初三對冬天的描述描寫作文600字（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初三對冬天的描述描寫作文600字（精選25篇），歡迎閱讀與收藏。
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇1
雪，也算是孩子心中的一種玩具，它十分美麗，擁有純潔的白和微微的冷。每當(dāng)雪到來之際，孩子們都十分開心，因為他們可以打雪仗，雪花紛飛，孩子們揚起快樂的臉龐，他們叫著、鬧著，完全不在意別人的看法；當(dāng)雪來到你身旁時，你會異常興奮，因為你可以堆雪人，冰天雪地，雪人會憨態(tài)可掬的對你笑，他們說著、樂著，讓所有人都來稱贊他們堆的雪人.......可又有誰知道，雪是那么的無助！
今天我站在窗臺看風(fēng)景，我看到那雪花一如鵝毛般大小，可我覺得這雪花是那么的無助！
這美麗的雪花從天而降，然后飄飄悠悠地落在地面上，從天空飄落的時候有些凄涼，看起來十分的弱不經(jīng)風(fēng)，似乎稍縱即逝一般，當(dāng)它落在地上是時，孩子們就會一擁而上，用雪來創(chuàng)造出自己的一片天地！陽光一照射雪會讓人有種耀眼的感覺，但時間一長，雪便會化成一灘水，這就是雪的一生，很短暫卻又讓人感到飄飄灑灑的雪多美！一到了冬天，雪就如出一轍的按照這個規(guī)律循環(huán)！我覺得這么純潔的東西沒有幾天就會消失，更讓人懂得珍惜她、愛護她。
雖然雪十分無助，她終究還是要落在地面上供孩子們玩耍，然后化為一灘水，但她也是冬天的一道絢麗的風(fēng)景線，是冬天的象征��！
后來我才想明白，雪或許沒有那么無助，她也很開心，因為他的到來使得孩子開心，地的美麗，也告訴人們春要來了！
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇2
寒冷的冬風(fēng)刺過了光枯的樹枝，只聞見梅花淡淡的花香，太陽用他溫暖的光熱，使這冰天雪地不至于完全沉睡。
每當(dāng)心情失落的時候，就會想起冬天的太陽，他不像春天的陽光充滿生機；也不像夏天的陽光一樣強烈；更不像秋天的陽光一樣滄桑；但他卻在死氣沉沉的冬日，用盡自己所有的光熱，給世界帶來了光明與希望。
幾年前的一個冬天，我們一家開車去山上拜訪遠(yuǎn)房親戚。雪下得特別大，我們在那沒待多久就往回走——天也快黑了，天氣預(yù)報說今晚有降雪。
不料，在回來的路上一不小心車輪陷進了一的小雪坑。當(dāng)時媽媽在前面開車，我和爸爸在后面推，可是因為車輪下面有雪，推上一點就陷下一點，怎么推也推不上來。周圍也沒有什么人家。爸爸多方面考慮了一下，說車?yán)镞�有一點東西，夠吃一晚上了，先在車?yán)镞^一夜，明天再想辦法。
明天早上，太陽特別強烈，照射在車窗戶上幻出彩虹的顏色。爸爸說車下面的雪都融化了可以走了，我頓時感到心花怒放贊嘆道：“太陽��！你可救了我呀！”
從此，每看到冬天的陽光，就會充滿希望和喜悅。
冬天的陽光也是寧靜淡遠(yuǎn)的象征。只要在陽光的照耀下看書時，就會感到無比的冷靜和理智，就算是外面有龍爭虎斗，雞飛蛋打我也不會受其影響，他就是我的知己，伴我穿越冬天的嚴(yán)寒。
冬天的陽光希望的曙光，冬天的陽光是平靜的象征，冬天的陽光是我最親密的知己！
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇3
那次的雪，拉進了冬天的腳步，也讓我們提前感受到了冬的氣息
——題記
當(dāng)春演繹盡浪漫，夏彰顯過熱烈，秋呈現(xiàn)過飽滿，冬便毫無保留攜帶著自己的美來了。
我們這兒雖然雪下的不多，但只要一下雪，景色那是美不勝收。
起初，雪花只是如一層輕霧，薄薄的，隨風(fēng)飄飛，飛到行人身上，濕漉漉的，立即化成一滴小水珠，晶瑩透亮，一塵不染，讓人感到一絲微微的涼意。逐漸雪花越飄越大，宛如一只只白蝴蝶，冒著寒風(fēng)，依然飛行在風(fēng)雪中，展現(xiàn)它美麗的身姿。
風(fēng)一點點平息下來。此時，世界銀裝素裹，粉妝玉砌，那么有光彩，那么令人陶醉。一棵棵銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是耀眼的冰雪，到處是刺眼銀剪。
這時的道路兩旁積雪應(yīng)該在花草之上，就像一條巨大的棉被，帶著冬天最后一絲溫暖。
冬天不變的只有寒冷。你瞧，路上的行人都全副武裝，帽子、圍巾、手套、口罩，一樣都不能少。有的人被凍得臉蛋通紅，只好雙手合攏，對著手吹暖氣。
這時就到了孩子們的時間了。他們有的顧不上外面的寒冷，提起身子就往外狂奔；有的雖在穿戴保暖用品，但雙眼卻緊盯著窗外，腳在地上蹦跳發(fā)出“咚咚”的聲音；有的在外面玩的小手發(fā)白，可還不想停下，走前又扔了兩個小雪球，眼神里仍透出不舍；還有的飛快地奔跑著，一不小心摔了個跟頭，他絲毫沒有注意到嘴里有不少血，爬起身子拍拍，發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲……
冬天雖沒有鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，令人感到格外寧靜，但孩子們的歡笑聲卻給冬天帶來了蓬勃生機。
冬，它讓松樹更加蒼翠，讓潔白的雪花點綴人間。冬，怎能不令人贊嘆！
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇4
從幼稚無知的兒童到頑強勇敢的少年;從遇到困難的半途而廢到知難而進;從受到慘重失敗時的手足無措到一次次的成功;從傻里傻氣的孩童到受益終身的教誨與啟迪……一切都因你們——我的家人。
寫您是因為您對我的教育使我終身受益。您在我成長的軌道中充當(dāng)著街燈，指引著光明之路。我該怎么理解您，我的爸爸?
我一直和媽媽關(guān)系不是太好，隔幾天便吵一次已是家常便飯。那年冬天雪在飄，天氣的寒冷遠(yuǎn)抵不上心靈的創(chuàng)傷。是啊，大部分學(xué)生都有一個在學(xué)習(xí)中很難超過的對手——別人家的小孩。一次小小的失誤，又遭來了一頓臭罵。那次我也真是氣急了，噙著眼淚對媽媽抵觸接答：“我學(xué)習(xí)就很容易嗎?不要再向我闡述現(xiàn)在你的困處了，那是因為你小時候沒有好好學(xué)。無論別人家的孩子學(xué)習(xí)多好多認(rèn)真，也不是你的孩子。即使羨慕嫉妒恨人家也不會有你這樣的媽媽�！贝饺空f出口后摔門進了房間。鎖了起來，任憑門外歇斯底里的諷刺言語。
來到房間，眼眶中打很久的淚珠不爭氣的傾瀉而出，戲謔地從兩頰旁滑落，在空中蕩著秋千。也許平時成績優(yōu)良的孩子更有壓力，會遭受比平人更大的挫折吧�；叵肫疬^往時光，幼時游樂場中的嬉笑;小學(xué)雪地上清鈴般的笑顏，與初中后不屑的嘴角。稍稍回想便又痛苦難耐。哆啦A夢，你的時光機可否借我，回到匆匆那年。
這時，您回家了。了解情況后有條不紊，不明覺厲的氣場似乎要將空氣凝固凍結(jié)。原以為您要大發(fā)雷霆，但您卻原諒了我，說我學(xué)習(xí)也不容易。事后您可能也忘了吧，幾個月后再提及，哪知您又露出一副人艱不拆的神色。您知道嗎，憑這顆理解的心與“頑皮”的態(tài)度，足以讓我景仰。
太陽從地平線升起，照亮了大地，照亮了城市的盡頭，也照亮了我們一家的未來。
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇5
春天是彩色的，夏天是碧綠的，秋天是金黃的，冬天是純白。在這一年四季里，此時我最想贊美的就是冬天，這個純潔無瑕的冬天。
冬天雖然少去天五彩的花，少去了最綠的葉，少去了最璀璨的黃，但是冬天用它最純凈的白給我們帶來了不一般的震撼。在雪花飄舞的季節(jié)里，冬天的雪為大地穿上了不然纖塵的棉襖，厚厚的、茸茸的，光瞧著就讓人心獲寧靜。
贊美冬天，贊美冬天給大地繪上了如此美麗的畫面，給我們帶來了如此美麗的景象。冬天的景色，白茫茫的，晶瑩剔透的，銀裝束裹的。每一種景色都給我們帶來了一種不同的感觸，就如放眼白茫的大地，能讓我們獲得心靈上的安詳，廣袤的白色大地，將世間一切的凄涼之景全都覆蓋，好似讓大地重新回歸新生一般，讓一切都?xì)w為了零。
贊美冬天，“瑞雪兆豐年”今年的這一場大雪也就預(yù)示著明年春天萬物的茂盛。現(xiàn)在的我行走在這柔軟的積雪之中，腳下在雪地里形成了深深的腳印，我想著在這腳印之下可還有來年即將冒出嫩芽來的種子？
當(dāng)我腦海中的這個念頭冒出來的時候，我的周圍像是被施了魔法一般。白色的積雪瞬間消失不見，取而代之的是從泥土里鉆出來的小芽。不同品種的小芽在我的周身紛紛成長了起來，越長越高，越來越密，我瞧著這些小芽成長，看著長成植物的它們開花、結(jié)果，接著熟透了的果實從枝葉間掉落下來，滾落至我的腳旁，這一瞬間，我的周身都彌漫著水果的芳香。時間也就在這一刻戛然而止，這些夢幻般的景象一一散盡，待到我睜開眼里，我的身邊還是冰天雪地的模樣。但我知道，我剛才見到的是來年的景象。
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇6
冬天給人的感覺，似乎不太美妙。凜冽的寒風(fēng)，冰封的大地，可能令人顫抖，也可能使人莫名的孤清冷寂。
我不算喜歡冬季冷清的日子，但卻非常贊賞冬令時節(jié)才充分表現(xiàn)出來的特殊的自然調(diào)節(jié)能力，并深深感受著蒼天大地那種貌似非常冷酷，實則溫情無限的內(nèi)在情懷。如果沒有嚴(yán)寒的冬天，地球南北兩極的冰川必定會迅速融化，那不知道會毀掉多少生命！如果沒有嚴(yán)冬的調(diào)節(jié)，亦不知有多少種類生物何以繼續(xù)傳宗接代！
當(dāng)然，這一切的如果，都是不會存在的。因為上帝在創(chuàng)造萬事萬物時，在決定地球與太陽、月亮彼此的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)關(guān)系時，早已作了精確周密的編排。地球在公轉(zhuǎn)一周時，有規(guī)則地輕輕傾斜身軀，便讓大多數(shù)地區(qū)變得四季分明、異彩紛呈。地球瀟灑地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)身，就可以演繹出晝夜不同、陰陽有別的.奇妙生態(tài)現(xiàn)象。我們這些能力渺小的當(dāng)代人類之人，如果愿意真正客觀地面對這種精奇絕妙的自然編排，平心靜氣地思索一番，自當(dāng)感到無比的驚嘆和汗顏！
故此，我領(lǐng)悟了世界各地的先人留下的許許多多自然圖騰崇拜，也領(lǐng)悟了中國古人“瑞雪兆豐年”之說，對潔白無瑕的冰雪油然而生一種崇敬之情。記得幾天前，在波士頓到紐約的路上，灰濛濛的天空里忽然狂風(fēng)大作，頃刻，鵝毛大雪上下翻飛。而逾日在紐約，竟見到上邊是艷陽高照、藍天瑰麗，下邊是雪花飄舞、冰雪消融的奇異天象，心中不禁激蕩連連，脫口而歌：
寒風(fēng)呼嘯兮捲起漫天飛雪，
雪花飄舞兮攪得山川寒徹。
蛇眠鼠伏兮萬物歸于沉寂，
借酒高歌兮壯士不分涼熱。
風(fēng)兮風(fēng)兮吹到天邊不見了，
雪兮雪兮化作甘霖潤大地。
眾生冬藏兮只為養(yǎng)精蓄銳，
養(yǎng)精蓄銳兮新生更加美麗！
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇7
抖抖索索的雪依然在密密斜斜地下。
訝妹給我送棉衣來時我剛好走出教室，一見到我她就急著說:“哥，快試試合身不，媽絮的�！�
捧著這件棉衣，跌跌撞撞的往事碎片般襲來，一如掂在胸口的這件棉衣，軟綿綿，沉甸甸……
有一件棉衣是我最深的渴望。
那年冬季的一個周日，為給我交欠了很久的學(xué)費，爹趕著家中惟一的那頭豬架子到集上去賣。我屁顛屁顛地跟著瘸腿的爹也到了鎮(zhèn)上。賣了豬到學(xué)校交了學(xué)費后，我與爹在鎮(zhèn)上閑逛，路過一家賣冬衣的商店，我盯著那一件件花花綠綠的棉衣(過后許久才知道叫滑雪衫)不肯娜步.仿佛才意識到已是到了冬天，也仿佛那個冬天所有的冷都集中到了那一瞬。瑟縮的爹雙手互攏在袖筒里，不停地咳嗽著.脖子緊縮進汗膩膩的衣領(lǐng)中，我不由打了個冷頗。
“爹，我不念書了�！痹诘偃叽傥铱熳吆�，我鼓漲著臉怯怯地說。
“啥?”爹的手掌辣辣地落在我的臉上。我呆住了，眼前火星子亂濺，他的胡須根根豎起，也像蘊蓄了滿腔憤怒，“份妹想念都念不成，你倒念厭了!”爹彎下腰，劇烈地咳嗽伴著濃痰吐出點點血腥。
“我冷，我要棉衣�！蔽揖髲姷仨斄司�。
猛然間爹沉默了，我分明的看到他好像驀然衰頹了許多，他的眼里含滿了內(nèi)疚和慈愛，隱隱閃著淚花。
“……下次給你買吧，讓你媽多喂個豬�！钡鶕嶂鴥H剩的幾元錢，許久，他邊咳邊輕輕地說。
那一天，天空飄著星星點點的雪花…
那年，我念初一。
爹就在那個冬天的寒冷里，一陣血痰下來撤手而去了。媽說，爹臨死的時候叮囑她給娃弄件棉衣……
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇8
一座座滑稽的雪人，一場場驚心動魄的打雪仗，一個個冰上玩耍的背影，一陣陣經(jīng)久不息的歡聲笑語……冬天，對于孩子們而言是一個完美的時節(jié)。但是對我來說，冬天卻意味著一雙布滿傷痕的手。
奶奶，從小把我拉扯大的人，也是我最親近的人。外地打工的父母，家中忙碌的爺爺，還有在上學(xué)的我，有誰真正地關(guān)心過她呢。早晨天不亮她就要起床。洗衣，做飯，打掃，一切家務(wù)都壓在了她的身上。那滴水成冰的冬天，那無盡的操勞，釀就了如今那雙布滿創(chuàng)傷的手。
小時候，記得每個冬天的晚上，奶奶都要用燙水將手泡在里面。我很好奇，好好的手干嘛要泡啊，可我每次問她的時候，她總是一帶而過地說道“沒事沒事”，睡覺前還要涂護手霜，戴手套。這是在做手療嗎？巨大的疑惑在我的心頭。終于，在一個晚上，我趁奶奶睡著，偷偷地，小心翼翼地脫下了她的手套，我驚呆了！奶奶的每根手指上都有一條很深很長的裂痕，令人觸目驚心。我想到，她不讓我知道，是不想看到我現(xiàn)在的這個樣子嗎？我心里莫名的涌出一股酸澀，我輕輕地將手套戴了回去�？戳丝茨棠棠遣紳M皺紋的臉，明明才60出頭，為什么會老得這么快。我躺回了床上，在閉眼的那一瞬，一滴眼淚從眼角滑過。
之后的每年冬天，晚上的一盆燙水已經(jīng)成了我的習(xí)慣。而如今，時光流逝，又一個冬天如約而至。而不在你身邊的我的愿望，不是雪人，不是游戲，不是玩耍，不是笑語……而是一雙最美的手。
冬天啊，你是否聽到我的祈禱，讓那陽光更加溫暖，讓那寒風(fēng)更加溫柔吧！
這個冬天，愿你能加倍地照顧好自己。
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇9
這個冬天，依舊很冷�？偸呛芟硎芏绽锱柕恼找�。
每天都重復(fù)著同樣的事情：早晨天剛蒙蒙亮?xí)r，就要離開溫暖的被窩，早早地去學(xué)校。早讀、各科的課、晚自修……然后，回家睡覺。就這樣，像單曲循環(huán)一樣。
但是，在這個冬天，似乎有些不同，雖然說只有幾天這樣的時光。
在這寒風(fēng)刺骨的冬天，那幾天的日子，我的世界卻春暖花開。
和平常沒什么兩樣，也是早早地來到學(xué)校。在我的印象中，早讀課無非就是讀和背。
躲了好些天的太陽，終于肯露面了。慢慢地，慢慢地，爬上了天邊。先是一小塊陽光灑在了我的課桌上，那金色的小精靈還真是頑皮呢，一會兒跳在我的筆上，一不留神，它又蹦到了我的書上。
桌子，書，衣服，我的臉上……
那一抹陽光溫暖了我的心，心靈之花悄悄綻放，這枯燥無味的早讀課也因此變得活潑起來，同學(xué)們似乎都從睡夢中蘇醒了過來，朗朗的讀書聲更響亮了，充滿了朝氣，帶著青春活力，彌漫在整個校園之中。
有了這抹陽光，我坐直了身子，徜徉在油墨書香之中，流連于知識的海洋里，突然發(fā)現(xiàn)，原來生活如此多嬌，冬天竟也可以這般溫暖！
就這樣，在那些天的早讀課里，我總會受到有陽光的照耀，微風(fēng)的輕撫。不禁讓我想起了那句“陽光正好，微風(fēng)不燥”。
后來，調(diào)了位置，再不會在這早讀課享受到陽光的那般溫暖了，還是很懷念那些日子呢！現(xiàn)在沒有了陽光的照耀，心靈之花卻依然盛開著，我已不再寒冷。
陽光，這個冬天有你相伴，我心安然。別忘了下個冬天你我的約定哦！
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇10
真冷啊，稍稍打了個寒顫，并迅速穿好衣服離開了溫暖的被窩，緩步走到客廳，看見父親已早早地在廚房為我準(zhǔn)備豐富可口的早餐，心中不禁涌來一陣陣的暖流，手中緊裹著的外套也在不經(jīng)意間松了幾分看見他忙碌的身影，仿佛那個冬天所經(jīng)歷的一切，在這一刻都在不斷重現(xiàn)。
臨近中考的那段時間，每一分每一秒都是極為可貴的，每天天還沒亮，爸爸就要爬起來，為我準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那，幫我打理好一切，在這冬天冷的已經(jīng)送不出手的日子里，爸爸那里布滿皺紋的額頭上就已經(jīng)有了一層細(xì)密的汗珠我的初中離家很遠(yuǎn)，可奈何家中也沒有汽車，爸爸每天頂著寒風(fēng)騎著電動車背我去學(xué)校寒風(fēng)凜冽，風(fēng)吹打在我的臉上，就如刀劍一般，爸爸是發(fā)現(xiàn)了什么，輕聲說道，把臉貼在我的背上吧，可以暖和些風(fēng)也不會打到你臉上了慢慢將臉靠近，還吃不到什么方法可知道，你是在用你的身體為我，擋風(fēng)一路無話到了肖口我一下一場車禍的脖子準(zhǔn)備去教室等一下，身后傳來爸爸的呼喊，一轉(zhuǎn)身，正巧看到他將身上唯一的保暖用的圍巾，一圈又一圈又一圈的，圍巾中還留有一點余溫，我的眼角是有些濕潤，悄悄的注意了一下父親，他的雙手已凍得通紅，有些地方已經(jīng)出現(xiàn)了裂口，林也吹得有些發(fā)紫，心中一陣陣心疼，想將圍巾扯下來，帶到父親的脖子上，可父親卻一拉電門揚長而去，望著那，在人群中顯得有些單薄的背影，眼淚總有緩緩滴落。手中緊抓著圍巾，奔向了教室。
圍巾的溫度久久不能散去，因為其中包含著爸爸對我的愛，這個冬天，似不再寒冷。
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇11
冬天的風(fēng)凜冽的吹著，枯黃的殘葉隨風(fēng)飄蕩。觸摸冬的氣息，感受冬的蕭靜。
冬天，最喜愛的季節(jié)，卻總在這個季節(jié)生活的那么狼狽。是巧合？是寒冷的浸染？還是我虛浮的刻意？
退回最初的位置，做往事的旁觀者，撥開那層朦朧了過去的青煙，讓視野在記憶的畫廊里游覽，細(xì)數(shù)遺落在冬天的歡樂憂愁……
每當(dāng)還不算凜冽的冬風(fēng)吹亂秋的旋律，你們踏著已停止呼吸的落葉走來，陽光穿過錯亂的樹枝，滑落到臉上，微笑，隱沒了所有的凄涼。
萎靡、頹廢的欲望在自以為彌漫著關(guān)心的言語面前不堪一擊，是真情賦予了文字可以左右自己的能力。憂，或是樂，已經(jīng)不能自己……
害怕錯過的心渴望完美的綻放，于是催促著雙手去扯開那包裹著唯美的顧忌，就像撥開了即將化蝶的繭，破壞了生活的常規(guī)、自然的定律。期待，換來的是令人懊惱的毀壞。
沒有怨天尤人，是自己一直在幻想中延伸劇情。所有的遐想在不斷地追尋中不知所措，終被真實擊打得粉碎，寒冷將其凍結(jié)在內(nèi)心的深處。
氤氳著溫暖的陽光彌散在風(fēng)中，臨風(fēng)而立，心中這無以釋懷的訴說在緘默里被冬風(fēng)一一放逐。
每個相遇的結(jié)果并非都是凄涼的分離，堅守的最終也并不一定都是寒冷的破裂。老了又老的時光，刻畫了一場又一場欣喜憂傷，誰也無法走出塵世的紛紛擾擾。拂袖而去，任憑生活的悲歡如流風(fēng)衍生。
在斑駁的光影里數(shù)落耀眼的亮圈，彌漫的溫馨輕輕撞擊肌膚，緩緩滲入心間，溫暖冬天的記憶，將冬天的深邃鐫刻……
將手中捧著的陽光撒向風(fēng)中，與風(fēng)融化成一股暖流，飄散在冬天的每個角落，不要讓一心的憂傷清冷了整個溫暖的冬季。
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇12
走在路上，刺骨的寒風(fēng)從空抽里灌了進來，凍得我一個激靈，從來我就沒過么狼狽過！我環(huán)抱住自己，心中后悔不迭，早知道就是呆在家悶到發(fā)需也別出來！屈然該死的迷路了！
說來我也直是笨，連回家的路都又難以記全，只記得些四周的建筑。幾乎我都感受到寒氣進過衣裳侵入身體了。 還是沒遇到一個肯幫我回家的好心人。原因很簡單，卻足夠讓我頭疼，連回家的路都記不清，肯定是個騙子！
“你怎么了？”頭頂傳來一聲溫和的女聲，我下意識地抬起頭，卻意外地撞進一雙清澈而充滿溫柔的雙眼。是迷路了嗎”面前的何姨對我。來說太高，我只得仰著頭望向她，阿姨似也發(fā)覺了，荒亂地蹲下身。她會幫我！”我的耳畔響起來一個肯定的聲音。我的心一下子被一種名為希望的東西給填滿了，可還是留有理智。我細(xì)心打量起眼前的阿姨，穿著卡其色的大風(fēng)衣，一條褲子簡直不再休閑，長長的卷發(fā)隨意披在肩上，臉上有一絲疑惑，怎業(yè)也不像媽媽口中所謂的人販子。
我放下戒心，鼓起勇氣，三步作兩步，雙手緊緊貼在大腿兩側(cè)，走近阿姨，向她躬下身子，獻了一個標(biāo)準(zhǔn)的九十度禮。
是的！”請問您能幫助我回家嗎？”我平常隨和的聲音竟難得染上了一絲緊張，心中無比期待阿姨能答應(yīng)我的請求�？深^卻理得更低了，做好了被拒絕的準(zhǔn)備。
“十分樂意哦！”阿姨的聲音此時此刻在我耳中是多么說耳呀！她答應(yīng)了！
這句話一下子就讓我的心溫暖起來，什么所謂冷風(fēng)、什么所謂寒冷統(tǒng)統(tǒng)成了浮云，煙消云散。
我為我那一瞬的猶豫而感到羞愧，回到家對著阿姨又不猶豫鞠了個躬。只記得阿姨笑了起來，如同五月的春風(fēng)；只記得這個世上好人多；只記得這個冬天不太冷。
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇13
冬天，沒有春天那般生機勃勃，沒有夏天那般熱情火辣，也沒有秋天那般碩果累累。冬就是冬，她性情難測，時而溫柔，時而暴躁，她有自己的白色音韻，一襲白衣，惹萬人喜愛。
冬，對北方格外喜愛，總在第一時間，帶著潔白的雪精靈降臨北方大地，如同人間的仙境。
冬，對南方卻也十分照顧，鵝毛大雪從不出現(xiàn)，這兒的一年四季照樣溫暖如春，不過樹爺爺們都準(zhǔn)備好迎冬了，他們有的穿上了白漆襪，有的披起了麻繩外套，還有的都已經(jīng)撐起了幾根老拐杖……許多花妹妹一如既往地濃妝艷抹，仍是國色天香，讓一旁的草兒看得好生羨慕。樹梢上歇息的麻雀也愈發(fā)多了，似乎都是從寒冷的北方遷過來似的，幾乎哪兒都有它們的蹤影，靜靜地仔細(xì)觀看，才發(fā)覺麻雀其實也很可愛的。
我望著這一片和諧的景色，情不自禁地笑了笑。心里卻涌現(xiàn)出一絲愧疚感�！皣\嘰嘰”，父親手里的鞋盒里傳來幾聲清脆的鳴叫聲，我耐不住心中的好奇，偷偷地往里瞄了一眼，剎時，我頓住了，里面居然是一只羽毛還未長豐滿的雛鳥，可它卻被遺落在路邊，還好父親發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在它可以跟著我住在同一屋檐下了。我要對它負(fù)責(zé)，用心照顧它，我悄悄地對自己說！
一天，兩天，一個星期……我終于看到了——雛兒一天天地長大了，我不由得在心里感嘆，多么可愛的小麻雀��！
后來幾天，它表現(xiàn)得很不安寧，一直上躥下跳地往外撞，我也因為學(xué)業(yè)繁忙，一時沒精力照顧它了，不知道什么時候，它永遠(yuǎn)地離開了我——飛走了……
雖然已是幾年前的事了，但在我的心中永遠(yuǎn)住著那只小雀……
再見暖冬草木繁盛，小雀群起群落，一旦想起那只小雀，便添一絲冷清……
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇14
有人喜愛萬物復(fù)蘇、生機勃勃的春天，有人喜愛綠葉成蔭、流金鑠石的夏天，有人喜愛五谷豐登、疊翠流金的秋天……而我，卻對天寒地凍、粉妝玉砌的冬天情有獨鐘。
每當(dāng)寒風(fēng)掠過，我哆嗦著雙手走進老家的院子，正巧瞧見那綻開在種植臺角落的十余枝早梅，真可謂“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。那用潔白作為外緣，再用粉紅勾其蕊，最后搭上那褐色的枝干，這是我第一眼看見它留在腦海中的形象。它雖不像牡丹以富貴而聞名遐邇，不像玫瑰以妖嬈而引人注目，更不像杜鵑以可愛而被人稱為“花中西施”�？墒牵x擇了寒冬，選擇了這個與自然抗?fàn)幍募竟?jié)。它面對寒風(fēng)的侵襲而不屈不饒，面對冰冷的氣息而堅毅不拔，這精神令我敬佩。
每當(dāng)寒風(fēng)掠過，我一邊朝手中哈氣，一邊將目光移向那盆爺爺親手栽培的翠竹。這盆竹是爺爺在秋天插種的，在十月份，它尖尖的竹筍如利劍般捅破泥土，半個月就已經(jīng)長得比我還高出5厘米。現(xiàn)在它長得粗壯有力，翠綠的枝干一節(jié)一節(jié)的，中間空心，令人不禁聯(lián)想到有節(jié)虛心的品格。綠葉經(jīng)寒風(fēng)一吹，發(fā)出蕭蕭之聲，清脆悅耳。望著在寒風(fēng)吹打下不動如山的勁竹，我心中突然涌動著“任風(fēng)雨來襲，自巋然不動”的氣概和獨善其身的浩然正氣。
每當(dāng)寒風(fēng)掠過，我將目光移向屹立在院子門口的蒼松。這棵松樹生長于石縫之間，龐大的根系深深扎根于貧瘠的土地中，吸收那少得可憐的營養(yǎng)。雖營養(yǎng)供給不足，可屹立于寒風(fēng)中的它仍顯得青翠欲滴，絲毫不顯脆弱�？粗@蒼松，我不禁想起李方膺的詩句：“用戶天闕高且堅，迥干春天碧云里。”充分體現(xiàn)了蒼松“飽歷冰與霜，千年方未已”的萬古長青。
梅、竹、松為寒冬添加了點點生機，為寒冬點綴了一絲暖意，歲寒三友——令我敬佩，更令我愛上冬天！
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇15
今年冬天快過去了，可是我們這里仍然很溫暖。因此，我們?nèi)チ硕冀叩凝埑亍惺芏臁?/p>
汽車在盤旋的山路上行駛，遠(yuǎn)處連綿不斷的山巒與山上的雪已隱隱可見了。山上大多呈深褐色、墨綠色，中間點綴著白色。奇峰相連，鑲銀點翠，山間云霧繚繞，給人一種奇幻的感覺。
又走了一段路，兩旁的房頂上面全是白茫茫的，兩旁的樹木也銀裝素裹水上也結(jié)了一層冰殼……如此瓊樓玉宇，竟在人間。
進了山門，路開始不好走了，路上全結(jié)了冰，滑溜溜的，好不容易才上了山。
多美的雪景��！山上一片潔白，點綴著和諧的影子和未被雪覆蓋的綠的顏色。樹枝結(jié)冰了，全變成一樣成玻璃的大大小小、彎彎曲曲的棒棒，錯落有致的地組合起來，像水下的珊瑚宮殿。凜冽的寒風(fēng)一刮，搖動那冰帶雪的樹枝，大樹在搖晃中抖落身上的積雪，嘩！嘩！到處都看見雪的瀑布。穿梭在這叢林中，冰枝拂衣，脆折有聲，白雪壓地，不見寸土，確實是個絕無纖塵的世界。
在這冰清玉潔的世界里，人們忘記了年齡，忘記了輩分，沉醉在這純潔無瑕的境界里，一起堆雪人、打雪仗。小朋友不畏嚴(yán)寒，用凍紅的手在雪地里挖雪，用一個個雪球打得大人們求饒。大人們也找回了失去多年的童真，像孩子似的，在雪地里追逐嬉戲，成了一群大孩子，在這雪的世界里感受冬天。
下車了，我坐在纜車上，俯視冬天的龍池，一片冰天雪地。雪中的龍池，高處銀裝素裹，地處白絮成堆，玉樹銀枝交輝，飛卷雪花輕舞，一切都是那么迷人，那么真切地透露出冬的氣息，冬的韻味。
仰望天空的雪花，我向這些白色的精靈許下心愿：明年，我還來這里感受冬天。
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇16
冬天是純潔無瑕的，雖沒有春的色彩斑斕、夏的活力四射、秋的碩果累累，但他有白雪皚皚，銀裝素裹，魅力無限！
冬天是美麗的。就在天氣漸漸寒冷，紅葉裹著霜降時，冬天來臨了。當(dāng)雪花紛紛落下時，飄飄揚揚，落在地上或者我們手上，仿佛是在和我們捉迷藏，一下子就沒了影。鵝毛大雪飄飄灑灑，在空中飛舞，如同舞動的精靈，引得人們欣喜雀躍，忍不住站在雪里跟著舞動起來。是誰變了一場這么大的魔術(shù)？世間萬物都成了白色，一切都鋪上了純白的絨毯，地上也是，讓人不忍心破壞，卻又忍不住去走走，因為踩在雪地上時那感覺松松綿綿，伴著雪的咯吱聲，真是又舒服又有趣。樹上也有皚皚白雪，正如岑參說的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。放眼望去，滿眼的雪雕美景，如同童話世界般。咦？哪里來的幽幽清香？“遙知不是雪，為有暗香來”沒錯，正是梅花！雖然被雪覆蓋著，依舊在冬日里怒放，在雪的映襯下，美的如同中國畫。
冬天是快樂的。雪姑娘喚出了頑皮的孩子們，他們在打雪仗，雪球在空中劃出美麗的弧線，在歡聲笑語中雪球飛來飛去。大人們仿佛也被雪精靈帶到了爛漫的童年，也紛紛加入到了打雪仗、堆雪人的隊伍中。這時的冬天，因為雪，儼然成了一個天然的，免費的，無比熱鬧的游樂場。
冬天是孕育希望的搖籃，俗話說：“瑞雪兆豐年”“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”大雪凍死一部分害蟲，又為莊稼提供了養(yǎng)分。農(nóng)民伯伯們看到這大雪，仿佛也看到了來年的豐收年成。
冬藏春發(fā)，魅力無限的冬天來了，生機勃勃的春天還會遠(yuǎn)嗎？
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇17
是的，還沒到冬天，但是我想起了它，準(zhǔn)確地說，是想起了外公。
外公是在前年冬天走的，走的很安靜，走的很急，我和媽媽都沒能趕回去見他最后一面。那時我六年級，總是很忙很忙，到有一天把作業(yè)都寫完了，我才忽然想起，外公已經(jīng)走了，在一年的末尾走了，沒有熬到春天。
關(guān)于外公的記憶，已經(jīng)很淡很淡，如同老人的頭發(fā)，花白花白的。自從我上小學(xué)后，就很少回老家，對外公幾乎沒什么印象，聽媽媽說，小時侯，都是外公外婆照顧我的。
南方的冬天沒有雪花，我不知道外公在一生中，有沒有看過雪花漫天飛舞的壯麗景象。我記得，在外公走后不久的一天里，天空突然下起了雪子，白色的小冰粒，像極了人的眼淚。我癡癡地想，是不是天空，也在為外公流淚？
思考了許久，還是挖掘不出關(guān)于外公的一些很清晰的記憶。我似乎記得，他是個很慈祥的老頭，臉上有很多的皺紋。外公好象也是個很強壯的老頭，大概是因為他做了一輩子的農(nóng)民吧，一輩子都在跟黃土打交道。我想，將外公的骨灰葬入大地，和與他過了一輩子的泥土溶在一起，對他來說，也是一個比較好的歸宿了吧。
外公走的消息，媽媽過了很久才告訴我，只是在那段時間里，我常�？吹綃寢尪阍诜块g里哭的像個孩子。我覺得，如果外公在，一定不希望她那么難過，因為那是他的孩子啊。外公應(yīng)該是個很樂觀的老人，會樂呵呵地摸我的頭，會買糖給我吃，還會告訴我要做個聽話的孩子。
不知道今年的冬天會不會下雪，也不知道明年的冬天會不會下雪。如果有一年下雪了，我就會替外公好好看看。如果一直沒有下雪，那么長大以后，我就要到北方去看雪。我只是想讓外公知道，他走的冬天，和春天一樣美麗。
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇18
“冬天到了!冬天到了!”同學(xué)們就像一只只歡快的小燕子，奔跑在白茫茫的雪地中。是呀!冬天是充滿詩意的，冬天是充滿情趣的，冬天也是同心飛翔的時刻。
在一片白茫茫的雪地中，如果你站在雪地里，欣賞著美麗的雪景，是否會詩興大發(fā)呢?我想，你一定會的。再來看看校園的雪松吧!白白的、閃閃的雪花接二連三地從天空飄落下來，落在了青翠的松樹上……不一會兒，耀眼的青綠色就被純潔、高雅的白色所覆蓋了。此時此刻，校園的綠色幾乎全被白色所代替，那景象多么純潔，
多么典雅，多么令人陶醉，多么引起人探索的沖動……
抬頭看看天空吧!原本蔚藍色的天空在雪花的點綴下，漸漸變?yōu)槿榘咨�，好像有一層淡淡的霧氣冉冉上升……天空變白了，大地變白了，只有雪花從天空中靜靜的飄落下來。此時此刻，大地上的一切都顯得那么寧靜，那么愜意……
“叮鈴鈴!!”下課了!原本寧靜的校園立刻沸騰起來，雪地成為了孩子們歡樂的海洋。戴上絨帽，套上手套，孩子們“全備武裝”沖下教學(xué)樓，來到雪地里玩耍。打雪仗，堆雪人，孩子們高興的臉都紅了!我碰了你，你砸了我，歡笑聲久久回蕩在校園上空……瞧，一位同學(xué)正吃力地滾著雪球，旁邊兩位同學(xué)正在打雪，只見女孩從地上抓起一把雪向男孩砸去，男孩也不示弱，捏了個較硬的雪球向女孩砸去。“嗵!”女孩沒躲開，被砸了一下，兩人都大笑起來……
“叮鈴鈴!”上課了!同學(xué)們又飛奔回教學(xué)樓�，F(xiàn)在往雪地里望去，只見一個個活潑可愛的小雪人立在雪地里，深厚的雪層鑲上了孩子們?nèi)缑坊ò愕男∧_印……
啊!冬天真有趣，我愛冬天!
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇19
有人說冬天很冷；有人說冬天沒有生命；有人說冬天很孤獨。但我覺得冬天充滿了愛。
當(dāng)校車緩緩開到校車點時，在人群中，我看到了他——我的父親，他正期待著，尋找著我。我站在門前向他喊道。然后我聽到他慈愛的聲音：“兒子，把包給我，重的！”我還沒來得及說什么，他就把手放在我的包上了。”你怎么穿得這么少，學(xué)校又這么冷！”他的眼睛瞥了一眼我的衣服。雖然他的語氣中有責(zé)備，但他還是更關(guān)心我。他走了兩三步走到車前，急忙打開車門，對我喊道：“上車吧，車?yán)锖芘��！蔽疑宪嚭螅褱囟忍岣吡艘稽c，“以后多穿點衣服，不像在家，沒人能照顧你，照顧好你自己�！币苍S，這句話不是這樣的華麗，但在我看來，它們比那些華麗的句子更生動美麗。聽到這句話的那一刻，我全身充滿了溫暖。外面，很冷這是一個寒冷的冬日，但在車?yán)�，此時此刻，就像一個炎熱的夏日。在車?yán)�，一瞬間，它被深深的愛包圍著。
穿過寒冷的北風(fēng)，終于回到家里，“媽媽，我回來了�！薄班�，等一下。飯馬上就好了�！眿寢屖煜さ穆曇魪膹N房傳來，伴著炊具的“滋滋”聲。我走進房間，打開電視，一準(zhǔn)備坐下，廚房里就傳來一陣咳嗽。起初我不在乎，但咳嗽越來越厲害了。我快步走到廚房，看見媽媽在做飯。她一手拿著鏟子，另一手捂住嘴。她的臉很痛。豌豆的汗珠從她頭上掉了下來。她緊皺眉頭，左右搖晃著身子，好像會不小心摔倒似的。我的眼睛禁不住紅潤起來，心里也被震得很厲害，眼前的情景仿佛是一把錐子，狠狠地刺傷了我的心。我深愛的母親此刻正帶病為我做飯，而我，一個健康的人，沒有權(quán)利像殘疾人一樣等著家人給我喂食。我忍不住向前走去。”媽媽，我會幫你的�！�
這個冬天，讓我們帶著愛去吧
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇20
冬天的景色很美，雖然沒有春天的活潑，夏天的激情，秋天的寧靜，但依然很美，別有一番味道。
冬天到了，天上下起了茫茫的鵝毛大雪，地上也披著厚厚的雪，像給大地鋪了一成潔白的地毯。小朋友在雪上嬉戲，玩耍，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在雪地上打滾兒，大家玩的不亦樂乎。
冬天的小動物可不像小朋友那樣活波，一部分都去冬眠了。比如青蛙、蛇、狗熊，在自己的洞穴里睡得正香呢。有一部分鳥，在冬天來臨之前就早早的飛到南方去過冬了，沒有走的就在雪地里翻找著食物。
大部分植物都枯萎了，但是也有部分依舊保持著翠綠的本色，比如松柏和竹子。一棵棵松柏就像一個個站崗的士兵筆直的聳立著，而竹子高潔的品格歷來為文人所贊頌。
冬天很美，它的美與眾不同。
冬季難忘的一天
今天早上，我興高采烈地跑到樓下，大吃一驚，白茫茫的雪蓋在車上，像涂了奶油的面包，樹上也都是白雪，像披上了一件白紗裙。
我從一輛車上，拾起一把雪堆了起來。忽然爸爸急匆匆地走下樓來，爸爸上氣不接下氣地說：“貝貝，快把圍巾戴上�！蔽野褔泶魃狭�，爸爸又說：“我也來幫你吧！你來運雪吧！”我說好的。
不一會兒，阿舅他們來了，爸爸從口袋里拿出一把瑞士軍刀，讓阿舅幫雪人把頭和身體刮出來。然后，爸爸用黑色的垃圾袋撕出一點，當(dāng)雪人的眼睛。用紅布條做成雪人的鼻子。我把自己的帽子戴在雪人的頭上，一個可愛的雪人在我手上誕生了。
阿舅把雪人放到車尾上，把我和妹妹也放在車尾，“咔嚓”一聲，我甜蜜的笑容映在了照片上。這是我最難忘的一天！
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇21
冬天的美，在于冬天的純潔。
噍！雪精靈們呼朋喚友緊緊地抱成一團，從蒼茫的天空中飄飄悠悠地落下，還不時地打著旋兒。一團一團的雪花輕輕地落在大地上，把大地裝點成一個銀色的世界，這時的世界不像春天那樣五彩繽紛，而是那樣干凈，那樣純潔，讓人耳目一新，似乎世界一下子空曠了許多。
冬天的美，在于冬天的剛強。
瞧！“歲寒三友”——松、竹、梅，昂首站在冰雪和風(fēng)雨的輪番擊打中，身上的衣服還是那樣綠，在冬日枯燥而冰冷的灰色中顯得那樣鮮艷，那樣生機盎然。門外同學(xué)們?nèi)宄蓤F在凜冽的寒風(fēng)中奔跑著，看來同學(xué)們也想和“歲寒三友”一樣，不怕風(fēng)雪和冰霜，在惡劣的天氣中鍛煉身體，以增強體質(zhì)，將來為祖國建設(shè)美好的明天。
冬天的美，在于冬天的謙遜。
冬天不喜歡花里胡哨，不像春天那樣五顏六色，不像夏天那樣充滿勃勃生機，更不像秋天那樣到處都充滿了金色收獲的喜悅，恐怕是一年中最樸素的季節(jié)了。但是在那皚皚白雪下面孕育著來年跳動的生命，冬天用自己的精力培養(yǎng)著它們，呵護著它們，希望它們能在來年快快發(fā)芽，快快生長，給人們帶來清新的氣象，豐收的糧食，給人們帶來一個美好的家園。
冬天的美，在于冬天的活力。
冬天是一位長不大的“老頑童”，它拿著兵弟弟制造的“魔力冰筆”，晚上悄悄地爬上窗戶，用其奇幻的“魔力冰筆”畫上水晶般的冰凌花，還有時候冬爺爺會拿上一只涂滿紅顏料的筆，然后神不知鬼不覺地溜進我們的教室，悄悄地站在我們身邊，不一會兒，我們的鼻子就被涂成了紅蘿卜。
我走在路上歡快地吟誦著一首詩，“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇22
冬爺爺戀戀不舍地告別了冬天，春姑娘乘著風(fēng)的羽翼飄然來到了我們的身邊。清晨和老師一起來到了公園，感受著這公園里早春的景致帶來的清新與美好！
��！步入公園映入眼簾的景象不禁令人欣喜，冬天那雪白的景象已被這早春的氣息渲染得煥然一新啦！
那一片片毛茸茸的小草，從遠(yuǎn)處望去已經(jīng)是泛著淡淡的綠色了，仔細(xì)觀賞小草的根莖還是有些嫩黃。我望著藍色的天空遠(yuǎn)處那一朵朵的灰色的云，哦！這云會變成春雨從天空灑落下來滋潤著大地，滋潤著小草。小草在這早春的陽光與雨露中很快就會脫去這層淺黃外衣，換上的是那淺綠色的外套，而且隨著陽光的明媚小草會一天一天蓬蓬勃勃地生長呢！“野火燒不盡春風(fēng)吹又生”不正是對小草這頑強生命力的贊嘆嗎！
放眼望去公園里一棵棵松樹，楊樹、柳樹、榆樹。枝頭已抽出了嫩嫩的枝芽，在春風(fēng)中搖曳著腰枝，仿佛像春姑娘擺動著長長的辮子。我不禁想到一首音樂課學(xué)唱的歌：“柳樹姑娘辮子長長，風(fēng)兒一吹甩進池塘�！蔽仪椴蛔越爻鹆诉@首好聽的歌，同學(xué)與老師也合著我的歌聲，歌聲在公園里飄蕩著飄蕩著！
公園的湖水在陽光的照耀下清澈見底，一條條很細(xì)小的魚兒在湖面上雀躍著，一片片荷花葉子展開了蓮蓬在湖面上靜靜地等待著荷花的綻放，湖水在春風(fēng)的吹拂下微波蕩漾，假山、小樹的倒影映在了湖水中，把這早春的公園點綴得格外美麗！
早春公園的景致，令我們流連忘返。相信，過幾日再來時公園就會滿園春色，哦！湖水中的蓮花也一定會嬌艷地綻放呢！嘻嘻！我和同學(xué)們已迫不及待地要寫一篇寫景作文啦，作文的題目就是——早春的公園！
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇23
雪，一片片的落了下來，以一種跳舞者的姿勢。像是為了奔赴一場盛大的宴會，雪花鋪天蓋地地涌向大地，訊速創(chuàng)造了一幅凜冽而雄壯的美景。
記憶中的冬天便是這般來的，靜悄悄的，毫無聲息的，樹葉就全掉光了，然而在某一個早間，拉開窗簾一看，才發(fā)現(xiàn)雪早已被大雪掩蓋，震驚之余便意識到是冬天來了。
河曲的冬天是溫暖的。寒冷的早晨，戴著厚厚的手套去廣場晨練，道倆旁因為這一場寒冷的天氣而愈發(fā)顯得綠，那是一種怒放的顏色。當(dāng)?shù)匾豢|陽光投射到它們身上時，那綠色便像蒸騰著一種綠色的氣體，周圍的一切也就顯得溫暖起來，籠罩在這生意怏然的綠色之中。
河曲的黃河，也是一種能夠使人聯(lián)想起冬天的點綴。像水晶一樣的結(jié)冰，總是反射出耀眼而美麗的光芒。整條黃河都結(jié)上了這種厚厚的美麗的晶體，熠熠生輝，但是在它之下是依然緩緩流動的黃河水，這時的黃河是溫柔的，文靜的，如同一位慷慨的款款而行的女子。打魚的人早早地便把木杵插在那些結(jié)冰較薄的地方，等到下一場大雪之后，便用錘子將木杵所在的地方敲開，釣出一尾尾肥碩而貪婪的小黃魚。也許中午，它就會成為一盆美味的湯。
冬天的早市，更是河曲的特色。冬天的早市是非常熱鬧的，溫暖的，人聲鼎沸的。早市之上時常有小孩子撒嬌的聲音，老人們爽朗的笑聲，還有流浪的無聊的吠聲。其實早市上的飯菜非常簡單，只是些簡單的樣式。這些菜河曲人從一出生便開始吃，一直吃，吃到他離開人世的那一刻也不會厭倦。這些飯菜有一個總稱是酸飯，包括酸粥、酸菜、酸米飯……人們便是在這酸酸的親切的氣味中感受到了溫暖，拉近了彼此心靈間的距離。
我愛故鄉(xiāng)，愛故鄉(xiāng)的冬，愛她的美，愛她的氣味，愛她的溫暖。
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇24
前幾日冷空氣突襲，永嘉山區(qū)降雪了，因為是寒假，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去看雪。
到了目的地，映入眼簾的當(dāng)然是一大片白皚皚的雪啦。對于很少見到雪景的我來說，置身于這樣白茫茫的晶瑩世界里，是多么興奮啊。山上，樹上，都穿上一層潔白的婚紗，整個世界看起來多么夢幻，多么美麗。這里，人也很多，有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，還有的人在滑雪。
我和爸爸媽媽迫不及待地加入了打雪仗的行列，我和媽媽一組對戰(zhàn)爸爸一個人。爸爸和媽媽先打，我就在媽媽背后滾雪球，先做一個小雪球，然后放在地上把它越滾越大。我回頭看一下媽媽，媽媽和爸爸打的可激烈了，雙方都快速做著雪球向?qū)Ψ饺�。過了大約五分鐘，媽媽要支撐不住的時候，我拿著大雪球來助陣。我舉起大雪球，身體后仰，全身力氣都凝聚在手臂上，用力一扔，雪球砸在爸爸身上，好像下了一場大雪，爸爸苦笑著投降。我和媽媽開心地跳了起來，心里比吃了蜜還甜。
我們又滾了兩個大雪球，做了一個開心的大雪人，這時我心里想：雪人孤零零地站在這里，多么無聊啊，如果有人陪伴就好了。于是，我們又在大雪人旁邊堆了一個小雪人。此時，太陽公公已將一半臉藏進了大山中。紅紅的光，照紅了白云，照紅了天空，照紅了每個人的臉……我們一家人靜靜地站在雪地上，觀賞著這美麗的夕陽。一直等到遠(yuǎn)方的巨人拉下夜晚的黑布。
這雪很快就會融化，到時候，這美麗的世界也會消失，就像變戲法一般。不過，我心里依然很開心，因為抓住了冬天的尾巴，真正的高興一回。這副美景，也會讓我記憶猶新。
初三對冬天的描述描寫作文600字 篇25
朋友，一年四季中，你最愛哪個季節(jié)？是百花齊放、蜂蝶共舞的春天，還是綠樹成蔭、蛙聲如潮的夏天？是紅葉飛舞、瓜果飄香的秋天，還是銀裝素裹、樂趣無窮的冬天？我要告訴你：我最愛那母愛如火的冬天。
那年冬天的一個早晨，媽媽做好熱騰騰的可口早餐，來到我的床前：“寶貝，起床了。再不起床就要遲到，挨朱老師的批評了�！薄昂冒桑 蔽易钆轮炖蠋熍u了，于是趕緊起床�！敖裉齑┻@件衣服吧！”我瞟了一眼——正是那件過膝的，我最不喜歡的羽絨服，穿起來就像個大冬瓜，說有多看就有多難看�！安灰@件！我自己挑！”我把小嘴一撅，頭一扭，走向衣柜，就自己挑起衣服來。“小祖宗，今天很冷的，你就穿上它吧……”媽媽喋喋不休個沒完�！安淮�，就是不穿！”我就像一頭小犟驢。媽媽見我軟硬不吃，頭一低，臉一黑，生氣地走開了。我挑了一件薄薄的小棉襖穿了起來。
來到學(xué)校上了半節(jié)課，我就開始瑟瑟發(fā)抖起來，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”�。 皨寢�，對不起！我錯了。我好冷，再丑的衣服我也穿。您快來救救我吧！”我開始后悔，深深地自責(zé)起來。
終于熬到了下課，我冷得不敢走出教室，坐在位置上時不時地往教室門口張望。突然，一個熟悉的身影印入我的眼簾，啊，是媽媽！只見她手里拿著那件羽絨服。我高興地沖了過去。媽媽一把把我摟在懷里，說：“嵐嵐，很冷吧？早上媽媽不應(yīng)該那樣的！”邊說邊把衣服往我身上披。哇，真暖和！我緊緊地靠在媽媽的懷里，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
母愛就像冬天里的一把火溫暖著我。多幸福啊，我愛冬天！
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