精選初冬作文匯編六篇
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的初冬作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初冬作文 篇1
彈去十月涼爽的秋風,十一月的到來,帶來了冬的氣息。今年的初冬,會是什么樣的韻味呢?我于是準備出門,去探尋初冬之韻。
呼吸著清爽的空氣,邁開輕快的腳步,懷著好奇的心情,我來到充滿未知數(shù)的大自然。
森林早已失去了生機。那兩排筆直的柳樹,已經完全褪去綠色的外衣;楊樹上,萎靡的黃葉也基本落盡;甚至被一直歌頌的青松,雖然并沒有脫下綠裝,但也顯現(xiàn)出灰頭垢面的樣子;而樹下的冬青,宛如一個個飽經滄桑的老人,失去了生機活力……天,灰蒙蒙的,一陣北風刮來,頓時使人毛骨悚然。這枯燥乏味的初冬,令我十分失望。
正當我準備掃興而歸時,一個不經意的回頭,那個畫面頓時怔住了我,一片樹葉在呼嘯的北風下?lián)u搖欲墜,但仍緊緊地抱住枝條不放,憑借頑強的毅力,最終竟然戰(zhàn)勝了狂風!我暗自驚嘆,情不自禁地走近那片樹葉,仔細觀察起來。這片樹葉同其它落在地上的樹葉一樣蜷縮著,但不是黃色,而是墨綠色,中間還有一個小孔,看樣子曾經被蟲子咬過,顯得非常脆弱,可它面對北風沒有屈服,而是奮力一搏,最終戰(zhàn)勝北風留了下來。我正低頭沉思著,地上的野菊又引起了我的注意,那小小的、不起眼的野菊,竟在那百花凋零的時節(jié)迎風搖曳,也綻放出最后的活力,點綴了這片失去生機的大地……我忽然想到了一個詞——生命。
這神奇的大自然,這失去活力的初冬,令我贊嘆,令我敬佩!因為就是在這個沒有生機的季節(jié)里,成就了一個個生命的奇跡。那一個個頑強的生命,就是這初冬的韻味!
初冬作文 篇2
“呼——呼——”一聲聲咆哮的風漸漸吹落了樹上那一片片金黃的葉子;漸漸吹黃了路邊那一叢叢碧綠的小草;漸漸伸出那無情而又冰冷的小手,給孩子套上一層又一層棉襖。這時,我才意識到——冬天,真的來了。
現(xiàn)在的田野,不再是芽包初放,不再是黃澄澄的,不再是鵝黃嫩綠的了。而是像鋪上了一層綠油油的地毯。
轉過街道看見大人和孩子們都套上了肥肥厚厚的大棉襖,活像一只元寶雞。
小區(qū)的花園里所有的樹都禿禿的,倒是像一個禿頂老人的頭。
到了學校,發(fā)現(xiàn)同學們都和我一樣:里三層外三層的使勁套。
上操了!同學們都把凍得紫紅的小手縮到了袖子里。
到了操場,同學們一雙雙雪亮的大眼睛都死死地盯著同一個地方——水管上結得冰凌。天!現(xiàn)在竟然也有冰凌?不可思議!
再看看操場,仿佛也怕這零下五度的嚴寒!
冬天,你讓我歡喜,又讓我無奈!
初冬作文 篇3
今天,溫老師帶領我們到操場上感受初冬。
今天的風吹在身上,我感到刺骨的冷,像一把刀不停地在我身上刮,又像一只大手在阻擋我前進。我看到草地上的'草都枯黃了,樹葉都飄落下來,有的火紅火紅的;還有的黃澄澄的。我聽到風呼呼地刮著,花草樹木都在風中翩翩起舞。我還觸摸了樹葉,有的軟軟的;還有的已經沒有水分了,干干的,一腳踩上去,還會發(fā)出“咯吱咯吱“的聲音呢!忽然,我聞到了一陣陣清香。于是我四處張望,尋找香氣的來源,終于讓我發(fā)現(xiàn),原來是一朵紅色的”小仙女“——茶花,發(fā)出的香味。
冬天已經到了,你說春天到來的時間,還會久嗎?
初冬作文 篇4
自小在農村長大的我,看慣了百花爛漫的春,樹林蔥郁的夏,金光輝煌的秋……而我最鐘意的還是那迷離絢麗的初冬。
漫漫黑夜過去,終于迎來黎明的一絲曙光。
走出門乍一看,乳白色的大霧籠罩了原野。茫茫大地像睡在一個掛著白紗帳的巨大擺籃里,而且睡得格外香甜。我穿梭在霧中,不一會兒,眉毛,頭發(fā),便掛滿了晶瑩的露珠。望著這亦濃亦薄的霧,我發(fā)揮著我的想象力:霧啊,像一位神秘仙女的面紗,我多希望掀起這面紗,看清她的“廬山真面目”。
霧漸漸退去,紅日冉冉上升,它喚醒了睡夢中的大地,撩開了巨大的紗帳?諝庑迈r得很,深深地吸一口氣,一種說不出的涼爽沁入心脾。田野里的麥苗有的已經萌發(fā),鉆出了地面,嫩嫩的,綠綠的,想不到,冬天里也能看到如此充滿生命力的小苗兒。眼里映著綠的光彩,口鼻吸著新鮮的空氣,心里特別舒服。而貪婪的我又幻想著仁慈的上天揮灑滿天似錦的冰花……
日已高,照在人身上溫暖無比,好像躺在太陽溫柔的懷抱里……,太陽真慈祥!
一天瞬時而過,不辭辛勞的太陽開始慢慢下落,它在棉絮般的白云里鉆進鉆出,變成一個滾圓的紅球,西邊的落霞泛著紅艷的光影,似乎比胖娃娃的臉還要紅,比美人的臉還要嬌媚,還要迷人。夕陽撒下綺麗的光彩,玫瑰色的村莊顯得分外妖嬈,這是怎樣的一個仙境啊!置身仙境的我隨著晚霞翩然起舞,直到太陽蓋上厚重的烏云被,酣然入睡,我也只得與這仙境揮手告別。略帶寒意的絲絲晚風卻牽著我的衣角,進了我家的小院。
院中,花壇邊,貯立的我繼續(xù)想著,繼續(xù)編織著我多彩的夢,織進了清晨的霧,織進了和煦的陽光,織進了晚霞,更織進了這美麗的初冬。
初冬作文 篇5
20xx年11月10日,在毛老師的帶領下我們一行7人,迎著初冬微涼的小風趕往圪垱店小學參加“花兒朵朵開”新教育展示。圪垱店大城小學在5月份成功的舉辦了“武陟縣新教育實驗現(xiàn)場會”,讓夢想在這片新的田野扎根。5個月后的今天出現(xiàn)在我們眼前的是又一派迷人風韻——不大但干凈的校園內飄散著濃郁的書香,豐富多姿的校園文化敞開著懷抱等待著我們的驚嘆、敬慕和吸納,師生臉上一覽無余的書寫著發(fā)自內心的幸福,讓我們共同見證了新教育給農村學校帶來的悄悄變化,我們恣意的分享著他們師生共讀共寫共同生活所收獲的快樂。
參觀完了校園文化,我們一同走進的多媒體教室,醉心的領略了樸素的兒童生活方式——“晨誦”“繪本故事”“整本書共讀”的展示。正如交流時圪垱店小學校長說的那樣:晨誦經典,用詩意潤澤孩子的心靈;師生共讀,開啟生命的另一度空間;師生共寫,用文字記錄自己的成長。這三點做法用實際行動詮釋著“打造教師專業(yè)成長的生態(tài)環(huán)境、用書香潤澤師生心靈”。新教育實驗其實是一種態(tài)度,一股情懷,一份詩意,一種回歸。它不受任何客觀條件的阻礙和困擾,只要用心,就能做好;只要堅持,就會有收獲。
院外一派蕭瑟,枯黃肅穆的田野沒有了綠意,沒有了生機;院內,我們的心田里卻流淌著暖意,“花兒”恣意怒放著生命的燦爛,伴著音樂,孩子們朗朗的誦讀著“秋韻”,伴著贊嘆,孩子們激情的穿越著“感恩”;伴著掌聲,孩子們入情入境的舞動著“七色鹿”……“詩意、成長、幸!背湟缭谖覀兊慕墙锹渎,渲染著我們每一個人的心氣和胸懷, “一朵花,可以拒絕香艷,但一定不要拒絕綻放;一個人,可以拒絕華麗,但一定不要拒絕成長!鄙淖藨B(tài)有很多種,成長的姿態(tài)應該是最美的。時時刻刻注入新的營養(yǎng),呼吸新的空氣,帶來全新的生命體驗,我們就可以一直擁有年輕的心臟和優(yōu)雅的氣質。而這種呼吸,這種營養(yǎng)更多地源自我們自身的一種生活方式。圪垱店新教育人因為這樣的“呼吸”,優(yōu)雅的生活在“新教育”這片土地上,蔥蔥郁郁,沉沉穩(wěn)穩(wěn),扎扎實實。
感謝生活
讓我學會了像一棵樹一樣
站立 沉默 緩慢地生長
有開花的時候
也有結果的時候
用自己的方式
記載一段必經的歲月風雨
感謝生活
讓我學會了像一只小鳥一樣
歌唱 飛翔 在高處棲息
沿著季節(jié)的方向
追尋溫暖的日子
遠離寒冷、恐懼、潛伏的危險
此時的陽光
仿佛一架懷舊的時鐘
走一步都會發(fā)出一聲輕微的嘆息
讓我們沿著一聲熟悉的呼喚
輕松地走回童年的深處”
圪垱店新教育人明白,向下扎根,才能向上開花。他們用自己的方式緩慢生長,開花,結果,能夠在不解和疑惑中堅守生命成長的規(guī)律,能夠真正匯聚美好,成為美好,帶著孩子們在高處棲息,能夠真正走向生命的深度,令我們仰望敬慕。
虔誠的祝愿圪垱店的花兒,綻放著打動心靈的燦爛。初冬,我們一起來看花兒開——
初冬作文 篇6
今年的冬天似乎來得早些,它悄悄地,并沒有讓人們覺察到什么。
清晨,打開窗子,首先,進入視線的是一片濃霧。啊,好大的霧哇,相距僅幾米就看不清物體。待到我洗刷完以后,它又像被施了魔咒似的消失了。啊,外面可真冷!我剛跑出去,不禁又跑了回來。我沒有聽見一絲風響,也沒有看見一滴雨珠,但是外面分明有無聲的風在刮,有無形的雨在下。我趕緊披上了厚厚的棉衣,穿上了棉鞋走出了家門。在上學的路上,同學和我說:“快看,是樹掛!”他指著路旁的樹上對我說。哇,好美。≈灰姌渲ι细采w著層層樹掛,像是穿上了厚厚的棉衣。它好像在歡樂地蹦著,跳著,又好像在說:“看,我是多么地漂亮呀!”
學校里的同學們也都增添了衣服,看他們個個都把自己裹得嚴嚴實實的,生怕自己哪里不嚴實把自己給凍壞了。
再望望天空,沒有一只鳥兒飛過,顯得是那樣的空曠,就連太陽公公也都躲起來了。它大概是覺得沒有人跟它聊天而感到非常寂寞吧!
所有的事物好像都變了模樣,所有的事物好像都隱藏起了它們的形體。哦,原來是冬天到了。
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