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描寫(xiě)弟弟的作文

時(shí)間:2025-10-15 10:58:43 弟弟 我要投稿

[合集]描寫(xiě)弟弟的作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的描寫(xiě)弟弟的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[合集]描寫(xiě)弟弟的作文5篇

描寫(xiě)弟弟的作文 篇1

  我的表弟七歲了,但是他還是很淘氣。他長(zhǎng)得圓圓的臉蛋,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的眼睛。如果你欺負(fù)他了,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著,總要想個(gè)辦法來(lái)報(bào)復(fù)你,淘氣極了。

  記得去年暑假的一天,我約了鄰居朋友去打羽毛球。弟弟直嚷嚷要跟著去。沒(méi)辦法只能帶上他這個(gè)拖后腿的跟屁蟲(chóng)。主力軍當(dāng)然是我和鄰居了。我們故意不打好球,讓弟弟撿球。弟弟撿球時(shí)像只小豬似的,屁股一撅一撅的,我們覺(jué)得很搞笑。剛開(kāi)始,他沒(méi)有異議,認(rèn)為只要有的玩就很滿足了。可當(dāng)他一直被招呼來(lái)喚去,累的氣喘吁吁的,額頭上的小金豆不斷往下掉,滲透了衣服,便開(kāi)始罷工,腳一跺,一屁股坐在了地上,開(kāi)始抱怨了:“你們蠻不講理,一直欺負(fù)我,我要告訴媽媽去,讓她來(lái)教訓(xùn)你們。”他一邊哭,一邊用他余光掃視著我們,假裝要去告我們,我當(dāng)然知道他這幅德行,但我們顯然也做得不對(duì)。于是,我們便讓他打,可他總是接不住球,我們嘲笑他:“真是的,連球都接不住,還打什么球!彼(tīng)了以后,把嘴一撇,眼珠一瞪,氣的腮幫子一鼓一鼓地說(shuō):“你們可別把我給瞧扁了,我要使出我的絕招了,到時(shí)候讓你瞧瞧我的厲害!边祝真蹬鼻子上眼了。我們倆聽(tīng)他這么一說(shuō),都被他的自不量力笑得肚子痛了。可是他的球技實(shí)在是太差了,接下來(lái)的`幾招中,他還是接不到球。還累得大汗淋漓,快連球拍都拿不住了。我知道他的暴脾氣,是不肯服輸?shù)。不讓他贏幾招,他是不肯罷休的。果然當(dāng)我們提出要回家時(shí),他就纏著我們要求重來(lái),嘴里還振振有詞說(shuō)什么剛才是風(fēng)太大了,眼光太刺眼了,根本看不到接不到球。我一想被他這么一纏不知道要等到什么時(shí)候了,哎這個(gè)小子,必須要讓他勝一回,他才跟我回家啊。我馬上朝鄰居使了個(gè)眼色,鄰居心領(lǐng)意會(huì)。于是我們?cè)诘艿馨l(fā)球時(shí)故意沒(méi)有接球,讓他贏了幾招,讓他開(kāi)心得不得了。我們這才連哄帶騙把他拖回了家。

  弟弟活潑、天真、淘氣、好勝,給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。作文

描寫(xiě)弟弟的作文 篇2

  我有一個(gè)聰明可愛(ài)的胖弟弟,紅撲撲的臉好像一個(gè)大蘋(píng)果,濃濃的眉毛下有一雙調(diào)皮的大眼睛,可愛(ài)極了!

  弟弟很聰明,我和弟弟經(jīng)常一起做游戲,我們最喜歡的游戲是腦筋急轉(zhuǎn)彎,這個(gè)游戲的規(guī)則是:各占領(lǐng)一個(gè)屋子,大媽當(dāng)我們的裁判,并給我們出題,答對(duì)了就可以向前走一步,誰(shuí)先占領(lǐng)了另一個(gè)人的屋子就算勝利了,第一題是:什么馬不能動(dòng)?我先舉起了手,說(shuō):“木馬”。“你答對(duì)了,可以向前一步了!贝髬尭吲d地說(shuō)。我高興地向前走了一步。第二題是:小林買了兩束花,小剛買了三束花,綁在一起送給老師,老師收到幾束花?大媽的'話音剛落,弟弟就舉起了手說(shuō):“一束花。”大媽說(shuō):“兒子太棒了,你答對(duì)了!本瓦@樣一道又一道的打下去,答道第十二題,弟弟就差一步到我屋了,我緊張極了,我怎沒(méi)也不能輸給弟弟呀,在大媽還沒(méi)說(shuō)出題我就說(shuō)出了答案,弟弟說(shuō)哥哥犯規(guī)了,最后一步還是他贏了呵呵,我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,下次我一定要贏過(guò)弟弟。

  這就是我可愛(ài)調(diào)皮聰明的胖弟弟,很好玩吧,有時(shí)真的比我還聰明呢!

描寫(xiě)弟弟的作文 篇3

  我有一個(gè)既可愛(ài),又淘氣的小弟弟。他有一雙明亮的大眼睛,一張胖胖的.臉和一雙肥肥的小手,可愛(ài)極了!

  他的可愛(ài)在于玩耍。有一次,他正在玩一些搖鈴之類的小玩具,我看見(jiàn)了就馬上去逗他。我逗他,用手給弟弟撓癢癢,想逗笑,沒(méi)想到弟弟果然笑了。不一會(huì),我又到了另一邊,拍手讓弟弟爬到我這邊來(lái)。呵呵,還別說(shuō),弟弟真是一邊笑一邊爬到我這邊來(lái)。雖然說(shuō)弟弟還不到一歲?墒撬请p小手可真夠有勁兒的。他伸開(kāi)他的小手掌,像練武一樣,一用勁,就喊,嗯。

  他的淘氣表現(xiàn)在叫爸爸媽媽的情況下。一次,我陪弟弟坐在床上玩,這時(shí),正好爸爸媽媽進(jìn)來(lái)。我對(duì)弟弟說(shuō):“快叫爸爸,媽媽呀!”弟弟好像聽(tīng)懂了我的話,連忙叫:“爸爸,媽媽!”他雖然說(shuō)的不是那么清楚,但學(xué)得有模有樣的。

  這就是我那淘氣的弟弟。

描寫(xiě)弟弟的作文 篇4

  我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟,他今年四歲了,他是我們家的開(kāi)心果。他有一雙不大卻透亮靈活的眼睛,他有很多招牌動(dòng)作,常會(huì)惹得全家捧腹大笑。他想問(wèn)題時(shí),會(huì)閉著雙眼,學(xué)著一休哥的樣子,兩只小手在腦門上不停地圈,想出來(lái)了眼睛就會(huì)發(fā)光,好像很了不起似的,要是想不出時(shí),他也會(huì)給自己找臺(tái)階下,說(shuō)什么我還小呢,等長(zhǎng)大我就知道了。弟弟現(xiàn)在上小班了,會(huì)認(rèn)好多字了,也會(huì)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字了,高興時(shí)還會(huì)做簡(jiǎn)單的算術(shù)哪。

  當(dāng)然,他也有些壞毛病,雖然不挑穿,但挺挑食的,他常說(shuō)這些菜都很有營(yíng)養(yǎng)的`,你們多吃點(diǎn),我不喜歡的菜可以少吃點(diǎn),有時(shí)爸爸媽媽都被他搞得哭笑不得。如果他把這個(gè)壞毛病給改了,那該多好呀。這就是我那可愛(ài)的弟弟,你們喜歡他嗎?

描寫(xiě)弟弟的作文 篇5

  “我想把那袋小小酥吃了”,“不行,你已經(jīng)太胖了。”“我晚上都沒(méi)吃大多飯!”哎---呀---,這樣的事每天都會(huì)發(fā)生在一個(gè)人身上,他就是我的弟弟——趙志鵬。

  我的弟弟長(zhǎng)著一雙小眼睛,一個(gè)小嘴巴,一雙小耳朵,一個(gè)小鼻子和一對(duì)威武的眉毛。聽(tīng)我這樣介紹,你心中一定有一張小眼睛帥哥的臉了吧,可是,他就是有一個(gè)大缺點(diǎn)——胖!如果你們一起公交車,而你又不小心抓到了他,他不會(huì)感到疼痛,因?yàn)槟阒サ搅怂麉s不會(huì)感到疼痛,因?yàn)槟阒サ搅怂纳砩系囊粓@肉。他現(xiàn)在胖的讓我這個(gè)做姐姐的都不忍直視-——走路搖搖擺擺,大腹便便,跑步就更有用說(shuō)了。

  剛才我說(shuō)他有一對(duì)威武的眉毛,可是他本性并不威武,而是一個(gè)“撒嬌狂”。

  舅媽要去買東西,正好附近有肯德基,店內(nèi)可以上網(wǎng),弟弟聽(tīng)了,高興壞了:“太好了!有吃的'有玩的,咱們跟我媽媽去吧!媽媽,你帶我倆去唄!”“我就去買個(gè)鍋,你們?nèi)ジ墒裁?”舅媽說(shuō)。“肯德基里能上網(wǎng),”他說(shuō):“點(diǎn)個(gè)薯?xiàng)l就行!本藡屨f(shuō):“還得擠公交,別去了。”“哎呀——”舅媽說(shuō)回來(lái)時(shí)會(huì)很擠很擠,別去了。弟弟急了:“哎呀——去唄。”就帶我們?nèi)チ恕?/p>

  我的弟弟就是這樣一個(gè)人。

  六年級(jí):牙四小

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