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第一次測(cè)試作文（通用35篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的第一次測(cè)試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一次測(cè)試作文 1
幾天前，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們已經(jīng)上完這個(gè)單元，明天我們要考試喲!”大家異口同聲的說(shuō)：“啊——又要考試,昨天英語(yǔ)考試才剛過(guò)�！贝蠹翌D時(shí)露出愁眉苦臉的神情。
第二天，進(jìn)入了教室，大家在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，連我們班最喜歡吵鬧的同學(xué)也在一個(gè)字一個(gè)字地看下去，忽然聽(tīng)見(jiàn)了老師的高跟鞋“噠噠噠”地進(jìn)入了教室，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。連銀針掉地聲音能聽(tīng)見(jiàn)，老師把一疊又一疊的卷子發(fā)下來(lái)。
拿到試卷后，迫不及待地拿起筆做了起來(lái)，連名字都沒(méi)有寫(xiě)，這些題對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小Case，三四秒一題呀!就在這時(shí)碰到一只可惡的“攔路虎”!我左顧右盼真想知道答案!就在這時(shí)，老師一個(gè)巡視的目光向我掃來(lái)，我迅速低下頭，又看了一下對(duì)面的同學(xué)，只見(jiàn)他低頭奮筆疾書(shū)，我又想起畫(huà)楊桃的父親所說(shuō)的'話：看到什么樣就畫(huà)什么樣，不要想當(dāng)然畫(huà)走了樣。我絞盡腦汁，終于把這道題目想了出來(lái)，我立即松了口氣，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。
考試考完了，大家議論紛紛：有的在討論著答案;有的在猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù);還有喃喃自語(yǔ)好像在說(shuō)神仙保佑給我一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)!教室頓時(shí)沸騰一片……
第一次測(cè)試作文 2
課間，數(shù)學(xué)課代表傳來(lái)一個(gè)消息：下周要數(shù)學(xué)考試！這突如其來(lái)的消息讓我大吃一驚。
終于到了考試的日子，數(shù)學(xué)老師踏著上課鈴聲抱著一沓試卷走進(jìn)教室，我不由自主地盯著老師手里的試卷，像是熱鍋上的螞蟻。試卷發(fā)下來(lái)，我掃了一眼，好像都是我掌握的知識(shí)點(diǎn)，心中的大石頭好像落地了。
我輕輕松松地把試卷前面的題目做完了，本以為會(huì)一帆風(fēng)順，突然出現(xiàn)一只攔路虎，一道連線的題難住了我，沒(méi)有帶尺子線段畫(huà)不直可怎么辦呀！正當(dāng)我火燒眉毛，坐立不安時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一把自己之前嫌棄扔掉的尺子，真是讓我喜出望外。很快，所有題目我都十分有把握地完成了�？墒沁@次有驚無(wú)險(xiǎn)全靠自己的'一點(diǎn)好運(yùn)氣，下次考試我可要把東西都準(zhǔn)備好，好運(yùn)氣是留給有準(zhǔn)備的人。
我相信，只要時(shí)刻做好十足準(zhǔn)備，每次考試都能夠順利過(guò)關(guān)的！
第一次測(cè)試作文 3
“丁零零”，上課了，這節(jié)課該發(fā)上次考的英語(yǔ)試卷了，伴隨著上課的'鈴聲，英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室。老師先環(huán)視了一圈，臉上表情十分嚴(yán)肅，同學(xué)們?cè)谙旅嫘⌒囊硪淼刈h論著：“不會(huì)是上次考得不好英語(yǔ)老師生氣了吧？”突然，英語(yǔ)老師露出了甜美的笑容，說(shuō)：“上次考試成績(jī)還不錯(cuò)，大多數(shù)同學(xué)都在80分以上�！甭�(tīng)了老師的話，同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來(lái)。
接著，老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了，“侯思宇，84；周蔚然，84.5；李天天，85……”過(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)有念到我的名字，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：我不會(huì)考得特別差吧？“還有幾位同學(xué)得了滿分，他們是吳佳琪、陸心悅、何佳寧、李秉儀……”英語(yǔ)老師繼續(xù)念道。我聽(tīng)后心里的一塊大石頭總算落了地，心里美滋滋的。
放學(xué)后，我像腳踩風(fēng)火輪一般飛奔回家，趁媽媽還沒(méi)回家，我把這張卷子放到我的禮品盒里，準(zhǔn)備把這張卷子作為媽媽的生日禮物送給她。
過(guò)了幾天，到媽媽生日了，當(dāng)我把這份禮物送到媽媽手里時(shí)，媽媽開(kāi)心地笑了，笑得是那么甜蜜，笑得那么幸福。
第一次測(cè)試作文 4
今天是非常緊張的一天，因?yàn)榻裉爝M(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的兩次“第一單元檢測(cè)”。
早上，我剛蒸好飯 ，拿起書(shū)來(lái)早讀，語(yǔ) 文老師就大步地走上講臺(tái)，宣布即將開(kāi)始考試。同學(xué)被這突如其來(lái)的“當(dāng)頭棒”打得措手不及。大家拼命爭(zhēng)分奪秒地翻書(shū)復(fù)習(xí)，生怕少讀幾個(gè)字，少得好幾分。我暗暗想：這次考試這么早，竟然定在早讀，這回試卷肯定很難，定會(huì)把我們“殺”得人仰馬翻，慘不忍睹！唉，我肯定考不好。被姨媽批評(píng)，姨媽再告訴媽媽，媽媽一定又會(huì)傷心……我有了一點(diǎn)害怕，不敢再想下去了。抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，考好一點(diǎn)——這是我最后的'希望！終于，開(kāi)始考試了。課堂的氣氛緊張了起來(lái)：只見(jiàn)有些同學(xué)看見(jiàn)試卷頓時(shí)花容失色。我看了看后，飛速地開(kāi)始做了起來(lái)。我“勢(shì)如破竹”，一會(huì)兒就做好了，非常得意地環(huán)顧四周，看著埋頭苦做的同學(xué)，心里想:傻了吧，愣了吧，這么高水平的試題，看你怎么交卷！
后來(lái)，等同學(xué)把批好的卷子遞過(guò)來(lái)時(shí)，我頓時(shí)皺起了眉頭：為什么有這么多的小錯(cuò)誤呢？居然還有一題漏做了，“哎！真不應(yīng)該！”看著紅色的叉叉和失去的分?jǐn)?shù)，我仿佛得了心絞痛——非常心疼。我悔恨那時(shí)的得意，悔恨自己的馬虎，悔恨自己的失誤……我會(huì)終身記得這次測(cè)試——我四年級(jí)的第一次測(cè)試！
第一次測(cè)試作文 5
前幾天，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們已經(jīng)上完了一個(gè)單元，明天我們將要進(jìn)行我們?nèi)昙?jí)第一單元測(cè)試。希望你們回去一定要好好復(fù)習(xí)。”頓時(shí)我的心怦怦直跳，我不知道自己是否能考好，但是我一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)
終于到了考試的時(shí)候，我們都安靜地等待著老師把試卷發(fā)到我們的手上。很快老師把試卷發(fā)到我的手上，我把試卷仔細(xì)地看了一遍，感覺(jué)不是很難，便拿起筆就做。不一會(huì)我就做完了，可是第二天老師把我們的分?jǐn)?shù)一一公布，卻讓我很失望，我考的.不理想，我心里暗自難過(guò)。我把試卷打開(kāi)一看，不該粗的卻錯(cuò)了，都怪我太粗心，沒(méi)有檢查好。
經(jīng)過(guò)這次測(cè)試我得到了很大的教訓(xùn)，以后不管做什么，我都不能馬虎，要認(rèn)認(rèn)真真地去做，再也不要粗心大意。
第一次測(cè)試作文 6
上個(gè)星期五，英語(yǔ)老師拿著一堆試卷，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“考試考不好沒(méi)關(guān)系，可是要仔細(xì)寫(xiě)，認(rèn)真做。”這是我們上三年級(jí)的第一次考試，我們大家都很緊張。
老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我的腦子里面空空的，感覺(jué)什么英語(yǔ)單詞和音標(biāo)都不會(huì)了，于是，我在課桌里面偷看了一會(huì)兒英語(yǔ)書(shū)。不知道是不是我的`舉動(dòng)引起了老師的注意，老師說(shuō)：“現(xiàn)在是考試，請(qǐng)同學(xué)們把英語(yǔ)書(shū)合起來(lái)。”同學(xué)都聽(tīng)老師的話合上了英語(yǔ)書(shū)，可我還想僥幸，希望我最后一個(gè)合起來(lái)。我拿到試卷看了一下，我才感覺(jué)這一次英語(yǔ)試卷不難，很簡(jiǎn)單，心里的一塊大石頭才落地了。
從第一題到最后一題，我都是筆走如飛，我覺(jué)得最后一題有點(diǎn)難，開(kāi)始坐臥不安，冥思苦想起來(lái)，我想了許久都沒(méi)有想出來(lái)，老師說(shuō)：“要收卷了。”我心里七上八下的。最后時(shí)刻，我眼前一亮，想出了答案，我趕緊寫(xiě)了上去。
下午報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我在教室里發(fā)抖，我考了一百分，好險(xiǎn)啊，在最后時(shí)刻我的一筆多重要呀。放學(xué)回家后，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。
這一測(cè)試讓我明白了：只要努力，就能成功。
第一次測(cè)試作文 7
今天下午我們進(jìn)行了一年一次的體育測(cè)試，我們都很激動(dòng)。
一開(kāi)始，我們的組長(zhǎng)帶著我們先去測(cè)跳繩，我們來(lái)到跳繩的區(qū)域，我首先站第一排，還以為會(huì)第一個(gè)跳的，誰(shuí)知第一排最后才跳，第二排才是第一個(gè)跳的，我前面的那位同學(xué)跳了82個(gè)，而我比她多跳了18個(gè)。
我們測(cè)完跳繩又去測(cè)身高和體重等我們測(cè)完體重，老師叫我們，我們就脫下鞋子，走上一個(gè)松軟的墊子上那時(shí)我感覺(jué)自己在白云上走路，像孫悟空一樣，站在白云上飛。
接著我們又去了測(cè)跑步的地方，那時(shí)我非常害怕，別提有多緊張了，像被老師吵了一頓一樣。
然后我們又去了做仰臥起坐的地方，我看到一位大哥哥，他在監(jiān)督著我們，做仰臥起坐，這位大哥哥做了48個(gè)，而我做了非常多，已經(jīng)比這位大哥哥做的多的多了。
我又去測(cè)肺活量，我的肺活量是我們這一組的第四名。
最后去測(cè)了眼力，我的視力簡(jiǎn)直是慘不忍睹，視力現(xiàn)在是4·6，看來(lái)我以后要改正讀書(shū)和寫(xiě)字的.姿勢(shì)了。
通過(guò)今天的體育測(cè)試，讓我明白了，身體是革命的本錢(qián)，我們要注重身體，多鍛煉，多運(yùn)動(dòng)，保持良好的看書(shū)，學(xué)習(xí)習(xí)慣！
第一次測(cè)試作文 8
今天下午第三節(jié)課，我們整個(gè)五年級(jí)的學(xué)生要為二年級(jí)的學(xué)生來(lái)舉行一次識(shí)字量測(cè)試，我心里仿佛出現(xiàn)了一片漂亮的云朵，笑嘻嘻的，以前都是我們當(dāng)學(xué)生，哥哥姐姐們當(dāng)小老師，現(xiàn)在的我，終于可以當(dāng)上小老師啦！
我們集合完后，就被領(lǐng)到了指定的地點(diǎn)，進(jìn)了班后，我看見(jiàn)了一群群小小的弟弟妹妹們笑嘻嘻的歡迎我們的`到來(lái)，我考的是一個(gè)小妹妹，長(zhǎng)得挺可愛(ài)，后來(lái)，小弟弟妹妹們就給我們讓座，讓我們做著，之后我們就等弟弟妹妹們看了看試卷，五分鐘后，就開(kāi)始考這個(gè)小妹妹識(shí)字量了。
我指一個(gè)，她說(shuō)讀什么，里邊有一個(gè)字她不認(rèn)識(shí)，就是鑄字她不認(rèn)識(shí)，我實(shí)在想不到該怎么提示，于是我的同學(xué)小王就幫我提示她，說(shuō)；“高樓建什么？她說(shuō)；“是“鑄”字吧！隨后，就給他判對(duì)了，就這樣，在我們的嬉笑中，一張滿分的試卷就被收上去了。
當(dāng)小老師的滋味可真舒服呀！我覺(jué)得當(dāng)這些小弟弟小妹妹升到五年級(jí)時(shí)，再給那些小弟弟妹妹們當(dāng)小老師的時(shí)候，一定也會(huì)高興會(huì)了吧！
第一次測(cè)試作文 9
“拿試卷，寫(xiě)名字，開(kāi)始做！”鐘老師一邊說(shuō)一邊把試卷分發(fā)給每個(gè)學(xué)生。此時(shí)此刻，熱血沸騰、激動(dòng)萬(wàn)分之類的話無(wú)法形容我的心情。
啊.試卷終于發(fā)給我了！這張?jiān)嚲碛兴捻?yè)。不到幾分鐘，我就把第一頁(yè)和第二頁(yè)順利看完了。但它從第三頁(yè)就難倒了我。第一個(gè)問(wèn)題是《水滸傳》是什么小說(shuō)？唉.我摸了摸耳朵，抓了抓頭發(fā)，卻想不起來(lái)，只好做下一題。不過(guò)后面的問(wèn)題大多沒(méi)見(jiàn)過(guò)。等我把能做的題做完，再想一想，就明白是什么原因了。我買(mǎi)的《水滸傳》是少年版，寫(xiě)的不全，只寫(xiě)了水泊梁山108英雄重逢，后面就沒(méi)有了。這時(shí)候，我們后悔了。因?yàn)楹芏鄦?wèn)題都是從我買(mǎi)的書(shū)的背面來(lái)的.，一想到“蔣門(mén)神等人被宋武殺死后的白色粉墻上用血寫(xiě)了哪八個(gè)字”就后悔得要死，也怪自己讀書(shū)不注意細(xì)節(jié)。太棒了，正好得到這個(gè)問(wèn)題。沒(méi)辦法。我就坐在桌子上等組長(zhǎng)收試卷。后面的那個(gè)是.
通過(guò)這次測(cè)試，我意識(shí)到“讀書(shū)一定要注意書(shū)中的各種故事，同時(shí)也讓我明白，以后做任何事情都要小心謹(jǐn)慎，不能因?yàn)樽约旱拇中亩蠡��？磥?lái)我以后一定要也一定要改掉這種做事不認(rèn)真仔細(xì)的壞習(xí)慣。以免辜負(fù)這次失敗的慘痛教訓(xùn)。
第一次測(cè)試作文 10
天氣燥熱，同學(xué)們的心也開(kāi)始浮動(dòng)了。
學(xué)期末了，所有的科目都要有一個(gè)收尾工作，同時(shí)也給很多的同學(xué)無(wú)形中帶來(lái)了壓力，因?yàn)橐粚W(xué)期了或許有的了一次都沒(méi)去過(guò)，不過(guò)我還是堅(jiān)信有因必有果。
剛到四點(diǎn)同學(xué)們都齊刷刷的聚齊了，因?yàn)槭亲詈笠淮慰荚�，所以都�?lái)的格外的齊。
籃球測(cè)試，是女生的的弱項(xiàng)，更何況幾乎都沒(méi)去過(guò)呢！都一個(gè)個(gè)像熱鍋上的`螞蟻似的。而我卻是心有成竹，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信有因必有果。所以平常都注意鍛煉投籃，我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩，各種球類運(yùn)動(dòng)都略懂一二，朋友們都說(shuō)我是活生生的一個(gè)假小子，唉，確實(shí)。
剛開(kāi)始測(cè)試女生們都排成一排，看著百分之百的沒(méi)有命中率，心里一陣竊喜可是確實(shí)又能怪誰(shuí)呢，你若不勇敢，還有誰(shuí)會(huì)替你堅(jiān)強(qiáng)。但是我心里也不禁打鼓，因?yàn)槲医裉爝�沒(méi)碰過(guò)球手生暫時(shí)沒(méi)找到感覺(jué)。終于輪到我了，我第一個(gè)球來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅，可是當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)球投出去的時(shí)候我知道投偏了，但是我沒(méi)有自亂陣腳，而是調(diào)整一下，深呼吸，接著重新找回感覺(jué)，最后我以十進(jìn)七的成績(jī)，位居第一，但是我知道我還有不足的地方，尤其是投籃姿勢(shì)，只是得了一個(gè)B。
自信的女孩運(yùn)氣不會(huì)差，因?yàn)橐磺卸荚从跍?zhǔn)備！
第一次測(cè)試作文 11
從小到大，運(yùn)動(dòng)一直很弱。很弱，就是每次考試都不及格。我特別害怕體育課。今天50米測(cè)試還在按計(jì)劃進(jìn)行。
準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)去測(cè)試，像離弦的箭，帶著搜索走到終點(diǎn)。跑完之后，他們看了結(jié)果高興的跑了。在緊張的等待中，我終于等到了我，有點(diǎn)緊張。在老師的命令下，我盡力跑了出去。但是，旁邊的同學(xué)在一半的距離里超過(guò)了我十幾米。第一次，我失敗了10.5秒。老師很乖，讓我再跑一次。旁邊有熱心的同學(xué)想帶我去跑步，安慰我，鼓勵(lì)我，慢慢來(lái)，有點(diǎn)信心，第二次重整旗鼓，重新開(kāi)始。我加大馬力，盡了最大努力，結(jié)果好像不盡人意，10.3秒，提高了0.2秒，但是還有0.3秒失敗。我決定再跑一次，老師愿意給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我就再跑一次，大家看著我跑，給我加油，鼓勵(lì)我。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候，我的'內(nèi)心是溫暖的，我們就像一個(gè)大家庭。突然，我的腳變得強(qiáng)壯起來(lái)，向前猛沖了9.9秒。過(guò)關(guān)！這時(shí)候心里的幸福感說(shuō)不出，很激動(dòng)！我抬頭看著天空，天空湛藍(lán)清澈，似乎在為我慶祝這場(chǎng)勝利的喜悅。
這件事告訴我，什么都不能完成，只要你有勇氣去嘗試，你就能完成。更重要的是，我意識(shí)到在業(yè)余時(shí)間，我需要做更多的體育鍛煉！
第一次測(cè)試作文 12
“叮鈴鈴”一陣鈴聲吵醒了正在午睡的我們。我們班的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)醒了過(guò)來(lái)，在整理好心情后，精神抖擻地來(lái)到了操場(chǎng)，開(kāi)始了五年級(jí)段的體能測(cè)試。
首先是一分鐘仰臥起坐，我們班的同學(xué)，在一聲哨聲之后，開(kāi)始奮力做起來(lái)，“一、二、三······”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。終于，一分鐘仰臥起坐結(jié)束了。
然后是坐位體前屈，我?jiàn)^力一搏，也只得到了“8”。做完這兩樣，我的腳就鉆心的'痛，可是后面還有幾樣呢！算了，只能忍住疼痛，繼續(xù)測(cè)試下去了。
接下來(lái)是一分鐘跳繩。我拿起繩子，緊緊地握住，等待老師的一聲哨響。在老師的哨響之后，我超越極限的跳了起來(lái)，我怎么也沒(méi)想到，自己居然只跳了109下，我徹底失望了，因?yàn)榍懊娴膸讉�(gè)都只得到良好，真希望最后一個(gè)可以得到優(yōu)秀呀！
最后是50米短跑。我在一聲哨響之后開(kāi)始了跑步，在跑的過(guò)程中，我的靈魂好像去了遙遠(yuǎn)的地方，整個(gè)人特別虛弱，一段短短的路，好像特別漫長(zhǎng)，怎么跑都跑不完。我耷拉著腳步，一步一步地跑向了終點(diǎn)，只剩下三步了，二步，一步，終于在最后沖刺的時(shí)候，跑了第一名。
今天的體能測(cè)試，都快把我累垮了。
第一次測(cè)試作文 13
今天是個(gè)值得慶祝的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀兾迥昙?jí)學(xué)生第一次給二年級(jí)小同學(xué)們進(jìn)行識(shí)字量測(cè)試，以前都是我們被五六年級(jí)的學(xué)生測(cè)試，但是今天，是我們給二年級(jí)學(xué)生測(cè)試。
我又高興又激動(dòng)，聽(tīng)完了二年級(jí)主任的注意事項(xiàng)，我們便朝要測(cè)試的班級(jí)走去，我們測(cè)試的.班級(jí)是二年級(jí)1班，我們走到指定位置，我旁邊是個(gè)小男生，他告訴我他叫帥浩洋，我把卷子放到他的桌子上，他看了幾眼就跟我說(shuō)：“這些字我全會(huì)。”他的話令我大吃一驚
突然，一聲哨響，開(kāi)始考試了，我先讓小同學(xué)寫(xiě)上班級(jí)姓名，然后就開(kāi)始認(rèn)字了，我做好準(zhǔn)備，令我出乎意料的是，他念一個(gè)字的速度非常快，五秒鐘就已經(jīng)認(rèn)完一行了，有時(shí)候，我還跟不上呢！
該到下一頁(yè)了，突然，他在一個(gè)字時(shí)給卡住了，我心想：那個(gè)字念“鈞jun”，他應(yīng)該不會(huì)吧，我給他了一個(gè)提示：千什么一發(fā)。他立刻說(shuō)出了答案，又像往常一樣，他念得快如閃電，不一會(huì)兒就把這張卷子做完了。
我又讓他讀了幾遍，發(fā)現(xiàn)他每個(gè)字都認(rèn)識(shí)的清清楚楚。
收卷的時(shí)候，我問(wèn)他：“你怎么人這么多字？”“我在一年級(jí)的時(shí)候是識(shí)字大王。”
第一次測(cè)試作文 14
今天早上班長(zhǎng)通知，下午的體育課將要體能測(cè)試！
原本我還以為今天下午不會(huì)上課，因?yàn)榇巴獾那镉晔沟寐访娣e水成淵，上課就是一個(gè)笑話，可是我卻把這件事情忘記了！上一次老師還提醒大家要努力鍛煉，因?yàn)轳R上就要體能測(cè)試了！
下午，我們看見(jiàn)離集合的時(shí)間差不多了，大家一起準(zhǔn)備出發(fā)前去，我們舉著傘乘著風(fēng)趕去目的地，等我到了這里，發(fā)現(xiàn)人數(shù)眾多，把路口堵塞的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們來(lái)的很及時(shí)，這個(gè)時(shí)候正要我的.班級(jí)進(jìn)入到里面。
不過(guò)，我們一行人的學(xué)號(hào)在后面，一時(shí)半會(huì)也不會(huì)輪到我們，所以不是很著急，但是負(fù)責(zé)這些事情的副班長(zhǎng)就不一樣了，他可是急得到處給沒(méi)有到來(lái)的人一個(gè)個(gè)打電話，可是該來(lái)的已經(jīng)來(lái)了，不該來(lái)的是時(shí)候不到，打電話也解決不了問(wèn)題！
我們?nèi)チ酥笠矝](méi)有什么意思，就是測(cè)體重，測(cè)身高，測(cè)肺活量，以及跳遠(yuǎn)。不過(guò)讓我覺(jué)得有意思的是跳遠(yuǎn)，因?yàn)榭偸怯羞\(yùn)動(dòng)健將在這個(gè)時(shí)候出世，用他的驚人彈跳力讓人愕然。我的一個(gè)同學(xué)，那是厲害��！一跳就令機(jī)器設(shè)備都移動(dòng)了好幾厘米，是我們班級(jí)跳得最遠(yuǎn)的，不過(guò)我就差遠(yuǎn)了，老是在及格線左右徘徊！
第一次測(cè)試作文 15
今天是不尋常的一天。我們51班將代表全校參加區(qū)內(nèi)的600米測(cè)試。學(xué)生們正在為即將到來(lái)的最后一站挑戰(zhàn)摩拳擦掌。
下午2點(diǎn)左右，在第68中學(xué)的操場(chǎng)上，所有學(xué)校的遠(yuǎn)動(dòng)員開(kāi)始做準(zhǔn)備。午后的'陽(yáng)光溫暖著我的臉和身體，但我緊張得發(fā)抖，我的心幾乎要跳出來(lái)了。我一遍又一遍地深呼吸，呼吸，但毫無(wú)效果。
準(zhǔn)備好比賽！激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。在裁判的命令下，學(xué)生們像脫韁的野馬一樣跳了出來(lái)。此時(shí)此刻，跑道是我們精彩的舞臺(tái)，響亮的“加油”是我們的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。我緊緊跟隨我們組的團(tuán)隊(duì)，心中只有一個(gè)信念。我不能落后。雖然我在班上是個(gè)胖子，但我今天必須像個(gè)女人一樣，不能耽誤我的課。
一百米或兩百米都不好。我的肚子突然像抽筋一樣疼。疼痛隨著我跑的每一步而增加。我跑不了。我被小組里的女孩甩在后面，真的想放棄。但是我不能停下來(lái)。我不能影響全班的成績(jī)，因?yàn)槲要?dú)自退出了比賽。奮斗可能不總是勝利，但放棄肯定會(huì)失敗。我忍受著疼痛，艱難地向終點(diǎn)線跑去，雖然很慢很慢，但最終我還是頑強(qiáng)地向終點(diǎn)線跑去。
比賽結(jié)束了，盡管我跑得不好，但操場(chǎng)上仍然有一個(gè)打斗的身影。
第一次測(cè)試作文 16
我躺在床上，閉上雙眼。突然，我好像被打入了無(wú)敵的深淵。
我在無(wú)助地?cái)[動(dòng)雙臂迫使自己不再向下墜，然而并沒(méi)有什么用。我掉入黑洞中，沒(méi)有直接落下，而是慢慢地下沉。我感覺(jué)身體仿佛要被撕裂，就在我痛得快要昏過(guò)去時(shí)，周圍的一切都變了。
我身處在一個(gè)城市中，從四周的高樓大廈和街上的車水馬龍就可以看出，我站在街中心，身體不能動(dòng)彈。一輛車向我沖來(lái)，我下意識(shí)地想躲閃，可才回想起，我的身體動(dòng)彈不得。正當(dāng)我絕望之時(shí)，它竟從我的.身體內(nèi)穿了過(guò)去，我才松了一口氣。我繼續(xù)打量四周，發(fā)現(xiàn)了懸在空中的一座大鐘，時(shí)間馬上就到12點(diǎn)，好像鐘表上的時(shí)間像是我的心跳一般在走動(dòng)。我眼睛突然被一張?jiān)幃惒ⅹb獰的臉吸引，對(duì)視一段時(shí)間后，周圍的場(chǎng)景消失了。
場(chǎng)景一次又一次的變換，我漸漸知道了這個(gè)游戲的規(guī)則，天上的時(shí)鐘是時(shí)間，只要看到那個(gè)臉就成功轉(zhuǎn)移，沒(méi)有在12點(diǎn)以前看到就會(huì)經(jīng)歷黑洞撕裂。
在數(shù)次的黑洞撕裂，我的身體已然虛脫，在最后的一次黑洞撕裂中，我感覺(jué)我的身體都死了，在最后一刻，我睜開(kāi)了雙眼……
第一次測(cè)試作文 17
俗話說(shuō)“溫故而知新”，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的寒假，開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校就宣布要寒假作業(yè)考試，這無(wú)異于給我們當(dāng)頭一棒提提醒——“開(kāi)學(xué)請(qǐng)收心！”。聽(tīng)到“考試”一詞，使得我們上次期末考后松弛的心情如牛皮筋般又緊繃起來(lái)。此時(shí)，假期里懶散無(wú)束的同學(xué)們也已換上了嚴(yán)肅的面孔，手里捧著寒假作業(yè)本翻了又翻，為了自己在新學(xué)期有好的開(kāi)始而抖擻精神，全力準(zhǔn)備。我們就在緊張的氣氛中度過(guò)了開(kāi)學(xué)的'第一天。
第二天，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地飛奔到教室，都滿懷信心地接受此次測(cè)試測(cè)驗(yàn)。感覺(jué)沒(méi)坐下多久，考試的鈴聲便響了起來(lái)。首先是科學(xué)，此時(shí)，教室靜得只有筆的“沙沙”聲。我披荊斬棘，終于將這一張難度不低的題卷順利完成。此后的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)試卷的難度也毫不比科學(xué)遜色�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，及時(shí)地收心、充分地準(zhǔn)備換來(lái)了十分理想的成績(jī)。
返校寒假作業(yè)測(cè)試是學(xué)習(xí)新知道前回顧老知識(shí)的一種方式，也是從一種快速調(diào)整松散狀態(tài)的方法，更重要的是讓我們收獲“真金不怕火煉”的自信！
第一次測(cè)試作文 18
今天早上，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一次測(cè)試，考年、月、日的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們自己復(fù)習(xí)一下。”
我在心里暗暗地想那些應(yīng)用題和計(jì)算題還能應(yīng)付得了，但那可惡的時(shí)間段我怎么也背不出來(lái)。唉……這可怎么辦是好�。课蚁肓艘粋�(gè)天衣無(wú)鏠的辦法：把時(shí)間段抄在小抄上……嗯，就這么辦吧！
下午，試卷發(fā)了下來(lái)，我把小抄放在試卷下。趁老師不注意時(shí)拿上來(lái)抄一下。老師一過(guò)來(lái)看，我就用書(shū)合上，裝出一副認(rèn)真做題的樣子。你們肯定能體會(huì)我當(dāng)時(shí)的心情，那叫個(gè)膽戰(zhàn)心驚，惶恐不安啊。
終于挨到下課了，我長(zhǎng)舒了一口氣�？蓻](méi)想到的是老師當(dāng)堂批改試卷，第一個(gè)改的就是我的試卷。老師就是老師，還沒(méi)容我撕下那紙條就開(kāi)始改了�！巴郏�100分！”“老師，他作弊！”不知是誰(shuí)說(shuō)了這一句。
老師沒(méi)理會(huì)，似乎早已明白 。這是什么？老師指著粘在試卷上的`紙條說(shuō)。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都用異樣的眼神看著我，我恨不得打個(gè)地洞給鉆進(jìn)去。
放學(xué)后，我把試卷重做了一遍，只得了89分，不過(guò)，我仍然很高興，因?yàn)檫@是我的真實(shí)成績(jī)。
事后，我想：只有遵守規(guī)定，才能考出最真實(shí)的水平。
第一次測(cè)試作文 19
一天，老師帶來(lái)一疊知識(shí)型小學(xué)生測(cè)試題，要我們做。
開(kāi)始前老師再三囑咐，叫我們要認(rèn)真讀題再做題目，而且測(cè)試時(shí)間只有5分鐘，還不能交流�！�5分鐘？！”我們都叫了起來(lái)。
測(cè)試開(kāi)始了，我們都來(lái)不及讀看到哪兒有容易的'就往哪兒填，只拼命的答題。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。沒(méi)過(guò)5分鐘竟然有人寫(xiě)好了。
5分鐘后老師說(shuō)：“停筆！”同學(xué)們聽(tīng)了不想放下筆，還有好幾個(gè)同學(xué)加快速度，想多做幾題，多得幾分。老師開(kāi)始改測(cè)試題了，好多同學(xué)得了一個(gè)大鴨蛋。只有一個(gè)同學(xué)得了100分。
原來(lái)測(cè)試題里有“陷阱”，“陷阱”在12題上，12題寫(xiě)到：讀完以上各題后，請(qǐng)只做2、3題�！昂�！”同學(xué)們都叫了起來(lái)。我心想：真是倒霉，怪不得老師叫我們仔細(xì)讀題。這是歷老師說(shuō)：“有一位同學(xué)明知做2、3兩題，卻畫(huà)蛇添足把其它題目也做了上去。真是明知山有虎，偏向虎山行。”
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我明白了做事不能盲目去做，應(yīng)該先去了解這件事，再去認(rèn)真的去對(duì)待。我希望大家也能這樣做。
第一次測(cè)試作文 20
我們六年級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試跑的路程是400米。而400米，對(duì)我們班的有些同學(xué)是個(gè)難題，所以，我們要練習(xí)，不要到體質(zhì)健康測(cè)試的時(shí)候再著急。
輪到我了，我知道：長(zhǎng)跑的時(shí)候，開(kāi)始要跑得慢一點(diǎn)，保存體力，到最后的時(shí)候再跑的快點(diǎn)，最后肯定能成功，我們組的其他同學(xué)也這樣想。可是我想得容易做起來(lái)難。老師吹了一聲口哨，我們便開(kāi)始跑了。我經(jīng)常想，我一開(kāi)始跑得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，越慢越好，到了最后再?zèng)_刺。跑第一趟的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)都超過(guò)我了，我知道，我跑得有點(diǎn)兒太慢了。于是，我窮追不舍，很快趕上了其他同學(xué)。但是到了第四趟，我便感到體力不支，跑步的速度也逐漸地慢了下來(lái)。跑到第七趟的時(shí)候，我想：堅(jiān)持就是勝利！但是，我已經(jīng)沒(méi)有很多的力氣跑完剩下的路程了，于是，我便跑得很慢很慢……
到了最后一趟的`時(shí)候，我本想停下歇一會(huì)，可是我想，既然我筋疲力盡了，那么其他的同學(xué)肯定也像我一樣筋疲力盡了。當(dāng)時(shí)我的腦子里只想了兩個(gè)字：堅(jiān)持！于是，我?jiàn)^力一跑，最后終于獲得了第五名。
我終于停了下來(lái)，這次50×8米跑給了我很大的啟示：堅(jiān)持就是勝利！在我們快要放棄的時(shí)候，不能放棄，只有堅(jiān)持才能勝利！
第一次測(cè)試作文 21
這幾天我們學(xué)校進(jìn)行了體能測(cè)試四項(xiàng)，有坐位體前屈，50米跑步，肺活量和仰臥起坐。
上個(gè)星期一我們先測(cè)的坐位體前屈。我們排隊(duì)依次測(cè)試。輪到我時(shí)，我先坐地上，然后手放在儀器上用力向前推，我推到了7.6，沒(méi)到16。沒(méi)及格。我的心里很難過(guò)，心想，下次一定在家多加練習(xí)。
昨天我們測(cè)試了50米短跑。我和張建，張舒，張晶，張?jiān)�，一起跑。�?tīng)到起跑命令，我就像脫韁的野馬不顧一切向前沖，心想著千萬(wàn)不能被他們落下，沒(méi)想到我竟得了最后一名。哎真的好失望啊！以后我的'加強(qiáng)鍛煉了。
雖然前兩項(xiàng)測(cè)試我沒(méi)及格但是最后兩項(xiàng)測(cè)試我終于及格了。今天測(cè)肺活量。我吸了滿滿一口氣，吹進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)2231。及格了。我的心里像開(kāi)了一片花海一樣，美麗極了！
最后我們測(cè)試的是仰臥起坐。我和宋千一組。我躺在地上，宋千把著我的腳，我用盡了全身力氣做了31個(gè)，及格了，我的心里別提有多得意呢！
通過(guò)這幾天的體能測(cè)試，讓我知道了，體育還是很重要的。以后我要好好運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉身體。
第一次測(cè)試作文 22
今天下午，薛老師讓我們?cè)陂T(mén)口排隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。
一到體育辦公室的門(mén)口，我就一直在想：“我會(huì)不會(huì)不達(dá)標(biāo)呢！要是真的是這樣，媽媽一定會(huì)責(zé)怪我的······”。這時(shí)體育老師慢悠悠的走出來(lái)了，他很有氣勢(shì)的說(shuō)道：“現(xiàn)在你們繞著操場(chǎng)慢跑3圈”。我一聽(tīng)心里就高興起來(lái)，因?yàn)檫@還能鍛煉一下下跑步呢！一跑完我們就要開(kāi)始測(cè)試了，我們先按照名單拍好了位置，我一看，興奮地說(shuō)道：“呀，我還和我最心愛(ài)的雍站在一塊呢！”。雍也特別高興。然后老師說(shuō)：“等你們跑完步后，就給那位漂亮、美麗的姐姐說(shuō)一下自己的姓名然后就可以自由自在的練繩了”。當(dāng)我站在位置上，心就一直在砰砰砰的跳，因?yàn)槲液?jiǎn)直是太太太緊張了。我擺好楊老師教我們的跑步姿勢(shì)，老師一說(shuō)開(kāi)始，我就飛快的'跑到終點(diǎn)，到了那里，一位姐姐說(shuō)：“你的用的時(shí)間是10秒2，現(xiàn)在你告訴我你的名字”，我說(shuō)道：“我叫孫藝菲”。姐姐說(shuō)：“知道了，現(xiàn)在去那里練繩吧！”。我聽(tīng)了姐姐的話，就飛快的跑到那里專心的練繩了。
今天真是好開(kāi)心吶！我還想再測(cè)試一次跑步，但愿我下次的時(shí)間是9秒，繼續(xù)努力吧！
第一次測(cè)試作文 23
今天是體育測(cè)試，我跑了個(gè)第二名，而且我明白了一個(gè)道理“堅(jiān)持就是勝利”。每學(xué)期我們都有體育課，體育課對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門(mén)喜歡的科目，今天又是一堂體育課，我特別開(kāi)心，結(jié)果，上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“我們這節(jié)體育課測(cè)試�！蔽覀兌忌笛哿耍绕涫俏�，因?yàn)槲业纳眢w稍微有點(diǎn)胖，成績(jī)肯定不太理想，但是已經(jīng)來(lái)了，還是要面對(duì)，但是我還要跑個(gè)理想的好成績(jī)。
測(cè)試開(kāi)始了，同學(xué)們站在起跑線上，排成一排，只聽(tīng)老師說(shuō)：“預(yù)備——跑�！蔽液屯瑢W(xué)們都非常努力地跑起來(lái)，同學(xué)們都在你追我趕，都想跑到最前面，但是被我跑到了第一名，跑到一半的`時(shí)候，有的同學(xué)開(kāi)始慢慢地跑不動(dòng)了，我也是，我累的腿上想掛了個(gè)鉛球似的，我想休息一下，我想放棄這次測(cè)驗(yàn)，但是其他同學(xué)給我打氣，我一下子想起來(lái)：“堅(jiān)持就是勝利。”我的信心又回來(lái)了，我的身體慢慢又有勁了，快到?jīng)_刺的時(shí)候，有一位同學(xué)跑到了我的前面，因?yàn)槲殷w力不支，所以我沒(méi)能跑第一，我跑了第二名。通過(guò)這次比賽，我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”、“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理，我跑步過(guò)程中，是同學(xué)們給我打氣，所以我才會(huì)跑第二名。我相信無(wú)論做任何事，只要有信心，一定都能做好。
第一次測(cè)試作文 24
今天考試，每個(gè)人都懷著興奮的心情準(zhǔn)備去考場(chǎng)，有人問(wèn)了，為什么考試還那么興奮呢？其實(shí)并不是我們考試，而是二年級(jí)的小弟弟小妹妹進(jìn)行識(shí)字量測(cè)試，我們只是幫忙的。我好高興，通常我的都是被考試者，但現(xiàn)在，我成考試者了。
下午第三節(jié)課課外活動(dòng)，改成了識(shí)字量考試，我們班排成隊(duì)，陸續(xù)的拿著卷子和筆，準(zhǔn)備來(lái)進(jìn)行考試。我的.任務(wù)就是給隨機(jī)一個(gè)二年級(jí)同學(xué)進(jìn)行識(shí)字量考試，我就是來(lái)聽(tīng)他讀的這個(gè)字對(duì)不對(duì)，在進(jìn)行判對(duì)錯(cuò)。我們班是五年級(jí)一班，所以就給二年級(jí)一班的小弟弟小妹妹進(jìn)行考試。我是給一個(gè)叫“張楷澤”的人進(jìn)行考試的，起初他并不聽(tīng)話，就是念得非�？欤叶几簧狭�，后來(lái)我讓他讀慢點(diǎn)，他讀的速度就變慢了。起初我以為這樣慢慢批就行了，可是到了后面有的他讀錯(cuò)了，就一直說(shuō)要讓我給他一些提示，我就想起了我們考試的時(shí)候一點(diǎn)提示都不能給，我就對(duì)他說(shuō)：“你猜�！边^(guò)了一會(huì)兒，考完試了，我就對(duì)別的同學(xué)說(shuō)了我今天的感受，感覺(jué)好緊張啊。
我頭一次當(dāng)“小老師”，讓我感覺(jué)好激動(dòng)啊。
第一次測(cè)試作文 25
今天是7月16日,媽媽帶我到合肥省藝校參加音基一級(jí)測(cè)試。
我們走進(jìn)音樂(lè)學(xué)院，這里環(huán)境非常優(yōu)美。教學(xué)樓旁邊的樹(shù)木枝葉茂盛，花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著好聽(tīng)的歌，假山下的池塘里有一群群金魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。太陽(yáng)曬的我大汗淋漓，也有第一次考級(jí)感到的.緊張。
我拿著準(zhǔn)考證找到了第七考場(chǎng)，這里已是人山人海了，都是像我一樣從安徽各地趕來(lái)的考生。我大約排了20分鐘的隊(duì)，一位老師把我?guī)У搅硕䴓且粋�(gè)教室外，我聽(tīng)到了里面?zhèn)鱽?lái)了濃厚的琴聲，過(guò)了一會(huì)兒報(bào)到032號(hào)，我緊張地走進(jìn)教室，坐到位子上，第一部分是考聽(tīng)力、做試卷，我認(rèn)真地聽(tīng)完老師的彈奏，準(zhǔn)確地做題。第二部分是試唱，我抽到了一條曲子，仔細(xì)地看了一遍，準(zhǔn)確地邊唱邊同步擊拍，我唱得很投入。很快我的考試就結(jié)束了。我有禮貌地向老師們鞠了一躬，就退出了教室。
我興奮地跑到媽媽身邊，大聲地對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽我考的很好。媽媽說(shuō)：“這就是你努力練習(xí)得來(lái)的結(jié)果。”
我順利地拿到了證書(shū)，今后，我要更加努力地練習(xí)曲子，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。
第一次測(cè)試作文 26
那次小測(cè)試后，我的語(yǔ)文成績(jī)不近人意，平時(shí)在班里都是優(yōu)秀生的我沮喪極了。
在路上，我覺(jué)得天空沒(méi)了顏色，大地上的小草小花也在嘲笑我。我心想：回家怎么跟媽媽說(shuō)呢？媽媽會(huì)是怎樣的反應(yīng)呢？
不知不覺(jué)中，我進(jìn)了家門(mén)，媽媽正在忙著做飯，我心理祈禱著：可別問(wèn)我成績(jī)啊！這時(shí)，媽媽放下手中的活，問(wèn)我：“今天測(cè)試怎么樣？”我愣住了，想：要不要告訴媽媽我的成績(jī)呢？在媽媽的心里，我可一直是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好孩子��！怎么辦，怎么辦……要不撒個(gè)謊？
終于，我內(nèi)心的誠(chéng)實(shí)戰(zhàn)勝了虛偽。我鼓起勇氣給媽媽看了我的卷子，只見(jiàn)媽媽的眉毛一會(huì)兒緊鎖，一會(huì)兒又輕松地展開(kāi)。臉上的.表情好像在告訴我，我要挨吵了。
媽媽放下卷子。我硬著頭皮準(zhǔn)備挨批。媽媽卻反問(wèn)我：“你知道你錯(cuò)在哪里嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)沒(méi)看清拼音，填空錯(cuò)字太多，閱讀沒(méi)讀懂短文……”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“唉！你什么時(shí)候能把‘馬虎’這個(gè)‘朋友’趕跑呢？你看這基礎(chǔ)知識(shí)題是送分題，是不該錯(cuò)的……”
聽(tīng)完媽媽的話，我也覺(jué)得丟分丟得實(shí)在可惜，自己因?yàn)轳R虎而導(dǎo)致了失敗。
我暗下決心，一定要改掉馬虎的壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓媽媽有一個(gè)她值得驕傲的好孩子！
第一次測(cè)試作文 27
在星期二的上午，我們度過(guò)了如噩夢(mèng)般的一節(jié)課。
語(yǔ)文老師說(shuō)跟我們玩?zhèn)�小游戲，游戲的名字叫“親情測(cè)試。”老師讓我們把最愛(ài)的五個(gè)人寫(xiě)在潔白的上，我略加思索便寫(xiě)下媽媽、奶奶、弟弟、姐姐和爸爸。寫(xiě)好了，陳老師說(shuō)：“請(qǐng)你們?cè)谧類?ài)的五個(gè)人里劃掉其中一個(gè)。”
我劃完第一個(gè)，就聽(tīng)到老師的聲音緩緩響起：“請(qǐng)同學(xué)們劃掉第二個(gè)�！彪y題來(lái)了，我劃掉誰(shuí)好？姐姐還是弟弟？腦袋里突然冒出弟弟那撒嬌可愛(ài)的模樣。我始終忍不下心來(lái)，只能委屈姐姐了。
這時(shí)老師又讓我們劃掉第三個(gè)人。突然，我感到老師如“撒旦”那般殘忍。我不知道要?jiǎng)澋裟囊粋�(gè)，自己像困在迷宮里，不知道出口在哪里。奶奶和媽媽的愛(ài)超過(guò)弟弟的愛(ài)，我只能劃掉弟弟了。弟弟被劃掉后，我后悔了，仿佛自己陷入冰封的雪山里。我眼睛紅紅的`，差點(diǎn)忍不住哭了，而我周圍的同學(xué)已經(jīng)哭得泣不成聲。
當(dāng)老師那深情的聲音響起時(shí)，我有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，更大的“災(zāi)難”來(lái)了。是的，老師讓我們劃掉最后的兩個(gè)人。我知道自己已經(jīng)掉入地獄里，毫無(wú)生機(jī)。我始終狠不下心來(lái)，那兩個(gè)散發(fā)圣潔光芒的名字依然留在潔白的紙上。
這噩夢(mèng)般的一節(jié)課告訴我，劃掉名字——容易，劃掉愛(ài)——不容易。
第一次測(cè)試作文 28
今天我早早地去了學(xué)校，因?yàn)榻裉炀褪求w質(zhì)測(cè)試的日子，當(dāng)然我一定不會(huì)讓老師失望的。
測(cè)試開(kāi)始了，老師把我們帶到室內(nèi)體育館去測(cè)試肺活量，我在想："下一個(gè)就是我了，要是等一會(huì)兒吹不好那該怎么辦。"輪到我了，我緊張地吹了一次，第一次吹的不怎么樣，老師教我們一個(gè)方法，沒(méi)力氣的時(shí)候慢蹲一下分?jǐn)?shù)就會(huì)提高，我試著也蹲了一下，啊！我一看分?jǐn)?shù)，一陣驚喜，我的分?jǐn)?shù)居然提高了這么多，真是難以置信。
測(cè)完肺活量那就是50米跑了，輪到我，我緊張又害怕的做好了準(zhǔn)備，只聽(tīng)哨聲一響，我像劍一樣的'的飛了出去，因該是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。跑完步，那就是一分鐘跳繩了，哨聲一響，我飛快地跳啊跳啊，可是還是沒(méi)達(dá)到滿分，只好有點(diǎn)失落的走了上午的比賽結(jié)束了，只是下午的比賽就要來(lái)臨了。第一項(xiàng)是仰臥起坐，一分內(nèi)哦！要做50個(gè)。哎，做了30幾個(gè)就吃不消快了，該怎么辦啊，最后我咬緊牙關(guān)終于做到了。坐位體前屈我也做到了，本來(lái)就十幾厘米，現(xiàn)在能做二十幾厘米，簡(jiǎn)直難以相信啊！
這就是難忘又開(kāi)心的體質(zhì)測(cè)試了。
第一次測(cè)試作文 29
今天下午第三節(jié)課，我們五年級(jí)的全體師生要給二年級(jí)的小弟弟小妹妹們識(shí)字量測(cè)試。識(shí)字量測(cè)試這是要看看你識(shí)字量的一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。
第二節(jié)課上到了半節(jié)課，老師就拿著給低年級(jí)識(shí)字量測(cè)試的卷子，先把卷子發(fā)給了我們，又怕我們不知道這個(gè)念什么，就讓我們?nèi)喟堰@張卷子上的字讀一遍后，給我們說(shuō)了一下這次給低年級(jí)識(shí)字量測(cè)試的一些要求。一、我們坐在凳子上，二年級(jí)就站在旁邊。二、在沒(méi)有考試之前先讓他們寫(xiě)上自己的班級(jí)和姓名。三、我是小老師，給二年級(jí)的小同學(xué)指著讓他念，他不會(huì)的.打一個(gè)小小的斜線，對(duì)了就畫(huà)一個(gè)對(duì)夠就行了。
我們班監(jiān)考的是二年級(jí)的一班，我們坐到了我們指定的位置以后就開(kāi)始給小弟弟和小妹妹們卷子讓他們寫(xiě)上了班級(jí)和姓名，等到老師一吹哨以后，就讓小年級(jí)的同學(xué)答題，一共有十組，我監(jiān)考的那一個(gè)人他幾乎什么都不會(huì)，不如說(shuō)，善、勺這些字他都不會(huì)，可是在我的提示下，就都會(huì)了。我真開(kāi)心今天能給二年級(jí)識(shí)字量測(cè)試。
二年級(jí)的小同學(xué)識(shí)字量可這多呀！
第一次測(cè)試作文 30
昨天，我們班舉行一次數(shù)學(xué)小測(cè)試。有一道計(jì)算題，我總感覺(jué)不對(duì)，可又不知道問(wèn)題出在哪兒，草稿紙用了一張又一張。我皺著眉頭，冥思苦想。忽然，我瞥見(jiàn)同桌的答案是19。剛想動(dòng)筆把它改過(guò)來(lái)，可我轉(zhuǎn)念一想：不行！這并不是我自己的'“勞動(dòng)成果”啊！我怎么能抄襲呢？
“請(qǐng)大家趕快檢查，還有三分鐘了！”數(shù)學(xué)老師提醒我們。
怎么辦？改，還是不改？如果不改，就得扣6分哪！我仿佛看到了爸爸緊鎖的眉頭，沒(méi)有一絲笑容的長(zhǎng)臉，仿佛聽(tīng)到了媽媽連珠炮似的數(shù)落。而改，我就可能得100分，爸爸媽媽一定會(huì)眉開(kāi)眼笑的。94分！100分！94分！100分……我不停地在這兩個(gè)數(shù)字中間掙扎著。不，我不能改！因?yàn)槲矣X(jué)得：誠(chéng)實(shí)與成績(jī)相比，誠(chéng)實(shí)更重要！
今天，成績(jī)公布了。雖然只得了94分，但我并不后悔，因?yàn)槲以谡\(chéng)實(shí)的測(cè)試中得了100分！
回家后，我將這件事原原本本地告訴了媽媽。我原以為媽媽會(huì)說(shuō)我傻，可出乎意料，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“蕾蕾，這件事你做得對(duì)。雖然你沒(méi)考到100分，但你卻得到了誠(chéng)實(shí)。只要是你自己的真實(shí)成績(jī)，無(wú)論你考多少分，我都不會(huì)怪你的�！�
第一次測(cè)試作文 31
今天要體育考試了，第二節(jié)課下課時(shí)是大課間時(shí)間，我們便開(kāi)始了熱身，準(zhǔn)備考試，我特別緊張。
下了第二節(jié)課，我們便“奉旨”下樓熱身，開(kāi)始跑步熱身啦，我們跑了一圈兒又一圈兒，呀，要考試?yán)玻?/p>
第一個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)。我是第十個(gè)，看著同學(xué)們驚人的米數(shù)，我不僅打了個(gè)寒顫。同時(shí)也在給自己加油助威。終于還是到我了，我幻想著懸崖地獄，跳時(shí)腿兒也蹬了，可眨眼一看，哎~，還不到我的'真實(shí)水平。第二次，哦，更糟了，最終分?jǐn)?shù)為124cm。只能得兩分。我真是的，體育真完了。
第二項(xiàng)是跳繩。這個(gè)還好些，至少?zèng)]立定跳遠(yuǎn)的分?jǐn)?shù)丟人現(xiàn)眼。我跳了90個(gè)，和明澤——我最好的朋友，竟能跳180多個(gè)�？紫闃�(lè)胥因只跳了133個(gè)而哭了。我跳時(shí)被絆了好幾下，從頭到尾被繩子絆了七下，而和明澤一下也沒(méi)有被絆過(guò)，加油吧。
第三項(xiàng)是50米，我和王涵一組比。比賽前我們商量好了，盡量并列，如果不能就發(fā)揮好水平，絕不能讓別校的嘲笑昆吾！(我和王涵、王子涵原來(lái)是一個(gè)學(xué)校的)我的成績(jī)是10.7秒，比我之前快多了。
以后我每天都要練習(xí)，下次一定加油，我相信只要我努力，下次一定能取得好成績(jī)！
第一次測(cè)試作文 32
“啊，語(yǔ)文考得這么差，天�。 笨荚嚲碜影l(fā)下來(lái)了。
考試當(dāng)天，爸爸起了個(gè)大早，為我做了“100”早餐：兩個(gè)煎雞蛋，一根油條。這樣會(huì)有美好的寓意。
到了學(xué)校，同學(xué)們都忙著復(fù)習(xí)：有的死死盯住課本，像要把課本吃掉；有的恨不得把書(shū)上的字一字不落得記下來(lái)；還有的交頭接耳，忙著問(wèn)答案好像他很確定考卷就有這題似的。
考試開(kāi)始了，我很緊張，心想：萬(wàn)一出馬虎錯(cuò)了怎么辦？我用余光模糊地看見(jiàn)，同學(xué)們都在認(rèn)真地答題，一點(diǎn)也不分心。看到這兒，我也急急忙忙地答下一題。當(dāng)我寫(xiě)到作文時(shí)，只剩半個(gè)小時(shí)的時(shí)間了。起初我認(rèn)為寫(xiě)的完，不必太著急�？墒�，我寫(xiě)到一半的`時(shí)候只剩10分鐘了，我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，當(dāng)我寫(xiě)完時(shí)手都累酸了。
“叮鈴鈴……”下課了，要交卷了。收卷之后，班里就沒(méi)了考試時(shí)的安靜，沸騰了起來(lái)，像一鍋粥。同學(xué)們都紛紛談?wù)撝荚嚒?/p>
星期四，卷子批完了。哎，太慘了，語(yǔ)文居然只考了九十一點(diǎn)五分！當(dāng)數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我揉了揉眼睛，不可能�。�(shù)學(xué)只錯(cuò)了兩個(gè)！我原以為這兩個(gè)結(jié)果是倒過(guò)來(lái)的：語(yǔ)文比數(shù)學(xué)好，可是……
這次考試給我了一次教訓(xùn)，要多讀書(shū)，增加知識(shí)量。
第一次測(cè)試作文 33
星期六是閱讀課的時(shí)間，老師教我們閱讀測(cè)試。
老師沒(méi)有給我們閱讀測(cè)試，而是告訴我們:“今天我想講三個(gè)故事。仔細(xì)聽(tīng)，看你能否回答我想問(wèn)的問(wèn)題。”我豎起耳朵，坐直了，專心聽(tīng)老師講課。老師講的第一個(gè)故事是一年級(jí)的《地球爺爺?shù)氖帧贰．?dāng)老師讀它時(shí)，他把故事的意思讀得很清楚。我一聽(tīng)到就明白了，并舉起手來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。老師叫了我的名字，我大聲回答，老師滿意地笑了。
老師講的第二個(gè)故事是二年級(jí)的《胡蘿卜先生的胡子》。這是二年級(jí)的問(wèn)題。李思怡回答了一個(gè)問(wèn)題，老師表?yè)P(yáng)了她。
老師講的第三個(gè)故事是三年級(jí)的《布拉德利的.賬單》。這個(gè)問(wèn)題很難�？偣灿形鍌�(gè)問(wèn)題。老師讀這個(gè)話題很慢，我們聽(tīng)得很仔細(xì)。當(dāng)老師讀完第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我舉起了手。老師非常驚訝，點(diǎn)了我的名字。當(dāng)我回答完后，一些學(xué)生張開(kāi)嘴，一些人用難以置信的眼神看著我。老師連續(xù)表?yè)P(yáng)了我三次，并不停地說(shuō)，"真的很好，真的很好，真的很好！"
講了三個(gè)故事后，老師給了我們閱讀試卷，讓我們自己做。我是第一個(gè)完成它的人，沒(méi)關(guān)系。
第一次測(cè)試作文 34
這個(gè)學(xué)期的一節(jié)體育課上，老師宣布進(jìn)行肺活量的體育測(cè)試。我非常緊張，因?yàn)槲业捏w育成績(jī)一貫不好，而且體育的分?jǐn)?shù)和“三好學(xué)生”有著很大的聯(lián)系。
我的學(xué)號(hào)是6，也就是說(shuō)排在第6位測(cè)驗(yàn)。輪到我了，我有兩次機(jī)會(huì)。第一次，我一開(kāi)始就使勁吹氣。可沒(méi)想到因?yàn)閴毫μ�，氣竟然從吹管的`旁邊漏了出來(lái)。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，為時(shí)已晚，讓我在第一輪的指數(shù)只有411點(diǎn)。第二輪，我掌握了一點(diǎn)技巧：開(kāi)始要慢一些，不要讓氣漏出去。等氣吸滿以后，我一邊慢慢向管子里吐氣，一邊注視著肺活量指數(shù)表上的指數(shù)。我的氣快吐完了，只好用力地噴了一下。我一看，指數(shù)表上的數(shù)字令我大吃一驚：2719點(diǎn)。這是暫列第一的。我興奮地回到座位上寫(xiě)作業(yè)，可是我的這個(gè)難得一見(jiàn)的好成績(jī)讓我興奮得坐不住，經(jīng)常跑到講臺(tái)上看其他同學(xué)的成績(jī)。終于，在所有同學(xué)都測(cè)試完以后，我得到了我的名次：第四名。經(jīng)過(guò)計(jì)算后，我獲得了這項(xiàng)測(cè)試的滿分。這已經(jīng)是“老天”在這個(gè)學(xué)期第二次向我“開(kāi)恩”，讓我在最不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目——體育上得到了兩個(gè)滿分。
我真高興！我離“三好學(xué)生”又近了一步！
第一次測(cè)試作文 35
在酷熱的下午，我們緊張的進(jìn)行了識(shí)字量測(cè)試。而這次的識(shí)字量測(cè)試往往不同，以前都是高年級(jí)的聽(tīng)寫(xiě)我們，而這次變成了我們聽(tīng)寫(xiě)二年級(jí)的小弟弟妹妹們。
老師很擔(dān)心我們，因?yàn)槲覀冎g有些人連字都不會(huì)，怎么測(cè)試別人��！老師發(fā)給了我們?cè)嚲恚屛覀円粋�(gè)個(gè)的讀，讀錯(cuò)了就強(qiáng)調(diào)并糾正。老師還講了講怎么批，因?yàn)槲覀兏鱾�(gè)都是“小老師”。經(jīng)過(guò)了半節(jié)課的講解和練習(xí)，我們一個(gè)個(gè)沒(méi)有不會(huì)的，沒(méi)有聽(tīng)不懂的。老師終于松了一口氣。
再往考場(chǎng)的路上的時(shí)候，我們各個(gè)都緊張的不得了，因?yàn)檫@是第一次嗎！到達(dá)考場(chǎng)，我們根據(jù)老師給我們安排的`位置一一坐下。而身邊就是二年級(jí)的小弟弟和小妹妹。
開(kāi)始了，我們讓他們一一寫(xiě)上班級(jí)姓名。之后就開(kāi)始了，我真幸運(yùn)我身邊的這個(gè)小妹妹挺厲害的。順順利利的讀了下來(lái)，除了難免有記得錯(cuò)誤的，我們還需要給他們一些提示，只要對(duì)了就算對(duì)。而她水渠的渠字不會(huì)念，我便教她來(lái)的反義詞是什么“去！”她回答道。我說(shuō)二聲調(diào)她立馬回復(fù)道“渠�！�
另外她還有一些不會(huì)的，我也給她了提示，她都會(huì)了，她最后的結(jié)果是滿分。啊！緊張的時(shí)期終于過(guò)去了，其實(shí)回憶起來(lái)沒(méi)什么好緊張的。難忘的識(shí)字量測(cè)試啊！
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