關(guān)于初冬校園作文集合7篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的初冬校園作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初冬校園作文 篇1
不知什么時候起,喜歡熱鬧的冬爺爺已邁著矯健的步子來到了我們的校園,而調(diào)皮的秋姑娘跟我們玩起了捉迷藏,瞬間藏得無影無蹤了。當(dāng)同學(xué)們看著校園里凋零的枝葉和剃著光頭的老樹,不禁發(fā)出陣陣感嘆:“啊,冬天真的來了!”
校園里那幾株可憐的櫻花樹,禁不住冬爺爺?shù)目简?yàn),已像頭發(fā)稀疏的老人,只剩下幾片葉子,那發(fā)黃的葉子,告訴我們冬天已經(jīng)來臨了。想起五月落櫻繽紛那美麗的樣子,不覺有些惋惜,沒能將那壯觀的景色留在腦海里。圖書館邊的三棵梅樹是不畏嚴(yán)寒的象征,本以為可以欣賞一下梅花那縷縷幽芳,可現(xiàn)在冬天才是個頭,冷艷的梅花還是光禿禿的。桂花樹下,我們曾留下過多少美好的回憶,“花開萬點(diǎn)黃”,多么優(yōu)美的詩句呀,九、十月份它們爭奇斗艷,但現(xiàn)在枝折花落,只剩下蔥蔥蘢蘢的葉子,沒有了芬芳的花朵。旁邊的石榴樹有“只待綠蔭芳樹合,蕊株如火一時開”的美譽(yù),但現(xiàn)在它只剩沒幾個小石榴孤零零地掛在枝頭,頑強(qiáng)地留著,傲雪斗霜,忽然覺得這不正是我們中心學(xué)子的寫照嗎?只有紫藤現(xiàn)在還綠油油,有深綠、淡綠、墨綠、黃綠等,為走廊增添了幾分美景。松樹成三角形,有五層樓那么高,亮閃閃的,四季長青,愿班級里的每位同學(xué)都與我成為好朋友,愿同學(xué)之間的友誼也像這松樹一樣長青。抬頭望望,附近那鐵欄桿,一陣風(fēng)吹來,凍得不停地“打顫”,但為了不讓花草樹木被人們糟蹋,仍然堅強(qiáng)地為它們站崗。
我撿了一片掉落在地的金黃色的廣玉蘭葉子,有我的一個巴掌那么大,想做成標(biāo)本,留住冬天!銀杏樹的葉子是金黃色的,像扇子扇去了夏日的炎熱,迎來了初冬的微寒。我們在銀杏樹下與冬爺爺來了個合影,想把這初冬的校園牢牢記住。
初冬校園作文 篇2
現(xiàn)在已經(jīng)是初冬時節(jié)了,但我們的校園還是那樣的“熱鬧”,沒有一絲“寒冷”的氣息。
初冬的它像一層黑色的土壤,早上所有東西都是黑的,只有五盞路燈在那里挺立著,霜鋪滿了整個操場,同學(xué)們背著書包往教室里趕去,就像那一群小螞蟻在土壤里穿梭。
初冬的它像一行行美觀的文字,你瞧!大課間的同學(xué)們在跑步,是多么得整齊、美觀!體育課同學(xué)們更是歡快了,跳跳繩,各種花樣,不錯吧!
初冬的它像一幅美麗的畫,從九月開始一直開到現(xiàn)在,黃色的楊樹葉,樣子像小鴨的小腳板。有很多楊樹葉在翩翩起舞,最后落在大地媽媽的懷里。
初冬的它到底還是它自己,同學(xué)們上課時校園里很安靜,只聽得見朗朗的讀書聲,下課鈴一響,同學(xué)們像無數(shù)只小鳥沖出教室,哪還像上課時那樣安靜。
我愛初冬的校園,我愛這多姿多彩的世界。
初冬校園作文 篇3
樓下那片枯黃的草,無精打采地耷拉在灰黃且濕漉漉的土地上,寒風(fēng)挑逗著它們,積雪欺壓著它們,卻渾然不覺。
冬天真的來了,學(xué)校里的那些在秋天本來就有點(diǎn)哆嗦的老樹,現(xiàn)在抖得更厲害了,一陣寒風(fēng)吹來,便滿地都是落葉,F(xiàn)在,它們快成全禿了,只留下零星的樹葉和光溜溜的枝干。又吹來一陣寒風(fēng),樹下的葉子也在瑟瑟發(fā)抖,“沙沙”作響。
上學(xué)時,我們走到“鑰匙”池邊,冷風(fēng)吹在臉上,如刀割一般。下雪了,這是今年冬天的第一場雪。雪下得真大!下課時,我們連手套也沒有戴,便沖出教室,奔下樓,站在外面,張開大嘴,吞吃小雪花。白白的雪花還沒落到舌頭上,就化成了水滴,滴在舌頭上涼絲絲的,我們不禁打了個寒戰(zhàn)。雪下大了,我們卻越吃越起勁兒,回教室的路上,還在邊走邊張大嘴等著雪花吃。
教室外的雪花本來是慢慢地,一點(diǎn)點(diǎn)地落下來,現(xiàn)在卻囂張起來了!調(diào)皮的它們越下越大,越來越猛……漸漸地,車頂上,樹葉上,樓頂上,都披上了一層薄薄的,白白的,看似又暖和又柔軟的“雪被子”。
雪漸漸小了,風(fēng)也輕了許多,不再刮得那么猛了。原先被風(fēng)刮得不停發(fā)抖的樹兒們,現(xiàn)在卻把腰挺了挺,又立在自己的崗位上,就那么守著。待到放學(xué),我們才定了定神,不再發(fā)呆。樓下那片枯黃的草,無精打采地耷拉在灰黃且濕漉漉的土地上,寒風(fēng)挑逗著它們,積雪欺壓著它們,卻渾然不覺。
我們看著看著,呆了……
初冬校園作文 篇4
告別了熱情大方的秋姐姐后,我們迎來了沉默寡言的冬妹妹,可她把美麗的景象留給了我們的校園。
透過初冬的晨霧遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就數(shù)那三棵大樟樹引人注目了,三棵樟樹的枝干緊緊地相互握著手,翠綠色的葉子像一把遮陽傘,又像三個為校園站崗的衛(wèi)士,挺立在校園中間;走近一些瞧!棕褐色的樹干又粗又高,要兩個人才能圍抱得過來,側(cè)耳傾聽,大自然把綠葉當(dāng)琴,彈奏出一首輕快的歌,令人心醉;再走進(jìn)一些,樹皮的表面都一塊一塊得裂開了,那是大自然的杰作——“天然拼圖”。用手一摸樹干,十分粗糙,也許它正在向人們展示它那飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月吧!走到樹蔭底下抬頭向上看,樹葉一片緊挨一片,雖說是初冬,但樟樹還是像夏天那樣多姿多彩,有翠綠的,墨綠的,淡綠的,桔紅的……在一簇簇葉子旁邊,有一顆顆樟樹的孩子——黑色的果實(shí),每當(dāng)一陣風(fēng)吹過果實(shí)們晃動著不顯眼的腦袋,葉子也歡快地跳起舞來,不時有幾片黃色的樹葉投入大自然媽媽的懷抱,發(fā)出歡快的“沙沙”聲;抬頭仔細(xì)看,在“丫”字形的樹杈間,有幾只黃褐色的鳥窩,偶爾有幾只不知名的鳥兒穿梭在綠葉間,為三棵樟樹添了不少風(fēng)采。
瞧,紫玉蘭正搖著綠葉小手招呼我呢!我連忙走過去一看,紫玉蘭主干很細(xì),直徑大約只有4厘米左右,但灰色的主干仍然筆直地支撐著樹葉和花朵,這不正是一種不屈不饒的精神嗎?其中,最有趣的要數(shù)紫玉蘭的葉子了,三五片一簇,有大有小,有黃有率,有的是在那細(xì)細(xì)的樹杈間長出一片片嫩黃色的芽兒,而且是扇形的,包裹著一個個小小的苞,真可愛!
除了紫玉蘭,含笑也是校園一到亮麗的風(fēng)景線。含笑那墨綠色的葉子一片又一片,像怕冷似的,緊緊地抱在一起,想一起度過這寒冷的冬天,用手一摸葉子,放在鼻子下一聞,一股沁人的清香直鉆我的心窩。它們迎者晨風(fēng)左右搖擺,跳起了團(tuán)體舞,有趣極了!在一叢叢的葉子間,有一個毛茸茸的苞上面有一倆片嫩綠色的新葉,上面還掛著晶瑩的露珠。
秋天的校園固然美,但初冬的校園更美!
初冬校園作文 篇5
走在冰涼冰涼的,樹上的葉子慢慢地飄落在地上,風(fēng)吹到我們熱乎乎的小臉上,把我們都吹涼了。好像在說:“來了,來了,小們記得要穿好衣服哦”。說完了,風(fēng)走了。
校園里變得很安靜。樹不搖了,草不動了,猜猜他們在干什么?原來,他們在聽小朋友們歡樂的讀書聲。小鳥也不飛了,也在聽著小朋友讀書。
叮叮叮,下課了,校園了開始熱鬧了起來,們在教室里玩耍,有的在玩橡皮筋,有的在玩抓人的游戲,還有的在玩跑步比賽,初冬的校園就變成了大街一樣熱熱鬧鬧。
初冬的校園是很美麗的。
初冬校園作文 篇6
早就聽人說校園的冬天最美了,本還有些不信,今天只是一個偶然的機(jī)會讓我真正認(rèn)識了園區(qū)校的冬天,美得有些迷離,不得不使我五體投地。
我不是一個善于觀察的'人,所以也沒有一雙善于觀察的眼睛,當(dāng)金世嘉講演時我有些自愧不如。今天出操時很冷,冷到了一種極致。我們不由得扣上了帽子,不停地向手掌哈氣,努力使手變暖。
我們排著隊等待著,在教學(xué)最邊上有兩棵不知名的樹,它們在寒冷的風(fēng)中顯得如此無力,仿佛風(fēng)一吹便會倒下,若不是那幾棵枝架我想。
一陣刺骨的寒風(fēng)撲面地刮來,我在風(fēng)中打了個哆嗦,向邊上的那兩棵樹望去,當(dāng)風(fēng)卷過那兩棵小樹時,枯黃的落葉紛紛落下,那一片又一片枯黃的葉子,在風(fēng)中翩翩起舞。我頓時被這難得的美景所震撼,亦或許這已不算難得,在別人眼中可能早已經(jīng)司空見慣,而對于一個對于萬物都沒有仔細(xì)觀察,哪怕只是走馬觀花也從未有過的人,這一切對于她來說是何等美麗。
出操結(jié)束回來的時候我有意識地觀察了一下濕地,修長的蘆葦在風(fēng)中搖曳著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去有些高低不同,在風(fēng)中好似微風(fēng)下的湖水,一層一層地波動著。
我幻想要是這時下起了煙雨,然后,在這詩情畫意的畫面中漫步,沒有壓力,沒有來不及這回事,沒有對于過去的思念,心無雜念地只圖一個那就是一睹這難得的美景。
忘著不遠(yuǎn)處的濕地,我陷入了沉思。
初冬校園作文 篇7
不知不覺,她已經(jīng)悄悄地來了。她似精靈般撒滿了大地,她是那樣的潔白無暇,那樣的神圣,那樣的高雅。
一陣風(fēng)的路過,卻不小心帶來了她。她既聰明伶俐,又可愛調(diào)皮。她來到了一所校園,她的到來,使這所校園發(fā)生了天翻地覆的變化。她給大樹、小草、花兒披上了一件水晶般的大襖;她給教學(xué)樓戴上了一頂厚厚的帽子;她給大地披上了一件絨毛大氅,使整個校園籠罩在一層美麗的白紗之中。
你看,她的手是多么靈巧。她給大地、小草、花兒披上的大襖多么的精致,多么的美妙!草兒、花兒、葉兒,它們細(xì)膩的紋理清晰地印在大襖上,那真可謂妙不可言!她給教學(xué)樓戴的厚厚的帽子,每一絲每一線,都是她一針針織好的,這毛茸茸的帽子,柔軟的線條,仿佛看到了她那柔軟的心。她給大地披的絨毛大氅,也是一針一線紡織出來的。那軟和的絨毛、潔白的顏色,仿佛看到了她那顆單純圣潔的心。房檐下,大樹下,小路旁,哪里不是一片圣潔的雪白?樹枝上溢滿了她的氣息,一片潔白,仿佛看到了岑參的“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的仙境。這“梨花”開得正艷哪!房檐下結(jié)了許多厚實(shí)的小冰柱子,一排一排的,整齊極了!小路旁、路上全結(jié)了冰,一不留神,就會滑倒,說不定她這時正在捂著嘴偷笑呢!
天上的雪漸漸大了,地上的孩子也多了。操場上,花壇邊,教室門口的空地上擁滿了孩子。他們?nèi)撬姆劢z,都在玩著她送來的“禮物”。孩子嬉戲打鬧,歡樂的氣氛浸潤了整個天空。
隨著一陣風(fēng),她又悄悄地離開了。但她的蹤影卻撒滿了大地,留在了冬天的校園里!
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