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定格在記憶中的畫面作文

時間:2022-01-02 11:11:46 定格 我要投稿

【推薦】定格在記憶中的畫面作文十篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的定格在記憶中的畫面作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】定格在記憶中的畫面作文十篇

定格在記憶中的畫面作文 篇1

  在那些掛滿星星的夜晚,它的那金黃色的皮毛隨風(fēng)飄動,我永遠也忘不了它那搖擺著的尾巴和明亮的目光,而爺爺,卻總是撫摸著它的皮毛,F(xiàn)在,再次在記憶的星河中看見它的時候,我仿佛又陷入了曾經(jīng)那一次次美好的回憶當(dāng)中,無法離開。

  爺爺奶奶有一只心愛的寵物,它是一只豺狗。小時候,奶奶每天都忙于做家務(wù),爺爺就成了它的朋友。爺爺經(jīng)常在吃完晚飯后,安撫它,陪伴它,喂它,與它一起玩耍。那個時候,他們是那樣的自由自在,那樣的無憂無慮。小狗陪伴著爺爺,度過了一天又一天。

  那時候,由于家里做的早飯我吃不慣,爺爺就常常帶我去家門口的生煎店吃早飯。每天吃完飯,我和爺爺都不會忘記喂它一只熱乎乎的生煎,吃完以后,它來舔著我們以表示感謝,我們追逐嬉戲著,它那金黃色的毛發(fā)隨風(fēng)飄動,它那白色的尾巴擺動著。而爺爺撫摸著它的皮毛,高興地笑著。

  一眨眼的功夫,我已成為了大男孩了。在新年的那一天晚上,黑漆漆的夜空中,群星向我們眨著眼睛。天空中爆發(fā)出一陣陣“噼里啪啦”的響聲,原來,有人在放煙花,那五顏六色的煙火竄向天空,在給人們喜悅以后,隨風(fēng)消散。小狗顯然受了不小的驚嚇,“汪汪”地叫著,我玩得不亦樂乎,回頭一看,爺爺緊緊的抱住它,雙手捂住了它的耳朵。它受到安撫以后,安靜了許多,尾巴也搖了起來。

  終于,時間來到了我陪它度過的最后一天。記憶中的畫面洶涌而來,仿佛要把我淹沒在回憶的海洋中。

  那天吃完早飯,我來到院子里,撫摸著它那柔軟的毛發(fā)。但是,它的眼神是如此的黯淡、空洞,好像變了一只狗似的。

  它的尾巴也不搖了。

  無論我怎么安撫它,與它逗笑,它還是始終一動不動。

  我慢慢地意識到了不對勁,叫來爺爺?僧(dāng)我們到那里時,它已逝去。爺爺長長地嗟嘆一聲:“終于,還是死了。”爺爺撫摸著它那沒有生機的身軀,臉上寫滿了哀傷。

  它就這樣毫無預(yù)兆地離開了我們,在通往天國的道路上,留下了我們的眷戀,眷戀著過去的它,也眷戀著曾經(jīng)的一個個滿天星星的夜晚。我和爺爺為它披上了一條暗紫色的毛毯,寄托著我們對它的思念,也寄托著我們對它的感謝,將它埋在了土里。它就像五彩斑斕的煙花一樣,給了我們快樂,與煙花不同的是:它留給我們的,卻是那些閃爍在夜空中,無法抹去的記憶,沒有什么,能夠取代這些了。

  我還想再與小狗玩耍一次;再看它搖一次尾巴;再用一只熱乎乎,香噴噴的生煎喂一次它;再一次站在它身邊,在那滿天星斗的美麗的夜晚與它看一次煙花。漸漸地,這些畫面在我的記憶中定格、成型,成為了它留給我的最后一樣?xùn)|西。爺爺也一樣,現(xiàn)在他再也沒辦法繼續(xù)撫摸他的小狗,而看不到它那金黃色的皮毛、搖擺著的尾巴和明亮的目光了,這一切,都只能定格在記憶中了。

  現(xiàn)在,我明白了:人世間沒有什么事物是長久的,我所能做的,就是珍惜所有一個我愛的人——無論是小狗,還是爺爺。在將來的道路上,我會給予他們陪伴,也會繼續(xù)把這些陪伴留在記憶深處……

定格在記憶中的畫面作文 篇2

  月色朦朧,像一層薄紗,籠罩了沉默的大地。推開窗,遠處的房屋早已失去了清晰的線條,只有路燈還有光芒。我靜靜地坐在窗前,默默地想著那天晚上的一幕幕,緊緊地捏著那把鑰匙。

  “媽媽!你又不經(jīng)我的同意隨意翻我的東西!”剛剛回到家的我,顧不得放下書包,卻一把奪去媽媽手中拿著的我寫的句子!皩懙牟诲e啊,為什么不讓媽媽看?”媽媽似乎沒有察覺到什么,臉上帶著笑容!拔也还埽∧阕!”我把媽媽退出了房間,狠狠地關(guān)上了門。

  我已經(jīng)長大了,有了屬于自己的想法和秘密,當(dāng)然許多同學(xué)和我一樣,不愿將自己內(nèi)心的想法告訴家長了。想著想著,手有些抖動,一不小心碰掉了桌上的日記本。我一驚,心想:媽媽本來就啰嗦,要是看了我的日記,還不知道又要說些什么呢!不行,我一定要把它鎖起來!(原創(chuàng)投稿 )

  翻遍了我的房間,只找到一把早已生銹的小鎖,鑰匙卻已不見了蹤影。這時候門開了。一點也不奇怪,房間的鑰匙一直都是媽媽掌管著?吹綃寢屪哌^來,我慌忙把鎖子藏到了身后,“媽媽,又有什么事情嗎?”媽媽神秘的說:“我要送你一樣?xùn)|西,猜猜看!蔽疫t疑了好久,媽媽緊握著的右手松開了,竟然是我房間的鑰匙,這可是我一直夢寐以求的。

  媽媽將鑰匙交到了我的手里,親切的對我說:“你已經(jīng)長大了,是該有自己的小天地了,從今以后,媽媽不會再翻閱你的東西了。但是媽媽希望你不要把自己的心也鎖起來,有事多和媽媽溝通!薄班!知道了,媽媽!”我使勁地點點頭,說完,媽媽轉(zhuǎn)身就走了。

  窗外的夜色更濃了。

定格在記憶中的畫面作文 篇3

  那段時間,在經(jīng)歷了期末考試、同學(xué)聚會、家長會等好多事情后,我們終于忙完了。媽媽早就答應(yīng)過我,要帶我出去旅游,讓我見識一下外面的世界,領(lǐng)略一下大好風(fēng)光。

  我終于盼來了這一天。

  當(dāng)我聽說媽媽此次要帶我去北京,我非常震驚。北京是中國的首都,是我做夢都想去的地方。之前,我只是在電視上、書本里看到過天安門。一想到我也能在現(xiàn)場看升國旗,我就興奮不已,我真的好期待這一刻。

  一路上,我們都有歡歌笑語。一下車,哇,這就是傳說中的水立方和鳥巢啊,太漂亮了。我不停地拍照,想把這最美的瞬間第一時間記錄下來。到了故宮,我的眼睛就不夠用了;实劬幼『娃k公的地方太大了!我們跟著隊伍一直走,走到我的腿腳都痛死了。太陽就在頭頂烤著,我?guī)缀跻惺盍。但我仍然堅持游覽了各個景點,因為我太好奇了。

  到了毛主席紀念堂,我的心情一下子發(fā)生了變化。只見毛主席靜靜地躺在水晶棺里,我的眼淚止不住落下來。排隊往外走的時候,我突然脫口而出了一首毛澤東詩詞。人群解散后,媽媽高興地說,“哎呀姑娘,你剛才朗誦得真好,聲情并茂。我真為你驕傲!”我牽著媽媽的手說,“不是我朗讀得好,而是毛主席的詩詞太棒了。這我發(fā)自內(nèi)心的懷念和崇敬。”

  回到住處,我怎么也睡不著了。媽媽提醒我要我早點休息,因為明天要早起看升國旗。升國旗的現(xiàn)場,果然跟電視上的一模一樣。我在唱國歌的時候,再次流下了眼淚。我又想起了毛主席,想到了那段硝煙彌漫的歲月,想到了曾經(jīng)艱苦卓絕的斗爭,又想到了今天來之不易的好日子……

  回家的路程很遠,透過車窗,我看到了更為遙遠的夜空。關(guān)于此次旅行的點點滴滴記憶都在我眼前重演,那些美麗的、莊嚴的、令人嘆為觀止的畫面都已經(jīng)深深鐫刻進我的腦海。我想,我還會故地重游的,到那時,我一定會有不同的感受……

定格在記憶中的畫面作文 篇4

  聽媽媽說,家鄉(xiāng)的春天是生機盎然的季節(jié),如果趕得巧,還能夠看見正在開放的花哩!

  晚上,我便早早的睡了覺,只為能夠看到百花齊放的一面。睡夢中,我看見了一朵又一朵的桃花、迎春花、玉蘭花等,花在含苞欲放,柳葉在梳理著自己的青綠的、柔柔的、長長的頭發(fā)……

  一大早,媽媽就陪我去外面逛。于是,我強烈要求騎單車,那樣才能夠好好的留住些許春意。

  一路上,我東拍西照,西拍東照,可就看不見有含苞欲放的花朵。我哼著小曲,霎那間,沒注意前方有棵樹,急忙將車子向左拐,可已經(jīng)來不及了,我用力過猛,撲倒了在地上?墒墙z毫沒感到疼痛,向下一瞄,哎呀,原來是草地,等一等,草地里還有一大片一大片的小野花。紅的像火,粉的像霞,白的像雪,撥開草地一看,一大片一大片滿是的。

  正打算起來,看到了一朵白色的小野花,微微地張開了花瓣,一層一層的展開,就像是綠油油的草地中唯一的一朵綻開花瓣的花,是一只孤傲的花。

  于是,我又撥開一個又一個的草叢,發(fā)現(xiàn)了一朵又一朵的花,真是媽媽那一句:如果起得早,還能夠看見含苞欲放的花蕾。

  我抖了抖身上的小野花和灰土,突然間意識到,我摧殘了一朵又一朵的小野花,摧殘了它們盛開的希望,打破了它們以盛開的境遇。此刻,我抓緊時機,將手機迅速的拿了出來,“咔嚓”一聲,將這幾朵小野花盛放的畫面定格在了相機里,同時也定格在了我的記憶里,忘不了。

  由于我的一時失誤,摧殘了一朵又一朵的生命,但又給了我一種啟示:每一種微小的存在,都有著巨大的力量去支撐著,開放著。

  “零落成泥碾作塵,只有香如故”,這是我對他的評價。

定格在記憶中的畫面作文 篇5

  在我們的生活里,總有這樣或者那樣的事,定格在我們的記憶里。唯獨那件事,那個景,那場雨,讓我久久不能忘懷。

  那天,天氣晴朗。我高興地背著書包去上學(xué)。到了中午回家,母親對我說:“孩子,下午帶著雨傘,好像有雨。”“怎么可能啊,天氣這么好。”我回答媽媽!澳氵@孩子,怎么不聽媽媽的話啊。下午要是下了雨,別怪媽媽沒去接你!弊罱K還是沒有帶傘。

  下午,一切正常。只剩最后一節(jié)課了,天氣突然變暗了,一下子,沉悶了許多。放學(xué)時,忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色!耙恍┩瑢W(xué)帶了傘,回家了,也有部分同學(xué)被父母接走了,那我呢?媽媽真的不回來接我了嗎?”我開始坐立不安,左等右盼,也不知在門口轉(zhuǎn)了多久,發(fā)現(xiàn)媽疲勞的身影映入我的眼簾!昂⒆樱爝^來!蔽遗苓^去,忽然有很生氣,因為媽媽來遲了。于是,我?guī)е?zé)備的語氣對氣喘吁吁的媽媽說:“怎么現(xiàn)在才來呢?還讓我等這么長時間!你知道其他同學(xué)都走了嗎?”即使我用這么不敬的口氣對她說話,她也沒生氣,反而地說:“女兒,對不起!……”

  我沒理她,只管大步向前走。媽媽緊緊跟著我,生怕我淋濕。

  不經(jīng)意時,我好像看到媽媽的肩膀被這無情的大雨給淋濕了,但我卻一丁點兒也沒淋濕。我突然想到:其實媽媽也沒有錯啊。媽媽本來說好是不來接我的,可是他卻來接我了。媽媽實在為我好,而我卻惹她生氣。感覺很對不起媽媽,也不敢去看她的那對眼睛,因為我沒有勇氣。

  現(xiàn)在想起,心中不免有些感動與愧疚,從此,那景,那雨中的媽媽便成為我一生中難以忘懷的一個點。

  都說“母愛如水,清澈透明,如火,總是給予我受傷心靈無限溫暖!

定格在記憶中的畫面作文 篇6

  學(xué)校旁的楊樹葉已發(fā)黃,一陣秋風(fēng)起,樹葉便不顧大樹的吶喊,毅然離開,只留下大樹失望的望著漫天飛舞的落葉。在這飛舞的落葉的包圍圈里,一名老師孤獨的站立著。眼睛一直凝望著東方馬路上的五名學(xué)生,眼睛里透出不舍......

  這幅畫面將永遠定格在我的記憶里。這位老師,就是我的小學(xué)老師。

  國慶放學(xué)回家后,聽爸爸說小學(xué)還在上課,我自從畢業(yè)后就從為踏進小學(xué)一步,腦海中閃現(xiàn)著那座三層教學(xué)樓,那些熟悉的臉龐,思念油然而生。

  第二天,我和妹妹還有三個小學(xué)同學(xué)一起沿著小道向?qū)W校走去。這條小道,我們曾走了六年,它記錄了我們一路走來或悲傷或快樂的往事;記錄著我們在夕陽下戴著紅領(lǐng)巾跑回家的畫面......視野中已出現(xiàn)小學(xué)的身影,我卻變得緊張起來。終于到了校門口,如今,那銀白色的大門卻緊緊的關(guān)閉著,散發(fā)出冰冷的氣息,無情地它將我們永遠的阻隔在外,心泛著悲傷。

  這時,在辦公室里的老師從窗戶里看到了我們,走出了校門。他和我們親切地打招呼,見到這位曾經(jīng)和我們朝夕相處的老師,我覺著他蒼老了許多。歲月已在他的眼角劃出了一道道皺紋鬢角也有了絲絲的白發(fā);沒有了往日的嚴肅,多了一份親和力;他一一詢問我們的學(xué)習(xí)情況,鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)。之后他說現(xiàn)在學(xué)校不讓進,讓我們先回去。我們只好依依不舍的和他道別。

  我在歸途中偶然回頭,卻看見:老師在漫天飛舞的落葉中站立著,用不舍的眼光凝望著我們。瑟瑟的秋風(fēng)吹動著他日益漸多的白發(fā)。此時的他像極了兩旁的大樹,雖不舍,卻無可奈何,只能任我們飛向遠方,獨留他一人嘆息。遠遠望去,他猶如一座雕像遙望著遠方.......

  我被這幅畫面感動,也許兩年前他也曾用這樣的目光護送過我們,只是我們不懂離別之痛,未曾感受到。今天我一定要將這幅畫面收藏,讓它永遠的定格在記憶中。

定格在記憶中的畫面作文 篇7

  夜幕垂落,電閃雷鳴,自然在怒吼,望著被遮蔽的星辰,內(nèi)心久久不能平靜,思緒跨過山水,肆意漂浮。

  同樣的夜晚,低沉的心情,學(xué)校被風(fēng)雨包圍,教室內(nèi)氣氛顯得十分壓抑,講臺上老師正講評著考試情況,臺下靜得只有自然的聲音在吟唱,我望著老師手里的成績單,緊緊的盯著老師的嘴唇,不由得攥緊了拳頭,冷汗從臉頰劃過,手心里已然潮濕,一個個名字過去,我的心不由得加快了節(jié)奏,那急速的跳動使喉嚨有些堵塞。

  “放學(xué)!”老師一聲令下,我的心神瞬間被驚動,迷茫的看了看四周,急忙扯了下同位,“念我了嗎”傳來我有些急切的話語!澳盍。”他輕松的笑了笑,不好的預(yù)感圍繞在我心頭,我的心一下沉入谷底。有些膽怯的拿起書包,向講臺走去,望著正在收拾的老師,我剛要開口,他卻在這時抬起了頭,四目相對,老師眼中的些許責(zé)怪打破了我內(nèi)心的最后一絲希望與溫暖,寒風(fēng)像開了風(fēng)的利刃擊穿玻璃,深入我的內(nèi)心,無盡的寒冷淹沒了我。

  艱難地晃了晃身子,麻木的看向成績單,鮮紅的標記在我名字旁環(huán)繞,那數(shù)字使我羞愧不已,兩步并做一步飛快的出了教室,一出教室寒風(fēng)襲來卻沒有感到寒冷,只是心寒的無法呼吸,機械地走著,任憑雨打在身上。不知走了多久,無意識的看了多少風(fēng)景,忍受了多少寒冷,忽然,空洞的眼神有了神采,直直的盯著某處。

  幾只螞蟻正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的推著米粒,忽然,風(fēng)洶涌起來,它們被吹了幾個“山頭”,可還緊緊的用殘余的手抓著那被撕裂的米粒,比它們大幾倍的'雨滴重重降落,螞蟻被砸陷了身軀,在我看來應(yīng)該放棄了吧,可它過了幾秒又重新站立起來,艱難地向洞口走著,一次次被吹倒,一次次被打陷,終于它爬到了洞口,在它身上已經(jīng)找不到完好的地方,可那個米粒竟然沒有再損失。它不懼怕風(fēng)雨,因為它堅定不移。

  在這時我的眼神中不再迷茫,多了一絲堅定與溫暖,這將永遠定格在我記憶里的畫面一直激勵著我。

定格在記憶中的畫面作文 篇8

  時光老人不能永駐,但會在記憶中定格。

  ——題記

  想起媽媽,漂浮在腦海的畫面太多。但只有在自己心中堪稱無可替代的那個才稱得上定格的。

  一位年輕優(yōu)雅的媽媽,拉著一些人在自家門前話家常。陽光逃過葉兒的逮捕,偷偷溜到媽媽的臉上,照得媽媽竟帶有些神圣。上揚的嘴角配上那靈動的眼睛,中間夾著傲立的鼻子,儼然一位慈祥和藹的模樣?上]法拍下來,只能留在腦海中獨自欣賞這美景。

  媽媽之前是標準的家庭婦女。每日沒什么大事,除了接送我上下學(xué)、做飯洗碗等閑雜活,連她自己有時都抱怨閑的無聊。而現(xiàn)在忙來忙去,工作成了主要的任務(wù)。雖然有了手機但也沒機會拍下那美景了。有時望著空曠的房子,不禁記起那景來,獨自品味那彌足珍貴之美。

  第二個想到的竟是姥爺,是啊,他剛走怎能不記起他來?

  對于姥爺?shù)漠嬅,記得真不如媽媽多,又或者是最少的一個。如果我所關(guān)注的是主角話,姥爺對我來說更像一個背景墻,不過,我卻記得背景墻的特寫。

  在一次暑假開學(xué)前,我到表姐家小住。當(dāng)時見到此景,不禁失語感慨“豪爽派之辛棄疾、蘇東坡不過爾爾!

  在明媚的陽光下,一個和藹的老頭兒手拿撲克牌,陪著一旁的牌友娛樂。柔和的微風(fēng)吹動他一旁的外衣似是哀求著他關(guān)注?伤难劬χ欢⒅种械呐,一點都不分神,認真極了。那一臉豪爽的笑,只覺比過那蘇、辛,令人深憶。

  現(xiàn)在姥爺去世了,只能借這腦海中的那副畫追念他罷。

  生活中有許多妄想將它定住的畫面,時光老人卻不偏愛,只能用記憶將它定格,獨自一人深品細嘗。

  ——后記

定格在記憶中的畫面作文 篇9

  在我的記憶中有很多事情,唯獨這一件是在我的腦海中記憶非常的深刻。

  那天,坐在教室里上自習(xí)課,可以清楚的聽見外面的大風(fēng)呼呼的吹刮著,就像一頭兇猛的大獅子想要闖進我們的教室里,狠狠的敲打著我們的窗戶,這是我們驚嘆起來,教室里紛紛揚揚的無論多大的聲音都蓋不住這大風(fēng)的聲音。

  我開始經(jīng)不住回頭看表,看著表心里開始興奮起來:太好了,還有五分鐘就要放學(xué)了,這真是太棒了?聪虼巴膺,黑暗的空氣中掛這幾顆清晰明亮的星星,過了一會兒,放學(xué)了,當(dāng)我走出校門時,看到了媽媽在等我,我跑向前對媽媽抱怨說:今天太冷了,在教室里都能感覺到外面大風(fēng)呼呼的刮著。

  在路上,我一直都在發(fā)抖,這個時候既溫暖又寒冷,看著媽媽騎著車子帶著我在大風(fēng)中走,我才知道媽媽為我擋住了多少風(fēng),有一陣大風(fēng)吹來,我抱住媽媽把臉貼在媽媽的背上,感到了一種溫暖,回到家中,我把書包放下回到自己的房間里,打開燈。

  當(dāng)我出來拿書包的時候,看見媽媽在沖水,我回到房間里,寫作業(yè)的時候,媽媽進來了手里拿著那杯剛才沖好的水,說道:快喝了吧,明天降溫呢多穿點。我點了點頭,這杯水已經(jīng)很熱了,但是,在瓶口照向燈,可以看出有水蒸氣冒出。

  這充滿愛的畫面,在時光中溜走,卻在記憶中定格。

  這是媽媽對我的愛,這一刻,定格在記憶中很久。

定格在記憶中的畫面作文 篇10

  深夜。寥落的星光從厚厚的縫隙中(什么縫隙,有點交代不清楚吧?若改成“從厚厚的云縫中”,又和后面的“不符合”,可以把“月光如水,皎潔純凈”刪除,星光和結(jié)尾的繁星能對應(yīng))掉落下來,月光如水,皎潔純凈。晚風(fēng)輕柔地擦過窗簾。我躲在黑暗中窺視那星光。不知是眼中太過干澀,還是那些記憶中的畫面再一次刺痛了我,燦爛的星光像覆上了一層水霧,變得模糊不清。

  還記得幾年前,父母為了工作不在身邊,我沒有他們的管束自由慣了,脾氣也慢慢地壞起來。姥姥被媽媽拜托來到我的身邊照看我的飲食起居。偌大的房子只有我們兩個人,空氣都飄著寂靜的味道,空蕩蕩的。

  姥姥是個大大咧咧的人。而我,從小就有吹毛求疵的強迫癥,少不更事的我一次又一次地指責(zé)她的過錯,一次又一次地與她頂撞,一次又一次地把她對我的關(guān)心當(dāng)做一種負擔(dān)。我不停地發(fā)脾氣,不停地與她爭吵,不停地摔門,把她隔離在我的生活外。

  有一次,姥姥買菜后順路到學(xué)校去接下午放學(xué)的我。她看見我(她的目光在人群中尋找到我),便用手撐著欄桿,微微皺著眉,慢慢站起來,彎下腰收起墊著的手絹,細心地疊好塞進口袋,她抬起頭,皺紋一道一道舒展開。我在她的目光中走過去,淡淡地說:“我要和同學(xué)一起。”她愣了一下,點點頭。我別過臉,拉著同學(xué)離開了。

  她腿腳不好,走起路來一瘸一拐。我沒有等她,自顧自地往前走。她的聲音從背后傳來:“你吃不吃臭豆腐?我給你買!”我沒好氣地喊:“不吃!”我對同學(xué)抱怨著說:“姥姥真煩人!”可在過馬路的瞬間,我瞥到她肥胖的身軀吃力笨拙地努力向前移動,挪動幾步就要停下歇歇,眉頭緊緊地鎖著,臉上顯得無助傷心。遠處的夕陽猩紅如血。我忽然覺得自己過分了。畢竟是她給了媽媽生命,從而給了我全世界的人啊。我怎么能這樣對待她?她離開姥爺,離開她熟悉的小園來照顧最愛的我,而我又做了什么?她七十年的性格與習(xí)慣豈是我?guī)滋炀湍芨淖兊模?/p>

  但我可憐的自尊讓我從未向她道歉。我們依舊生活在同一個屋檐下。我開始學(xué)會容忍她的習(xí)慣,試著接受她的一切,時間就這樣緩慢地流淌著。

  終于,親愛的媽媽回到了我的身邊。姥姥要回去打理她原本的生活。我本該高興的吧?晌业男睦飬s滿是沉甸甸的負罪感。我總會想起那段時間姥姥眼中沉重如烏云般的傷心與失望,一層又一層,壓得我喘不過來。那些記憶的片刻,就像一把針輕輕地撒在我心上,我就像一個殘忍的劊子手,一刀一刀親手傷害著她。

  我是一個殘忍而又任性的孩子。

  那份深深的自責(zé),讓我在之后的每一次看望她,都有著無法面對的內(nèi)疚。

  連綿的酸楚與悔恨彌漫在心頭,像緊緊盤繞著的藤蔓,刺得我生疼。

  夜空浩瀚,那些定格在記憶中讓我心痛后悔的畫面,像點點繁星不住地閃爍,倒映著她溫和慈愛的微笑,叫我不敢忘也無法忘。

  姥姥,對不起!

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