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冬天作文

時(shí)間:2021-07-13 17:10:33 冬天 我要投稿

冬天作文范文(通用6篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的冬天作文范文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

冬天作文范文(通用6篇)

  冬天作文1

  有些人喜歡百花齊放的春天,有些人喜歡炎熱的夏天、金色田野的秋天,我就喜歡下雪的冬天。

  冬天雖然冷,可是下雪卻讓我們小朋友很開心,有的堆雪人,看那雪人是由一個(gè)大、一個(gè)小的雪球組成的身體的,兩個(gè)大大的紐扣組成的眼睛,一個(gè)胡蘿卜組成的鼻子,一個(gè)水桶組成的帽子,再用一個(gè)香蕉做微笑的嘴巴,就大致成了一個(gè)雪人,孩子們在堆雪人的時(shí)候肯定很開心,很享受這種大家一起堆雪人的氣氛。

  看完了堆雪人,我們再把視線轉(zhuǎn)到那里?,男孩子們正在興致勃勃地打雪仗,他們分成了兩隊(duì),每對都有一面雪墻,作為盾牌,只是不能拿,對方把雪球扔過來時(shí),還能在后面躲一躲,可是塌了就要重新搭過,這時(shí)候就要看隊(duì)員們的協(xié)調(diào)能力了,這時(shí)必須幾個(gè)搭雪墻,幾個(gè)用雪球打?qū)Ψ,這樣才能有時(shí)間搭雪墻。

  你們可能還知道一些在冬天里好玩的游戲,那就趁著冬天還沒過的好時(shí)機(jī),痛快的玩一回吧!

  冬天作文2

  冬,伴著怒吼的寒風(fēng)悄悄地來了。

  這時(shí)候的冬天是冷峻的,總板著一副面孔。寒風(fēng)“呼呼”地呼過城市,吹過鄉(xiāng)村,路邊的小草投降了,低下了枯黃的頭。田野里,只有殘留的黃瓜架和那孤零零下了崗的稻草人。

  小河里結(jié)起了厚厚的冰層,晶瑩剔透的冰層,就像一塊大水晶。大自然這位偉大的雕刻家,還在那晶瑩剔透的冰面上刻出了妖嬈多姿的冰花。這些爭奇斗艷,千姿百態(tài)的冰花,使人一見便生喜愛之情,有的像傲霜斗雪的梅花,有的如亭亭玉立的荷花,有的似“花中君子”蘭花,有的則像一幅“百鳥朝鳳圖”,中間便是那高貴的鳳凰。

  突然,成團(tuán)的雪花猶如被狂風(fēng)扯碎了的棉花團(tuán),紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。它們在大風(fēng)中扭卷著,翻騰著,遲遲不肯落到地面上來。而那些剛剛落下來的雪花,卻又被狂風(fēng)卷了進(jìn)去。

  大人們,孩子們都出來踏雪了,他們無不被這美妙的雪景所吸引。大人們拿出了手機(jī)拍下了這美麗的景色,把它們保存下來,而孩子們呢,早就跑到雪厚的地方去堆雪人打雪仗去了!

  陽光的朦朧,雪花的冰瑩,給人一種濕潤中夾著冷靜的撫慰。你瞧!他們一個(gè)個(gè)忙得不可開交,既要躲著別人擲過來的雪球,自己又要不停地團(tuán)著雪球。即使小手凍得通紅,衣服濕了一大片,頭發(fā)上滿是仙女灑下的玉片,他們也全然不顧,只顧得上去進(jìn)攻對方,“戰(zhàn)場”上還不時(shí)傳來孩子們爽朗的笑聲。

  冬天,一個(gè)潔白的世界;冬天,一個(gè)歡快的世界;冬天,一個(gè)美麗的世界。

  冬天作文3

  秋姑娘走了,冬姑娘來了,西北風(fēng)呼呼刮過,它告訴我們涼颼颼的冬天來了。西北風(fēng)吹到樹上,樹梢就凍得發(fā)抖:他吹到小花的身上冷冰冰,他吹到小朋友的身上,小朋友就冷得發(fā)抖,他吹到了花兒的頭上,可憐的花瓣都落了。

  只剩光禿禿的腦袋,只有一些不怕艱辛的花在寒風(fēng)里欣然開放,為寒冷的冬天帶來一褸清香。小動(dòng)物到哪去了?小燕子和大雁早就飛到非常溫暖的南方去了。

  小蜜蜂和小螞蟻再暖和的洞里吃食物。青蛙和刺猬等等動(dòng)物都在自己的洞里呼呼大睡呢!清晨,我醒來的時(shí)候看見窗上有雪白的冰花,我好奇的問媽媽:“媽媽,你看,窗上開花了,真美啊!就像寬大的樹葉,像鮮綠的小草,像濕潤的牡丹,一朵朵漂亮潔白,我知道這一定是冬姑娘送給大地的驚喜。

  過了一會(huì)兒,大片大片潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,那飛舞的雪花,像天女散下的玉葉,雪花那樣美麗。我穿好衣服,梳洗完畢,匆匆忙忙吃了飯便下了樓,和雪地里的小伙伴玩起了游戲來。!我喜歡你,冬天。

  冬天作文4

  與其說喜歡冬天,倒不如說自己愛上了冬天的太陽。

  我喜歡陽光慢慢驅(qū)散冬天的寒冷,然后漸漸把我包圍的'感覺;也喜歡在陽光下搬來一張椅子,抓一把自家出爐的蕃薯干,在陽光下嚼著。

  卻不喜歡一個(gè)人靜靜地坐在陽光下,那對我來說似乎太寂寞了;也不喜歡被一群小孩子包圍的感覺,那似乎又太鬧了。對我來說,最喜歡的便是和老人們一起坐在陽光下。

  冬天,是農(nóng)村休息的季節(jié)。村里老人便開始追太陽。他們愛陽光,喜歡一天到晚曬著太陽。村里有一塊小空地,那兒整天被太陽包圍,于是便成了老人們冬天的聚集地。搬幾條凳子,抓一把瓜子,便可以在那里坐上一天。我在有空的時(shí)候也喜歡搬條凳子到小空地去,不過,我并不打擾他們,只是靜靜地坐在一旁,聽老人們講著過去的故事。

  在陽光下,老人們肆意地談著,他們用最地道的方言,從年輕時(shí)候談到老來的成就,從佛祖菩薩談到妖魔鬼怪,從私家小事談到國家大事,天文地理無不涉及。雖然他們其中有很多只是上了幾天學(xué),但談起此來卻頭頭是道。陽光縮短了他們的身影,又拉長了身影,直到夕陽西下,他們似乎才憶起時(shí)間的流逝,各自戀戀不舍地搬起凳子走回家。

  最喜歡聽老人們講鬼故事。他們講的絕不是閻羅王,黑白無常之類的,讓人覺得很遙遠(yuǎn)的鬼怪,而是自己親身經(jīng)歷過的。他們會(huì)把自己的經(jīng)歷說得近乎玄妙,似乎鬼怪就在你身邊似的。即使坐在暖暖的陽光下,你也會(huì)覺得后背一陣寒冷。

  不知道為什么喜歡和老人們在一起,或許他們就像冬天的太陽一般,讓我喜歡,讓我在寒冷的冬天里感受到別樣的色彩吧!

  冬天作文5

  提到冬天,大多數(shù)人就自然地想到她的冷,一個(gè)滿目蒼涼的世界,似乎是冷酷無情的。然而今天我卻要贊一贊冬的高尚品格。

  冬,她是圣潔的象征,當(dāng)冰雪跨進(jìn)冬的門檻,整個(gè)世界便被北凝結(jié)。湖面、河面上都結(jié)上了一層厚厚的冰,房屋樓閣在雪中靜默,土墩、田坎在銀光中陶醉,“山舞銀蛇,原弛蠟旬”。如明月輕灑,樹枝如梨花綻放,綿綿的“柳絮”在空中蕩游,夢幻般的“天使的羽毛”從天而降,整個(gè)世界都踏進(jìn)了雪國,都為之沉醉了!凹t裝素裹,分外妖嬈!

  冬,一位兢兢業(yè)業(yè),無微不至的保姆,您用自己的一只手——雪,為那青綠的綠洲蓋上一層厚厚棉被,給它們溫暖和關(guān)懷。在大地冬眠中靜靜期待著春的到來,一些昆蟲也爭先恐后地鉆進(jìn)了泥土中;虿卦跇淞郑B(yǎng)精蓄銳,靜待新春的振奮。冬——您用另一只手——寒風(fēng),把那些殘害作物的害蟲,砍光殺盡,把那些害人的野獸驅(qū)趕到深山。這樣看來,您是一位對友人最熱情的,對敵人殘忍無情的好保姆。

  冬,我之所以要贊美你,更重要的是因?yàn)椋耗氵是哺育春的搖籃“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”在冬天里,思想被凈化,意志被堅(jiān)定,一切便爭先恐后,大地一派生機(jī),萬紫千紅,千恣百態(tài),仿佛含苞的花蕾忽然綻開。冬,你孕育著春而不居功,你情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬里春水,無私慷慨地運(yùn)河澆灌,去潤澤大地,在這充滿著對新春贊語的時(shí)候,你卻悄然引退了,被那些妖嫩稚小的春菊吸吮,你不居功,就像古人常說的:“留取丹心照汗青”。

  冬,我贊美你,崇敬你。冬,你走吧!我依戀你;你來吧!我迎接你,喜歡你的純凈的身軀、你嚴(yán)厲的品格,我要在你的懷抱中鍛煉、奮斗。

  冬天作文6

  春天的早晨是溫馨的,夏天的早晨是熱烈的,秋天的早晨是寧靜的,那么冬天呢?

  天剛見明,我背著書包,徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧:山是白的,天是白的,水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧,可它像個(gè)調(diào)皮的孩子,一會(huì)兒逃向東,一會(huì)兒逃向西。

  寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著,用它那粗大的手指,蠻橫地亂抓行人的頭發(fā),針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈,只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,把手揣在衣兜里,縮著脖子,疾步前行。而大路兩旁的松柏,卻精神抖擻地挺立著,傲迎風(fēng)霜雨雪,激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。

  街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開門了。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品,也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品,加快腳步,到學(xué)校去尋找冬天的早晨。

  旭日東升,灰蒙蒙的霧似在不停地滾動(dòng),我在操場上隱隱約約地看見了人頭:一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……操場上逐漸熱鬧起來。瞧,那邊走來了一位老教師,幾個(gè)少先隊(duì)員正在向他行隊(duì)禮,老教師笑容滿面地點(diǎn)頭微笑。

  “呼呼”!隨著響聲望去,那邊一群同學(xué)正在跳長繩。繩拋上空中,掠過頭頂,又擦過地面,上下翻飛,像金蛇狂舞,不時(shí)揚(yáng)起同學(xué)們一陣陣愉快的歡笑聲。這邊踢球的同學(xué)你追我趕,先凌空一躍,再猛力一腳,球在空中畫出一道美麗的弧線,好一個(gè)“水中撈月”!

  看到這情景,我三步并作兩步,急急忙忙來到教室。呵,教室里更是熱火朝天:老師正在一絲不茍地批改作業(yè),時(shí)而凝神深思,時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而搓搓手、跺跺腳……有的同學(xué)三五成群在練朗讀,有的在做作業(yè),“故事大王”黃雋正津津有味地給大家講故事,她周圍圍滿了聽得入了神的故事迷。

  冬天的早晨,氣候雖然寒冷,但處處充滿了生機(jī)和活力,孕育著春天百花爭艷的希望!

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