冬天_小學(xué)生四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的冬天_小學(xué)生四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
冬天_小學(xué)生四年級(jí)作文1
寒冷的冬天到了。清晨，我們走出家門，一股冷風(fēng)迎面撲來(lái)。��！下雪了。
好大的一場(chǎng)雪��！大地蓋上了一層厚厚的冬棉被，房層上和樹(shù)木都披上了銀裝。樹(shù)上白了，房頂上白了，真是一個(gè)粉妝玉砌的世界。好漂亮啊！這雪景是多么美麗迷人啊！
一會(huì)兒，北風(fēng)呼嘯，大雪又漫天飛舞，輕柔，潔白。雪花像柳絮，像棉花，像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。房層，樹(shù)木又披上了白色的外衣，真是“山舞銀蛇，原馳蠟象，”大地成了潔白的世界。
雪停了，太陽(yáng)升起來(lái)了 ，萬(wàn)道金光照射在茫茫雪地上，讓人睜不開(kāi)眼睛，許多小朋友出來(lái)玩雪，他們?cè)谘┑厣隙蜒┤�，打雪仗，五彩繽紛的羽絨衣在雪地上格外鮮亮奪目。大人們也跑出來(lái)欣賞雪后的美景，大家高興地說(shuō)：“真是瑞雪兆豐年，明年又是個(gè)大豐收�！�
放學(xué)的路上，一股清風(fēng)吹來(lái)了，把枝頭的雪花吹落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在夕陽(yáng)的照射下，仿佛“仙女散花”，又像一群蝴蝶漫天飛舞。
冬天里的雪景多么壯觀��！
冬天_小學(xué)生四年級(jí)作文2
冬天是霜凍慢慢凝結(jié)的，當(dāng)逐漸厚重的白色覆蓋屋頂，瓦楞上一層一層的細(xì)節(jié)大多被省略，一切由復(fù)雜變?yōu)楹?jiǎn)單，由紛繁變?yōu)楦爬ǎ靵?lái)了，冬天像封面般的裝訂四季。
從西北吹來(lái)的季風(fēng)很直率，義無(wú)返顧地往你的袖口里。領(lǐng)口里鉆，你剛出門上路就扎臉了。你的耳邊沒(méi)有了春風(fēng)綿綿細(xì)雨般的絮叨，而深切地感受到徹骨和切膚的寒意和暢快。一片枯葉掉落，你猛抬頭，發(fā)現(xiàn)所有的樹(shù)都脫盡了葉子。樹(shù)枝沒(méi)有了樹(shù)葉的裝扮，格外清朗和堅(jiān)實(shí)，交錯(cuò)的枝干成了樹(shù)的真實(shí)內(nèi)容，北風(fēng)中翩翩搖曳，簡(jiǎn)潔而精干。
冬天來(lái)得不知不覺(jué)。當(dāng)秋收的農(nóng)民一邊把稻谷收進(jìn)糧倉(cāng)，一邊剛把麥種播進(jìn)土地，冬天就悄無(wú)聲息地過(guò)來(lái)收拾一切了。田埂上的雜草干凈了，田埂里也沒(méi)有了莊稼和植物的裝飾外套，田野與田野之間除卻了瑣碎的細(xì)枝末節(jié)，盡現(xiàn)眼前的是優(yōu)美的曲線。田野的盡頭，地平線清晰又遼闊。冬天把真實(shí)和本色還給自然。大地敞開(kāi)胸膛，毫不遮掩地袒露出實(shí)在和堅(jiān)硬的土壤。
是冬天就有雪，否則就沒(méi)有真正意義上的冬天。盡管“厄爾尼諾”現(xiàn)象一次又一次地使地球逐步變暖，但總有一兩場(chǎng)雪能越過(guò)長(zhǎng)江，到達(dá)南岸。一些天大霧不散，接下來(lái)就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄雪了。江南的人對(duì)待雪的心情是很熱烈的。雖然也會(huì)泥濘，但總有那么多人在紛紛飛絮中出門，游園，踏雪。隨便找一個(gè)地方，就是平時(shí)難得的留影景點(diǎn)了。這個(gè)時(shí)候，最無(wú)賴的是孩子，他們跑呀，奔呀，打呀，追呀，一刻不停息，就像鄉(xiāng)野的小狗，毫無(wú)忌憚地玩著，耍著，哪怕是滿臉的汗，渾身的雪……這時(shí)，麻雀卻在悄悄地覓食。麻雀是冷靜的，因?yàn)樗邢U伏在雪地里的生命都在準(zhǔn)備著來(lái)年的夢(mèng)想。
冬天就是這樣，沒(méi)有太多的包裝和裝飾，一切都真真實(shí)實(shí)，直白也自然。冬天是北風(fēng)中樹(shù)的枝干，冬天是一覽無(wú)疑的曠野。
在冬天，該消亡的消亡，該孕育的孕育。
冬天_小學(xué)生四年級(jí)作文3
這是我第一次遇到冬天。
黑暗混雜著冰涼的月光，在宿舍內(nèi)安靜流淌。寒冷的空氣鉆進(jìn)鼻腔，鼻頭凍得冰涼。這是離開(kāi)家后的第一個(gè)冬天，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)冬天是這樣寒冷。
小時(shí)總是在父親的懷里渡過(guò)冬天，寬厚溫暖的懷抱伴我入眠。再長(zhǎng)大點(diǎn)，有了自己的臥室。為第一次獨(dú)自度過(guò)黑暗而興奮，卻未發(fā)現(xiàn)，盡管離開(kāi)了父母的懷抱，也依舊在家中。第一次站在高中校門前，本以為是硬了翅膀，可以去廣闊的天空自由翱翔。等在天空盤旋片刻后才發(fā)現(xiàn)，自己的心系著的，依舊是那個(gè)不大卻溫暖的家。
總認(rèn)為自己是個(gè)不戀家的孩子，開(kāi)學(xué)后只會(huì)因?yàn)槭虑椴沤o父親打電話。但偶然一次打給母親，聽(tīng)到了母親孩子般欣喜的聲音后立刻潸然淚下。那一刻，我才明白，不是不戀家，而是曾經(jīng)習(xí)慣了家的存在。等到離開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)那份刻骨的思念。畢竟，家是一個(gè)無(wú)論走多遠(yuǎn)也要回去的地方。
每?jī)蓚�(gè)星期才能在家里待上一天。曾經(jīng)的庇護(hù)所成了現(xiàn)在的中轉(zhuǎn)站。曾以為可以將友誼做衣，抵御冬日的嚴(yán)寒。卻發(fā)現(xiàn)，再多的友誼也抵不了母親縫制的一件棉襖。于是我開(kāi)始期待那24小時(shí)的停歇。因?yàn)樵谀抢�，有兩個(gè)害怕寂寞的人在等待。
閉上眼，將自己置身于冬日的黑暗。就在剛才，我們竟談?wù)撈鹩讜r(shí)的動(dòng)畫(huà)片，談?wù)撈鹨粋�(gè)沒(méi)有冬天的童年。童年沒(méi)有冬天，因?yàn)橥瓴蝗鄙贉嘏�。而現(xiàn)在，則用那份稚嫩和單純向時(shí)光換取了成長(zhǎng)，踏上了遠(yuǎn)離家的路途。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這一步，每個(gè)人也都將踏上回家的路。
從前寫(xiě)過(guò)時(shí)光，說(shuō)它改變了周圍的一切，再要好的朋友也會(huì)被它拆散。卻從未發(fā)現(xiàn)，時(shí)光讓父母年華老去，雙鬢斑白。也從未意識(shí)到，時(shí)光將一個(gè)冬天，帶到了我的身邊。
成長(zhǎng)布滿了傷和痛，卻永不會(huì)如冬日般冰寒。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，布滿了愛(ài)。
冬天_小學(xué)生四年級(jí)作文4
很多人不喜歡冬天，認(rèn)為它是強(qiáng)弩之末，只帶來(lái)了尤期的漫長(zhǎng)，而我卻要說(shuō)：冬天也美麗。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！碧瞥�(shī)人岑參的詩(shī)句在心中激起瑯瑯的回音。雪，這冬天的使者，輕盈地飄落，投入大地的懷抱。南方小雪默默地下著，宛如黛玉手中飄落的雪花，大地被一點(diǎn)點(diǎn)地覆蓋住了。北方，是鵝毛般的—片，伴著呼呼的北風(fēng)，以豪邁的氣概宣告冬天的來(lái)臨。
農(nóng)民們?cè)谔锢镫S手捏個(gè)雪團(tuán)子，咯咯作響。喜悅灌滿了他們的'皺紋。好雪，好雪!他們笑著。冬雪不冷麥子不收哇!于是相約去溫酒喝了，雪地上留下幾行深深淺淺的腳印。
農(nóng)家里，丙角邊冒著白白的氣，那是青石砌的小井。老婆婆紡著棉穗，給孩子講述著遙遠(yuǎn)的故事，火爐的光微微跳動(dòng)，映著她安詳?shù)拿纨�。火苗偷偷吐著舌頭，如緞般的火焰在爐內(nèi)跳動(dòng)。
柳樹(shù)被雪壓彎腰，那原先光禿禿的樹(shù)枝已成了一條條玉瓊枝條，似月宮里吳剛未砍斷的桂樹(shù)。屋檐下垂著一根根冰溜兒，饞嘴的孩子眼巴巴地望著它，以為是不花錢的冰棍兒。
冬天一到，整個(gè)村莊都是寂靜的，安詳?shù)�。然而只有一處不同，那就是校園。大大小小、高高低低的孩子們都穿得臃臃腫腫，拿著板凳當(dāng)滑板，剛跳上去，就吱地劃得老遠(yuǎn)。還有幾個(gè)不小心的搗蛋鬼?yè)渫ㄋさ乖诘�，笑聲頓時(shí)灑滿校園，震落了老槐樹(shù)上的雪團(tuán)，嚇得樹(shù)上麻雀撲棱棱亂飛，雪末子從樹(shù)上簌簌地落下來(lái)。那幾個(gè)淘氣鬼不好意思地站起來(lái)，拍拍身上的雪，隨即突然向大家做個(gè)鬼臉，吐吐舌頭，一溜炯地跑了個(gè)沒(méi)影兒、大家于是又互相嬉鬧起來(lái)，方才寂靜的校園又沸晴丫-
冬天_小學(xué)生四年級(jí)作文5
對(duì)于一個(gè)在海邊住慣的人，像我，冬天要是風(fēng)能小點(diǎn)，便覺(jué)得是一個(gè)奇跡。南寧的風(fēng)并不在，在我看來(lái)，冬天能看到陽(yáng)光也覺(jué)得是件怪事兒。
南寧的太陽(yáng)就是那么可愛(ài)，像在與人玩捉迷藏似的，一會(huì)兒露出個(gè)影，讓人個(gè)暖和暖和，一會(huì)兒又躲到云層里，使天空漸漸變暗，讓出來(lái)曬太陽(yáng)的人又躲回了屋子里。
樹(shù)上的葉子似乎四季都是一個(gè)樣。微風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，一點(diǎn)兒也不畏懼冬天還與冬天做朋友呢：風(fēng)呼呼地吹著笛子，樹(shù)葉左右、前后為風(fēng)搖擺伴舞。冬天的葉子依舊是綠色的，綠得逼人的眼，迷得過(guò)路的行人也會(huì)時(shí)不時(shí)望向那深綠色的樹(shù)葉。
南寧的冬天不會(huì)太冷，湖水自然也不會(huì)結(jié)冰，冬風(fēng)時(shí)不時(shí)向湖面吹來(lái)，泛起層層漣漪，這天資嬌景煞是動(dòng)人，連湖邊高傲的大樹(shù)都不忍心浪費(fèi)如此美麗的風(fēng)景，偏要在水里照個(gè)影呢！如果你也在這兒欣賞，想必你也會(huì)為此陶醉的。
南寧到處駐扎著綠樹(shù)，這一棵棵綠樹(shù)穿插在肥沃的土地上，是當(dāng)之無(wú)愧的綠城。布滿綠樹(shù)的南寧特別可愛(ài)，就像是給南寧穿了一件小棉襖，它們低聲說(shuō)道：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和！”我給小伙伴大了個(gè)電話，我要給她一個(gè)神秘禮物。我從商店里買來(lái)了：卡紙、膠水、彩色筆、彩色紙、剪刀和裝飾品�；氐郊依�，我拿出卡紙把它對(duì)折，然后先把彩色筆在卡紙上涂好，在把剪刀拿出來(lái)，把彩色紙剪出各種各樣的圖形，在把膠水拿出來(lái)把圖形粘好。最后，把裝飾品粘在卡紙上。我在想一想，好像缺點(diǎn)什么，哦，我想起來(lái)了，讓我再給她寫(xiě)一句祝福的話吧！
寫(xiě)好了祝福，我在給她打了個(gè)電話，因?yàn)槲覀冞�要進(jìn)行跳繩比賽呢！于是我沖出家門，跟她一起比賽，我先舒展舒展筋骨，再抖擻抖擻精神，最后，開(kāi)始了，我們你追我趕，想拼個(gè)你死我活。時(shí)間到了，還是我比她快，可是她還是那么高興，哦，我明白了，是我創(chuàng)造了這有趣的冬天！
好，立刻行動(dòng)吧，讓我制造一個(gè)有趣的冬天！冬天雖然是寒冷的，但它也會(huì)讓我們感受到溫暖。
冬天_小學(xué)生四年級(jí)作文6
冬，來(lái)了。來(lái)得無(wú)聲無(wú)息，來(lái)得不留痕跡。直到雪花飄零，才意識(shí)到冬天――真的來(lái)了！
冬，在每一位文人筆下都是寒冷蕭條的象征。幾棵枯樹(shù)，被雪壓彎了腰，沒(méi)有鳥(niǎo)兒站崗，也沒(méi)有花朵相伴，有的只是幾片雪花籟籟落下，徒增樹(shù)的憂愁罷了。
在這白雪粉砌的冬天世界里，我卻認(rèn)為雪花籟籟落下是一種情趣，白雪粉砌是一種格調(diào)。踏著雪花漫步是一種浪漫。多好的冬天！堆雪人，打雪仗，拋雪球，哈哈，是那么的有趣！
有的人把冬天比作逆境，就因?yàn)樗暮涫挆l，他們只會(huì)一味的埋怨冬天，因?yàn)槎鞛樗麄儙?lái)了不便，晝夜更替，四季輪回，冬天的出現(xiàn)難道不是為了更好地迎接春天嗎？春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的象征。但是，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)一季寒冬，樹(shù)木會(huì)長(zhǎng)得這么壯，花兒會(huì)開(kāi)得這么紅嗎？
一個(gè)有成就的人，必定是經(jīng)歷了一番逆境的磨練。有的人畏懼過(guò)“寒冬”，因?yàn)樗麄冎挥浀檬〉淖涛�，不了解勝利的喜悅！在逆境面前，他們低頭、退后、顫抖……而有的人，他們勇于接受磨練。在逆境面前，不是他被逆境嚇倒，而是逆境被他征服。
so，我們不應(yīng)該埋怨冬天，反而更應(yīng)該渴望冬天！
冬天是泉水，能使在沙漠中跋涉的探險(xiǎn)者獲得能量；冬天是養(yǎng)料，能使干癟癟的小麥飽滿豐收；冬天是春泥，能使枯萎的花朵絢麗綻開(kāi)！
冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活動(dòng)，在我的眼里冬天是冷酷無(wú)情的，更是美好的，有趣的，令人向往的。冬天插著翅膀飛來(lái)了，帶來(lái)了美好的事物。它，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏天的熱情奔放，更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí)。
我想你會(huì)問(wèn)，冬天還會(huì)有陽(yáng)光嗎？冬天的陽(yáng)光是怎樣的呢？感覺(jué)如何呢？這兩天早上，空氣都是格外新鮮，因?yàn)閯傁铝擞�。清晨，還看不到太陽(yáng)公公的身影，太陽(yáng)還蓋著厚厚的棉被在睡覺(jué)呢！
冬天_小學(xué)生四年級(jí)作文7
在一年四季中，都有五花八門、美不勝收的景色。春天的暖風(fēng)徐徐的吹，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，真熱鬧！夏天的烈日如火球般照耀著大地，熱得像在巖漿里，真難受！秋 高氣爽的秋天，葉子翩翩起舞，像是黃色蝴蝶在飛舞，好美麗！冬天的寒風(fēng)刺骨，大地一片沈寂，萬(wàn)物都躲進(jìn)自己的窩里，而我對(duì)它是又愛(ài)又恨！
寒冷的北風(fēng)呼呼的吹，外頭的人們個(gè)個(gè)穿得圓滾滾、胖嘟嘟的，像一顆顆滾動(dòng)的大肉球，而我也不例外。冬天的早上是我最不喜歡的時(shí)候，每當(dāng)要起床時(shí)，心中總有 千百個(gè)不愿意，棉被一掀開(kāi)來(lái)，冷空氣無(wú)孔不入，蜂擁而來(lái)，冷得我直打哆索；寒風(fēng)吹入我身體里，身體像冰塊冷冰冰，真不好受。
然而冬天大家都喜歡吃的就是火鍋。在寒冷的冬天，全家團(tuán)圓吃著暖呼呼的火鍋，真是幸福又溫暖�；疱伒闹蠓ㄈ巳硕紩�(huì)，只要找對(duì)食材，香噴噴的火鍋就可 以上桌。看那食材個(gè)個(gè)在鍋里熱情的跳舞，蝦子因?yàn)樘米钯u力而熱得面紅耳赤；金針菇們身材曼妙，那么的婀娜多姿。終于煮熟了，我和哥哥因?yàn)轲I昏了禁不住誘 惑，拿起碗筷，大快朵頤一番；我們馬上搶奪鍋里美食，就連小碎片也不放過(guò)，全力以赴，拼命的吃，努力的吃，我的肚子快撐爆了，還是不肯罷休繼續(xù)狼吞虎 咽。吃飽后覺(jué)得肚子有好幾百斤重，連路都走不穩(wěn)。哇！媽媽咪呀！下次我不敢吃太飽了，免得肚子撐得好難受。
冬天雖然很冷，但還是很多休閑活動(dòng)可供選擇，例如：泡暖呼呼的溫泉、欣賞潔白的瑞雪、看漂亮的櫻花……。。等等。雖然有些人討厭冬天，但冬天盡了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？讓我們滿懷希望，在冬天里養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備迎接充滿活力繽紛的春天。
冬天_小學(xué)生四年級(jí)作文8
又一年冬天到了，森林里大雪紛飛，銀裝素裹，地面像鋪上了一層柔軟的白地毯。小伙伴們不約而同地跑出家門，滾雪球、堆雪人，玩得開(kāi)心極了。咦，怎么不見(jiàn)小豬羅羅？
原來(lái)，他沒(méi)有做任何過(guò)冬準(zhǔn)備，這時(shí)正呆在又干又冷的小石屋里，既沒(méi)柴火，也沒(méi)食物，穿著單薄的衣服，凍得瑟瑟發(fā)抖。
羅羅坐在家中，發(fā)著呆，心中后悔極了，想著：要是入冬前不偷懶把物資準(zhǔn)備好就不會(huì)這樣難受了，接下來(lái)可該怎么辦啊？
忽然，門鈴響了，打開(kāi)門，原來(lái)是小狗汪汪正抱著一大捆干柴站在門外，鼻子冰得通紅，汪汪把木柴放下，抖了抖身上的雪花，哈了一口氣，說(shuō)：“羅羅，我家準(zhǔn)備了大量的干柴，這些你拿去生火吧，會(huì)暖和些”。羅羅接過(guò)干柴，心中漾起一股暖流。
坐在生好的火堆旁，小豬感覺(jué)不到寒冷了。這時(shí)，門鈴又響了，這次來(lái)的是小鹿歡歡，提著一大籃子食物，遞給小豬說(shuō)：”羅羅，我準(zhǔn)備了充分的過(guò)冬食物，這些你拿著吧，熱熱就可以直接吃了”。羅羅接過(guò)食物，眼眶濕潤(rùn)了。
羅羅正吃著香噴噴的飯菜，門鈴再次響了，羅羅心想：今天可真熱鬧啊，會(huì)是誰(shuí)找我呢？門外，小兔蹦蹦抱著幾件棉襖站在那里，看到羅羅打開(kāi)門，高興地說(shuō)：“羅羅哥哥，聽(tīng)說(shuō)你沒(méi)有棉襖，我媽媽特意做了好幾件，你趕緊穿上呀�！�
羅羅再次熱淚盈眶，口中喃喃地說(shuō)：“謝謝，謝謝你們……”小免擺擺手說(shuō)：”大家都是好朋友、好領(lǐng)居，就應(yīng)該互相幫助。“然后一蹦一蹦地跑開(kāi)了。
烤著熾烈溫暖的火，穿著暖乎乎的棉襖，吃著香噴噴地美食，想到大家的熱心和友愛(ài)，這一刻，羅羅的心中，如同有冬日里一股暖流流淌開(kāi)來(lái)。
在這個(gè)世界上，只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，整個(gè)世界就會(huì)變成美好的樂(lè)園！
冬天_小學(xué)生四年級(jí)作文9
從小到大只有一個(gè)離開(kāi)容易回來(lái)難的地方——家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是一種回憶。在記憶的長(zhǎng)河中，或者是那碗蛋炒飯;或者是那棵樹(shù);或者是那座山，又或者是那個(gè)人……家鄉(xiāng)是一個(gè)太令人追憶的地方了。
回首家鄉(xiāng)的往事，似乎回到了那個(gè)最純真的時(shí)期。那么，帶著這種精神去瞧瞧我的家鄉(xiāng)的獨(dú)特冬景吧。
自古逢秋悲寂寥，冬天是凄涼的、蕭瑟的，然而，我家鄉(xiāng)的冬景是溫暖的、有趣的——
早晨，一個(gè)身軀不舍地從暖和的被窩里伸出來(lái)，穿好衣服后，準(zhǔn)備去客廳，但看見(jiàn)輕手輕腳的媽媽正在為他準(zhǔn)備早餐。媽媽把早餐準(zhǔn)備好后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，看見(jiàn)女兒正在自己面前，臉上原本皺著的眉頭散開(kāi)了，而是以微笑面對(duì)女兒：“快吃吧，剛好的�！笨匆�(jiàn)這一幕，天似乎心軟了，流下了眼淚，眼淚因外面的寒風(fēng)在天空中凝結(jié)為雪，慢慢地，鋪向了大地。
看，那松柏枝頭的白，便是雪，似乎世界因?yàn)橛辛税�，而更加精�?瞧，那田野上一尺的厚的雪，似乎看到了來(lái)年的稻谷，而更加充滿活力;聽(tīng)，那雪地上孩子的笑聲，似乎童年的縮影，而更加豐富。
雪，漸漸大了，地上已經(jīng)繡滿了一層雪白的被子。媽媽與女兒來(lái)到雪地上開(kāi)始了“雪地之戰(zhàn)”，媽媽這是似乎也年輕了同一個(gè)幾歲的女兒玩耍，冬天出了雪似乎沒(méi)有了其他的了，但這對(duì)母女想了一個(gè)辦法——把雪堆成滑梯狀的。堆得并不高，媽媽把女兒放在滑梯的最高部，結(jié)果才放上去就塌了，真是哭笑不得。
玩著玩著，不知從何處飄來(lái)了一絲暗香，向遠(yuǎn)處望去，一點(diǎn)紅在這個(gè)銀裝素裹的世界里，媽媽把女兒帶去欣賞那梅花。媽媽給女兒講起了梅花的精神，年紀(jì)小的女兒似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著媽媽……
雪，似乎停了，母女也走了。家鄉(xiāng)的冬景也過(guò)了最經(jīng)典的部分，而我也度過(guò)了最純真的童年，也漸漸懂得了梅花的精神。
家鄉(xiāng)的冬景是多么富有溫暖與趣味呀!想想也是別有一番情趣，雖然不是非一般的特色，卻在我的記憶的長(zhǎng)河中刻下了那一幕又一幕……
冬天_小學(xué)生四年級(jí)作文10
有一天，我擺弄著家中的多棱鏡，欣喜地發(fā)現(xiàn)，任何沒(méi)有顏色的物體，在多棱鏡下，都能變成繽紛的彩色。我才明白，原先世界上許多平平凡凡的事物都蘊(yùn)藏著巨大的美麗，此時(shí)關(guān)鍵還要善于用我們的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)。
春天小溪邊上有著許多普通的石頭，這些石頭是沒(méi)有什么吸引力，但你只要把它扔進(jìn)小溪，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小溪因石頭而流得更暢快，石頭因小溪而顯得更有活力，因?yàn)橛辛耸^，小溪變得有了生氣；蝴蝶太普通了，那昔日的美麗翅膀以變得不起眼了，但它落到哪朵花上，哪朵花就會(huì)生機(jī)勃勃；夏天的知了成天知知地叫，沒(méi)人理會(huì)它們，但少了他們，夏天就會(huì)少了什么，沒(méi)有了活力；夏天總下雨，雨后的泥土，散發(fā)出誘人的大自然氣息，像一個(gè)遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)間少女，清新脫俗；夏天的露珠，點(diǎn)綴在小花小草上，花草有了露珠的點(diǎn)綴，青的逼你的眼；在秋天慵懶的陽(yáng)光下，大片的油菜花泛著點(diǎn)點(diǎn)星光，渺小而又平凡，但如果站在高處往下鳥(niǎo)瞰油菜花梯田，便會(huì)覺(jué)得它博大，像流動(dòng)的生命，充滿魅力；冬天是下雪的季節(jié)，此時(shí)窗外蒙著一層厚厚的雪花，假如你細(xì)細(xì)觀察它，加點(diǎn)想象，那該是一幅多搞笑的雪畫(huà)呀。
春華秋實(shí)，人們放飛了期望，打造了夢(mèng)想的天堂。
“蘇格拉底”，一個(gè)多么響亮的名字，他的美，不是表此刻外表，不是表此刻富有，而是表此刻他那份對(duì)科學(xué)的執(zhí)著。
多年來(lái)，我一向以一個(gè)平凡人的身份來(lái)做一些平凡的事，我不出眾。透過(guò)多棱鏡，我發(fā)現(xiàn)做什么事謙虛固然重要，但也不可忽略了自信。
無(wú)邊無(wú)際的平凡能夠創(chuàng)造出無(wú)邊無(wú)際的美麗，我寧愿忘記了褻瀆，讓美來(lái)牽制靈魂。
美麗不是干渴的口，不是空虛的手，美麗是翱翔的生命，此時(shí)清靜潔白的天空，永不褪色的綠，川流不息的浪濤，美就是世界上平平凡凡繽紛的生命。
美麗開(kāi)始傳遞。
冬天_小學(xué)生四年級(jí)作文11
冬天一位可怕的怪叔叔，在秋天最后一片美麗的楓葉跳完華爾茲后，他就大搖大擺的往我們溫暖的大地前進(jìn)。
冬天和北風(fēng)是形影不離的“朋友”。他們一出現(xiàn)，就讓我好想在棉被里“冬眠”！但是，在動(dòng)物園里的企鵝卻扭腰擺臀，興奮得不得了！“噗通！噗通！”的跳下水，在水里悠游自在的穿梭，像子彈一樣，東游游，西跑跑的，好像很高興冬天的來(lái)臨。
在冬天的我，好想一直“冬眠”，等到春暖花開(kāi)的時(shí)候才起來(lái)和家人同學(xué)一起玩。春天是多么的好啊，百花齊放，在花園里能聞到花香，能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，真是太舒服 了！唉呀！別再想春天了，冬天也很好呀！可以“冬眠”，可以“吃火鍋”。吃火鍋是我在冬天里最喜歡做的事，媽媽每次在冬天時(shí)都會(huì)煮好吃的火鍋給我們大快朵頤。媽媽只要將火鍋端上桌，大家就會(huì)像餓狼一樣，摩拳擦掌準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)，當(dāng)媽媽一聲令下：“開(kāi)動(dòng)！”大家就開(kāi)始動(dòng)著筷子“夾呀夾”，像極了一群貪心的螃蟹， 夾到碗滿了才停下來(lái)，然后躲到一旁，開(kāi)始享用！
津津有味的食物，不到三十分鐘鍋底已經(jīng)朝天了！大家又在餐桌前吃著新鮮的水果，看著好笑的電視節(jié)目，使家里充滿了歡笑聲，一聲接著一聲，一陣又一陣，好一幅天倫之樂(lè)的景象�。�
冬天呀！冬天！我告訴你一個(gè)天大的秘密喔！可是你不能告訴別人，不然我會(huì)害羞的。那一個(gè)秘密就是——“其實(shí)我好喜歡你！”因?yàn)槟愕牡絹?lái)，使我們家充滿了歡 笑，使我更幸福；你讓大地萬(wàn)物在冬天時(shí)能休息一下，使他們養(yǎng)精蓄銳，等待春天一來(lái)，展現(xiàn)生命的繽紛；你更使企鵝興奮不已的在水里悠游，讓大家看了好開(kāi)心、 好興奮！所以，冬天呀冬天！我真的好喜歡你的到來(lái)！
冬天_小學(xué)生四年級(jí)作文12
冬天匆匆接了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來(lái)到了人間。美麗的雪花灑落著，給大地?fù)Q上了新的禮服。
冬天，可憐的樹(shù)枝光禿吐的，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也撐不住了，它再也不搖晃，而是枯萎，最后終于倒下了。只有松樹(shù)哥哥和梅花妹妹不懼怕嚴(yán)寒，還在玩耍。
冬天的小河，小溪全都結(jié)冰了，小朋友們?cè)诤由贤�，可憐的河面被踩得很臟，沒(méi)有以前那么潔白，沒(méi)有以前那么漂亮了。
冬天動(dòng)物們都冬眠了，小青蛙在呼呼大睡，饑餓的狗熊只好在洞里舔自己腳掌，紫貂靠秋天抓的野兔過(guò)日子，偶爾有只可愛(ài)的小松鼠從樹(shù)洞滑下來(lái)，在枝頭散散步，看看美麗的春天是不是快要來(lái)臨了。
冬天帶來(lái)的寒氣遍布了每個(gè)角落，即使是無(wú)風(fēng)的時(shí)候，也是干冷干冷的，人們只要站在寒風(fēng)刺骨的地方，待一會(huì)你的耳朵就會(huì)變成像雞冠那么紅。
看，起風(fēng)了，那個(gè)不講理的冬姑娘把樹(shù)枝吹斷，樹(shù)桿戀戀不舍的離開(kāi)了大樹(shù)媽媽。要是你探出頭來(lái)東張西望，被冬姑娘發(fā)現(xiàn)，她可不客氣，吹你一身冷風(fēng)，你就只好躲在被子里暖和一下。冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，人們都穿上了厚厚的棉襖。草兒凍得低下了頭，直哆嗦。青蛙冷得鉆進(jìn)洞里睡大覺(jué)。一些樹(shù)凍得直發(fā)抖，樹(shù)葉都掉光了。只有竹子一點(diǎn)也不怕冬天的寒冷，依然昂首挺胸地站在那里，葉子綠得越發(fā)蒼翠，形象更加剛毅，有的像春天的使者;有的像穿著綠軍的哨兵，在冰天雪地里勇敢地守衛(wèi)我們美麗的校園;有的像怪獸拿著巨錘想攻打我們的校園。這里奇形怪狀的竹子多得數(shù)不清。
雖然冬天不太受大家歡迎，她冷酷無(wú)情，嚴(yán)肅的讓人可怕，但是有了冬天，才有了一年四季。
冬天_小學(xué)生四年級(jí)作文13
春，是生機(jī)，是重生；夏，是熱情，是奔放；秋，是凋零，是寂寞；冬，是冷酷，而又溫暖的。與冬之交，是我一生之幸。
冬日里的梅花，那一身傲骨，獨(dú)秀一枝，冷艷，芬芳。歸家的萬(wàn)家燈火，其樂(lè)融融，溫暖如春。冷，不怕，還有梅花。
我的冬，是那么平凡。今天，我要為你揭開(kāi)別人的冬，一份感動(dòng)，還有心碎。
大雪紛飛，鵝毛般的大雪落在地上，把人的腳掩埋了。這是一條繁華的街道，行人匆匆，無(wú)暇顧及身邊的事，可……拐進(jìn)一條巷子，敲響任意一扇門，沒(méi)人回應(yīng)。推開(kāi)門，只有一個(gè)小院子，白雪皚皚，毫無(wú)生氣。突然，一陣若有若無(wú)的香味進(jìn)入你的鼻腔，走近一看，一支梅花！是大雪，讓它蘇醒了；是我的到來(lái)，讓它散發(fā)出縷縷幽香；是我那叩門聲，喚醒了它那塵封已久的記憶，一個(gè)血的故事。
那是一個(gè)冬天，燈火通明，全家都聚在一起吃團(tuán)圓飯。那株梅花，看著自己的同伴，正準(zhǔn)備沉沉睡去，只聽(tīng)“砰——”一聲槍響。日本人，占領(lǐng)了這里。鮮紅的血，中華兒女的血，濺在地上；逐漸，同伴都走了，只有它，還被日本軍官當(dāng)寶兒似的寵著。二十多年后，又一聲槍響，血沒(méi)有濺在雪地上，濺到了它的花瓣上。它感受到了一種冷酷無(wú)情，恨之入骨的血；它不是中華兒女的梅花，它只是一株帶著日本人的血，骯臟的梅花！我拿起一根銀針，刺破手指，把血染在她的花瓣上，拂袖而去。
自求多福吧。
這樣的冬，令人心碎。
那個(gè)街道，一個(gè)流浪漢蜷縮在角落里，眼里有一種渴望回家的光芒。我輕輕地拉起他的手，希望為他找到一個(gè)愿意收留他的人家。誰(shuí)肯收留他，誰(shuí)就帶他回家。我一家一家地尋找，終于有一家肯收留他了。我拍拍他身上的灰塵，名字也不留，走了。走了一段路，我回頭看了看，發(fā)現(xiàn)他一直在望著我，淚水融化了地上的一片雪。
這個(gè)冬，令人感動(dòng)。
這就是我與冬之交，與冬之交，是我一生之幸。
冬天_小學(xué)生四年級(jí)作文14
蘇州的一年四季都很美，有姹紫嫣紅的春天，綠樹(shù)成蔭的夏天，碩果累累的秋天。但我最喜歡的，是白雪皚皚的冬天。而蘇州的冬天，最潔白的是粉妝玉琢的雪；最美麗的是芳香撲鼻的臘梅。
“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”。冬天的清晨走出家門，一片片雪花從天上輕盈地“跳”下來(lái)，有幾片落在我的身上，有幾片拂過(guò)我的面頰，還有幾片，飄在我的睫毛上。我輕輕地眨了眨眼睛，頓時(shí)感到一股涼絲絲的感覺(jué)。再微微地張開(kāi)嘴，一些雪花飄飄悠悠地落進(jìn)了我嘴里。過(guò)了一會(huì)兒，它們悄無(wú)聲息地融化了，一縷淡淡的、甜甜的味道，一下子彌漫了整個(gè)舌尖……
我又張開(kāi)手掌，幾片形狀不一的雪花，輕輕地落進(jìn)我的手心。它們有的好似一個(gè)個(gè)小巧的六邊形；有的仿佛一只只輕盈的小蝴蝶；還有的，猶如一張張精致的窗花。
雪，是冬天的小精靈。
這時(shí)候，我突然聞到一股淡淡的花香味。這是什么花呀？我沿著花香往前走。映入眼簾的，是黃色的臘梅樹(shù)。真可謂“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。
臘梅樹(shù)的枝干摸上去十分粗糙。在臘梅樹(shù)的枝干上，長(zhǎng)著無(wú)數(shù)個(gè)小根枝，看上去密密麻麻的。這些小根枝互相交叉著，互相攀比著。有的像彎彎的彈弓，有的像直直的“T”字形，還有的像一個(gè)個(gè)孩子伸了伸懶腰……它們似乎在接頭交耳、似乎在躲迷藏、又似乎在呼呼大睡。它們的形態(tài)真多呀！
臘梅花真小巧！它們都是由10~11片小小的花瓣構(gòu)成的�；ò瓯”〉模勰鄣�，頗有點(diǎn)清秀雅致的韻味�；ò赀B接著5個(gè)細(xì)細(xì)、短短的花蕊。這些花蕊猶如怕冷似的，緊緊地靠在一起，想要保持溫暖。而花瓣則像一層層保護(hù)膜，不讓花蕊受到傷害。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，臘梅的香味就像一陣霧氣似的，在空氣中快速擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。真香��！我靜靜地站在那兒，被甜甜的香霧籠罩著、包圍著……
我喜歡冬天，因?yàn)樵诙欤休p盈潔白的雪花；我喜歡冬天，因?yàn)樵诙�，有不畏�?yán)寒的臘梅。這就是我喜歡冬天的理由。
冬天_小學(xué)生四年級(jí)作文15
現(xiàn)在，剛剛進(jìn)入冬天，人們也開(kāi)始安靜些了。
在小鄉(xiāng)村里的夜晚是幽靜的，只聽(tīng)得見(jiàn)縫紉機(jī)腳踏板的聲音，只聽(tīng)得見(jiàn)寒風(fēng)拍打窗戶的聲音，“呼，呼，呼”，這聲音傳到了躺在床上的我的耳朵里，我頓時(shí)起了冷汗，因?yàn)檫@聲音實(shí)在是太令人毛骨悚然了。
我盼望著，盼望著，我到底在盼望什么呢？我的心中，好像有著什么在蠢蠢欲動(dòng)，突然一道閃電從我腦中劃過(guò)：我多么希望下雪呀，在這連續(xù)幾年中，我們這里幾乎沒(méi)有下過(guò)什么雪，我已經(jīng)好久沒(méi)有在雪地里玩兒過(guò)了。
我喜歡冬天，因?yàn)槎斓娘L(fēng)有著肆無(wú)忌憚的自由；我喜歡冬天，因?yàn)槎斓男⊙┗ǎ鼈冿h飄灑灑，就猶如一個(gè)個(gè)小精靈在空中翩翩起舞；我喜歡冬天，因?yàn)槎斓年?yáng)光，冬天雖冷，但讓陽(yáng)光照耀，那感覺(jué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是最溫暖的；我喜歡冬天，因?yàn)槎斓奶炜�，它瓦藍(lán)瓦藍(lán)，美麗極了；我喜歡冬天……
冬天一個(gè)白色的季節(jié)，它可以讓我的腦中浮想聯(lián)翩，我想：我站在雪地里，雪花在我的身邊飛舞，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得這個(gè)世界好像只有我一個(gè)人一樣，好像，我就是這個(gè)世界的主宰；我變成一個(gè)雪人，挺立在雪地里，守護(hù)著這片白茫茫的雪地，給小朋友們帶去數(shù)不盡的歡樂(lè)。
其實(shí)，冬天是一個(gè)喜慶的季節(jié)，煙花爆竹都在冬天中點(diǎn)燃；都在冬天中拉開(kāi)序幕；都在冬天中點(diǎn)燃了火焰。
冬天，一個(gè)可愛(ài)的季節(jié)，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)和諧的季節(jié)，更是一個(gè)白色的季節(jié)，有些人會(huì)覺(jué)得冬天不美，是因?yàn)樗麄凅w會(huì)不到冬天的那種美。
我喜歡冬天，喜歡白茫茫的雪地，我多么希望，今年冬天可以下一場(chǎng)雪呀。
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