(jié)課，我們請(qǐng)爸爸、媽媽進(jìn)來(lái)看我們表演英語(yǔ)小故事，贏得了爸爸、媽媽的掌聲。我期待已久的頒獎(jiǎng)儀式到了，我既高興又緊張，等老師報(bào)到“Mike，杰出泡泡獎(jiǎng)!”我喜出望外，一蹦三尺高。
我又得到了一盒12色水彩筆，我問(wèn)媽媽：“為什么我和筆分不開呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟闶且粋�(gè)注定和筆成為朋友的人。將來(lái)一定會(huì)有出息。”
就這樣，我們?cè)谛聳|方度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇10
“心中有榜樣，爭(zhēng)做美德少年�！边@是我們這次最美銀海學(xué)子頒獎(jiǎng)典禮的主題。
每個(gè)年級(jí)都有我要學(xué)習(xí)最美銀海學(xué)子。
三年級(jí)的吳楚越雖然不是班長(zhǎng)，但她十分關(guān)愛(ài)同學(xué)，有一次，有非常多的同學(xué)在下大雨的時(shí)候未帶雨傘，吳楚越體貼的把她小小的傘借給了別人打，而自己身子有一半被淋著了。這種“舍己為人”的小事件有很多很多，所以班上不管是男生還是女生，跟吳楚越的關(guān)系非常好。
四年級(jí)的羅賽格是一個(gè)學(xué)習(xí)主動(dòng)的孩子，從來(lái)不用爸爸媽媽操心。羅賽格她不僅成績(jī)好，而且已經(jīng)多次被評(píng)上了“小淑女”稱號(hào)。優(yōu)秀的她在文具盒里經(jīng)常裝滿了學(xué)習(xí)用具，就是為了當(dāng)其他同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用具的時(shí)候借給那些同學(xué)。羅賽格還十分細(xì)膩，她從來(lái)不會(huì)為一件小事而覺(jué)得老天不公平，而是感恩生活，感恩同學(xué)，感恩老師，給老師同學(xué)們送去自己親手制作的小手工。
五年級(jí)，也就是我現(xiàn)在的這個(gè)年級(jí)，我們班旁邊的53班的朱紫銘，他在班上一直擔(dān)任副班長(zhǎng)一職，他的學(xué)習(xí)成績(jī)就跟他管理班級(jí)一樣好，學(xué)習(xí)對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是一件執(zhí)著才能成功的事情，所以無(wú)論是作業(yè)還是考試，他都會(huì)一道一道題認(rèn)認(rèn)真真地解，萬(wàn)一碰到有不會(huì)的題目，他會(huì)下課后問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師。這個(gè)學(xué)期，當(dāng)老師說(shuō)要買軟筆練字的時(shí)候，剛買軟筆不久的他就已經(jīng)喜歡上了寫硬筆書法，并且寫得不賴呢！經(jīng)常你會(huì)聽(tīng)到朱紫銘喃喃自語(yǔ)：“我不會(huì)比別人差，只要我努力，就會(huì)成功！”沒(méi)錯(cuò)！這就是他的口頭禪。
六年級(jí)的的李宇唯哥哥的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，當(dāng)然，現(xiàn)在他正向著他的夢(mèng)想而前進(jìn)，最近獲得了科技金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)等。在六年級(jí)里，還有一個(gè)姐姐特別值得我學(xué)習(xí)，她叫彭佳琦。彭佳琦姐姐在班里可是大名人呢！大家都喊彭佳琦姐姐為“小老師”，因?yàn)楝F(xiàn)在的彭佳琦姐姐可以獨(dú)自上課了呢！彭佳琦姐姐不僅會(huì)上課，而且寫作和英語(yǔ)都特別有天賦，先后獲得了寫作二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)能力二等獎(jiǎng)。
這些事，一件件的感動(dòng)著我，而我呢？做到了這些事嗎？關(guān)愛(ài)同學(xué)、舍己為人、學(xué)習(xí)主動(dòng)、執(zhí)著問(wèn)題等，這些，我有做到嗎？我又像他們那么細(xì)膩認(rèn)真的對(duì)待每一件事情嗎？
最美銀海學(xué)子！不一定要貌相美，才叫美，而心靈美才是真正的美，我們一定要向他們學(xué)習(xí)心靈美，完善自己的短處，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處！
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