學(xué)生作文：冬天15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的學(xué)生作文：冬天，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生作文：冬天1
有人喜歡那百花爭(zhēng)艷的春天，有人喜歡那熱情奔放的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我卻喜歡那銀裝素裹的冬天。雖然冬天已經(jīng)離我們而去，但我還是無(wú)法忘記那美麗的冬季：北方的冬天已經(jīng)下過(guò)了雪，雖然我們這里沒(méi)有雪，但是，我還是感覺(jué)到了冬天的腳步：氣溫下降了，人們都穿上了厚厚的冬裝，風(fēng)兒吹到臉上，我們感覺(jué)到了涼意，打開(kāi)水龍頭，我們的小手有點(diǎn)麻木了。啊，冬天真的來(lái)了。
冬天到來(lái)了，人們不得已穿上了厚實(shí)的棉衣，把自己裹得像個(gè)粽子似的，不留一點(diǎn)兒空隙，許多動(dòng)物已經(jīng)開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的冬眠。冬季來(lái)臨時(shí)，百花都凋零了，但那勇敢的蠟梅在寒風(fēng)中長(zhǎng)出了花苞，開(kāi)出冬天里最美的花朵；冬季來(lái)臨時(shí)，樹(shù)木都睡著了，但那青松依然屹立在嚴(yán)寒之中，接受風(fēng)雪的洗禮。
冬天默默的給生命以考驗(yàn)，冬天鍛煉強(qiáng)者，勇敢者。若沒(méi)有了冬，那么生命將會(huì)一帆風(fēng)順，生命也會(huì)無(wú)味而索然，只有強(qiáng)者才可以生存在這個(gè)世界上，弱者是會(huì)被淘汰的，冬天是位嚴(yán)歷的老師，當(dāng)你經(jīng)受不住挫折、失敗和鍛煉時(shí)，它將會(huì)把你毫不猶豫的劃掉。冬天是善良且公平的。當(dāng)你在春夏秋中吃喝玩樂(lè)時(shí)，不要忘了冬天是會(huì)來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕摹６觳粌H是美麗的，是潔白無(wú)暇的，也是助人為樂(lè)的。俗話說(shuō)：瑞雪兆豐年。當(dāng)雪花從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地降落的時(shí)候，農(nóng)民伯伯的臉上也樂(lè)開(kāi)了花。麥苗蓋上了暖和的冬被睡著了，一覺(jué)醒來(lái)，看到春天來(lái)了，伸一伸懶腰，高喊著：我長(zhǎng)大嘍，謝謝你冬爺爺！這真是今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡啊！冬天，給予了我一個(gè)美麗的回憶。
學(xué)生作文：冬天2
很多的人們都不喜歡冬天，因?yàn)�，冷。那種刺骨的冷，誰(shuí)都不愿意接受。難道不是嗎？冬天的風(fēng)，刺骨而凜冽。冬天的雪，潔白而紛揚(yáng)。可惜，我沒(méi)看到雪。
媽媽說(shuō)：“今年的冬天特別暖和�！碧貏e暖和？我不認(rèn)為。因?yàn)椋缟献鲈绮伲欠N刺骨的冷，讓我感到心寒。種種令人失望的事件涌上心頭，頭腦在經(jīng)過(guò)三個(gè)季節(jié)的洗刷后，清醒了很多。
在一年四季中，我最喜歡的是冬天。因?yàn)�，春天雖是像姑娘般美麗動(dòng)人，可太多的裝飾，使我感到心煩，而春天那種懶洋洋的氣息，更使我厭煩；夏天，太陽(yáng)火辣辣的照在大地上，耀眼的太陽(yáng)，令我這個(gè)討厭光彩的人，厭煩；秋天，一切秋高氣爽，沒(méi)有花俏的裝飾，沒(méi)有刺目的太陽(yáng)，一切的一切，都是令人滿意�？�，當(dāng)落葉孤然飄零時(shí)，你，會(huì)想起什么呢？哀愁，還是哀愁。
一年四季固然有它的不足之處，也有它光彩的地方�？啥炷兀�
那種刺骨的風(fēng)吹來(lái)，使我的腦子處在一種清醒的狀態(tài)，不會(huì)有渾濁。那雪花紛飛的瞬間，那漫步在雪中的感覺(jué)，是那么的快樂(lè)，那么的美好！
我們已經(jīng)度過(guò)美麗的春天，激情的夏日和熱烈的秋季，當(dāng)我們?cè)俣瓤吹窖矍暗囊黄咨珪r(shí)，會(huì)怎樣面對(duì)呢？當(dāng)我們看到冬風(fēng)冬雪不斷地刮著下著的時(shí)候，是否懷念過(guò)春夏秋取得的成果呢？讓我們?cè)趪?yán)寒中學(xué)到一點(diǎn)東西吧！過(guò)去的永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，現(xiàn)在的還是要面對(duì)，只要我們走過(guò)冬季，學(xué)會(huì)了面對(duì)失意和困難，就不會(huì)不懷念它，這何嘗不是一個(gè)美好的回憶呢？只有度過(guò)冬天的人才能發(fā)現(xiàn)春天的美好，只有經(jīng)歷失敗的人，才能體驗(yàn)成功的喜悅。
冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
學(xué)生作文：冬天3
冬天，雪花漫天飛舞，落到房上、樹(shù)上、地上到處都是白雪皚皚的景色。
我向窗外望了望，外面只有一個(gè)小女孩，在玩弄著地上的雪。哦，我認(rèn)識(shí)她，她是我們單元中最小的女孩。記得她剛搬到這里的時(shí)候，還是夏天，一雙烏黑的大眼睛陌生緊張的看著這個(gè)新環(huán)境，緊緊的拉著媽媽的手，好像怕自己一個(gè)沒(méi)注意，媽媽就消失了似的。那天下午，當(dāng)我再遇見(jiàn)她時(shí)，她正在洗自己的小手帕，我從她的身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，她睜著大眼睛，問(wèn)我﹕“大姐姐，你有手帕嗎？”我搖了搖頭，心想﹕我都多大了，還用手帕！她好象沒(méi)看出我內(nèi)心的情感變化，眸子里透露出天真的笑容。
“那我送你一條吧，樂(lè)樂(lè)有好多條，什么顏色的都有，你喜歡什么顏…”沒(méi)等她說(shuō)完，我忙說(shuō)﹕“不用了，謝謝�！闭f(shuō)罷，便要離開(kāi)，而樂(lè)樂(lè)的那雙大眼睛里，滿是失望。送不送我手帕，真的有這么重要嗎…一個(gè)聲音，打破了我的思緒，我穿上了笨重的衣服，下樓去了。
“大姐姐。”又是這個(gè)熟悉的聲音，我有些不耐煩的扭過(guò)頭去，她見(jiàn)我理睬她了，便說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？”我瞥了一眼﹕“xiàng�！�
“xiàng。”她重復(fù)了一遍�？粗谘┑厣蠈�(xiě)字，好奇心油然而生。
“你在干什么？”
“寫(xiě)字啊，老師告訴我們假期要復(fù)習(xí)啊，要不，都該忘了。”
“那為什么在寒冷的外面寫(xiě)呢？屋里多暖和��！你看你的手都凍了，快回家吧，是家里沒(méi)人嗎？”
“大姐姐，我家有人，你不用擔(dān)心我。因?yàn)槲铱偸亲鍪聸](méi)有毅力，在外面寫(xiě)字復(fù)習(xí)，能鍛煉我自己�！�
這樣的一番話，深深的震撼了我，我突然想起來(lái)自己假期中只顧著玩，先不說(shuō)把家長(zhǎng)、老師的教導(dǎo)都丟到了腦后，我連自己的計(jì)劃都沒(méi)完成。這么小的孩子都懂得復(fù)習(xí)，我不也該回去學(xué)習(xí)了嗎？一低頭，掃到了樂(lè)樂(lè)寫(xiě)的歪歪扭扭的字﹕好好學(xué)習(xí)，天天向上。我不由得轉(zhuǎn)過(guò)身回家，身后突然響起了稚嫩的聲音。
“大姐姐再見(jiàn)！”我一回頭，看見(jiàn)一縷陽(yáng)光正落在她的身上，宛如天使一般美麗。
“再見(jiàn)。”
學(xué)生作文：冬天4
人生總會(huì)經(jīng)歷許多的起起落落，如同四季。有春風(fēng)，也有秋雨；有夏花，也有冬雪。
冬天里，不妨做一棵樹(shù)，做一棵不斷儲(chǔ)存能量的樹(shù)。在平靜的外表下，生命卻不斷沉淀，不斷變得厚重。唯有如此，才有在春天發(fā)芽吐蕊的希望。
全國(guó)著名特級(jí)教師王崧舟在工作五年之后陷入了事業(yè)的低谷，沒(méi)有任何公開(kāi)課沒(méi)有任何榮譽(yù)，一直處在徘徊彷徨的階段。但就在這之后看似平靜甚至平庸的五年里，他讀了大量自己感興趣的書(shū)，不是為了考試，也不是為了文憑，是不帶任何功利地讀書(shū)。這五年，他聽(tīng)了各種各樣的課，每年累計(jì)不少于200節(jié)，而且絕大多數(shù)都有記錄有反思。成百上千的課，慢慢發(fā)酵，慢慢融入生命的每一根血管，每一個(gè)細(xì)胞。正是這看似沒(méi)有任何變化、沒(méi)有一絲進(jìn)步的五年，使他積聚了足夠的能量，在后來(lái)的教學(xué)中一鳴驚人，并在不斷的實(shí)踐里逐漸形成“精致、和諧、大氣、開(kāi)放”的杭派語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格。
冬天里的樹(shù)，因?yàn)闊o(wú)須爭(zhēng)春，可以心無(wú)旁騖，在枯瘦的外表下，默默儲(chǔ)存能量，一旦春風(fēng)吹來(lái)，將比任何姹紫嫣紅的花兒更加茁壯，甚至令人肅然起敬。
另一位全國(guó)著名特級(jí)教師竇桂梅老師也是如此。她從一畢業(yè)就進(jìn)入了事業(yè)的冬天——在學(xué)校里上雜課，而且一上就是五六年。她在這五六年的時(shí)間里不斷讀書(shū)，不斷積累，不斷打磨，憑著自己與自己較勁的韌性，終于在一次教學(xué)比賽中一炮打響，昔日的丑小鴨迅速蛻變成今日教壇上的白天鵝。那個(gè)漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的積淀，使她的才華更加過(guò)人、心思愈加睿智；那個(gè)漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的磨礪，成就了今天魅力四射、名震大江南北的竇桂梅。
冬天的樹(shù)，堅(jiān)毅、剛強(qiáng)，也只有這樣的樹(shù)，才能在第一陣春風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，就萬(wàn)芽吐綠，一天，就站成一個(gè)春天；也只有這樣的樹(shù)，才有資格說(shuō)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
冬天里，做一棵樹(shù)，一棵永遠(yuǎn)心懷希望的樹(shù)。
學(xué)生作文：冬天5
秋戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)世界，冬天踏著優(yōu)美歡快地步伐，邁進(jìn)了這個(gè)世界。
冬天用她的芊芊素手捏造出一個(gè)又一個(gè)胖而可愛(ài)的小球，把它們小心翼翼地?fù)P下去，這世界又增添了一絲純潔素雅。雪花上下飛舞，成群結(jié)隊(duì)地跑著。一陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，把雪花們擠散了。它們有的時(shí)而回頭，尋找自己的伙伴；有的舒展雙臂，翩翩起舞；有的瞪大了雙眼，好奇地看著這個(gè)銀裝素裹的世界。葉子們用它們的嫩葉子歡迎雪兒的到來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，地上、葉上都能看見(jiàn)雪兒們酣睡的姿態(tài)。雖然他們時(shí)間短暫，但是，他們問(wèn)大地帶來(lái)了蓬蓽生輝的一瞬間，也總算為人們帶來(lái)無(wú)限的驚喜。
我們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，迫不及待地沖出家門(mén)，望著雪，我的心里猶如一片怒放的花海，絢爛地盛開(kāi)著。不一會(huì)，在雪地輕盈飛旋下，男生和我們女生早已搭好了自己的“第一防線”。我們這是要做什么呢？當(dāng)然是要舉行打雪仗呀。我腦海里回放著男生被痛打的情景，笑得喘不過(guò)氣來(lái)。“啪！“的一聲，男生首先展開(kāi)了攻勢(shì)，這個(gè)雪球宛如離弦的箭般在一個(gè)女生的臉上留下了豐厚的“戰(zhàn)果”。隨著我們女生的怒喝，打雪仗拉開(kāi)了序幕。
你一個(gè)“無(wú)敵大雪”，他還你一個(gè)“千軍萬(wàn)馬”。幾個(gè)回合下來(lái)，雙方平分秋色。我們一個(gè)個(gè)氣喘吁吁，臉上滿是不服氣，我的心頓時(shí)懸到了嗓子眼。男生們冷哼一聲，忐忑不安地低下頭，議論戰(zhàn)術(shù)。待他們滿面春風(fēng)地抬起頭時(shí)，我們已經(jīng)發(fā)起了令敵人聞風(fēng)喪膽的“天馬流星雪”。男生們個(gè)個(gè)大驚失色，溜之大吉了�！耙�！”我們女生擊起掌，勝利之聲久久的回蕩在上空，我的心也在加速跳躍，仿佛在為我們而喝彩……
我懵了，為什么雪花時(shí)間短暫？因?yàn)榻k爛不過(guò)是一時(shí)，只有它們生命的盡頭，才會(huì)綻放出燦爛輝煌的光芒，做人要有一顆永恒閃爍的心，有著一顆必勝之心，不能與雪花一般，要銘記：絢爛一時(shí)不是真，永恒一生才能行。
學(xué)生作文：冬天6
家鄉(xiāng)冬天的天氣是寒冷的，我想幾乎沒(méi)多少人喜歡冬天。然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是溫暖的。
寒風(fēng)呼嘯著，樹(shù)上的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干。有時(shí)，天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室里的花朵，享受著恬靜與快樂(lè)。然而，在我們快樂(lè)的背后，卻是父母留下的辛勤汗水。
天空中漫舞著鵝毛般的雪花，我獨(dú)自走在去學(xué)校的路上。道路是如此的漫長(zhǎng)與坎坷。寒風(fēng)無(wú)情的吹著，在我臉上留下了掠過(guò)的痕跡，道路兩旁的樹(shù)干在風(fēng)中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他們都由父母護(hù)送上學(xué)，他們生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在風(fēng)中寂寞。心中不由羨慕起他們來(lái)。
寒風(fēng)凜冽，好冷埃早上出門(mén)前，我認(rèn)為不冷，媽媽讓我穿衣服我也沒(méi)有穿。穿著單薄的衣服就跑了出來(lái)。卻沒(méi)想到，天是那么的冷�，F(xiàn)在想起一句話：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”埃風(fēng)兒在我的脖子邊上進(jìn)入到我的衣服里面。走著走著，聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，啊，原來(lái)是媽媽！他給我送來(lái)了衣服；給我送來(lái)了溫暖。頓時(shí)間，風(fēng)不再吼，雪花也笑著飄下來(lái)，樹(shù)干在風(fēng)中凜冽著，尤如一個(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士。
我加快了步伐，不一會(huì)就到了學(xué)校。
寒冬中顯真情。在每一個(gè)冬天，我都感覺(jué)不出寒冷，因?yàn)橛袗?ài)的存在。愛(ài)可以使冰川融化，可以使人不再孤單，做事也有了動(dòng)力。漸漸的，我喜歡上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望著冬天的到來(lái)。在不斷的長(zhǎng)大中，我也學(xué)會(huì)了給予別人關(guān)愛(ài)。愛(ài)是相互的。在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。
學(xué)生作文：冬天7
12月1日星期一
�。ㄒ唬�
“啊……啊嚏！凍……凍死我了……”我全身縮在棉襖里，自言自語(yǔ)道。
今天早上可真夠冷的，簡(jiǎn)直就是滴水成冰。乖乖，零下八度呀！把我的小手凍得通紅，一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有，把我心疼地……（抱歉，扯遠(yuǎn)了）
�。ǘ�
12月2日星期二
今天早上氣溫略高了一點(diǎn)，可還是天寒地凍的。受害者仍是我的兩只手。我在校門(mén)口值班，而我兩只毫無(wú)遮掩的手凍得蒼白略顯一抹紅，而且非常麻木，只能在我的強(qiáng)迫下才不情愿地伸直，寫(xiě)字也不能寫(xiě)合格，令人慘不忍睹。如果不是我的耳朵和脖子有點(diǎn)保護(hù)，恐怕我就要被凍成“凍雕”了。
�。ㄈ�
12月3日星期三
今天早上的氣溫仍舊是零下，據(jù)可靠消息，這一周的氣溫都是零下。最受傷害的還是我的一雙小手。若是我的手有嘴巴，她們肯定會(huì)向我高聲抗議的。我的右手寫(xiě)作業(yè)時(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，十分敬業(yè)，不敢有一絲抱怨；又因?yàn)楹鞫鴥鰝滞蠛褪直成系年P(guān)節(jié)皮膚都被凍破了，不如以前有光澤，一點(diǎn)也不光滑，反而變得皺巴巴的；左手的情況也大同小異，只不過(guò)沒(méi)有寫(xiě)字磨出的繭子罷了。唉！真對(duì)不住她們姐妹倆，明天給她倆套上手套�！敖K于關(guān)心我們了�！苯忝脗z小聲嘀咕道，“也不燒茶給我們賠禮。”我一臉壞笑地說(shuō)：“茶啊，恐怕你們喝不了，就用護(hù)膚霜代替吧……”
（四）
當(dāng)我們戴上手套時(shí)，溫度已經(jīng)不是那么低了。我萬(wàn)分遺憾地摘下了手套，卻在這個(gè)節(jié)骨眼上“殺”來(lái)了一股風(fēng)，正好擊中了我的兩只手。我恨恨地想：可惡的風(fēng)呀，你真是不知好壞，不知貴賤，敢和我楊大小姐斗。忽然又來(lái)了一股涼風(fēng)，又把我的雙手“砍”了一“刀”。“好吧，算你狠。我認(rèn)輸，饒了我吧！”我輕聲說(shuō)，又趕忙戴上手套，以防下一次的“攻擊”。你別說(shuō)，這風(fēng)呀，就是愛(ài)和你耍耍小把戲……“呀！饒了我吧，風(fēng)大爺，我再也不說(shuō)你壞話了。哎，別‘打’臉呀……”
學(xué)生作文：冬天8
我愛(ài)看下雪，愛(ài)聆聽(tīng)腳踩在雪地上那“咔吱咔吱”的聲音，愛(ài)在雪地里自由自在的玩耍。我愛(ài)冬天，更愛(ài)雪中的冬天。
今天凌晨下了一場(chǎng)大雪，早上起來(lái)，推開(kāi)窗戶，放眼望去，只見(jiàn)白茫茫的一片。無(wú)論是街上，房頂上，都被白雪覆蓋了。好像所有的東西都煥然一新，世界變得格外的寧?kù)o。那一棟棟彩色的房頂變成了白色，在陽(yáng)光的映襯下世界變得美麗。
我站在雪中，忘卻了寒冷，任風(fēng)侵襲著我的皮膚，我也要雪花帶給我的那種冰涼的感覺(jué)；任他把我的手凍得通紅，我也不能放過(guò)這個(gè)和他零距離的最好機(jī)遇。一朵雪花飄落悄悄地落到了手中，我還沒(méi)有仔細(xì)觀察它的外貌時(shí)，它立刻化成了水，在我的手心里流淌下來(lái)。
午飯過(guò)后，我再三要求媽媽，帶我和妹妹去看雪景�！耙荒曛挥幸淮伟 蔽矣脩z憫的臉看著媽媽，并再三請(qǐng)求，最后她還是招架不住了，只好答應(yīng)我。我們采冰、打冰、折冰、打雪仗，別提有多快樂(lè)了。還有一個(gè)大瀑布，雖它已經(jīng)結(jié)了冰。
記得國(guó)慶節(jié)時(shí)我們?cè)谕瑯拥牡胤阶プ×艘粭l“菜蟒”這可不是玩具，是真的。
雪，越下越厚，從九天而來(lái)，絲毫沒(méi)有停下的意思。我走過(guò)一條一條小路，看到雪中的冬天是安靜的，是美麗的，是讓人嘆為觀止的。不知過(guò)了多久，白色與白色在天地間交匯，消退了整個(gè)黑夜的.腳步；萬(wàn)物都藏匿在水銀色的夢(mèng)境之中，悄悄地注視著外面的一切；天空也開(kāi)始釋放出微茫的白色。大地依然安靜、祥和。雪中的冬天依然美麗，令我難忘。
在四季中我最喜歡冬天，因?yàn)槎煊幸粋�(gè)獨(dú)特的景象——雪。冬天因雪才美麗，冬天因雪才寧?kù)o，我愛(ài)冬天，更愛(ài)雪中的冬天。
綿陽(yáng)市火炬三小6.2班 唐英凱六年級(jí):唐英凱
學(xué)生作文：冬天9
潔白，晶瑩，容不得半絲纖塵。冬季，是白色的，孕育之夢(mèng)。萬(wàn)物停止了喧囂，狂風(fēng)怒吼著，漫季飛舞的雪花，傲霜而立的臘梅，“噼噼啪啪”打在窗臺(tái)上的粒粒冰晶都在訴說(shuō)著冬的心事。它們是如此的寧?kù)o、樸實(shí)、純美、圣潔。冬，寒風(fēng)中磨礪著風(fēng)骨，冰雪中孕育著新的希望。這因?yàn)檫@份浪漫，也使冬變得唯美起來(lái)。
冬季，在他的開(kāi)始就走出了瀟灑的一步——寒風(fēng)。夜幕降臨了，寒風(fēng)好似一個(gè)醉漢，在大雪原上，在小鎮(zhèn)的每座房前游蕩著，時(shí)而放開(kāi)喉嚨狂怒地咆哮，時(shí)而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹(shù)枝在狂風(fēng)怒吼中戰(zhàn)栗，搖曳不定，月也怕冷似得躲進(jìn)了云層。人們顫著身子，捂著雙手走在大街上，狂風(fēng)肆無(wú)忌憚，涼颼颼的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。樹(shù)木“嘩嘩”直響，狂風(fēng)卷著樹(shù)枝、樹(shù)葉揮動(dòng)，像魔鬼的爪子在亂舞。冬季，用自己的獨(dú)特向人們展示了它的風(fēng)姿!
風(fēng)，依然沒(méi)有停止，而雪帶著冬的氣息，在孩子們的翹首期盼中走來(lái)了，步履是那么輕盈、舒緩，悄悄然從遙遠(yuǎn)的季際飄落。一片片翻飛的雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，零零灑灑，好似一個(gè)個(gè)六角小精靈，從遙遙九重季為人們帶來(lái)福音。冬季，如果沒(méi)有寒風(fēng)的肆虐，再多點(diǎn)陽(yáng)光，它便能以十全十美來(lái)形容，因?yàn)橛醒�。�?qǐng)你試想，當(dāng)萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界，映著清晨的陽(yáng)光，哦!那便是一道五光十色的彩虹。雪花自然的力量點(diǎn)綴了，將一切變得神秘、朦朧，如季堂一般，給予人無(wú)盡的遐思，此時(shí)人們只想對(duì)著純潔的圣物深情地說(shuō)一個(gè)字——“美”!
走進(jìn)了冬季，或許對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)有一種惆悵失落之感，而在我眼里，冬季的事物仍舊是那么生動(dòng)靈氣，雖貌似冰冷，但心如熱火。一個(gè)寒冷的冬季，總孕育著希望與活力，待來(lái)年一展芳華!
學(xué)生作文：冬天10
我經(jīng)歷過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，炎炎烈日的夏天，碩果累累的秋天，但我最喜歡的是那個(gè)能考驗(yàn)大家毅力的冬天。
冬天到了，大雪紛飛。一朵朵潔白如玉的雪花落在大樹(shù)上，像一只只美麗的蝴蝶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又好似一件雪白的外套。雪花落在田野里，莊稼、花草好像蓋上了一層厚厚的棉被正在沉睡著，等待來(lái)年長(zhǎng)出新苗。雪花落在學(xué)校里，我們堆起雪人，打雪仗，探索雪的奧妙……我喜歡雪花，雪花給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了來(lái)年更好的收成。
我最欣賞、最羨慕的是在寒冷冬天里開(kāi)放的梅花。梅花冰枝嫩綠，疏影清雅，花色秀美，幽香宜人，花期獨(dú)早，被譽(yù)為花魁。有一首詩(shī)曾贊美了梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙看不是雪，為有暗香來(lái)。梅花鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵(lì)著我們自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔地迎接春的到來(lái)�？吹矫坊ǎ冶阆肫鹆藝�(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士，他們?yōu)榱四茏寚?guó)旗和太陽(yáng)一同升起，不知因此付出了多少心血。但卻鮮為人知。他們到北京天文臺(tái)查閱一年365天日出日落的時(shí)間，結(jié)合在廣場(chǎng)的觀察記錄，編排“升降國(guó)旗時(shí)刻表”。為了練好從金水橋到******哨位走的138步，他們不畏辛苦，日夜操練，九年來(lái)竟走了三個(gè)“二萬(wàn)五千里”。他們?yōu)榱司S護(hù)軍容，夏天穿上厚厚的外套站兩個(gè)小時(shí)的崗，內(nèi)衣內(nèi)褲竟能擰出水來(lái);冬天，他們穿上單薄的警服，在嚴(yán)寒中升旗、站崗。在我們身邊，有很多像梅花一樣頑強(qiáng)拼搏的人，他們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國(guó)的美好明天而辛勤勞動(dòng)，無(wú)怨無(wú)悔。我想我們小學(xué)生也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做事不能半途而廢，要有始有終，充滿自信，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。
雪花給我們帶來(lái)快樂(lè)，梅花激勵(lì)我們向前，我愛(ài)美麗的冬天。
冬天，快點(diǎn)來(lái)到吧!
學(xué)生作文：冬天11
“哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
這是雪萊的《西風(fēng)歌》里的名句，現(xiàn)代英國(guó)小說(shuō)家赫欽遜曾用這作過(guò)書(shū)名：《如果冬天來(lái)了》。郁達(dá)夫先生很賞識(shí)這書(shū)，十年前曾將這小說(shuō)推薦給我，我看了一小半，感不到興趣，便將書(shū)還了給他，他詫異我看得這樣快，我老實(shí)說(shuō)我看不下去，他點(diǎn)頭嘆息說(shuō)：“這也難怪，這是你們年輕人所不懂的。這種契詞夫型的憂郁人生意味，只有我們中年人才能領(lǐng)略。”
時(shí)間過(guò)得快，瞬已是十年，而且恰是又到了雪萊所感嘆的這時(shí)節(jié)。黃花已瘦，園外銀杏樹(shù)上的鵲巢從凋零的落葉中逐漸露出來(lái)，對(duì)面人家已開(kāi)始裝火爐，這時(shí)節(jié)不僅是誰(shuí)都幻想著要過(guò)一個(gè)舒適的冬天，而且正是在人生上，在一年的生活上，誰(shuí)都該加以回顧和結(jié)算的時(shí)候了。
我是最討厭契河夫小說(shuō)中所描寫(xiě)的那類典型人物的人，因此便也不大愛(ài)看契河夫的小說(shuō)，誠(chéng)如高爾基在回憶中所說(shuō)：“讀著安東。契訶夫的小說(shuō)的時(shí)候，人就會(huì)感到自己是在晚秋底一個(gè)憂郁的日子里，空氣是明凈的，裸的樹(shù)，狹的房屋，灰色的人們的輪廓是尖銳的�！�
人是該生活在光明里的，每個(gè)年輕人都這樣想；但實(shí)際上的人生，實(shí)在是灰黯和可恥的結(jié)合。到了中年，誰(shuí)都要對(duì)契訶夫所描寫(xiě)的生活在卑俗和丑惡里的人們表同情，十年前達(dá)夫愛(ài)讀〈如果冬天來(lái)了〉的理由正是這樣，但那時(shí)的我是全然不理解這些的。
十年以前，我喜愛(ài)拜倫，喜愛(ài)龔定奄。我不僅抹殺了契訶夫，而且還抹殺了人生上許多無(wú)可逃避的真理‘在當(dāng)時(shí)少年的心中，以為人生即使如夢(mèng)，那至少也是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
今年冬天，如果時(shí)間和環(huán)境允許我，我要細(xì)細(xì)的讀一讀契訶夫的小說(shuō)和劇本，在蒼白的天空和寒冷的空氣中，領(lǐng)略一下這灰黯的人生的滋味。但我并不絕望，因?yàn)槿绻幸魂囷L(fēng)掠過(guò)窗外光禿的樹(shù)枝的時(shí)候，我便想起了雪萊的名句：“哦！風(fēng)�。∪绻靵�(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
學(xué)生作文：冬天12
有人說(shuō)，冬天是寒冷無(wú)比的；有人說(shuō)，冬天是毫無(wú)生機(jī)的；還有人說(shuō)，冬天是寂寞孤獨(dú)的。但是，我卻認(rèn)為，冬天是充滿愛(ài)的。
當(dāng)校車緩緩駛向校車點(diǎn)，在擁擠的人群中，我看到了他——我的父親，他正翹首以盼，尋找著我。我站在車門(mén)前，大聲喊了他一聲，便聽(tīng)見(jiàn)了他慈愛(ài)的聲音，“兒子，把書(shū)包給我吧，重！”還沒(méi)等我說(shuō)什么，他就已經(jīng)把手搭到了我的書(shū)包上。“你怎么穿這么少，學(xué)校那么冷！”他的目光掃視了一下我的衣服，語(yǔ)氣中雖然有責(zé)備，但更多的還是對(duì)我的關(guān)愛(ài)。他兩三步走到車前，急忙打開(kāi)了車門(mén)，又對(duì)我大聲說(shuō)道，“快上車，車?yán)锱汀！痹谖疑狭塑囍�，他又把溫度調(diào)高了些許，“以后多穿點(diǎn)衣服，外面不像家里面，沒(méi)有人能照顧你，自己注意照顧自己�！被蛟S，這些語(yǔ)句并不是多么華麗，但是，在我聽(tīng)來(lái)，這比那些華麗的語(yǔ)句要更加生動(dòng)，更加美麗。在聽(tīng)到話的一瞬間，我的渾身上下都充滿著一股熱情的暖意。外面，是寒冷的冬日，但車?yán)铮藭r(shí)此刻，仿佛是驕陽(yáng)似火的夏日。車?yán)�，一瞬間，便被濃濃的愛(ài)意所包圍。
穿過(guò)寒冷的北風(fēng)，終于到了家中，“媽，我回來(lái)了�！薄班牛纫粫�(huì)兒，飯馬上就做好�！眿寢屖煜さ穆曇魪膹N房里傳出，伴隨著的還有鍋灶的“滋滋”聲。我走到房間里，打開(kāi)電視，剛準(zhǔn)備坐下，一聲咳嗽聲便從廚房里傳出，我一開(kāi)始并沒(méi)在意，可那咳嗽聲卻越來(lái)越密集，越來(lái)越強(qiáng)烈。我快步走到廚房邊，看見(jiàn)媽媽正在炒菜，她一手拿著鍋鏟，一手捂著嘴，臉上露出痛苦的神色，豆大的汗珠從她頭上滴落，她緊皺著眉，身體左搖右擺，仿佛一不小心就會(huì)倒下。我的眼眶不禁紅潤(rùn)了，心也被狠狠的震撼了，眼前的一幕仿佛是一把錐子，狠狠的刺向我的心頭。我心愛(ài)的母親此時(shí)此刻正帶著病為我做飯，而我這一個(gè)身體健康的人，又有什么資格像一個(gè)殘疾人一樣等家人喂到嘴邊。我不禁走向前去，“媽媽，我來(lái)幫你。”
這個(gè)冬天，讓我們與愛(ài)同行……
學(xué)生作文：冬天13
也許，壓抑了很久了，憋悶了太久的時(shí)間，灰色的天幕在經(jīng)歷了以冬的嚴(yán)峰之后，終于拉開(kāi)。小雪花獲得了自由，它舞者、跳著奔回了人間。
雪一片緊挨著一片，多么像親密的一個(gè)大家族�。∷鼈�?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉�，多么悠閑自在。我和著雪的腳步，看到了那是冬天的腳印。路像一條細(xì)細(xì)的小河從山頂流下來(lái)，也像用蘆花編織成的圍巾。雪到了哪里，就在哪里留下詩(shī)一般的痕跡。
瞧，松枝撒謊那個(gè)一小堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島里一只只白色的海鳥(niǎo)在棲息，還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖拴在了上面；或者是哪位熱心的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它放在小草尖上？楊樹(shù)大枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊(duì)操練？我抬眼望去，遠(yuǎn)處朦朦朧朧的，好似仙境一般。山好像在做夢(mèng)，雪為它蓋上了被子。
我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪華出自誰(shuí)的巧手？又是誰(shuí)把它放飛在天空？我手中的雪花閃著光澤，白的透明，我猛然想到我小時(shí)候吃的滴滴乳汁，也是這樣潔白呀，我來(lái)到世上，最先給我生命力量的就是媽媽潔白的乳汁。我長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，媽媽的黑發(fā)里便夾著一根根雪一樣的銀發(fā)，一天天，一年年，媽媽對(duì)我的愛(ài)太多了，這銀發(fā)是愛(ài)凝成的痕跡，就像那雪花是大自然愛(ài)的凝結(jié)。
我一步步地走在雪地上，身后的腳印好似跳動(dòng)的音符，又像童心寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)行。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我。落在臉上，涼絲絲的。落進(jìn)脖子里，麻酥酥的，讓我心醉。我半閉著眼睛，覺(jué)得自己就是一片巨大的雪花，伴著樹(shù)木不讓它再寂寞。雪還是下個(gè)不停，好像在向我訴說(shuō)著它就要來(lái)到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹(shù)木有了生命的甘泉。此時(shí)，我的心像被洗過(guò)一樣潔白純凈。
我用手捧起一捧雪，頓時(shí)，有的雪花在我的手中化掉了，水從我的指間滴落，落在地上，就像我的腳印化成了冬天的音符。
學(xué)生作文：冬天14
當(dāng)春天演繹了美麗，夏天詮釋了熱情，秋天奉獻(xiàn)了收獲，冬天便邁著他那沉重卻又顯得輕快的腳步悄然而至。
南方的冬天，似乎沒(méi)有北方來(lái)得那么明顯，那么寒冷，他帶著寒冷中的一絲暖意來(lái)到了我們生邊。
今年的冬天似乎來(lái)得比以往的晚，卻比以往更加寒冷……
冬天，是詩(shī)意的。我們可以呼吸著“寒香如故”的空氣，感嘆青松的堅(jiān)強(qiáng)，尋覓“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的意境。沒(méi)錯(cuò)，這是冬天該有的詩(shī)意。
冬天，是美麗的�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”所描述的美景雖在南方看不到，可在冬天濃濃的氣氛里，眼前仿佛有了一臺(tái)放映機(jī)，一幅幅美景飄散而過(guò)，身臨其境……沒(méi)錯(cuò)，這是冬天該有的美麗。
冬天，是樸素的。原本熙熙攘攘的大街，在冬天都變得人煙稀少起來(lái)。走在街上的人們也將鮮艷的春裝換成了笨重溫暖的大衣。也許，冬天就該是樸素的吧。
冬天，是寒冷的。今年，冬風(fēng)可能與太陽(yáng)打了個(gè)賭吧——誰(shuí)先讓街上的行人脫掉大衣，誰(shuí)就贏。冬風(fēng)可能為了勝利，而不顧一切地吹吧。吹得人們把大衣緊緊裹在自己身上，連出門(mén)都不想吧……冬天的確是寒冷的。
……
現(xiàn)在終于知道為何南方人與北方人性格的差異起源了——連自然環(huán)境都相差那么多，能不一樣嗎？南方冬天雖冷，但終究冷不過(guò)北方。冬天磨礪了北方人的意志，強(qiáng)健了北方人的體魄，為北方人帶去了希望與期盼，而在南方的作用卻沒(méi)有那么大，終究是因?yàn)楸狈奖饶戏嚼洹肫鹨痪湓挘鹤尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧！還有另一句話——冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？
學(xué)生作文：冬天15
單元測(cè)試的成績(jī)公布了，我的心一下子由天堂跌至了地獄。一向成績(jī)優(yōu)秀的我認(rèn)為這次考試一定會(huì)碩果累累，卻不想…… 一夜之間，我感到世界好像變了個(gè)模樣，變得那么冰冷而又陌生。
那一天我上網(wǎng)了，本想在繽紛的網(wǎng)頁(yè)中尋到些許從前的快樂(lè)，卻發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)的最愛(ài)現(xiàn)在看來(lái)竟是如此刺眼。那天，我的電子日記本中又多了這樣一段話： 樹(shù)木脫下了華麗的綠裝，將靈魂埋入泥土的深處沉睡，只有滿地的落葉證明著它昨日的輝煌。 次日，我收到了網(wǎng)友的E-mail： 小竹子： 昨日見(jiàn)到你寫(xiě)的日記，覺(jué)得是那樣傷感。我不知道你身邊發(fā)生了什麼事情，但從日記死氣沉沉的語(yǔ)言中，我看得出你態(tài)度很消極，對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。我希望你明白，無(wú)論遇到什麼樣的挫折與不幸，你都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，而不是心灰意冷。小小的失敗算不了什麼，只要肯努力，成功永遠(yuǎn)是屬于你的。成功者的生命中不是沒(méi)有冬天，但他們的冬天永遠(yuǎn)和春天一樣生機(jī)勃勃，。 念云 2月20日 念云的信好像一雙奇妙的手，為我打開(kāi)了心底的那扇窗子，讓希望的陽(yáng)光溫暖我的心靈。是呀，我的求學(xué)之路還很長(zhǎng)，為什麼要輕言放棄呢？難道我為自己的學(xué)習(xí)生涯勾畫(huà)的美好藍(lán)圖就這樣完了嗎？不，我要努力，既然樹(shù)木春天能長(zhǎng)出新葉來(lái)，我為什麼就不能重塑輝煌呢？
我又重新找回了自信，美好的感覺(jué)在一次涌上心頭。我感到陽(yáng)光依舊那麼明媚，空氣依舊那麼清新，同學(xué)們的笑臉也依舊那麼燦爛，一切又回到了從前的樣子。 那天，我寫(xiě)了這樣一篇日記： 教室里的菊花快挺不住了，它勉強(qiáng)伸直了腰桿，無(wú)精打采地垂下了腦袋。它的生命即將走到盡頭，只有那“寧可枝頭抱香死，可曾吹落北風(fēng)中”的精神仍激勵(lì)著一代莘莘學(xué)子。 第二天我又收到了念云的E-mai： 小竹子： 你勇敢地站起來(lái)我很高興，祝你成功…………
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