第一次踢毽作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的第一次踢毽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一次踢毽作文1
看到這個題目，我就不禁想起第一次踢毽子的經(jīng)歷。
我和媽媽在買東西時，我看到一個花花綠綠的小東西，我問媽媽：“那是什么？”媽媽笑著告訴我：“那是毽子，我在小的時候，這個是最好的玩具。”我非常好奇，就拿自己平時節(jié)省下來的錢買了一個毽子。它的底座是用橡膠制成的，上面有三四個金屬圈，它們中間有一條漆黑的橡皮管，管子上插著一些橘黃色的，毛茸茸的羽毛，像蒲公英的花瓣，非常蓬松。
我們回到院子里，媽媽輕而易舉地踢了二十個毽子，我驚得目瞪口呆。我接過毽子，學著媽媽的樣子掂了掂毽子，試了試它的重量，毽子在我的手中發(fā)出“叮叮”的聲音，正合適。我把毽子向空中一拋，學著媽媽的樣子把右腿的小腿向上一鉤，我右腳的內(nèi)側(cè)正好撞到了毽子的底座，只聽“嘭”地一聲，毽子飛到了不遠處的草地上，我找了好長時間才找到。
我又把毽子向空中一拋，踢了一下，覺得怪怪的。我的自信心在漸漸減少。但是我不肯認輸，我克服了心理障礙，經(jīng)過一番苦練，我終于踢地熟練了。在我踢的時候，我的頭也隨著毽子點了起來，我的眼睛也被毽子吸引了。毽子好像是一只上下翻飛的蝴蝶，在我的腳上飛來飛去。我也來一個驚險動作，用腳使勁踢一下，毽子騰空而起，飛過我的頭頂，我立刻接住了毽子�？磥�，我已經(jīng)踢得非常熟練了。
第一次踢毽子給我留下了很深的印象。
第一次踢毽作文2
我從來沒有踢過毽子。老師說今天要進行一場踢毽子比賽，聽到這個消息，我的心咚咚直跳。
比賽開始了，第一個上場的`是郭旭。他慢慢地走上場，好像不太自信似的。上場后，只見他彎著腰，手里捏著毽子，眉毛緊皺著，嘴巴抿得緊緊的，好像一位老爺爺。老師一聲令下，他捏著毽子輕輕向上一拋，毽子就像一只小鳥飛了出去�！芭尽钡囊宦�，毽子就被他用腳接住了，但是毽子被踢出去老遠足足有五米遠呢，他再也接不住了。就這樣反復幾次，最后還是失敗了。哈哈，他踢得可真有趣呀！
輪到我了，我的心一直咚咚直跳。上場后，我也和郭旭一樣彎著腰，嘴巴抿的緊緊的，手里捏著毽子，眼睛一眨不眨地盯著毽子。老師一聲令下，我就專心致志地踢了起來。由于從沒有踢過毽子，所以我也踢得不好，有時候把毽子踢到別人桌子上，有時候踢到別人身上，還有時候一個也沒有踢到。這時媽媽上場了，她好像很自信似的，彎著腰，手里拿著毽子，眼睛一直盯著毽子。媽媽踢得也不多，就兩三個，有時候也會把毽子踢到別人桌子上，有時候還會打到別人的頭，把我逗得哈哈大笑。
比賽結束后，我累得滿頭大汗、腰酸背疼，看來做什么事情都需要刻苦練習，才能取得好成績，真是應了一句話：“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
第一次踢毽作文3
幾個星期前，老師說我們班要舉行一次踢毽子比賽，必須人人參加。這可急壞了我，我可一點都不會啊。
每當下課，我們便在教室、走廊的各個角落抓緊練習。開始的時候，我用手把毽子向天空扔去，然后用腳一踢，哎呀，只踢了一個，毽子就飛得老遠。后來我仔細觀察踢得好的同學，發(fā)現(xiàn)他們每踢一下都是均勻用力，毽子穩(wěn)穩(wěn)地上升，又穩(wěn)穩(wěn)地落到腳上，真了不起！我試著控制腳的力量，不能太用力，也不能太輕，漸漸地踢得多了起來，我高興極了。
星期三的下午，比賽開始了，全班同學被平均分成了六組，每個人有兩次機會。我被分到了第五組，我很緊張，生怕拖他們的后腿。終于輪到我了，我拿著毽子站在教室中央，感覺雙腿在微微顫抖。我把毽子扔上去，連忙用腳一踢，誰知那毽子像離弦的箭一下子就竄到同學當中去了。同學們不禁發(fā)出“唉”的嘆息聲，我的腦門上滲出了一層汗珠。
“還有一次機會！”同學們?yōu)槲壹佑�。我做了兩個深呼吸，讓自己平靜下來，然后輕輕地將毽子往上一拋，又踢了起來，“一個，兩個，三個……”哈哈，我竟然踢了十一個！這可是我的最高記錄了！最后我們組獲得了第三名！
我想以后一定要努力鍛煉體魄，增強心理素質(zhì)，在以后的比賽中沉著冷靜，超越自己！
第一次踢毽作文4
“叮鈴鈴……”，下課了。同學們猶如湍急的河水“一波一波”地往外涌。我這個“不幸者”也被“力大無窮”的“水浪”卷進了“河”中，被“河水”前一頂，后一推，左一撞，右一擠地“抬”上了“岸”（教室外）。本想回教室，可眼前那“洶涌的大浪”讓我打消了這個念頭，反正上了這么久的課，放松一下也不錯！于是，我便混進了王若璇的踢毽組里，準備一場別勝負。王若璇、趙成樨VS陳姝羽、盧煒。
比賽開始了，從來沒有碰過毽的我心弦繃得忒緊，好像要把心臟從嘴巴里擠出來似的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著王若璇的一舉一動：對，先把毽拋起來，抬起腳將毽接住，并頂上去……看著看著，便發(fā)了呆。輪到我了，我接過毽子，用發(fā)抖的手使勁往上一拋，毽子向上“飛”的時候碰到了天花板，一反彈下來，不歪不斜正好落在還在抬頭四處尋找毽子的我的鼻子上，搞得我好生酸痛，但卻引起了大家的一陣哄笑，被凍得發(fā)紅的臉上又蓋上了一層淡淡、薄薄的紅色。羞得哭了鼻子的我連忙低著頭，擠到人群中，回到了教室。
后來，經(jīng)過同學們的一番鼓勵，我終于又充滿信心地提起了毽子。我不懈的努力加上“小老師”們一次又一次的糾正和指導，我終于在一個月內(nèi)學會了踢毽，并能踢出花樣來。這不正是同學之間友誼與和諧的化身嗎!神童都不是天生的，而是靠友誼與和諧攜手創(chuàng)造出來的！
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