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冬至夜頭腦大風(fēng)暴作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的冬至夜頭腦大風(fēng)暴作文,歡迎大家分享。
12月21日是冬至夜,媽媽說這是我們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,是一家人團聚的日子。于是,爸爸媽媽和我邀請了爺爺奶奶、外公外婆一起去海運堤吃飯。我最喜歡一大家子人出去吃飯了,因為特別熱鬧。
到了吃飯的地方,我看到今天來吃飯的人好多呀,基本都坐滿了。幸虧爸爸早早地定好了位置,不然,我們還得坐板凳等著呢。餐廳的生意真是好,菜也就出得特別慢,趁著這個時間,爸爸就說來個頭腦風(fēng)暴。
爸爸可真厲害,看著人來人往的'餐廳,問題就來了:這個餐廳有一桌人,數(shù)量比10人多,比15人少,2個2個地數(shù)多1人,3個3個地數(shù)少1人,這桌一共有多少人?
我可不能像無頭蒼蠅一樣,一桌一桌地數(shù),一桌一桌地猜,得分析分析。于是,我開始思考起來:數(shù)量比10人多,比15人少,那就是11、12、13、14中的一個答案。四選一,這個概率有點低,我還得再想想;2個2個地數(shù)多1人,那就一定是單數(shù),所以不是11就是13,離正確答案只有一步之遙了!還有一個條件,3個3個地數(shù)少1人,在11和13里面,只有11是符合條件的,13,3個3個地數(shù)可是多了1個。
哈哈,答案出來了,這可真有勁,就像撥竹筍一樣,一層一層,終于揭曉了答案。我還給這個方法取了一個名字,瀧瀧三十六計之層層遞進。
媽媽說:我也來湊個熱鬧,還有一桌,6個6個數(shù)多1個,9個9個數(shù)也多了1個,這一桌有多少人啊?
6個6個數(shù)多1個,不就是6×(*)+1,9個9個數(shù)也多了1個,9×(*)+1,我馬上想到了6×9+1=55,一共55人,可是我一說人數(shù),爸爸媽媽就笑了起來……我撓撓頭,“哪里不對啊?”“哪有這么大的桌子?”爸爸說。也是,55人,得多大的桌子,不符合實際情況。
那可怎么辦?有了,還是得層層遞進。我先考慮9個9個數(shù)多1個的情況,10、19、28、37、55……然后這些數(shù)還得符合6個6個數(shù)多1個,那就是19、37、55……原來有很多答案,而且每個答案之間都相差了18,而服務(wù)員說了,最大的桌子可容納20人,那就只能是19……
今天的冬至夜大餐收獲真是“豐富”。〔粌H滿足了胃口,還讓我“腦洞”大開!
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