小學生冬至的湯圓作文（精選27篇）
冬至是中國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。以下是小編為您推薦冬至的湯圓作文，歡迎閱讀。
小學生冬至的湯圓作文 篇1
今天是冬至，我們家鄉(xiāng)的習俗，今天要吃湯圓啦。今年家里沒有自己做，所以要出去買。
一早起來，我和大大去超市買湯圓。我看到湯圓在冰箱里，用一個個盆子裝著，上面有一卷袋子，還有一個勺子。我撕了個袋子放進里面，用勺子把湯圓裝進袋子，每次裝5個。有3種湯圓，有白芝麻的，黑芝麻的，綠茶的，像一個個石頭，硬硬的。我裝了半袋，去稱稱多少斤，阿姨用膠布把袋子口包好了，還貼了個小標簽。我發(fā)現(xiàn)不夠，袋子不能打開再裝了，才一斤多，要吃兩斤才夠，我只好拿個袋子再裝。裝了一斤多，是0.556千克，第一次0.57千克，我拿去交錢。我不知是哪個位置，后來找到了，在柜臺前面，阿姨用機器一照，共15.9元。我拿出錢數(shù)了數(shù)，零錢不夠，把一張20元給阿姨，阿姨沒辦法找錢，叫我多把1塊給她，她找了5.1元。
回到家里，我把湯圓倒進鍋里蒸熱，2分鐘后湯圓浮上來了。我用大網(wǎng)勺把它們裝進3個碗，有紫，有白，有綠，然后關火。
在冬天的夜里，我們吃著自己煮的湯圓，過著冬至，感覺溫暖極了!
小學生冬至的湯圓作文 篇2
一說到冬至，大家就會想到包餃子，吃湯圓。
我們路橋的習俗是做冬至圓，媽媽說：“每年的農(nóng)歷十一月每家每戶都做冬至，在這一個月內(nèi)都可以做�！� 昨天，是農(nóng)歷十一月初二，伯伯家做冬至，伯伯買了好多菜請客。伯伯一大早就聯(lián)系親戚朋友們晚上到他家吃飯。我在伯伯家和姐姐一起寫作業(yè)，過了一會兒，伯伯叫我們一起去挖芋頭。伯伯用鋤頭一挖，哇，好大的芋頭啊!伯伯說：“這個芋頭下午拜祖宗要用到的�！� 到了下午，伯伯拿出九樣燒好的菜，擺在桌子上，上好香和蠟燭，就開始拜祖宗了。到了晚上，來了很多客人，開始吃飯了，桌上擺滿豐盛的菜肴。
冬至的湯圓是不可缺少的食物，我們這還有這個說法，吃湯圓才算長一歲。 這就是我們路橋的冬至。
小學生冬至的湯圓作文 篇3
我們這的習俗，冬至就應該要吃湯圓。為了讓大家感受冬至的節(jié)日氣氛，我們班舉辦了一次冬至包湯圓活動。
同學們對這次包湯圓活動的興致都很高，來到紅案實訓室，大家就分工明確，忙的不亦樂乎。同學們用水磨糯米粉揉成團，剩下的同學就拿出老師事先調(diào)好的三種餡料開始包湯圓和煮湯圓。
經(jīng)過同學們的相互配合和老師在一旁的教導，同學們精心包制的湯圓終于下鍋煮了。我們每個人都都嘗到了自己親手包制的“戰(zhàn)利品”，體會到了成功的喜悅。我們班的同學在分享美味時，當然也不會忘記任課老師們。課代表們給每位任課老師也帶去了甜蜜滑膩、裝滿我們滿滿祝福之意的湯圓。
這次的冬至包湯圓活動我們大家都很開心，因為既鍛煉了我們的合作能力，也讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。真希望明年的冬至趕緊到來，讓我們再一起包湯圓吧!
小學生冬至的湯圓作文 篇4
我們都知道，每年都會有一個傳統(tǒng)節(jié)日，它是冬至。冬至吃湯圓，孩子們是最喜歡。湯圓又象征著團團圓圓，代表著一家人的心永不分離。
冬至那天，媽媽說：“街上賣湯圓都不好，還不如我們自己包的，更有喜慶的氣氛。”我聽說了，興奮源源不絕。所以，我屁顛屁顛的跑去把雙手洗干凈。媽媽首先把很多糯米粉放在盆子里，用開水調(diào)和后，把它揉面團，使其變軟，我就從中取出一小團湯圓面放在手里搓，搓來搓去，不是餡漏出來就是搓不圓，我做的“怪物”被媽媽加工后變得很可愛的，媽媽的手巧合，平時看到湯圓的簡單，但做起來還挺難的。我不相信做不好，繼續(xù)搓，經(jīng)過努力終于搓得圓成一個窩窩頭的樣子，弄個小孔在中間，再放一點餡進去然后搓緊，然后搓成一個乒乓球大小的湯圓形狀。經(jīng)過我和媽媽的努力全部搓完了，此時可以放入鍋中煮，揭開鍋蓋燒開的水，把湯圓放進去，再蓋上蓋子，進行漫長而焦急的等待。我貪吃，經(jīng)常偷偷打開蓋子看，只見那一個個白色的湯圓還在底部。被媽媽看見了，媽媽說：“要十分鐘后才熟�！辈灰粫䞍�，有幾個先漂了起來，然后又多了幾個浮上來，漸漸地，全部都浮上水面了，煞是可愛。我迫不及待地撈起來放進碗里，，咬一口，皮又嫩又滑，又香又甜的餡料。
吃著自己包的湯圓，心真的很開心。享受自己的勞動成果，我不由想起老舍的一句話：“勞動最有滋味�！�
小學生冬至的湯圓作文 篇5
過年時吃湯圓是中國傳統(tǒng)習俗，意在家人團團圓圓。大年初一，我吵著教我做湯圓，爽快地答應了。我高興地一蹦三尺高。
只見奶奶先用水把糯米粉和好，接著搓成長條，再揭一小段。我取了一小段，學奶奶樣先把它捏成窩型，再嵌入豬油餡，然后裹起來封好豬油餡，緊接著再把它搓圓。奶奶很快地搓出了一個個湯圓。而我左搓右搓就是搓不圓。奶奶說：“湯圓在左手掌心右手順時針用力均勻搓。”我按奶奶說的做果然搓圓了。奶奶夸我聰明，我心里樂開了花。奶奶還教我餡一定要裹好，不然熟了餡流出來就不好了。我做了一個又一個。突然來了靈感，我想做些不一樣的湯圓。奶奶見了問：“你在干什么呀？”“不告訴你！”我笑嘻嘻地說�！白龊昧�！”我喊到，跑來一看：“這是湯圓還是餃子？”“是湯圓。”原來把我做的餃子型湯圓看成了餃子。我開始包第二個湯圓，我把面團搟平了，在上面抹上餡，對折卷起來，像一朵花，奶奶直夸我手巧，我聽了可高興了。接著又做出正方形，心形的湯圓。不一會，稀奇古怪的湯圓要下鍋“游泳”了，“嘩”的一聲，湯圓下去了。奶奶蓋上鍋蓋煮了起來。
��！香噴噴的湯圓出鍋了。奶奶放了些糖，大家爭先恐后地吃了起來。爸爸說：“這湯圓既新奇又美味，真棒！”我聽了心里美滋滋的，奶奶也笑了。我也吃了一個，那股香甜的滋味也慢慢流進了心田……
小學生冬至的湯圓作文 篇6
昨天早上，在教室里的每個同學都興致勃勃、神采奕奕的，你知道為什么嗎？因為今天老師要教我們做湯圓。
我們坐在教室等待著上課，時間就像沙漏一點一點地墜入我的心房�！扳彙鄙险n鈴響了，今天的鈴響聽起來是那么地悅耳動聽。只見老師拿來了糯米粉、熱水，還有肉餡。我們圍在老師身邊，便開始做皮了。只見老師把糯米粉和熱水倒進鍋里，然后使勁按壓，把它們?nèi)艹梢粓F，正在這時我們聞到了一股糯米的香味。最后老師捏成了一小塊一小塊的發(fā)給我們。我最先把糯米揉成一團，再按壓幾下使它變得更柔軟。接著取下玻璃珠大小的一小塊糯米團，用無名指在中間壓一個小洞，把餡放進洞里。選什么餡呢？杏仁？好！花生？可以！朱古力？我最喜歡吃！還是果凍？我猶豫不決，最后我決定每樣做一個。與此同時，昊陽和祚南兩個人一邊包湯圓一邊在斗嘴，兩個人你一句、我一句的，吵個不停，場面真是一片混亂。他們吵得非常激烈，快把我們的耳朵也震聾了，就連聾子也被他們吵著受不了了。還好老師在場，才把這場面給制止住了。大伙都靜下來了，能安心地包著湯圓。我掃視了一下桌面，同學們包的湯圓千姿百態(tài)、形狀各異。同學們有的包成了一個愛心桃，有的包成了冰淇淋狀，有的包成橢圓形……而我卻包了個子彈形的，我突然間發(fā)現(xiàn)我們大家都很有創(chuàng)意。
最后，我們不僅學會了做湯圓，也吃到了我們自己包的湯圓。
小學生冬至的湯圓作文 篇7
又是一個特殊而喜慶的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嘛?讓我來告訴你吧!就是吃湯圓的日子——一年一度的元宵節(jié)。
在煮之前，媽媽再三叮囑說：“先放水，水開了再放湯圓，等到湯圓浮上水面就是熟透了�！保衣犃藡寢尩脑�，先把水倒到鍋里，水開后把湯圓小心翼翼的放進去，他們像奮不顧身的跳水運動員一樣，一個接著一個的跳入水中，我想“這下我只需要靜靜地等待鍋里的小湯圓們慢慢地變熟嘍!”
我用漏勺在鍋里快而均勻的攪拌著，小小的白團子在水波的推動下，像一個個可愛的小白兔，蹦蹦跳跳的可愛極了!一分鐘后，湯圓沒熟;兩分鐘后，我的湯圓還是沒熟。這時我著急了，用漏勺一下一下的碰撞湯圓。呀!沒想到力氣用大了，把這個湯圓黑黝黝的芝麻餡給漏出來了。我心想：“這回可是糟糕了!水面上飄著這么多的黑芝麻，怎么煮湯圓這么困難啊!”
看著鍋里一個個可愛的小湯圓慢悠悠的在水里飄動著，我不斷的告訴自己：加油，我不能放棄，這樣甜滋滋的白團子，我一定要用自己的雙手做出來。之后，我認真的盯著鍋，不敢輕舉妄動，不時的攪拌下水面。終于我看見這些可愛的“小白兔”爭先恐后的鉆出了水面，我高興極了!
當我們一家三口圍在桌子邊吃著甜滋滋的湯圓時，我明白了一個道理：很多事情都是看著容易做著難，但是只要相信世上無難事，只怕有心人，困難是可以被克服的。
小學生冬至的湯圓作文 篇8
湯圓是寧波的著名的小吃之一，也是我國的代表性小吃之一。湯圓起源于宋朝，湯圓的意義就是一家人團團圓圓。寧波人喜歡全家一起包湯圓，今年的元宵節(jié)我準備親自動手做一次。
首先，做湯圓之前要把手洗干凈，要不然會把細菌吃進肚子里的。洗干凈雙手，我們開始包湯圓了。第一步：先用少量的水倒進做湯圓專用的糯米粉里，攪拌后逐漸向糯米粉里加水，邊揉邊加，慢慢的，整盆糯米粉變成了一個大面團了。媽媽說，做到了“手光、面光、盆光”就可以開始第二步了。第二步：把剛揉好的粉團分成均勻的小粉團，按個排好，一個個小粉團就像小娃娃一樣，粉粉嫩嫩的排好隊伍等著我們檢閱呢！第三步：媽媽拿出黑黑的一包餡料，像第二步一樣揉搓成一個個黑色的小球球，要求是比小粉團小。媽媽說這種特別的餡料叫“白糖豬油芝麻餡”，這是我們寧波湯圓的最大的特色，成分就不言而喻了，看著就覺得特別香甜。第四步：就是將粉團團與小黑球球一一配對，將粉團團按平，將小黑球球完全包進去，再搓圓，一個完美的寧波湯圓就誕生了。最后就是煮湯圓了，將做好的湯圓一個接一個地放入沸騰的水中，煮上3-5分鐘，一碗熱氣騰騰、香甜可口的湯圓就可以上桌了！
好香啊，自己親手做的湯圓就是比買來的更加柔軟滑嫩，香甜可口！
小學生冬至的湯圓作文 篇9
春節(jié)馬上就要到了，為了做好新年美食準備，媽媽教我搓湯圓。媽媽說，以前都是奶奶和她做的，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，也該學會一些生活技能。
我一點也不怕，信心百倍，因為這很簡單，我曾多次看過她們搓湯圓。
首先，我把糯米粉加適量的溫水，然后用手使勁地和，和成面團后，我又搓成長條狀，再摘成一個個小面團，雙手合十搓成圓球，大功告成。
我的意地望著媽媽�？墒牵瑡寢屨f：“這個是最簡單的，要得更好吃，還得加點餡�！蔽也缓靡獾卣f：“嗯，芝麻還沒放呢！可怎么放進去啊？�！眿寢尷^續(xù)說：“你把面球中間按出一個坑，把芝麻放進去，再搓圓就可以了嘛！”
我按照媽媽教的去做，但是，我連續(xù)搓了幾個不是漏餡，就是搓不圓。我不耐煩地大喊：“不做了，煩死了！”
媽媽耐心地對我說：“瑤瑤，不要輕易放棄，多嘗試就會成功的。失敗是成功之母。沒有做不好的事，只要有信心就行了。加油，你是最棒的！”我點了點頭，繼續(xù)一步一步做了起來，經(jīng)過不停地嘗試，摸索著經(jīng)驗，果然功夫不負有心人，我真的學會搓湯圓啦！
媽媽說：“學習上遇到難題也應該這樣，希望你繼續(xù)努力。”
我點了點頭，高興地說：“我懂了，只要用心多嘗試，仔細認真地去做，什么困難都能解決的。”
小學生冬至的湯圓作文 篇10
今天早上，我和媽媽一起在家搓湯圓，這是我第一次搓湯圓，能不能搓出一個個可愛的湯圓呢？我好擔心，卻又很期待，很興奮！我們一起買了湯圓面，媽媽告訴我可以任意摔打揉捏湯圓面。摔打揉捏松軟了才可以搓湯圓，這樣的湯圓軟糯香甜。湯圓面揉好了，可以搓湯圓了。一個湯圓搓好搓圓很容易，可是要把所有的湯圓搓的大小一致，卻不是一件容易的事。我把湯圓面分成了18個可愛的“小兄弟”，然后就開始搓了。我拿起一個“小兄弟”放在左手手掌心里，右手蓋上，兩手平攤順時針方向轉動。媽媽提醒我力度要適中喔，不然力大了它就散了成不了形，輕了也難成形。在媽媽的指導下，我輕松地把它們一個個搓著圓溜溜，大小均勻了。哈哈，好開心！湯圓搓好了，像一排排站崗的小戰(zhàn)士，也像一個個起跳的跳水運動員，整整齊齊地排列在盤子里，而且大小一致，小巧玲瓏的，像一個個剝了殼的鵪鶉蛋。
湯圓搓好了，鍋里的水冒泡了，可以煮湯圓了。我把湯圓一個個地下進去，湯圓在水中快活地游來游去，像一個個頑皮的孩子互相追逐著，等到湯圓變得晶瑩剔透了，一陣淡淡的香味撲鼻而來，說明湯圓就熟了�？粗@么可愛的小湯圓，我簡直饞得直流口水。媽媽教我往鍋里加了點米酒，放了點糖。我用小勺舀起一個個湯圓，放進嘴里，甜滋滋的，非常好吃。我又端了一碗給媽媽，媽媽也說特別好吃，還夸我天資聰穎，一學就會。今天真是難忘的一天啊，我和媽媽嘗了我自己親手做的湯圓。哈哈，我心里別提多開心了！
小學生冬至的湯圓作文 篇11
今天，我們班進行了一場別開生面的湯圓“大作戰(zhàn)”！接下來，讓我為大家介紹一下“戰(zhàn)況”吧！
剛開始上課，老師說要做湯圓，然后把材料分發(fā)給大家，介紹了做法。同學們都躍躍欲試，手舞足蹈，我也不例外。我迫不及待地抓起幾個面團，用力搓，變成一個大點的面團，可是，無論我怎么搓，它都不能成團。再看看我旁邊的小明，已經(jīng)開始放餡兒了。我怎么能輸給他呢？我急了，隨便弄了幾下，放到桌子上，“啪，啪……”在我的拳頭重壓下，面團慢慢成形。我擠了一堆紅豆餡放在中間，包了起來�？墒牵羌t豆餡兒就像孩子們和我玩捉迷藏一樣，鉆進鉆出。
不知不覺，我的頭發(fā)已經(jīng)濕了一大片。也不知誰說了一句“這么像便便……”撲哧一聲，班里的笑聲淡化了大家的緊張。我看著眼前的湯圓一籌莫展。咦？有了！不多時，老師的盤子上放了一個——餃子湯圓！
要煮湯圓了！開始，湯圓們沉在水底不肯出來。后來，水開了，湯圓們聽這個大肚子浮了上來，像一個個小胖子一樣，一股紅豆香飄蕩在教室里。每人分得了兩個湯圓，我迫不及待地夾上一個，大咬一口，熱熱的紅豆餡兒流到了我的舌頭上。�。『脽�！吃完了一個，我看著剩下的湯圓，小巧玲瓏，圓滾滾的，好像在對我說：“來啊？來�。靠靵沓晕野�！”我慢慢品嘗，小心地吃著，生怕不小心咬多了，香氣飄然而去。
這次的做湯圓，既鍛煉了我們的動手能力，也能讓我們感受到勞動后的喜悅，何樂而不為呢？
小學生冬至的湯圓作文 篇12
寒假里，我有許多有趣的經(jīng)歷，其中一次在記憶里揮之不去的全新體驗讓我懂得了美好生活來之不易。
我們家會包湯圓的長輩和我們不住在一起，因為2020年發(fā)生了一次可怕的疫情，使我們各自都呆在家里。于是，我渾水摸魚做出了自己發(fā)明的湯圓。
雖然我做的湯圓和正常湯圓的樣子差不多，但是這些湯圓可是憑著想象力創(chuàng)造出來的！我把配料都準備好，往一盆干糯米粉里倒溫水，一開始這些干粉完全沒有和溫水融合起來，弄得我的手像一個長滿糯米粉的面疙瘩，搓著搓著這些令人討厭的面疙瘩慢慢掉下來了，可是這些這些面疙瘩太黏了，根本無法搓成一個球，像上面擠了很多白膠的爛泥巴。我就突發(fā)奇想又加了一些干糯米粉，干糯米粉真是一個神奇的魔術師！捏一捏就把手上的面疙瘩清理干凈了。
好不容易讓溫水和干糯米粉變成了朋友，我才試圖把它們搓成球狀�，F(xiàn)在輪到黑芝麻上場，我小心翼翼地捏起一些芝麻，把它們?nèi)M捏成碗狀的糯米團里，把飽滿的糯米團的口捏成三角形，不好！黑芝麻溢出來了！我趕緊把缺口用新的糯米填滿，這下好了，我輕輕地把形狀怪異的糯米團搓成圓形，發(fā)現(xiàn)這個小湯圓上粘了一些芝麻，看上去像銀河系里的星球。我做了六個湯圓，煮好以后品嘗著自己的勞動果實，覺得還有不足，下次要改進！
想要得到美好的生活，就應該要勞動來創(chuàng)造，大家都行動起來吧！
小學生冬至的湯圓作文 篇13
俗話說：百里不同風，千里不同俗。眼看就要過年了，家家都熱鬧非凡、年味十足。我家也不例外：叮叮當當?shù)某龎m進行曲、噼里啪啦的鞭炮交響曲可最有意思的是：做湯圓！
做湯圓第一幕：面粉與水的戰(zhàn)斗
暈啊，原本以為簡單的揉面團居然這么復雜！看著眼前的一堆面粉和一盆水正呲牙咧嘴地對我露出陰險的笑容。我懷著復雜的心情，把手放進了水盆里。浸泡的差不多后，我又把濕漉漉的雙手小心翼翼地放進了面粉堆里，使勁兒一搓將面團抓了出來。成功了！我得意洋洋地笑了起來，按照這個方法迅速搓出了一個大饅頭。當！落幕！
做湯圓第二幕：廚具軍團大戰(zhàn)面團怪
面團誕生后，我再次遇到了第二個難題：大面團變小面團我經(jīng)過一系列的冥思苦想，決定請來廚具軍團和我合作來解決這個難題。最先出場的是搟面棒小姐。只見她優(yōu)雅地往面團怪上一壓，使了個眼色，我立刻點頭會意，將小姐在面團上搓啊搓，哈哈！面團怪變成了扁扁的了！
第二個登臺亮相的是菜刀先生。他大搖大擺地走到面團怪的面前，跳起了踢踏舞。不過一會兒，面團怪被痛苦地分成了好幾條。菜刀先生又飛快的一轉身，跳起了健美操。很快，面團怪就從大肥豬變成了小蝦米。當！落幕！
最后，我將小蝦米面團揉成了一個個白球，叫來了大廚爺爺。爺爺將白球一個一個放進了湯鍋中。哈哈！而我，就等著吃熱騰騰、甜蜜蜜的湯圓吧！
小學生冬至的湯圓作文 篇14
今天早晨，媽媽從大街上的菜市場回來，看到我就大聲地說：“小明，你看我給你買回來一些什么東西了？”我驚喜地看到媽媽手中提著的籃子里面放著做湯圓的作料。我高興得拍著手說：“媽媽真好，今天我們可以吃湯圓了！”
吃中飯前，我拿來了一只小臉盆，來到水龍頭下面把臉盆清洗了一遍。然后，我把媽媽從菜市場上買來的糯米粉放進了小臉盆里面。我對媽媽說：“媽媽，今天這米粉就由我來和，好嗎？”“好呀！我就站在邊上看！”我往臉盆里面再放了一些溫水。然后，我就著溫水和糯米粉和了起來。不一會兒，我就把米粉給和好了，成為一個米粉團了。媽媽看了笑著說：“小明，你的和粉技術不錯呀！”我笑笑說：“全靠你在旁邊，所以我才有信心，才能夠這么快就和好了！”然后，媽媽拿了一小團米粉，搓成了長條，再一塊塊掰下。我站在邊上看著。媽媽拿起一塊米粉團放在手心里搓成一個長圓形。接著，她在長圓形的一頭挖了一個洞，把事先剁好的肉餡放了進去。最后，媽媽把上面的口子慢慢地捏攏，還捏出了一個小尾巴。湯圓做好了，她就把它放在桌子上面鋪著的毛巾上面。然后，媽媽又做了起來。我看了一遍以后覺得自己可以做了。因此，我也像媽媽一樣做了起來。雖然，我做得不太像，但是，媽媽還是說我做得不錯。
湯圓全部做好了，媽媽就去煮了。不一會兒，媽媽就把煮熟的湯圓盛出來了。我立刻吃了起來。我吃著湯圓心里甜甜的，因為這里面有我的一份功勞。
小學生冬至的湯圓作文 篇15
今年又到了大年三十，與往年不同，今年我跟爸爸，媽媽回到了安徽老家，晚上我跟爸爸，媽媽，爺爺，奶奶一起包湯圓。
經(jīng)過全家表決，我們決定包芝麻和白糖餡的湯圓。我在爸爸的指導下進行包湯圓的第一步：和面。爸爸說：“湯圓好不好取決于和的面的好壞，和的面要軟硬適中，這樣包出來的湯圓放進水中才不會散開。”我嘗試著自己用筷子和水和面，好吧！作為一個新手，總難免失誤。但在爸爸的幫助下我總算是和好了面。媽媽準備好了芝麻和白糖，并把它們淍和成了餡。最后全家大動員一起包湯圓。
嗯，先用勺子挖點餡放進展平的糯米皮中，一點一點滾成球。我自以為做得很好，可結果卻……爸爸媽媽的湯圓是圓形的，但我卻滾出了個“橢圓形的怪物�！卑职�、媽媽、爺爺、奶奶看了我包的湯圓，都哈哈大笑了起來，我也不好意思地撓著頭笑起來。總算是包完了湯圓，可以煮湯圓了。爸爸說：“湯圓要進煮開的水中，所以要先把水燒開�！苯�(jīng)過大約幾分鐘的等待，鍋內(nèi)的水終于"咕嘟，咕嘟”響起來了。我端著湯圓，一個一個下進煮好的水中。蓋上鍋蓋，等待著鍋內(nèi)的水再次燒開。約摸幾分鐘，媽媽提醒我說：“可以打開鍋蓋看看了�！蔽掖蜷_鍋蓋，鍋里的湯圓變得非常好看，一個又一個爭先恐后地浮上水面，像一個又一個白胖白胖的娃娃，很是歡喜。
我手忙腳亂地盛起煮好的湯圓。爸爸說：“今天你又學會了一項新技能，包湯圓�！�
小學生冬至的湯圓作文 篇16
要知道，包湯圓可是一門手藝。但是不管我怎么學，這湯圓好像跟我作對似的，就是不聽話。想捏個圓的，它就是扁的；想捏個有創(chuàng)意的，它就變成一堆泥，怎么也不聽使喚……這不，今天我們手工制作課就是要去食堂包湯圓。
第一步是揉面，我可不是揉面的材料，一塊面團都比我重了，還怎么揉呢？還好，我們有揉面的高手——自稱家里開面館的余王樂同學。只見她先在盆里放了一碗面粉，接著往面盆里慢慢倒了一大碗水，然后就熟練地操作起來。不一會兒，這位“揉面高手”就把面粉揉成面團了。
第二步是放餡料做湯圓。老師給我們每人半碗白糖，有些調(diào)皮的同學偷偷來到食堂的廚房，舀了一大碗糖，用手指蘸著吃。我才不像他們一樣調(diào)皮呢，我認真地包著湯圓，包得還不錯。有些同學不在湯圓里面放餡，直接揉個小團，然后在外面滾一圈甜甜的“糖衣”，看起來就像個用水鉆點綴起來的裝飾品。
湯圓燒好了，其中一些“吃貨”早就對湯圓垂涎欲滴了，他們流著口水，眼睛巴巴地望著煮熟的圓子，恨不得把湯圓一口吞了。
終于可以開吃了，啊，好甜��！原來都是那些“裝飾品”湯圓惹的禍。外面的“糖衣”都融化了，融進了湯里，因為湯甜了，所以湯圓也甜了。我吃了一兩個就不想吃了，實在是太膩了。不過這是自己包的湯圓，吃起來特別有滋味！
小學生冬至的湯圓作文 篇17
一提起“元宵節(jié)”，大家自然會想到湯圓吧？因為湯圓象征著團團圓圓，所以，每年的元宵節(jié)，湯圓就成了家家戶戶必不可少的食物。告訴你吧，今年的湯圓還是我親手包的呢！
這天一大早，天還沒有亮，我就起床了，我跑到媽媽的房間，把媽媽叫醒，提醒他今天是“元宵節(jié)”了。媽媽好像忽然想起了什么，一骨碌起了床。飛快地洗漱完，然后告訴我，她要去超市買東西去了。大約半個小時的樣子，媽媽回來了，她手里拎著大大小小，紅紅綠綠的幾個袋子徑直走進廚房。于是，我隨即跟了進去。我打開袋子一看，有的里面裝著豆沙，有的裝著肉、有的裝著黑芝麻、有的裝著米粉，還有一些蔬菜，媽媽告訴我，今天她要自己做湯圓。我聽了可高興了，我也要跟媽媽學做湯圓，媽媽答應了。
只見媽媽先把米粉倒進一個盆子里，又在里面加了適量的水，之后把米粉和成了一個大面團。接著媽媽又從大面團上揪出一點團成一個小小的面團，又在小面團里放了事先炒熟了的黑芝麻，又團了團，這樣做成了一個小小的圓圓的黑芝麻湯圓。按照這樣的方法，媽媽又做了肉餡的和豆沙的湯圓。我在旁邊仔細觀察，認真地跟媽媽學，也包了很多湯圓。雖然湯圓的樣子沒媽媽做得那樣好，動作沒媽媽那樣快，但我畢竟學會了包湯圓，也真正體會到了勞動的快樂。
晚上，當我品嘗著自己包的湯圓的時候，心里甜甜的。
小學生冬至的湯圓作文 篇18
“有燈無月不娛人，有月無燈不算春”、“春到人間人似玉，燈燒月下月如銀”，這四句詩句，都是大家熟悉的，描寫的是元宵佳節(jié)。今天就是元宵節(jié)了，在此我祝全世界的人們元宵節(jié)快樂！既然是元宵節(jié)就應該吃“湯圓”，今天下午老師組織了動手包湯圓的活動，聽我來說說吧。
下午我?guī)е鴾蕚浜玫氖巢�，高高興興地來到了學校。到了教室才發(fā)現(xiàn)，教室己被老師和同學們打扮得喜氣洋洋，讓我一下就感覺到了節(jié)日的氣氛，我們的教室就像無比璀璨的天堂。沒多一會兒，我們開始包湯圓了，先和面團，左和一和，右和一和，費好大的勁終于和出了一團像樣的面團。我們把面團分成一小塊一小塊小面團，就開始包了。我用手按一按小面團，將它按平，放上一點餡，然后把它們包起來，再弄成圓形。可能是我太心急了，包了幾個沒包好，但我并沒有垂頭喪氣，繼續(xù)努力地包。終于我包好了一個，我高興極了。
后面包湯圓的過程中我越包越好，更是樂在心頭。我包了一個又一個，最美麗的一個白白嫩嫩，胖胖圓圓的。終于等到湯圓下鍋了，我和大家用期盼的眼神盯著鍋，終于出鍋了，我和同學迫不及待地吃起來。我們吃得很開心，高興的心情就像放飛的風箏一樣，飛出了教室。
通過這次勞作，我懂得了集體勞動的快樂，今天是個很開心的日子。
小學生冬至的湯圓作文 篇19
“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。”這個美麗的詩句描寫的是一次元夕時，城里的繁華和靜寂的景象。元宵節(jié)的習俗自然不止花燈這一項，也有包元宵這一項。今年元宵節(jié)，我們在校就搞了包元宵活動。
開始時，我看姜丹淇奶奶在幫我們和面。她先在糯米粉上倒上一點胡蘿卜汁，然后把面一翻，一按，一揉，隨后再倒點胡蘿卜汁，再翻、按、揉，一直重復進行這套工序直到面呈橙色為止！一個橙色大圓子就出來了。說它是大圓子毫不過分，一個橢圓形的面團往那一躺，跟一個大圓子九分像。面和好后，我回到組內(nèi)，鋪好桌布，套上手套，為自己包湯圓做好準備。
拿好面團，準備開工！我們一點經(jīng)驗都沒有，就都跟著姜丹淇奶奶學。只見奶奶從如圓子的面團上拔下一塊，然后將它搓成一個球體，用大拇指按住圓子的中心，食指抵在球體的兩側，然后大拇指用力往下按，食指將面往上提，球狀就成了碗狀。奶奶又弄了一勺豆沙進去，不多不少，剛好一大半，然后將上面一捏，再一搓，一個球形的圓子就出現(xiàn)了，整個動作一氣呵成，絲毫不拖泥帶水。
勉強完成了十幾個元宵后，我便和陳宏昊一起去“視察”一番。走到顧建偉那兒，我看見了有史以來最奇妙的元宵：一個白團子，上面有幾顆芝麻進行點綴。到彭曉宇那兒，我看見了幾個像豬頭的湯圓……“視察”過后，我便拿碗去吃元宵。面對著碗里的七彩元宵，我安慰我自己：“說不定能吃到顧建偉包的湯圓呢�！�
小學生冬至的湯圓作文 篇20
我會很多本領，騎自行車、游泳……但我又學會了個新本領，就是包湯圓。
周末，媽媽買了湯圓粉，準備包湯圓。我看見媽媽三兩下就包好了，我想：這也不是很難嗎？我也想學，便去洗手，準備包湯圓。
我先拿了一大團面團，先把它搓圓，再使勁把它壓平，把中間部分按下去。接著，把它做成了一個碗的形狀。我舀了一大勺餡兒，把它放在“碗”的正中間，一手托著湯圓，一手把邊收攏。眼看就要成功了，我的心里比吃了蜜還甜，可就在這時，湯圓就像一個調(diào)皮的孩子，這里裂了一個縫，剛把這兒合上，那兒又開了一個口子，餡全部跑出來了，唉，只好重新來一遍，終于全部合上了。我繼續(xù)搓，不過一會兒，它就“爆炸”了。我看著滿手的餡，想：我再也不做了！媽媽好像看懂了我的心思，便提醒我：“你的湯圓皮太薄了，餡兒放得太多！”我聽了媽媽的話，重新做了一個。
我把面團輕輕地壓了一下，舀了半勺的餡，放在手心里輕輕地揉了揉，湯圓越來越圓。我的`心里樂開了花，我把湯圓捧在手心，大聲叫著：“我的第一個湯圓做好了！”媽媽笑著對我說：“你又學會了一個新本領�！彪m然我包得一個大，一個小，但我仍然很開心。吃著我自己包的湯圓，心里別提多高興了！
看著我親手包的湯圓，讓我明白了，做事情不能半途而廢，只要我們堅持，總會成功的！
小學生冬至的湯圓作文 篇21
春日周未的下午，我感覺肚子有點餓了，就喊著讓奶奶給我燒碗湯圓。奶奶道：“彬鈺，你都這么大了，要學會自已燒東西吃，萬一我們家長不在家，你不要餓肚子呀？再說自已動手，燒出來的味道你知道知道，也要學會獨立，不能總是依懶我們呀�！蔽蚁胂胍彩�，我答應自已燒湯圓，心里充滿了興奮。
我沖進廚房，打開炒鍋蓋子，在炒鍋中放上一些自來水，再蓋上鍋蓋，讓奶奶幫忙打開煤氣灶，只聽“怦”一聲，藍色的火焰頓時出現(xiàn)，圍著炒鍋底跳動著。
在等水開的時間里，我勿勿跑到冰箱前，迫不及待打開冰箱門，拿出一袋已開封的湯圓，回到灶邊等水燒開。
過了幾分鐘，打開鍋蓋，只見水面升成片片白氣，不中一個個小氣泡慢悠悠的向上浮，不一會兒，一串串水泡接二連三、爭先恐后向上沖出水面，這時水沸騰了。我拿起鐵勺，把湯圓放在鐵勺中，鐵勺申向開水，把湯圓倒入鍋里，我怕開水濺起的水花燙到手所于用了鐵勺，用鐵勺在炒鍋中攪拌了幾圈，蓋上鍋蓋，靜等出鍋了。我喜歡看著湯圓倒入炒鍋的水中，感覺就像湯圓跳進了暖和的水中，泡溫泉一樣，慢慢的浮起來，慢慢變大，這時關掉火焰，在碗中放些白糖，再把湯圓盛入碗中，香噴噴的湯圓做好了。
我品嘗著自已燒的湯圓，甜甜的味道，自已一步步走向獨立，走向成熟，路上的味道只有自已心中明白，不可言傳。
每個人都要邁出第一步，讓我們勇敢的去挑戰(zhàn)吧！
小學生冬至的湯圓作文 篇22
大年初三，我和爸爸媽媽一起在廚房的小圓桌旁包湯圓，其樂融融。
我們準備好了材料：糯米粉，水和豆沙餡兒。開始和面了，我先把白花花的米粉倒在干凈的盆里，然后在米粉中加水。一不留神我把水倒多了，盆中的米粉成了一片汪洋。我苦著一張臉，欲哭無淚，覺得自己包湯圓的路途一定十分坎坷。我只好采取補救措施，連忙從袋子里拿了一大把米粉撒上去，感覺好了一點�？粗鴦幼骼鞯膵寢屢呀�(jīng)捏了許多只可愛的湯圓，我也趕緊拿了一些米粉放在手心里搓。米團在手掌間滾啊滾，舒服極了。它越滾越圓，好像一顆光滑白亮的大珍珠。接著我把它壓成圓片，在里邊放上豆沙餡，又用力一團，湯圓在我的手中開始了它的塑形之旅。不一會兒就變得又白又胖，圓嘟嘟的。就這樣，一只小巧玲瓏的湯圓在我的手中誕生了�？墒歉鷭寢尩臏珗A一比較，才發(fā)現(xiàn)我的湯圓整整瘦了一圈。爸爸風趣地說：“這只湯圓真像你�！蔽覛夂艉舻鼐锲鹆俗欤旱冒职謰寢尮笮�。經(jīng)過大家的一番勞動，盤子里的湯圓越堆越高，都快裝不下了，沒多久我們就把所有的糯米粉都用完了。
開始煮湯圓了。媽媽把一部分湯圓倒進鍋里，起先它們都沉在鍋底，過了一會兒，鍋里的水沸騰了，湯圓便從鍋底慢慢地浮了上來，在鍋里左右搖擺，像跳著歡快的舞似的。
“開鍋啦，開鍋啦！”我興奮地拍著手大聲歡呼。好香�。∥艺驹阱伹罢业搅俗约喊臏珗A，美滋滋地想：“這湯圓中包的不僅是豆沙餡，還包進了無窮的快樂�。 �
小學生冬至的湯圓作文 篇23
今天是一年一度的元宵節(jié)，因為人們在元宵節(jié)有吃湯圓的習俗。所以我和弟弟就去和媽媽說：“我們要包湯圓”。媽媽不假思索的答應了我們倆，給我們準備食材。
媽媽把需要用的工具和材料，全部拿了過來：糯米粉、大碗、水、豆沙餡。我們拿來了手套，開始做起湯圓來，在媽媽的指導下，我們把雪白雪白的糯米粉倒入了一個大碗。然后拿起盛著滿滿一碗清水的碗，倒入少許，再拿出筷子用力久攪拌。在攪拌的時候，我發(fā)現(xiàn)很吃力，攪拌的時間只要越長，需要的力量也就越大。終于，包湯圓的糯米團做好了，接下來我們所需要做的事情可就比剛才簡單多了，那就是——包湯圓。我拿出一點糯米團，把它壓平。再放入我最喜歡的餡———豆沙餡。揉一柔，一個滿臉傷痕的“大胖子”出來了。我趕忙又做了一個，又太小了，第三個，包的很好。弟弟去做花樣，做了一個“面條”，又做了一個“圓餅”我也不甘示弱，包了一個“驚喜大湯圓”，其實這驚喜“好”極了：這里面是沒有餡的。我們燒開了水下了湯圓。吃完湯圓后，我問：“誰吃到了‘驚喜大湯圓’？”一問才知道，原來是被我那“超級老媽”吃了。
做完湯圓，吃完湯圓，讓我懂得了一個人生大道理：只有辛苦的耕種才能獲得糧食，只有付出才能獲得回報。
小學生冬至的湯圓作文 篇24
元宵節(jié)那天，我們學校舉行了豐富多彩的活動。每個班都洋溢著熱鬧的氣氛，我們班也不例外，把活動辦得可紅火了！其中包湯圓的環(huán)節(jié)最令我難忘。
首先，我們把豆沙和糯米粉、碟子拿出來，做好準備。由于糯米粉是干的，為了和好湯圓的面皮，我先往裝在袋子里的糯米粉加水，沒想到水放得多了，有一些還溢在袋子外，搞得糯米粉和得不均勻，都粘在袋子里面了。我們只好用這塊粘粘的糯米面團做起湯圓來。
這種和得不均勻的糯米粉并不適合做湯圓。剛剛拍扁放在手上，想拿出來時卻有一大片粘在手心，面皮邊緣還有些干裂，讓人覺得很不舒服。我放好豆沙餡，卷起面皮來時，發(fā)現(xiàn)有一小塊面皮粘在手心上，用力扯，才扯了出來，可由于我放的餡太多，還扯出來一塊皮，只好一邊包一邊把旁邊的面皮抹到露餡的地方，勉強做成一個“遍體鱗傷”的湯圓。在做第二個湯圓時，我吸取了教訓，把餡放得少少的，結果這湯圓不管怎么戳也戳不到餡，我真后悔放少了餡�？纯次野臏珗A，簡直丑得不堪入目，再看看別人包的，簡直是天壤之別啊！沒辦法，我只好重新認真地做。經(jīng)過一次次的失敗，一次次吸取經(jīng)驗后，我終于做出了一個皮和餡都正好的湯圓！之后，我做得越來越順手，也做得越來越好。在我們的努力下湯圓終于都做完了，我露出了笑容，畢竟里面有我的功勞呀！
我現(xiàn)在真想每天都是元宵節(jié)，每天都可以做湯圓！
小學生冬至的湯圓作文 篇25
聽說包湯圓有點難，今天我要當一次大廚親自試一試。不一會兒，媽媽把湯圓皮和餡買回來了。我的心怦怦直跳，又激動又緊張，我們開始包湯圓了。
剛開始，媽媽先教我怎么包，然后讓我搓幾個沒有餡的湯圓，還要把湯圓搓得一樣大小。我專心致志地搓著，一個又一個小小的湯圓搓好了。接著，媽媽讓我加大難度，試一試包有餡的湯圓。媽媽說：“先搓一個圓形的湯圓，再用大拇指在湯圓皮里面轉出一個小窩窩，然后添點餡進去，最后搓成一個圓圓的球形，這樣一個有餡的湯圓就包好了。”我學著媽媽的樣子包湯圓。包著包著，我靈機一轉，想到之前我用橡皮泥做餃子皮的方法，可以搓成球形，再把“球”壓扁，就成了一個餃子皮，這湯圓皮壓扁后不正像那餃子皮一樣就可以包餡了嗎？我按照想到的方法去嘗試，結果還真能包成湯圓，我高興得手舞足蹈。
可是，我發(fā)現(xiàn)每包一個湯圓，就比前一個湯圓要大很多，餡也放得越來越多。突然，我包出一個像雞蛋那么大的湯圓，皮也包不住餡了，一下子皮撐破了，餡都快流出來。我趕緊用更多的湯圓皮去堵住破掉的地方，最后這個湯圓成了一個“巨無霸”。
不一會兒，湯圓都包好了，可以開煮了。湯圓在鍋里自由自在地游來游去，像活潑的小魚。我一直盯著那個“巨無霸”，漂上來落下去，像個頑皮的皮球。一會兒，湯圓都熟了。我吃著“巨無霸”，心里美滋滋的。雖然有的湯圓是破的，但味道還是挺不錯的嘛！
包湯圓原來沒有那么難啊！
小學生冬至的湯圓作文 篇26
“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見說馬家滴粉好，試燈風里賣元宵�！边@首古詩描寫的正是一種我國的傳統(tǒng)小吃——湯圓，它取團團圓圓之意。今天，正值元宵佳節(jié)，我們也來包湯圓啦！
老師給我們每人三塊面團和一些豆沙。我先拿起其中一塊面團捏成一個小碗狀，把豆沙餡放進去，再把口一點點收緊，搓圓，一個湯圓就大功告成了。接下來，我又做了兩個葫蘆似的湯圓，取“福祿”之意。此時環(huán)顧四周，只見大家都在麻利地包著呢，有的包成一只刺猬，有的包成一個雪人，還有我班的吃貨小吳，別看他剛才說的頭頭是道，可現(xiàn)在動起手來，卻手忙腳亂，把湯圓包成個四不像，惹得大家一陣哄笑。
煮湯圓了，老師輕輕地把湯圓們倒入沸水中煮了起來。剛下鍋的湯圓全都悄悄地沉入水底，沸水平靜了，幾分鐘后，一些輕的小的湯圓浮了上來，再過幾分鐘，所有的湯圓都浮了上來，各式各樣，大大小小，只見它們有的在跳華爾茲，有的在前滾翻，還有的在水中漫步……有些嘴饞的早已端好碗和勺子，靜靜地等在鍋前，一副望眼欲穿的樣子。又過了少許，“湯圓熟了！”老師宣布著，同學們激動著！
我吃著自己包的湯圓，賞著天上的一輪圓月，猜著燈謎，心里感到甜蜜蜜的。畢竟，這估計也是湯圓取“闔家團圓”之意的初衷吧！
小學生冬至的湯圓作文 篇27
元宵節(jié)，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一。這一天，人們猜燈謎，�；�，舞獅……其中最重要的活動便是包湯圓，吃湯圓。這不，今年的元宵節(jié)剛過，老師為了讓我們深度了解中國的傳統(tǒng)文化，感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，便帶我們學包湯圓。剛一上課，沈老師就把和糯米粉團和豆沙餡拿進了教室。吳老師熟練地把糯米粉團揪成了一小段一小段，分給了我們。
開始包湯圓了。我們在吳老師的指導下，我們先把糯米粉團捏了一會兒，接著把它搓成圓球，再把大拇指按在圓團的上面，食指放在圓團的旁邊，一邊按一邊轉，一個個像小碗一樣的湯圓皮就做好了。
我往那個像小碗一樣的湯圓皮里放入豆沙餡兒，最后把右手的大拇指和食指夾住湯圓皮，一邊往上轉，一邊把互沙餡兒按下去。漸漸地，小碗的口越轉越小，越轉越小，把手一邊轉一邊往上提，“小碗”的口就封好了。
我再把多余的米粉團掐掉，把做好的湯圓團搓成一個圓球，湯圓就大功告成了。
接著，我們一起又做了很多個湯圓。沈老師把我們做好的湯圓下在鍋里，又加了點開水，蓋上鍋蓋煮。等湯圓一個個浮上水面，湯圓就熟啦！
我們一個個迫不及待地上去盛湯圓。吃著我們自已做的湯圓，大家心里別提有多高興啦！
這次包湯圓的活動，不僅讓我們對“元宵節(jié)”這個節(jié)日有了深刻的認識，也提高了我們的動手能力，真是一舉兩得！
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