關(guān)于聰明的小弟弟的中學(xué)作文

　　春天去了，夏天又來了；夏天去了，秋天又來了；秋天去了，冬天又隨著秋天離去的輕盈的腳步來了。一年四季的變化同時(shí)也意味著時(shí)間在我們的手指縫中邁著步伐跑著，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，抓不住，看不著，同時(shí)也無法挽留。但是在那些逝去的時(shí)光中，那些難忘的回憶就像一只只溫柔的手指，為我們的生活譜奏了一首又一首優(yōu)美的樂章。

　　在接觸過的那么多事中，有一件事讓我刻骨銘心。

　　那一天弟弟考試取得了十分好的成績(jī)，他呀，真是開心的連自己姓甚名誰都不知道了。放學(xué)后，連忙一蹦一跳地回家向老爸老媽“報(bào)喜”，當(dāng)然他可不是一個(gè)“正直”的人，他還是要一點(diǎn)小禮物的。他就要了一份大禮—給他買一輛遙控汽車。媽媽看到弟弟試卷上的一個(gè)個(gè)紅色的大勾，高興得嘴巴都合不上了，更何況是這份小禮呢！

　　媽媽給我們做了一頓色香味俱全的，看著就讓人垂涎三尺的晚餐，我們也有得“沾光”。瞧弟弟那副樣子，一邊吃飯，還一邊在與我們講解著：他是如何打敗那一只只兇猛“攔路虎”的。那得瑟的樣子啊，邊說還邊手舞足蹈。突然，“哐當(dāng)”一聲，弟弟把他自己碗上的勺子撞倒了，掉在了地上，一下子變得“不堪入目”，摔得七零八碎。我們一個(gè)個(gè)緊張起來，“怎么辦？這要是被媽媽看見了該如何是好啊？”弟弟說著，他緊張得“大汗淋漓”。

　　突然，他眼前一亮。他做出了一個(gè)今人大笑的舉動(dòng)：他把零七八碎的勺子碎片撿起來，拼好后，用膠布黏了起來。我即使還是害怕，但還是把我惹笑了。

　　吃完晚飯后，媽媽從房間出來看我們吃的怎么樣了。她用“火眼金睛”一瞄，看見桌上那把丑陋的勺子，她怒氣沖沖地問道：“誰弄壞的？”弟弟用他那精湛的演技，裝出一副天真的樣子說道：“呀！我的天�。∵@是誰弄壞的？快點(diǎn)給我站出來！不過，這粘的還不錯(cuò)呢！”

　　這是弟弟的“壯舉”，難道這不令我刻骨銘心嗎？