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你美麗的樣子定格在我心中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的你美麗的樣子定格在我心中作文，希望能夠幫助到大家。
你美麗的樣子定格在我心中作文1
時(shí)間在不斷的流逝，似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛(ài)卻不同，愛(ài)會(huì)永駐，就算是相隔幾年，甚至是幾十年。
有一樣物品，它仍然可以喚醒你沉睡的記憶，那就是幸福的畫(huà)面。
一天放學(xué)后，我和媽媽一如既往地?fù)沃鴤阕咴谶@條熟悉的路上。路途中，碰見(jiàn)多年未見(jiàn)的媽媽老工友。她看著我們，笑呵呵地說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得可真快呀！你看，你女兒都和你差不多高了！”聽(tīng)阿姨這么一說(shuō)，我才覺(jué)得，原來(lái)我長(zhǎng)大了。仿佛媽媽的微笑背后多了幾分衰老，不經(jīng)勾起了我腦海中的記憶。
那是四年級(jí)的事了，那天放學(xué)時(shí)，忽然下起了大雨。天色漸漸變黑，但是還沒(méi)看見(jiàn)媽媽的身影映入我的眼簾。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽終于來(lái)了，我很生氣，因?yàn)樗齺?lái)遲了，于是，我?guī)е?zé)備的語(yǔ)氣對(duì)氣喘吁吁的媽媽說(shuō)：“怎么現(xiàn)在才來(lái)呢？”即使我用這么不敬的口氣對(duì)她說(shuō)話(huà)，她也沒(méi)生氣，反而委婉地說(shuō)：“來(lái)遲了，對(duì)不起��！”但我并不理她，只管大步往前走，媽媽緊跟著我，生怕我淋濕。不經(jīng)意時(shí)，我看到媽媽的這肩膀被這無(wú)意的大雨淋濕了。但我卻一丁點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕。我突然覺(jué)得很對(duì)不起媽媽?zhuān)膊桓胰タ此请p大大的'眼睛，因?yàn)槲夜牟黄鹉怯職狻?/p>
不知不覺(jué)中，時(shí)間如水般流逝，媽媽和阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn)，又再次踏上了那條小雨紛紛的小路。這次，我想該是輪到我淋濕肩膀的時(shí)候了，可是媽媽卻為了我，為了不讓我淋濕，她卻……
在一幕幕難以忘懷的畫(huà)面，有一幅叫幸福的畫(huà)面，它定格在母女倆互相愛(ài)護(hù)的畫(huà)面中，長(zhǎng)久地定格在我們記憶的屏幕上。
你美麗的樣子定格在我心中作文2
每當(dāng)想起身邊一切美好的人或者事物，我都會(huì)下意識(shí)的比較，那么我心中，最美的是什么呢？
我心中，你最美。黑色帶有有點(diǎn)黃的頭發(fā)，皮膚被太陽(yáng)曬的很黑，這都沒(méi)有什么特色。不過(guò)，那雙明亮的雙眼可以看出對(duì)生活的喜愛(ài)，家庭的熱愛(ài)，特別是那雙手，指頭上有著粗繭，那是為家庭付出的象征啊，那雙手我有著深深的記憶。
媽?zhuān)蚁胝f(shuō)一聲：我心中，你最美。
我還記得那是個(gè)秋天，不過(guò)是個(gè)溫暖的秋天。寒風(fēng)陣陣，像把刀子直往臉上刮，臉刮的生疼。我在校門(mén)口等著媽媽來(lái)接，路上的'灰塵刮的到處都是，我有些看不清了，心中有些著急，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)�；覊m被吹到眼里，我正要用手摸，手被抓住了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“不要用手摸，你把臉抬起來(lái)，我?guī)湍恪！闭f(shuō)完便把手撫上我的臉，我可以感覺(jué)到那手上的溫度，還是暖的，不由的有些眷戀了。我抬頭，微微閉了眼，只留下可以看見(jiàn)媽媽的一點(diǎn)點(diǎn)小縫。她為我拿到眼中的灰塵的一幕，還留在記憶中，可以說(shuō)是全部記住了。她的手撫上了我的眼，輕輕的。過(guò)了一會(huì)兒，果然那灰塵從眼中流了出來(lái)，我漸漸睜大了眼，眨巴了幾下，適應(yīng)了環(huán)境，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽一直在為我擋風(fēng)，把我攬?jiān)谒膽牙铮疫@時(shí)唯一的想法就是：媽媽的懷抱好溫暖。然后，她想要抱我會(huì)車(chē)上，我拒絕了，我牽上了她的手，果然還是那雙手最暖。最后，走進(jìn)車(chē)?yán)铮m然只有十幾米的路程，雖然天氣很冷，可是我的心很溫暖，因?yàn)閶寢屇菧嘏牡氖终谖罩业男∈�，溫暖我�?/p>
我想我知道在我心中最美的是什么了！是你媽媽。我心中，你一直是最美的，媽媽?zhuān)?/p>
你美麗的樣子定格在我心中作文3
從幼兒時(shí)開(kāi)始我對(duì)你的印象就是臭美。在家里，每天照鏡子是你的必修課，衛(wèi)生間的化妝品也是堆成堆的。你英文不好，但在面對(duì)這些印滿(mǎn)了“天文”的瓶瓶罐罐時(shí)倒是毫不含糊。
要在以前，若有人問(wèn)我你在家中最?lèi)?ài)呆的地方是哪兒?我一定脫口而出——更衣間。
可如今，卻好像不一樣了。
這一年，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)來(lái)杭州上學(xué)，我們?cè)久刻斓囊?jiàn)面一下變成了一周一次。而我們每日的聯(lián)絡(luò)也只剩了睡前那短短的五分鐘了。
我倒沒(méi)覺(jué)得有什么不適應(yīng)，你卻總說(shuō)不大習(xí)慣了。
上周，你照常來(lái)接我，回到家時(shí)，本以為你會(huì)像以前一樣開(kāi)始忙自己的事情，可你卻一反常態(tài)地開(kāi)始詢(xún)問(wèn)最近我在班中的情況。
或許是因?yàn)榭荚嚳荚伊说木壒剩@個(gè)周末我的心情一直很低沉�；蛟S你也看出來(lái)了�？盏臅r(shí)候，你會(huì)時(shí)不時(shí)地與我聊一些話(huà)題，甚至還玩笑地向我詢(xún)問(wèn)最近班里的八卦新聞。
我回答得很敷衍，但也似乎在那若有若無(wú)中體會(huì)到了你的.用心。
周日時(shí)，你忽然說(shuō)身體不舒服。中飯?jiān)顼埗贾灰馑剂艘粌煽诰瓦^(guò)去子。本想勸你多吃點(diǎn)，可終究是沒(méi)有說(shuō)出口。
雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，但心中卻是很擔(dān)心的，看到臉上憔悴，心中總有股莫名的心酸。
前兩日翻相冊(cè)的時(shí)候，看見(jiàn)年輕時(shí)候你笑起來(lái)的模樣，忽然覺(jué)得，歲月真的在無(wú)形中帶走了許多——你的如花笑靨，你的少女年華。
可它帶不走的，是你在我心中永恒的美麗。
記得有一次你問(wèn)我：“如果媽媽老了你會(huì)不會(huì)嫌棄我啊!”
那時(shí)，我答得隨意，可我也在心中暗下了一個(gè)決心，許下了一永不動(dòng)搖的誓言。
不管多少年過(guò)去，不管時(shí)間會(huì)帶走些什么，但它帶不走的，是親情。
你永遠(yuǎn)是我心中最美。
你美麗的樣子定格在我心中作文4
曾幾何時(shí)，人們開(kāi)始一生復(fù)雜，一生追求，總以為得不到的才是最美好的幸福，卻忘了去回憶，去回憶那幅定格在記憶中最美的畫(huà)面，或許有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：那幅定格在記憶里的畫(huà)面，便是最美好、最難忘的幸福！
“清兒！你不是說(shuō)想吃水餃嗎，奶奶包好了，嗯……是你最喜歡的胡蘿卜餡兒的，你拿好鑰匙，過(guò)來(lái)吃吧……”電話(huà)那頭傳來(lái)了奶奶溫和，慈愛(ài)的的聲音。
奶奶雖然年紀(jì)大了，但調(diào)的水餃餡總是香噴噴的。奶奶煮水餃的時(shí)候，我總是喜歡在一旁看著，看著水面上沸騰著的水泡中點(diǎn)綴著的紅色的水餃餡，便哭笑不得：“奶奶，您怎么又煮破了！”
棕紅色的餐桌，銀白色的瓷盤(pán)，百里透著幾分微紅的水餃，而那幾個(gè)光溜溜的被煮破了的水餃皮被爺爺“嘲笑”：“煞風(fēng)景�！蹦棠虥](méi)好氣地瞪了爺爺一眼，轉(zhuǎn)身又投以慈愛(ài)的目光，用溫和的語(yǔ)調(diào)道：“沒(méi)事，奶奶喜歡吃水餃皮，老年人嘛，多吃點(diǎn)面食好！”奶奶用一只胳膊支撐著身子，另一只胳膊伸直了帶動(dòng)著身子向前傾，努力的.去夾餐桌對(duì)面——我碗中的水餃皮。她支撐著的胳膊和伸向我盤(pán)子里的手，不停的顫抖著，卻依然仔仔細(xì)細(xì)地挑著，生怕會(huì)放過(guò)一個(gè)她“最?lèi)?ài)的水餃皮”。
我又何嘗不知道，她并不是真的愛(ài)吃水餃皮，她只是一如既往地，把她全部的愛(ài)都給予了我，卻從來(lái)不求回報(bào)。看著奶奶支棱著的身子，顫抖著的雙手，眼眶不由得濕潤(rùn)起來(lái)。
這么多年來(lái)，她都是用著這樣平凡的方式愛(ài)著我，漸漸地，漸漸地，這樣平凡的方式也在我心中愈加珍貴了起來(lái)，也便成了定格在我記憶深處的畫(huà)面。
讓回憶，變成一幅最美的畫(huà)，去感受，去分享那幅定格在記憶中最美的畫(huà)，那邊是最精彩，最深刻的幸福！
你美麗的樣子定格在我心中作文5
在記憶的長(zhǎng)河中，時(shí)間的飛逝與我擦肩而過(guò)，那一條條清澈的“小溪”在我身邊縈繞著我，但只有一條潺潺的小溪深深地定格在了我的腦海，它如同春雨綿綿，無(wú)時(shí)無(wú)刻滋養(yǎng)著我的心田。
那是一個(gè)陽(yáng)光充足的下午，和煦的春光照耀著大地，像灑滿(mǎn)了碎金，溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰，我正愜意地坐在石徑小路的長(zhǎng)椅上，細(xì)細(xì)地品味著春光，心里暗暗想著：多么美妙的日光浴呀!正在這時(shí)，我聽(tīng)到了一首清脆悅耳、宛轉(zhuǎn)的歌聲，我左顧右盼尋找這聲音的來(lái)源。
突然，我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的臉皺巴巴的，手上生滿(mǎn)了老繭，他拿著一個(gè)琵琶，閉著眼睛，彈著一首凄涼的樂(lè)曲，一問(wèn)才知道，原來(lái)他是個(gè)聾啞人，他的兒子在一次車(chē)禍中離開(kāi)了人世，我的心不禁充滿(mǎn)了悲憫，眼淚一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)，幾滴晶瑩的淚珠不禁奪眶而出，我將自己的“倉(cāng)糧“放到了他的`碗里，他臉上蕩漾著幸福的微笑，如同秋天的菊花一般，那么燦爛、那么堅(jiān)毅。
我也笑了，一邊奔跑著，一邊不時(shí)地回頭看著他，跟他做著離別的動(dòng)作，“啊”我一聲慘叫，摔了個(gè)“狗啃泥”，我痛苦地在地上蜷縮著。老爺爺見(jiàn)了急忙放下琵琶，疾步趕到我跟前，他彎下腰，一只腿跪在地上，一只腿半蹲，整個(gè)身子微微前傾，用手拍拍我的肩膀和藹地問(wèn)：“小朋友，傷口疼嗎”，我搖搖頭，他仔細(xì)地看了看我的傷口后顫顫巍巍地向藥房走去，用他的“血汗錢(qián)”幫我買(mǎi)藥，為我涂抹傷口，突然我的鼻子一酸，一股暖流涌上我的心頭，眼淚模糊了我的雙眼。
時(shí)間仿佛為我一刻停留，那一刻，深深定格在我的記憶中。
你美麗的樣子定格在我心中作文6
微風(fēng)拂過(guò)你的臉龐，發(fā)絲在風(fēng)中飄蕩，那清風(fēng)送來(lái)的芳香，在我腦海里里浮現(xiàn)了你的容顏——清秀的竹子。
我徒步在公園的小徑上行走，繞過(guò)一片又一片的美景，如同“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感受。一棵棵參天的大樹(shù)挺然而立，力爭(zhēng)上游，茂盛的葉子蓋住了天空，陽(yáng)光射過(guò)葉子，斑斑瀾瀾的紋絡(luò)倒影在地上，閃閃爍爍，如同滿(mǎn)天星星的夜晚。這時(shí)，你難免會(huì)感嘆如此多嬌。然而對(duì)當(dāng)前的感嘆只不過(guò)是兩秒之間。一路下去，除了樹(shù)木還是樹(shù)木�？刹�，再細(xì)細(xì)觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)那兒有一處都是竹子。
它們緊緊相擁，筆直的身軀，一節(jié)一節(jié)往上攀登。它的'身軀像擎天大柱似的挺立著，直直的生長(zhǎng)。葉子繁茂地生長(zhǎng)，如同打開(kāi)的傘蓋。它的莖從底部愈發(fā)生長(zhǎng)。皮膚是碧綠色的，給人一種清新，自然的感覺(jué)。看那傲然的身軀，如同即使再猛烈的風(fēng)雨，也不會(huì)將它擊倒。就如鄭板橋所說(shuō)：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，也沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝；它沒(méi)有鮮花般艷麗的色彩，也沒(méi)有大樹(shù)般的強(qiáng)壯。但它在我心中，有碧綠的皮膚，有直立的身軀，有茂盛的葉子，更有一種挺拔，不屈不撓，力爭(zhēng)向上的高傲的品質(zhì)。當(dāng)你在漫步的時(shí)候，停下來(lái)，細(xì)細(xì)的觀(guān)賞這極不普通的竹子，這是大自然的偉大杰作，難道你就只以為它是竹子嗎？錯(cuò)了，它更是一種人們奮發(fā)上進(jìn)的精神。那綠，不是普通的綠，而是大自然所賦予的綠。綠的純真，綠的自然，還有那一節(jié)一節(jié)向上的足跡，就如我們一步一步踏過(guò)的腳印。
竹子——在我心中，你最美。
你美麗的樣子定格在我心中作文7
您，一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，黑框眼鏡下，一雙眼睛仍炯炯有神。您，時(shí)常神情嚴(yán)肅，但那條淺淺的眼袋，是為我們操勞的痕跡。我們敬愛(ài)的范老師您在我心中是最美。
我們班是個(gè)住宿班，沒(méi)有了父母的照顧，管理我們學(xué)習(xí)的重任，就交到了范老師手上。范老師像親人一樣每天都陪伴在我們身旁，可我們卻常常惹老師生氣。
晚輔將要結(jié)束的時(shí)候，我們班總是是最亂的，這一回也不例外。范老師在講臺(tái)前大聲維持秩序，可不管用——講話(huà)的依舊在竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，做好了下課的準(zhǔn)備，更有同學(xué)和老師爭(zhēng)辯其他的問(wèn)題。
范老師有些生氣了，但沒(méi)有發(fā)火，而是把這兩個(gè)月里所受過(guò)的委屈和誤解全都隨著淚水涌了出來(lái)。老師漲紅著臉，帶著哭腔說(shuō)：
“我覺(jué)得有時(shí)候我自己真的沒(méi)有成就感……”瞬間所有同學(xué)都怔住了。
天色已晚，窗外一片漆黑，只能看到幾戶(hù)人家窗里，隱隱約約地透著一些光。教室里安靜極了，靜得讓人無(wú)法呼吸，這是我平生以來(lái)第一次看到一位老師，在眾多的同學(xué)面前傷心地哭泣。我們都靜靜地等待著，等待著……
范老師深吸一口氣，接著說(shuō)：
“我要是能把一個(gè)同學(xué)教好，那么，我的存在就是有意義的。但是現(xiàn)在我覺(jué)得，我的存在已經(jīng)沒(méi)有了價(jià)值。
又是一陣沉默，同學(xué)們都陷入了反思。
范老師無(wú)微不至的`照顧，幫我們答疑解惑，如親人一般。但年少而有許叛逆的我們，沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，讓老師很傷心。責(zé)任，這也許就是范老師落淚的緣由。
范老師抬起眼鏡，擦一擦眼淚，繼續(xù)對(duì)我們說(shuō)。那晚，老師講了很久，很久。
范老師，您就是我們的親人，肩負(fù)著四十幾個(gè)同學(xué)的責(zé)任，對(duì)我們關(guān)心，即使被誤解，卻也無(wú)怨無(wú)悔。
您在我心中是最美。
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