有關(guān)校園的冬天作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的校園的冬天作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的冬天作文 篇1

　　那天早晨，我看見(jiàn)窗外白茫茫的一片，空中還飄舞著雪花。打開(kāi)教室的門(mén)，一陣?yán)滹L(fēng)吹到我臉上，使我多了幾分精神。雪對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，但是雪一年只有一次，所以我會(huì)珍惜這次看雪景的機(jī)會(huì)。

　　走到窗戶的前面，向外看去，外面的一切都是白茫茫的，但是這白茫茫的景象并不能滿足我的視覺(jué)，所以我跑上了教學(xué)樓的最高層，四層，來(lái)觀看雪景。

　　從高處俯瞰下面的景色和從窗前看到的景象完全不同，給我?guī)��?lái)的感受也完全不同。那綠色的柏樹(shù)，被雪完全的覆蓋了，變成了＂白樹(shù)＂。而哪高大的教學(xué)樓也籠罩住在一片雪白之中，仿佛這里一切都是白的，這里才是真正的＂白雪王國(guó)＂。

　　我停留了一會(huì)。開(kāi)始有點(diǎn)乏味這里的景色了，所以我開(kāi)始尋找更美麗的景色。我從走廊的最右邊走到最左邊，我再次向下俯瞰，這次看到的，是一個(gè)用草雕刻出來(lái)的大圓盤(pán)，他看起來(lái)很美，現(xiàn)在加上雪的裝飾，給人帶來(lái)一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。這時(shí)，我覺(jué)得他不再是一個(gè)普通的圓盤(pán)了，更像是一個(gè)經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻，經(jīng)過(guò)打磨出來(lái)的藝術(shù)。它在我的腦海中，久久不能忘卻，可以這么說(shuō)，它已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。

　　我走到樓下，仰望著天空，把兩臂張開(kāi)，感受著雪的柔軟，雪的冰—涼。就當(dāng)我沉浸在對(duì)雪的幻想中時(shí)，不知是重心不穩(wěn)，還是一些別的原因，我往后退了一步，聽(tīng)見(jiàn)了清脆的一聲，我從雪的幻想中出來(lái)，下意識(shí)的看向了腳邊，發(fā)現(xiàn)自己踩碎了，由于天氣寒冷而凝結(jié)成的.小冰渣。我覺(jué)得這個(gè)聲音聽(tīng)起來(lái)很舒暢，就跟著有小冰渣的路，走一步踩一個(gè)，清脆的聲音，不停地在我耳邊想起，我感到很愉悅。

　　不知不覺(jué)中我來(lái)到了后花園的那條小道上，我看見(jiàn)那條小道的柏樹(shù)上，都一閃一閃的，不免激發(fā)出我的好奇心，我走上前去，原來(lái)一閃一閃的是結(jié)在柏樹(shù)枝上的冰�。∧切┚К撎尥傅男”�晶，就像那些美麗的冰晶裝飾一樣，掛在樹(shù)上。他給柏樹(shù)單調(diào)的綠，增添了一層新的色彩。

　　欣賞完那些美麗的小冰晶。我來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)，操場(chǎng)上白茫茫的一片。什么都沒(méi)有，只有那厚厚的雪，我四處張望，終于，我看見(jiàn)了幾位老師，在那里拍照，他們擺出不同的姿勢(shì)。他們不僅為白色的雪，增添了色彩，而且寂靜的操場(chǎng)還有了幾分熱鬧。

　　我回到教室，先暖和了身子，然后再開(kāi)始想這次看到景象，我自認(rèn)為我這次觀看的雪景，比以往的都要好，這也是我感觸最深的一次經(jīng)歷了。

校園的冬天作文 篇2

　我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)紫千紅的春天，我愛(ài)枝葉繁茂、烈日炎炎的夏天，我愛(ài)果實(shí)累累、秋高氣爽的秋天，但我更愛(ài)白雪皚皚、銀裝素裹的冬天。

　　冬天到了，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，我早晨起來(lái)踏著厚厚的雪來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)房子上蓋著白玉瓦，樹(shù)枝也變成了珊瑚枝。風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)上的雪晃晃悠悠地飄了下來(lái)，像漫天的晨霧，使整個(gè)學(xué)校充滿了神秘感。

　　下課了，我飛一般地沖向操場(chǎng)。我叫上幾個(gè)同學(xué)一起去打雪仗。我第一個(gè)沖下去，把最好的陣地給占了�！伴_(kāi)始�！蔽沂桩�(dāng)其沖，拿了幾個(gè)雪球，我悄悄溜了過(guò)去，打“死”了好幾個(gè)人。忽然，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有雪球了。“��！”我壯烈“犧牲”了。只好做“武器”。我的好朋友見(jiàn)我“犧牲”了，就沖上去把敵方全部殲滅了。“耶，我們勝利了！”突然，上課鈴響了。我開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們是得勝歸來(lái)�！薄肮�哈……”

　　我愛(ài)這美麗的白玉瓦，愛(ài)這漂亮的珊瑚枝，愛(ài)這快樂(lè)的.打雪仗，但，我更愛(ài)這校園的冬天！

校園的冬天作文 篇3

　　“呼……呼……”北風(fēng)來(lái)了，冬天近了。

　　校園的林蔭道上，那兩行幾乎只露著枝干的老樟樹(shù)，仍然不時(shí)有黃葉翩然而落，像大大小小的五彩蝶兒漫天飛舞——那是它們短暫生命的無(wú)悔回歸，那是它們美麗生命的最后展示！落葉鋪撒在路上，厚厚的一層，如地毯般，毛絨絨，軟綿綿。走在上面，讓你感覺(jué)舒服極了，一天工作和學(xué)習(xí)的疲勞都在其中得到了化解。

　　江南的冬天時(shí)常會(huì)有那如珠雨簾從天而降，來(lái)得那么的悄無(wú)聲息，讓人不覺(jué)有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的意蘊(yùn)。這時(shí)，那些首先發(fā)現(xiàn)雨的同學(xué)們會(huì)高興的喊著、叫著，打破了校園的沉寂。然后，就有三三兩兩的同學(xué)會(huì)撐著小花傘，飛似地奔出教室，欣賞這朦朧的雨景。有的還情不自禁地把手伸到傘外，熱情的接待調(diào)皮的雨兒，讓它們?cè)谧约旱氖中臍g快的蹦來(lái)跳去。雖是冬天，沉浸在這雨中的同學(xué)卻都沒(méi)有感到絲毫的寒意。

　　江南的冬天雪倒是不常下，所以一到下雪時(shí)，校園里顯得格外的活躍。你看，那鵝毛似的大雪飄滿樹(shù)傘，蓋滿屋頂，鋪滿大地，淹沒(méi)荒草，展現(xiàn)在眼前的`就是一個(gè)銀裝素裹的童話世界，讓人感到一種飄然的舒心。此時(shí)，你一定會(huì)幻想著挪威森林里那個(gè)坐在梅花鹿拉德雪橇，穿著紅棉襖，戴著紅尖帽，背著滿兜禮物的老人，正朝你飛馳而來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，耳畔就會(huì)有一陣陣“簌簌”的聲響，被壓彎了腰的枝條輕輕抖動(dòng)，雪球兒便跳動(dòng)著、閃爍著投入大地母親的懷抱。當(dāng)然，最快樂(lè)的是同學(xué)們。校園里的各個(gè)角落里都能見(jiàn)到它們打雪仗、堆雪人、推雪球……一陣陣的歡笑聲不時(shí)從這兒那兒飛揚(yáng)開(kāi)來(lái)！

　　多么可愛(ài)的冬天！多么可愛(ài)的校園！

校園的冬天作文 篇4

　　冬天的早晨，我艱難地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備上課。盡管我?guī)е�手套和帽子，但我還是忍不住嚷嚷著：“好冷�。　�

　　冬天的早晨，霧蒙蒙的，仿佛給我們美麗的校園覆上了一層神秘的白紗，也像乳白色的牛奶一樣，漂在空中，街上的大樹(shù)、人、房子，都像穿上一層隱形衣，消失在了街道上。

　　到了中午，這霧蒙蒙的.白紗才散去了，這時(shí)候，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光明媚，照得人暖洋洋的。但是這陽(yáng)光非常刺眼，迫于無(wú)奈，我只好戴上了帽子。中午，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都不怕熱，跑出來(lái)曬太陽(yáng)了。他們還津津有味地看著書(shū)，有的在看《格林童話》，有的在看《米小圈上學(xué)記》，還有的同學(xué)在看漫畫(huà)書(shū)。我也打起二十分的精神，坐在座位上看我的書(shū)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，就有同學(xué)在外面跑熱了，回到教室來(lái)涼快涼快，有個(gè)同學(xué)想去開(kāi)風(fēng)扇，但是被其他同學(xué)制止了。

　　我們?cè)趯W(xué)校里上了大半天的課，傍晚，我們放學(xué)了。同學(xué)們都各自回家，這時(shí)，太陽(yáng)也慢慢地向西邊墜落，這時(shí)的溫度，已經(jīng)不像中午那么暖和了，還吹著一點(diǎn)小冷風(fēng)。天色不早了，我和我的好朋友一起往家里走去。

　　我們校園的冬天真可愛(ài)呀！你們學(xué)校的冬天是怎么樣的呢？快來(lái)給大家介紹介紹吧。

校園的冬天作文 篇5

　　說(shuō)起冬天，人們肯定會(huì)想到百花凋殘、寒氣逼人，那么，冬天的校園又是什么樣的呢？那就請(qǐng)跟我一起去看看吧！

　　站在教室窗邊，因?yàn)樘鞖馓�冷了，只要在窗邊說(shuō)話，窗戶上就會(huì)布滿了蒸氣，窗外的一切都朦朦朧朧的，我抹了抹窗戶，眺望遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的樹(shù)葉掉了不少，但只有青松依然挺拔的`屹立在那，不屈不撓的迎著寒風(fēng)，這讓我不由想起了孔老先生的那句至理名言：歲寒，然后之松柏之后凋也。

　　草坪里的小草也沒(méi)有了往日的那種翠綠了，此時(shí)的小草更像一個(gè)失去了平時(shí)朝氣的孩子，可它們似乎是在為明年的春天蓄積著力量。

　　大概是受氣候變化的原因，許多同學(xué)都穿得像個(gè)大雪人一樣。每天早晨，同學(xué)們都喘著熱氣互相問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。上課時(shí)，有的同學(xué)凍得連手都不愿拿出來(lái)�？磥�(lái)冬天早已走進(jìn)我們的身邊，改變著我們的生活。

　　窗外的天空也如我的心情一樣，灰茫茫的，沒(méi)有一朵云兒，令我感到陰沉，我想這可能是冬天獨(dú)有的天氣，也是人在冬天獨(dú)有的感覺(jué)吧！

　　我愛(ài)校園的冬天，因?yàn)槎�天到了，也就意味著春天離我們不遠(yuǎn)了，這就是我們校園最特的季節(jié)――冬天！

校園的冬天作文 篇6

　　我現(xiàn)在就讀的學(xué)校是襄樊市磁器街小學(xué)，她歷史悠久、盛名遠(yuǎn)播，我的太爺爺就曾在這所學(xué)校任教。雖然建校久遠(yuǎn)，但校園的一切依然顯得那樣生機(jī)盎然，尤其是那四季如畫(huà)的美景，讓人留連、贊嘆。

　　春天，和風(fēng)送暖、萬(wàn)物復(fù)蘇，枝頭上鉆出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纖纖的筍指，讓人不忍拂拭。但是這一絲淺淡的.新綠，卻給嚴(yán)冬過(guò)后的校園憑添出許多生機(jī)與希冀。清晨，行進(jìn)在這明媚的春光與綠色中，讓我們的心中充溢著無(wú)限的激情與活力。

　　夏天，驕陽(yáng)似火、大地流金，可是校園里高大的梧桐樹(shù)，撐起如蓋的綠蔭，帶給人們沁心的涼意。周圍花圃內(nèi)盛開(kāi)的各種花朵，異彩紛呈、暗香潛送。課余時(shí)間，孩子們?cè)谶@蔭翳的校園中或緩步徜徉、或嬉戲跑跳、或靜坐觀書(shū)，盡享這難得的舒爽與愜意。

　　秋天，隨著西風(fēng)勁吹、花木瀟瑟，校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉，走在上面如踩在綿軟的氈毯上一樣，并發(fā)出沙沙的微響。抬頭仰望，天高云淡、鴻雁南飛，真使人有“悵寥闊，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪情！

　　冬天，雪花飛舞、大地銀裝。我們踏著如瓊似玉的積雪，在校園內(nèi)堆雪人、打雪仗、滑雪橇，渾然不覺(jué)嚴(yán)寒的侵襲。偶一跌倒，便有老師跑上前抱起我們，并柔聲斥責(zé)道：“怎么這么不小心，看摔疼了吧！”使我們心里漾起汩汩暖流。

　　這就是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的校園，她不僅景色秀美、如詩(shī)如畫(huà)，更重要的是那無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，讓我們擁有一個(gè)幸福、難忘的童年！

校園的冬天作文 篇7

　　漫步校園，只見(jiàn)整座校園被銀妝素裹；矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝；小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

　　“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的'杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！

　　看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

　　時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。

　　啊！冬天的校園是那么的妖嬈迷人，那么的充滿詩(shī)情畫(huà)意！我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。

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