第一次潛水四年級潛水作文600字_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的第一次潛水四年級潛水作文600字_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一次潛水四年級潛水作文600字_小學(xué)作文1
到海南旅游時,一天,導(dǎo)游把我們帶到了潛水地區(qū).我曾在電視上看到過潛水員在海底自由自在地游來游去,別提心里多羨慕了.今天,竟然可以下去潛水,我暗想:一定要試一試!誰知當(dāng)我讓媽媽給我報名時,媽媽的頭搖得像個撥浪鼓:"不行!不行!你年紀(jì)那么小，又是個旱鴨子,怎么能潛水呢?我不放心!”“媽媽就讓我試一試吧！到海南不潛水還有什么意思？再說，還有教練呢！”經(jīng)過我的一番軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)了。
我興高采烈地去登記，拿到號牌后去領(lǐng)潛水服。哇！好重�。∥矣仓^皮，費了九牛二虎之力才把它搬過來。套腳、穿衣服、背氧氣瓶……穿好衣服、我已經(jīng)累得滿頭大汗了。潛水服穿在身上真難受，連走路也困難了！真是看起來容易，做起來難啊！我接受了十五分鐘的訓(xùn)練，學(xué)會了在海里呼吸，打手勢等一些要領(lǐng)。
要潛水了！我來到了一條船上�？粗{藍的海水，我的心莫名其妙的緊張起來，在海里會不會碰到鯊魚？萬一我不會游怎么辦？教練仿佛看穿了我的心思，朝我豎起了大拇指，仿佛在說：“你一定行！”我定了定神，想：既來之，則安之！我深吸了一口氣，小心翼翼地下了海。我嘴里咬著呼吸器，把頭鉆進海里。一個教練員游過來，教我怎么樣呼吸。剛開始不太習(xí)慣，練了幾次后，我呼吸自如了。教練馬上帶我潛到了海底。海底真美��！一群漂亮的小魚兒在美麗的珊瑚礁叢中，穿來穿去，一點也不害怕我們這些“天外來客”。這時，教練指著一個像花一樣的東西，打手勢問我敢不敢碰它。“OK！”我打著手指說。教練拉著我靠近它，手剛碰到了這個小東西，它立刻縮成了像綠豆大小的圓點，真神奇！我松開教練的手，笨拙地往前扒水，這兒瞧瞧，那兒摸摸。下水前的害怕，早就跑得無影無蹤了。
不知不覺，三十分鐘悄悄溜走了。我戀戀不舍地鉆出海面。我多么想變成一條小魚，永遠住在大海這個美麗的家里啊！
第一次潛水四年級潛水作文600字_小學(xué)作文2
如果你潛過水，水中那有趣的魚兒、美麗的珊瑚、特別的呼吸通道，一定讓你上岸后還如癡如醉吧！其實我也潛過水，感受過海里的奇妙，直至現(xiàn)在，還念念不忘。
小時候，我在相冊里看到過爸爸媽媽的潛水照片和視頻，感覺很神奇，那時我也渴望有一天能去海里探索海底的奧妙。于是那個愿望就一直留在心底里生根發(fā)芽。
終于，在去年的寒假，我的愿望在爸爸的帶領(lǐng)下在泰國實現(xiàn)了。我們來到泰國第三天，那天的行程是潛水，是我期盼已久的一天。我們一大群人來到潛水區(qū)，我望著茫茫大海，想著海底的深，情不自禁地打起了"退堂鼓"�？墒窃诤闷嫘牡那拢矣赂业貨Q定去挑戰(zhàn)。
在教練的指導(dǎo)下，我戴上了"太空帽"，撲通一聲跳下了水。我和爸爸手拉手，降落到海底，大約7至8米深處，剛一落地，眼前的景象便讓我大吃一驚。各種各樣的珊瑚、巖石、豎立在上面，五顏六色的魚兒成群結(jié)隊在水中自由自在地游著。忽然，我的鼻子和耳朵好像出問題了，我慌慌張張地把手伸進了太空帽，捏住鼻子，吸一口大氣，用鼻子呼出來。"�。∈娣嗔�"！我小聲說道。現(xiàn)在回想起那時慌里慌張的樣子，真是要被笑掉大牙了。
我們在海底漫步，看著美麗的風(fēng)景，喂著有趣的魚，別提有多快活了。記得那次喂魚，我把面包剛拿出來，魚群就爭先恐后地圍上來搶吃，我的手被琢得癢癢的，逗得我咯吱咯吱地笑了起來。上岸后，我們喝了熱水，一邊回想潛水的樣子，臉上充滿了洋溢的笑容。
時間很快，轉(zhuǎn)眼快一年了，但那一次的潛水總是讓我回味無窮，好想再去體驗一次呀！
第一次潛水四年級潛水作文600字_小學(xué)作文3
還記得第一次潛水是在海南，那時一看到有地方潛水，就來了興致，想讓叔叔帶我去那里，他便爽快地答應(yīng)了。
來到潛水區(qū)，我換好潛水的裝備后就后悔了，這天氣，冷得要命，涼颼颼的。而且我還在想著海里面到底有沒有鯊魚呢，到底安不安全呢？在潛水教練口中得知這里面最多只有食人魚時，我頓時覺得眼前一黑：怎么辦吶？竟然有食人魚，我還會不會活著出來啊，我甚至想讓叔叔退票，然后趕緊玩下一個項目�？伤麄兌枷朊半U試一下，我也是個好強的人，畢竟不能輸給小我一年的堂弟啊！在他倆的百般鼓勵下，我決定還是下水了。
接著，我們每個人都有一個教練來教我們?nèi)绾螡撍�。到了水底，教練先讓我浮了起來，緊接鄭重其事地告訴我三種手勢：豎大拇指表示可繼續(xù)往下潛，ok形手勢表示還能挺住，雙手交叉揮動表明沒氧氣了，急需呼吸新鮮空氣。
剛開始，教練告訴我潛水時的注意事項，進水里之后，把嘴變得成O型，用嘴巴呼吸。我弄明白怎樣操作之后，就讓教練帶我潛入水底，按照教練教授的方法潛入水中�？捎捎趯λ圆皇煜ぃ贿M入水里面之后，就亂了手腳，連教練教我的那個簡單手勢我都忘記了。哎！首次嘗試潛水失敗。
調(diào)整好情緒后，我決定再試一次，這次進入水中，我的心態(tài)好多了，潛入水中還是比較深，什么呼吸的方法，手勢之類的，我都掌握的比較好，所以這次自然而然就成功了，此時心想：潛水也其實是挺簡單的嘛！
可是，好景不長，我好像看見了一條鯊魚向我襲來，我十分害怕，連忙往教練身后鉆。教練讓我別緊張，然后繼續(xù)潛水，當(dāng)時我真的是差點瘋了。見到鯊魚來還不趕緊跑，還淡定往水里潛，是不是不要命了？過了好一會兒，我才弄明白是水中照相，為了留下印象。
就這樣，最后一次潛水，我把教練教的每一個方法都發(fā)揮得很好，第三次潛水再一次成功。
其實人生有許多的第一次，而第一次潛水的經(jīng)歷卻令我難以忘懷，因為紙上得來終覺淺，事非經(jīng)過不知難。
第一次潛水四年級潛水作文600字_小學(xué)作文4
暑假里，我來到了風(fēng)景如畫的三亞，登上了美麗的蜈支洲島。在這里，終于實現(xiàn)了我盼望已久的夢想，進行了人生中第一次潛水。
我穿好了潛水衣，全副武裝來到碼頭。雖然剛經(jīng)過了半個小時的潛水訓(xùn)練，但我還是一點緊張。誰知道現(xiàn)在風(fēng)平浪靜的大海，會不會下一秒就翻臉不認人，立刻變得波濤洶涌起來呢？
終于輪到我了！工作人員幫我穿上裝備，教練一會兒讓我背這個，一會兒讓我背那個，我感覺自己腰都要斷了。我沿著碼頭邊的梯子，慢慢往海里走。當(dāng)我的身體完全下到水里后，身上的裝備因為海水浮力的關(guān)系完全沒有剛剛那種笨重的感覺了，身體開始變得活動自如。海水由于陽光的照射，暖暖的。身體泡在海水里無比愜意。教練又重復(fù)了一遍基本動作和如何利用咬嘴進行呼吸換氣以及氧氣瓶的使用，我也沒有那么緊張了。
做好了一切準(zhǔn)備，終于開始潛水了。隨著下潛的深度不斷增加，我覺得耳朵有一點不舒服，海水的溫度也比海面上要涼一些，但我沒有放棄。不一會兒，海底生機勃勃的珊瑚和色彩斑斕的魚兒就出現(xiàn)在我眼前。我正驚嘆海底世界的神奇，小魚們一群群地朝我游了過來，我的眼睛應(yīng)接不暇，看著這條又錯過了那條，看清楚了那條，又漏瞧了這條。真想自己也變成一條小魚，和它們共同嬉戲。陽光照在珊瑚上，顯得格外艷麗，有的像盛開的花朵，有的像美麗的鹿角，仿佛一幅有聲有色絢麗多姿的圖畫。
突然我看見一條黑色和橙色相交的小魚游了出來，在好奇心的驅(qū)使下，我用手捉住了它，想仔細看看他，可它好像很不滿意被我捉住，拼命地搖著尾巴想掙脫出我的手。沒辦法，我只能放手讓他游回自己的魚群，不過還好教練用相機記錄下了這美麗的一刻。時間過的很快，一眨眼半個小時的潛水就結(jié)束了，我只好戀戀不舍地回到岸上。
這次潛水讓我感受到了海底世界的景色奇異，趣味無比，它將永遠留在我美好的記憶里。
第一次潛水四年級潛水作文600字_小學(xué)作文5
有一年，我和爸爸媽媽去泰國皇帝島度假。島上景色優(yōu)美，我漫步在軟綿綿的沙灘上，望見遠處有一個潛水俱樂部，我很想體驗一下潛水。
爸爸帶我來到潛水俱樂部，一位老外熱情地接待我們，讓我填了一張報名表，同意讓我參加潛水訓(xùn)練�！皥竺晒α耍 蔽野蛋蹈`喜。
“潛水是一項驚險刺激的運動，只有通過訓(xùn)練考核，你才能出海潛水。小朋友愿意接受挑戰(zhàn)嗎？教練嚴(yán)肅的問道。
“嗯，不怕！我能行！“我信心滿滿地說。
我伸出雙手跟教練一起學(xué)手勢：向上、向下、可以、有危險……”很快我把這些手勢的含義牢牢記住了，我露出得意的笑容。
接著我換上潛水服，戴上潛水眼鏡，背上重重的氧氣瓶來到了訓(xùn)練池，我把呼吸器—“咬嘴“放入口中，潛入水里。頓時，我一下子緊張起來，心快提到了嗓子眼�！胺潘伞e緊張”教練給我做了個手勢。我逐漸適應(yīng)起來，很快地掌握了在水中的呼吸節(jié)奏。
“你的水性不錯，接下來要增加難度噢！這步很關(guān)鍵，要是沒有膽量，很容易失敗，就不能出海了�！苯叹毥涛胰绾卧谒星宄粑髦械姆e水并輕松自如地找回呼吸器。我再次潛入水中，認認真真地反復(fù)練習(xí)，心中默默地為自己鼓勁，最后得心應(yīng)手地掌握了有難度的技能。教練帶我上了岸，鄭重其事地宣布：我通過了考核，馬上可以出海潛水。那一刻，我欣喜若狂，恨不得立刻變?yōu)橐粭l魚兒潛入大海的懷抱。
教練駕駛小艇帶我出海了。我背上氧氣瓶潛入大海，穩(wěn)住神、定睛一看，大片的珊瑚礁展現(xiàn)在我眼前，層層疊疊、起伏不平。一群群可愛的小魚在我的身邊穿梭，仿佛在和我打招呼，歡迎我的到來！二十分鐘很快地過去了，我入海潛水的愿望終于實現(xiàn)了，我高興得忘乎所以。
第一次潛水經(jīng)歷如同一次驚險刺激的探險。我勇敢接受挑戰(zhàn)、大膽嘗試，領(lǐng)略了豐富多彩的海底世界。我收獲很大，我真高興��！
第一次潛水四年級潛水作文600字_小學(xué)作文6
20xx年國慶假期，我們?nèi)胰チ嗣利惖娜齺�。在那里有與眾不同的熱帶雨林森林公園，有碧海藍天的白色沙灘，還有我期盼已久的海上娛樂項目——潛水。
10月5日的上午，晴空萬里，是個很適合潛水的好天氣。我跟隨著爸爸媽媽來到亞龍灣海底世界，興高采烈地報了名。拿了手牌后去領(lǐng)了潛水服，哇！還濕漉漉的，好重啊！我費了九牛二虎之力才把它穿好。做完這些工作，我已經(jīng)累得滿頭大汗了�？焱О盐覀儙У搅艘蛔u，在那里等候我們的是專業(yè)的潛水教練。他幫我在腰間系好鉛塊腰帶，在水中給我穿好浮力背心，背好氧氣瓶。教練詳細地給我講解潛水的要領(lǐng)和五種基本手勢，告訴我在水中怎樣呼吸。我的心開始莫名其妙的緊張起來，心想：在海里會不會碰到鯊魚？氧氣會不會不夠？這可是我第一次潛水呢，什么都不會怎么辦哪？雖然這樣緊張，但我還是鼓足勇氣，下到了藍藍的海水中。我嘴里咬著呼吸器，把頭鉆進了海里。由于是用嘴來呼吸，剛開始還不太習(xí)慣。練了幾次后，我呼吸自如了。在教練的帶領(lǐng)下，我潛到了9米深的海底。耳朵在下潛的過程中很疼很疼，我按照教練吩咐的方法，一口一口地咽著口水，真的很有效，緩解了疼痛，我看到了美麗的海底世界：海底可真漂亮�。￡柟馔高^海面，一群珊瑚魚在珊瑚叢中穿來穿去，有藍色條紋的、還有黃色條紋的，一點都不怕我們這些“外來人士”.我伸手想去摸一摸它們，明明看到就要觸摸到了，它們卻倏地一下就鉆出了我的手掌。粉紅色和白色的珊瑚摸起來絨絨的，比以往在水族館里看到的更真切。我還趴在珊瑚礁上擺了一個酷酷的造型！看了這么多美景后，我下水前的擔(dān)心和緊張，早都跑得無影無蹤了。
不知不覺，半個小時悄悄溜走了。我隨著教練浮出海面，我的第一次潛水勝利告終，我戀戀不舍地離開小島�；赝趟{的大海，我多么想變成一條小魚，永遠暢游美麗的海底世界！
第一次潛水四年級潛水作文600字_小學(xué)作文7
海底世界是一個充滿情趣的世界，我向往著有那么一天可以潛入海底，去體驗一下海底世界的滋味。終于，海南之行使我夢想成真。
我?guī)е扰d奮又緊張的心情，穿上緊身潛水衣，帶上潛水鏡，套上厚實的橡膠鞋，最后背上笨重的氧氣瓶，心里略有一絲恐懼:海底會不會有危險？想著想著就閉上眼睛，“咚”的一聲跳進蔚藍的海里。
入水后身上的負擔(dān)一下子輕了好多，我瞪大眼睛，環(huán)視四周:海底的光線沒有海面上那么刺眼，顯得十分柔和，且恰巧把海底世界照得清清楚楚。周圍一片蔚藍的海水，安靜得仿佛進入了“愛麗絲”的仙境，時間也像靜止了。
突然，一個大頭進入了我的視線，我下了一跳，定睛一看，哦！——原來是保護我的潛水員。他向我做了個“ok”的手勢，“你能適應(yīng)水里的情況嗎？”我也做了個“ok”的手勢，表示很好。他接著做了個“跟我走”的手勢，我就順從的的跟著他向前游去。忽然，我的眼前一亮，出現(xiàn)了一大片珊瑚群。游近一看，珊瑚中夾雜著不少小魚兒和海星、海膽等海洋生物。其中，留給我印象最深的是一種類似于花一般的生物。我隊潛水員指了指它，他做了一個“者的很安全，可以摸”的手勢。我就輕輕的把手伸向它。誰知，在我還沒摸到它時，它就以極快的速度“消失”了，-仿佛從未存在過一樣。
潛水員拍了一下我的肩，向另一個方向一指。哇！一群五彩繽紛的熱帶魚正向我又來。當(dāng)我下要摸一下這些漂亮的魚兒時，潛水員卻一把攔住了，做了個“這個有毒，不能碰”的手勢。
在海底轉(zhuǎn)悠了一個小時后，我已經(jīng)像一個熟手一樣穿梭在珊瑚魚與群之間了。時間過得真快，還沒體驗夠海底世界，我就該上船了。潛水員幫我解開身上的重物，身子以下浮上了水面。
第一次潛水四年級潛水作文600字_小學(xué)作文8
春節(jié)前，媽媽帶我到海南旅游，首先我們來到了三亞，三亞不但景色秀麗，而且還有一項特色的運動--潛水，來到三亞的第三天，導(dǎo)游說我們要去大東海潛水。
我們幾個小伙伴一聽，高興得歡呼雀躍，手舞足蹈。過了半個多小時，我們抵達目的地--大東海。抵達目的地后，我們報了名，飛快地跑向潛水中心，首先耐心地聽教練講解如何在水下用嘴呼吸，如何打手勢，比如說自己不舒服了、往上浮、往下沉什么的，還講了水下注意事項、警告等知識，然后我們換上了笨重的潛水服和潛水鞋。
我們先乘上汽艇，來到潛水區(qū)域，背上氧氣瓶，戴上潛水鏡，然后把呼吸嘴放到嘴里，就和教練一起下海了。剛一下海，稍冷的海水讓我直打哆嗦，過了一會兒，我慢慢地適應(yīng)了海水的溫度，教練讓我慢慢地下潛。等我完全潛下去了，哇！海底世界真是太美了，我看到海底有許多五顏六色的珊瑚和許許多多的小丑魚，還有色彩斑斕的熱帶魚�？吹竭@些美麗又可愛的小魚，我真想抓一條，我興奮地伸手一抓，可魚兒好像在跟我玩兒捉迷藏，尾巴一擺就從我身邊溜走了�？粗利惖纳汉鳎揖驮谙�，它們是怎么形成的呢？這時，我發(fā)現(xiàn)珊瑚礁旁邊有一個形狀和顏色都很奇怪的海洋生物，我感到非常好奇，正想游過去摸摸它，就在這時，教練急忙過來，向我發(fā)出警告手勢，并把我拉開了。果然不出所料，等我們的潛水結(jié)束了，浮上海面，教練告訴我那是一種有毒的海洋生物，還會咬人呢。我聽了，嚇得毛骨悚然，幸好有驚無險。
這次潛水，讓我大開眼界，讓我知道了表面看起來平靜的大海深處居然有那么多各種各樣，神奇而又美麗的海洋生物。這次潛水真是一次奇妙的海底之旅。
第一次潛水四年級潛水作文600字_小學(xué)作文9
第一次潛水，我欣賞到了美妙的海底世界，真是驚喜萬分；第一次“當(dāng)”老師，“學(xué)生”的表現(xiàn)讓我呆若木雞；第一次獨睡，周圍的環(huán)境讓我害怕……一個個“第一次”，像一行行腳印，刻在我們?nèi)松牡缆飞希蔀槲覀冇洃浿凶铍y忘的瞬間。
參觀結(jié)束后，我突然聽見了一個有關(guān)體驗潛水的廣播，我拉著爸爸媽媽的手來到工作人員身旁詢問后，爸爸便給我報了名。我換上了一套藍色的潛水服，來到了水邊，教練為我戴上泳鏡，讓我背起氧氣罐，接著開始教我如何適應(yīng)、如何去使用氧氣罐呼吸。我的鼻子是連著泳鏡蓋子的，所以只能用嘴呼吸。剛剛下水，不知從哪兒冒出來的緊張，我突然害怕起來，心想：潛入水中后我一定可以吧？氧氣罐會突然沒氧嗎？我憋氣的功夫不行，到底會不會有事呢？……這樣擔(dān)驚受怕的心理一直持續(xù)著，直到教練帶我慢慢潛入水中后，那一條條歡快的魚兒圍繞著我，與我嬉戲，我才慢慢松懈了下來，現(xiàn)在的我已經(jīng)不再害怕了。教練帶著我潛到水底，我看見了一條條臉上始終保持微笑的燕子瑤，樣子十分可愛，還有小丑魚、小鯊魚……它們自由自在地游著，是那樣悠然自得。
我像魚兒一樣正享受著水里遨游的快樂，突然，我感覺身后有一只龐然大物，一看！原來是一只巨大的海龜正從我的身旁游過。這么龐大，真是太威武了。我再看看教練，教練做著動作，示意我抱住大海龜。我游向大海龜，用雙手抱住了它，原以為海龜那皺巴巴的地方是軟的，但是一摸，原來是那樣堅硬。淘氣的海龜動來動去，我怎么也抱不住它。大海龜真像一個脾氣倔強的孩子，教練和我擺弄了半天，它才終于心甘情愿地讓我趴在它的背上。那一刻，我與它留下了美麗的合影。
第一次潛水四年級潛水作文600字_小學(xué)作文10
凡事都有第一次。第一次做事會很陌生，難免會有些害怕、新奇、緊張、興奮，常會鬧笑話。我也有很多第一次，然而我第一次潛水使我忘也忘不了。
暑假說到就到。爸爸興沖沖地帶著我們?nèi)ソ鹕碁撍^，原來我們一家三口今天要去潛水。
好不容易上了船，工作人員把我們帶到后艙，給我們講好了潛水的各種規(guī)則，便把我們帶到了一個狹小的鐵皮房內(nèi)。那里是一個水槽，只見蓋子慢慢打開，水一下子裝滿了整個小屋，我們游了出去。今天陽光很足，酷熱的太陽像個大火球一樣烘烤著大地，可水下的溫度卻和冰箱里一樣涼爽；在上面看到的藍色的海水透明度卻和空氣所差無幾。潛水之前還是個旱鴨子的我一下子像魚兒一樣玩了起來。我們往前游了游，只見那里到處都是珊瑚、魚兒和海藻。在那里，一望無際的大海藻已把陽光遮得所剩無幾，我以最快的速度向那里游去，這樣壯觀的珊瑚世界我還是第一次看見。好幾座珊瑚在那里亭亭玉立，有的像綿羊，有的像女孩，有的像獅子，有的像大象真是千奇百怪、形態(tài)萬千。珊瑚蟲把珊瑚打扮得更加美麗，上面的顏色真是讓人眼花繚亂，有檸檬黃，有蘋果紅，有葡萄紫，有牛奶白我想：如果有些游樂設(shè)施就好了。這時，只見一群粉紅色的小魚在我身旁轉(zhuǎn)著圈，我又新奇又有些害怕，想躲開這些小魚，可就是躲不開，原來它們把我當(dāng)成珊瑚了。我抬頭望了望，只見爸爸正在悠閑地在水中飄著，呵，這也太舒服了吧。我又望了望媽媽，只見她也在水中飄著，我看了看，蹦了一下，天吶！竟有一米多高。我不禁玩了起來。玩著玩著，我走遠了。突然，一條黃綠色的大魚向我沖來，雖然我很愛養(yǎng)魚，可是這種大魚沖過來的情景還是頭一次見到。我嚇出一身冷汗，不管三七二十一，又逃回了原地。接著，我好好地打了一個盹。
大約到了下午，我們終于把頭伸出了海面。夕陽在海平面上只剩下一個半圓，染紅了天邊。我們上了船。
萬事開頭難。只有經(jīng)歷了第一次，才會有以后的成功。第一次是最重要的。
第一次潛水四年級潛水作文600字_小學(xué)作文11
“第一次”猶如剛出水的太陽：充滿希望;“第一次”猶如記憶之冊：充滿懷念；“第一次”猶如織上房屋的星網(wǎng)：充滿神秘；“第一次”猶如砍斷的木材：充滿勇氣······記得去年寒假，爸爸和媽媽帶我去海南旅游，到過許多地方，那一幕幕就像電影似的，至今令我記憶猶新。最使我難忘的還是去三亞—西島漫步海底。我們來到西島，就到項目臺選了海底漫步這個項目。之后，我就穿上了潛水衣，戴上了潛水帽，背上氧氣瓶。這時，我心里十分害怕，像揣著一只小兔子，“砰砰”地跳。心跳也加快了。
我不想下水了，可是如果不下水，就白來海南一次了！想著想著，一看教練叔叔在我身旁，就不那么害怕了！終于鼓足了勇氣，下了水。到了海底一看，哇！真美呀！海底有不動的珊瑚、有蹦蹦跳跳的珊瑚、有軟綿綿的珊瑚、還有帶刺的珊瑚，教練叔叔給我一個帶刺的珊瑚。啊！好扎手！我玩了好一會兒才送回原處。因為有規(guī)定不讓帶上岸來。
再往前游，發(fā)現(xiàn)了隨微波扭動細長身材的水草，好像在和我秀身；有黃色、紅色的海星舒適地躺在礁石上，曬海水浴；還有海龜懶洋洋地伸著脖子，好像在向你致意呢！最有趣的要屬那些活潑、可愛的小魚們，它們有的成群的向你游去，好似歡迎遠道而來的賓客；有的羞澀地躲在珊瑚中，羞得自身的顏色都變得和珊瑚一樣了；有的在和我捉迷藏，跑上跑下的游著·····我伸手要摸小魚，可它們卻飛快地游走了，真好玩!沒想到大自然這位工程師，竟能把單調(diào)的藍色大海，雕琢成五光十色的美景，活靈活現(xiàn)的生動！玩得正開心的時候，可惜時間到了，幸好我已經(jīng)在海底漫游一大圈了，只好戀戀不舍地離開這美麗的海底世界。
上了岸，教練叔叔對媽媽說：“你家的孩子真勇敢！比她大幾歲的男孩子都不敢下水！”我聽到叔叔的夸獎，心里美滋滋的！一想起這件事，就想起只要有勇氣，不怕困難，就一定會看到無限美景！
第一次潛水四年級潛水作文600字_小學(xué)作文12
小時候我最喜歡動物，我知道海底的珍稀動物要比陸地多得多。我向往著有那么一天可以潛入海底，去體驗一下海底的滋味。終于海南之行使我夢想成真。
在潛水員教我?guī)紫潞唵蔚臐撍畡幼骱�，我既興奮又緊張地穿上緊身潛水衣，戴上潛水鏡，套上厚實的`橡膠鞋，最后背上笨重而又必備的氧氣瓶。我心里略有一絲恐懼:海底會不會有危險？但不容我多想，我和潛水員已慢慢地潛入海中。
入水后，我感覺身上的所有器械和身子都一下子變輕了。我瞪大著眼睛，環(huán)視四周，海底的光線沒有海面上那么刺眼，顯得十分柔和，恰好把海底照得清清楚楚。再往上一看，海水的波浪與光線美妙地結(jié)為一體，海面像一塊塊拼圖拼起來一樣。周圍一片蔚藍的海水，安靜得好像時間停止了。
我們又下降了幾米。忽然，我眼前一亮，一片珊瑚群出現(xiàn)在我的眼前，那珊瑚，潔白如玉像朵朵怒放的雞冠花，隨波飄舞婀娜多姿。我被深深地吸引住了，不由自主地去撫摸這美麗的珊瑚，但手碰到的善后卻是硬邦邦的。為什么剛才看起來還那么柔軟，現(xiàn)在卻像一塊石頭般的堅硬，真令人大惑不解。我再仔細一看，珊瑚中還隱藏著許多美麗的小魚和海星。在他們的點綴下，珊瑚叢顯得更美了。
潛水員拍了我一下肩膀，指向另一方。哇！一群五彩繽紛的熱帶魚同時向我游來：有黃色帶黑條的，有紅頭黃尾的，有銀色海帶式的，簡直讓我目不暇接。你看！一群全身都是海藍色，閃動著亮光的魚向我游來。太美了！太美了！我簡直被這奇妙的海底世界驚呆了。我真想變成一條小魚定居這里，永遠與珊瑚為友，與魚兒為伴，自由自在地遨游于海底世界。
神奇的海底，美麗的海底！
這是我第一次潛水，也是第一次這么近距離的觀察大海，親近海底，但是我已深深地被她吸引，并為之傾倒。
第一次潛水四年級潛水作文600字_小學(xué)作文13
去年暑假，我和媽媽去海南玩。坐了三個小時飛機到了海南，來到了海灘邊。
中午，太陽炙烤著海灘。我穿上游泳褲，戴上眼罩，沖進海水中，頓時一股涼氣布滿我全身，太陽的炙熱瞬間消失。我拿著望遠鏡，望到不遠處有一些人在潛水。于是我跑回去對媽媽說：“媽媽，我想去潛水�！�，媽媽毫不猶豫的叫來管理員，對他說：“帶我的孩子去潛一會兒吧，等會兒我付錢�！惫芾韱T回答說：“好，沒問題！”于是，帶我去穿上潛水服，背上背著氧氣瓶，然后發(fā)生什么我記不清了。只記得在快潛水的時候，教練對船上人說：“大拇指朝上是向上潛，食指朝下是向下潛，大拇指向左右指，分別向左右潛，記好了。來，做幾下運動。”我下到水中，只感覺外面有什么東西，身體根本沒打濕。心中有一中莫名奇妙的興奮。
海里，我不敢呼吸，好怕一呼吸便有苦澀的海水進入嘴中。過了一會兒，我忍不住了，一陣瘋狂的呼吸，一大口新鮮的空氣進入嘴中，我背上還有氧氣瓶。剛才我一直是把頭仰起的，我下意識的往我周圍看。哇！這真的是在海底！我到海里了！周圍五彩繽紛的魚兒在我身旁游過，癢癢的，下面五彩斑斕的珊瑚代替了石塊。我做了一個向下的手勢，教練便松開手把我往下一推，我的面前就是珊瑚，觸手可及。我摸了摸珊瑚，硬硬的，下面的教練指了指左邊，我游了過去，沒想到，那里的的珊瑚迎著海浪搖曳，我又摸了摸，這珊瑚柔軟且富有彈性。我忽然感覺背上很癢，我轉(zhuǎn)過身，看見幾只美麗的小魚，我裝傻似的不動，連眼珠都不敢動，生怕把這個美麗的小仙子嚇走了。這是教練向我豎起大拇指，我就跟著他上去了。
雖然這次潛水只有幾分鐘，但是這次潛水讓我終生難忘。
第一次潛水四年級潛水作文600字_小學(xué)作文14
今年暑假，我和爸媽來到越南的旅游圣地——芽莊。在芽莊最讓我印象深刻的是那碧海藍天的美景，而大海總能給我?guī)碓S多樂趣，而這次我體驗到了驚險非凡的潛水之旅。
來到潛水基地，我的內(nèi)心既緊張又激動，期盼著那美如仙境的海底世界究竟是什么模樣？工作人員給我穿上了潛水服，并告訴了我潛水的要領(lǐng)和手語。
一切準(zhǔn)備就緒，我和教練來到了海里，這時我的好奇心再也忍不住了，一口氣急忙潛了下去�？墒且驗闈撍畡幼魈颐Γ宜查g被嗆了好幾口咸海水。沒辦法，我只好又回到了海面。但是我并沒有放棄，一次、兩次、三次……都失敗了。到第五次的時候，我猶豫著想放棄潛水回到岸上。教練似乎看穿了我的心思，親切地鼓勵我：“加油，BABBY，你一定可以成功的�！痹诮叹毜墓奈柘�，我認真地回憶教練講的要領(lǐng)，鼓足勇氣又一次潛下了水面，我成功了，成功了！隨著我慢慢地下潛，不一會就踩到了海底。海底的風(fēng)光是多么的美麗，五彩斑斕的珊瑚、形態(tài)各異的小魚，甚至還有一只只張牙舞爪卻行動敏捷的小蟹……海底的小魚十分可愛，它們見人來了不但不害怕還圍著人轉(zhuǎn)，擺動著尾巴，象一只只可愛的美人魚小精靈，在歡迎我光臨它們的海底之家。
時間飛逝，潛水很快結(jié)束了，我對自已勇敢的表現(xiàn)很自豪，當(dāng)然也有許多人在夸我。我想，成功需要一次又一次的努力付出，可謂“失敗乃成功之母”。在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時候，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種永不放棄的精神，因為只有你勇于面對并克服這些困難，你才會感到成功的快樂，為平淡的生活增添一份美麗的彩虹！
第一次潛水四年級潛水作文600字_小學(xué)作文15
你潛過水嗎？今天，我就帶你去體驗一下這個又刺激又好玩的活動。聽爸爸說我們可以去潛水，當(dāng)時我愣了足足三秒鐘，然后高興地緊緊抱住爸爸，狠狠地親了他一口。這可是我盼望了已久的事情�。�
我們坐車到碼頭，再坐船來到蜈支洲島。坐上電瓶車，我和媽媽到達目的地。我們換上了緊身的潛水服，濕乎乎的可真不舒服。接下來，教練給我們上課了，他講解了潛水的注意事項和動作要領(lǐng)。我用心默默地記下了幾個重要的手勢：握緊拳頭，大拇指朝上，是表示我要上升；大拇指朝下，代表我要下潛；做出OK的手勢，表示我沒問題；如果看到教練的手臂伸直，手握成拳頭，那就表示有危險。教練講解完畢后，我們走過了一條長長的木橋，快艇把我們送到了潛水基地。我的教練給我背上了一個好沉的大背包，上面裝著一個氧氣瓶。我仔細觀察了氧氣瓶的一端插著一根管子，另一端是一個塑料的小東西，那就是我的水下呼吸器咬嘴。這時，教練給我戴上了眼罩，我的鼻子也被卡得緊緊的，我一下子心跳加速，緊張起來。教練大概看出我的緊張，他微笑地安慰我說：小朋友，不要怕，放松，我會保護你的。我點點頭，沖著教練做了一個OK的手勢。
海水可真涼啊，我隨著教練慢慢潛到了海底，我仿佛來到了另一個世界，只能聽到自己通過咬嘴發(fā)出的呼吸聲，看到換氣的時候冒出的一串串的水泡，靜的讓我有點害怕，我的心都快提到嗓子眼兒了。我穩(wěn)了穩(wěn)神，定睛一看，這才發(fā)現(xiàn)，大片茂盛的珊瑚礁就在我眼前，有紅珊瑚，有竹節(jié)珊瑚，層層疊疊，海底的巖石高低起伏不平，很多不知道名字的海洋生物來回穿梭著。忽然，一群閃著寶石一樣的藍光的小精靈向我游來。那些小精靈的身上有黃色、粉色、藍色、白色，五光十色，漂亮極了。我剛想伸手抓住它們，可它們卻閃電般地逃走了。哈哈，這些可愛的小精靈就是活潑機靈的熱帶魚。
三十分鐘的潛水轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，下次我一定還要來，繼續(xù)探索神奇的海洋世界。
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