冬至揮霍作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的冬至揮霍作文，希望對大家有所幫助。

　　像綻放的禮花，在天地間肆意揮撒，宣誓著空氣中燦爛的面頰。

　　——題記

　　寒風吹了，帶著對雪花的思念；雪花兒飄了，攜著對冬的贊美；冬來了，書寫著純凈之詩。冬，一個多么圣潔的稱號。令萬物陶醉其中，任憑白雪的親昵。雙眼只是不經(jīng)意間的往窗外一看，什么時候落了些雪？那紛紛揚揚的雪啊，你們是從云兒那兒落下來的嗎？似乎也能聽見回應聲：“是啊，我們剛從云兒姐姐那兒下來呢！”原來如此，不然，它們怎會如白云一般純潔美麗呢？

　　偌大的欣喜油然而生，這一派寒冬雪景之象真令人有種莫名的美感。我迫不及待了，戴上手套，出發(fā)了！

　　在雪花作舞的雪地上，一個個腳印清晰可見。我不自覺地舞了起來，一朵不知名的雪花竟歇在我的額頭上，默默欣賞我這雪中之舞。我想：若是寒冬沒有了雪的陪襯，那不就如同人沒有了靈魂，唯獨只有了軀殼了么？手指不禁有些僵硬，盡管它在厚厚的手套的包裹里。

　　于是，我輕輕捏起一小團雪，那白的如此純凈，就如嫦娥的玉兔一般，且每一粒雪珠在上面都能清晰地看見。寒風與飄揚的雪花組成一幅冬日美景圖，它是屬于我們的，但更是屬于大自然的！

　　拋了出去，它立即在地面炸開了花，裂成一顆顆小雪珠，它的生命力是如此脆弱。為何不能讓她的生命得到延續(xù)呢？

　　我心里有了一個辦法。先捏了一個小雪球，在地上不停的反復的滾著，不一會兒便大了起來�，F(xiàn)在如同籃球一樣大了，再大些，就能做它的下半身了。聰明的你，知道我在做什么嗎？對了，就是堆雪人兒！隨后，來了幾個伙伴了，她們有的拿胡蘿卜，有的拿鐵桶，還有的撿石頭，我想你應該知道各是做什么用的吧！當然，剩下的'人來“輔佐我的工作。一切都是那么的井然有序。不一會兒，雪人兒的雛形就成了，再經(jīng)過我的精心修改，終于成了一件獨一無二的藝術(shù)品，我們不禁為此感到自豪。我也終于讓一些雪的生命得到了暫時的延續(xù)，我的心里也是美滋滋的。

　　寒風即將停了，它會帶著對雪花兒的留戀；雪花兒要走了，它會記住冬的美好；冬亦要離去，它會帶走人們曾經(jīng)的歡笑。

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