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校園的冬天優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-02-03 01:37:20 冬天 我要投稿

校園的冬天優(yōu)秀作文11篇

  寒冷的嚴(yán)冬,河水一改往日的活潑,似乎恬靜地睡著了。以下是小編整理的校園的冬天優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有幫助!

校園的冬天優(yōu)秀作文11篇

  校園的冬天優(yōu)秀作文1

  不知什么時(shí)候起,喜歡熱鬧的冬爺爺已邁著矯健的步子來到了我們的校園,而調(diào)皮的秋姑娘跟我們玩起了捉迷藏,瞬間藏得無影無蹤了。當(dāng)同學(xué)們看著校園里凋零的枝葉和剃著光頭的老樹,不禁發(fā)出陣陣感嘆:“啊,冬天真的來了!”

  校園里那幾株可憐的櫻花樹,禁不住冬爺爺?shù)目简?yàn),已像頭發(fā)稀疏的老人,只剩下幾片葉子,那發(fā)黃的葉子,告訴我們冬天已經(jīng)來臨了。想起五月落櫻繽紛那美麗的樣子,不覺有些惋惜,沒能將那壯觀的景色留在腦海里。圖書館邊的三棵梅樹是不畏嚴(yán)寒的'象征,本以為可以欣賞一下梅花那縷縷幽芳,可現(xiàn)在冬天才是個(gè)頭,冷艷的梅花還是光禿禿的。

  桂花樹下,我們?cè)粝逻^多少美好的回憶,“花開萬點(diǎn)黃”,多么優(yōu)美的詩句呀,九、十月份它們爭奇斗艷,但現(xiàn)在枝折花落,只剩下蔥蔥蘢蘢的葉子,沒有了芬芳的花朵。旁邊的石榴樹有“只待綠蔭芳樹合,蕊株如火一時(shí)開”的美譽(yù),但現(xiàn)在它只剩沒幾個(gè)小石榴孤零零地掛在枝頭,頑強(qiáng)地留著,傲雪斗霜,忽然覺得這不正是我們中心學(xué)子的寫照嗎?只有紫藤現(xiàn)在還綠油油,有深綠、淡綠、墨綠、黃綠等,為走廊增添了幾分美景。松樹成三角形,有五層樓那么高,亮閃閃的,四季長青,愿班級(jí)里的每位同學(xué)都與我成為好朋友,愿同學(xué)之間的友誼也像這松樹一樣長青。抬頭望望,附近那鐵欄桿,一陣風(fēng)吹來,凍得不停地“打顫”,但為了不讓花草樹木被人們?cè)闾,仍然?jiān)強(qiáng)地為它們站崗。

  我撿了一片掉落在地的金黃色的廣玉蘭葉子,有我的一個(gè)巴掌那么大,想做成標(biāo)本,留住冬天!銀杏樹的葉子是金黃色的,像扇子扇去了夏日的炎熱,迎來了初冬的微寒。我們?cè)阢y杏樹下與冬爺爺來了個(gè)合影,想把這初冬的校園牢牢記住。

  校園的冬天優(yōu)秀作文2

  冬天的校園是多么的妖嬈迷人,多么的充滿詩情畫意!

  漫步校園,只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。

  瞧!我情不自禁不起喊出聲來,因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時(shí)的大操場已不同往日了,它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞。

  看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹,它總是以飽滿的'精神,似火的熱情感染著我,激勵(lì)著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。

  時(shí)間過得真快,東方已露出了魚肚白,不一會(huì)兒,太陽公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時(shí),校園是如此溫馨,如此迷人。

  校園的冬天優(yōu)秀作文3

  冬天,無論什么地方的冬天,總是好的?墒前,校園的冬天卻給我一種不一樣的滋味。

  涼爽的秋季走了,風(fēng)哥哥攜著冬弟弟悄悄的來到了人間,靜靜的走進(jìn)了校園,校園里的樹,突然感覺到光禿禿的。

  走進(jìn)校園,映入眼簾的是辦公樓,辦公樓上的`八個(gè)大字“以人為本,以德治!备裢庖瞬毮浚┻^辦公樓是寬闊的水泥路,路兩旁是花壇和果樹,冬已至,花壇里的花和樹葉都落了,再向前走,是學(xué)校剛建好的毓英亭,教誨同學(xué)們常懷感恩之心,常行善舉,只有在特殊的日子里,才會(huì)舉行隆重的撞鐘儀式,冬日里,鐘聲是那么的清、那么的靜、那么的悲涼。

  亭子的斜后面是我們的教學(xué)樓,每天早晨,教室里傳出朗朗的書聲,那是我們成長的樂園,每天清晨站在教學(xué)樓上,抬頭仰望冬日的天空,靜謐而安詳。低頭俯視,薄薄的雪已灑落大地。雪是冬天的象征,下雪時(shí)我們的心情是那么的激動(dòng)而高興。雪花一點(diǎn)一點(diǎn)的飄落在地上,下課后,我們幾個(gè)就組團(tuán)去下面打雪仗、堆雪人。樹上的積雪卻是那樣的別致,雪越下越大,下課時(shí),一直看著那窗外的雪在空中翩翩起舞。

  那紛飛的雪花是那樣的平凡而獨(dú)特,雪給校園穿了一件新衣,雪停了,下課后我們又在雪地里走,那在雪地里走過的聲音是那么的脆,雪溫暖了校園的氣氛。

  望著校園的冬景,無論是在我們校園還是在校園外的景色都是那么的美。冬,沒有春天萬紫千紅的百花爭艷,也沒有夏天涼而脆爽的清風(fēng)鳴蟬,但是冬天有它獨(dú)特的英姿。

  我愛獨(dú)特的冬。

  校園的冬天優(yōu)秀作文4

  每年冬天,我最喜歡下的第一長雪了,因?yàn)榈谝婚L雪往往是最美的。她千姿百態(tài),美不勝收。

  一天早上,我吃過早飯,背著書包,準(zhǔn)備出門去上學(xué),剛打開門,哇!外面成了銀白色的世界。像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃,又像一個(gè)個(gè)白色的小精靈。飄飄灑灑的落在大地的懷抱中。我看著眼前的雪景,是那么驚喜。那么激動(dòng)。白茫茫的馬路,銀白色的`高樓大廈,連路旁的青松也穿上了雪白的衣裳,一切看上去是那么的晶瑩,那么耀眼!

  一路上,我的腳下發(fā)書“吱吱,咯咯”的歌聲,拌著歌聲我仿佛置身與童話般的世界中……不知不覺中我來到了學(xué)校。一進(jìn)校門,東西兩測的花壇映如了我的眼簾,雪花落在光禿禿的的枝條和綠色的松枝上,結(jié)成了一個(gè)個(gè)冰條,好象給松枝上披上了厚厚的棉襖,看起來讓人浮想連篇,如臨仙境。再放眼望去高高的教學(xué)樓也披上了“銀裝”顯的更加宏偉,更加圣潔。在教學(xué)樓前面,那銀白色的旗桿直插云霄,鮮艷的五星紅旗在寒風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng),好象在在欣賞校園美麗的冬景。在教學(xué)樓后面是同學(xué)們娛樂的天堂——操場。

  操場上一片歡聲笑語。哇!在著寬闊的操場上同學(xué)們有的滑雪;有的堆雪人;有的爸雪仗,他們玩的真愉快啊!瞧,老師們也參與到了同學(xué)們打雪仗的行列中。只見提給雪球投向了正在雪中陶醉的我,我躲閃的急,被打個(gè)正著。同學(xué)們看到了,笑啊,跳啊,操場少一片歡聲笑語。無數(shù)的雪球在空中來來往往,穿流不息,形成了一張巨大的雪網(wǎng)……真是壯觀極了!

  “瑞雪兆豐年”冬雪不僅給農(nóng)民帶來了高的收成,也給我們帶來了無窮的歡樂;冬雪不僅凈化著我們的心靈。也裝點(diǎn)著我們的校園!

  校園的冬天優(yōu)秀作文5

  冬天,一下雪,校園里到處都是白雪一片。

  到太陽出來時(shí),照耀到校園里的白雪上。那白雪在陽光的照射下,閃閃發(fā)光,耀眼極了。

  昨天,下了一場大雪,校園里銀裝素裹,美麗極了!教學(xué)樓的墻壁比原來顯得更加白了,校園里到處呈現(xiàn)出一片白色,長廊里鋪上了一張白地毯。同學(xué)們?cè)缭绲木蛠淼綄W(xué)校里,幫助老師們鏟雪、掃雪。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師家屬也都參加到鏟雪、掃雪的隊(duì)伍。這時(shí),你用相機(jī)拍下來,它就是一副冬天的校園美景圖!

  冬天,校園更加絢麗多姿。那些披著白雪的柏樹,顯得更加蒼翠挺拔。學(xué)校的女老師們都穿上了不同顏色的大衣、長靴;同學(xué)們都穿上了五顏六色的棉衣、棉褲,他們走在校園里,這時(shí),你用相機(jī)拍下來,它又是一副冬天的校園美景圖!

  冬天,校園里充滿了活力,每當(dāng)下課的鈴聲響后,校園里的每一個(gè)角,都有打雪仗、堆雪人的學(xué)生,同學(xué)們?cè)谘┲墟覒,歡笑,這些聲音傳遍在整個(gè)校園的'上空,給冬天的校園帶來了活力。這時(shí),你用相機(jī)拍下來,它又是一副絕佳的冬天的校園美景圖!

  冬天,校園顯得更加美麗;冬天,校園顯得更加絢麗多姿;冬天,校園顯得更加充滿活力!冬天的校園對(duì)我印象更深。

  我愛冬天,我更愛冬天的校園!

  校園的冬天優(yōu)秀作文6

  看!窗外大雪紛飛。地上鋪的是雪,厚厚的,軟軟的;房子上蓋的是雪,白皚皚,蓬松松的;樹上壓得是雪,毛茸茸,亮晶晶的,樹枝都打了彎。太陽照在白雪上,發(fā)出耀眼的光芒。這是每年冬天必有的景色,可今年卻幾乎沒有?赐饷嫣柡孟耠鼥V朧地被一層薄紗罩著,使那火紅的身軀淡了許多。路上的行人走路都慢吞吞的,就連樹枝也無精打采地東張西望。風(fēng)乎乎地吹著,發(fā)出令人毛骨悚然的尖叫。

  如果我問你是下雪好還是不下雪好,我相信,大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為下雪好。因?yàn)橄卵┖笕藗儾坏梢远蜒┤诉可以打雪仗,而且雪花落在大地上可以凍死病菌。而我,卻與眾不同,我認(rèn)為不下雪好。什么?你們問為什么?哈,你看我后面的講述就知道了。

  記得冬天,那天格外冷。后來,又下起了鵝毛大雪,下了二天左右,那雪有十多厘米厚,車都很難行駛,連上學(xué)都困難,后來,學(xué)校只好放假了。在家里更冷,都穿著毛衣,行動(dòng)很不方便,穿衣脫衣都很困難,F(xiàn)在知道我為什么喜歡不下雪了吧!不過這只是其中的原因之一。今年就沒怎么下雪,媽媽就常常帶我和小妹騎出去自行車、放風(fēng)箏,別提多開心了。冬天是美麗的,雪后的冬天更美麗,校園里雪后的冬天是最美麗的。

  雪后的校園里面,同學(xué)們都穿著美麗的'衣服,戴著漂亮的帽子和手套。跑到操場上去滾雪球、打雪仗、堆雪人,玩的開心極了!

  心心找來一個(gè)小桶,放在雪人的頭上給雪人戴帽子。她對(duì)夢夢說:“快來看一下,雪人的帽子漂亮嗎?”夢夢推著大雪球說:“太漂亮了,快來和我一起推雪球”,瑤瑤和琦琦跑來跑去的玩著打雪仗,大家玩的好開心啊!

  校園里雪后的冬天里的孩子是最最活潑、可愛、美麗的,無雪的冬天對(duì)我來說是美好的,也是幸福的,你說呢?

  校園的冬天優(yōu)秀作文7

  當(dāng)秋風(fēng)吹落了樹葉上的枯葉,冬天的序幕便打開了。這時(shí)的太陽光變得懶洋洋的,似乎有些筋疲力盡了。姑娘和小伙子們一向是季節(jié)的風(fēng)標(biāo),在人們還未留意時(shí),新潮獵裝和大衣便套在美麗的羊毛衫外。給冬天貼上了標(biāo)志。

  邁進(jìn)校園,校門口的小榕樹已經(jīng)凋謝了,只有那些壯大一點(diǎn)的樹還綠著,花壇上的花兒也漸漸羞澀著正休息著,只有葉子上還有亮晶晶的露珠。

  場地上,三四個(gè)同學(xué)正在做值日,看著他們認(rèn)真勁兒,好像不怕東風(fēng)的呼嘯。沙地上,有幾個(gè)同學(xué)正玩著單杠;跑到上,有一些健身的同學(xué)正跑著……其他同學(xué)呢?哦,他們有的正急匆匆地往各自教室跑去,走去;有的坐在教室里讀著書;還有的站在走廊上聊著天……

  “零零零……”早讀的鈴聲響了,頓時(shí),校園突然寂靜下來,沒有剛才的喧鬧了,只有那朗朗的讀書聲,此時(shí),緊張的學(xué)習(xí)生活又開始了……

  漸漸的.,太陽忍不住露了出地平線了,一縷柔和的陽光照在校園中,仿佛校園穿上了金衣,照在同學(xué)的身上,讓人感覺到一絲溫暖,沒有早晨的寒冷,覺得此刻的冬天就好比春天一樣,那樣溫暖,那樣舒服。

  校園冬天很平凡,很普通。但它卻又很美麗,雖然看不到那美麗的雪,但我去看到它那早晨的美,它是多么有趣啊,有誰會(huì)不喜歡這樣的校園呢?

  校園的冬天,我喜歡!

  校園的冬天優(yōu)秀作文8

  盼啊盼啊的,冬天終于到來了,我喜歡的校園的冬天也來了。

  大地仿佛正酣酣大睡,或許是積蓄力量。為春做準(zhǔn)備呢!樹上的枯葉早已沒了蹤影。只留下殘留的枝葉與北風(fēng)爭斗,花兒也似乎停止了開放,個(gè)個(gè)都向那寒冷的空氣垂下了頭。凌冽的寒風(fēng)不告而來,驕傲的在大地狂舞,大刀闊斧般地撕裂著溫暖,預(yù)示著被冬天占領(lǐng)的校園生活已來到。

  寒氣紛紛的從天而降,開始還算稀疏,到后來,慢慢繁密起來,落到臉上,麻酥酥的,落到眼睛,霧蒙蒙的。擦亮眼睛一看,坐著,躺著,霧水滴無處不在,跳幾圈華爾茲,跑幾圈步,好不活潑熱鬧。

  草兒也被冬姑娘關(guān)懷,個(gè)個(gè)都安心的睡了下去,蓋上了青色的棉被。從玻璃上反射出的滴滴水光,也仿佛像一張潔白無瑕的鏡子,反映出學(xué)生們幸?鞓返'笑臉。

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,唯有暗香來”。不錯(cuò)的,在梅花那不畏嚴(yán)寒的帶領(lǐng)下,萬物都在為春做準(zhǔn)備,這是預(yù)示著春的到來,也是對(duì)冬的鞭策,學(xué)生和老師們?cè)谌f物的嬉戲下,與景同樂!

  冬日與梅花一起行動(dòng)的一定是學(xué)生了。男男女女,高高矮矮的學(xué)生,不畏嚴(yán)寒,都?xì)g天喜地的從教學(xué)樓里涌出來了。與風(fēng)伴舞、與雪嬉戲,汗水、霧水、雪水混為一體,扣進(jìn)一個(gè)又一個(gè)球,欣賞一段又一段樂曲,解出一道又一道題,品味一篇又一篇美文,各做各的一份事去,唯恐這般美景消失呢!

  校園的冬天更像成長路上必須經(jīng)歷的磨礪,讓我們的羽翼更加豐滿強(qiáng)壯。校園的冬天像一位少年,調(diào)皮著,使我們度過一個(gè)簡單而快樂的冬;校園的冬天像一位孤苦伶仃的老人,使我們感受到她那凄慘的寒風(fēng);校園的冬天像一位健壯的青年,青春無限但狂妄自大,冬用狂風(fēng)暴雨來對(duì)我們友情提示……

  校園的冬天總是這么討人喜歡,富有活力,我喜歡校園的冬天。

  

  校園的冬天優(yōu)秀作文9

  天地間,隨著一片片晶瑩的雪花紛紛的落下,又奏響了冬天的旋律。

  冬日的校園是最美麗的。隨著秋風(fēng)中那最后的一片枯樹葉的凋零,校園里忽然變得那么的安靜和諧,到處都是白雪皚皚的一片。冬姑娘用她的巧手,灑下一片片神奇的雪花,將校園里裝扮成一個(gè)晶瑩剔透的童話世界!放眼望去,雪后的校園里萬事萬物都是白色的,只有那鋪在地上的“軟綿綿”的地毯上有著一串大小不同的黑色腳印,使那“地毯”立即生動(dòng)了起來。長長的“地毯”那頭,一座座教學(xué)樓屹立在那里,像童話世界里的城堡,沐浴在冬日的陽光里與雪融為一體,是那般的夢幻、那般的神圣……最引人注目的是那一排排行道樹,各自都換上了新裝,在嚴(yán)寒的冬日里買弄著變化無窮的姿態(tài)。有的在樹尖上戴了一頂俏皮可愛的帽子,有的穿上了一身筆直的西裝,還有的穿上了一條綠白相間的連衣裙,在風(fēng)雪中翩翩起舞,真是美麗極了!

  冬日的.校園是溫馨的。凜冽的寒風(fēng)吹冷了我們的身體,但我們的心里卻是溫暖的。你看!一個(gè)小男孩在雪地里滑倒了,遠(yuǎn)處跑來了幾位同學(xué)急忙扶起了他,小心翼翼的把他送回了教室。辦公室里,透過窗戶可以看到一位老師一邊批改著作業(yè),一邊對(duì)著手不停的哈氣,一位來交作業(yè)的同學(xué)看見了,在一旁默默的倒了一杯熱茶悄悄的放在老師的課桌旁,在一陣陣白霧氣下,老師那欣慰的表情,依舊顯得那么清晰。在冬日的校園里,到處都是體現(xiàn)出濃濃的師生情誼。

  冬日的校園里是快樂的。課堂上,同學(xué)們正在興致勃勃的聽老師講課,一只只通紅的小手拿著筆正在認(rèn)真的做筆記,那沙沙的筆尖聲使人感覺不到絲毫的寒冷。下課后,同學(xué)們都蜂擁而至的沖到操場上,各自戰(zhàn)領(lǐng)一塊地盤,做為自己的陣地。男生們正在你一下我一下的打著雪仗,一個(gè)個(gè)的身上都沾有雪漬,但他們毫不在意,依然那么快樂。而女生們正在一旁精心打造自己的雪人,那些各種各樣的雪人也成了冬日校園里獨(dú)特的一道風(fēng)景線。

  冬日的校園里的任何事物都是那樣的迷人,寒冷的風(fēng)雪抵制不了我們一顆顆奮發(fā)向上的心,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,校園里充滿了喜怒哀樂,記錄著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  我愛你,冬日的校園!

  校園的冬天優(yōu)秀作文10

  雪娃娃從天媽媽的懷抱里蹦出來,紛紛下地,給大地披上了一件銀裝,屋頂上,樹上,上腰上,到處白皚皚的。松樹上,掛滿了白絨絨的雪球,微風(fēng)吹過,雪球球隨著風(fēng)伯伯的哈欠翩翩起舞,一顫一顫的,仿佛在向我們招手問好。

  雪后初晴,銀裝素裹,粉妝玉砌,皚皚白雪在陽伯伯的照耀下閃閃爍爍。那躺在屋頂上的冰錐,像小冰燈,還會(huì)發(fā)亮呢!操場蓋上了一條潔白的毛毯,還襯托著操場的綠。那么的美,那么的令人心神向往。

  上課了,學(xué)生們?cè)谛@里來回穿梭,穿著厚實(shí)的羽絨服,腳上套著大棉鞋,在雪娃娃的身上留下了痕跡,一只只腳印縱橫交錯(cuò),大大小小,各種各樣的,還挺好玩的。下課了,學(xué)生們不約而同地一涌而出,就像出籠的小鳥,操場上立刻沸騰起來。男同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,摩拳擦掌,男女各成一隊(duì),獨(dú)占一方。裁判員一聲令下,只見“殺聲一片”,一個(gè)個(gè)白色的雪球像離弦的箭直飛過去,又像一道道流星閃過,球與球之間互相碰撞,炸開了一層層的雪霧。

  女孩子大多數(shù)喜歡堆雪人,小手戴上手套,把雪揉合成兩個(gè)球,一大一小,小的.做頭,大的做身子,拿個(gè)小桶反扣在他的頭上,便成了小帽子。小雪人的眼睛怎么辦呢?聰明的女孩子是不會(huì)被難倒的,她們用巧克力豆按在他那潔凈的臉上,兩只可愛的小眼睛便出現(xiàn)了。人人都有鼻子,雪人也是要有鼻子的,苦思冥想,有了,平日里最難吃的胡蘿卜,總算有點(diǎn)用處了,往里面一插即可。手是人的重要部位,雪人的小手若使用雪,不結(jié)實(shí),會(huì)倒。咦,用掃帚,一插,一個(gè)栩栩如生的雪人便呈現(xiàn)在你的眼前了。

  冬是雪飄的季節(jié),是沉睡的季節(jié)。讓我們呼喚大自然,呼喚……雪給校園增添了美,給校園增添了生機(jī)、活力。雪,謝謝你!

  校園的冬天優(yōu)秀作文11

  好久不見得太陽露了面,湛藍(lán)的天空在白云的也映襯下顯得很高遠(yuǎn)。在老師的引領(lǐng)下,我們有了“一課游”的經(jīng)歷,心情可不是一般的愉快。

  在教室外排好了隊(duì),悄悄地經(jīng)過一個(gè)個(gè)班級(jí),從窗戶望去,看見有人驚訝、羨慕的表情,心里不免有些得意。腳跨進(jìn)了北邊的通道!昂!”的一下,我感到寒風(fēng)吹打在臉上,冰凍住了肌肉。

  風(fēng)灌進(jìn)了衣服里,我不禁縮起了脖子,和其他女生靠在了一起,仿佛這樣會(huì)暖和些。其他同學(xué)呢,也縮頭縮手的,好似是一只烏龜。個(gè)個(gè)臉上早己沒有了先前的高興,愁眉苦臉的。穿過通道,還有幾步路就是陽光地帶了,看著滿地的金黃色,我不禁加快了步伐。

  一到操場,溫暖的陽光就包裹住了我。整個(gè)人就好像冰河融化了一般,變得軟綿綿的,抬頭望著太陽,光不像夏天的時(shí)候,十分刺眼。它很溫和,好像媽媽溫柔的笑臉。陽光灑在操場的每一個(gè)角落,整個(gè)世界都好像亮了起來,我不禁想要大喊一聲,歡笑一陣,但又怕會(huì)打擾到這份安靜的和諧。

  我小跑著走到操場中央,腳底軟綿綿的,面對(duì)眼前的司令臺(tái),閉了眼,我不禁想起了當(dāng)初軍訓(xùn)的時(shí)候。那時(shí),我們剛相遇,便齊心協(xié)力地爭第一,雖然很辛苦,但過得充實(shí)又高興。

  穿過操場,來到了“言子湖”。岸邊的幾株柳樹婀娜多姿,依舊青綠的'柳枝垂入水中,好似是披著綠色外衣的秀美姑娘。樹葉兒有時(shí)輕輕抖動(dòng),抖落掛在上面的水珠。瞧去,這柳樹更像是給湖泊遮上了簾子。

  沿著湖岸走,綠瑩瑩的草地上,晶瑩的露水閃爍著亮光,像水晶似的清澈透明。在草地上,有一處涼亭,叫做“言子亭”。亭柱上有刻一幅對(duì)聯(lián),是繁體字,盯著看了半天,也沒看懂。問了老師,老師卻笑了笑,說:“猜猜看!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地講開了:“這是壇。”“這個(gè)是淵!薄笆求w吧!庇械膶(duì)了,有的不對(duì)。老師最后說出了答案。

  要是能坐在涼亭里,曬曬太陽,看下書,那可是件愜意的事,但這亭子可不是單純用來休息的,聽說是前校長為了增添文化氣息,特地建造的,直是別出心裁呀!

  鈴聲響了,我們依依不舍地回了教室。陽光依舊,和諧依舊,這溫暖的“一課游”,會(huì)令我一輩子記著吧!記住這冬天的校園!

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