定格在記憶中的畫面作文(合集3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的定格在記憶中的畫面作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
定格在記憶中的畫面作文1
在我的記憶中有很多事情,唯獨(dú)這一件是在我的腦海中記憶非常的深刻。
那天,坐在教室里上自習(xí)課,可以清楚的聽見外面的大風(fēng)呼呼的吹刮著,就像一頭兇猛的大獅子想要闖進(jìn)我們的教室里,狠狠的敲打著我們的窗戶,這是我們驚嘆起來,教室里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的無論多大的聲音都蓋不住這大風(fēng)的聲音。
我開始經(jīng)不住回頭看表,看著表心里開始興奮起來:太好了,還有五分鐘就要放學(xué)了,這真是太棒了?聪虼巴膺,黑暗的空氣中掛這幾顆清晰明亮的星星,過了一會兒,放學(xué)了,當(dāng)我走出校門時(shí),看到了媽媽在等我,我跑向前對媽媽抱怨說:今天太冷了,在教室里都能感覺到外面大風(fēng)呼呼的刮著。
在路上,我一直都在發(fā)抖,這個(gè)時(shí)候既溫暖又寒冷,看著媽媽騎著車子帶著我在大風(fēng)中走,我才知道媽媽為我擋住了多少風(fēng),有一陣大風(fēng)吹來,我抱住媽媽把臉貼在媽媽的背上,感到了一種溫暖,回到家中,我把書包放下回到自己的房間里,打開燈。
當(dāng)我出來拿書包的時(shí)候,看見媽媽在沖水,我回到房間里,寫作業(yè)的時(shí)候,媽媽進(jìn)來了手里拿著那杯剛才沖好的'水,說道:快喝了吧,明天降溫呢多穿點(diǎn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這杯水已經(jīng)很熱了,但是,在瓶口照向燈,可以看出有水蒸氣冒出。
這充滿愛的畫面,在時(shí)光中溜走,卻在記憶中定格。
這是媽媽對我的愛,這一刻,定格在記憶中很久。
定格在記憶中的畫面作文2
紫金山是南京的母親山,空氣清新,綠樹成蔭,是南京的綠肺。以前我經(jīng)常去爬紫金山。但是,有一次我爬山看到的情景,成為了我定格在記憶中的畫面,令我永生難忘。
那天,當(dāng)我下山時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),和諧的灰色石頭、綠色植被和灰色石階中,好像有什么不和諧之處。是什么呢?石階上,多如牛毛的煙頭如針尖般扎著我的心;遠(yuǎn)處,橙色的橘皮十分耀眼,幾乎亮瞎了我的眼睛;路邊,幾個(gè)鐵鐵罐頭重重地砸在我的心坎上……母親山啊,你還是曾經(jīng)的綠肺嗎?
這時(shí),一位清潔工闖入了我的視野。他皮膚黝黑,身材瘦小,穿著樸素,左手提著一個(gè)沉甸甸的特大號黑色垃圾袋,右手握著一個(gè)撿垃圾用的工具。他拾級而上,把把遇到的垃圾撿起。他一次次地彎腰,一根根地拔去扎在我心上的針……有的垃圾離石階很錠,他便彎下腰,伸長了右手,努力地用手上的工具夾住垃圾,然后直起身,將撿到的垃圾放在左手的垃圾袋里……他瘦小的身軀在我心里無比高大,黝黑的皮膚也發(fā)出萬丈金光。
這位清潔工撿垃圾的背影,成了我定格在記憶中的畫面。
我立即向媽媽要了一個(gè)垃圾袋,也開始撿垃圾。
后來,在那個(gè)畫面的激勵(lì)、鞭策下,我參加了無數(shù)次清潔紫金山的活動(dòng)。我欣慰地看到,越來越多的人加入了清潔紫金山活動(dòng),越來越多的游客不再亂扔垃圾,而我們的母親山——紫金山也變得越來越干凈了。但縱使我撿了無數(shù)袋垃圾,做了無數(shù)次宣傳,令我無法忘卻的,始終是那個(gè)定格在記憶中的畫面。
定格在記憶中的畫面作文3
人生中有許多難以忘懷的記憶,兒時(shí)的記憶卻有好多讓多難以忘懷。
從小我與爺爺奶奶生活在一起,每天日出而作,日入而息,兒時(shí)沒有像現(xiàn)在一樣多的各種玩具,沒有這么多的電子產(chǎn)品,有一群小伙伴與大自然。
每天早上伴著雞鳴起床,與爺爺一起去田間,爺爺在田間勞作,我便會在樹林中采拾各種葉子。爺爺在田間辛勤勞作,力氣像是永遠(yuǎn)用不完似的。
每天都是一樣,早上早早起床,去田間鋤草之后回家吃早飯,忙完一項(xiàng)再去做另一件事,沒有要停下的意思。
爺爺每天早早的去,但每次都讓我在樹下等著,偶然還會給我捉只小蛐蛐小昆蟲,看到爺爺用強(qiáng)健的手臂揮動(dòng)著工具,太陽照射在他身上,臉上掛滿了汗珠,有時(shí)會停下休息休息。
而如今,爺爺一人住在老家,偶爾會來看看我們。記得上一次回老家時(shí),爺爺在田間忙農(nóng)活,我去尋找他,站在路邊望去,爺爺真的老了,背不再那么直,有時(shí)做不了多久便得停下休息,陽光灑在他的銀發(fā)上幾根黑發(fā)卻又那么的刺眼。
不禁便會有想到兒時(shí)與爺爺來這里,爺爺在旁邊勞作,我在樹下,偶爾休息時(shí),爺爺便會給我“變”出幾塊糖,記得小玩意,哄我開心,而我卻又總是相信那些糖,那幾個(gè)小玩意兒是爺爺“變”出來的,卻總是要學(xué)。
爺爺如今年紀(jì)已大,每次回家時(shí)看見那塊田地仿佛看見兒時(shí)的我與爺爺在田間的畫面。
那段時(shí)光真的很幸福。
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