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20XX年1月23日下午，蓮花小學(xué)校園小記者帶著用愛心義賣的善款所買來的衣服，來到博愛康復(fù)中心心欣幼兒園，探望那里的殘疾小朋友。
來到博愛康復(fù)中心心欣幼兒園，一位老師接待了我們，她先帶著小記者們參觀了整個(gè)幼兒園�？祻�(fù)中心的下面三層是幼兒園，第一層是聽力語言障礙康復(fù)教室，第二層是自閉癥和智力障礙康復(fù)教室，第三層是腦癱兒童康復(fù)教室。在教育區(qū)里，小記者們看到教室里每樣?xùn)|西都擺放整齊，窗明幾凈;在學(xué)習(xí)區(qū)里，老師們正耐心地教著孩子們說話，而這些特殊的孩子一遍一遍地跟讀，認(rèn)真的小模樣無不讓在場(chǎng)的小記者們感受到了他們的樂觀、自信，以及堅(jiān)強(qiáng)。
捐贈(zèng)活動(dòng)開始了，幼兒園的大部分孩子來到了大廳。這些孩子們有的身材瘦小;有些則有1米8的個(gè)頭;有些一臉呆滯;有的有的卻一臉俏皮。我們把義賣得來的一萬多元善款，買了189件衣物送給了這個(gè)特殊的群體。我也拿著一套衣服，送給一個(gè)小男孩，我跟他握了握手，還拿出相機(jī)跟他拍照留戀。小男孩很興奮，小臉泛著紅光，小手卻緊緊的把衣服抱在胸口。忽然，他用極小的聲音對(duì)我說：“謝謝姐姐!”我先是一愣，回過神來，不禁眼眶濕潤。多么可愛的孩子啊!由于老天的不公平，讓他們承受了太多的痛苦挫折。但是，看著他們燦爛的笑容，讓我心里暖和起來，就像冬日里的暖陽照進(jìn)心底。
小記者和他們玩搶椅子的時(shí)候，我找到博愛康復(fù)中心的林主任進(jìn)行采訪。我問：“林主任，為什么要開這樣一間特殊的`幼兒園?”林主任說：“因?yàn)檫@些孩子沒有什么社會(huì)功能，無法去上正常的幼兒園，這個(gè)幼兒園可以讓這些特殊的孩子有個(gè)美好的家園。”另一個(gè)小記者又問：“孩子們生活在這里開心嗎?”“這里，三四個(gè)孩子就有一個(gè)老師陪伴著，他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自理和交流。經(jīng)常還會(huì)有像你們一樣的愛心天使關(guān)心他們，他們?cè)谶@里很快樂!”
聽完林主任的話，我忽然覺得雖然上天對(duì)他們不公，身體殘疾，或遠(yuǎn)離親生父母，或缺少親朋好友的呵護(hù)，但他們并不缺少愛，給他們獻(xiàn)出愛心的包括這個(gè)康復(fù)中心、中心內(nèi)的老師、社會(huì)慈善人士以及我們這樣的大哥哥、大姐姐們，他們也在渡過童年的時(shí)光，在接受教育，在逐步成為有用的社會(huì)人。
短短兩個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)，讓我們久久不能忘懷，舍不得離開，舍不得那些可愛的孩子們，我會(huì)記住他們，記住他們的笑容，激勵(lì)自己今后的人生里，對(duì)身邊同齡的殘疾人多付出自己的綿薄之力，盡自己所能，去關(guān)心他們，幫助他們!
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