描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字（精選44篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇1
金色的秋天走了，白的冬天悄悄來(lái)臨，我眼里的冬天非常美麗。
我眼里的冬天地上布滿白色的雪花，一直到春天才慢慢融化。我和朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人、勁情地打滾，快樂(lè)的玩耍。樹(shù)上也積滿了雪花，輕輕一搖，雪花就慢慢地飄落下來(lái)，如同下雪一般，美麗極了!
我眼里的冬天雪后的路面、湖面都結(jié)冰了。厚厚的、硬硬的，我們?cè)诒匣瑏?lái)滑去，感覺(jué)像給起來(lái)了一樣，一不小心，就會(huì)摔個(gè)大跟頭，引得大家哈哈大笑。我們?cè)诒贤娴牟灰鄻?lè)乎!
冬天還有很多豐富多彩的節(jié)日。有春節(jié)、元宵節(jié)等。這些節(jié)日都是我們喜歡的節(jié)日。還有我們最喜歡的寒假。我喜歡冬天。
我眼里的冬天的窗戶上還會(huì)出現(xiàn)一些精美瑰麗的窗花。這些窗花有的像梅花，有的像荷花，有的像參天大樹(shù)，有的像嬌嫩的小草，還有的是一個(gè)個(gè)菱形圍著一個(gè)圓形組成的圖案，看上去既立體又美麗!
我眼里的冬天樹(shù)木葉子都掉光了，但松樹(shù)不會(huì)掉葉子。因?yàn)樗娜~子是針，不會(huì)消耗掉松樹(shù)體內(nèi)維持過(guò)冬的熱量，所以不掉葉子。不只有松樹(shù)不掉葉子，竹子也不掉。梅花更堅(jiān)強(qiáng)，不但不掉葉子，還在冬天開(kāi)花。他們?nèi)齻�(gè)一起被稱為歲寒三友。
冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活動(dòng)。我眼里的冬天是美麗的、活潑的、惹人喜愛(ài)的。我喜歡冬天!
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇2
秋姑娘的腳步漸漸離我們?nèi)チ�，迎�?lái)了冬姑娘，冬姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我身邊。
瞧，冬姑娘以其獨(dú)特的魅力向我們展示她的豐富多彩。
冬天的色彩是雪白的，春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹;秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)、如紅葉;冬之色如雪的白，如珍珠，如鵝毛。冬天大地都被銀裝素裹、粉妝玉砌了，小草也脫下穿了一年的舞裙，換上潔白的外套，周圍都是白茫茫的一片，小村莊的房頂上臥著厚厚的雪，草垛上，草地上，都覆蓋厚厚的白雪，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。各種樹(shù)上都開(kāi)滿了花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的，就像小松鼠的尾巴，蓬松松、沉甸甸的。滿天的雪花像鵝毛，像柳絮，像蘆花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，落在地上，就像鋪了一條一望無(wú)際白色的地毯，軟綿綿的，腳踩在上面發(fā)出咯吱吱的響聲，好像在彈奏交響曲。
凌寒開(kāi)放的梅花，迎著風(fēng)綻開(kāi)纖柔的花朵，展開(kāi)微笑的臉龐，它渾身充滿生機(jī)，昂首怒放，真可謂“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！泵坊ǜ矣谙驀�(yán)寒挑戰(zhàn)，凌雪怒放，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。一根根青竹，正挺直了腰桿準(zhǔn)備接受嚴(yán)冬的洗禮。四季常青的松樹(shù)，它們無(wú)所畏懼，屹立在寒冷的冬天里。
冬天的節(jié)奏是歡樂(lè)的，孩子們是雪后的天使，他們擲雪球，堆雪人，玩得真開(kāi)心。柳樹(shù)掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，那歡樂(lè)的叫喊聲仿佛要把樹(shù)上的積雪震落下來(lái)，雪地里可真熱鬧啊!
我愛(ài)這豐富多彩的冬天!
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇3
說(shuō)到冬天，你首先想到的是那雪白的雪花，還是澀澀的北風(fēng)，還是那個(gè)可愛(ài)的小雪人?我在冬天最喜歡看的是雪。雪花一片一片，晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。從天上飛舞下來(lái)，真像雪白的精靈飛舞到凡間。伸出手，捧上一朵，總是還沒(méi)等你看清她的模樣，她就消失了。絲絲的涼意，劃過(guò)心田。就這樣等她安靜的慢慢積累，將世界變成了一個(gè)雪白的世界，安靜，美麗。整個(gè)世界就是這樣，銀裝素裹。
但總有些小朋友，他們不這么認(rèn)為，用雪搓搓臉蛋，笑嘻嘻的，整臉擦的通紅，他們從不帶手套，也不帶帽子，更不帶圍巾，在雪地里你追我打，一會(huì)打雪仗，一會(huì)兒又圍在一起，堆一個(gè)可愛(ài)的雪人。那些孩子和小雪人，是冬天里最可愛(ài)的風(fēng)景。
但要說(shuō)冬天最漂亮的風(fēng)景，我到是偏愛(ài)路邊的那些“雪松”，它們其實(shí)是桃樹(shù)，冬天里，桃樹(shù)的樹(shù)葉落光了，雪花便一點(diǎn)一點(diǎn)的裝飾著它的樹(shù)枝，第二天，它變成了最美麗的風(fēng)景。路邊的那些樹(shù)，變成了銀色的樹(shù)林，它的每一條樹(shù)枝，都雪白的，閃亮的，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上的雪花沙沙地飄落，一片一片地落下來(lái)，真美!
冬天，窗戶上也總有它的美麗。那美麗的冰花，一朵一朵地開(kāi)放著，開(kāi)滿了整個(gè)窗戶，那美麗的花紋，其實(shí)任何工匠都沒(méi)有辦法做出來(lái)的，因?yàn)樗悄敲吹膬?yōu)雅，而又高潔。
我喜歡冬天，她是那么的美麗，潔白而又純潔，變得美麗的雪花，永遠(yuǎn)陪伴著我。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇4
冬天是一個(gè)滴水成冰、呵氣成霜的季節(jié)，可是，它卻給我們帶來(lái)了一個(gè)美麗的世界，也帶來(lái)了無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。
冬日里最珍貴的禮物要屬雪花了。雪花飄飄，像仙女散花一樣，染白了整個(gè)世界;像形體優(yōu)美的舞蹈家，在天空中翩翩起舞;又像仙女降臨人間，營(yíng)造了一個(gè)粉妝玉砌的世界……他們紛紛揚(yáng)揚(yáng)、無(wú)憂無(wú)慮，為世界的生物披上了一件潔白的外衣。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ㄔ诤D月，不畏嚴(yán)寒、傲立枝頭。紅梅在白雪的映襯下煞是好看，叫你忍不住要折下幾枝來(lái)差勁花瓶。梅花總是在冰天雪地里綻放，它雖然與百花一樣美麗，但也要像梅花那樣，不畏困難，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，不居功自傲嗎?
孩子們是最快樂(lè)的，他們像一群飛出籠的小鳥(niǎo)，在冰天雪地里盡情玩耍：有的堆雪人，有的打雪仗，有的玩溜冰……“啪!”一個(gè)小雪球以迅雷不及掩耳之勢(shì)從天而降，正好砸在我的身上。我一扭頭，只見(jiàn)小伙伴們正在不遠(yuǎn)的雪地里望著我嬉笑。我也毫不示弱，一連抓起好幾個(gè)雪球發(fā)起進(jìn)攻。
冬天雖然寒冷，卻給人們帶來(lái)了一幅幅美麗的景象：白雪紛飛，如夢(mèng)如幻;霧凇高掛，精妙絕倫;梅花怒放，馨香陣陣;雪地嬉戲，其樂(lè)無(wú)窮。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)那潔白的飛雪、紅艷的臘梅和冬日的溫暖!
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇5
春天的校園生機(jī)盎然;夏天的校園活力四射;秋天的校園沉穩(wěn)微笑;冬天的校園卻另有一番情趣……
冬天的校園是純潔的。下雪了，路旁脫光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花，好似“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毙@內(nèi)一片銀裝素裹的景象。樓房、操場(chǎng)、草坪都披上了銀白的大衣，舞動(dòng)的雪花在陽(yáng)光的照耀下翻滾著、跳躍著，整個(gè)校園一片潔白，冬天的校園多么純潔呀!
冬天的校園是熱鬧的。下課了，同學(xué)們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學(xué)們常玩的游戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個(gè)校園。冬季的校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，洋溢著生機(jī)與活力。
冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國(guó)風(fēng)光!潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著冬天的校園，使冬天的校園更加生動(dòng)，更加美麗。
冬天的校園如詩(shī)如畫(huà)。校園里的柳樹(shù)垂下條條銀鏈，在陽(yáng)光下閃著亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹(shù)上綴滿了怒放的白花，它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里，我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。
冬天五彩繽紛的校園啊!你是何等美麗、動(dòng)人。雪是春天的使者，冬是春天的前夜。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇6
在我經(jīng)過(guò)的從北到南的世界里，在這個(gè)沒(méi)有一次雪的冬天，仿佛冬天都沒(méi)有來(lái)過(guò)，即便沒(méi)有立春這個(gè)節(jié)氣，江南的春是否早就和江北的秋悄悄的接了頭，無(wú)聲無(wú)息的早到了?
春節(jié)就要到了，我們會(huì)一同都被踏進(jìn)春里，而我卻仍期待著那象征著冬的皚皚白雪!以及只有那冬才能給予的刺骨的冷!少了那一抹冬日里的白，仿佛四季都不完整!
青春的腳步停不住的往前邁，往時(shí)感覺(jué)與青春同在，現(xiàn)在好像看到了他的背影。以往我總是想在這匆匆而過(guò)的日子間能抓住點(diǎn)什么，每次拳頭握的很緊，卻在夢(mèng)醒惺忪的時(shí)候，眼睛睜開(kāi)后才發(fā)現(xiàn)能握在手里的只有掌紋于是我突然明白……
在這一季冬幕的午后，陽(yáng)光通過(guò)貼膜的車窗，懶懶的照在身上沒(méi)讓我覺(jué)得暖當(dāng)然也沒(méi)有寒。在這平淡的時(shí)光里，我已能把一縷幽靜，安然于心底，讓一顆心，安然于流年，如溪水般清澈，如云般飄逸。若人生如花，淡香者雅，不必苛求，只需從容綻放。
生活就是這樣，有暗淡就會(huì)有精彩;有薄涼就會(huì)有溫暖;有高潮就會(huì)有低谷;有失落便會(huì)有希望。世間種種，一半盈圓，一半殘缺，生命的繁華與沒(méi)落，都是一種圓滿，如是經(jīng)過(guò)這一季缺雪的冬天!
愿走過(guò)流年山高水長(zhǎng)的我們，依舊擁有一顆梨花似雪的心!笑對(duì)曾經(jīng)的遺憾，如是過(guò)了這一季缺雪的冬天，春風(fēng)仍會(huì)拂面!
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇7
那次的雪，拉進(jìn)了冬天的腳步，也讓我們提前感受到了冬的氣息
——題記
當(dāng)春演繹盡浪漫，夏彰顯過(guò)熱烈，秋呈現(xiàn)過(guò)飽滿，冬便毫無(wú)保留攜帶著自己的美來(lái)了。
我們這兒雖然雪下的不多，但只要一下雪，景色那是美不勝收。
起初，雪花只是如一層輕霧，薄薄的，隨風(fēng)飄飛，飛到行人身上，濕漉漉的，立即化成一滴小水珠，晶瑩透亮，一塵不染，讓人感到一絲微微的涼意。逐漸雪花越飄越大，宛如一只只白蝴蝶，冒著寒風(fēng)，依然飛行在風(fēng)雪中，展現(xiàn)它美麗的身姿。
風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)平息下來(lái)。此時(shí)，世界銀裝素裹，粉妝玉砌，那么有光彩，那么令人陶醉。一棵棵銀樹(shù)傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是耀眼的冰雪，到處是刺眼銀剪。
這時(shí)的道路兩旁積雪應(yīng)該在花草之上，就像一條巨大的棉被，帶著冬天最后一絲溫暖。
冬天不變的只有寒冷。你瞧，路上的行人都全副武裝，帽子、圍巾、手套、口罩，一樣都不能少。有的人被凍得臉蛋通紅，只好雙手合攏，對(duì)著手吹暖氣。
這時(shí)就到了孩子們的時(shí)間了。他們有的顧不上外面的寒冷，提起身子就往外狂奔；有的雖在穿戴保暖用品，但雙眼卻緊盯著窗外，腳在地上蹦跳發(fā)出“咚咚”的聲音；有的在外面玩的小手發(fā)白，可還不想停下，走前又扔了兩個(gè)小雪球，眼神里仍透出不舍；還有的飛快地奔跑著，一不小心摔了個(gè)跟頭，他絲毫沒(méi)有注意到嘴里有不少血，爬起身子拍拍，發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲……
冬天雖沒(méi)有鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，令人感到格外寧?kù)o，但孩子們的歡笑聲卻給冬天帶來(lái)了蓬勃生機(jī)。
冬，它讓松樹(shù)更加蒼翠，讓潔白的雪花點(diǎn)綴人間。冬，怎能不令人贊嘆！
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇8
從幼稚無(wú)知的兒童到頑強(qiáng)勇敢的少年;從遇到困難的半途而廢到知難而進(jìn);從受到慘重失敗時(shí)的手足無(wú)措到一次次的成功;從傻里傻氣的孩童到受益終身的教誨與啟迪……一切都因你們——我的家人。
寫(xiě)您是因?yàn)槟鷮?duì)我的教育使我終身受益。您在我成長(zhǎng)的軌道中充當(dāng)著街燈，指引著光明之路。我該怎么理解您，我的爸爸?
我一直和媽媽關(guān)系不是太好，隔幾天便吵一次已是家常便飯。那年冬天雪在飄，天氣的寒冷遠(yuǎn)抵不上心靈的創(chuàng)傷。是啊，大部分學(xué)生都有一個(gè)在學(xué)習(xí)中很難超過(guò)的對(duì)手——?jiǎng)e人家的小孩。一次小小的失誤，又遭來(lái)了一頓臭罵。那次我也真是氣急了，噙著眼淚對(duì)媽媽抵觸接答：“我學(xué)習(xí)就很容易嗎?不要再向我闡述現(xiàn)在你的困處了，那是因?yàn)槟阈r(shí)候沒(méi)有好好學(xué)。無(wú)論別人家的孩子學(xué)習(xí)多好多認(rèn)真，也不是你的孩子。即使羨慕嫉妒恨人家也不會(huì)有你這樣的媽媽�！贝饺空f(shuō)出口后摔門(mén)進(jìn)了房間。鎖了起來(lái)，任憑門(mén)外歇斯底里的諷刺言語(yǔ)。
來(lái)到房間，眼眶中打很久的淚珠不爭(zhēng)氣的傾瀉而出，戲謔地從兩頰旁滑落，在空中蕩著秋千。也許平時(shí)成績(jī)優(yōu)良的孩子更有壓力，會(huì)遭受比平人更大的挫折吧�；叵肫疬^(guò)往時(shí)光，幼時(shí)游樂(lè)場(chǎng)中的嬉笑;小學(xué)雪地上清鈴般的笑顏，與初中后不屑的嘴角。稍稍回想便又痛苦難耐。哆啦A夢(mèng)，你的時(shí)光機(jī)可否借我，回到匆匆那年。
這時(shí)，您回家了。了解情況后有條不紊，不明覺(jué)厲的氣場(chǎng)似乎要將空氣凝固凍結(jié)。原以為您要大發(fā)雷霆，但您卻原諒了我，說(shuō)我學(xué)習(xí)也不容易。事后您可能也忘了吧，幾個(gè)月后再提及，哪知您又露出一副人艱不拆的神色。您知道嗎，憑這顆理解的心與“頑皮”的態(tài)度，足以讓我景仰。
太陽(yáng)從地平線升起，照亮了大地，照亮了城市的盡頭，也照亮了我們一家的未來(lái)。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇9
春天是彩色的，夏天是碧綠的，秋天是金黃的，冬天是純白。在這一年四季里，此時(shí)我最想贊美的就是冬天，這個(gè)純潔無(wú)瑕的冬天。
冬天雖然少去天五彩的花，少去了最綠的葉，少去了最璀璨的黃，但是冬天用它最純凈的白給我們帶來(lái)了不一般的震撼。在雪花飄舞的季節(jié)里，冬天的雪為大地穿上了不然纖塵的棉襖，厚厚的、茸茸的，光瞧著就讓人心獲寧?kù)o。
贊美冬天，贊美冬天給大地繪上了如此美麗的畫(huà)面，給我們帶來(lái)了如此美麗的景象。冬天的景色，白茫茫的，晶瑩剔透的，銀裝束裹的。每一種景色都給我們帶來(lái)了一種不同的感觸，就如放眼白茫的大地，能讓我們獲得心靈上的安詳，廣袤的白色大地，將世間一切的凄涼之景全都覆蓋，好似讓大地重新回歸新生一般，讓一切都?xì)w為了零。
贊美冬天，“瑞雪兆豐年”今年的這一場(chǎng)大雪也就預(yù)示著明年春天萬(wàn)物的茂盛�，F(xiàn)在的我行走在這柔軟的積雪之中，腳下在雪地里形成了深深的腳印，我想著在這腳印之下可還有來(lái)年即將冒出嫩芽來(lái)的種子？
當(dāng)我腦海中的這個(gè)念頭冒出來(lái)的時(shí)候，我的周圍像是被施了魔法一般。白色的積雪瞬間消失不見(jiàn)，取而代之的是從泥土里鉆出來(lái)的小芽。不同品種的小芽在我的周身紛紛成長(zhǎng)了起來(lái)，越長(zhǎng)越高，越來(lái)越密，我瞧著這些小芽成長(zhǎng)，看著長(zhǎng)成植物的它們開(kāi)花、結(jié)果，接著熟透了的果實(shí)從枝葉間掉落下來(lái)，滾落至我的腳旁，這一瞬間，我的周身都彌漫著水果的芳香。時(shí)間也就在這一刻戛然而止，這些夢(mèng)幻般的景象一一散盡，待到我睜開(kāi)眼里，我的身邊還是冰天雪地的模樣。但我知道，我剛才見(jiàn)到的是來(lái)年的景象。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇10
冬天給人的感覺(jué)，似乎不太美妙。凜冽的寒風(fēng)，冰封的大地，可能令人顫抖，也可能使人莫名的孤清冷寂。
我不算喜歡冬季冷清的日子，但卻非常贊賞冬令時(shí)節(jié)才充分表現(xiàn)出來(lái)的特殊的自然調(diào)節(jié)能力，并深深感受著蒼天大地那種貌似非常冷酷，實(shí)則溫情無(wú)限的內(nèi)在情懷。如果沒(méi)有嚴(yán)寒的冬天，地球南北兩極的冰川必定會(huì)迅速融化，那不知道會(huì)毀掉多少生命！如果沒(méi)有嚴(yán)冬的調(diào)節(jié)，亦不知有多少種類生物何以繼續(xù)傳宗接代！
當(dāng)然，這一切的如果，都是不會(huì)存在的。因?yàn)樯系墼趧?chuàng)造萬(wàn)事萬(wàn)物時(shí)，在決定地球與太陽(yáng)、月亮彼此的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)關(guān)系時(shí)，早已作了精確周密的編排。地球在公轉(zhuǎn)一周時(shí)，有規(guī)則地輕輕傾斜身軀，便讓大多數(shù)地區(qū)變得四季分明、異彩紛呈。地球?yàn)t灑地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)身，就可以演繹出晝夜不同、陰陽(yáng)有別的奇妙生態(tài)現(xiàn)象。我們這些能力渺小的當(dāng)代人類之人，如果愿意真正客觀地面對(duì)這種精奇絕妙的自然編排，平心靜氣地思索一番，自當(dāng)感到無(wú)比的驚嘆和汗顏！
故此，我領(lǐng)悟了世界各地的先人留下的許許多多自然圖騰崇拜，也領(lǐng)悟了中國(guó)古人“瑞雪兆豐年”之說(shuō)，對(duì)潔白無(wú)瑕的冰雪油然而生一種崇敬之情。記得幾天前，在波士頓到紐約的路上，灰濛濛的天空里忽然狂風(fēng)大作，頃刻，鵝毛大雪上下翻飛。而逾日在紐約，竟見(jiàn)到上邊是艷陽(yáng)高照、藍(lán)天瑰麗，下邊是雪花飄舞、冰雪消融的奇異天象，心中不禁激蕩連連，脫口而歌：
寒風(fēng)呼嘯兮捲起漫天飛雪，
雪花飄舞兮攪得山川寒徹。
蛇眠鼠伏兮萬(wàn)物歸于沉寂，
借酒高歌兮壯士不分涼熱。
風(fēng)兮風(fēng)兮吹到天邊不見(jiàn)了，
雪兮雪兮化作甘霖潤(rùn)大地。
眾生冬藏兮只為養(yǎng)精蓄銳，
養(yǎng)精蓄銳兮新生更加美麗！
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇11
抖抖索索的雪依然在密密斜斜地下。
訝妹給我送棉衣來(lái)時(shí)我剛好走出教室，一見(jiàn)到我她就急著說(shuō):“哥，快試試合身不，媽絮的�！�
捧著這件棉衣，跌跌撞撞的往事碎片般襲來(lái)，一如掂在胸口的這件棉衣，軟綿綿，沉甸甸……
有一件棉衣是我最深的渴望。
那年冬季的一個(gè)周日，為給我交欠了很久的學(xué)費(fèi)，爹趕著家中惟一的那頭豬架子到集上去賣。我屁顛屁顛地跟著瘸腿的爹也到了鎮(zhèn)上。賣了豬到學(xué)校交了學(xué)費(fèi)后，我與爹在鎮(zhèn)上閑逛，路過(guò)一家賣冬衣的商店，我盯著那一件件花花綠綠的棉衣(過(guò)后許久才知道叫滑雪衫)不肯娜步仿佛才意識(shí)到已是到了冬天，也仿佛那個(gè)冬天所有的冷都集中到了那一瞬。瑟縮的爹雙手互攏在袖筒里，不停地咳嗽著脖子緊縮進(jìn)汗膩膩的衣領(lǐng)中，我不由打了個(gè)冷頗。
“爹，我不念書(shū)了。”在爹再三催促我快走后，我鼓漲著臉怯怯地說(shuō)。
“啥?”爹的手掌辣辣地落在我的臉上。我呆住了，眼前火星子亂濺，他的胡須根根豎起，也像蘊(yùn)蓄了滿腔憤怒，“份妹想念都念不成，你倒念厭了!”爹彎下腰，劇烈地咳嗽伴著濃痰吐出點(diǎn)點(diǎn)血腥。
“我冷，我要棉衣�！蔽揖髲�(qiáng)地頂了句。
猛然間爹沉默了，我分明的看到他好像驀然衰頹了許多，他的眼里含滿了內(nèi)疚和慈愛(ài)，隱隱閃著淚花。
“……下次給你買(mǎi)吧，讓你媽多喂個(gè)豬�！钡鶕嶂鴥H剩的幾元錢(qián)，許久，他邊咳邊輕輕地說(shuō)。
那一天，天空飄著星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花…
那年，我念初一。
爹就在那個(gè)冬天的寒冷里，一陣血痰下來(lái)撤手而去了。媽說(shuō)，爹臨死的時(shí)候叮囑她給娃弄件棉衣……
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇12
一座座滑稽的雪人，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的打雪仗，一個(gè)個(gè)冰上玩耍的背影，一陣陣經(jīng)久不息的歡聲笑語(yǔ)……冬天，對(duì)于孩子們而言是一個(gè)完美的時(shí)節(jié)。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，冬天卻意味著一雙布滿傷痕的手。
奶奶，從小把我拉扯大的人，也是我最親近的人。外地打工的父母，家中忙碌的爺爺，還有在上學(xué)的我，有誰(shuí)真正地關(guān)心過(guò)她呢。早晨天不亮她就要起床。洗衣，做飯，打掃，一切家務(wù)都?jí)涸诹怂纳砩稀Ｄ堑嗡杀亩�，那無(wú)盡的操勞，釀就了如今那雙布滿創(chuàng)傷的手。
小時(shí)候，記得每個(gè)冬天的晚上，奶奶都要用燙水將手泡在里面。我很好奇，好好的手干嘛要泡啊，可我每次問(wèn)她的時(shí)候，她總是一帶而過(guò)地說(shuō)道“沒(méi)事沒(méi)事”，睡覺(jué)前還要涂護(hù)手霜，戴手套。這是在做手療嗎？巨大的疑惑在我的心頭。終于，在一個(gè)晚上，我趁奶奶睡著，偷偷地，小心翼翼地脫下了她的手套，我驚呆了！奶奶的每根手指上都有一條很深很長(zhǎng)的裂痕，令人觸目驚心。我想到，她不讓我知道，是不想看到我現(xiàn)在的這個(gè)樣子嗎？我心里莫名的涌出一股酸澀，我輕輕地將手套戴了回去�？戳丝茨棠棠遣紳M皺紋的臉，明明才60出頭，為什么會(huì)老得這么快。我躺回了床上，在閉眼的那一瞬，一滴眼淚從眼角滑過(guò)。
之后的每年冬天，晚上的一盆燙水已經(jīng)成了我的習(xí)慣。而如今，時(shí)光流逝，又一個(gè)冬天如約而至。而不在你身邊的我的愿望，不是雪人，不是游戲，不是玩耍，不是笑語(yǔ)……而是一雙最美的手。
冬天啊，你是否聽(tīng)到我的祈禱，讓那陽(yáng)光更加溫暖，讓那寒風(fēng)更加溫柔吧！
這個(gè)冬天，愿你能加倍地照顧好自己。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇13
這個(gè)冬天，依舊很冷。總是很享受冬日里暖陽(yáng)的照耀。
每天都重復(fù)著同樣的事情：早晨天剛蒙蒙亮?xí)r，就要離開(kāi)溫暖的被窩，早早地去學(xué)校。早讀、各科的課、晚自修……然后，回家睡覺(jué)。就這樣，像單曲循環(huán)一樣。
但是，在這個(gè)冬天，似乎有些不同，雖然說(shuō)只有幾天這樣的時(shí)光。
在這寒風(fēng)刺骨的冬天，那幾天的日子，我的世界卻春暖花開(kāi)。
和平常沒(méi)什么兩樣，也是早早地來(lái)到學(xué)校。在我的印象中，早讀課無(wú)非就是讀和背。
躲了好些天的太陽(yáng)，終于肯露面了。慢慢地，慢慢地，爬上了天邊。先是一小塊陽(yáng)光灑在了我的課桌上，那金色的小精靈還真是頑皮呢，一會(huì)兒跳在我的筆上，一不留神，它又蹦到了我的書(shū)上。
桌子，書(shū)，衣服，我的臉上……
那一抹陽(yáng)光溫暖了我的心，心靈之花悄悄綻放，這枯燥無(wú)味的早讀課也因此變得活潑起來(lái)，同學(xué)們似乎都從睡夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲更響亮了，充滿了朝氣，帶著青春活力，彌漫在整個(gè)校園之中。
有了這抹陽(yáng)光，我坐直了身子，徜徉在油墨書(shū)香之中，流連于知識(shí)的海洋里，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活如此多嬌，冬天竟也可以這般溫暖！
就這樣，在那些天的早讀課里，我總會(huì)受到有陽(yáng)光的照耀，微風(fēng)的輕撫。不禁讓我想起了那句“陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥”。
后來(lái)，調(diào)了位置，再不會(huì)在這早讀課享受到陽(yáng)光的那般溫暖了，還是很懷念那些日子呢！現(xiàn)在沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀，心靈之花卻依然盛開(kāi)著，我已不再寒冷。
陽(yáng)光，這個(gè)冬天有你相伴，我心安然。別忘了下個(gè)冬天你我的約定哦！
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇14
真冷啊，稍稍打了個(gè)寒顫，并迅速穿好衣服離開(kāi)了溫暖的被窩，緩步走到客廳，看見(jiàn)父親已早早地在廚房為我準(zhǔn)備豐富可口的早餐，心中不禁涌來(lái)一陣陣的暖流，手中緊裹著的外套也在不經(jīng)意間松了幾分看見(jiàn)他忙碌的身影，仿佛那個(gè)冬天所經(jīng)歷的一切，在這一刻都在不斷重現(xiàn)。
臨近中考的那段時(shí)間，每一分每一秒都是極為可貴的，每天天還沒(méi)亮，爸爸就要爬起來(lái)，為我準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那，幫我打理好一切，在這冬天冷的已經(jīng)送不出手的日子里，爸爸那里布滿皺紋的額頭上就已經(jīng)有了一層細(xì)密的汗珠我的初中離家很遠(yuǎn)，可奈何家中也沒(méi)有汽車，爸爸每天頂著寒風(fēng)騎著電動(dòng)車背我去學(xué)校寒風(fēng)凜冽，風(fēng)吹打在我的臉上，就如刀劍一般，爸爸是發(fā)現(xiàn)了什么，輕聲說(shuō)道，把臉貼在我的背上吧，可以暖和些風(fēng)也不會(huì)打到你臉上了慢慢將臉靠近，還吃不到什么方法可知道，你是在用你的身體為我，擋風(fēng)一路無(wú)話到了肖口我一下一場(chǎng)車禍的脖子準(zhǔn)備去教室等一下，身后傳來(lái)爸爸的呼喊，一轉(zhuǎn)身，正巧看到他將身上唯一的保暖用的圍巾，一圈又一圈又一圈的，圍巾中還留有一點(diǎn)余溫，我的眼角是有些濕潤(rùn)，悄悄的注意了一下父親，他的雙手已凍得通紅，有些地方已經(jīng)出現(xiàn)了裂口，林也吹得有些發(fā)紫，心中一陣陣心疼，想將圍巾扯下來(lái)，帶到父親的脖子上，可父親卻一拉電門(mén)揚(yáng)長(zhǎng)而去，望著那，在人群中顯得有些單薄的背影，眼淚總有緩緩滴落。手中緊抓著圍巾，奔向了教室。
圍巾的溫度久久不能散去，因?yàn)槠渲邪职謱?duì)我的愛(ài)，這個(gè)冬天，似不再寒冷。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇15
冬天的風(fēng)凜冽的吹著，枯黃的殘葉隨風(fēng)飄蕩。觸摸冬的氣息，感受冬的蕭靜。
冬天，最喜愛(ài)的季節(jié)，卻總在這個(gè)季節(jié)生活的那么狼狽。是巧合？是寒冷的浸染？還是我虛浮的刻意？
退回最初的位置，做往事的旁觀者，撥開(kāi)那層朦朧了過(guò)去的青煙，讓視野在記憶的畫(huà)廊里游覽，細(xì)數(shù)遺落在冬天的歡樂(lè)憂愁……
每當(dāng)還不算凜冽的冬風(fēng)吹亂秋的旋律，你們踏著已停止呼吸的落葉走來(lái)，陽(yáng)光穿過(guò)錯(cuò)亂的樹(shù)枝，滑落到臉上，微笑，隱沒(méi)了所有的凄涼。
萎靡、頹廢的欲望在自以為彌漫著關(guān)心的言語(yǔ)面前不堪一擊，是真情賦予了文字可以左右自己的能力。憂，或是樂(lè)，已經(jīng)不能自己……
害怕錯(cuò)過(guò)的心渴望完美的綻放，于是催促著雙手去扯開(kāi)那包裹著唯美的顧忌，就像撥開(kāi)了即將化蝶的繭，破壞了生活的常規(guī)、自然的定律。期待，換來(lái)的是令人懊惱的毀壞。
沒(méi)有怨天尤人，是自己一直在幻想中延伸劇情。所有的遐想在不斷地追尋中不知所措，終被真實(shí)擊打得粉碎，寒冷將其凍結(jié)在內(nèi)心的深處。
氤氳著溫暖的陽(yáng)光彌散在風(fēng)中，臨風(fēng)而立，心中這無(wú)以釋?xiě)训脑V說(shuō)在緘默里被冬風(fēng)一一放逐。
每個(gè)相遇的結(jié)果并非都是凄涼的分離，堅(jiān)守的最終也并不一定都是寒冷的破裂。老了又老的時(shí)光，刻畫(huà)了一場(chǎng)又一場(chǎng)欣喜憂傷，誰(shuí)也無(wú)法走出塵世的紛紛擾擾。拂袖而去，任憑生活的悲歡如流風(fēng)衍生。
在斑駁的光影里數(shù)落耀眼的亮圈，彌漫的溫馨輕輕撞擊肌膚，緩緩滲入心間，溫暖冬天的記憶，將冬天的深邃鐫刻……
將手中捧著的陽(yáng)光撒向風(fēng)中，與風(fēng)融化成一股暖流，飄散在冬天的每個(gè)角落，不要讓一心的憂傷清冷了整個(gè)溫暖的冬季。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇16
走在路上，刺骨的寒風(fēng)從空抽里灌了進(jìn)來(lái)，凍得我一個(gè)激靈，從來(lái)我就沒(méi)過(guò)么狼狽過(guò)！我環(huán)抱住自己，心中后悔不迭，早知道就是呆在家悶到發(fā)需也別出來(lái)！屈然該死的迷路了！
說(shuō)來(lái)我也直是笨，連回家的`路都又難以記全，只記得些四周的建筑。幾乎我都感受到寒氣進(jìn)過(guò)衣裳侵入身體了。 還是沒(méi)遇到一個(gè)肯幫我回家的好心人。原因很簡(jiǎn)單，卻足夠讓我頭疼，連回家的路都記不清，肯定是個(gè)騙子！
“你怎么了？”頭頂傳來(lái)一聲溫和的女聲，我下意識(shí)地抬起頭，卻意外地撞進(jìn)一雙清澈而充滿溫柔的雙眼。是迷路了嗎”面前的何姨對(duì)我。來(lái)說(shuō)太高，我只得仰著頭望向她，阿姨似也發(fā)覺(jué)了，荒亂地蹲下身。她會(huì)幫我！”我的耳畔響起來(lái)一個(gè)肯定的聲音。我的心一下子被一種名為希望的東西給填滿了，可還是留有理智。我細(xì)心打量起眼前的阿姨，穿著卡其色的大風(fēng)衣，一條褲子簡(jiǎn)直不再休閑，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)隨意披在肩上，臉上有一絲疑惑，怎業(yè)也不像媽媽口中所謂的人販子。
我放下戒心，鼓起勇氣，三步作兩步，雙手緊緊貼在大腿兩側(cè)，走近阿姨，向她躬下身子，獻(xiàn)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的九十度禮。
是的！”請(qǐng)問(wèn)您能幫助我回家嗎？”我平常隨和的聲音竟難得染上了一絲緊張，心中無(wú)比期待阿姨能答應(yīng)我的請(qǐng)求�？深^卻理得更低了，做好了被拒絕的準(zhǔn)備。
“十分樂(lè)意哦！”阿姨的聲音此時(shí)此刻在我耳中是多么說(shuō)耳呀！她答應(yīng)了！
這句話一下子就讓我的心溫暖起來(lái)，什么所謂冷風(fēng)、什么所謂寒冷統(tǒng)統(tǒng)成了浮云，煙消云散。
我為我那一瞬的猶豫而感到羞愧，回到家對(duì)著阿姨又不猶豫鞠了個(gè)躬。只記得阿姨笑了起來(lái)，如同五月的春風(fēng)；只記得這個(gè)世上好人多；只記得這個(gè)冬天不太冷。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇17
昨天早上我上學(xué)遲到了，原因是下了一夜的大雪。一出家門(mén)，房上、樹(shù)上、馬路上到處都是雪，我們既打不上出租車也擠不上公交車，只好步行上學(xué)。你看，原來(lái)是開(kāi)車的多，步行的少，如今開(kāi)車的少，滿大街是步行上班上學(xué)的人群，我們邁者艱難的步子，腳剛踩到地上，雪就把我的鞋埋住了，從鞋縫進(jìn)了一腳的雪，我馬上停止了走路，“真冷”馬路上行人都橫自覺(jué)地排成一隊(duì)，整齊的向前走，成了一副幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
路上，有很多的環(huán)衛(wèi)工人用鏟車，翻斗車在清理路上的積雪。這些積雪很像“白砂糖”，還有很多車都停在“白砂糖”里，出不來(lái)了。到了學(xué)校，還好，沒(méi)挨批，老師讓我們做作業(yè)。下午，老師說(shuō)要放四天假，作業(yè)留的挺多，但還是很高興，因?yàn)榭梢远蜒┤�，回到家中，我興奮的告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“明天咱們?nèi)ザ蜒┤��！苯裉煸缟希瑡寢屧缭绨盐医衅饋?lái)，要去堆雪人，我不信，偷偷的觀察媽媽，發(fā)現(xiàn)她真的準(zhǔn)備了鐵鍬了，于是，我趕緊爬起來(lái)，穿好衣服，到了外面，啊！昨天晚上又下大了，車上、樹(shù)上厚厚的雪，我量了量，有30厘米厚，我拿著鐵鍬，開(kāi)始把雪堆到一起，媽媽在對(duì)雪人的頭，不一會(huì)，雪人的大模樣出來(lái)了，可是沒(méi)有眼睛、鼻子、嘴，我們又開(kāi)始找東西，最后，媽媽找了兩個(gè)看茄子（紅色的）當(dāng)眼睛，又拿來(lái)了兩根樹(shù)枝當(dāng)鼻子嘴，我找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)樹(shù)枝當(dāng)胳膊，終于我的雪人堆好了，可是，在一邊干活的叔叔說(shuō)像兔子，（因?yàn)檠劬κ羌t色的），唉！不管想什么，那可是我們辛辛苦苦的堆出來(lái)的，什么都行。
一天過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了晚上，我跑到窗戶那一看，啊！雪人在燈光下更加美麗。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇18
冬天，沒(méi)有春天那般生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天那般熱情火辣，也沒(méi)有秋天那般碩果累累。冬就是冬，她性情難測(cè)，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，她有自己的白色音韻，一襲白衣，惹萬(wàn)人喜愛(ài)。
冬，對(duì)北方格外喜愛(ài)，總在第一時(shí)間，帶著潔白的雪精靈降臨北方大地，如同人間的仙境。
冬，對(duì)南方卻也十分照顧，鵝毛大雪從不出現(xiàn)，這兒的一年四季照樣溫暖如春，不過(guò)樹(shù)爺爺們都準(zhǔn)備好迎冬了，他們有的穿上了白漆襪，有的披起了麻繩外套，還有的都已經(jīng)撐起了幾根老拐杖……許多花妹妹一如既往地濃妝艷抹，仍是國(guó)色天香，讓一旁的草兒看得好生羨慕。樹(shù)梢上歇息的麻雀也愈發(fā)多了，似乎都是從寒冷的北方遷過(guò)來(lái)似的，幾乎哪兒都有它們的蹤影，靜靜地仔細(xì)觀看，才發(fā)覺(jué)麻雀其實(shí)也很可愛(ài)的。
我望著這一片和諧的景色，情不自禁地笑了笑。心里卻涌現(xiàn)出一絲愧疚感�！皣\嘰嘰”，父親手里的鞋盒里傳來(lái)幾聲清脆的鳴叫聲，我耐不住心中的好奇，偷偷地往里瞄了一眼，剎時(shí)，我頓住了，里面居然是一只羽毛還未長(zhǎng)豐滿的雛鳥(niǎo)，可它卻被遺落在路邊，還好父親發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在它可以跟著我住在同一屋檐下了。我要對(duì)它負(fù)責(zé)，用心照顧它，我悄悄地對(duì)自己說(shuō)！
一天，兩天，一個(gè)星期……我終于看到了——雛兒一天天地長(zhǎng)大了，我不由得在心里感嘆，多么可愛(ài)的小麻雀啊！
后來(lái)幾天，它表現(xiàn)得很不安寧，一直上躥下跳地往外撞，我也因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，一時(shí)沒(méi)精力照顧它了，不知道什么時(shí)候，它永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我——飛走了……
雖然已是幾年前的事了，但在我的心中永遠(yuǎn)住著那只小雀……
再見(jiàn)暖冬草木繁盛，小雀群起群落，一旦想起那只小雀，便添一絲冷清……
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇19
有人喜愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天，有人喜愛(ài)綠葉成蔭、流金鑠石的夏天，有人喜愛(ài)五谷豐登、疊翠流金的秋天……而我，卻對(duì)天寒地凍、粉妝玉砌的冬天情有獨(dú)鐘。
每當(dāng)寒風(fēng)掠過(guò)，我哆嗦著雙手走進(jìn)老家的院子，正巧瞧見(jiàn)那綻開(kāi)在種植臺(tái)角落的十余枝早梅，真可謂“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。那用潔白作為外緣，再用粉紅勾其蕊，最后搭上那褐色的枝干，這是我第一眼看見(jiàn)它留在腦海中的形象。它雖不像牡丹以富貴而聞名遐邇，不像玫瑰以妖嬈而引人注目，更不像杜鵑以可愛(ài)而被人稱為“花中西施”。可是，它選擇了寒冬，選擇了這個(gè)與自然抗?fàn)幍募竟?jié)。它面對(duì)寒風(fēng)的侵襲而不屈不饒，面對(duì)冰冷的氣息而堅(jiān)毅不拔，這精神令我敬佩。
每當(dāng)寒風(fēng)掠過(guò)，我一邊朝手中哈氣，一邊將目光移向那盆爺爺親手栽培的翠竹。這盆竹是爺爺在秋天插種的，在十月份，它尖尖的竹筍如利劍般捅破泥土，半個(gè)月就已經(jīng)長(zhǎng)得比我還高出5厘米�，F(xiàn)在它長(zhǎng)得粗壯有力，翠綠的枝干一節(jié)一節(jié)的，中間空心，令人不禁聯(lián)想到有節(jié)虛心的品格。綠葉經(jīng)寒風(fēng)一吹，發(fā)出蕭蕭之聲，清脆悅耳。望著在寒風(fēng)吹打下不動(dòng)如山的勁竹，我心中突然涌動(dòng)著“任風(fēng)雨來(lái)襲，自巋然不動(dòng)”的氣概和獨(dú)善其身的浩然正氣。
每當(dāng)寒風(fēng)掠過(guò)，我將目光移向屹立在院子門(mén)口的蒼松。這棵松樹(shù)生長(zhǎng)于石縫之間，龐大的根系深深扎根于貧瘠的土地中，吸收那少得可憐的營(yíng)養(yǎng)。雖營(yíng)養(yǎng)供給不足，可屹立于寒風(fēng)中的它仍顯得青翠欲滴，絲毫不顯脆弱�？粗@蒼松，我不禁想起李方膺的詩(shī)句：“用戶天闕高且堅(jiān)，迥干春天碧云里。”充分體現(xiàn)了蒼松“飽歷冰與霜，千年方未已”的萬(wàn)古長(zhǎng)青。
梅、竹、松為寒冬添加了點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，為寒冬點(diǎn)綴了一絲暖意，歲寒三友——令我敬佩，更令我愛(ài)上冬天！
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇20
今年冬天快過(guò)去了，可是我們這里仍然很溫暖。因此，我們?nèi)チ硕冀叩凝埑亍惺芏臁?/p>
汽車在盤(pán)旋的山路上行駛，遠(yuǎn)處連綿不斷的山巒與山上的雪已隱隱可見(jiàn)了。山上大多呈深褐色、墨綠色，中間點(diǎn)綴著白色。奇峰相連，鑲銀點(diǎn)翠，山間云霧繚繞，給人一種奇幻的感覺(jué)。
又走了一段路，兩旁的房頂上面全是白茫茫的，兩旁的樹(shù)木也銀裝素裹水上也結(jié)了一層冰殼……如此瓊樓玉宇，竟在人間。
進(jìn)了山門(mén)，路開(kāi)始不好走了，路上全結(jié)了冰，滑溜溜的，好不容易才上了山。
多美的雪景��！山上一片潔白，點(diǎn)綴著和諧的影子和未被雪覆蓋的綠的顏色。樹(shù)枝結(jié)冰了，全變成一樣成玻璃的大大小小、彎彎曲曲的棒棒，錯(cuò)落有致的地組合起來(lái)，像水下的珊瑚宮殿。凜冽的寒風(fēng)一刮，搖動(dòng)那冰帶雪的樹(shù)枝，大樹(shù)在搖晃中抖落身上的積雪，嘩！嘩！到處都看見(jiàn)雪的瀑布。穿梭在這叢林中，冰枝拂衣，脆折有聲，白雪壓地，不見(jiàn)寸土，確實(shí)是個(gè)絕無(wú)纖塵的世界。
在這冰清玉潔的世界里，人們忘記了年齡，忘記了輩分，沉醉在這純潔無(wú)瑕的境界里，一起堆雪人、打雪仗。小朋友不畏嚴(yán)寒，用凍紅的手在雪地里挖雪，用一個(gè)個(gè)雪球打得大人們求饒。大人們也找回了失去多年的童真，像孩子似的，在雪地里追逐嬉戲，成了一群大孩子，在這雪的世界里感受冬天。
下車了，我坐在纜車上，俯視冬天的龍池，一片冰天雪地。雪中的龍池，高處銀裝素裹，地處白絮成堆，玉樹(shù)銀枝交輝，飛卷雪花輕舞，一切都是那么迷人，那么真切地透露出冬的氣息，冬的韻味。
仰望天空的雪花，我向這些白色的精靈許下心愿：明年，我還來(lái)這里感受冬天。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇21
冬天是純潔無(wú)瑕的，雖沒(méi)有春的色彩斑斕、夏的活力四射、秋的碩果累累，但他有白雪皚皚，銀裝素裹，魅力無(wú)限！
冬天是美麗的。就在天氣漸漸寒冷，紅葉裹著霜降時(shí)，冬天來(lái)臨了。當(dāng)雪花紛紛落下時(shí)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，落在地上或者我們手上，仿佛是在和我們捉迷藏，一下子就沒(méi)了影。鵝毛大雪飄飄灑灑，在空中飛舞，如同舞動(dòng)的精靈，引得人們欣喜雀躍，忍不住站在雪里跟著舞動(dòng)起來(lái)。是誰(shuí)變了一場(chǎng)這么大的魔術(shù)？世間萬(wàn)物都成了白色，一切都鋪上了純白的絨毯，地上也是，讓人不忍心破壞，卻又忍不住去走走，因?yàn)椴仍谘┑厣蠒r(shí)那感覺(jué)松松綿綿，伴著雪的咯吱聲，真是又舒服又有趣。樹(shù)上也有皚皚白雪，正如岑參說(shuō)的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。放眼望去，滿眼的雪雕美景，如同童話世界般。咦？哪里來(lái)的幽幽清香？“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”沒(méi)錯(cuò)，正是梅花！雖然被雪覆蓋著，依舊在冬日里怒放，在雪的映襯下，美的如同中國(guó)畫(huà)。
冬天是快樂(lè)的。雪姑娘喚出了頑皮的孩子們，他們?cè)诖蜓┱�，雪球在空中劃出美麗的弧線，在歡聲笑語(yǔ)中雪球飛來(lái)飛去。大人們仿佛也被雪精靈帶到了爛漫的童年，也紛紛加入到了打雪仗、堆雪人的隊(duì)伍中。這時(shí)的冬天，因?yàn)檠�，儼然成了一個(gè)天然的，免費(fèi)的，無(wú)比熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)。
冬天是孕育希望的搖籃，俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年”“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”大雪凍死一部分害蟲(chóng)，又為莊稼提供了養(yǎng)分。農(nóng)民伯伯們看到這大雪，仿佛也看到了來(lái)年的豐收年成。
冬藏春發(fā)，魅力無(wú)限的冬天來(lái)了，生機(jī)勃勃的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇22
是的，還沒(méi)到冬天，但是我想起了它，準(zhǔn)確地說(shuō)，是想起了外公。
外公是在前年冬天走的，走的很安靜，走的很急，我和媽媽都沒(méi)能趕回去見(jiàn)他最后一面。那時(shí)我六年級(jí)，總是很忙很忙，到有一天把作業(yè)都寫(xiě)完了，我才忽然想起，外公已經(jīng)走了，在一年的末尾走了，沒(méi)有熬到春天。
關(guān)于外公的記憶，已經(jīng)很淡很淡，如同老人的頭發(fā)，花白花白的。自從我上小學(xué)后，就很少回老家，對(duì)外公幾乎沒(méi)什么印象，聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)侯，都是外公外婆照顧我的。
南方的冬天沒(méi)有雪花，我不知道外公在一生中，有沒(méi)有看過(guò)雪花漫天飛舞的壯麗景象。我記得，在外公走后不久的一天里，天空突然下起了雪子，白色的小冰粒，像極了人的眼淚。我癡癡地想，是不是天空，也在為外公流淚？
思考了許久，還是挖掘不出關(guān)于外公的一些很清晰的記憶。我似乎記得，他是個(gè)很慈祥的老頭，臉上有很多的皺紋。外公好象也是個(gè)很強(qiáng)壯的老頭，大概是因?yàn)樗隽艘惠呑拥霓r(nóng)民吧，一輩子都在跟黃土打交道。我想，將外公的骨灰葬入大地，和與他過(guò)了一輩子的泥土溶在一起，對(duì)他來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)比較好的歸宿了吧。
外公走的消息，媽媽過(guò)了很久才告訴我，只是在那段時(shí)間里，我常�？吹綃寢尪阍诜块g里哭的像個(gè)孩子。我覺(jué)得，如果外公在，一定不希望她那么難過(guò)，因?yàn)槟鞘撬暮⒆影 Ｍ夤珣?yīng)該是個(gè)很樂(lè)觀的老人，會(huì)樂(lè)呵呵地摸我的頭，會(huì)買(mǎi)糖給我吃，還會(huì)告訴我要做個(gè)聽(tīng)話的孩子。
不知道今年的冬天會(huì)不會(huì)下雪，也不知道明年的冬天會(huì)不會(huì)下雪。如果有一年下雪了，我就會(huì)替外公好好看看。如果一直沒(méi)有下雪，那么長(zhǎng)大以后，我就要到北方去看雪。我只是想讓外公知道，他走的冬天，和春天一樣美麗。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇23
“冬天到了!冬天到了!”同學(xué)們就像一只只歡快的小燕子，奔跑在白茫茫的雪地中。是呀!冬天是充滿詩(shī)意的，冬天是充滿情趣的，冬天也是同心飛翔的時(shí)刻。
在一片白茫茫的雪地中，如果你站在雪地里，欣賞著美麗的雪景，是否會(huì)詩(shī)興大發(fā)呢?我想，你一定會(huì)的。再來(lái)看看校園的雪松吧!白白的、閃閃的雪花接二連三地從天空飄落下來(lái)，落在了青翠的松樹(shù)上……不一會(huì)兒，耀眼的青綠色就被純潔、高雅的白色所覆蓋了。此時(shí)此刻，校園的綠色幾乎全被白色所代替，那景象多么純潔，
多么典雅，多么令人陶醉，多么引起人探索的沖動(dòng)……
抬頭看看天空吧!原本蔚藍(lán)色的天空在雪花的點(diǎn)綴下，漸漸變?yōu)槿榘咨�，好像有一層淡淡的霧氣冉冉上升……天空變白了，大地變白了，只有雪花從天空中靜靜的飄落下來(lái)。此時(shí)此刻，大地上的一切都顯得那么寧?kù)o，那么愜意……
“叮鈴鈴!!”下課了!原本寧?kù)o的校園立刻沸騰起來(lái)，雪地成為了孩子們歡樂(lè)的海洋。戴上絨帽，套上手套，孩子們“全備武裝”沖下教學(xué)樓，來(lái)到雪地里玩耍。打雪仗，堆雪人，孩子們高興的臉都紅了!我碰了你，你砸了我，歡笑聲久久回蕩在校園上空……瞧，一位同學(xué)正吃力地滾著雪球，旁邊兩位同學(xué)正在打雪，只見(jiàn)女孩從地上抓起一把雪向男孩砸去，男孩也不示弱，捏了個(gè)較硬的雪球向女孩砸去�！班�!”女孩沒(méi)躲開(kāi)，被砸了一下，兩人都大笑起來(lái)……
“叮鈴鈴!”上課了!同學(xué)們又飛奔回教學(xué)樓�，F(xiàn)在往雪地里望去，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小雪人立在雪地里，深厚的雪層鑲上了孩子們?nèi)缑坊ò愕男∧_印……
啊!冬天真有趣，我愛(ài)冬天!
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇24
有人說(shuō)冬天很冷；有人說(shuō)冬天沒(méi)有生命；有人說(shuō)冬天很孤獨(dú)。但我覺(jué)得冬天充滿了愛(ài)。
當(dāng)校車緩緩開(kāi)到校車點(diǎn)時(shí)，在人群中，我看到了他——我的父親，他正期待著，尋找著我。我站在門(mén)前向他喊道。然后我聽(tīng)到他慈愛(ài)的聲音：“兒子，把包給我，重的！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，他就把手放在我的包上了�！蹦阍趺创┑眠@么少，學(xué)校又這么冷！”他的眼睛瞥了一眼我的衣服。雖然他的語(yǔ)氣中有責(zé)備，但他還是更關(guān)心我。他走了兩三步走到車前，急忙打開(kāi)車門(mén)，對(duì)我喊道：“上車吧，車?yán)锖芘�。”我上車后，他把溫度提高了一點(diǎn)，“以后多穿點(diǎn)衣服，不像在家，沒(méi)人能照顧你，照顧好你自己。”也許，這句話不是這樣的華麗，但在我看來(lái)，它們比那些華麗的句子更生動(dòng)美麗。聽(tīng)到這句話的那一刻，我全身充滿了溫暖。外面，很冷這是一個(gè)寒冷的冬日，但在車?yán)�，此時(shí)此刻，就像一個(gè)炎熱的夏日。在車?yán)�，一瞬間，它被深深的愛(ài)包圍著。
穿過(guò)寒冷的北風(fēng)，終于回到家里，“媽媽，我回來(lái)了�！薄班�，等一下。飯馬上就好了�！眿寢屖煜さ穆曇魪膹N房傳來(lái)，伴著炊具的“滋滋”聲。我走進(jìn)房間，打開(kāi)電視，一準(zhǔn)備坐下，廚房里就傳來(lái)一陣咳嗽。起初我不在乎，但咳嗽越來(lái)越厲害了。我快步走到廚房，看見(jiàn)媽媽在做飯。她一手拿著鏟子，另一手捂住嘴。她的臉很痛。豌豆的汗珠從她頭上掉了下來(lái)。她緊皺眉頭，左右搖晃著身子，好像會(huì)不小心摔倒似的。我的眼睛禁不住紅潤(rùn)起來(lái)，心里也被震得很厲害，眼前的情景仿佛是一把錐子，狠狠地刺傷了我的心。我深愛(ài)的母親此刻正帶病為我做飯，而我，一個(gè)健康的人，沒(méi)有權(quán)利像殘疾人一樣等著家人給我喂食。我忍不住向前走去�！眿寢�，我會(huì)幫你的�！�
這個(gè)冬天，讓我們帶著愛(ài)去吧
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇25
冬天的景色很美，雖然沒(méi)有春天的活潑，夏天的激情，秋天的寧?kù)o，但依然很美，別有一番味道。
冬天到了，天上下起了茫茫的鵝毛大雪，地上也披著厚厚的雪，像給大地鋪了一成潔白的地毯。小朋友在雪上嬉戲，玩耍，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在雪地上打滾兒，大家玩的不亦樂(lè)乎。
冬天的小動(dòng)物可不像小朋友那樣活波，一部分都去冬眠了。比如青蛙、蛇、狗熊，在自己的洞穴里睡得正香呢。有一部分鳥(niǎo)，在冬天來(lái)臨之前就早早的飛到南方去過(guò)冬了，沒(méi)有走的就在雪地里翻找著食物。
大部分植物都枯萎了，但是也有部分依舊保持著翠綠的本色，比如松柏和竹子。一棵棵松柏就像一個(gè)個(gè)站崗的士兵筆直的聳立著，而竹子高潔的品格歷來(lái)為文人所贊頌。
冬天很美，它的美與眾不同。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇26
冬天的美，在于冬天的純潔。
噍！雪精靈們呼朋喚友緊緊地抱成一團(tuán)，從蒼茫的天空中飄飄悠悠地落下，還不時(shí)地打著旋兒。一團(tuán)一團(tuán)的雪花輕輕地落在大地上，把大地裝點(diǎn)成一個(gè)銀色的世界，這時(shí)的世界不像春天那樣五彩繽紛，而是那樣干凈，那樣純潔，讓人耳目一新，似乎世界一下子空曠了許多。
冬天的美，在于冬天的剛強(qiáng)。
瞧！“歲寒三友”——松、竹、梅，昂首站在冰雪和風(fēng)雨的輪番擊打中，身上的衣服還是那樣綠，在冬日枯燥而冰冷的灰色中顯得那樣鮮艷，那樣生機(jī)盎然。門(mén)外同學(xué)們?nèi)宄蓤F(tuán)在凜冽的寒風(fēng)中奔跑著，看來(lái)同學(xué)們也想和“歲寒三友”一樣，不怕風(fēng)雪和冰霜，在惡劣的天氣中鍛煉身體，以增強(qiáng)體質(zhì)，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)美好的明天。
冬天的美，在于冬天的謙遜。
冬天不喜歡花里胡哨，不像春天那樣五顏六色，不像夏天那樣充滿勃勃生機(jī)，更不像秋天那樣到處都充滿了金色收獲的喜悅，恐怕是一年中最樸素的季節(jié)了。但是在那皚皚白雪下面孕育著來(lái)年跳動(dòng)的生命，冬天用自己的精力培養(yǎng)著它們，呵護(hù)著它們，希望它們能在來(lái)年快快發(fā)芽，快快生長(zhǎng)，給人們帶來(lái)清新的氣象，豐收的糧食，給人們帶來(lái)一個(gè)美好的家園。
冬天的美，在于冬天的活力。
冬天是一位長(zhǎng)不大的“老頑童”，它拿著兵弟弟制造的“魔力冰筆”，晚上悄悄地爬上窗戶，用其奇幻的“魔力冰筆”畫(huà)上水晶般的冰凌花，還有時(shí)候冬爺爺會(huì)拿上一只涂滿紅顏料的筆，然后神不知鬼不覺(jué)地溜進(jìn)我們的教室，悄悄地站在我們身邊，不一會(huì)兒，我們的鼻子就被涂成了紅蘿卜。
我走在路上歡快地吟誦著一首詩(shī)，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇27
雪，一片片的落了下來(lái)，以一種跳舞者的姿勢(shì)。像是為了奔赴一場(chǎng)盛大的宴會(huì)，雪花鋪天蓋地地涌向大地，訊速創(chuàng)造了一幅凜冽而雄壯的美景。
記憶中的冬天便是這般來(lái)的，靜悄悄的，毫無(wú)聲息的，樹(shù)葉就全掉光了，然而在某一個(gè)早間，拉開(kāi)窗簾一看，才發(fā)現(xiàn)雪早已被大雪掩蓋，震驚之余便意識(shí)到是冬天來(lái)了。
河曲的冬天是溫暖的。寒冷的早晨，戴著厚厚的手套去廣場(chǎng)晨練，道倆旁因?yàn)檫@一場(chǎng)寒冷的天氣而愈發(fā)顯得綠，那是一種怒放的顏色。當(dāng)?shù)匾豢|陽(yáng)光投射到它們身上時(shí)，那綠色便像蒸騰著一種綠色的氣體，周圍的一切也就顯得溫暖起來(lái)，籠罩在這生意怏然的綠色之中。
河曲的黃河，也是一種能夠使人聯(lián)想起冬天的點(diǎn)綴。像水晶一樣的結(jié)冰，總是反射出耀眼而美麗的光芒。整條黃河都結(jié)上了這種厚厚的美麗的晶體，熠熠生輝，但是在它之下是依然緩緩流動(dòng)的黃河水，這時(shí)的黃河是溫柔的，文靜的，如同一位慷慨的款款而行的女子。打魚(yú)的人早早地便把木杵插在那些結(jié)冰較薄的地方，等到下一場(chǎng)大雪之后，便用錘子將木杵所在的地方敲開(kāi)，釣出一尾尾肥碩而貪婪的小黃魚(yú)。也許中午，它就會(huì)成為一盆美味的湯。
冬天的早市，更是河曲的特色。冬天的早市是非常熱鬧的，溫暖的，人聲鼎沸的。早市之上時(shí)常有小孩子撒嬌的聲音，老人們爽朗的笑聲，還有流浪的無(wú)聊的吠聲。其實(shí)早市上的飯菜非常簡(jiǎn)單，只是些簡(jiǎn)單的樣式。這些菜河曲人從一出生便開(kāi)始吃，一直吃，吃到他離開(kāi)人世的那一刻也不會(huì)厭倦。這些飯菜有一個(gè)總稱是酸飯，包括酸粥、酸菜、酸米飯……人們便是在這酸酸的親切的氣味中感受到了溫暖，拉近了彼此心靈間的距離。
我愛(ài)故鄉(xiāng)，愛(ài)故鄉(xiāng)的冬，愛(ài)她的美，愛(ài)她的氣味，愛(ài)她的溫暖。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇28
前幾日冷空氣突襲，永嘉山區(qū)降雪了，因?yàn)槭呛�，爸爸媽媽�?zhǔn)備帶我去看雪。
到了目的地，映入眼簾的當(dāng)然是一大片白皚皚的雪啦。對(duì)于很少見(jiàn)到雪景的我來(lái)說(shuō)，置身于這樣白茫茫的晶瑩世界里，是多么興奮啊。山上，樹(shù)上，都穿上一層潔白的婚紗，整個(gè)世界看起來(lái)多么夢(mèng)幻，多么美麗。這里，人也很多，有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，還有的人在滑雪。
我和爸爸媽媽迫不及待地加入了打雪仗的行列，我和媽媽一組對(duì)戰(zhàn)爸爸一個(gè)人。爸爸和媽媽先打，我就在媽媽背后滾雪球，先做一個(gè)小雪球，然后放在地上把它越滾越大。我回頭看一下媽媽，媽媽和爸爸打的可激烈了，雙方都快速做著雪球向?qū)Ψ饺�。過(guò)了大約五分鐘，媽媽要支撐不住的時(shí)候，我拿著大雪球來(lái)助陣。我舉起大雪球，身體后仰，全身力氣都凝聚在手臂上，用力一扔，雪球砸在爸爸身上，好像下了一場(chǎng)大雪，爸爸苦笑著投降。我和媽媽開(kāi)心地跳了起來(lái)，心里比吃了蜜還甜。
我們又滾了兩個(gè)大雪球，做了一個(gè)開(kāi)心的大雪人，這時(shí)我心里想：雪人孤零零地站在這里，多么無(wú)聊啊，如果有人陪伴就好了。于是，我們又在大雪人旁邊堆了一個(gè)小雪人。此時(shí)，太陽(yáng)公公已將一半臉藏進(jìn)了大山中。紅紅的光，照紅了白云，照紅了天空，照紅了每個(gè)人的臉……我們一家人靜靜地站在雪地上，觀賞著這美麗的夕陽(yáng)。一直等到遠(yuǎn)方的巨人拉下夜晚的黑布。
這雪很快就會(huì)融化，到時(shí)候，這美麗的世界也會(huì)消失，就像變戲法一般。不過(guò)，我心里依然很開(kāi)心，因?yàn)樽プ×硕斓奈舶�，真正的高興一回。這副美景，也會(huì)讓我記憶猶新。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇29
朋友，一年四季中，你最愛(ài)哪個(gè)季節(jié)？是百花齊放、蜂蝶共舞的春天，還是綠樹(shù)成蔭、蛙聲如潮的夏天？是紅葉飛舞、瓜果飄香的秋天，還是銀裝素裹、樂(lè)趣無(wú)窮的冬天？我要告訴你：我最愛(ài)那母愛(ài)如火的冬天。
那年冬天的一個(gè)早晨，媽媽做好熱騰騰的可口早餐，來(lái)到我的床前：“寶貝，起床了。再不起床就要遲到，挨朱老師的批評(píng)了。”“好吧！”我最怕朱老師批評(píng)了，于是趕緊起床�！敖裉齑┻@件衣服吧！”我瞟了一眼——正是那件過(guò)膝的，我最不喜歡的羽絨服，穿起來(lái)就像個(gè)大冬瓜，說(shuō)有多看就有多難看。“不要這件！我自己挑！”我把小嘴一撅，頭一扭，走向衣柜，就自己挑起衣服來(lái)�！靶∽孀�，今天很冷的，你就穿上它吧……”媽媽喋喋不休個(gè)沒(méi)完�！安淮�，就是不穿！”我就像一頭小犟驢。媽媽見(jiàn)我軟硬不吃，頭一低，臉一黑，生氣地走開(kāi)了。我挑了一件薄薄的小棉襖穿了起來(lái)。
來(lái)到學(xué)校上了半節(jié)課，我就開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖起來(lái)，真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”��！“媽媽，對(duì)不起！我錯(cuò)了。我好冷，再丑的衣服我也穿。您快來(lái)救救我吧！”我開(kāi)始后悔，深深地自責(zé)起來(lái)。
終于熬到了下課，我冷得不敢走出教室，坐在位置上時(shí)不時(shí)地往教室門(mén)口張望。突然，一個(gè)熟悉的身影印入我的眼簾，啊，是媽媽！只見(jiàn)她手里拿著那件羽絨服。我高興地沖了過(guò)去。媽媽一把把我摟在懷里，說(shuō)：“嵐嵐，很冷吧？早上媽媽不應(yīng)該那樣的！”邊說(shuō)邊把衣服往我身上披。哇，真暖和！我緊緊地靠在媽媽的懷里，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
母愛(ài)就像冬天里的一把火溫暖著我。多幸福啊，我愛(ài)冬天！
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇30
寒冷的冬天，在不知不覺(jué)中來(lái)到了身邊。今天，我就和媽媽相約一起去我冬天啦！
我找到的冬天是厚重的！因?yàn)槿藗兌技皶r(shí)穿上了厚厚、暖暖的的“過(guò)冬神器”，那是棉襖、羽絨服和大衣；大樹(shù)悄然裹上了雪白的“毛衣”，那是防凍液；小狗們披上了軟軟的“羊毛大衣”，那是它自帶的厚厚狗毛；一些商店也掛上了重重的“扛凍戰(zhàn)袍”，那是擋風(fēng)的塑料門(mén)簾……
我找到的冬天是單調(diào)的！因?yàn)樗鼪](méi)有了春天的五顏六色、夏天的翠綠色、秋天的金黃色，它只有暗沉、素淡的褐色、黑色、灰色……
我找到的冬天是蕭條的！因?yàn)橄奶斓耐砩�，大街上是熱鬧非凡、人來(lái)人往的，可是現(xiàn)在的大街上只有幾個(gè)人在邊散步邊聊天，還縮著脖子、搓著雙手，感覺(jué)十分冷清。外婆說(shuō)小區(qū)晚上散步的人也明顯少了很多，有時(shí)只有一兩個(gè)人，甚是孤單。冬天的晚上北風(fēng)呼呼吹，人們都想早早上床，在溫暖的被窩待著！
我找到的冬天也是堅(jiān)強(qiáng)的！自常香水兒的梅花，在寒風(fēng)刺骨的冬天里傲然怒放著，翠竹在天寒地凍的冬天里筆直挺立著，松樹(shù)在風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ亩炖锊磺倭⒅＜偃缢谒扇~上結(jié)晶了，那松針就像穿上了一層銀白色的小棉衣，別有一番美意！
而我想象的過(guò)冬生活特別是寒假生活是這樣的：天天躲在被窩里，一邊喝著熱巧克力或珍珠奶茶，一邊津津有味、悠然自得地看著喜歡的課外書(shū)，有時(shí)搭張小桌子寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，晚上每天吃熱騰騰、火辣辣的小火鍋，那真是太愜意了！
冬，它雖沒(méi)有春的鶯歌燕舞、夏的蓮葉滿湖、秋的瓜果遍地，但它卻是一個(gè)孕育春的搖籃！因?yàn)�，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇31
“走，和我們一起玩游戲去！我們帶你玩這邊最好玩的游戲，——‘天地人’，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我在二樓陽(yáng)臺(tái)聽(tīng)見(jiàn)樓下一個(gè)充滿稚氣的聲音響起，朝下一看，是隔壁鄰居家的孩子，這使我想起了我兒時(shí)的玩伴。
還記得那年的冬天，我遇見(jiàn)了一對(duì)雙胞胎姐妹。
“你，你好，我可以和你們一起玩嗎？你們可以叫我“侯子”，可以嗎？”“當(dāng)然可以呀！我們一起玩‘天地人’。”“謝謝�！�
因?yàn)楦改笧榱俗屛叶冗^(guò)一個(gè)不再受寒冷襲擊的冬天，他們帶我回到了在廣東汕頭的老家。老家沒(méi)有什么有趣、好玩的，我只好去嘗試結(jié)交一些新朋友，這對(duì)雙胞胎是我最早結(jié)識(shí)的朋友。
“哈哈，你輸了！你來(lái)做人，來(lái)抓我們�！薄昂�，小心點(diǎn)哦！”
我們?cè)谝桓酃P畫(huà)出的兩條界限中，玩了一個(gè)下午，吃完晚飯后，我和她們坐在門(mén)前的一塊大石頭上聊天。聊著我在的城市，她們?cè)卩l(xiāng)下的經(jīng)歷……盡管汕頭冬天的夜晚還是有一絲冰涼，可我還能感受到她們帶給我的溫暖。
就這樣，我和她們玩了一個(gè)冬天，我們?cè)谝黄饝蛩�、玩游戲，一起放爆竹�?/p>
新年的時(shí)候，我與家人們吃完年夜飯，約著一會(huì)兒去后院放炮仗的時(shí)候喊上她們兩姐妹�！斑荨兀 彪S著一朵煙花在空中綻開(kāi)，我拉著她倆的手說(shuō)：“明年，我們?cè)僭谝黄鸱艧熁��！彼齻凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。
大年初五的時(shí)候，爸爸爸媽告訴我，初六就要回到貴陽(yáng)，讓我和朋友們好好告別，我怕她們傷心，直到初六才告訴她們，我當(dāng)天就要走。
她們從家里拿了一盒牛奶遞給我，說(shuō)：“明年來(lái)找我們玩，這個(gè)送給你，別忘了我們哪！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)，我再回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)她們已經(jīng)不知因?yàn)槭裁窗峒伊�，已�?lián)系不上了。她們將是我對(duì)冬天的最溫暖的回憶。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇32
送走了涼爽的秋天，寒冷的冬天來(lái)臨了。
我走在回家的小路上，看見(jiàn)人們穿著厚衣服，圍著圍巾，我感覺(jué)到寒冷的冬天在向我招手，不一會(huì)兒，天空中漸漸飄起潔白的雪花，雪花越積越多，過(guò)了一會(huì)兒，雪停了，我走出房間，看見(jiàn)大地積著一層厚厚的白雪，仿佛給大地披上了銀裝，看見(jiàn)雪花落在了房頂上、白鐵皮煙囪上，雪花落在桃樹(shù)枝上，構(gòu)成了千百個(gè)毛茸、晶亮的銀條。我走出大門(mén)，看見(jiàn)雪落在松樹(shù)枝上便掛滿了蓬松，沉甸的雪球，成風(fēng)襲來(lái)，宛如千百?gòu)埜蓛艨蓯?ài)的小臉微笑著抖落下來(lái)玉屑似的雪沫。雪光玉樹(shù)，使人的眼睛不由得瞇攏起來(lái)，朦朧地幻想著一個(gè)白色的夢(mèng)。
你瞧！看家家院內(nèi)聚集著興奮的老老少少。人們有的掃雪，有的人鏟雪等等。人們忙碌著，歡笑著，玩雪，你可以看見(jiàn)孩子們?cè)鯓佣蜒┤耍扰粋�(gè)大的球體來(lái)做雪人的肚子，再把雪弄成一個(gè)比較小的球體，做頭，把小球體放在大球體的上面，老爺爺笑呵呵地抱起驚奇的小孫子，叫他用細(xì)嫩的小手嵌進(jìn)兩個(gè)黑如碳的煤球。把玉米棒嵌在中間做鼻子，一個(gè)雪人就做好了。
還有的孩子，他們跑在雪中，鬧著，打著雪仗，滾著雪球。一團(tuán)團(tuán)飛來(lái)的“炮彈”不時(shí)地打在通紅的小臉上，炸開(kāi)一朵朵潔白的雪花。不知何時(shí)，各家的煙囪里冒出清淡的炊煙，在白雪的輝映下，變成淡灰色，裊裊的飄游著，消逝著······
你看！那兩個(gè)小孩再干什么呢？他們兩個(gè)在玩滑冰，一個(gè)人蹲在冰上，另一個(gè)人站在他的前面，把他拉著走，滑滑得好好玩啊！前面的那個(gè)人可就辛苦啦！他們玩的真可愛(ài)啊!不一會(huì)兒，沒(méi)玩幾次，他們就開(kāi)始摔跟頭了，你看她摔跟頭還帶了一個(gè)前滾翻呢！
冬天的來(lái)臨是多么的好啊！我最喜歡的季節(jié)是“冬天”。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇33
西北風(fēng)在怒吼著，大雁在清晨的時(shí)候往南飛去了，說(shuō)不定晚上雪花就要下下來(lái)了。我看著窗外的世界，思考著什么時(shí)候走進(jìn)冬天，什么時(shí)候該換厚被子系圍巾。
我知道，西北風(fēng)刮過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們就該走進(jìn)冬天了。小時(shí)候不知道西北風(fēng)的厲害，長(zhǎng)大了才知道偶爾胃痛是因?yàn)楣噙M(jìn)了西北風(fēng)，這涼涼的風(fēng)，像一瓶涼涼的飲料，在神不知鬼不覺(jué)的時(shí)候，讓孩子們開(kāi)始捂著胃喊痛，讓他們需要開(kāi)始喝姜湯，讓他們開(kāi)始穿厚棉襖、系圍巾、戴手套。西北風(fēng)是有形狀的，那也是寒冷的形狀，摸不著也看不見(jiàn)，卻清清楚楚的讓我們感到了冬天的寒意，讓我們清楚，是時(shí)候走進(jìn)冬天了。
我知道，大雁往南飛去的時(shí)候，我們就該走進(jìn)冬天了。當(dāng)我看見(jiàn)大雁像一支軍隊(duì)似的在天空中列陣，在天空中逐漸往南、往南的時(shí)候，我知道我們是時(shí)候走進(jìn)冬天了。大雁有著厚厚的羽毛，可它們也還是怕冷，它們需要去往溫暖的南方，去更南方的春天，把冬天的漫長(zhǎng)過(guò)短，把寒冷的季節(jié)過(guò)完。等到溫暖的時(shí)節(jié)，它們?cè)傧窀凹s一樣回到我們身邊，回到這里的春天，回到溫暖的懷抱。
我知道，雪花翩翩飛舞的時(shí)候，我們就該走進(jìn)冬天了。有時(shí)候雪花會(huì)來(lái)，有時(shí)候雪花又不會(huì)來(lái)，這我不太確定，可我能夠確定的是，雪花翩翩起舞的時(shí)候，我們一定得走進(jìn)冬天了。這樣我們的冬天除了寒冷，還有雪花的陪伴，可以看見(jiàn)美，也看見(jiàn)浪漫。要是雪花成了鵝毛的形狀，那我們又可以在雪停了的時(shí)候去見(jiàn)雪人朋友了，它們一定會(huì)來(lái)，在有孩子們的冬天里。
從媽媽手里接過(guò)大紅色的圍巾，我把它在我的脖子上系緊，我假咳了兩聲，走進(jìn)了冬天。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇34
冬雪覆蓋了大地，萬(wàn)物披上了一層銀色的時(shí)裝，漫長(zhǎng)而又寂寞的嚴(yán)冬到來(lái)了�！}記
冬，有著脫俗的美。那茫茫的天，茫茫的地，一切事物都是白色的。偶爾點(diǎn)綴著幾朵紅梅，更覺(jué)得別具一格。不論如何都流露出它那清淡、純潔的主調(diào)。
冬天就是這樣：既有粗狂的外表，又有內(nèi)在的秀巧。它仿佛在告訴我們：人生在世，只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才會(huì)獲得更美好的東西。
萬(wàn)籟寂靜，此時(shí)的我擁有一種悲歡交織的心情。也許是在今年，發(fā)生了許多的事。今年，我失去了許多以前的朋友，也收獲了許多新的朋友；今年，我們完成了人生中的一次重要的跳躍——從小學(xué)升到初中；今年，我們又長(zhǎng)大了一歲，是一次次獲得如新生般的感悟的痕跡。這個(gè)冬天，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。
新的校園，冬季的校園，是一個(gè)寧?kù)o的世界�？萑~從樹(shù)上悄然隨風(fēng)飄落，旋轉(zhuǎn)，跌落在冰冷的地面上。一層，又覆蓋一層，堆砌出生命的厚度。不時(shí)有風(fēng)調(diào)皮地掀起落葉，翻滾向前，像一群互相追逐的孩子。打破這一寧?kù)o的是悅耳的下課鈴聲。隨之是凌亂的腳步。有些人是快步向前，為了節(jié)省花費(fèi)在兩節(jié)課之間的時(shí)間；有些人是成群結(jié)隊(duì)地浩蕩走過(guò)，歡笑聲不斷，一時(shí)快樂(lè)無(wú)比。以致于，歡笑聲淹沒(méi)了腳步踏碎葉子發(fā)出的“吱吱”聲——這生命優(yōu)美而華麗的樂(lè)章。
我站在校園里一棵凋零的大樹(shù)之下，抬起頭，仰望著被枯枝“分割”成無(wú)數(shù)碎片的天空。風(fēng)起，落葉以大雪紛飛的姿態(tài)，席卷眼前。
那個(gè)冬天，我又長(zhǎng)大了一歲，明白了許多道理，懂得了許多事情；那個(gè)冬天，失去和收獲，讓我感覺(jué)到成長(zhǎng)的歷程遠(yuǎn)不如我想象的那樣……
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇35
那次的雪，拉進(jìn)了冬天的腳步，也讓我們提前感受到了冬的氣息
——題記
當(dāng)春演繹盡浪漫，夏彰顯過(guò)熱烈，秋呈現(xiàn)過(guò)飽滿，冬便毫無(wú)保留攜帶著自己的美來(lái)了。
我們這兒雖然雪下的不多，但只要一下雪，景色那是美不勝收。
起初，雪花只是如一層輕霧，薄薄的，隨風(fēng)飄飛，飛到行人身上，濕漉漉的，立即化成一滴小水珠，晶瑩透亮，一塵不染，讓人感到一絲微微的涼意。逐漸雪花越飄越大，宛如一只只白蝴蝶，冒著寒風(fēng)，依然飛行在風(fēng)雪中，展現(xiàn)它美麗的身姿。
風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)平息下來(lái)。此時(shí)，世界銀裝素裹，粉妝玉砌，那么有光彩，那么令人陶醉。一棵棵銀樹(shù)傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是耀眼的冰雪，到處是刺眼銀剪。
這時(shí)的道路兩旁積雪應(yīng)該在花草之上，就像一條巨大的棉被，帶著冬天最后一絲溫暖。
冬天不變的只有寒冷。你瞧，路上的行人都全副武裝，帽子、圍巾、手套、口罩，一樣都不能少。有的人被凍得臉蛋通紅，只好雙手合攏，對(duì)著手吹暖氣。
這時(shí)就到了孩子們的時(shí)間了。他們有的顧不上外面的寒冷，提起身子就往外狂奔；有的雖在穿戴保暖用品，但雙眼卻緊盯著窗外，腳在地上蹦跳發(fā)出“咚咚”的聲音；有的在外面玩的小手發(fā)白，可還不想停下，走前又扔了兩個(gè)小雪球，眼神里仍透出不舍；還有的飛快地奔跑著，一不小心摔了個(gè)跟頭，他絲毫沒(méi)有注意到嘴里有不少血，爬起身子拍拍，發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲……
冬天雖沒(méi)有鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，令人感到格外寧?kù)o，但孩子們的歡笑聲卻給冬天帶來(lái)了蓬勃生機(jī)。
冬，它讓松樹(shù)更加蒼翠，讓潔白的雪花點(diǎn)綴人間。冬，怎能不令人贊嘆！
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇36
春晨暖，夏晨暖，秋晨靜。冬天呢？
剛過(guò)黎明，我背著書(shū)包走在上學(xué)的路上。天地界限好朦朧：山是白的，天是白的，水上飄著白霧。我想感受一下這種奇怪的霧，但它就像一個(gè)淘氣的孩子，東逃西逃…寒風(fēng)呼嘯著“呼呼”作響，用它粗大的手指，任意地?fù)现腥说念^發(fā)，針一般地刺著行人的皮膚。行人無(wú)奈，只好緊緊扣住冬裝，雙手插在口袋里，縮著脖子，迅速行動(dòng)。而道路兩旁的松柏精神抖擻地挺立著，傲然面對(duì)風(fēng)、霜、雨、雪，鼓舞著人們勇敢前行。
街上的商店紛紛開(kāi)業(yè)。我不想享受琳瑯滿目的商品，也不想品嘗令人垂涎三尺的食物，更不想加快腳步去尋找學(xué)校冬天的早晨。初升的太陽(yáng)升起，灰色的霧氣似乎在不停地翻滾。我依稀看到操場(chǎng)上的人頭：一、二、三……操場(chǎng)漸漸熱鬧起來(lái)。看，來(lái)了一位老教師，幾個(gè)少先隊(duì)員正在向他敬禮。老老師在微笑，點(diǎn)頭微笑。嗚—呼！隨著人氣的上升，那邊一群學(xué)生正在跳繩。繩子拋向空中，掠過(guò)頭頂，再次擦著地面，上下飛舞，像一條金色的蛇，不時(shí)揚(yáng)起一陣開(kāi)心的笑聲。這里踢足球的學(xué)生互相追逐。首先，它們?cè)诳罩刑S，然后用力跺腳。球在空中劃出一道美麗的弧線。真是“水中撈月”！看到這一幕，我三步并作兩步趕到教室。哦，教室里如火如荼：老師一絲不茍地批改作業(yè)，時(shí)而沉思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而搓搓手跺腳。有些學(xué)生三五成群在練習(xí)朗讀，有些在做作業(yè)�！肮适麓笸酢秉S娟正興致勃勃地給每個(gè)人講故事。她周圍都是能聽(tīng)上帝講故事的粉絲。
冬天的早晨，雖然氣候寒冷，但處處生機(jī)勃勃，孕育著春天花開(kāi)的希望！
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇37
一次冬至晚餐，本來(lái)很平常很愉快的，因?yàn)槲业氖莶萁Y(jié)束。其實(shí)我心里很暖，但是不管是誰(shuí)想要這個(gè)結(jié)果。
冬至那天，楊幫我回家，因?yàn)槲业奈负茈y受。躺在自己的床上，已經(jīng)昏昏沉沉，肚子受不了了，疼的像刀割。楊沒(méi)有回去。他留在我身邊，不停地揉我的肚子，幫助減輕腹脹。“嗝嗝。嗯嗯，不好意思——……”我向他道歉，他只是說(shuō)：“你應(yīng)該得到照顧�！�
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。我漸漸的迷茫起來(lái)，昏昏沉沉的心情下，幾乎失去了知覺(jué)。只覺(jué)得胃堵得厲害，疼痛無(wú)法緩解。這樣的苦惱持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，楊一直在給我揉肚子�！班绵�，呃，啊……”一陣深深的干嘔讓我一下子清醒過(guò)來(lái)，楊趕緊加了些力氣繼續(xù)揉我的肚子�！斑�，呃。哦……”我開(kāi)始吐了幾口氣，然后把完全沒(méi)消化的食物吐了出來(lái)，不過(guò)只是一小部分，更多的食物還是腫了。
“雨軟了，好點(diǎn)了嗎？”楊焦急地為我擦了把汗�！艾F(xiàn)在還是——，嗯嗯。我的胃太脹了。我消化不了……”我艱難地說(shuō)。“你為什么還這么不舒服？我來(lái)幫你�！睏畎欀碱^，心疼地揉了揉肚子。我沒(méi)有力氣依靠他。我不禁想到，在我痛苦的時(shí)候，我?guī)缀跏且粋�(gè)人，甚至忍受著別人的嘲笑和奚落�，F(xiàn)在雖然沒(méi)有辦法解決痛苦，但是至少有一個(gè)人陪著我就好了。
“你這樣多久了？我知道你不想去醫(yī)院，但我們還是要去看看�！睏盥匕茨ξ业母共俊Ｎ覔u搖頭，最后決定告訴他，去過(guò)幾次也沒(méi)用。他嘆了口氣，默默地?fù)肀Я宋摇?/p>
那天晚上他沒(méi)有回家，就一直呆在我家照顧我。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇38
冬天的月光，夾雜著陰冷的北風(fēng)，蔓延到書(shū)房的每個(gè)角落。
我揉了揉惺忪的眼睛，通過(guò)月光看到父親的背影躺在我的書(shū)桌上。時(shí)鐘已經(jīng)指向11：30，冷風(fēng)從開(kāi)著的窗戶穿過(guò)，讓我不寒而栗。
父親起身拿出他的筆記一個(gè)個(gè)重寫(xiě)�！斑@個(gè)問(wèn)題怎么做？”！”父親嚴(yán)厲的質(zhì)問(wèn)就像冷風(fēng)灌進(jìn)窗戶。他寬大的手掌重重地拍著我的后背，我的眼淚不爭(zhēng)氣地模糊了我的雙眼。
“光看問(wèn)題有什么用！你不看看我給你寫(xiě)的評(píng)論嗎？”父親在我面前拍下了滿滿一紙批注。試卷上的紅色批注，像呼嘯的子彈，刺穿了我感情的大門(mén)。我大叫：“我就是聽(tīng)不懂！”說(shuō)完，失去理智的我?jiàn)Z門(mén)而出，留下父親一臉驚愕。
外面，寒風(fēng)如刀，割著我的臉頰�？粗斓难┗�，我呼吸一口涼氣，心里卻有一種莫名的快感。看著那枯萎的樹(shù)干，看著那時(shí)候爬在腳下有時(shí)在風(fēng)中卷起的落葉，我覺(jué)得自己是那么的無(wú)力，只能在風(fēng)中漫無(wú)目的的游蕩。
寒冷終于迫使我來(lái)到小區(qū)的地下車庫(kù)，這可能是最好的避難所。我高漲的自尊心告訴我，我不能回家，盡管我的家要暖和得多。我在一張舊沙發(fā)上坐下，委屈和無(wú)力一下子涌上心頭。我慵懶地坐在沙發(fā)上，只覺(jué)得累了，淹沒(méi)了自己。
當(dāng)我再次走出車庫(kù)的時(shí)候，已經(jīng)快天亮了。一抬頭，我就愣住了——。父親站在雪地里，全身都是雪。他焦慮地環(huán)顧四周。我甚至能感覺(jué)到他的冰冷，但我的父親只是站在那里！
我羞愧地跑過(guò)去。不經(jīng)意間，我注意到了父親看到我時(shí)眼中的驚喜和神采。我遇到了父親高高在上的一巴掌，沒(méi)有躲開(kāi)，但隨后那一巴掌輕輕落在了我的肩膀上。
“回家吧，孩子，外面太冷了�！备赣H慈愛(ài)的眼神讓我感受到了家的溫暖。
記得有個(gè)詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)就像秋天的陽(yáng)光，溫暖卻不刺眼�！笔堑�，這種愛(ài)是真實(shí)的，簡(jiǎn)單的，沉重的，雖然沒(méi)有華麗的外表，甚至讓人恐懼。
父愛(ài)的溫暖融化了我身上飄落的雪，融化了我心中的冰。因?yàn)閻?ài)，這個(gè)冬天很溫暖。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇39
很久沒(méi)有這么冷的冬天了，已經(jīng)下了好幾天的大雪。上帝似乎不再像往常一樣寬恕這些雪白的天使了。這么高，我抬頭，我不知道他們從哪里來(lái)，也不知道他們?yōu)槭裁匆恢庇盟麄兊臐嵃滋顫M污穢。天空明亮，蓬松的雪飄著，也是真的，也是不真實(shí)的。
我一直以為我的靈魂被釘在一片六邊的雪花上，我的生命意識(shí)就像一片注定要消失的雪花，但我在不屬于我的每一個(gè)季節(jié)里都在不停的努力求生。我在這個(gè)世界上尋找完美的消失已經(jīng)很久了。大家都說(shuō)死而無(wú)憾是最好的結(jié)局，可是我的靈魂呢？它要去哪里？你不留痕跡嗎？活著對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么？我不得不承認(rèn)，我懦弱，不敢面對(duì)死亡，不斷地找理由為自己的懦弱開(kāi)脫，整天忙忙碌碌，毫無(wú)結(jié)果。
陽(yáng)光溫暖，給人一種甜甜的錯(cuò)覺(jué)。但是在高樓大廈的陰影下，一切都變了，只有寒風(fēng)包裹著你。我只想走在這些陰影里，看著溫暖從我的肩膀上經(jīng)過(guò)，想象一個(gè)簡(jiǎn)單而美好的不存在的生存空間——沒(méi)有骯臟，只有耀眼的純白。
在這個(gè)冬天，我開(kāi)始信任，愛(ài)，依賴文字。他們都在等我，我也在不斷的尋找他們。沒(méi)有人會(huì)放棄，也沒(méi)有人會(huì)離開(kāi)。但是我身邊的人都把它當(dāng)做什么呢？我不知道。在這群被稱為“高一理科班”的人里，沒(méi)有人會(huì)理解他們。他們只會(huì)在閱讀課上偷偷做一個(gè)又一個(gè)的理科題，破壞語(yǔ)文老師給的信任。
我的心像一個(gè)寒冷的冬天，但沒(méi)有熟悉的手溫暖它。不知道離開(kāi)家，放棄友情，是否值得。圣誕之夜，班里開(kāi)了個(gè)大派對(duì)，教室裝扮成宴會(huì)廳。大家都在聚會(huì)，看不清臉。我莫名其妙地感到孤獨(dú)，努力想成為他們那樣的人，卻發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，聲音一點(diǎn)也不激動(dòng)，像一只被拉離靈魂的動(dòng)物。我逃了出來(lái)，在漆黑的操場(chǎng)上走了一圈又一圈，眼淚忍不住掉下來(lái)，想起了曾經(jīng)的友情，無(wú)畏，天真。
他們都走了，留下我在這里哭得沒(méi)有一絲憐憫，他們?cè)僖舱也换貋?lái)了。
今年冬天過(guò)后，是春天。我該去哪里？
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇40
長(zhǎng)江以南的冬天如約而至。沒(méi)有詩(shī)意的雪，只有刺骨的寒冷。
公交車穿過(guò)擁堵的街道，抓著低年級(jí)的試卷，我卻越來(lái)越緊張。鮮紅的字跡像一道傷疤，一筆一劃刻在我的骨頭上。那幾十顆張牙舞爪的牙齒就像眼淚一樣，清晰地烙在我的心里。不敢看，怕被恐懼吞噬。
下了車，我只祈禱時(shí)間慢慢過(guò)去，但這一刻會(huì)到來(lái)。我看著近在咫尺的門(mén)，心里猶豫著。我的手心漸漸滲出細(xì)密的汗珠，試卷被弄皺了。風(fēng)呼嘯而過(guò)，拖長(zhǎng)了我的思緒。冬天的風(fēng)總是那么冷，吹過(guò)我的臉，仿佛一把利劍要撕裂我的肉。我一個(gè)人在門(mén)前踱步，內(nèi)心無(wú)限復(fù)雜。
這時(shí)，門(mén)突然被打開(kāi)了，母親熟悉的面孔迎了上來(lái)�！澳阍诩�，要不進(jìn)來(lái)，你會(huì)感冒的�！蔽抑е嵛峄卮鹆藘杀�，趕緊把試卷疊好塞進(jìn)口袋。我媽眉眼彎彎，臉上仿佛有一朵花。我走進(jìn)屋子，心里卻充滿了恐懼，生怕下一秒就會(huì)被戳破。
“天氣冷，以后記得早點(diǎn)回家�！蔽覌屢贿呎f(shuō)，一邊把做好的菜放在桌子上，拿起我的杯子，幫我倒了滿滿一杯溫牛奶。突然，房間里彌漫著淡淡的牛奶香味。我心煩意亂，思緒紛亂，我只是把手輕輕放在杯壁上。我媽見(jiàn)我沒(méi)喝酒，就溫柔地輕聲說(shuō)：“別難過(guò)，我知道你在學(xué)校很累，喝一杯暖暖身子。”聽(tīng)完之后，我愣了一下，抿了一口杯子。溫吞的奶水絲滑甜甜的，像媽媽溫柔的話語(yǔ)一樣溫暖著我的心。當(dāng)時(shí)忘記了一些出了問(wèn)題的事情，又喝了一口，卻想到了丑陋的結(jié)果。鼻子酸酸的，不知道怎么跟媽媽解釋。
但是他好像注意到了我的小心思，拍了拍我的肩膀。很簡(jiǎn)單：“有錯(cuò)就別往心里去，再接再厲�！蔽椅⑽Ⅻc(diǎn)頭，把杯子里剩下的一點(diǎn)牛奶一飲而盡，頓時(shí)覺(jué)得暖暖的。不知道是溫牛奶還是媽媽的話。
放下酒杯，那一刻不夠溫暖，卻融化了我的心，溫暖了冬天。一絲母愛(ài)，像牛奶的香味，在寒冷的寒冷中徘徊，悄悄地感染了整個(gè)冬天。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇41
天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。
——銘文
看著庭前的花，看著天空。盯著時(shí)間的匆匆，有一些失望，也有一些感傷。怎樣才能留住逝去的青春？于是我踏上了尋找的旅程。
穿過(guò)草地，我看到了埋在地下的干草。當(dāng)我感嘆生命逝去的悲傷時(shí)，綠草告訴我，它也有綠色的軌跡�！奥浼t不是無(wú)情之事，化作春泥護(hù)花�！彼^續(xù)走自己的路。
沿著小溪漫步，清澈的小溪一直看到盡頭，光滑的鵝卵石靜靜地躺在河底。當(dāng)我感嘆它沉默的生活時(shí)，小溪撞擊鵝卵石發(fā)出的清脆聲音告訴我：它也瀏覽過(guò)著名的川菜和大海，在驚濤駭浪中辛勤勞作。難道不是它鋒利棱角被磨掉的最好證明嗎？
穿過(guò)一片小樹(shù)林后，我發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。當(dāng)我感嘆它脆弱的身體時(shí)，它背后長(zhǎng)長(zhǎng)的水跡告訴我：它也有努力的軌跡，不管它多么弱小，前方永遠(yuǎn)是它勝利的另一面。我被這種頑強(qiáng)的生活震驚了。
我停了下來(lái)，不敢再往前走，因?yàn)樗麄兌即舐曄蛭倚迹何矣凶约旱能壽E！
沒(méi)錯(cuò)，圓明園的廢墟是那么的弱小，卻在展示著自己輝煌的痕跡；清末中國(guó)落后無(wú)能，但也有唐宋鼎盛時(shí)期的繁榮軌跡；唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)為我們的傳統(tǒng)文化鋪平了道路，人類文明的發(fā)展成為世界進(jìn)步的軌跡。
我自己的軌跡在哪里？
小草告訴我，快樂(lè)的童年不是你的“綠色”軌跡。
pebble告訴我，當(dāng)你哭的時(shí)候，擦掉你的眼淚，難道不是你堅(jiān)強(qiáng)的軌跡嗎？
蝸牛告訴我，不就是你拿到滿分試卷時(shí)努力嘗試的那條賽道嗎？
是的，那是我自己的軌跡！
歲月的塵埃埋不住我自己的軌跡。當(dāng)我看到太陽(yáng)時(shí)，我知道我笑了�？吹接�，我知道我哭了；看著自己，更知道自己長(zhǎng)大了！歡樂(lè)與歡笑，悲傷與淚水，都成了我成長(zhǎng)軌跡中美麗風(fēng)景不可或缺的一部分。
我對(duì)未來(lái)更有信心�？傆幸惶�，我會(huì)驕傲地說(shuō)：“看，那是我的軌跡。”
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇42
又是冬雪飄飄。
像雪花一樣飄落。從天而降，為五彩繽紛的世界和紅塵增添了一抹白雪。霧蒙蒙的天空極其神秘�？此朴|手可及，實(shí)則觸手可及。在這無(wú)邊的雪花里，一切都更小，就像門(mén)前的柳樹(shù)，站在路邊，遮住了低于屋檐角的時(shí)間。
這時(shí)，我不禁想站在雪地里，看看他們婀娜多姿的身影。欣賞他們輕盈的腳步，傾聽(tīng)他們?cè)诔了氐暮粑�。他們是純潔的使者，用他們小小的身體覆蓋著繁榮。他們是不吃煙花的仙女。讓世界沉醉，用優(yōu)美的舞姿沉醉在白色里。他們迷失在同一個(gè)顏色里，他們和在乎的人一起嘆息，一切都是霜雪。
我走近，試圖近距離欣賞她，他卻飛走了，掉了下來(lái)，留下的只有傷心和孤獨(dú)。
我伸手摸了摸她，那種冰冷，洋溢著靈魂。他骨子里有著梅的傲骨，海棠的魅力，人的孤獨(dú)。這就像《紅樓夢(mèng)》里，元朗仙霸——林黛玉一樣。我一生的驕傲都被愛(ài)情染過(guò)，困過(guò)，擾過(guò)。也正是像林這樣的民國(guó)才女。他一生都像雪一樣清醒，清醒得連做夢(mèng)都做不到。
說(shuō)到底，雪有著常人所不能擁有的，也失去了常人所擁有的。
冬天，太容易難過(guò)了。然而，冉冉上升的陽(yáng)光使人們感到溫暖。冬天只有像流蘇一樣明亮溫暖的太陽(yáng)。
唯一能感覺(jué)到溫暖的，就像黑暗中微弱的光，卻能點(diǎn)燃希望。
冬天的美，可悲又可憐。它不重，卻輕如蟬翼。畫(huà)的是細(xì)致的畫(huà)，比不上千山一片雪，一片小雪，一片落寞的雪，一片傲人的雪。
我想，羅此時(shí)的，這種緣分是很深的。我曾經(jīng)想象他們?cè)陉?yáng)光明媚的日子里是好姐妹，但不知何故他們分開(kāi)了。于是一個(gè)變成了雪，一個(gè)變成了梅。梅子白，雪香。
冬天我們撐不住，但我們撐得住轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光。冬天在這一刻停止了，在這里，為了我們?nèi)ハ硎�，為了我們不去傷害�?/p>
再見(jiàn)，冬天。
冬天，你很冷，但你很孤獨(dú)，你也很土，很溫暖。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇43
那年冬天的風(fēng)雪把我們的心禁錮，她卻如同火焰用溫暖把冰涼的枷鎖消釋�！}記
我們?nèi)级逯_，縮進(jìn)我們溫暖的小殼中一步一步地向家挪去。天灰蒙蒙地，剛下過(guò)雪的路滑得很，風(fēng)從我們耳邊呼嘯而過(guò)，只留下一串嘲弄的笑聲。
我們不敢大意，路上竟安靜得沒(méi)有人抱怨，誰(shuí)都想把僅留的熱量保存在體內(nèi)。不知不覺(jué)中，眼前竟出現(xiàn)了一條路，一團(tuán)紅色在我們眼眶中跳動(dòng)，一個(gè)笑瞇瞇的掃雪工轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“孩子們慢點(diǎn)，路滑，別著急，安全要緊！”我們?yōu)榱吮４鏌崃烤沽邌莸綄?duì)她視而不見(jiàn)。她卻沒(méi)有一點(diǎn)尷尬仍然笑瞇瞇地注視著我們走過(guò)，有彎腰繼續(xù)她的工作。她天天如此，可我們?nèi)ト缤毦土松窆Π銓⑺諝馊跒橐惑w。直到有一天，我們才仿佛真正發(fā)現(xiàn)了她的存在。
那天的天氣依舊那么糟糕，風(fēng)卻比平日里更為狂躁，在雪的幫襯下對(duì)我們進(jìn)行我們進(jìn)行著猛烈地攻擊。地面在施工隊(duì)的幫助下變得更為泥濘，稍有不慎就可能滑進(jìn)泥潭。她的一身紅仿佛是想給我們添加點(diǎn)溫暖，變得更為明亮。
“��！”一聲尖叫刺穿我們的耳膜，一抹紅色從我們的眼前掠過(guò)，隨之我們發(fā)現(xiàn)她氣喘吁吁站在一個(gè)驚魂未定的同學(xué)身邊，她的一身紅上出現(xiàn)了刺眼的黑色，她仍舊笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)有掉下去吧！沒(méi)事就好�！被剡^(guò)神來(lái)的同學(xué)連忙向她致謝，頭如搗蒜般向她點(diǎn)頭致敬，她擺擺手，便彎腰繼續(xù)她的工作。這時(shí)我們仿佛明白了她守護(hù)神般存在的意義，他如同火焰融化了冰冷的世界，我們紛紛沒(méi)有了拘束，戒備和那吝嗇的心理。向她報(bào)以微笑與感激。她卻只是憨憨地笑笑。
從此，這條路上多了歡笑與熱情，我們總想把自己口袋的糖果與他分享，可她次都笑笑：“你們吃，你們吃�！北阌謴澭鼟吣撬募镜某恋恚敲凑J(rèn)真，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃出我們回家的路。
那年冬天，我深刻的明白了即使再平凡的人也會(huì)有存在的意義，即使再小的星星也可以發(fā)出明亮的光，那耀眼的銀河不就是由星星組成的嗎？那年冬天，我受益匪淺。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)作文500字 篇44
送走了如水的秋露，我們步入冬的世界，迎接你的騷動(dòng)有力的朔風(fēng)、漫天飛舞的白雪，風(fēng)停雪住之際便是看你銀妝素裹之時(shí)，白茫茫、靜悄悄的一片，世上的一切只留下了善良和美好，而丑陋、罪惡便被深深的積雪所淹沒(méi)了，脫光了葉子的樹(shù)枝上掛滿微笑的“梨花”。
冬是有力的，它磨練著你的意志，使之百折不撓。它是產(chǎn)生強(qiáng)者的搖籃，每個(gè)生命被它考驗(yàn)著、篩選著，它以雙手舉起頑強(qiáng)的，把他送上成功的寶座，它用雙腳踏著軟弱之人，把你送入失敗的歸宿，我們?cè)谀愕纳砩夏ゾ毘鲇篮愕念B強(qiáng)，堅(jiān)忍與剛毅。
冬，是你給我以生命的啟示，生活的方向，盡管你在我的生命里留下無(wú)數(shù)的創(chuàng)傷，但我仍然感激你，這累累的創(chuàng)傷，是你給人最好的東西，因?yàn)樵诿總�(gè)創(chuàng)傷上面都標(biāo)志前進(jìn)的一步。
冬，你給予我頑強(qiáng)堅(jiān)忍的性格，使我在任何條件下都不氣餒、不甘失敗，即使在生活的最底層，我都高聲對(duì)自己說(shuō)：“我一定會(huì)勝利的，我決不放棄。”在生活的寂寞中，我像冬一樣的頑強(qiáng)不息，為了既定的目標(biāo)粉身碎骨我也在所不惜。
我贊美冬，它不惜用潔白無(wú)暇的化身———雪，把世上陰暗骯臟的東西藏于自己雪白的身驅(qū)之下———弄臟了自己潔白的身軀，卻換來(lái)了世界上的一片純潔。
冬天來(lái)了，帶來(lái)了純潔的白雪，冬的寵兒———雪，它是那么地高貴，偶爾在我的手上沾了幾片飄雪，它便玉碎了，化作一滴晶瑩的淚水，從我手上滴落下來(lái)，頓時(shí)便無(wú)影無(wú)蹤。冬，你是那么無(wú)私，為了萬(wàn)紫千紅的春天早早到來(lái)，便撒下滿天瑞雪，讓世界銀妝素裹，到關(guān)來(lái)，雪又讓冰清玉潔的肌膚化作一片春水，默默地澆灌，滋潤(rùn)著大地，此時(shí)你便從一年中消失。
我贊美冬，它孕育美好的將來(lái)，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”冬天它以強(qiáng)大的力量、無(wú)私的胸懷，高尚的品格，吸引著我，我在你的懷胞中鍛煉、奮斗、成熟……在我的眼里，再?zèng)]有哪一個(gè)季節(jié)能與你相媲美，我高聲祝福你，感謝你，冬！
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