描寫冬天的作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的描寫冬天的作文8篇，希望對大家有所幫助。
描寫冬天的作文 篇1
冬天，是一個十分純潔的季節(jié)，天空中鵝毛般的大雪在空中飛舞。大地一片雪白，給人帶來一絲絲的寒意。
冬天的校園，所有的植物都被秋姐姐理了發(fā)，理成了“禿頭”這樣，它們就剩下了枯黃的身軀來迎接冬的挑戰(zhàn)。每當那寒風刺骨的冬風吹過枯黃的樹枝時，就會聽見“咔嚓”一聲，樹枝又骨折了!
冬天的校園，雪白一片，冬姑娘給大地披上了雪白的棉襖，那時的大地是多么寧靜啊!
冬天的校園，同學們都歡快地打起了雪仗，有的還在堆雪人，仿佛快樂的他們都忘記了寒冷。
冬天的校園，十分的寧靜，每當上課鈴聲響起時，安靜的校園仿佛連刮風聲都能聽見。
冬天的校園，不僅寧靜，還很美麗，就如同冬日的天堂!
描寫冬天的作文 篇2
我喜歡冬天，因為冬天的景色很美。早上起來，打開窗戶，我看見大地一片雪白，就像雪姑娘給大地穿上了一件白棉襖。我喜歡白色的冬天，白色像征著純潔無瑕。
我喜歡冬天，因為冬天我們可以做許多游戲。比如：堆雪人、滑雪、溜冰、跳繩、打雪仗……其中我最喜歡堆雪人，每次我都先滾一個大雪球做它的身體，然后滾一個小點兒的雪球做頭，接著把樹葉剪成圓形做眼睛，用胡蘿卜做鼻子，嘴用紅色的糖紙做。接下來用兩個樹枝做手，再用樹葉剪成幾個三角形做紐扣。最后戴上帽子，雪人就這樣做好了。我們圍著雪人做游戲，和雪人合影……
我喜歡冬天，因為到冬天我們就快要過春節(jié)了。春節(jié)是我們小朋友最喜歡的節(jié)日，我們可以穿新衣裳，有大人給的壓歲錢，還能吃喜酒呢！過年真快樂。
我喜歡冬天，雖然它沒有春天的翠綠，夏天的艷麗，秋天的累累碩果。但我還是喜歡冬天，喜歡純潔無瑕的冬天。
描寫冬天的作文 篇3
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)。而今年的秋天卻是個與眾不同的秋天。在今年這個秋天我們將邁入中學的校門，告別小學的天堂。
我們都喜歡秋天這個季節(jié)，但是這個秋天我們都感到恐懼，因為我們還沒有經(jīng)受過同學們分離的痛苦，我們幻想在下一個六年的秋天，我們還可不可以在歡聚一堂，在一起回憶我們兒時的歡笑。我們每當一說到這的時候心中都不時的流流淚。我們每個人都知道我們班再想歡聚一堂這已經(jīng)是幻想了，從領(lǐng)完卷子后隨著老師的一聲放學，我們都知道小學的一切就已經(jīng)結(jié)束了。
但我們沒有哭因為我們想把自己最快樂的笑容都留給我們的母校，我們希望無論今后我們班誰再回到學校，都可以回想起我們兒時的歡笑，感受到當時的心情。
我們知道天下沒有不散的宴席，但是我們不想散。我們在這六年里經(jīng)過過重重的考驗，我們就好像是親人一樣在一起。我們一起約定在下一個六年后的秋天，再在一起回到我們的母校，但我們都知道在下一個六年之后的今天，早已物是人非事事休，到時只要我們每一個人的心中還有那兒時的歡笑，那？母校將是我們心靈的殿堂。
六年的友誼我們彼此保留，六年的回憶我們共同珍藏，六年的約定我們共同銘記。秋天帶走了往事，秋天帶走了童年，秋天我們共同期待，秋天我們共同銘記。清涼的秋風仿佛了解我們的心是，他輕輕撫摸著我們傷心的心，他好像在告誡我們：“你們長大了，應該懂得的成長了，今后你們還有很長的路要走，你們無論分散到什么地方，你們心中只要記得我還有小學的朋友，它們分別叫什么，使他們陪我走過了難忘的小學就可以了。記住只要心中裝著，就永遠記著�！�
小學的回憶我們不會忘記，小學的同學我們不會忘記，小學的老師我們不會忘記。因為是老師把我們帶入中學的大門，是同學陪我們度過了最難忘的童年，是回憶伴著我們成長。
結(jié)尾：六年的時間過得很快，六年的友誼我們銘記在心。我們相約在下一個六年之際，我們相約在下一個六年共同回憶那兒時的快樂，共同為兒時的理想奮斗。六年我們期盼，六年我們等待，六年我們共同成長。相信在下一個六年之際我們會在歡聚一堂，兌現(xiàn)我們的秋天的諾言。
描寫冬天的作文 篇4
我國各地的冬天不一樣，我的家鄉(xiāng)是美麗的冰城哈爾濱。
冬天到了，大雪如同鵝毛般一樣飄飄灑灑地落了下來。終于，雪停了。樹枝上、房頂上、地上像披了一件潔白無暇的白衣服。
太陽升起來了，萬道金光射在雪地上，讓人睜不開眼。我和幾個好朋友跑到院兒里堆雪人。不一會兒，我們堆了一個可愛的雪人。雖然寒冷，但我們依然玩兒的很開心。
冬天的哈爾濱，雖然沒有春天溫暖，沒有夏天五顏六色，沒有秋天碩果累累，但我最喜歡的季節(jié)就是冬天，因為我是“冰城的孩子”！
描寫冬天的作文 篇5
大家好，這個季節(jié)是冬天，人們穿著厚厚的衣服。我們呢，就穿著我們的灰衣服，站在草弟弟的.頭頂晚上為了它不受涼我只好依依不舍用自己的‘頭發(fā)’為它蓋 被。 所以如今的我，頭發(fā)所剩無幾，再也無人在我樹陰下乘涼。
有人問你為什么不去‘冬眠’因為我在等風婆婆的信必須等我的葉子掉光。我才可以冬眠哦！你們想看我冬眠是什么樣子嗎？ 冬眠的我是光禿禿像一個老和尚。干枯；細弱的枝干像線一樣一碰就斷，我的腳還是穩(wěn)穩(wěn)站在地上。
哪怕是寒風冰雪也打不倒我。雖然我腳抓住泥土弟弟， 但是 泥土弟弟告訴風雪奶奶天天用風雪吹打著我，可我還是頑強的站在土弟弟的頭上這就是冬天的“我”——樹。
描寫冬天的作文 篇6
我們那里生燒煤的鐵火爐的人家很少。一般取暖，只是銅爐子，腳爐和手爐。腳爐是黃銅的，有多眼的蓋。里面燒的是粗糠。粗糠裝滿，鏟上幾鏟沒有燒透的蘆柴火（我們那里燒蘆葦，叫做“蘆柴”）的紅灰蓋在上面。粗糠引著了，冒一陣煙，不一會，煙盡了，就可以蓋上爐蓋。粗糠慢慢延燒，可以經(jīng)很久。老太太們離不開它。閑來無事，抹抹紙牌，每個老太太腳下都有一個腳爐。腳爐里粗糠太實了，空氣不夠，火力漸微，就要用“撥火板”沿爐邊挖兩下，把粗糠撥松，火就旺了。腳爐暖人。腳不冷則周身不冷。焦糠的氣味也很好聞。仿日本俳句，可以作一首詩：“冬天，腳爐焦糠的香�！笔譅t較腳爐小，大都是白銅的，講究的是銀制的。爐蓋不是一個一個圓窟窿，大都是鏤空的松竹梅花圖案。手爐有極小的，中置炭墼（煤炭研為細末，略加蜜，筑成餅狀），以紙煤頭引著。一個炭墼能經(jīng)一天。
描寫冬天的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼之間，冬妹妹就邁著輕輕的腳步走來了。同時冬季樂園的門也在七臺河打開了。南方的小朋友們，想知道它是什么樣的嗎？下面就跟隨我一起來看看吧！
先來看看吃的，口水都流下來了！哈哈！原來是冰糖葫蘆��！一層是漿糖皮、二層是冰糖、三層是水果、四層是水果夾心，可好吃呢！還有五花八門的冬季美味，都很好吃誘人呦！
再看看玩的也豐富多彩，有抽冰尕、滾雪球、堆雪人、打雪仗……好多呢！每當下起大雪，小伙伴們就都忍不住跑到室外玩的可暢快了！
古時候小朋友們就很喜歡雪，腳踩在雪地上發(fā)出咯吱咯吱的聲音，你聽，多美妙的音樂�。�
雪花的確讓我們感受到了無窮的樂趣！人們會用各種方式去贊美白雪。許多詩人就用美妙的詩句來夸贊雪的美麗。雪--就好似天女散花，好美��！
所以，我愛我的家鄉(xiāng)，但我更愛家鄉(xiāng)那飄飄灑灑、白如鵝毛的大雪。我真誠的歡迎朋友們來到我的家鄉(xiāng)做客！作文
描寫冬天的作文 篇8
大雪下了一夜還不過癮，早晨起來還在下。一大早，我的好朋友荊思蕊就來找我去玩雪。
走出樓棟，映入我眼簾的是一個漂亮的白色世界。屋頂上，欄桿上，停著的汽車上都披著白雪，周圍的花草樹木也換上了銀色的盛裝，連平時行走的馬路上也鋪上了一層潔白的地毯，雪花飄飄，漫天飛舞。我們仿佛不是在往日的小區(qū)里，而是在琳瑯滿目的美術(shù)館，正在欣賞一幅漂亮的“飛雪迎春”圖。
離我倆不遠，一位阿姨正在那里清掃路上的積雪，她渾身上下沾滿了雪花，看樣子她已經(jīng)冒雪工作很長時間了�！奥飞夏敲炊嗟难�，她一個人什么時候才能清掃完呢？”我和荊思蕊一商量，決定先幫阿姨清雪，然后再去玩堆雪人。我倆從鍋爐房借來兩把鐵锨，說干就干了起來。阿姨見了忙過來對我倆說：“怪冷的，快回家吧！”我們告訴阿姨：“我們是下來玩兒雪的，反正這和玩兒雪也差不多�！卑⒁搪犃�，微微一笑。阿姨在前面鏟雪，我倆在后面鏟雪，然后我們把雪堆在一起。我和荊思蕊一邊鏟雪，一邊嬉笑，還高興地唱起歌來。我們的歌聲吸引了樓上的小朋友。她們打開窗戶，向我們打招呼，還問我們在干什么。我倆異口同聲地回答：“玩兒雪啊！”她們在樓上喊，我們倆在樓下喊，你問我答，飛雪傳童話，可有趣啦。
你瞧，劉煦忍不住了，拿著掃帚下樓來了，蹦著跳著加入了我們的行列。接著毛毛又扛著鐵锨出現(xiàn)在我們面前。我們的隊伍不斷壯大，歌聲越唱越響亮，不一會兒召來了一大群小朋友。大同學鏟雪，小同學掃雪，大家干得熱火朝天，小區(qū)里不時傳來我們歡快的笑聲。
很快地小區(qū)里路上的積雪不見了，操場上堆起了一個又高又大的雪人。我們盡情地在那里嬉戲玩耍，直到餓得肚子咕咕直叫。
回到家里，我渾身上下都是雪，像個雪人似的，媽媽見了，不但沒責怪我弄臟了新衣服，而且還笑容滿面，為我準備了豐盛的午餐，爸爸在一旁豎起大拇指，還風趣地夸獎我玩兒雪有方。
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