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小學(xué)作文：第一次上講臺（通用18篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文：第一次上講臺，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文：第一次上講臺 1
在講臺上，我展示過精彩的朗讀，展示過工整的書法，同學(xué)們的掌聲和喝彩聲是對我的高度評價，可我第一次上講臺的'情景還歷歷在目。
那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師在給我們講解習(xí)題，講到第三題的時候，老師問：“誰上來做這一題呢？”許多同學(xué)都把手舉得高高的，“老師，我講！”同學(xué)們爭著，喊著，小明跑離了座位，被老師“請”了回去�？粗麄兊臒崆閯艃�，我以為上講臺很好玩，我猛地舉起了手，舉得高高的�？赡苁俏业谝淮闻e手，可能老師注意到了我，老師把我叫了上去。
我走到講臺上，抬起頭往前一看，同學(xué)的目光都注視著我，“媽呀”，我差點叫了起來，心地跳得厲害。我不敢抬頭，不敢看同學(xué)們，我的心里像揣有一只小兔子似的，頭發(fā)都緊張得豎了起來，腿抖擻得厲害。老師走過來，撫摸著我，微笑著說：“別害怕，這是第一次�？禳c做題吧！”我這才拿起粉筆，在黑板上面把題做了出來，手一直在抖，字寫的歪歪扭扭，高高低低。回到座位之后，我的心久久不能平靜。那道題的對與錯，我也沒聽清老師的講解，只是一味地心跳。這時，同桌悄悄問我：“上講臺，感覺怎么樣？”我說；“我真的好緊張�！蓖佬πφf：“第一次上講臺就是這樣，第二次就不緊張了。”
是的，任何時候，第一次都是重要的。
小學(xué)作文：第一次上講臺 2
從小我的膽量就不大，因此，我上幼兒園時，老師和媽媽就有意培養(yǎng)我的膽量。
記得讀幼兒園大班時，老師讓我代表本班上講臺參加普通話比賽。當(dāng)時我不敢相信老師竟然會選我這個全班有名的“膽小鬼”，是不是與我開玩笑？我疑惑地看著老師的臉。也許老師看出了我的疑慮，走過來親切地說：“千一，你膽子小，老師也知道，但是，你的普通話是班級里最好的。現(xiàn)在老師給你一次鍛煉膽量的'機會，希望你能成功。”老師的鼓勵是無窮的動力。比賽開始了，我的心像小兔子不停地蹦跳。往臺下一看，哇，人山人海，黑壓壓一片，人們都張開嘴巴，瞪大眼睛看著我。我的心跳得更厲害了。我馬上把眼一閉，來一下深呼吸，盡量穩(wěn)住自己的情緒，這時，我發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都用鼓勵的目光看著我，仿佛在說：“千一，加油！你是我們班最棒的，你一定能成功！”想到這，我的心漸漸地平靜了下來。
我拿起話筒，用抑揚頓挫的聲調(diào)，朗誦完一首兒童詩。臺下猛然響起一陣熱烈的掌聲，我激動得掛滿了淚珠，向臺下深深地鞠了一躬，很自信地走下講臺。比賽結(jié)束，我居然得了第一名，媽媽和老師比我還高興，竟然把我舉起來了。從此以后，我的膽子漸漸大起來了，現(xiàn)在的我成了班里的“假男兒”。這全靠老師、媽媽的鼓勵和培養(yǎng)。
小學(xué)作文：第一次上講臺 3
我在班里是個很平常的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不冒尖，但是，一次講課改變了我在班中的命運，第一次上講臺講課。
一次，老師在大家毫無準(zhǔn)備的情況下，給我們布置了一個任務(wù)：“這堂課，我們請同學(xué)們上臺講課�！薄鞍�？”教室里一片驚訝聲。
老師讓同學(xué)們先準(zhǔn)備十五分鐘�！暗未�，滴答”，時間一分鐘一分鐘地過去了，一位同學(xué)大方的站起來，講起了一道英語題。她講地很認真，不愧是我們班的“小天才”。
哎，我可不敢上去，雖然已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可我還是不敢上去，況且，老師也不會叫到我。我正這樣想著，突然，“張再媛！”老師叫到了我的`名字。老師溫和的望著我，似乎看穿了我的心思。啊，一個平常不愛說話的我，竟會被老師叫到講臺！同學(xué)們投來疑惑的目光。我有些遲疑的走上講臺，腦子里一片空白。我悄悄看了老師一眼，老師的眼光里充滿了鼓勵和信任。于是，我鼓起勇氣，講起了準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
叮鈴鈴……，下課了，同學(xué)們圍著我，對我刮目相看。老師也說：”你講的真精彩�。 斑�對我滿意地笑了。
從那以后，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了，成績也越來越好了，成了大家公認的好學(xué)生。
真的，我永遠也忘不了我第一次上講臺講課的情景。
小學(xué)作文：第一次上講臺 4
昨天，老師讓我們回家時寫一篇作文，我開心極了�？墒钱�(dāng)老師說明天要念作文的時候，我的心情一下子變得低落起來。
我垂頭喪氣的走回家，放下書包，剛想寫作文的時候，朋友是在底下叫我出去玩。“我要寫作業(yè)，不下去玩了�！蔽一卮鸬�。朋友說：“沒關(guān)系，寫篇作文而已嘛，隨便編一個就好了�！蔽衣牶笮睦锵耄簩ρ�，隨便編一篇，老師如果說讓我上臺念，肯定會看一下我的本子，覺得不好一定會讓我下去，那樣的話我就不用在大家面前出丑了！我一下子來了靈感，隨便亂編了一篇，可能只有100多字吧，隨后便和朋友下去玩了。晚上媽媽說要檢查我的作業(yè)，我把本子遞給了她，她看后了皺了皺眉頭，問道：“你這作文怎么寫的這么不好？而且寫的都是些口水話。”我站在那里，一時不知該怎么說。
第二天，我來到學(xué)校。第一節(jié)課，老師是給我們講作業(yè)，可是第二節(jié)課便是要念作文的時候了。我心想：“這篇作文寫的這么不好，那……老師肯定對我很失望吧�！庇谑俏矣种匦聦懥艘黄赡苡兴奈灏俣嘧�。那節(jié)課終于到了，老師隨便挑了幾個學(xué)習(xí)成績好一點的同學(xué)上臺念，他們都寫的很好，寫的特別詼諧有趣，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我坐在座位上不敢看老師的眼睛，老師發(fā)覺了這一點，于是對我說：“陸玉鳳，你上來念一下你的作文�！蔽乙恢睋u頭，老師笑了一下，對全班同學(xué)們說：“我們掌聲鼓勵一下陸玉鳳同學(xué)�！薄芭九九尽�，班里響起一陣熱烈的掌聲。我緩緩的走向講臺，腳一直在發(fā)抖。開始念了，那聲音幾乎比螞蟻還小，班上同學(xué)都聽不見。
“聲音太小了，聽不見�！�
“大點聲。”
“……”
班上同學(xué)都說讓我大點聲讀，我鼓起勇氣說出了第一句話：“我……我的作文題目是《我家的“萌球”》”可能是我的聲音不太清楚，班上同學(xué)有的聽成了毛球，有的`聽成了環(huán)球。老師把那只小狗的名字寫在黑板上，同學(xué)們都清楚了，于是我開始念起來：“我家養(yǎng)了一只小狗，聰明活潑又可愛……”念完后班里響起一陣熱烈的掌聲，老師都問大家喜不喜歡這只小狗�！跋矚g！”班上同學(xué)異口同聲的說。見同學(xué)們這樣說，我的心里總算松了一口氣，下去的時候，我的心里還能揣著一個兔子似的直蹦呢。
同學(xué)們，你們第一次念作文的時候是什么心情呢？
小學(xué)作文：第一次上講臺 5
第一次上講臺作文簡介：我來希望小學(xué)一年了，次上講臺念的日記，不用說，心里高興。我懷著激動地心情漫步走上講臺，從老師手里接過的日記本就讀了起來。讀到中間時，差點笑出聲來，我寫的是“花生米在油鍋里不停地唱著音樂節(jié)拍的'小調(diào)子，還不停地跳著舞！”真有趣。當(dāng)我讀到末尾時，臉紅了，真…
我來希望小學(xué)一年了，次上講臺念的日記，不用說，心里高興。我懷著激動地心情漫步走上講臺，從老師手里接過的日記本就讀了起來。讀到中間時，差點笑出聲來，我寫的是“花生米在油鍋里不停地唱著音樂節(jié)拍的小調(diào)子，還不停地跳著舞！”真有趣。當(dāng)我讀到末尾時，臉紅了，真害羞，這是為呢？原來我又讀到了：“爸爸把熟了的花生米盛在盤子里，我偷偷地吃了一顆，好像好脆呀！”我讀完以后就不好意思地走下講臺，心里砰砰直跳，生怕同學(xué)們笑我。，我心里想要寫好日記，有機會我還要走上講臺朗讀
小學(xué)作文：第一次上講臺 6
上周開家長會的主題是【怎樣提高孩子的閱讀能力】那天老師就讓我上臺講個小故事以及怎樣在家課后看課外書的。當(dāng)時我的心情又高興又緊張。
當(dāng)老師喊到我的名字上臺時，我覺得很不好意思，臉上火辣辣的，看到那么多家長向我投來贊揚的'目光，媽媽伸著大拇指說:“夢茹，你最棒！”
“歡迎曹夢茹同學(xué)上臺演講”。頓時，想起了熱烈的掌聲。
上了講臺，只看見下面好多家長的目光看著我。我更加緊張了，心仿佛要跳出來似的�！�
不要緊張，大大膽的說出來吧”。老師安慰我說。也許是她的話給我?guī)Я擞職猓医舆^麥克風(fēng)，想了想，很順利的演講了一篇小故事，有講了在家平時看的什么課外書。
我講完，連忙跑回自己的座位。這是，掌聲又想起來了。比開始的掌聲更響亮些，這掌聲是對我的鼓勵和贊許。
有了這第一次的演講，我想以后會更有自信和信心。
小學(xué)作文：第一次上講臺 7
我是一個活潑開朗的陽光女孩，但有時候我會不自信。每次看到別人在講臺上演講時，我都會投去羨慕的眼光，心想：如果有一天我也能站在講臺上演講，那該有多好��！沒想到，我的機會來了。
還記得那天下午班會課上，老師讓自擬一個演講題目，雖然我很想上去，但我沒有勇氣站上去，眼看就剩最后一個名額了，我的手不由自主的舉了起來，我不能總是坐在臺下羨慕別人，我要邁出這一步。馬上就要念到我了，我的心中有些忐忑不安，只聽老師念到了我的名字，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了講臺，開始我的演講。剛開始我的'聲音微微發(fā)抖，有些放不開，我感覺我的心都提到嗓子眼兒了，我在心里默默鼓勵自己，不要緊張，我一定可以的。慢慢的我越讀越好，我看到了講臺下，老師和同學(xué)們肯定的眼神，我找到了自信。演講結(jié)束了，臺下一片熱烈的掌聲，我真為自己感到驕傲。
從那以后，我變得越來越自信，不放過任何一次展示自己的機會。只有邁出那最困難的一步，你才會戰(zhàn)勝自我，變得更加優(yōu)秀。
小學(xué)作文：第一次上講臺 8
我的記憶就像一個五彩繽紛的大船，記載著我的歡聲笑語，有開心的。快樂的，難忘的，我今天給你們分享一件我最難忘的事情吧。
一天，老師告訴我們，今天有一個特殊的作業(yè)，我們十分好奇，是什么特別的家作，大家都睜著好奇的.好奇的眼睛看著老師，于是老師又說：“你們今天回家準(zhǔn)備一個成語故事，并背誦下來，下個星期四，我們來開一場成語故事大會�！甭牭竭@個消息后，有人拍手叫好，有人心神不安。
回到家后，我讓媽媽用手機找了一個成語故事。于是一分鐘后，媽媽幫我打印出來，讓我在學(xué)校多讀幾遍，我三番五次的讀，盡量讓自己熟記，終于到了星期四下午，成語大會開始了，同學(xué)們一個一個地上臺，背的是那么流利，在臺上是那么的大方，我想怎么能超過他呢，終于輪到我了，我?guī)еo張得心情走上講臺，在講臺上，看著臺下一雙雙眼睛，我的腦子里一片空白，我的心就像十五個吊桶打水，七上八下，我告訴自己不能緊張，我做了幾個深呼吸，就慢慢平靜下來，把我的稿子背了下來，一分鐘后，我終于背完了，同學(xué)們用力鼓掌。我心中的石頭也落了地。
成語故事大會在歡聲笑語中結(jié)束了，通過這次活動，讓我明白了只要好好準(zhǔn)備，戰(zhàn)勝自己，一定可以有收獲的。
小學(xué)作文：第一次上講臺 9
人的第一次像天上閃爍的繁星一樣多，第一次去爬山，第一次去野餐，第一次學(xué)會溜冰，第一次……，這些都令我無法忘記，但是令我印象最深的是第一次登上講臺。
有一次老師舉行了一次成語故事大會，我心想：不會吧，要到講臺上演，我平時連一句話都說不清楚，上臺演講對我來說太難了，我一放學(xué)就回家拿著爸爸的手機不停地練習(xí)，生怕到了演講的那天出丑。
到了演講的那天，我雖然已經(jīng)在家練習(xí)了很多遍，但是我的心里還是很害怕，同學(xué)們一個比一個大方，聲音一個比一個洪亮。輪到我要上臺了，我的心怦怦直跳，當(dāng)老師報到了我的名字時，我的心提到了嗓子眼，從前、從前、從前……我一直在這個詞上卡頓，時間仿佛停留在這一瞬間，下面的同學(xué)一言不發(fā)。
老師輕輕地說：別害怕，慢慢的，我做了幾次深呼吸，我的手慢慢松開，我的話也變得更加流利，我演講完了，我回到座位上，心慢慢平靜下來，當(dāng)老師宣布第一名是我的名字時，同學(xué)們驚訝不已，我更是不敢想象，真是太意外了。
人生的`第一次有很多，有困難的，有容易的，但是我們不管遇到困難的還是容易的，我們也要堅強面對。
小學(xué)作文：第一次上講臺 10
人生中有許多第一次，多的到無論怎么數(shù)也數(shù)不清，但那么多第一次最讓我難忘的就是第一次登上講臺。
一次，我們班舉行了一場有趣的成語故事大會，所有的都在精心準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)。
成語故事大會終于開始了，第一位同學(xué)上臺了，所有的都在洗耳恭聽他講的故事，他的聲音是那么洪亮，那么動聽，而我的心中卻一直是怎么努力超越他了？過了許久，我在熱烈的掌聲中反復(fù)練習(xí)
又過了一會兒，到我了，我深吸一口氣，又拖著沉重的腳步，緩緩地朝講臺上走了上去，我拿著話筒準(zhǔn)備開講了，腦子里卻一片空白我心想：這可怎么辦，我好緊張，難道我就真的講不出來了嗎？這時老師朝我笑了，我的心里一下舒服了好多，自己也時不時鼓勵自己，現(xiàn)在我好多了，終于把故事快速地講完了，并立馬從臺上下來�；氐阶约旱淖簧稀０�！我的故事終于講完了，心里的.一塊大石頭終于落了地，我松了一口氣。
又過了許久，評名次了，我雖然沒有評上名次，但我的心中還是有一種甜蜜的感覺，這真是難忘的第一次。
小學(xué)作文：第一次上講臺 11
人生有很多第一次，媽媽曾跟我說我的第一次說話，第一次走路，第一次……可我卻什么都不記得了。但是，四年級上冊的那一次我是永遠也忘不了的。
開學(xué)第一天，老師就說：“過幾天，我會給每個同學(xué)上講臺來介紹自己的機會”。那時，我既興奮又緊張，興奮是因為我可以認識新同學(xué)，緊張是因為我怕我說不好。
時間過的很快，一眨眼，就到了介紹自己的那一天。我的`學(xué)號是22號，所以到我上臺還有一點時間，雖然我昨天就想好了臺詞，也練了許多次。但我還是害怕極了，當(dāng)同學(xué)說郭珈寧準(zhǔn)備時，我慌了，心怦怦地跳得厲害，手腳也不聽使喚了，腳底下好像有棉花一樣，軟軟的走上講臺，我一只手去拿話筒的時候，另一只都不知道放哪里好�！拔摇绷税胩�，一句話也沒說出口，可是，當(dāng)我看到同學(xué)們燦爛的笑容，老師期盼的眼神時，我就大膽地開始說起來，原來自我介紹也沒那么難，說著說著，那種害怕過去了，我都不知道我是怎么做到的。
我想，我從一個不怎么敢介紹自己的人變成了一個敢大膽介紹自己的人，雖然這次的活動中，我不是說的最好的那一個，但它讓我學(xué)會了勇敢，我永遠不會忘記這次活動!
小學(xué)作文：第一次上講臺 12
我在班里是個很平常的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不冒尖，但是，一次講課改變了我在班中的命運。
一次，老師在大家毫無準(zhǔn)備的情況下，給我們布置了一個任務(wù)：“這堂課，我們請同學(xué)們上臺講課�！薄鞍�？”教室里一片驚訝聲。
老師讓同學(xué)們先準(zhǔn)備十五分鐘�！暗未�，滴答”，時間一分鐘一分鐘地過去了，一位同學(xué)大方的站起來，講起了一道英語題。她講地很認真，不愧是我們班的“小天才”。
哎，我可不敢上去，雖然已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可我還是不敢上去，況且，老師也不會叫到我。我正這樣想著，突然，“張再媛！
”老師叫到了我的名字。老師溫和的望著我，似乎看穿了我的心思。啊，一個平常不愛說話的我，竟會被老師叫到講臺！
同學(xué)們投來疑惑的目光。我有些遲疑的走上講臺，腦子里一片空白。我悄悄看了老師一眼，老師的眼光里充滿了鼓勵和信任。于是，我鼓起勇氣，講起了準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
叮鈴鈴……，下課了，同學(xué)們圍著我，對我刮目相看。老師也說：”你講的`真精彩��！
“還對我滿意地笑了。
從那以后，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了，成績也越來越好了，成了大家公認的好學(xué)生。
真的，我永遠也忘不了我第一次上講臺講課的情景。
小學(xué)作文：第一次上講臺 13
讀了三年書，我從沒有上講臺讀自己的作文的經(jīng)歷。平時我連作文的草稿都不敢讓別人看一眼，今天卻要上講臺讀自己的作文，這可是破天荒頭一回，叫我如何認識好呢？
上課鈴響了。我的心跳加快，盡管昨晚自己偷偷的讀了三遍草稿，但現(xiàn)在心里還是慌得很。該死的作文課，出餿主意的老師，虧你想的出……
老師講了一些克服害怕心理的方法后，說：“相信每一個同學(xué)都是英雄，現(xiàn)在開始�！�
一個、兩個、三個……天啊！下一個就是我了。此時的'我，心里就像打鼓。老師溫和的看著我似乎在鼓勵我。我沒有動�！巴蹶蠟榕瑢W(xué)爭光！”女同學(xué)為我加油，我也想站起來可就是腿不聽使喚……“男同學(xué)開始偷笑了……不知是勇氣還是賭氣，我沖到講臺上，突然教室里鴉雀無聲。是我的勇氣征服了他們，還是他們等著我出洋相？
按照老師所講的方法，我雙手緊握一下拳頭便開始讀起作文。這是的我只覺得臉上火辣辣的，真想立即沖下講臺，當(dāng)我剛要轉(zhuǎn)身時，正好碰上老師那溫和而充滿鼓勵的目光……
不知為什么，讀著讀著，我的聲音越來遠大，腰也直起來了。這時，我多么希望作文草稿再長些……再長些……
小學(xué)作文：第一次上講臺 14
我這個人很怪，平時膽子很大，什么都不怕，有時連蛇都敢捉，可我卻怕上小小的講臺。
一次語文課上，老師叫我們各自擬一個演講題目，回家練習(xí)練習(xí)，第二天準(zhǔn)備上臺演講。我回到家里就開始積極準(zhǔn)備，在爸爸、媽媽面前試講了一下，媽媽還夸獎我講得不錯呢。
第二：天早上，我自信地來到學(xué)校。第一節(jié)就是語文課，上課鈴響了，老師從門口走了進來?此時我的心開始緊張起來，但我暗暗對自己說：“別怕，我能成功�！毖葜v開始了，同學(xué)們一個接一個走上講臺演講，而且一個比一個講得好。幾分鐘后輪到我了。我滿懷信心地走向講臺，可是當(dāng)我走上講臺轉(zhuǎn)過身，面對下面坐著的幾十位同學(xué)時，我的勇氣一下全沒了，便低頭走了下來。老師拍著我的.肩說：“你太緊張了，這次不行還有下次�！闭�(dāng)老師跟我說話時，我忽然想起了《小學(xué)語文報》上的一句話：“別怕失敗，只要你不氣餒，繼續(xù)努力，一定會轉(zhuǎn)敗為勝�！睂�!我絕對不能放棄這一次，我要爭取成功!
我重新走上講臺，老師和同學(xué)們?yōu)槲夜恼萍佑�。我定了定神，把想好的事滔滔不絕地講給大家聽。同學(xué)們不斷用掌聲鼓勵我。我也越講越有勁，一點也不覺得害怕了，結(jié)果我還得了這次演講的第一名。
這使我明白了一個道理：你怕做某一件事，如果你不試著去做，你就永遠怕它。
小學(xué)作文：第一次上講臺 15
我來希望小學(xué)十幾天了，今天第一次上講臺念日記，不用說心里十分高興。
我懷著激動的心情慢步走上講臺，從老師手里接過自己的日記本就讀了起來。
讀到中間時，差點笑出聲來，因為我寫的是“花生米在油鍋里不停的唱著沒有音樂沒有節(jié)拍的小調(diào)子，還不停的跳舞呢！”真有趣。
當(dāng)我讀到末尾時，臉紅了，真害羞，這是為什么呢？原來我又讀到了：“爸爸把熟了的花生米盛在盤子里，我偷偷地吃了一顆，好香好脆呀！”我讀完以后不好意思地走下了講臺，心里怦怦直跳，生怕同學(xué)們笑我。
但是，我心里還是想著要寫好日記，有機會我還要走上講臺朗讀。
我來希望小學(xué)十幾天了，今天第一次上講臺念日記，不用說心里十分高興。
我懷著激動的心情慢步走上講臺，從老師手里接過自己的日記本就讀了起來。
讀到中間時，差點笑出聲來，因為我寫的是“花生米在油鍋里不停的唱著沒有音樂沒有節(jié)拍的'小調(diào)子，還不停的跳舞呢！”真有趣。
當(dāng)我讀到末尾時，臉紅了，真害羞，這是為什么呢？原來我又讀到了：“爸爸把熟了的花生米盛在盤子里，我偷偷地吃了一顆，好香好脆呀！”我讀完以后不好意思地走下了講臺，心里怦怦直跳，生怕同學(xué)們笑我。
但是，我心里還是想著要寫好日記，有機會我還要走上講臺朗讀。
小學(xué)作文：第一次上講臺 16
上講臺對于一個小朋友來說，無疑是件自豪而又新鮮的事。當(dāng)我第一次走上講臺時的情景，至今仍歷歷在目，讓我無法忘記。
那是二年級的時候，我們還在學(xué)習(xí)生字。有一天，語文老師似乎講課講得累了，放下教棒，清了清嗓子，頓了頓說：“要不，我今天來請個小老師，替我教完剩下的字。你們誰愿意？”
教室里頓時死一樣的安靜，之前吵鬧的班上現(xiàn)在連一個蚊子的哼聲都能聽得見。同學(xué)們一個個都怕得要死，氣都不敢出。你別看他們成天地調(diào)皮、膽大包天，到這時就膽小得不敢出聲了。
我覺得挺新鮮的.，因為我從沒當(dāng)過小老師，但好奇中仍帶有十之八九的害怕：讀錯了，老師會不會批評我？同學(xué)會不會笑話我？
我最終沒能躲過老師敏銳的目光，那些膽小鬼都趴在桌子上，而我卻坐得筆直，讓老師誤以為我信心十足�！皝�！就你來吧！”老師看著我說，并把教棒遞給了我。
我身不由己地走上講臺，小心翼翼地拿著那根讓我痛恨不已的教棒，指著黑板上的字大聲朗讀起來。調(diào)皮的同學(xué)好像蘇醒了過來，也裝腔作勢地跟著讀起來。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)并沒有什么好怕的，只是我讀一遍別人再跟著讀一遍。
很快我就將余下的字帶同學(xué)們讀完，愉快地走下了講臺。老師及時表揚說：“某某是一個十分合格的小老師，教得很好�！蓖瑢W(xué)們也向我投來好奇和贊賞的目光。我第一次有了一種不一樣的自豪感。
小學(xué)作文：第一次上講臺 17
我這人真怪，平時膽大包天，卻害怕一個小小的講臺。
一次語文課上，班主任叫我們想?yún)⒓訃煜卵葜v的同學(xué)，回家準(zhǔn)備一篇關(guān)于爸爸的演講稿，并且要進行練習(xí)，周四進行演講，誰講得好，就代表班級去學(xué)校演講。
我自告奮勇報名了，回到家，就積極準(zhǔn)備，在爸爸媽媽面前試講了很多次，他們還夸我講得很不錯呢！
周四下午第二節(jié)語文課，上課鈴聲響了，老師從門口走了進來。此時，我開始緊張，心臟“撲騰、撲騰”地跳動。我暗暗對自己說：“別怕！我能行的�！�
演講開始了，同學(xué)們一個接一個走上了講臺，而且一個比一個講得好。我就更緊張了。過了一會，就輪到我上臺了。我滿懷信心地走上講臺，可當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來，面對四十位同學(xué)時，我的勇氣一下子被講臺沒收了。我雙腳不由自主地顫抖起來，講話也變得磕磕絆絆。
這時，我的嘴巴不負責(zé)地、緊張地、不連貫地講著話，我的腦袋負責(zé)地想到了一句話：“別害怕失敗，只要不氣餒，努力，盡力就好�！�
對！我絕不能放棄，我要堅持講完。
我定了定神，終于講話連貫起來，越講越有勁兒，慢慢地一點也不害怕了。
最后，到了投票時間，安安同學(xué)以23票的.優(yōu)勢獲得了國旗下講演的資格。我雖然沒能去，但這是一次鍛煉自我的的好機會。
這使我明白了一個道理：“你怕做某一件事，如果不試著去做，你就永遠怕它。”
小學(xué)作文：第一次上講臺 18
每個人都有自己的第一次，如第一次遲到、第一次戴上紅領(lǐng)巾、第一次摔跤……很多的第一次都已經(jīng)沒有什么記憶了，但是我第一次上講臺到現(xiàn)在我還記憶猶新。
在四年級的一節(jié)語文課，老師說：“下面這幾位同學(xué)把昨天寫的作文拿到講臺上讀一讀，他們都寫得不錯�！啊愅馈！薄瓣愅�？”竟然有我的名字？我真的不敢相信。
叫到名字的同學(xué)都出來講臺前面站成一排，我是排在最后的。我怯怯地站到最不起眼的'角落里，心里又興奮又緊張，畢竟是第一次上講臺來讀自己的文章。前面還有三個同學(xué)就到我了，此時我感到心怦怦直跳，雙腳也在發(fā)抖，我多么希望下課鈴響起來，可是平時一節(jié)課很快就上完，今天的四十分鐘怎么那么漫長啊�！瓣愅溃侥憷��！崩蠋煹囊痪湓挵盐覈樍艘惶叶叨哙锣碌刈呱现v臺，不敢抬頭，手上的作文紙一直在抖動，聲音小得像蚊子叫，我真的想找個縫鉆出去�！瓣愅溃瑒e緊張，大膽一點�！蔽衣靥痤^來，看到老師那慈祥的眼神，再望前面看，下面同學(xué)們用期待的眼光望著我，好像在說“不要怕，大聲讀出來。加油！”頓時，我覺得好象身上有了一種說不出的力量，手上的作文紙也不抖了，兩腳也不顫了，聲音也越來越響了，同學(xué)們不由得響起了熱烈的掌聲。我多么希望：作文長一點，再長一點。
我永遠也忘不了第一次上講臺，讓我深深體會到不一樣的感受，一種令人回味無窮的感受。
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