藏書的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼牟貢淖魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
藏書的作文1
在我的生活中，最好的朋友就是書了，當(dāng)然，書的家就是書架。
我的書架是天藍(lán)色的，人們常常說天藍(lán)色象征著天空，所以我想在高高在天空上快樂地飛翔。讓書進(jìn)入知識(shí)的天空，也讓我感到天的廣闊，知識(shí)的無(wú)窮。
我的書架一共有五層，第一層是一至三年級(jí)的書本：有《小學(xué)生導(dǎo)刊》，有所用過的書本;第二層是一至三年級(jí)所得過的獎(jiǎng)狀;有運(yùn)動(dòng)會(huì)奪得的獎(jiǎng)狀，有活動(dòng)所得到的獎(jiǎng)狀，還有考試所得的獎(jiǎng)狀;第三層是四大名著：有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等;第四層是“字典小天地”：有《新華字典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)字典》、《英語(yǔ)單詞詞典》、《數(shù)學(xué)題典》，每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字，就會(huì)翻書架上的字典，字典就是我的“老師”;第五層是“漫畫”，有外國(guó)卡通，有華君武等，我每次邊看書還要邊做筆記呢!
我愛我的小書架，它引領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。
藏書的作文2
朋友，你知道“藏書”是什么意思嗎？你可能會(huì)說：“不就是在圖書館里儲(chǔ)存書嗎？”可是在我家，“藏書”卻另有意義。
我媽媽愛藏書。她為什么愛藏書呢？那是因?yàn)槲曳浅劭磿�，古今中外的小說以及故事書、科普書，我都喜歡。我讀過《西游記》《三國(guó)演義》《綠野仙蹤》《愛的教育》等許多書。因?yàn)槲姨詰贂�，一看就沒完沒了，一旦坐下看書以后，老牛拉不動(dòng)，大象也拖不走。由于我太愛看書了，有時(shí)忘了吃飯、忘了睡覺，更忘了媽媽給我限制的讀書時(shí)間。親人都說我是“書呆子”。媽媽又高興又擔(dān)心，怕我累壞了自己的眼睛，不得不把我心愛的是藏起來。她有時(shí)把書藏在床底下，有時(shí)放在衣柜里，可每次都被我翻箱倒柜地找出來。
我也愛藏書，這是跟媽媽學(xué)的。我不但會(huì)藏書，還會(huì)藏自己。一次媽媽從書店里買了許多新書，有《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《塔克的郊外》《科學(xué)家的故事》等，見到這么多書，我樂壞了，心想：萬(wàn)一媽媽又把書藏起來，我不就看不成了嗎？想到這兒，我就趁媽媽沒注意，迅速地把握和心愛的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》藏在沙發(fā)底下，津津有味地開始了“北極探險(xiǎn)”。聽到媽媽爸爸到處找我的叫聲，我得意地“嘿嘿”笑。
“藏書”浪費(fèi)了我不少腦細(xì)胞，可“藏書”卻給我?guī)砹藷o(wú)窮的樂趣。盡管這樣，我多么希望媽媽不要再藏書了，這樣我才能隨心所欲地看書。
朋友，你能幫我想一個(gè)好辦法嗎？
藏書的作文3
在這個(gè)科技發(fā)展越來越迅速的時(shí)代，人們?cè)絹碓匠撩杂陔娮涌萍�，過多的依賴導(dǎo)致人們與其他人之間的關(guān)系越來越僵硬，經(jīng)常是坐在一個(gè)餐桌，卻都在各自低頭玩著手機(jī)，明明隔得那么近，卻誰(shuí)都走不進(jìn)彼此。
還記得那個(gè)書香洋溢的年代嗎？大家閑來無(wú)事，會(huì)坐在樹下一起聊聊家常，談?wù)剣?guó)家大事，而不像現(xiàn)在這般，下了班放了學(xué)都各自宅在家里，與一堆電子產(chǎn)品為伴。
我的舅舅，就是在這個(gè)浮華的社會(huì)能夠安守于心的人，我特別佩服他，也很喜歡跟他聊天，因?yàn)樵谒抢锟偰軐W(xué)到很多的東西。
每次我去他家，都會(huì)先跑去舅舅的藏書閣，其實(shí)說是藏書閣，它就是一層小閣樓，里面有一間很別致的書房，收藏了很多很多的書，總是讓我愛不釋手。
人們都說，讀史能夠使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，讀邏輯學(xué)使人明事理。每一種書籍都有它各自的作用，就像那些勵(lì)志書，總能在你迷茫的時(shí)候給你加油打氣，幫你找到前行的方向。
我喜歡讀書，也喜歡舅舅的藏書閣，它總能讓我在這個(gè)浮華的世界里找到心安的瞬間。
藏書的作文4
我的藏書角，說它簡(jiǎn)單，它不簡(jiǎn)單，說它奇怪，它不奇怪，說它特別，它不特別，只不過是它的來歷比較離譜，因?yàn)�，它是我從家里搜出來的一個(gè)小小的裝東西的東西。
我的藏書角分為八層，分別是：課外書、課本、積累本、日記、小說、作文書、寓言故事和唐詩(shī)三百首，你們應(yīng)該不知道我的藏書角有多好吧！現(xiàn)在我就來說給你們聽：在我悶的時(shí)候，可以看課外書，怕知識(shí)不夠的話，可以看寓言故事，想復(fù)習(xí)的話，可以看課本，想了解古詩(shī)的意思的話，可以看唐詩(shī)三百首，想期末考試時(shí)把作文寫好的話，可以看作文書，心情很愉快的話，可以把開心的事寫在日記本里，無(wú)聊的話，可以看小說，我能在里面找出許許多多的好詞好句，抄在積累本里，方便多了。
天才在于積累，聰明在于勤奮。這名言說得果然沒錯(cuò)，只要一個(gè)人努力學(xué)習(xí)，即使他在笨，也會(huì)擁有好成績(jī)的。
我的藏書角，給我?guī)碓S多快樂與知識(shí)，我要好好愛護(hù)它。
藏書的作文5
俗話說：欲知千古事，須讀五車書。我家就有一個(gè)藏書角，那兒的書應(yīng)有盡有，現(xiàn)在讓我一一介紹吧！ 雖說我的圖書價(jià)值有幾層，但是里面的書讓我受益無(wú)窮，第一層是歷史類的書，有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《史記》&&這些書讓我知道了許多英雄人物。第二層是一些作文書，有《迪克貓作文》、《有新考場(chǎng)作文》、《三年級(jí)作文》&&真是目不暇接。第三層是語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書&&這些書像一個(gè)個(gè)小老師傳授給我們知識(shí)。 當(dāng)讓我也愛看書，在我的暑假中是書成了我唯一的伙伴，記得有一次我正在看書，忽然，爸爸在廚房里大叫：快去買醬油！好！我應(yīng)了一聲便拿了錢和一本書就走了，可我一看書便把買醬油的事拋到九霄云外了。于是我在外面轉(zhuǎn)了一圈變回來了，這時(shí)爸爸問：醬油呢？我傻乎乎地問：什么醬油呀？你有沒讓我買！哎！小書蟲還是讓我去買吧！ 有了這個(gè)藏書角，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我提高了寫作水平，我愛我的藏書角。 文英學(xué)校三年級(jí)：曹文熙文英學(xué)校三年級(jí):曹文熙
藏書的作文6
在我家的藏書角里的書可多了，當(dāng)然種類也非常多，有漫畫書、故事書、童話書……。我把它們分好類，整整齊齊地放在我的房間里。
我絕大多數(shù)的書是我和媽媽從文海書店里買回來的。書里的'人物都有各自的特點(diǎn)，有的熱愛民眾，有的執(zhí)著冷靜，有的風(fēng)趣動(dòng)人。最讓我難忘的人是尼爾斯，他從前非常調(diào)皮，后來小精靈把他變成大拇指那么大的小人。打那時(shí)起，他騎上鵝，跟著大雁群，做了解許多善事。因此，他的名聲在小動(dòng)物眼里越來越大。
有一天，我有一本書下課沒看完，上課時(shí)又看了起來。我正看得入迷時(shí)，突然，老師對(duì)我說：“看書是很好，但不能在上課時(shí)看�！睆拇�，我記住了老師的教誨，上課時(shí)，我就再也沒有看書了。下課時(shí)，我和同學(xué)一起看，并跟他們說：“你們的以后也帶書來，我們可以借著看。”打那時(shí)起，大家總是看書，知道了很多以前不知道的知識(shí)。
我現(xiàn)在的書已經(jīng)有60多本了。雖然經(jīng)過漫長(zhǎng)歲月，我終于看完了，但是，我仍舊堅(jiān)持看書，重復(fù)看書，幾乎我每天晚上都要看書，除了我到外面旅行和時(shí)間太晚了不看書，不然我天天看書。書是無(wú)聲的老師，書是人類進(jìn)步的階梯，只有看書才能學(xué)到更多的知識(shí)。
大家一定要像我一樣做一個(gè)愛看書，愛借書的好孩子。記住，只有書才能讓現(xiàn)在的人類世界走向光明大道，只有書才能讓百姓幸福美滿，書是不可多得的寶貝，是跨越新世界的橋梁。
藏書的作文7
我和往常一樣，暑假和放假都會(huì)去圖書館看書三四個(gè)小時(shí)才回家，今天我從一點(diǎn)半急匆匆走路來到人民公園那邊，我看見別人的爸爸媽媽帶自己的女兒兒子去玩開開心心的，可是我并不是去玩，而是去東正的正負(fù)一樓圖書館，我剛剛來到看見登記處排滿了許許多多的人。
上次來了，可是太晚了還有1至2本書沒看完，我想想看：我上次藏在哪里？手摸著頭發(fā)。記起來了，在第二個(gè)書柜的正面的第六排，唉還有一本書沒找到，左看看右看看，終于在別人的座位上找到了，我不好意思讓她讓開，我只好坐在她旁邊座這。
我看著看著完全與書融為一體了，我一邊幻想一體會(huì)，想象那情節(jié)像穿越到童話世界似的，幻想旁邊都是鮮花和小朋友的笑聲場(chǎng)面，旁邊的人在干什么，我也不知道。
外面突然下起傾盆大雨，我站在門口看雨看不小啊，我還是回去再看書吧，看到好看的藏起來，不給別人借走，我想方設(shè)法的藏起來，我教你一個(gè)藏書的方法，就是把書柜的書拿出來，把書橫著放，用書蓋上就可以了。
雨停了，看了時(shí)間那么晚了，我馬上撐著雨傘跑回了家，心還在想書本的內(nèi)容。
藏書的作文8
我有一個(gè)藏書閣，他其實(shí)是一個(gè)書柜，那是我四歲時(shí)媽媽給我買的。這個(gè)書柜有七層，最高的一層是放一二年級(jí)的書，第二層是我放童話書的地方，有格林童話有白雪公主、安徒生童話、木偶奇遇記……第三層是放漫畫書的地方，有阿衰、豌豆、偷星九月天等。第四層是放模型的。另外三層放有我的課本阿，作業(yè)呀。
我最喜歡看的書是“校園里最酷的20位老師和“偷星九月天”。那是今年六一兒童節(jié)媽媽送給我的禮物。我之所以喜歡看，是因?yàn)檫@兩本書很有趣，文字很優(yōu)美，看了很多遍也不覺得膩，真是百看不厭��！
看了這些書之后，我又知道了很多好詞好句。我姐姐也很喜歡看，記得有一次，我去少年宮上課，她拿去看了，后來她又拿了很多本去看。
我的書柜是用梨木做的，它不僅可以放書，還能趴在上面寫作業(yè)。它長(zhǎng)90厘米。高175厘米，我最喜歡的東西都在上面。有我弟弟送給我的玩具、我最喜歡的玩具卡、陀螺、臺(tái)燈、還有一些精美的盒子。書桌呢？長(zhǎng)165厘米，高75厘米。我所有的東西差不多都在上面。它已經(jīng)陪伴我六年了。媽媽每年都會(huì)給我買好多書，也都是我最喜歡的，所以每本書我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地看完。書中的故事，有的好玩，有的有趣，有的感人……
我常常在書中遨游，從中我學(xué)到了很多知識(shí)。我愛我的書柜，就像愛我的書一樣。
藏書的作文9
朋友，你知道藏書是什么意思嗎？你可能會(huì)說：“不就是圖書館里儲(chǔ)存書嗎？”可是在我們家，“藏書”卻另有意義。
我媽媽愛藏書。她為什么愛藏書昵？因?yàn)槲曳浅圩x書，古今中外[注：指從古代到現(xiàn)代，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外。泛指時(shí)間久遠(yuǎn)，空間廣闊。]的小說以及科普書，我都喜歡。我讀過《西游記》、《三國(guó)演義》、《安徒生童話故事》、《神秘的宇宙天體》等許多書。我太迷戀課外書了，一看就沒完沒了，坐下看書以后，老牛拉不動(dòng)。大象也拖不走。由于我太愛看書了，有時(shí)忘了吃飯、忘了寫作業(yè)，更忘了媽媽限制我的讀書時(shí)間。大家都叫我小書蟲。媽媽又高興又擔(dān)心，怕累壞我的眼睛，不得不把我愛看的書藏起來。她有時(shí)把書藏在床底下，有時(shí)放在衣柜里，可每次都被我翻箱倒柜地找出來。
我也愛藏書，這是跟媽媽學(xué)的。我不但會(huì)藏書，還會(huì)藏自己。一次媽媽從書市買了許多新書，有《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》、《幽默大王》、《漫游科學(xué)世界》等，見到這么多書，我樂壞了，心想：“萬(wàn)一媽媽把書藏起來，我不就看不成了嗎？”想到這，我趁媽媽沒注意，迅速地把我和心愛的《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》藏在涼臺(tái)門后，
津津有味地開始了“北極探險(xiǎn)”。聽到媽媽爸爸到處找我的叫聲，我得意地“嘿嘿”笑。
“藏”書浪費(fèi)了我不少腦細(xì)胞，可“藏”書卻給我?guī)砹藷o(wú)窮的樂趣。盡管這樣，我多么希望媽媽不要再藏書了，這樣我才能隨心所欲地看書。
朋友，你能幫我想一個(gè)好辦法嗎？
藏書的作文10
我家有一個(gè)藏書角，它在小書架里，里面躺著我的老師—書！。我來向你們一一介紹吧！有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《英雄賽爾號(hào)》，有《哈佛家訓(xùn)》，有《瘋了！桂寶》……我把它們分成四層，第一層擺放著能讓我擴(kuò)寬知識(shí)面的自然科學(xué)類，第二層擺放著讓我愛不釋手的科幻類，第三層擺放著百讀不厭的文學(xué)類，第四層擺放著漫畫類。
記得小時(shí)候，我最喜歡看漫畫類圖書，因?yàn)閳D畫很精彩，故事情節(jié)簡(jiǎn)單明了，引人入勝。于是，我閱讀了大量這樣的書籍。隨著年齡的增長(zhǎng)，見識(shí)的增加，我開始喜歡上了科普類書籍，知道了眼睛為什么能看見東西，人為什么要打噴嚏，為什么要睡覺……再后來，我又喜歡上了勵(lì)志類、文學(xué)類等書籍。
在藏書的過程中，有一件令我難忘的事情。小時(shí)候，我喜歡看日本的漫畫書，故事很吸引人，但里面有暴力情節(jié)。媽媽在學(xué)校開了一次家長(zhǎng)會(huì)后，告訴我不能再看日本漫畫書了，這是為了我好。我現(xiàn)在才明白，原來，日本的漫畫書在毒害小朋友。從此，我再也不看日本漫畫書了。
我現(xiàn)在正在讀《哈佛家訓(xùn)》這本書，也是我最喜歡的一本書。書中告訴了我很多做人的道理。我最喜歡其中兩句話：不是生活得好才快樂，而是快樂才生活得好；人生總會(huì)遇到得意和失意，當(dāng)沒有人欣賞你的時(shí)候，就自己為自己鼓掌。這兩句話告訴我，一是面對(duì)生活，要快樂對(duì)待。二是人在得意和失意的時(shí)候，都要戒驕戒躁，為自己的每一點(diǎn)進(jìn)步鼓掌加油！
我們一定要多讀書，擴(kuò)展知識(shí)面，把書當(dāng)成我們的老師。
藏書的作文11
在20xx年的暑假里，一天我突然想到我和哥哥已經(jīng)有三天沒去圖書館了，所以我們急匆匆“跑”到圖書館去看書了。
到了圖書館，我們一起走到了一排書柜前，開始“淘”書了。我找啊找，還是沒找到我最近迷上的《森林報(bào)》。哥哥看見我一直找不到就不耐煩地說：“別找了！可能被別人借走了�！蔽衣犃烁绺绲脑�，不但沒有泄氣還更加努力找這本書，心想我今天一定要找到這本書！終于，我找到了。正想拿去借，可是發(fā)現(xiàn)我急匆匆地到圖書館忘帶借書卡了，我想：��！這下死定了，好不容易找到了書，就看不到了，我要想一想辦法！我傷心地想，一直在思考：這本書該怎么樣才能被我借走，就不是被別人借走呢？想啊想。這時(shí)哥哥走過來，故作神秘地對(duì)我說：“我們把這本書藏起來，別人就不會(huì)拿走了！”我心中一陣驚喜，但轉(zhuǎn)念一想：放哪兒呢？我向四周看了看突然在一個(gè)書柜后面發(fā)現(xiàn)了一條小細(xì)縫，剛好能把《森林報(bào)》放進(jìn)去。
我高興地想書柜后面沒有人發(fā)現(xiàn)，我把這本書放進(jìn)去，明天再拿出來借回家不就可以了嗎！想好，我便小心地把這本書放進(jìn)去還向里面推了推，推到了更深的地方確定不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)他！放好后和哥哥高高興興地回家了。第二天，我拿出了這本書借回了家。
我想：什么事都一定有解決的辦法！
藏書的作文12
最近，我從同學(xué)那里借來了本漫畫書，可媽媽是反對(duì)看漫畫的，我就想到了一個(gè)絕妙的策略——轉(zhuǎn)移陣地安心看。
第一天：我拿著一個(gè)應(yīng)急“鋼筆”手電筒去上鋪睡覺，睡下鋪的媽媽問我：“怎么帶個(gè)手電筒睡覺��？”我說：“怕黑唄！”我躺下裝睡，等下了傳來輕微的鼾聲后，我從枕頭底下抽出漫畫書，鉆到被子底下，打開手電筒，看到手電筒沒電了為止。早上我還一邊充電一邊說：“這手電掉電太快了，我照了沒一會(huì)兒就沒電�！�
第二天：媽媽不在家，我捧起書津津有味地看了起來�！斑诉诉恕痹懔�，媽媽來了！“我沒帶鑰匙，能不能開一下門？”我說：“不行！我把開門暗號(hào)忘了，暗號(hào)還在密碼本里！”“好吧，我等你�！蔽野崖嫹胚M(jìn)了書架的抽屜里，才去開門。
第三天：哦不！媽媽要大掃除了！她會(huì)把屋子的角角落落都搜查一遍的！但我的玩具箱是絕對(duì)安全的地方——我有個(gè)密碼鎖，只有我知道密碼！我把漫畫藏進(jìn)那里。當(dāng)她來檢查時(shí)，只會(huì)看我的房間是否干凈整潔，從來不檢查玩具箱！
第四天：那個(gè)同學(xué)來了，他向我要書，我跟他說去衣柜里找�，F(xiàn)在你們知道它在哪了吧？哈哈，當(dāng)然是衣服堆里！媽媽做夢(mèng)也不會(huì)想到我在那兒藏了本漫畫！就趁我和他還有弟弟在玩捉迷藏時(shí)，我從衣服堆里翻出漫畫，塞給他，還跟他“咬耳朵”說了我藏書的經(jīng)歷，他不禁佩服我好一個(gè)藏書天才！
藏書的作文13
我非常喜歡看書，從爸爸媽媽給我買了個(gè)綠色的小書柜起，我就把我的書收集起來，放進(jìn)這個(gè)綠色的小書柜里。我把小書柜分成三塊，第一塊放著課本，讓我學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)。第二塊放著各種詞典，它們就是我的私人老師，當(dāng)我遇到不明白的字詞時(shí)我就會(huì)去請(qǐng)教它們。第三塊放著課外書，課外書讓我在書海里盡情暢游。
我最喜歡看《個(gè)激勵(lì)孩子的經(jīng)典故事》了!這本書告訴我了許許多多的做人的道理，給我增強(qiáng)了自信心。在它身上還有一個(gè)有趣的小故事那!有一次我和媽媽去新華書店買書，那是一個(gè)六·一兒童節(jié)，開始我想買《美少女填色》的書，這時(shí)媽媽走過來對(duì)我說:“我們買著這本書吧!”在媽媽的勸說下，我不情愿地答應(yīng)了，回到家我打開書一看，里面的內(nèi)容真實(shí)生動(dòng)有趣，也很有教育意義。原來這本書是這么好看呀!
通過這一次買書，我知道了買書不能光看書皮圖畫漂不漂亮，而是看它的內(nèi)容是否精彩。我最喜歡大作家臧克家說的一句話:“讀一本好書就像交了一位益友�！蔽业臅窭锏臅笥言絹碓蕉嗔�!
藏書的作文14
今天對(duì)美術(shù)課我們學(xué)習(xí)了藏書票，藏書票是一種像圖章一樣的東西，是喜愛圖書的人刻在書頁(yè)上的一種設(shè)計(jì)，在這個(gè)圖案里面可以有自己對(duì)設(shè)計(jì)，有自己的姓名，自己的別名，可以是中文，可以是英文，異想天開的圖案都可以。
藏書票是小型版畫的一種，這種藝術(shù)起源于十五世紀(jì)下半頁(yè)的歐洲，后來發(fā)展到全球，歐洲最早的藏書票是用木板刻制的，有很多版畫家都參與過藏書票對(duì)設(shè)計(jì)。
我們制作藏書票可以做成郵票大小，可以刻在橡皮上，用我們對(duì)顏料印在我們喜歡的圖書上，雕刻需要一定對(duì)技巧，設(shè)計(jì)需要更多構(gòu)思，可以現(xiàn)在紙上畫一個(gè)草稿，可以畫小動(dòng)物，可以畫靜物，春夏秋冬，還可以畫建筑物，高樓大廈，低矮的茅草屋，我們可以按照我們圖書內(nèi)容設(shè)計(jì)也可以，如果是航海的故事可以畫個(gè)游輪，如果是偵探故事可以畫個(gè)放大鏡，如果是漫畫我們可以把主人公花在上面。畫完底稿之后可以像剪紙，篆刻一樣刻在橡皮上，最好找一塊大一點(diǎn)的橡皮，這樣拿起來比較方便，第一次刻可以選擇一些簡(jiǎn)單的圖案，然后不忘給自己設(shè)計(jì)一個(gè)簽名放在上面，這樣一個(gè)藏書票就完成了。
藏書的作文15
開學(xué)季，美術(shù)老師要我們交自己制作的藏書票。起初，我百思不得其解，問了一個(gè)看似奇葩的問題：藏書票是個(gè)什么東西？
后來看了老師出示的作品后，我不由得感嘆一句：哦，不就是用KT板做個(gè)印章再涂色上去嗎！班里人也只能無(wú)語(yǔ)的回我一句：那你以為呢？
回家后想到今年是狗年，我決定畫一只小狗！既符合年份，又很可愛！更重要的是我屬狗，家中還養(yǎng)了一條狗！哈哈，這么多巧合，不畫狗還能畫什么？
回家的路上，我買了一盒水粉顏料，回家后“大開殺戒”！我不像平常那樣畫KT板十分小心，而是直接拿刀去刻！一刀一刀，KT板上點(diǎn)點(diǎn)刀痕化成了一只小狗形狀！這只狗有萌萌的大眼睛，還有藍(lán)色的狗環(huán)！雖然是灰色的狗，但有黑色的斑點(diǎn)！讓人看起來就想抱抱這萌萌噠的小狗！
我用顏料小心翼翼，一點(diǎn)一點(diǎn)地涂上去。小狗有了一個(gè)初步形狀，涂上色的它也更可愛了！我的把KT板翻過來，蓋了個(gè)“印章”。小狗的可愛形象立馬躍然紙上！我高興得都要跳起來！第一次試驗(yàn)就成功，太棒了！我端端正正地把蓋印張的宣紙貼在一張牛皮紙上，簽下自己的名字，自豪感馬上充斥了我的整個(gè)胸膛！原來我也會(huì)做主題印章了，太帥了！
【藏書的作文15篇】相關(guān)文章：
2017高考作文預(yù)測(cè)：藏書精神超越名目之爭(zhēng)05-06
2017年高考作文預(yù)測(cè)：藏書精神超越名目之爭(zhēng)03-27
2017年高考作文題目預(yù)測(cè)：藏書精神超越名目之爭(zhēng)08-29
預(yù)測(cè)2017年高考作文題目：藏書精神超越名目之爭(zhēng)08-27
霜的作文_霜的作文08-10
描寫秋天的作文秋天的作文03-03
冬天的抒情作文,冬天的作文01-25
寫蒲公英的作文,描寫植物的作文,關(guān)于植物的作文01-24