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冬天的校園作文

時間:2021-11-26 09:10:13 冬天 我要投稿

冬天的校園作文【推薦】

  在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的冬天的校園作文,希望能夠幫助到大家。

冬天的校園作文【推薦】

冬天的校園作文1

  冬天是一首詩,冬天是一幅畫,冬天是一首歌,冬天是一個美麗的夢。冬天是金色的季節(jié)、收獲的季節(jié)。冬天的校園漫天旋轉的枯黃劃出季節(jié)更迭的軌跡。秋色籠罩下的我們的校園別樣精彩……

  瞧,教室走廊旁邊的花壇里,那婀娜多姿的花兒正迎風飄展,紅的像火,粉的似霞,白的如雪,黃的若玉,色彩斑斕,爭妍斗艷。遠遠望去,就像一個個待嫁的新娘,羞澀地依偎在一起。一陣陣淡淡的幽香撲鼻而來,沁人心脾,仿佛透出了冬天的氣息!

  秋姑娘來到了課堂上,看到我們盡情地展示著我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。讓鳥兒也為我們喝彩,讓大樹也贊許地點頭,讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……

  沐浴在涼爽的秋風里,讓人感覺就像走進了一個美麗的童話中。體育課時,同學們撿拾從各種樹上掉下來的葉子,夾在書里做書簽,或是拼成一個個美麗的圖案。那臘質的葉子真可愛!

  夜幕降臨,整個校園一片寂靜,同學們已進入了甜美的夢鄉(xiāng),咦!怎么那扇窗戶還亮著燈光,秋姑娘輕輕地飄過去。。』璋档臒艄庀挛覀兊陌嘀魅惟ぉむ嵗蠋熯在仔細地批閱著作業(yè),看著老師那孜孜不倦的身影,秋姑娘不忍心去打擾他,“敬愛的老師,別累著了!”秋姑娘心里默默地祝福著……

  啊!冬天結出了五彩繽紛的果實,播撒著莘莘學子們金色的希望,冬天的校園是多么令人神往啊!

冬天的校園作文2

  每個季節(jié)的校園都是不一樣的,春天是多彩的,夏天綠色的,秋天是涼爽的,冬天又是什么樣的呢?

  冬日的校園,樹葉都掉光了,只有光禿禿的枝干露在外面,看著好凄涼,可只要一下雪,那就完全不同了。

  老天看到光禿禿的枝干,不忍心讓它們凍著,所以給大樹穿上了白白的“羽絨服”。可這白白的“羽絨服”可不光鋪在樹上,也鋪到了大地上,這可讓小孩們開心了,因為雪是冬天最好玩的玩具。我至今還記得,好幾個同學用了半個操場的雪,做了一個有人那么高的雪人。

  冬天的校園里,不僅能堆雪人,還能打雪仗。

  每年冬天,打雪仗都是必須做的事,而且每次一打就是好長時間。又一次,上課十多分鐘了,還有幾個同學沒上來,又等了五分鐘,那幾個同學才滿身是雪地慢慢走上來,一進門,大家都暈菜了,看到他們剛打完雪仗的狼狽樣,老師也哭笑不得了。

  冬天的操場上,不只是有開心的事,也有讓同學們都討厭的事,那就是跑操。冬天那么冷,還要飛快地跑,而且五年級一跑就是六圈。我們真想回到一年級啊,大課間只需要跑兩圈……

  更討厭的是,五年級以來,我們跑操時聽的始終是《踏浪》這首“神曲”。但跑操時能一邊賞“雪樹銀花”一邊跑,也就沒那么討厭了。

  冬天的校園,真是充滿樂趣啊。冬天的雪,可以化解一切不愉快的心情!

冬天的校園作文3

  那天早上,我早早的來到學校,不為別的,就為看那潔白的冬景。

  剛下早讀課,同學們便蜂擁來到操場,享受那冬天的雪。校園里,花壇中,青松上,枯枝上,到處都是白雪,雪把花壇裝點成一個晶瑩的盤子;那青松的頭上頂著一層薄薄的雪,讓我們想到了霧松的壯觀了。

  冬天的校園是可愛的。瞧,眼前白茫茫的,像進入一個童話世界。同學們隨手都會給扔來一團“冬天贈禮”——雪團。這時我想:他們是用雪洗掉你身上的污點,讓你在清涼中反思自我,于是,我便會意地一笑,也不客氣的送出一團。

  冬天的校園是富有詩情畫意的?,天上的雪一片接著一片的往下飄,連那些不愛活動的同學也為之所動,“好美的雪呀!”的確,冬天的雪花有著一種無窮的魅力,燃起我們靈感的火花!

  “丁零零……”上課了,我們回到教室,校園里又響起了瑯瑯的讀書聲,它飛出教室,與冬景交融。我們的心暖暖的,因為有了冬雪的洗禮,我們都舒暢了許多,書聲也越來越響亮。

  啊!冬天的校園!

冬天的校園作文4

  說起冬天,人們肯定會想到百花凋殘、寒氣逼人,那么,冬天的校園又是什么樣的呢?那就請跟我一起去看看吧!

  站在教室窗邊,因為天氣太冷了,只要在窗邊說話,窗戶上就會布滿了蒸氣,窗外的一切都朦朦朧朧的,我抹了抹窗戶,眺望遠處,發(fā)現(xiàn)校園內的樹葉掉了不少,但只有青松依然挺拔的屹立在那,不屈不撓的迎著寒風,這讓我不由想起了孔老先生的那句至理名言:歲寒,然后之松柏之后凋也。

  草坪里的小草也沒有了往日的那種翠綠了,此時的小草更像一個失去了平時朝氣的孩子,可它們似乎是在為明年的春天蓄積著力量。

  大概是受氣候變化的原因,許多同學都穿得像個大雪人一樣。每天早晨,同學們都喘著熱氣互相問長問短。上課時,有的同學凍得連手都不愿拿出來?磥矶煸缫炎哌M我們的身邊,改變著我們的生活。

  窗外的天空也如我的心情一樣,灰茫茫的,沒有一朵云兒,令我感到陰沉,我想這可能是冬天獨有的天氣,也是人在冬天獨有的感覺吧!

  我愛校園的冬天,因為冬天到了,也就意味著春天離我們不遠了,這就是我們校園最特的季節(jié)――冬天!

冬天的校園作文5

  冬天的雪是美麗的,但我喜歡校園中的雪。

  漫天飛舞的雪花把操場變得雪亮亮的,好像到處都是晶瑩剔透的寶石灑在雪地里。在這個冰天雪地的世界里,天空中也飄灑著紛紛揚揚的小雪,這些雪花落在我的頭上、衣服上,仿佛淘氣的精靈在嘰嘰喳喳地爭論。

  雪也慢慢地變小了,許多雪也都在樹上安了家,好像是在蔑視地上的雪,還用鄙視的語氣和地上的雪說:“你瞧瞧你多臟啊!多矮呀!”地上的雪也開始反駁:“等你化了,你也會變得和我一樣!辈恢趺矗液孟癜堰@一切都聽在耳朵里一樣,上去就踢了樹兩腳,使樹上的雪都飄落在地上。

  雪停了,太陽公公也笑了,發(fā)出了耀眼的光茫。樹上的雪被這太陽公公的笑所融化了。有許多地方也成了我們歡樂的地方。陽光下的雪不再寒冷,而變得溫暖。

  看!那幾個淘氣的學生,在操場上玩耍,他們的腳印在操場上顯得格外獨特。在近處看,這些腳印好像大熊的爪子在雪地里組成一幅優(yōu)美的畫卷。

  咦!這些雪是從哪里來的呢?——從房檐上吹下來的?达L妹妹把雪吹得像一縷縷輕紗似白云,飛在空中,好似夏的氣息又回來了。

  雪徹底地停了,風妹妹也不和我開玩笑了。我終于可以靜下心來再觀察一下雪后的校園,雪后的校園也是美麗的,但同雪中的校園相比,我更喜愛雪中的校園。

  我喜愛雪,但我更喜愛校園的雪。

冬天的校園作文6

  窗外,雪花紛紛揚揚的飄著,落在大地上,給大地換上了銀白色的服裝,路仿佛是銀子鑄成的,那么亮,那么有光輝。老師講的課我早已聽不下去了,外面已經成為了一個吸引人的“天堂”。

  下課了,我迫不及待的跑了出去,用新奇的眼光望著這全新的校園。

  路上已經蓋上了一條長長的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,真叫人不忍心把腳踩上去。我也沒有在動,生怕一不小心弄臟了這白地毯。

  樓檐下,早以為我們佇立一個牌子:小心路滑。這是一個為了我們安全的警告。冰錐像水晶短劍一樣掛在樓檐上。行人的呼吸也化作了一股股白煙,像是天上的一朵朵浮云悠閑自在,一會,也消散了。

  所有的樹木各各披上了白發(fā)在寒風中挺立著,也忍不住打了個"寒戰(zhàn)",把那冰冷的白雪都落在地上。寒風再次吹過,旁邊的樹也沙沙作響。教學樓在這樣的天氣的襯托下,好似一位嚴厲的教師在教訓幾個調皮搗蛋的學生。

  上課了,我慢慢的走回去,校園在此刻靜的出奇,好像睡著了似的。校園里的一切潔白無比。

  窗外,雪花紛紛揚揚的飄著,也許校園就像這雪花一樣純潔而美麗吧。

冬天的校園作文7

  冬天它沒有春天的鳥語花香,沒有夏天的綠樹青山,也沒有秋天的果實累累,可是冬天,它默默無聞,為人們送來了一個潔白的世界。

  雪花從一望無際的天空中輕輕的飄落下來了,紛紛揚揚,飄飄灑灑……一朵朵,一片片,白得似銀,潔得如玉,像天宮派來的小天使,還像那一只只正在翩翩起舞的白蝴蝶,這一切是多么令人神往!

  這時候,大地變成了粉妝玉砌的世界了。這些雪花真心愛過一個個頑皮的孩子,有的落在了房屋上,一座座房屋就像披上了白色的新裝;有的落在那筆直的水泥路上,水泥路就像鋪了一條長長地白色地毯,又晶瑩又春節(jié),看起來也很柔軟,踩在上面還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,聽起來很清脆;有的落在了道路兩旁的楊樹上,兩排楊樹像兩排站的整整齊齊;有的落在了遠處的山上,群山脫下了原來的舊衣服,換上了一件閃著銀光,、有深有淺、與眾不同的衣服;有的落在了碧綠的湖上,很快被融化,湖水被風吹得波光粼粼,起伏蕩漾;有的落在了麥田里,為麥田蓋上了厚厚的棉被。

  冬天的校園里到處充滿著無限生機,同學們堆起了一個個雪人,打著雪仗;地上踏出的腳印縱橫交錯,潔白的冬天,我們大家的冬天。

  冬天令大地無比美麗,給農作物帶來了生機,也給我們帶來了無限樂趣,冬天給我們留下了美好的記憶。

冬天的校園作文8

  每個學校都有許多花草樹木,春天百花爭艷、嫵媚動人,夏天樹木蔥郁,秋天枯葉飛滿天,冬天樹枝光禿禿。而我所在的學校冬天依然鮮花盛開,樹葉翠綠。

  走進校園,就是一個圓形大花壇。花壇里一棵四季常青的雪松傲然挺立。早晨,太陽從東方升起,放出萬丈光芒,傾斜地射進校園,萬物都披上了金色的衣裳,雪松也顯得生機勃勃。雪松下的樹木,西北風一吹,葉子落光了,枝干也枯萎了,雨雪松依然如故,翠綠欲滴的針葉幾十片連在一起,長在粗壯的枝干上,樹葉郁郁蔥蔥,若是下小雨,坐在樹下還能避雨,活像一把傘。遠看雪松,猶如一位身經百戰(zhàn)的大將軍,不畏嚴寒,高大挺拔。

  旁邊的花壇里種著一棵亭亭玉立的臘梅花,獨傲霜雪,令我想起“凌寒獨自開”的詩句。臘梅花的葉子落光了,光禿禿的,開得正艷的小花給了它一絲活力。臘梅花由五六片淡黃色的花瓣組成,中間有一簇花蕊,形狀像小碗。早晨,“小碗”里盛滿露珠,微風一吹,“小碗”搖動了幾下,露珠一滴一滴落下來。

  我坐在教室里透過模糊的.窗戶,凝望著傲然不屈、鮮艷奪目的臘梅,仿佛聞到了濃郁的芳香,令人心醉。透過臘梅香,我好像聞到了春天的氣息!岸斓搅耍禾爝會遠嗎?”

冬天的校園作文9

  一個冬天的早晨,天空中下起了鵝毛般的大雪,寒風吹在臉上,像刀割一般。

  一進校門,還在沉睡中的校園鴉雀無聲,到處是白茫茫的一片。透過密密麻麻的雪花,隱隱地看見一排排頂著“白雪帽子”的萬年青在風雪中毅然挺立著。近處的房檐下和光禿禿的樹枝上掛著一根根冰柱,有的像把透明的刀,有的像小寶塔,有的像倒掛著的葫蘆……形態(tài)各異,美麗極了。

  過了一會兒,風停了,雪住了,紅艷艷的太陽升起來了。它像一位蒙著白色面紗的害羞少女,把柔和的目光投向寬闊的大地。頓時,沉睡在夢中的校園蘇醒了,瑯瑯的讀書聲穿越清涼的晨風,在校園上空回蕩。教室外寒氣逼人,可是教室內卻春意融融。

  太陽漸漸升高了,陽光透過玻璃窗照在寬敞的教室里,同學們又來到了操場上做操。大家步伐整齊,動作堅定,伴隨節(jié)奏伸手、彎腰……

  太陽光越來越強烈了,照在雪地上,潔白的雪在陽光的映照下,變成了粉紅色。到了同學們喜愛的課間十分鐘了,大家有的跑步,有的跳繩……最有趣的數(shù)男同學的打雪仗了,只見雪球有大有小,在天空中飛舞,突然一個雪球擊中了那個正在做“子彈”的同學的屁股,隨著“哎喲”一聲,那個同學向前撲去,頓時,他的臉上沾滿了雪,變成了“圣誕老人”,大家不由地哄笑起來……

  。∥覑鄱斓男@,因為它像春天一樣充滿了生機和活力。

冬天的校園作文10

  春天的校園是生機勃勃的,夏天的校園是烈日炎炎的,秋天的校園是金黃金黃的。而冬天的校園,卻是美好的。

  冬天的校園是滑稽的。那是一個早晨,因為下雪,所以老爸親自送我上學校。剛到教學樓的小操場里,看到地上幾乎全都結了冰,還有那么多人在滑冰,我也忍不住想過把癮。可剛伸出腿往前滑一步呢,就“嘭”摔了一跤?吹轿疫@滑稽相,爸爸對我說:“哈哈,屁股沒摔疼吧?”我只好忍著疼,說不疼。唉,還好沒一下子沖上去,不然就……摔了個“狗啃冰”!

  冬天的校園是美麗的,大雪紛飛,大樹披上了“白衣裳”,大地媽媽也趕時尚,穿上了銀色的裙子……一切都是粉裝玉砌。校園猶如一個雪中世界。

  冬天的校園還是“好吃”的。瞧,教學樓好似一個大蛋糕,地上的冰和泥水就像一杯咖啡冰,極目遠眺,我們挨學前班的操場像不像一塊大皮薩?還有校園的跑道,和甜甜圈一模一樣。

  冬天的校園,是滑稽的、是美麗的、是“好吃”的……

  冬天的校園,我最愛的季節(jié)校園。

  冬天的校園,我愛你!

冬天的校園作文11

  我生活在美麗的天山腳下,這里有盛開的雪蓮,還有我的校園我的家。

  冬天到了,紛飛的雪花在空中跳起優(yōu)美的舞蹈,姿態(tài)輕盈,步履整齊,累了它就會停下來在地面上休息,地上白茫茫一片。清晨校園里的積雪又松又軟,每當踩上它時,就會發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,它就好像在說:“別撓我,我怕癢”。

  校園里的雪常常被風兒卷成各種各樣形狀,有的像橢圓,有的像心形,還有的似三角形。背風的地方雪特別厚,迎風的地方又幾乎沒雪。風兒好像在我們的校園里畫畫呢!屋檐下有長短不齊的冰溜子,也有倒卷的雪柱,拿長桿子一拍,散落下來,同學們就開心地散去。

  操場上的冬天就更美了,許多小朋友不怕冬天的寒冷,在操場上嬉戲,玩耍。有打雪仗的,有踢足球的,有堆雪人的,有在雪面上作畫的,笑聲喊叫聲連成一片。

  再說說我們明德樓前的那塊空地,此處是孩子們的樂園,也是校園的一道風景。同學們聚集在這熱鬧非凡,有的在玩跳皮筋的游戲,有的在玩老鷹捉小雞的游戲,還有的在玩偷西瓜的游戲。笑聲回蕩在整個校園,開心極了。

  走進學校的大門,你會發(fā)現(xiàn)兩旁的松柏更蒼翠了,五星紅旗在白雪的映照下更鮮艷了,朗朗書聲傳來,教學樓顯得更莊嚴了。校園顯得更可親了。在我的眼里,校園的冬天最美麗。

冬天的校園作文12

  我的校園,有許多美麗的角落!我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著生長的桃樹!

  每當我走進校門,都會被一個美麗的角落所“吸引”!那也是我最愛去的地方!先來看看那棵桃樹吧!你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片,它們仿佛是“一個個新的生命在顫動”!它的葉片有的呈扇形,有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗,一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開,你挨著我,我挨著你,挨挨擠擠!像一個個美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣,互相攀比著!還有的花瓣是玫瑰紅,真是各有各的特色,各有各的美麗,真是各有千秋!再加上樹下五顏六色的小花,隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣,讓人感到神清氣爽,像是走進了畫卷一般的感覺!看到這一幅生機勃勃的畫面,真是樹紅樹碧高低影,花淡花濃遠近春!

  這就是我的校園,我的校園很美吧!我們這里還有許多植物呢!有高大的黃桷樹;紅紅的山茶花;米黃色,散發(fā)出清香的桂花……哦,對了有的人一定會問,這桃樹為什么會開櫻花呢?告訴你吧,我們學校的這棵樹是桃樹和櫻花樹架接的樹!也就是說開櫻花,接一個個小毛桃!我愛我的校園,我更愛校園的一角!

冬天的校園作文13

  冬天的校園是一個富有生機的;夏天的校園,充滿活力;秋天的校園,掛滿笑意;冬天的校園,則另有一番情趣!

  瞧!校園四周,教師多多,一顆顆梧桐樹雖然已經落光了葉子,只剩下枝枝杈杈了,可是仍然顯得威風壯觀。它們凝神佇立在寒風中,好像一位堅守哨位的戰(zhàn)士,精神抖擻。

  看!那路兩旁的青松翠柏,整整齊齊,像兩條綠色的綢帶,在這寒冷的冬天里,為我們的校園增添了幾分的色彩啊!

  要下雪了。紛紛揚揚的雪花,滿天飛舞,一下子,整個校園都變成了綠色雪花的世界了。地面變成了“綠色的雪毯”,房子鋪滿了“雪花的棉絮”,那梧桐樹上開滿了“白色的梨花”,大樹上,樹枝上掛滿了“白色的雪球”和“條條銀條”,遠遠望去,玉樹瓊枝,粉妝玉砌,充滿了詩情畫意啊,好一個潔白無暇的校園啊!

  同學們跑出了教室,涌向了操場里,美麗的身影和歡快的笑聲,又給校園的景色增添了新的“雪花”容雪地上了,五顏六色的身影像彩蝶般輕盈跳躍著呢。一片沸騰的景象。堆雪人也有,打雪仗也有,丟沙包也有,踢毽子的也有,滑滑梯的也有,蕩秋千的也有,跳繩的也有……你玩你的,他玩他的,熱鬧極了,歌聲,笑聲,傳便了整個校園,溝通著人們的彼此心靈啊。

  啊!冬天的校園,是那樣的美麗,是那樣的可愛呀。冬天的校園我們歡迎你的到來!

冬天的校園作文14

  冬天,一下雪,校園里到處都是白雪一片。到太陽出來時,照耀到校園里的白雪上。那白雪在陽光的照射下,閃閃發(fā)光,耀眼極了。

  昨天,剛好下了一場大雪,校園里到處都是銀裝素裹,校園的雪松又披上一層白貂皮大衣,石桌和石椅上都蓋了一層厚厚的雪,美麗極了!教學樓的墻壁比原來顯得更加白了,校園里到處呈現(xiàn)出一片白色,長廊里鋪上了一張“白地毯”。同學們早早的就來到學校里,幫助老師們鏟雪、掃雪。學校的領導、教師家屬也都參加到鏟雪、掃雪的隊伍。這時,你用相機拍下來,它就是一副冬天的校園美景圖!

  冬天的校園,更加絢麗多姿。那些披著白雪的柏樹,顯得更加蒼翠挺拔。學校的女老師們都穿上了不同顏色的大衣、長靴;同學們都穿上了五顏六色的棉衣、棉褲,他們走在校園里,這時,你用相機拍下來,它又是一副冬天的校園美景圖!

  冬天的校園,更加充滿了活力,每當下課的鈴聲響后,校園里的每一個角,我們仿佛一條剛出缸的小魚兒,活蹦亂跳的都有打雪仗、堆雪人的學生,同學們在雪中嬉戲,歡笑,這些聲音傳遍在整個校園的上空,給冬天的校園帶來了活力。這時,你用相機拍下來,它又是一副絕佳的冬天的校園美景圖!

  冬天的校園,顯得更加美麗;冬天的校園,顯得更加絢麗多姿;冬天的校園,顯得更加充滿活力!冬天的校園對我印象更深。

  我愛冬天,我更愛冬天的校園!

冬天的校園作文15

  早晨,我從香甜的睡夢中醒來,來開窗簾,“哇!下雪啦!”我興奮地叫起來。急忙穿上衣服,戴著手套,背上書包,大踏步的跑向校園。

  一路上,我走走停停,這兒看看那兒看看,不知不覺便到了校園。

  我跨進學校,學校變得好陌生!和以往完全不同了,只是學校那快樂的氣氛還一如既往,我跑到教室,放下書包便沖出去,地上雪白一片,原來大地爺爺和我們一樣怕冷啊!他也穿上了羊絨大衣,戴帽子的人,像頭上開了一朵朵花兒,不戴帽子的人,頭上落了雪一個個都跟老爺爺老奶奶一樣在校園瘋跑,我望著眼前的這個校園,這還是以前的校園嗎?簡直太漂亮了!

  我和好朋友來到我們的“秘密基地”,“秘密基地”里有我們的“情報”(各自的真心話)和“干糧”(許多小糖果),它們都藏在一個無人發(fā)現(xiàn)的地方,“秘密基地”也變了,變得更加清新,更加漂亮了!懊孛芑亍睊焐狭艘淮猓厦娴乃坏蔚温湓诘厣,顯得更加典雅。

  正當我們?yōu)檠矍暗拿谰绑@嘆不已時,身后傳來一陣叫聲,“大家快看后操場!”我們循著叫聲,往后操場走去,心想:后操場會變成什么樣的呢?

  到了后操場,天哪!這還是以前的操場嗎?現(xiàn)在映入我眼簾的是一片冰天雪地,同學們正在激烈地打雪仗,我們也迫不及待加入了其中。

  感謝天賜給我們的第一場雪,讓我們的學校更加有生機。

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