寫弟弟的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寫弟弟的作文3篇，歡迎大家分享。
寫弟弟的作文 篇1
只要一聽到“淘氣包”這個詞，我就想起了我的表弟張益饒。他一歲半，頭圓圓的，眼睛大大的，個頭不高，可還是很淘氣。你不信？好吧，那肯定我只說了個他和我還有我哥哥搶肯德基的事你就信了。
有一次，我和上初中的哥哥一起寫完作業(yè)，剛好開飯，我倒餐廳一看，原來是小姨買了肯德基的薯條、蝦球、雞塊。我和哥哥立即搶了起來。突然，我看見弟弟從雞塊里拿了一個炸雞塊，小姨說：“雞塊對他不好，不能讓他吃！”我倆一起頂住了他，表弟見事不妙，想打我們，我倆一人拍了他一下，可他不甘示弱，使用了殺手锏“鐵頭功”向我們撞了過來，把我們逼得藏了起來，可又被他翻了出來。
害得我們只能使用毒點的招——關(guān)進(jìn)黑屋里去，搶食戰(zhàn)爭漸漸平息。一會，弟弟又笑嘻嘻地從屋里跑了出來，我倆真是沒招了。
我這個弟弟很淘氣吧？
寫弟弟的作文 篇2
在我們這個幸福的大家庭中，我有一個10歲的親弟弟，他是一個干事認(rèn)真的小孩子，在家里寫作業(yè)，他總是一絲不茍的寫，從來不推遲。
有一次放暑假的時候，我把書包放到家里，把作業(yè)放到桌子上，我心里想：暑假那么長，隔幾天寫也不遲啊！于是，我跑到外面玩兒去了，弟弟和我的反應(yīng)完全相反，他把作業(yè)放到桌子上，拿起筆就開始寫作業(yè)，我過來問弟弟：“你怎么不去玩呀？暑假那么長，隔幾天寫也沒事�！钡艿芤槐菊�(jīng)地：“老師說回來要先寫作業(yè)，然后再玩”他又揮揮手說：“我先寫幾張作業(yè)再去玩�！蔽抑缓米约撼鋈ネ媪耍^了1個小時，弟弟還沒有出來，我進(jìn)屋里一看，弟弟都還在寫作業(yè)，而且已經(jīng)寫了10多張，我心里急了，我一張作業(yè)還沒寫呢，弟弟都寫了那么多了。我趕緊坐下也開始寫作業(yè)。
還有一次媽媽讓我們兩個把垃圾倒了，我們拿起垃圾去垃桶那邊倒垃圾。剛出門，我就找到了一個舊箱子踢著玩，我說：“你過來一塊玩啊。”弟弟說：“等我倒完垃圾再玩，”我說：“沒關(guān)系，我們一邊踢這個箱子，一邊倒圾也可以�。 钡艿芟肓讼胝f：“如果垃圾掉了怎么辦，我們還得再重新?lián)炖�是等我把垃圾倒完吧！”弟弟拿著沉甸甸的垃圾袋一步步向垃圾桶走去。我無奈了，想了想也是啊，如果垃圾掉了滿地更麻煩，還是跑過去幫弟弟一起倒垃圾。
這就是一個做事認(rèn)真的弟弟，一個一絲不茍的弟弟的。
寫弟弟的作文 篇3
我的弟弟叫尹銘哲，他的小名叫“果果”，他現(xiàn)在已經(jīng)十三個月大了。
他有一雙烏黑的眼睛，就像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，他總是用好奇的`眼光，看著身邊的事物。他有一個小巧的鼻子，當(dāng)我對他說：“寶寶你的鼻子呢？”他就會用手指指著鼻子，發(fā)出“呵呵”的聲音，你說他是不是很聰明，很可愛呢？
他很瘦，因為他不愛吃飯，只喜歡喝奶。吃飯時就像在和媽媽“打仗”，吃的地上、桌上、衣服上一片狼藉，有時還要拿玩具逗逗他，有時還要我像雜技演員一樣在那手足舞蹈，他才肯吃幾口飯，你說這樣的弟弟是不是很可恨呢？
我最喜歡弟弟走路的樣子，他兩只手張開著保持平衡，兩只腳一搖一搖地向前走去，活脫脫地一直小企鵝。每天我放學(xué)回家，“小企鵝”就搖搖擺擺地向我走來，張開手臂要我抱抱，瞬間我的心就被萌化了，我抱起他，又親又轉(zhuǎn)圈，惹得他“咯咯”地笑。
這就是我的弟弟，一個淘氣又可愛的弟弟。我愛我的弟弟。
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