冬日的學(xué)生作文(12篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的冬日的學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬日的學(xué)生作文1
在一個(gè)鵝毛大雪的冬天，寒氣籠罩在這座城市，我那雙小手已經(jīng)凍得通紅．這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：＂冷嗎？＂＂嗯＂我答道．母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓著我的手，然后放在她的大腿上．我望著慈愛(ài)的母親，一股暖流涌上心頭．眼睛濕潤(rùn)了，一時(shí)感到空氣凝固了，不知該說(shuō)什么．
又一個(gè)冬日，我生了重病，無(wú)法去學(xué)校，只得臥在床上，休息！過(guò)了一天，我來(lái)到了學(xué)校，幾個(gè)哥們兒湊上來(lái)，問(wèn)寒問(wèn)暖，我的淚又在眼眶打轉(zhuǎn)．
放學(xué)，我被老師叫到辦公室，老師問(wèn)了問(wèn)我的身體狀況．我答道：＂還行．＂老師叫我拿出語(yǔ)文書(shū)，給我一個(gè)人補(bǔ)了足足夠10分鐘的課．之后，又把我送出校門(mén)．這時(shí)，媽媽竟然早就在校門(mén)口等著我．見(jiàn)老師把我送了出來(lái)，便聊了幾句．然后，和老師打了聲招呼，就走了，離開(kāi)了這個(gè)冰天雪地的學(xué)校．
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案．
感動(dòng)是一股暖流，它使無(wú)情的冰川化成溪流，澆灌著孩子們幼小的心靈樹(shù)苗，使它長(zhǎng)成參天大樹(shù)．
冬日的學(xué)生作文2
夏日里的陽(yáng)光總是火辣辣的，刺痛人的眼睛，但是我仍然喜歡這個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的夏天。
早上我起來(lái)的時(shí)候小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。雖然此刻射進(jìn)屋內(nèi)的，陽(yáng)光很稀少，但是已讓人感覺(jué)到它的熱量。
中午的陽(yáng)光比早上的陽(yáng)光更強(qiáng)烈更刺眼，像熊熊火苗添著大地萬(wàn)物。小花小草耷拉著腦袋。青蛙在荷葉上唱歌，有時(shí)也跳到河里洗澡。有些人們只好躲進(jìn)空調(diào)房里，邊吃冰棒邊看電視。給自己涼快意下。下午的陽(yáng)光更是讓人睜不開(kāi)眼了。光芒四射，像一個(gè)大火球釋放出巨大熱量烘烤著大地。有些農(nóng)民去干活，時(shí)間久了，皮膚發(fā)紫。讓人有些討厭陽(yáng)光，希望下一場(chǎng)大雨降降溫。
晚上天邊掛著紅云，明天一定是一個(gè)艷陽(yáng)天。白天的溫度很高，晚上有余溫。熱的讓(人難以入睡。
夏天的陽(yáng)光十分毒辣，但是沒(méi)有陽(yáng)光的夏天就不是夏天了。灑滿(mǎn)陽(yáng)光的夏天，我愛(ài)的夏天!
冬日的學(xué)生作文3
陽(yáng)光會(huì)帶給你溫暖，而冬天里卻是天邊的寒冷。人生的道路上總是少不了磕磕絆絆。每當(dāng)你陷入困境的時(shí)候，別人的幫助不正是那冬日里的一縷陽(yáng)光，及時(shí)很微弱，但是總能帶給你無(wú)窮的溫暖
冬日里的一縷陽(yáng)光正如那一個(gè)精美的創(chuàng)可貼，撫平你的傷口，溫暖你的心間。
那是那年的冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，留給大地一層厚厚的銀邊。像往常一樣我騎著自行車(chē)走在上學(xué)的路上。由于下雪的緣故，路面上彎十分塌，車(chē)子走在上面就像那鍋里的螞蟻忍不住打滑。即使我費(fèi)盡九牛二虎之力去控制車(chē)子，但是該來(lái)的中還要來(lái)，“哧啦”一聲我隨著車(chē)子的倒下而光榮向下。那時(shí)我感覺(jué)良好，并未有什么不適。但當(dāng)我走過(guò)一段路程后，巨烈的疼痛傳遍了我的全身。我停下車(chē)子，卷起了衣服，胳膊上紅紅的血印呈現(xiàn)在我的眼前。我忍著疼痛站在這茫茫的雪地之間，有點(diǎn)不知所措。
正當(dāng)我心情煩躁不安時(shí)，一位男孩子從我身旁停下，遞過(guò)來(lái)一包紙、一片創(chuàng)可貼，然后笑笑又離開(kāi)了。他的背影是那么美……
冬日里的一縷陽(yáng)光正如那一次承載，帶給我溫暖，帶給我希望。
冬日的學(xué)生作文4
葉兒們漸漸變黃，之后，便紛紛落下，花兒們，也沒(méi)有了昔日的微笑。這——預(yù)示著冬日的來(lái)臨。風(fēng)兒拂過(guò)樹(shù)枝，并在上面留下了一層薄薄的冰。走到林間小路里，欣賞著美景。幾縷漂浮著的、金色的“絲帶”，透過(guò)枝椏，落在地上。那是陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光。
四季的陽(yáng)光，我比較喜歡冬天的，她不像春天里的陽(yáng)光一樣，那么調(diào)皮，也不像夏天里那么炎熱，更不像秋天里那樣靦腆。冬日里的陽(yáng)光，能趕走包圍著你的寒冷，給予你一絲溫暖。
我喜歡沐浴在陽(yáng)光里，這樣，我會(huì)感到非常愜意。我喜歡陽(yáng)光的按摩。她的手指溫柔的滑過(guò)我整個(gè)身體。
陽(yáng)光的味道嘛……當(dāng)然是溫暖的咯。在一個(gè)有陽(yáng)光的天氣里，將被子拿出去曬曬。晚上收回來(lái)，仔細(xì)聞聞，會(huì)感到一股清香味兒鉆進(jìn)鼻子，一股暖暖的感覺(jué)，涌上心頭。
冬日陽(yáng)光，可以讓單調(diào)的氣候變得豐富多彩……讓我們靜靜的去感受她吧！
冬日的學(xué)生作文5
記得那天早晨，天氣驟然變冷，陰云一塊一塊在天空移動(dòng)。到了中午，大片大片的雪花便從天上飄下來(lái)，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，它像玉一樣白，像霧一樣輕，被風(fēng)刮的在天空中直打轉(zhuǎn)，它們無(wú)拘無(wú)束地飄蕩著，大地慢慢地?fù)Q上了銀裝。
這時(shí)，我突然想起了媽媽還在店里工作，我急忙走出家門(mén)，拿一把傘，到了路邊，我打了一輛出租車(chē)，車(chē)到店門(mén)口我走進(jìn)店里。媽媽用奇怪又很吃驚的眼神望著我，過(guò)了好久媽媽才開(kāi)口說(shuō)話(huà)，“你怎么來(lái)了？”媽媽說(shuō)。
我說(shuō)：“下雪了，我給您拿把傘。”旁邊的叔叔阿姨說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)的好，好女兒是媽媽的貼心小棉襖�！眿寢屵@時(shí)才知道外邊下雪了，她接過(guò)傘帶我出了店門(mén)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒你長(zhǎng)大了，知道關(guān)心媽媽了�！眿寢対M(mǎn)臉熱淚，我拿出了手絹把媽媽臉上的淚珠擦干了。
其實(shí)，我為媽媽做事還是花姑娘上轎頭回，雖然做了一點(diǎn)小事，但我覺(jué)得自己在人生的道路上已邁出了一步。
冬日的學(xué)生作文6
夜晚，我坐在書(shū)桌前，看著群星閃耀的`夜空，想起了一段難以忘懷的溫暖。
臨近期末考了，每一天，我都在燈下努力復(fù)習(xí)、背誦、抄寫(xiě)。我的筆記本，用了一本又一本；我的筆，用了一只又一只。但我不怕，仍然認(rèn)真復(fù)習(xí)著。
當(dāng)我在看錯(cuò)題的時(shí)候，一個(gè)溫暖而又熟悉的聲音在我身邊響起：“寶貝，來(lái)喝豆?jié){！”豆?jié){？哦，我知道，是用豆?jié){機(jī)磨出來(lái)的。我曾經(jīng)試過(guò)，要前一晚就把黃豆泡好，十分麻煩，我都懶得去做。
我漫不經(jīng)心地答應(yīng)著，走了出來(lái)，只聞見(jiàn)一陣豆香。哇！黃澄澄的，冒著熱氣，看著就讓人溫暖。我看見(jiàn)了，眼睛里閃著淚光。
“怎么了，快喝吧！”媽媽拿起杯子，說(shuō)。
我接過(guò)來(lái)，一口一口喝了下去。那香濃的味道，在我嘴里回蕩；那一陣溫暖，涌進(jìn)我的身體，流進(jìn)我的心扉。我知道，這是媽媽用關(guān)心，用鼓勵(lì)，用期待磨出來(lái)的豆?jié){。這杯豆?jié){，就像一條皮鞭，鞭策我進(jìn)步，鞭策我學(xué)習(xí)。為了豆?jié){，也為了母親，我一定要取得好成績(jī)！
分享，能讓人快樂(lè)無(wú)比；感動(dòng)，能讓人改邪歸正。而這冬日里的溫暖，讓我獲得了努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我坐在書(shū)桌前，回味著那杯豆?jié){，也回味著那段溫暖。
冬日的學(xué)生作文7
清晨的第一縷陽(yáng)光灑在人工湖面上，反射出萬(wàn)縷陽(yáng)光，撒在周遭的樹(shù)上，湖面與樹(shù)木現(xiàn)成了一片金色的海洋，使這個(gè)寒冷的冬日變得溫暖起來(lái)。
我走到湖邊，忽然看見(jiàn)湖面上結(jié)了薄薄的一層冰，冰層下面似乎還能看見(jiàn)一個(gè)太陽(yáng)，我驚喜地掰下一塊冰，水里的太陽(yáng)隨著漣漪的擴(kuò)散而晃動(dòng)起來(lái)，一圈又一圈，一個(gè)太陽(yáng)變成了兩個(gè)、三個(gè)、無(wú)數(shù)個(gè)......當(dāng)漣漪漸漸散開(kāi)，那無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)又變回了了一個(gè)太陽(yáng)，重新在湖中照耀著。
我拾起一塊冰，透過(guò)那薄薄的冰層看太陽(yáng)，太陽(yáng)的光輝似乎也減弱了，像是被寒冷的氣溫給凍住了一般，定定地站著不動(dòng)了。忽然間，陽(yáng)光像是活了一般，猛烈地照耀起來(lái)，將那一小塊冰融化地滴答滴答著滴著水。我把那塊冰遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向湖面上拋去，只見(jiàn)那冰在冰面上碎成許多小塊，在陽(yáng)光的照耀下，仿佛是碎裂的鉆石一般，閃閃發(fā)光。碎成小塊的冰在冰面上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地滑行了一會(huì)兒，還附帶轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，如同優(yōu)美的芭蕾舞員穿上滑冰鞋在冰面上跳舞在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
我喜歡這冬日。
冬日的學(xué)生作文8
冬，就這么冷峻地沉默著，不動(dòng)聲色地看著曾經(jīng)喧鬧地色彩凄慘的凋落，小學(xué)生作文：冬日的梅。聽(tīng)著曾經(jīng)唱著歡快悠揚(yáng)歌聲的鳥(niǎo)兒悲慘的呻吟著離開(kāi)。任憑鮮花枯萎，任憑河水冰封，任憑落葉飄飛。冬日無(wú)語(yǔ)。
踩著厚厚的積雪，望著四周蒼涼的景色。是冬！是冬將昔日的生氣變成今日的死寂，將昔日的繽紛幻化成今日的虛無(wú)。將世界變的毫無(wú)生機(jī)。 無(wú)生機(jī)，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：冬日的梅》。
猛的，我聞到了一股淡雅的清香。尋香望去，是梅花，梅花的香味！是臘梅在大雪紛飛中微笑燦爛！忽的，我想到了青松，它不也是在呼嘯的北風(fēng)中傲然挺立嗎？它們?cè)诤翢o(wú)生機(jī)的冬日中傳播著希望的氣息，向人們致敬，向人們微笑，我忽然明白了……
初冬是一個(gè)美麗而高貴的公主，舞動(dòng)這神秘的面紗，送來(lái)陣陣稟冽的寒風(fēng)。在這銀色的天地里，屹立著一棵梅樹(shù)，樹(shù)的老枝上抽出新生的嫩芽，上面綴著朵朵朱紅的梅花……
冬日好似生活中的挫折,而你就應(yīng)該想那挺立的梅花一樣,直面挫折,戰(zhàn)勝挫折!
冬日的學(xué)生作文9
人們常常說(shuō)日出時(shí)的美麗景色，使想親眼看看。
我仰望夜空，墨藍(lán)的天空閃耀著明亮的星星，周?chē)姆课菘床磺�。漸漸地東方有些發(fā)白了，夾雜著一些淺藍(lán)色，很像魚(yú)的肚皮顏色，過(guò)了一會(huì)兒，這魚(yú)肚白變得更淺了，星星越來(lái)越少，只有啟明星還在眨著眼，而這時(shí)，西方的天空則仍然還很黑的，又過(guò)了一會(huì)兒，天色有些亮了，遠(yuǎn)處的房屋、樹(shù)木已經(jīng)隱隱約約地出現(xiàn)了，天上的幾顆殘星也不見(jiàn)了，近處的房屋也清楚地展現(xiàn)在視野里。東方已出現(xiàn)了一片微紅，慢慢地向上擴(kuò)展．紅色越來(lái)越深，范圍越來(lái)越大。
接著從紅霞中間，隨著紅色的加深，太陽(yáng)慢慢地探出了半個(gè)紅彤彤的臉，周?chē)脑撇实檬譅N爛、美麗，整個(gè)大地像鑲上了一層紅色的花邊。這時(shí)，天色已經(jīng)大亮。那些美麗的彩云不知躲到什么地方去了？
一個(gè)火球般的太陽(yáng)跳出了地平線(xiàn)，而且越升越高，射出萬(wàn)道金光。我又看了看周?chē)慕ㄖ�，啊！上面仿佛灑上一層金粉，我好像進(jìn)入了一個(gè)絢麗、迷人的黃金色的世界。太陽(yáng)升起來(lái)了，給大地和人類(lèi)無(wú)比光明和無(wú)窮的能量。
在上學(xué)的路上，我一直在回憶那迷人的日出景色。
冬日的學(xué)生作文10
冬日校園多么美��！到處是銀裝素裹，粉妝玉砌，活像一座水晶宮殿，讓人如癡如醉！
瞧，校園的樹(shù)木美不勝收！大雪后，柳樹(shù)的枝條都掛滿(mǎn)了潔白的毛茸茸亮晶晶的雪，宛如一根根銀條，閃閃發(fā)光；楊樹(shù)枝頭上堆著一小球兒一小球兒的雪，恰似盛開(kāi)的朵朵梨花。這不禁讓我想起了著名的詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。松樹(shù)呢？脫下了碧綠的“軍裝”，換上了潔白的“禮服”，猶如美麗的“白衣天使”降臨人間；杏樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)……也都披上銀裝，竟相媲美。這是一幅多么美麗的“樹(shù)木銀裝圖”��！
校園的體育器材也成了一道亮麗的風(fēng)景。它們仿佛是冬婆婆送給我們的一件件精美的禮物�？�，單杠、雙杠、轉(zhuǎn)盤(pán)、滑梯、鐵格子……多么像大師精雕細(xì)刻的玉石工藝品�。∵@不是世界上獨(dú)一無(wú)二的“玉石工藝圖”嗎？
操場(chǎng)上，白雪皚皚。下課了，同學(xué)們盡情地在潔白的大地毯上嬉戲著玩耍著，打雪仗、堆雪人、拉雪橇、做雪蛋糕、踩腳印……放眼望去，簡(jiǎn)直構(gòu)成了一幅歡樂(lè)的“鬧雪圖”！
��！冬日校園，你如此美麗，分外妖嬈，你給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)！我愛(ài)你，冬日校園！
冬日的學(xué)生作文11
將要臨近過(guò)年，每家每戶(hù)在外地工作的人都早已回來(lái)，全家人都圍坐在餐桌邊，聊天，喝茶，我獨(dú)自走在馬路上，剛剛在離開(kāi)同學(xué)家的時(shí)候，雪就慢慢悠悠地落下來(lái)，可今日的雪異常的兇猛，不一會(huì)兒，雪就籠罩了杭城。
街道上一個(gè)人也沒(méi)有，只有月亮在天空陪伴著我，車(chē)上，路上，燈罩上都有了白色的厚厚的一層積雪，在白亮的燈光下，雪竟有一點(diǎn)發(fā)光，照亮了路邊灰暗的一角。
“咔嚓，咔嚓”遠(yuǎn)方的路旁邊赫然出現(xiàn)了一個(gè)穿著橙色衣服的老人。他的一只手緊緊握著鐵楸的最頂端，另一只手持著中間，他彎著腰，雙手用力向下面頂去，在碰到冰屋時(shí)，他微抬起腳，放在鐵楸上，用嘴呼一口氣，稍直起身子，再猛地用腳一蹬，同時(shí)腰也一起彎下，那層冰就被鏟破了。
忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾陣笑聲，原來(lái)是兩個(gè)大學(xué)生，他們還推著一輛鐵車(chē)，鐵車(chē)的上面放著許許多多的鐵碗，只不過(guò)有十幾個(gè)已經(jīng)空了。他們走到那一位老人的跟前，什么也沒(méi)有說(shuō)，就先是轉(zhuǎn)身將碗里的湯遞給那一位的環(huán)衛(wèi)工人，那湯在空氣中飄出了一陣白白的霧，然后就靜靜地等待，等喝完又放在了鐵車(chē)?yán)�，走向了下一個(gè)路口。
燈光下，那水霧凝在了老人的眼鏡上方。
冬日的學(xué)生作文12
小雪過(guò)了，北風(fēng)的肆虐更加厲害了，在城市中瘋狂地咆哮著，太陽(yáng)好像沒(méi)了能量，變得像個(gè)受人控制的小木偶，被北風(fēng)丟在了天邊的云彩后面，只發(fā)出微弱的光芒照射著大地。
校門(mén)外，行人們都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，腳下仿佛踩了風(fēng)火輪，箭步如飛。誰(shuí)都不愿意久留在這個(gè)北風(fēng)咆哮的地方，誰(shuí)都想早點(diǎn)回到家中。北風(fēng)見(jiàn)就連主宰世界的人都討厭它，“懼怕”它，驕傲得得意忘形，自認(rèn)為天下第一厲害，于是便“呼呼”地嚎著歌跑遍了大街小巷，把它嚇跑人類(lèi)的事告訴了好多生物�？僧�(dāng)它來(lái)到學(xué)校后，便驚呆了：學(xué)校里，楓樹(shù)阿姨和松樹(shù)哥哥挺立在寒風(fēng)中，松樹(shù)哥哥身披綠袍，用自已的身體擋住了凜冽的寒風(fēng)。北風(fēng)還驚奇地發(fā)現(xiàn)，楓樹(shù)葉寶寶也不顧媽媽的勸阻，從門(mén)縫里探出頭來(lái)，望著這寒冷的世界。小草也從大地母親的懷抱里探出了腦袋，和小樹(shù)葉打起了招呼。不但如此，那些被北風(fēng)“嚇跑”的孩子們出現(xiàn)在操場(chǎng)上，他們打球、跑步、跳繩，絲毫不對(duì)北風(fēng)的出現(xiàn)感到害怕，頭上滿(mǎn)是大汗，北風(fēng)吹來(lái)時(shí)還說(shuō)“真涼快。”
拔地而起的建筑，活潑可愛(ài)的孩子，在松樹(shù)、楓樹(shù)、小草的映襯下成了一幅美麗的冬日風(fēng)景畫(huà)。
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