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跳繩作文(精選46篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的跳繩作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
跳繩作文 1
在我愛上跳繩之前,我其實對運(yùn)動根本沒有什么興趣。就算在學(xué)校下課,我也只是留在教室里發(fā)呆,或跟同學(xué)聊天。
今天要上體育課,我寧愿在教室里寫功課,也不愿去上令人毛骨悚然的體育課!爱(dāng)!當(dāng)!”!要上體育課了,我無精打彩的走到上課的地方。過不久,老師就開始宣布今天上課的內(nèi)容:“今天我們要學(xué)跳繩……”“哦!我最討厭跳繩了。”我在心理這樣想著。當(dāng)然,練習(xí)跳繩時,我也是漫不經(jīng)心的跳著,也因為這樣,跳繩常常拌到腳。
好不容易下課了,我也可以放下一顆心啦!但是,一聽到有回家功課,又緊張起來!跋露Y拜要考原地跳三十下,回家請練習(xí)!卑!完了!下禮拜就要考試?yán)!回家后,我一直反覆練?xí),練到快累倒了還在練,因為只要一停,我就會感到跳繩考試無法通過。
隔天早上,我的眼睛出現(xiàn)了黑眼框,昨晚根本就沒有睡好覺。但為了要通過考試,我仍然不停的練習(xí)。到了考試當(dāng)天,終于通過了考試,那時我欣喜若狂,一直跑哇!跳哇!完元忘了我討厭跳繩的事。
自從那件事以后,我就對跳繩愛不釋手了,沒想到跳繩沒有想像中的困難,只要抓到訣竅勤練習(xí),就可以把它學(xué)好。況且,跳繩有助于身體的健康并且可以助長身高,是一個很好的運(yùn)動。
所以從此,只要一有空我都會試著去玩玩它,現(xiàn)在我也學(xué)會了很多招術(shù)。有:交叉跳、單腳跳、往后跳………嗯!跳繩真的`是一項不錯的運(yùn)動,有空歡迎大家試著去嘗試,一定會像我一樣愛上跳繩的。
跳繩作文 2
我的課余生活豐富多彩,就說跳繩吧!
記得讀幼兒園大班的時候,葉阿姨送給我一根跳繩。我迫不及待地試了一下,一不小心,跳繩把我的腳給纏住了,讓我摔了個大跟頭。哥哥哈哈大笑起來。我告訴媽媽說:“太難了,我不想學(xué)了,反正我也不會跳!眿寢層H切地對我說:“孩子,不要泄氣,要堅持。俗話說得好堅持到底就是勝利。我來給你講個故事吧!你的老太公裝油時,可以不用油漏斗,用勺子舀起油倒進(jìn)油瓶,一滴油都不會撒落。厲害嗎?那是因為老太公是開油店的,天天給客人倒油。從七歲一直練到八十幾歲。這就是熟能生巧了!蔽腋吲d地說:“我要是天天練,跳繩也能練得很熟了,對不對?”媽媽向我點點頭。從那以后,每天放學(xué)回家我都在練習(xí)跳繩。我學(xué)會好多跳法,有立正跳、跑步跳,有向前轉(zhuǎn)繩、向后轉(zhuǎn)繩和交叉轉(zhuǎn)繩,還有單獨跳、雙人跳和多人跳。
上小學(xué)一年級了,學(xué)校期末要舉行跳繩比賽。我雖然會跳了,可跳得太慢了。二年級,我就開始練速度了。我發(fā)現(xiàn)雙腳并立,膝蓋稍微彎曲,踮起腳尖飛快蹦跳,雙手自然下垂在屁股旁邊揮動繩子,速度就變快了。我就用這個方法練習(xí),一天比一天跳得快了。在一次跳繩比賽中,我把全身的力氣都迸發(fā)出來,飛快地跳繩。高年級的`哥哥姐姐喊停時,我問了一下,一分鐘居然跳了180下的好成績。我的成績是我們班最好的。大姐姐翹起大拇指直夸我。同學(xué)們都為我鼓掌。我激動得一蹦三尺高,心里美滋滋的,比喝了蜜還甜。這都是媽媽的功勞呀!是她給了我勇氣,是她給了我力量。
同學(xué)們,只要功夫深,什么事情都難不倒我們的。這就是我的課余生活,我愛跳繩。
跳繩作文 3
剛上小學(xué)那會,班里人都流行起來玩跳繩。對于這個我從沒有親身體驗過的東西既好奇也有一點點害怕。畢竟沒有接觸過嘛。不過,看著大家慢慢都在玩,我也心動了。于是,下午放學(xué)之后,向媽媽吵著要買一條跳繩。媽媽聽了之后說好啊,買來我教你跳!我激動地說,好啊、好啊。
就這樣,我有了屬于我自己的第一條跳繩。雖然還不會跳,但是年紀(jì)小小的我信心十足,對媽媽說,我一定會學(xué)會!晚飯過后,媽媽拿著跳繩,說要開始教我。剛剛開始,我發(fā)現(xiàn)這小小跳繩卻比我想的要有難度,很不好控制,不好學(xué)。一次又一次,失敗幾次之后,我把跳繩往地上一甩。對媽媽說,不學(xué)了!一點也不好玩。
本以為媽媽會訓(xùn)斥我兩句然后結(jié)束這場教學(xué),但是媽媽卻沒有。媽媽把跳繩撿了起來,很有耐心的說服我繼續(xù)學(xué)下去。媽媽說,現(xiàn)在才遇到一點困難你就要放棄,以后隨著你慢慢長大,你將面對的困難也會越來越多,每次你都要放棄嗎?只有堅持下去,才能看到成功!你剛剛的信心哪去了,是誰說的一定要學(xué)會。÷犃藡寢尩脑,我也感覺不行,一定要學(xué)會。又把媽媽手中的跳繩要回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。終于,我可以跳一個了、兩個了,越來越多。我學(xué)會啦!媽媽也很高興,直夸你真棒。
雖然是一個小小的.跳繩,我卻學(xué)到很多。媽媽的那段話也讓我在之后的生活中受益匪淺。
跳繩作文 4
如果要評選“跳繩能手”,那當(dāng)然非我們班的張瑞莫屬了。為什么?告訴你吧,他呀,不僅跳繩技術(shù)好,而且只要一聽見跳繩,準(zhǔn)會高興得一蹦三尺高。
說起他的外貌,極有特點嘍。瞧!常有汗水的鼻子上帶著一副眼鏡,一張嘴巴常跟別人講道理,有時還敢跟老師講道理呢。
說到他的跳繩,就更有說頭嘍,跳繩的技術(shù)沒人可比。記得有一次,體育課上,老師說:“今天跳繩”。那邊老師的話音一落,這邊愛跳繩的張瑞就高興得在原地連轉(zhuǎn)了三個圈,腳底下還不停地顛著。老師剛把繩子分配好,張瑞就迫不及待地拿起繩子跳起來。一口氣跳了50個,還沒有停下來的意思,后邊的人等得不耐煩了,就變著調(diào)地說:“張瑞,你也該休息了吧?”可張瑞好像沒聽見似的'一個沒壞地連跳了5分鐘后才戀戀不舍地說:“你們跳吧,我去玩別的”。同學(xué)們一聽,十分高興,可沒想到的是,他只一轉(zhuǎn)身,擦了擦汗,又來跳了。同學(xué)們看他太喜歡跳繩了,只好把跳繩給他,大家圍著他,給他數(shù)數(shù)、加油了。
還有一次跳大繩,同學(xué)們怕繩子打在身上,誰也不敢跳,張瑞卻不一樣,只見他疾步跑過去,大聲喊到:“我準(zhǔn)備好了,開始跳吧”他的話一出口,兩邊的同學(xué)開始用力甩繩子。為了測試他的速度和技術(shù),繩子甩得是越來越快,可張瑞不動聲色,不慌不忙隨著繩子的快慢有節(jié)奏地以平靜的心去跳,結(jié)果,一直跳到帥繩子的同學(xué)甩不動了,才不得已停下來,嘴里還不停地說:“跳得太爽了,太爽了!蓖瑢W(xué)們都羨慕極了。
也許是跳繩的原因吧,張瑞的身體越來越棒,學(xué)習(xí)也越來越好?斓娇荚嚨臅r候,同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)功課,可他還利用復(fù)習(xí)的間隙來跳繩呢,就這樣,考試成績?nèi)匀贿蛇山校?/p>
怎么樣,張瑞是不是可以稱得上“跳繩大王”的稱號?
跳繩作文 5
上課開始,徐老師就讓我們在黑板上寫自己喜歡的課間游戲。游戲豐富多彩,有的喜歡“踩腳”,有的喜歡“老鷹捉小雞”,還有的喜歡“警察抓小偷”……今天的活動是跳繩比賽,要知道這可是我最拿手的哦!
活動開始了,首先進(jìn)行的是跳繩表演。徐老師請了各校跳繩的獲獎?wù)呱吓_展示:有獲二等獎的楊婕、獲三等獎的孟祥微和獲一等獎的吳倩雯。第一個是楊婕表演。她表演了“金雞獨立”和“麻花繩”。第二個是孟祥微表演,他表演了“雙腳跳”和“單腳跳”。他表演完后,大家都熱烈鼓掌。第三個出場的是獲一等獎的吳倩雯。只見吳倩雯身姿輕盈,跳繩劃個不停。同學(xué)們都看呆了,有的站在前排還伸長著脖子往前瞅著;有的站在后排干脆站上了桌子。吳倩雯表演完后,大家又讓她再表演一次。她一口氣就跳了三十幾個。我覺得她(他)們跳得真好!
接著,激烈的擂臺賽開始了!袄拗鳌敝軞g瑜自信地走上臺來。徐老師問:“有誰敢挑戰(zhàn)擂主的?”朱沛文聽了,第一個舉起手來。于是,老師讓他上來。第一場“擂臺賽”開始了。教室里立刻沸騰了。同學(xué)們有的大喊:“加油!加油!”有的'數(shù)起數(shù)來。結(jié)果,一分鐘過去了,朱沛文只跳了75個,而周歡瑜跳了121個。朱沛文下去了。徐沈慧又自告奮勇地走上臺,準(zhǔn)備和“擂主”一決高下?墒前敕昼姾芸斓搅,徐沈慧只跳了47個。徐沈慧又下去了。不服輸?shù)耐蹒孀孕抛呱腺惻_。唉!半分鐘時間又過去了,王珂只跳了57個,周歡瑜又跳了70個。王珂又下去了。周歡瑜連續(xù)把三個挑戰(zhàn)的對手都打敗了。他可真不愧是我們班的“跳繩大王”。
今天的活動真激烈。∫院笪乙欢ㄒ(dāng)上“擂主”。李芊晨加油。
跳繩作文 6
一條條五顏六色的彩繩,一陣陣井然有序的口號聲,一個個活潑好動的身影——哦,原來是我們雙峰中心小學(xué)二年級的小朋友正在學(xué)花樣跳繩呢!
俗話說的好:“生命在于運(yùn)動,沒有運(yùn)動就沒有生命!鼻,我們學(xué)校的運(yùn)動正在一個一個的開展。二年級的學(xué)生正在激烈的進(jìn)行花樣跳繩。個個學(xué)生甩動跳躍著的繩子,像一個個光環(huán)環(huán)繞在他們身旁,這流利的身姿,像活潑可愛的小鳥在飛翔跳動。過了一會兒,就由方陣變成了三角陣,但仍然整齊一致,個個精神抖擻的跳起了花樣繩子,口中還念念有詞:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少!比缓笥肿兓岁囆。他們用一根很長的繩子不停的甩動,然后一個接一個的跳過去,跳過來。繩子如機(jī)器上的輪子繞軸轉(zhuǎn)動,發(fā)出“嘩啦啦、嘩啦啦”的聲響,讓我們周圍的人聽了都驚喜萬分,刮目相看。而跳這種陣法的人都必須懂得節(jié)奏,跟著節(jié)奏,才能跳出宛如燕子一般優(yōu)美的花樣繩子,落地時又像梅花鹿一樣矯健柔美的花樣。緊接著,一個接著一個的小同學(xué)才能跳進(jìn)“繩陣”,才能跳出精彩的花樣繩子,才能跳出花樣眾多的色彩舞蹈。這精彩的.表演,贏得觀眾們一陣陣的掌聲,贏得觀眾們一陣陣的喝彩。
啊!本次的跳繩表演是多么的有意思!這也是我們學(xué)校體藝2+1活動中的又一亮麗的一頁,這是生動的音符,是成功的樂曲。此時,春風(fēng)習(xí)習(xí),碧空如洗,可校園上空還久久的蕩漾著成功者的歡笑聲……
跳繩作文 7
昨天,當(dāng)葉老師在課堂上宣布,為了運(yùn)動會開幕式,希望同學(xué)們回家學(xué)跳花樣跳繩。我很興奮,我最喜歡跳繩,特別是花樣跳繩。
終于等到了放學(xué),回到家中,躺在沙發(fā)上,看著天花板,想著有哪些花樣動作,前跳、后跳、串花、交叉……那些動作,想想都特了不起,要是我都能會,那可多神氣呀!于是,我飛快的寫完作業(yè),跑到了客廳,拿著跳繩。開始學(xué)習(xí)花樣跳繩。
首先我學(xué)著老師的樣子,一個一個的跳進(jìn)去,正當(dāng)我交叉跳的時候,下腳就開始不爭氣了,被繩子給纏住了,我把繩子從腳下取了下來,又從新嘗試了一遍,不爭氣的`腳還是不爭氣,反而另外一只腳也不爭氣了,還纏得跟緊了,我開始想著要放棄了。這時,媽媽向我走來,看著我愁眉苦臉的,對我說:“剛剛這么有興趣的,怎么愁眉苦臉的,跟媽媽說說:“我聽了媽媽的話,就把我所發(fā)生的來龍去脈都給媽媽說了一遍。媽媽聽了,想了想對我說,你剛才沒有跳好是因為你沒有耐心,做什么事情都不能堅持,做到一半就選擇了放棄,那么你是永遠(yuǎn)學(xué)不會的,你做什么事情,都不要只做到一半。就選擇放棄,再以后什么事情都不能半途而廢,知道了嗎?”我點點頭,按照媽媽的話,沒過多久,我慢慢的就學(xué)會了。
第二天,我光榮地加入了班級“花樣跳繩”組,準(zhǔn)備在校運(yùn)動會的開幕式上,大顯身手。
跳繩作文 8
在人生的道路上,有成功,有失敗。俗話說得好:失敗是成功之母。只有堅持到底,才有可能成功。
記得讀一年級的時候,老師叫我們學(xué)跳繩。我覺得跳繩非常簡單,我要連續(xù)跳100下。我拿起跳繩就開始跳了。想不到,第一下就沒有過去,繩子直接纏在了腳上。再來一次,這一次又出狀況了。當(dāng)跳繩還沒落地時我就已經(jīng)跳起來了,好像腳底下被什么東西絆住了。我學(xué)著跳了好幾次,還是沒成功,我有點泄氣了。哥哥一邊在打游戲一邊嘲笑我:“小菜鳥,一個都跳不過去,還想跳100下,你想笑死我。 焙,討厭的哥哥,我肯定能學(xué)會的。
學(xué)?煲e行跳繩比賽了,我想,不能因為自己拖了班級的'后腿,所以就下定決心要學(xué)會跳繩。我把我的煩惱告訴了爸爸,爸爸拿跳繩給我示范,告訴我:“跳的時候手腳要協(xié)調(diào)一致,當(dāng)手甩起跳繩的時候,腳要等到繩子落地再跳起!蔽议_始按照爸爸教的方法跳繩。慢慢地,終于有了起色。10個,20個學(xué)會后,我跳得更起勁了,每天回家都要跳,終于能跳到150多下了。
我很開心,終于會跳繩了。看著拿在手里的跳繩,我的心里就像灌滿了甜甜的蜜。我的小嘴巴就像一個小喇叭,巴不得把我跳繩的事傳到每個人的耳朵里,尤其是我那在學(xué)校讀書的哥哥。
這就是我學(xué)習(xí)跳繩的經(jīng)歷。我現(xiàn)在常常想起爸爸鼓勵我的話:“只要堅持不懈,本領(lǐng)總會學(xué)會的。”
跳繩作文 9
今天我們舉行了趣味運(yùn)動會,最使我難以忘懷的就是集體跳繩。
我也參加了集體跳繩,主要負(fù)責(zé)甩繩。剛開始,我覺得甩繩是挺簡單的事情,在預(yù)熱的時候才發(fā)現(xiàn),甩繩也是有技巧和需要手勁的。幸虧在比賽前班主任傳授了我秘方,讓我盡量將繩子搖低一點,把身子稍微弓起來一點,才能讓我在后面的比賽中得心應(yīng)手。
比賽準(zhǔn)備中,我們按照事先說好的,我和一個高個子女生一起負(fù)責(zé)甩繩,三男三女負(fù)責(zé)跳繩,六個人按中間高兩邊低的隊形排列好,就等著哨聲了。余光瞥見對手早已經(jīng)準(zhǔn)備好了,也在那里等待著哨聲。
“吱……”哨令一下,我和高個子女生立馬同聲口號,將繩子甩了起來,六個跳繩的也立即開啟戰(zhàn)斗模式,竟不約而同的跳了起來。很好,第一個,第二個……看著他們六人就像是起伏的高山,一會兒低一會兒高,我也越發(fā)賣力起來,甩得更帶勁了。
突然,發(fā)現(xiàn)繩子被卡住了,原來一個男生沒有跟上步伐,左腳踏住了繩子。大家立馬又按開始的隊形站好,我和高個子女孩又重新將繩子甩了起來。你別說,班主任剛剛的秘訣還真不錯,甩繩的時候,沒有預(yù)熱時候那么累了。正感覺輕松的`時候,又一個女孩子卡住了繩子,只好又重新甩。越到后面,卡得越頻繁,隊員們明顯的體力不支了,正當(dāng)我們還想在一鼓作氣再來一次時,就聽到了叫停聲了。
由于中間卡的比較多,我班的集體跳繩輸了,雖然輸了比賽,但仍覺得特別的盡興,我們?nèi)硇母冻鲞^就無悔了。
跳繩作文 10
今天,該忙得都忙完了,下面該干什么呢?我實在很無聊,便問媽媽:“媽媽,我可以干什么呀?”媽媽看了看我,一臉壞笑地說:“到樓下跳1000個繩子再上來吧! “什么?”我簡直不敢相信自己的耳朵,沒搞錯吧。媽媽你要累死我呀!但看著媽媽臉上堅定的笑容,我只好無可奈何地拿著跳繩下了樓。
準(zhǔn)備要跳了,我在心里給自己定了個目標(biāo):我一定要連續(xù)不斷地跳完這1000個。雖然我是個跳繩高手,但是讓我連續(xù)不斷地跳1000個繩,對我來說還是很有難度的喲。開始跳了,我飛快地跳著,同時又緊張不已,生怕斷了繩,繩子從我腳底不斷“刷刷”飛過,耳邊風(fēng)“呼呼”直響, 突然,我被繩子絆了一下,斷繩了,沒希望了呀!我十分沮喪,尤其是我才跳了59個,還有941個沒跳,而我已經(jīng)有點累了。我停了一會兒,穩(wěn)定了一下呼吸,又給自己打了打氣,就又跳了起來。這次跳得慢了點兒,但是非常穩(wěn),又跳了許多個,到最后只差90多個就要到1000個時,我的速度明顯越來越慢,大概3秒才一個吧。終于,這累死人的`繩子跳完了。我都要累癱了,F(xiàn)在天氣還有點冷,但我身上卻全是汗,熱乎乎的。拿了繩子往回走,我在心里期盼:但愿媽媽以后能讓我少跳幾個,或者就別跳了,改為別的運(yùn)動吧,我可不想小小年紀(jì)就被累死呀!
跳繩作文 11
在一個陽光明媚的星期天,吶喊聲、歡笑聲穿透了冷凝的空氣,打破了深秋以來郡王府廣場一直保持的寧靜,一串串歡樂的音符飄散在這廣闊的天地間,嗨的不亦樂乎!他們是在干什么呢?
原來有一個班在舉行跳繩比賽呢!比賽馬上開始了,只見雙方各派出倆名隊員,他們握緊繩子的兩端,放在腳后,把繩子繃得直直的,屏住呼吸,全神貫注,像戰(zhàn)士在等待沖鋒的號令。數(shù)數(shù)的同學(xué)也不閑著,他們立正站好,眼睛直勾勾地盯著跳繩隊員的腳。大家屏息凝神,等待著兩位老師的號令。
突然,老師一聲令下,雙方隊員開始跳了,他們的'腳好像蜻蜓點水一般的跳動著。此時全場鴉雀無聲,只見繩子在飛快地?fù)u動著,只留下“刷刷”的繩子抽打空氣的聲響。
女生隊明顯地感覺有些力不從心了,跳繩的速度已經(jīng)有了明顯的下降。男生隊的也慢慢開始變得有些吃力了,看上去腿像灌了鉛似的沉重,速度明顯在下降。比賽已經(jīng)發(fā)展到了僵持階段。只有我隊的倪子揚(yáng)同學(xué)氣息不亂,雙腳富有節(jié)奏的一上一下,如一只靈巧的燕子踩在琴鍵上奏出和諧的旋律。雙腳與跳繩猶如一體,合二為一,自然運(yùn)動,豪不沖突,令人贊嘆不已!
最終比賽由我隊的倪子揚(yáng)同學(xué)以優(yōu)異的成績成為擂主,讓我隊贏得了勝利。
這次比賽讓我真正領(lǐng)悟到了:只有堅持才能戰(zhàn)勝自我!
跳繩作文 12
也許你跳繩跳得很好,可我不然,我只能在短短一分鐘內(nèi)跳不到九十個。因為我跳著跳著就筋疲力盡了:胳膊酥了,腿也軟了,手也綿了,手中的跳繩似乎有千斤重,似乎變成了啞鈴,我沒力氣了,只好墜了下去,只剩下一攤?cè)馑频牡乖诘厣希蛏虾镁眠是起不來。
你也許會說:“既然你跳繩不行,就別跳了唄!”是啊,我為什么還要跳呢?現(xiàn)在我累得連思考的力氣都沒有了!澳銥榱擞瓓W運(yùn),鍛煉素質(zhì)?”好像不是!澳銒屪屇沐憻捝眢w?”肯定不是!班,你們學(xué)校考體育——考跳繩?”這個絕對……沒錯!
我一下子驚醒了,大口地呼吸著空氣,不知什么時候,我已回到家寫完作業(yè)了,剛才爬在桌子上又想起了跳繩的事。一想到上午那個女生竟在“眾目睽睽”之下,在一分鐘內(nèi)整整跳了一百五十八下!我們跳150下滿分,120下及格。我心中就充滿了不服?墒遣环惺裁从茫孔约哼B100下都跳不了。怎么辦?星期三就要測試了!還有二天的'時間!……好吧,看來我必須要“挑戰(zhàn)跳繩”了!現(xiàn)在才八點半,我下去練吧!
媽媽帶著我下了樓,我滿懷信心地拿起跳繩,跳了起來,可是沒跳幾個就斷了。你也許會說我太弱了,只是,老師說我們必須用“蹬三輪”法跳。這可是我的弱項,腿抬起后,老是把繩絆住。但是,我還是一遍遍跳著。后來,我還是跳十幾下就壞一次,終于,我也開始泄氣了。
跳繩作文 13
在8月13日下午3:30分左右,我們在寫作文的時侯,老師說:“我們大家一起去跳繩,然后寫一篇作文!”我們大家都很高興地說:“好!”我們六個人和老師開開心心地來到作文班前面的平臺上跳繩。
來到平臺上,我看見天空上的太陽被云擋住了,地面上很涼爽,大家都很開心地開始跳繩,跳著跳著,我發(fā)現(xiàn)剛才不見了的太陽突然從云朵里"蹦"了出來,陽光把大家要比賽的心情照得更亮了。
第一個跳的是老師,他給我們帶了個頭,使大家都想拿第一,為自己爭光,不被其他人小看。
第二個跳的人是林思靜,她從老師的手中接過繩子,兩手抓住繩頭,量了一下繩子的.長短,發(fā)現(xiàn)繩子太長了,就用手挽了一圈,然后她就抬起手把繩子甩到了背后,手舉過肩頭,用力把繩子向前甩,雙膝微彎,腳尖踮起,然后就跳了起來,這樣反反復(fù)復(fù)地跳。同學(xué)們數(shù)著一個、兩個、三個、四個,這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了53個。輪到我跳了,我邊跳邊想:我一定要跳好,可才跳了37個。接著,是吳樹森跳,大家喝彩著,他跳得很快,但只跳了7個,然后是林澤博,再是葉培榮,比賽熱烈的進(jìn)行著。
最后排名,林思靜第一,我第二,吳樹森第三,陳宇浩第四,林澤博第五,葉培榮第六。我覺得,跳繩是熟能生巧的一個活動,如果平時多練習(xí),跳起來就一定很棒,所以,我以后做什么事都要像對待跳繩一樣!
通過這次跳繩活動,我覺得以后不管做什么事都要認(rèn)真地去做。
今天我覺得很開心。
跳繩作文 14
我非常喜歡跳繩。在一年級的時候,我還在運(yùn)動會上獲得跳繩比賽的年級第一名,為一(4)班爭得了榮譽(yù)。
記得我剛剛開始練跳繩的`時候,正在上幼兒園。每當(dāng)我看到別人在跳,就很羨慕。于是,我就對爺爺說:“爺爺,我想學(xué)跳繩,你能教我嗎?”“當(dāng)然可以”爺爺撫摸著我的頭說:“不過這可是很艱難的哦。”第二天,爺爺給我買了繩子。我剛一接過繩子,就拉上爺爺?shù)綇V場上去練習(xí)。一開始,我不是繩子甩早了,就是腳跳早了。看著這樣的“成績”,我干脆一屁股坐石板凳上“嘀嘀咕咕”起來,爺爺見狀,走了過來:“怎么,打退堂鼓啦?”我不好意思地站了起來!澳阆劝牙K子甩到腳前,然后再跳過去!本瓦@樣,爺爺每天讓我跳100下。一條晚上,11點了。爺爺早已入睡,而我卻還有10個沒跳完。好婆心疼地說:“孩子,你就不要跳了,早點休息吧!蔽揖髲(qiáng)地說:“不,我就是要跳完嘛!98,99,100!耶!我終于跳完了,之后,我又練了一遍又一遍。漸漸地,我熟練了。爺爺又讓我練跑跳!澳氵吪苓吽K邊跳!庇幸惶欤医K于在原地跳成功了一個!經(jīng)過刻苦努力,我跳成了五個,十個,直到一百個,兩百個!功夫不負(fù)有心人,我終于嘗到了成功的喜悅。
跳繩是我的一項愛好和特長,也是一項樂趣。因為跳繩,使我跳高顯得很輕松;因為跳繩,我的跑步也有了很大的進(jìn)步。我為我能跳繩而感到自豪!
跳繩作文 15
我有一根心愛的跳繩,它已經(jīng)陪伴了我兩年。它可以自由的拆裝,能夠用兩根這樣的跳繩拼成一條長繩,可以和很多的小伙伴一起玩,還能增進(jìn)和小伙伴的友誼呢!
我的跳繩是一根環(huán)保型的跳繩,繩身是綠色的,柄也是綠色的,都可以稱贊它為“綠先生”了。它擺動起來像一條綠色的小水蛇,在陽光下還能發(fā)出炫目的綠光呢!
我的跳繩可有一段來歷呢!它是我在兩年前到男孩女孩店里買來的',當(dāng)時我進(jìn)了學(xué)校的田徑隊,為了增強(qiáng)我的體能我就買了它。那我為什么買綠色的呢,你們一定很想知道吧?因為我覺得綠色可以讓我的眼睛視力變好,而且還很配活力十足的我呢!
我和它之間還有兩個小故事呢!去年,是我第一次代表學(xué)校參加田徑隊比賽,我心里很緊張,兩腿一直在發(fā)抖,突然我就想起了我的跳繩,我拿著跳繩跳了跳,就當(dāng)是熱身一樣,跳著跳著就覺得不緊張了,沒想到在比賽時還真有作用,我得了個第一名。是跳繩給了我勇氣,給了我信心,我真謝謝你,我的——跳繩!
還有一回,我在學(xué)校里表現(xiàn)不好,被批評了很多次,我心里很不舒服,就拿著我的跳繩到樓下去跳,“唰唰唰……”我隨著跳繩的擺動輕盈地躍起。遠(yuǎn)處的樹木是那樣的清新,我整個人又是那樣的輕松自如。跳了一下我覺得好多了,好像沒事了一樣,整個人神清氣爽,這跳繩就好似能醫(yī)治百病一樣,真神奇!
每天跳一跳,心情百分百!跳繩,你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友!
跳繩作文 16
今天我好興奮,我們要在大課間時跳長繩。
好,開始跳啦!
只見兩位同學(xué)手拿長繩分別站在兩旁,靈活地甩動起來,長繩就像一道道圓弧在飛舞,我的心也好像被甩來甩去,好緊張喲!前面的同學(xué)似一只只靈巧的燕子,不費九牛二虎之力就輕輕松松越過去了?磥恚L繩對于他們來說可是易如反掌!可對于不會跳長繩的我來說,要跳過去可真是難上加難。
輪到我跳了,我早已做好準(zhǔn)備,可我的心像是有幾百只兔子在亂蹦亂跳,“啪啪”聲越來越強(qiáng)烈了。我斜站在長繩旁,頭跟著長繩上下晃動,眼睛緊緊地盯住繩子,心里緊張得不得了!既然來了,就一定要跳過去!我一手舉過頭頂,一手下彎,緊握雙拳,可又怕沖上去。時間在一分一秒地過去,后面的同學(xué)已經(jīng)等得不耐煩了,叫道“快點,我們還要跳呢!”這高音使我更緊張了,我顧不上別的,奮力向前沖去,不管三七二十一,跳完再說。我輕盈地把身子往上一竄,雙腿往上一提,如那水上漂浮的天鵝。啊!我成功越過了繩子!太好了!這真是讓我心花怒放。心中的那塊懸著的石頭終于落地啦!可老天爺好像就是不讓我有一個完美的跳繩過程,在我準(zhǔn)備離開時,繩子不偏不歪正中目標(biāo)絆了我一跤!真是欲哭無淚,哭笑不得!
雖然這一次我沒能完美地跳過去,但我相信,只要有了勇敢的'第一次,有了堅持,就會迎來最終的勝利果實。通過我的努力,面包總會有的,完美地跳過長繩也不是遙不可及,不可實現(xiàn)!
跳繩作文 17
記得在一次體育課上,老師說今天我們大家進(jìn)行跳繩練習(xí)吧!
隨著老師的一聲令,同學(xué)們的繩子飛快地甩起來,但是我只跳了四個就停了下來,繩子老是打在我的腳上,總跳不過去,看到其他同學(xué)跳得即輕松速度又快,我是多么羨慕。∮谑俏矣帜闷鹄K子認(rèn)真地跳起來,無論我怎么用力甩繩子,這調(diào)皮的.繩子就是會絆住我的腳,這時我心里非常著急,這是怎么回事?唉!我真不想學(xué)了,就在我想放棄的時候,老師笑著走過來對我說:“秭璇,我看你非常認(rèn)真練習(xí),很棒!但你沒有掌握跳繩的方法,所以跳起來非常費力,來,跟老師一起來學(xué),先不拿繩子練習(xí)跳,跳時速度要均勻,我跟著老師練了好幾次,老師又叫我拿起繩子來跳了,老師說:“先甩繩子,繩子到了腳下再跳起來,手和腳要協(xié)調(diào)好!
我按照老師的方法每天練習(xí),練習(xí)了幾天后發(fā)現(xiàn)我也能很輕松跳了速度也快了,我高興地跑去告訴媽媽:“媽媽,我學(xué)會了跳繩啦!你看,我開心地跳起來。”媽媽說:“真棒,做什么事只要你堅持去做就一定能成功!蔽议_心極了,剛開始我能跳20多個,我繼續(xù)堅持每天練習(xí),慢慢地越跳越多,現(xiàn)在一分鐘我可以跳一百多個了呢!老師夸我進(jìn)步真大!老師還特意拍了視頻發(fā)給我媽媽看呢!那時的我心里樂開了花!現(xiàn)在我每天都會在我家院子里跳繩鍛煉身體。
跳繩作文 18
記得二年級跳繩比賽,我獲得了二等獎,一出賽場,同學(xué)們就紛紛用到我的面前,說:“哇!羅予辰,你好牛!跳了兩百多個啊!”接著,伸出了兩根手指頭,一聽到這話,我對跳繩就有了更大的信心。從那時起,我跳繩在全年級段里第二的名聲傳開了,只要一提到跳繩,他們就會提到我,別班的有些老師也不例外。
體育課上,老師教我們練習(xí)跳繩,老師數(shù):“1,2,3,”口哨聲響起后,同學(xué)們的繩子“刷,刷,刷”地甩過地面,我的繩子也甩動了起來,雙腳輕輕躍起,繩子飛快的從我腳底下甩過,我快速地跳躍著,嘴里喘著粗氣,跳了一會兒便累了,但又一想:時間一定快到了,加把勁吧!兩百個沒問題的,199,200,201,202......結(jié)束的口哨聲終于響起了,。∥姨204個,老師把我的成績大聲說了出來,同學(xué)們的贊揚(yáng)聲像雨點一樣,落到我的.身上,那天,我都興得睡不著覺了。
跳繩考試開始了,于輪到了我,同學(xué)們都未到我身邊,老師一說開始,我就起跳,同學(xué)們有的大聲數(shù)數(shù),有的在為我加油,我全身的肌肉都繃得緊緊的,但一點兒也不緊張,像平時練習(xí)一樣,每一跳就像飛起來了?荚嚱Y(jié)束了,我又刷新了我的記錄,207個。下課時,老師大聲說:“這次跳繩考試最高紀(jì)錄是207個!”同學(xué)們“哇”地叫了起來。
我對跳繩越來越有自信了,我就是一位“女飛人”。
跳繩作文 19
體育老師告訴我們,這學(xué)期體育要考跳繩。同學(xué)們聽了,有的勝劵在握,洋洋得意,信心十足,有的憂心忡忡,愁眉苦臉,唉聲嘆氣。女生們大多早就會跳繩了,可是我們男生好多人不會呢,這可怎么辦呢?老師說:“我會教大家跳繩,但是大家回家要經(jīng)常練習(xí),考不過關(guān)要一直考到過關(guān)為止!”
老師在體育課上教我們,先用右腳腳尖踩住繩子正中,兩手拉住繩子兩端,如果兩手拉緊繩子后正好對齊自己的肩膀,那么說明繩子的長度剛剛好。跳繩時,當(dāng)繩子從后往前甩的同時,踮著腳尖原地跳。因為從來沒有跳過繩,我按照老師說的`動作,試著跳呀跳,雖然跳過了繩子,可是只跳了十下,就已經(jīng)從操場這邊移到了操場另一邊。惹得老師和同學(xué)們哈哈大笑。
回家后,我心急如焚,迫不及待地央求媽媽可不可以用最快的速度教會我跳繩?媽媽說:“心急吃不了熱豆腐,學(xué)習(xí)總是要循序漸進(jìn)的。按照老師的教導(dǎo),每天堅持練習(xí),總會有進(jìn)步的!”我聽了媽媽的話,點了點頭。
每天放學(xué)回家,我都堅持跳跳繩,上體育課也積極請老師指教。經(jīng)過兩個星期的特別訓(xùn)練,我終于學(xué)會了跳繩,我高興得一蹦三尺高。
那天,體育老師進(jìn)行跳繩小測驗,我一分鐘可以跳20下呢。雖然跳得還不是太好,但我會繼續(xù)努力的!
跳繩作文 20
一次體育課上,一些同學(xué)在跳繩,看到他們敏捷的身影,我很是羨慕。我心想:等到放學(xué)了,我也讓爸爸給我買跳繩。終于挨到放學(xué)了,我和爸爸說了自己的想法,爸爸說:“跳繩是好事,可以鍛煉身體,但你必須學(xué)會,而且堅持跳繩。”
第二天我?guī)е膼鄣奶K來到學(xué)校,看見王晶正在操場上跳繩,我飛快地跑過去說:“王晶,你教我跳繩吧,好嗎?”王晶說:“可以啊,跳繩很簡單,你只要注意跳繩的時候,身體要正,眼睛要目視前方,跳繩搖動速度均勻;繩落到地面和雙腳跳起應(yīng)保持一致,就可以了!卑凑胀蹙У恼f法我努力地練習(xí)著,可是一不小心就會絆倒。這是王晶說:“練習(xí)跳繩要慢慢來,不可以著急!”
聽了王晶的話,我堅持練習(xí)跳繩,只要寫完作業(yè)我就練習(xí)。用了一天的'時間我終于練會了,而且速度也很快了。就在第二天我去學(xué)校展示我的才藝時,我發(fā)現(xiàn)我們班級已經(jīng)有人會編花樣跳繩了,這可真讓人羨慕!放學(xué)后,我問媽媽,你會編花樣跳繩嗎?想不到媽媽竟然是跳繩高手,媽媽和我一起研究花樣,因為有了基礎(chǔ),所以我們很快就變出心的花樣。媽媽看我如此開心地跳繩,她也在一邊開心地笑著。
我學(xué)會了跳繩要感謝我的媽媽和王晶,同時跳繩讓我知道了,無論做生么事情要想成功,都必須付出辛苦的努力,真可謂是:臺上一分鐘,臺下十年功!
跳繩作文 21
我一直認(rèn)為跳繩是一項很好的體育運(yùn)動,之前動員兒子練習(xí)跳繩,但是他好象對此不感興趣,還振振有詞地對我說“跳繩是女生才做的事情”,我也沒再提此事,心想由他去吧。
去年冬天,突然有一天放學(xué)回來說他要學(xué)跳繩,原來是班級組織跳繩比賽了,他連蹦帶跳一分鐘只跳了二十幾下,我心想也許只是一時興起,堅持不了幾天,三分鐘熱血而已,因為當(dāng)時兒子確實是不會跳,只能是一下一下地跳,甚至都不能連著跳兩下。
沒想到,兒子還真的是拿起了跳繩,起初看到他那笨拙的樣子還真是好笑,眼、手、腳根本就不協(xié)調(diào),累得氣喘吁吁,大汗淋漓。老公看到兒子跳得還蠻認(rèn)真的,就給他指點了一下,教了他一些方法,剛開始的時候,兒子還是有些急于求成,從能連續(xù)跳兩下到連續(xù)跳多下的過程中他因急于求快而導(dǎo)致不能連續(xù)跳得更多。那段時間,兒子每天放學(xué)回家都會跳一會兒,慢慢地找到了技巧,從剛開始的不能連跳到一分鐘能跳一百下,從剛開始的雙腳跳到單腳跳再到單腳、雙腳自如地轉(zhuǎn)換,兒子臉上的`笑容充滿了開心和自信。
從此,家有帥哥愛上了跳繩,從兒子彈跳自如的動作中我看到了快樂,看到了自信,也看到了因為堅持而帶來的收獲。兒子學(xué)跳繩的過程也給我這個當(dāng)媽的上了一課,俗話說“興趣是最好的老師”,有些事情還真不能按照我們大人的意愿來強(qiáng)迫孩子,順其自然,也會等來春暖花開。
跳繩作文 22
我的課余生活很豐富多彩,有練毛筆字、跳繩、畫畫,還有跳舞……但是,我最喜歡的還是跳繩,當(dāng)我還在上幼兒園的時候,我經(jīng)常看見那些大哥哥,大姐姐們在練習(xí)跳繩,我用羨慕的眼光望著它們,心里想:“如果,我也能學(xué)會跳繩那該多好呀!”于是,我回家叫媽媽給我也買了一根紫色的新跳繩。
第一天,在學(xué)校里練跳繩,我的兩只小手握緊了跳繩的兩頭,緊張極了,我開始跳了起來,一開始一個也跳不起來,不是腳不會跳,就是手不會甩,手忙腳亂的。我練呀,練呀,還是一個都也跳不起來,放學(xué)后,我跑回家,心情很不好,都快哭出來了。說:“媽媽你教我跳繩吧!我一個也跳不起來呢!”媽媽微笑著說:“你要好好練,不能太著急了”,要不然是跳不起來的”。媽媽耐心地教我說:“跳繩快要甩到腳邊的時候就要快速地跳過去,懂了嗎?”我點點頭開心地笑了。
第二天,我又開始練習(xí)跳繩,呀!我跳過去了一個!接著,又跳了兩個、三個……放學(xué)了,我趕緊跑回家,高興的對媽媽說:我會跳繩了!我會跳繩了!媽媽趕忙跑過來,又抱我,又親我。還夸我是個能干的好孩子。
從那天起,我天天練,一天比一天跳的.多,一天比一天跳的快,而且一年級時我還學(xué)會了花跳,別提多高興了!
就是因為這樣我才喜歡跳繩,還有,它可以讓我們不會生病,增強(qiáng)體質(zhì),可以讓我們的身體更加強(qiáng)壯,還可以給我們帶來無窮的快樂。
跳繩作文 23
三年級的時候,老師為了鍛煉我們的身體。教我們跳繩。別的同學(xué)一下就跳了好多好多個,輪到我跳了,我卻不會跳,我感到十分不好意思。
放學(xué)后,回到了家里。把這件事一字不差的告訴了媽媽,媽媽告訴我:“沒事兒。每個人都是在不會到會中慢慢成長的。等一下媽媽教你。”我寫完了作業(yè),等媽媽做完了手中的活兒,果真就過來教我了,媽媽首先帶我選了一根長度適合我的跳繩。就開始給我做示范,我看媽媽的'手一搖再一跳就跳過去了。我心想:“跳繩蠻簡單的嘛!”可我剛一跳就摔了一跤。我任性地對媽媽說:不跳了、不跳了,太疼了。但是媽媽對我說:做事情要有始有終。不能半途而廢呀!我仔細(xì)想了媽媽的話,這小小的跳繩就難倒了我,那以后遇到任何事情,是不是都會只有始沒有終呢?何況下次跳繩,我還是不會,肯定會被同學(xué)們笑話的,我只好忍著疼繼續(xù)跳。跳了一會兒,終于可以連跳兩個啦,我好高興呀!可還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因為別人都可以連跳20個呢。所以我繼續(xù)跳了一會兒,可以連跳十個了。這時我心里美極了。媽媽叫我休息一會兒,一會兒再訓(xùn)練,過了一會兒腿沒有那么疼了。我又繼續(xù)練了好久,終于可以連跳20個了。此時的我已經(jīng)滿頭大汗了,但心里卻成就感滿滿的。
通過這件事我明白了風(fēng)雨之后才會有彩虹,遇到困難我們要大膽的戰(zhàn)勝它,戰(zhàn)勝它才會看到那迷人的彩虹。
跳繩作文 24
這個學(xué)期,我學(xué)會了跳繩。
開學(xué)后的第一節(jié)體育課上,張老師說:“這個學(xué)期我們開始學(xué)習(xí)跳繩,期末的時候還要檢測。”頓時,教室里像炸開了鍋。有的同學(xué)得意地說:“我早就會跳繩啦!”有的同學(xué)愁眉苦臉地說:“我可不會跳。”我也不會,但心里暗想,一定要學(xué)會跳繩。
那天放學(xué)后,我讓爸爸帶我去文體商店買了一根橘色的跳繩。一回到家,我就迫不及待地跳了起來。我雙手拿起繩子,上臂夾緊,小臂甩動,可是總是跳不過去,總是在繩子落在地上的時候,雙腳往前跨過繩子。跳繩為什么這么難呢?我沮喪極了。
站在一旁的`爸爸,看著我滑稽的樣子,都忍不住笑了。他安慰我說:“跳繩的時候,起跳的速度要和甩繩的速度一致,身體要保持平衡!闭f著,他接過跳繩演示給我看。他跳得很慢,一邊跳一邊提醒我注意動作要領(lǐng)。學(xué)著爸爸的樣子,我又開始練了起來。練了好一會兒,終于成功了,還能連續(xù)跳三個呢!我開心極了。
從那天起,我每天都在家里練習(xí),有體育課時,就把跳繩帶到學(xué)校里和同學(xué)們一起練。漸漸的,我跳得越來越多、越來越快、越來越好了。期末檢測那天,我連續(xù)跳了100多個呢!老師都表揚(yáng)了我,我的心里甜滋滋的。
跳繩既能增強(qiáng)體質(zhì),又能增添生活趣味。學(xué)會了跳繩真好!
跳繩作文 25
我經(jīng)常看見大哥哥、大姐姐們拿著跳繩隨意跳動,看起來玩得可歡了,所以我很想學(xué)習(xí)跳繩。寒假的時候,媽媽給我買了一條粉色的跳繩,美麗極了,我要開始學(xué)跳繩啦!
一天早上,我早早地就起了床,媽媽也很早就起來了。我們拿著跳繩到樓下去跳,可是我只能跳一個,媽媽見我不會跳,就給我看了一個關(guān)于跳繩的視頻。我看見視頻里的小男孩先把跳繩折身一段,右手拿著跳繩,另一只手放在原位,右手開始緩緩地甩動起來,漸漸地越來越快。他的腳也跟著節(jié)奏跳了起來,我也學(xué)著他的.樣子去做。結(jié)果終于連續(xù)跳了兩個,我高興極了。
第二天我又跟著媽媽下去了,總算能按昨天的樣子跳了5個,但是斷斷續(xù)續(xù),跳兩個停一會兒,又跳兩個停一會兒。忽然,我們看見隔壁的哥哥在旁邊的亭子下面跳繩。我們趕緊跑過去看哥哥跳繩,發(fā)現(xiàn)哥哥跳的很好,我問那個哥哥的媽媽:“哥哥是怎么跳的這么好的呀?”那阿姨趕忙說:“哥哥是練了很久才跳得這么好的?”于是我又和媽媽回去跳了起來。
第三天,我總算能連續(xù)跳5個了。就這樣練了一年,我現(xiàn)在已經(jīng)很了不起了喲,一下子可以連續(xù)跳30個了。
我很想對大家說:“什么事情都要說我想試試才能打敗我不行。任何事情,只要你堅持不懈,事情就一定能成功!
跳繩作文 26
烈日炎炎,太陽快落山了,白色的云也漸漸變成了黃色,整個天空非常安靜,“唰唰唰”咦,是什么聲音呀?哦,原來正在跳繩呀!
程笑看著手表,眼睛瞪的很大,我兩只雙手拿著跳繩,把繩子甩到自己的腳后,雙手抬起,“準(zhǔn)備開始”程笑大聲的'說,“唰唰唰唰唰”只能聽見繩子落地的聲音,我看著她們跳的很快,心里想著可不能輸啊,程笑說只剩最后30秒了,這下我可急了,拿起繩子加快速度,“3,2,1,”時間到,程笑大聲的喊到,程笑問我們跳多少個?高藝文說她跳了180多個,哇,她跳的也太多了吧,而且她還說她沒發(fā)揮好,相比之下,我只跳了150多個,真的是太少了,接下來,該程笑她們啦!這下可有好戲看了,程笑和白紫涵跳繩可快了,上一次,白紫涵跳了190多個,比高藝文跳的還多呢,我和許夢婷,高藝文就在旁邊看著,開始她們兩個跳的特別快,根本不分上下,可是沒想到白紫涵居然慢了下來,原來白紫涵以為程笑比她跳的慢,所以想等一下她,結(jié)果沒想到程笑最后加速了,比白紫涵都多跳十幾下呢,過了幾秒,白紫涵才回過神來,可是已經(jīng)晚了,程笑已經(jīng)領(lǐng)先幾十下了,白紫涵可后悔了,結(jié)束了,我們都玩的非常開心。
運(yùn)動不僅能鍛煉身體,還非常好玩,以后無聊的時候,都要多多運(yùn)動。
跳繩作文 27
傍晚,天氣微涼。吃過晚飯,我和齊芹準(zhǔn)備趁著這大好時光,去圖書館門口的廣場跳繩。
我們來到了廣場,已經(jīng)有人在打羽毛球了,媽媽幫助我們找了一個寬敞的角落。我和齊芹先做了熱身運(yùn)動,防止腿抽筋。我和齊芹拿好跳繩,做好準(zhǔn)備動作,只等作為裁判的媽媽一聲令下:“3、2、1開始!”我飛快地甩動繩子,繩子劃出一道道優(yōu)美的弧線。我看了看齊芹,她也不甘示弱,繩子也“呼呼”地響著。我跳著跳著,手腳有些不協(xié)調(diào),弧線于是變得有些凌亂。時間到,媽媽宣布比賽結(jié)束,我跳了123個,齊芹竟然跳了160個,真是令人佩服。
太陽漸漸隱藏到了山后,帶走了身邊的云彩,它們也似乎在嘲笑我,我鼓起勇氣,爭取打破這個局面。
第二輪比賽開始,我屏住氣息,打敗齊芹是我心里唯一的想法,我沉住氣,穩(wěn)住心,平靜下來。我再次揮舞起跳繩,腳步跳躍的節(jié)奏也愈來愈快,我的耳旁只有風(fēng)的聲音。“時間到!”隨著裁判員的一聲令下!165個!”我報出了我的成績,我很害怕齊芹跳得比我多。“156個!饼R芹報出了自己的.數(shù)字。我喜出望外,朝著媽媽做了一個“耶”的姿勢。
走在回家的路上,馬路上燈火通明,高大的路燈照著我倆,把我倆的身影拉得越來越長。徐徐的微風(fēng)吹過,我感到一陣愜意,路邊的花草搖擺著身姿,像是在為我喝彩。
跳繩作文 28
大家都會跳繩,可有一個人不會,那就是我。一個下午的課外活動,劉煦言讓我們?nèi)ネ嫣K,可我也不會跳,但我還是跟大家到操場了,因為我也想了解怎樣跳繩呀!
不到一分鐘,跳繩的隊伍排成一列,而且越來越長,恨不得把全操場都占了?勺钚疫\(yùn)的還是我,因為我排第二個。該我上場了,我努力向前沖,可不管怎么沖,我也不會沖到中間,只會在邊上跳。我使勁一跳,哈哈,我跳過了。心中暗暗自喜的我,卻忽略了繩子的第二次“襲擊”,它仿佛一定要我輸一樣,快速的繞住了我的小腿,我氣急了,真想踢自己一腳,真糊涂,要是早幾秒鐘跳起來,不就過了嗎?下次,我是不會輸?shù)摹?/p>
沒過多久,又輪到我了。這一次,我一定要跳過,因為跳過才說明會跳繩。我跑進(jìn)去,閉著眼睛,讓繩子飛快的向我打來。這次我有經(jīng)驗了,聽著繩子落地的聲音跳起來。這次過了,不代表下次能過。我不能再自言自語了,因為我下一步很重要,我努力一跳,哎呀,繩子又向上次一樣勾住了我的小腿,但只掛到一點點,我跳過了,逃脫了繩子的.“襲擊”。
這個課外活動的收獲可真多,我學(xué)會了跳繩,看來做什么事情都要努力,包括跳繩也是一樣,如果你愛好什么就應(yīng)該去學(xué)習(xí),去鍛煉,讓它不只是愛好,而是自己身上的本領(lǐng)。
跳繩作文 29
在我童年的回憶里,有很多難忘的回憶。它們就像沙灘上的貝殼,五彩繽紛,閃閃發(fā)光。有的讓我開心,有的讓我難過,有的給我知識,有的讓我堅強(qiáng)。今天,讓我撿起一個閃亮的貝殼,告訴大家。
在學(xué)校,我們班要上體育課,老師讓同學(xué)跳繩,我就和很多好朋友一起跳。我正在玩的時候,繩子突然不小心打到了我的臉上,我感到一陣火辣辣的疼痛,流著血,我害怕了起來。我的好朋友們看到了,都嚇得逃跑了。沒有人來安慰我,我很難過。我覺得有成千上萬根針扎在我身上。突然,一個平時我很討厭的女生跑了過來。她安慰我說:“聽他們說你受傷了。你沒事吧?”我陪你去醫(yī)務(wù)室。”“別擔(dān)心!”我不知道我的嘴是從哪里來的,但她堅持說,“我知道你恨我,但看到受傷很重要。"。他牽著我的手去了醫(yī)務(wù)室。這時,我才明白這句名言的真諦。最后,我們成了好朋友。她是誰?她是我撿到的一個閃亮的`貝殼。我的好朋友高天騏。
這件事讓我明白了一個道理,“馬的力量是遠(yuǎn)知的,人心是時知的”。那些能在你困難的時候主動幫助你的人,才是你真正的朋友!我會永遠(yuǎn)珍惜這段來之不易的友誼!有一首歌在我耳邊響起:“朋友,朋友,你想過我嗎?”如果你在享受快樂,請忘記我;朋友,朋友,你還記得我嗎?如果你在享受不幸,請記住我。"
跳繩作文 30
這個星期三,學(xué)校組織三年級到六年級的學(xué)生進(jìn)行跳繩比賽,這是提高學(xué)生身體素質(zhì)的一項措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任非常重視,精心組織了這次活動。
經(jīng)過精心挑選,班主任梁先生決定派10名精英戰(zhàn)士參加戰(zhàn)斗,我也是其中的一員。下午四點,梁老師親自組織團(tuán)隊,帶我們?nèi)ゲ賵,要求我們(nèi)σ愿,鼓勵隊員為班級爭光。全班都期待我們發(fā)揮好,熱鬧的氣氛讓我們下定決心:一定要努力爭取好成績,絕不辜負(fù)老師和學(xué)生的`厚望。
當(dāng)我們第一次到達(dá)操場時,是四年級的學(xué)生在進(jìn)行激烈的競爭。我們不知道什么時候到達(dá),所以我們熱身或做一些準(zhǔn)備練習(xí)。過了一會兒,我們六年級的學(xué)生該玩游戲了。我們都懷著緊張的心情站在各自的位置上。隨著裁判侯的哨聲響起,比賽開始了,10個人整齊的跳了起來。一分鐘很快過去了。當(dāng)裁判再次吹哨的時候,我們立刻停下來,看著柜臺。顯示我跳了101次,全班第三。跳得最多的學(xué)生跳了127次,跳得最少的學(xué)生跳了90多次。
當(dāng)時比賽記錄沒有公布,過幾天就公布了。據(jù)說前三組和參與者都有獎。不管結(jié)果如何,我們的心情都很樂觀,因為我們已經(jīng)盡力參與了!
參加這次比賽,我收獲很大。通過跳繩,我不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊意識,也考驗了我們的體能和技能。也體會到了發(fā)揮自己潛能,挑戰(zhàn)自己極限的樂趣。它提醒我,我們必須加強(qiáng)體育鍛煉和跳繩技能訓(xùn)練,才能為班級贏得榮耀,塑造強(qiáng)壯的身體,為國家貢獻(xiàn)我們的力量,所以我非常感謝這場比賽。
跳繩作文 31
第一節(jié)課后,大課間的時候,我們在操場上做操,做完操,老師讓我們留在操場上自由活動,有的跳長繩,有的找籃球……。瞧!我們玩得多么快樂呀!其中我最喜歡跳短繩。
我先來說說,我們班得學(xué)霸吳悠吧,她在跳短繩,雙腳跳,她先找到一塊空地,看看地上有沒有繩子,怕等會被其它繩子鉤住,再把繩子踩住轉(zhuǎn)了幾圈,一看就知道她是跳繩高手,然后她尖起腳尖準(zhǔn)備開始,“開始”她自言自語地說,我看見她雙手用力的甩著繩子,繩子一下子就從她的`腳下飛過去,快速的跳起來,地下發(fā)出了蹦蹦跳跳的聲音,過了一會,她就跳了五百多個,我心想她可真歷害呀!
我們班不只有吳悠這位短繩高手,還有我們班的短繩高手周以恒,他可是個運(yùn)動強(qiáng)將,他也跳雙腳跳,他找到一個空地,四處張望,好像在尋找什么東西,原來他在看地上有沒有繩子,怕等會被鉤倒,在踩住繩子,量了一下,發(fā)現(xiàn)繩子超過胸,然后他把繩子轉(zhuǎn)了幾圈,再量了一下,正好到胸這邊,然后他顛起腳尖,準(zhǔn)備開始,“開始”他輕輕的說,我看見他手快速搖動,越來越快,好像他的肌肉,越來越有力,還感覺他越來越看地上有一點蹦蹦的聲音,好像一只螞蟻在唱歌,不知過多久,他就跳2000多個,他跳完三千個我跟他說“真歷害呀”
瞧!我們玩得多開心呀!
跳繩作文 32
啊!又是一個美好的周末,還出了大太陽。這不,我得好好活動一下了。
我從一個懶覺中醒了過來,我見窗外太陽大,覺得熱,不想起來;但又想起昨晚之所以加班加點完成作業(yè)一直到十點,為的就是今天能痛痛快快地活動一下。經(jīng)過我左思右想,最終決定起床出去活動。
我伸了個懶腰,刷牙、洗臉、吃早飯,隨后便拿根跳繩,來到院里。陽光灑在我身上,我感到全身充滿了活力,便定下了今天跳五百下的目標(biāo)。起先,我跳得特有勁兒,一連跳了八十來個,停了一下,喘兩口氣便繼續(xù)跳,跳了大概一百四十的時候,我不行了,又跳了幾下,便累趴下了,氣喘吁吁。我才知道五百下是多么遙遠(yuǎn),成功的`幾率是多么渺小。
不過我并未放棄,休息片刻后,拿起繩繼續(xù)跳了起來。這次我銳氣大減,中午太陽也毒了起來,我沒跳幾十下便揮汗如雨,跳了一百二十幾下時便腰酸背痛腿抽筋了,于是被迫停了下來。
我坐到樹蔭下大口喘氣,將額頭上的汗珠抹了抹,望了望了火辣辣的太陽,想:我跳的個數(shù)已經(jīng)過半,中午太陽那樣毒,我何不等到下午太陽小了再跳呢?但又一想:一鼓作氣,再而衰,三而竭。何不趁熱打鐵,將其誅之呢?經(jīng)過一番糾結(jié),我還是拿著繩跳了起來。
終于,我跳完了剩下的兩百多下。跳完后的我滿臉通紅,汗珠一顆顆順著臉往下流,還在大口喘氣不過,我的心情卻格外明亮,就此時的陽光。
跳繩作文 33
今天,我們學(xué)校舉行了一場特殊的跳繩比賽。跳繩的順序是:6級,5級,4級,1級,2級,3級。最后是老師的“大繩”比賽,我很享受。
首先六年級開始比賽:只聽“準(zhǔn)備,開始!”密碼掉了,一個大姐姐一個大哥哥開始跳。一個個都充滿了活力,朝氣蓬勃。有些大哥大姐肯定是怕被絆倒。不過也有大哥大,很淡定很淡定,像燕子跳舞一樣跳上繩子,姿勢美極了!向前,歪著頭,單腳跳,雙腳跳,花樣繁多。我的眼睛看不見,它們讓我眼花繚亂,我多么羨慕它們!
游戲時間到了,該我們玩了!我們都很緊張,生怕拿不到好成績,給班里丟臉。我更是如此。我的心像一只小兔子,跳動著,跳躍著。我深呼吸,試著讓自己冷靜下來,站在我的位置上,準(zhǔn)備開始跳躍。
比賽開始了,場上沒有聲音,只有“刷刷”跳繩的聲音。最后我獲得了一分鐘跳136次的“光榮記錄”,不負(fù)師生的希望。
最后一、二、三年級開始比賽,同學(xué)們拿著自己的.彩色跳繩開始比賽。比賽中,五顏六色的跳繩變成了彩虹,非常迷人!
隨著比賽接近尾聲,也是比賽的高潮。因為我們老師也要熱身跳繩。其中,我們的班主任吳老師,——,大聲喊道:“吳老師加油……”最后吳老師贏了,我們歡呼。
跳繩不僅僅是比賽,更是我們展示自己的大舞臺。我必須加強(qiáng)鍛煉,爭取下次取得更好的成績。
跳繩作文 34
月亮出來了,我和狄佳紅去找跳繩的樂趣。
我們先單腳跳,我先跳。我用雙手握住跳繩的`頂端,我按住的那個在我的腳后跟后面。我做了開頭的動作,默默喊了一聲:“準(zhǔn)備————開始!”我一想完就趕緊把跳繩往前扔。就在它快要碰到腳趾的時候,我向前一跳,把跳繩留在了后面。就這樣,我連續(xù)跳了下去,狄佳紅不停地數(shù)著:“1,2,3,4,5……”我一口氣跳了四十多下。
狄佳紅嘆了口氣,道:“看來這是你的拿手好戲。我們就逆著它跳吧!蔽倚÷曊f:“好吧!”
比賽一開始,我把跳繩扔回去,雙腳拼命跳。然而,繩子似乎對著我。結(jié)果只做了五件事,狄佳紅卻一口氣跳了十幾下?磥磉@不是我的特長,我得另找目標(biāo)了。
然后,我和狄佳紅一起跑跳,我自己準(zhǔn)備。一聲令下,我立刻跳了起來,雙腿不停地像跑步一樣往后踢。還好這個跳繩很好,我按順序跳。
嘻嘻,這次讓我先來!我邊想邊跳,越跳越強(qiáng),不知不覺跳了70多下。狄佳紅已經(jīng)在我身邊,傻眼了。
最后,我和狄佳紅一腳跳了下去。我準(zhǔn)備好了,一只腳站直,另一只腳彎曲。一開始我很緊張,因為到了決定勝負(fù)的時候了。我拼命跳著,不停地為自己加油。時間不多了,我只跳了十幾次。我慌了,就更用力跳,什么都不管!皶r間到了!”我們都停下來了。我跳了36次,狄家紅跳了25次。
“耶!我贏了!”我歡呼。我們手牽著手回家了?丛铝。我們似乎很羨慕跳繩的快樂。
跳繩作文 35
今天,老師問我們課間喜歡玩什么?同學(xué)們有的說喜歡玩“木頭人”,有的愛玩“三個字”,還有愛玩“切西瓜”……我最愛玩踢毽子;聽說今天玩跳繩,我還是很開心。
首先,老師請了幾位跳繩獲獎?wù)呱先ケ硌,有吳倩雯、楊潔和孟祥徽。他們有的跳麻花繩,有的單跳,還有跳“雙飛”。表演得最精彩的是吳倩雯。她跳的時候,只看見繩子飛舞,我看得眼花繚亂了;再看看其他同學(xué),有的'都激動地站到桌子上,大家都情不自禁地幫她數(shù)數(shù),教室里頓時沸騰起來。
接著,是擂臺賽!疤K能手”周歡愉自告奮勇地當(dāng)上了擂主,朱沛文也不甘落后,成了第一個挑戰(zhàn)者。老師一聲令下,激動人心的比賽開始了。安靜的教室再次沸騰了,兩位參賽者拼命揮動雙手跳躍著,一部分同學(xué)們自覺地分成兩組幫他們數(shù)數(shù),還有的同學(xué)扯著嗓門,紅著臉大喊“加油”。很快,一分鐘過去了,擂主跳了121個,挑戰(zhàn)者只跳了75個,挑戰(zhàn)者只好失望地下去了。第二個挑戰(zhàn)者徐沈慧充滿信心地走上來,可惜以47個的成績輸給了擂主。最后,王可珂終于忍不住了,滿懷信心地走上講臺,決心和周歡愉一比高下。我的心緊張得都要跳出來了。哎,比賽下來,擂主又以70比57的成績把王珂可比下去了,教室頓時響起熱烈的掌聲?磥,“跳繩能手”不是徒有虛名呀!
今天的擂臺賽真激烈啊,我很開心!
跳繩作文 36
上體育課,老師讓我們跳大繩。只見那個跳繩又粗又長,我的一只小手都有點兒握不住,感覺好粗糙,如果悠到身上肯定會很疼的。從小怕疼的我,都不敢接近這根大蟲了。
跳繩開始了,兩個人悠,大家一個一個地跳,跳繩與大地接觸時,發(fā)出“啪、啪”的聲音,每響一下,我的心里就顫抖一下,甚至捂住了自己的耳朵。只見其他同學(xué)一個個靈巧地鉆進(jìn)去輕巧地跳著,而我卻在下面犯了難。
很快就輪到我了,我望著在空中飛舞的跳繩不知如何是好,我發(fā)現(xiàn)體育老師沒在,便悄悄地溜到后面。但很快又輪到我了,這一次老師在一旁看著,我無處可逃,只好怯怯地對老師說我不會。老師鼓勵我說:“試一下,沒事的,第一次最關(guān)鍵,只要跳過了,就會享受到這種跳繩的快樂!
沒辦法,我只好硬著頭皮上了,眼睛一閉,猛地一跳,不管三七二十一便鉆了進(jìn)去。我成功地鉆了進(jìn)去,胡亂地蹦起來,慢慢地能找到它的節(jié)奏了,使我感覺原本害怕、陰暗的世界,粗糙、僵硬的'跳繩變得美好起來。原來跳繩也特瀟灑,跳了幾下,我便跑出去了,看著別人像一只小兔子一樣跳來跳去,好輕松,好愜意,更是增強(qiáng)了我的信心,我的勇氣。隨后,我又跳了幾次,漸漸地不害怕了。
我今天學(xué)會了跳繩,太開心了,最重要的是我戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了跳繩。我明白了,萬事開頭難,勇敢地走出第一步,再努力下去,一定會成功的。
跳繩作文 37
跳繩對身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力和柔韌性有促進(jìn)作用。堅持跳繩能強(qiáng)身健體。為了讓我自己長得更高,我要多跳繩。
每天跳繩打卡一結(jié)束,媽媽總要給我來幾組計時跳,這聽起來就很刺激。第一關(guān),計時30秒。我心想:30秒的速度我要跳到100個。跳繩,看似簡單,一甩手,一抬足,繩就跳過去了,可如果要30秒跳100個也不是很容易的。只聽媽媽一聲“預(yù)備開始”,我就開始使勁甩起繩子,“嗖嗖嗖”我的耳邊回蕩起繩子的聲音。慢慢地,我覺得有點累了想慢下來。但聽到媽媽快數(shù)到100時,我瞬間加快速度,結(jié)果只花了28秒就完成了100個。我開心極了,迫不及待地問媽媽,“我們再來一次計時10秒的,好嗎?媽媽比了比0k的手勢。
這次10秒的跳繩我要比30秒的速度還要快,我心里暗暗地想。為了讓自己跳繩的'速度快一點,我跳得特別用力,地板發(fā)出了“砰砰砰”劇烈的聲音!敖憬,快逃,地震了!”可愛的小表弟大聲地朝我喊道。10秒的時間很快就到了,“跳得不錯,有40個,不過……”媽媽慢吞吞地說到,“不過什么?”我急急地問道!安贿^,你跳繩太重了。”我不甘心,發(fā)起第二次挑戰(zhàn)。媽媽一說開始我就甩起了繩子,我心里不斷地提醒自己跳得又輕又快,就像一只輕盈的小燕子。時間一到,媽媽就告訴我跳了44個!
以后打卡,我都要爭取1分鐘跳到200個,我心里暗暗給自己加油,也給自己定下了新目標(biāo)。
跳繩作文 38
今年暑假前,學(xué)校開運(yùn)動會,大家都很開心!有的報名跑步,有的報名跳遠(yuǎn),有的報名呼啦圈。我想了想,終于想出了一個主意:注冊呼啦圈,但是當(dāng)我正要填寫申請表的時候,陳子儀突然來找我。他說:“我們一起報雙跳繩吧!”我想了想,問:“我不太會跳繩,你也知道。你為什么來找我報名?”他說:“沒關(guān)系,我不太會跳繩,但是只要我們一起練,也能把跳繩練好!”“嗯!”我說。然后我填了雙跳繩申請表。
比賽快到了,我們一直很努力的練習(xí)!希望能多跳幾次。一天,兩天,三天……我們的'運(yùn)動會快到了!還有一天。那天,當(dāng)我們來到操場時,我拿著跳繩。我們說:“一開始,一,二,三,四……五十,五十一,越跳越快。那天晚上,我真的很想讓時間過得更快。終于天亮了!我迫不及待地準(zhǔn)備出發(fā)了。到了學(xué)校,操場很熱鬧!我跑進(jìn)教室,貼上了數(shù)字和卡片。我坐在自己的位置上,慢慢等待。過了一會兒,陳子儀來了。她坐在我旁邊,和我一起玩。終于,廣播響起:雙蹦。我們沖下操場,用跳繩開始比賽。我們的速度很快,我們跳得越來越快。老師說:“該放下跳繩了。那次我們跳了69次。雖然我們沒有獲得第一名,但我們的友誼加深了。"
我們的友誼天長地久,這就是為什么我們有這句話:友誼第一,競爭第二!
跳繩作文 39
九月份,學(xué)校有跳繩比賽,于是,我決定暑假里天天練習(xí)。一來可以鍛煉身體,二來可以長高,三來可以爭得榮譽(yù)。一舉三得的事情為什么不做呢?我想。但要真正實施還真有點困難,這么炎熱的天氣,動一動都是滿身大汗。
7月末的一個傍晚,我出去打羽毛球,順便練習(xí)跳繩。
由于好久沒跳了,拿著跳繩有點生疏。來到樓下,活動一下筋骨,爭取好成績。
〝預(yù)備——跳!〞爺爺一聲令下,給我來了個措手不及,由于注意力沒有集中,愣了5秒鐘才開始笨手笨腳地起跳,拼了命地甩繩,拼了命地跳,但是因為動作沒有協(xié)調(diào)好,中途停了好多次,耽誤了時間。一眨眼,半分鐘過去了,可我80個還沒有跳到!耙佑土!”“盡力吧!”我對自己說!笆帜_協(xié)調(diào)是關(guān)鍵,否則甩繩再快也沒用的`。”我有總結(jié)出這一點。
漸漸地,手腳協(xié)調(diào)了,跳的個數(shù)猛增!爸挥15秒了!”爺爺在倒計時。最后15秒必須沖刺,成績才會好。于是,我加快速度,可是,手腳又酸又痛,汗水流進(jìn)眼睛里,如同辣椒水滴進(jìn)眼里,灼痛難當(dāng),刺得我睜不開眼睛!皥猿志褪莿倮12公里德拉練都堅持下來,15秒的痛苦又算什么?”我鼓勵自己,最終堅持下來了。
我跳了147個,雖然離新六年級優(yōu)秀還有一段距離,但我盡力了!
“一分耕耘一分收獲!苯(jīng)過近一個月的苦練,1分鐘能跳160個了。這時的我,覺得以前再苦再累也是值得的。
跳繩作文 40
今天,我們舉行了一次有趣的運(yùn)動會,對我來說最難忘的是集體跳繩。
我也參加了集體跳繩,主要負(fù)責(zé)拋繩。一開始我以為扔繩子挺簡單的。預(yù)熱過程中發(fā)現(xiàn)拋繩很熟練,需要人工努力。好在比賽前班主任教了我秘方,讓我把繩子放低一點,弓起來一點,這樣接下來的比賽我就能得心應(yīng)手了。
在準(zhǔn)備比賽的時候,我們提前約定了一個高個子女生和我負(fù)責(zé)拋繩,三男三女負(fù)責(zé)跳繩,六個人排成一個高中低邊的陣型,就等著哨聲。余光瞥見對手已經(jīng)做好準(zhǔn)備,等待哨聲響起。
“吱……”哨聲一響,我和高個子女生立刻同聲口號,甩了繩子,六條跳繩也立即開啟戰(zhàn)斗模式,竟然跳了起來。很好,第一個,第二個?粗麄兞鶄人就像一座起伏的山,低低高,我越來越努力。
突然,我發(fā)現(xiàn)繩子卡住了。原來是一個男生沒跟上步伐,左腳抓住了繩子。大家立刻又站到了出發(fā)隊形,我和高個子女生又甩了繩子。別告訴我,剛才班主任的秘密真的`很好。拋繩的時候沒有熱身的時候累。就在我感到輕松的時候,另一個女孩被繩子卡住了,不得不再次扔出去。越到后面越頻繁卡,球員明顯疲憊不堪。正當(dāng)我們想全力以赴再試一次的時候,我們聽到了停止的聲音。
因為中間牌多,我們班集體跳繩輸了。雖然我們輸?shù)袅吮荣,但我們(nèi)匀桓械椒浅8吲d。我們付出了所有,也沒有遺憾。
跳繩作文 41
在人生的道路上,有成功,有失敗。俗話說得好:失敗是成功之母。只有堅持到底,才有可能成功。
記得讀一年級的時候,老師叫我們學(xué)跳繩。我覺得跳繩非常簡單,我要連續(xù)跳100下。我拿起跳繩就開始跳了。想不到,第一下就沒有過去,繩子直接纏在了腳上。再來一次,這一次又出狀況了。當(dāng)跳繩還沒落地時我就已經(jīng)跳起來了,好像腳底下被什么東西絆住了。我學(xué)著跳了好幾次,還是沒成功,我有點泄氣了。哥哥一邊在打游戲一邊嘲笑我:“小菜鳥,一個都跳不過去,還想跳100下,你想笑死我!”哼,討厭的哥哥,我肯定能學(xué)會的。
學(xué)?煲e行跳繩比賽了,我想,不能因為自己拖了班級的后腿,所以就下定決心要學(xué)會跳繩。我把我的煩惱告訴了爸爸,爸爸拿跳繩給我示范,告訴我:“跳的時候手腳要協(xié)調(diào)一致,當(dāng)手甩起跳繩的`時候,腳要等到繩子落地再跳起。”我開始按照爸爸教的方法跳繩。慢慢地,終于有了起色。10個,20個學(xué)會后,我跳得更起勁了,每天回家都要跳,終于能跳到150多下了。
我很開心,終于會跳繩了?粗迷谑掷锏奶K,我的心里就像灌滿了甜甜的蜜。我的小嘴巴就像一個小喇叭,巴不得把我跳繩的事傳到每個人的耳朵里,尤其是我那在學(xué)校讀書的哥哥。
這就是我學(xué)習(xí)跳繩的經(jīng)歷。我現(xiàn)在常常想起爸爸鼓勵我的話:“只要堅持不懈,本領(lǐng)總會學(xué)會的!
跳繩作文 42
今天老師讓我們?nèi)乙黄鹛K,我正準(zhǔn)備先跳的時候,弟弟這個搗蛋鬼沖到了我的前面,大聲說我要跳,我要跳!好好就給你先,弟弟接過繩子,龍飛鳳舞的舞了起來,結(jié)果幾分鐘過去了,他不但一個都沒有跳著,反而累得氣喘吁吁的,手扶著膝蓋,呼哧呼哧的大喘氣。有趣,真有趣!
弟弟一看自己沒跳到一個,有點不服氣他眼珠一轉(zhuǎn),想到了好玩的跳法,弟弟準(zhǔn)備和媽媽雙人跳,我以為他們是面對面,沒想到他居然一溜煙兒的鉆到媽媽的后面,扯著媽媽的'衣服說,媽媽,媽媽,我要在后面。在你前面,我會被繩子給刷到的。膽小鬼,我心里想,小鬼,還真會找地方,為了躲避跳繩,竟然有這種奇怪的想法。但是我覺得在后面更危險。
開始了,媽媽開始甩起跳繩,沒想到弟弟居然跳了過去,而媽媽沒跳過去,真是太不可思議了。阿奇傻乎乎的望著我們好像在問,為什么你們要這樣子?這時候弟弟要和媽媽兩個人甩繩,這個主意我覺得很好,我們開始甩繩,可是,還沒等我進(jìn)去呢,阿奇好像發(fā)現(xiàn)了什么興奮的東西,朝跳繩沖去,用牙齒咬住中間的繩子,拽走了,把繩子在地上亂玩起來,結(jié)果繩子纏在了一起,變成了一個球,阿奇更興奮了,推著那個跳繩制作的球,滾遠(yuǎn)了。
阿奇把這場跳繩變成了全家跳繩,人追狗,狗追繩。這可真有趣!
跳繩作文 43
放假前,我們學(xué)校舉行了跳繩比賽。跳繩是我的強(qiáng)項。短繩和大繩我都很擅長。
比賽前幾天,老師挑選了我們班最好的學(xué)生參加校級比賽,包括我。
經(jīng)過反復(fù)練習(xí),我們大家終于等到了最后一場戲!但他們似乎都有點緊張。
比賽開始前,根據(jù)學(xué)校的要求,每個班都有一個板凳,坐在操場上作為啦啦隊長觀看比賽,為每個隊的學(xué)生加油。
比賽正式開始。我們班的對手是一班、三班和四班。站在我旁邊的是三班的一個女同學(xué)。我認(rèn)識她,她也認(rèn)識我。
“我不會輸給你!”我在跳之前對她說了一句狠話。
她還反駁我:“我絕對不會輸給你!”
操場一片狼藉,但你還是能聽到每個班都在為自己的同學(xué)加油:“四(2)會贏!四(2)就贏了!”這個口號讓我疲憊的身體變得精力充沛,充滿活力。每個班的成員都在努力工作,盡最大努力為班級贏得榮耀。
隨著裁判的哨聲,時間到了。當(dāng)校長向同學(xué)們宣布最后的成績時,我們班的同學(xué)有的`高興地喊著,有的跳起來,有的把衣服扔向天空,全班沸騰了!甚至我們的同學(xué)都在喊:“耶!我們終于贏了!我們的努力終于沒有白費!”
這時我看到其他班的同學(xué)都有些不服氣。我走上前告訴他們:輸贏不重要,只要你參與,你就是最幸福的!
這是我記憶中最深刻的一款游戲,也是我非常喜歡的一款游戲。
跳繩作文 44
周四下午,學(xué)校舉辦了一場有意義的文化活動——跳繩比賽。
比賽開始了,整個操場頓時沸騰起來,紅旗招展,人聲鼎沸:班主任在調(diào)兵遣將;學(xué)生們歡呼雀躍,準(zhǔn)備出發(fā)。時間過得真快,馬上就輪到我們班了。我心里不禁緊張起來,于是決定去四處調(diào)查火力。我看到很多同學(xué)都很平靜:有的在跳繩,磨槍;有的三五成群,竊竊私語,互相鼓勵;其他人坐在地上,若無其事,節(jié)省能量。于是我深吸一口氣,開始熱身,努力發(fā)揮自己的`最佳狀態(tài)。
輪到我們班了。學(xué)生們就座并排隊,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我只聽到指揮官的命令,“各就各位,準(zhǔn)備好,開始!”參賽者們立刻跳了起來,他們都是平等的。因為我的腳每次都跳得很高,需要很大的努力。跳了三十多場會,感覺好累,總是在給自己打氣:一定要堅持,爭取最好的結(jié)果!隨著時間的推移,我累得渾身是汗,速度越來越慢,力量也開始不足。然而,當(dāng)我聽到我們班班主任和啦啦隊長震耳欲聾的歡呼聲時,立刻給了我無限的力量。我立刻加快了速度,繩子在我耳邊刮起一陣旋風(fēng),最后我完成了86。
下午比賽成績出來了,我們班得了三等獎。我們?yōu)槲覀冓A得的集體榮譽(yù)感到驕傲,因為我們共同努力是來之不易的榮譽(yù)。
我久久不能忘記這場比賽驚心動魄的場面,因為這場活動不僅考驗了我們的身體素質(zhì),也磨練了我們拼搏的意志,激勵了我們的團(tuán)隊精神!
跳繩作文 45
周六下午,天氣晴朗,陽光明媚,我和我的好朋友秋秋來到孝感學(xué)院進(jìn)行一場特殊的跳繩比賽。
我有一根2米長的跳繩,五顏六色,上面有扭曲的圖案。跳繩是塑料做的,所以很輕。繩子兩端都有把手,把手上有計數(shù)器。這個跳繩是我在一次演出中得到的,希望今天能給我?guī)砗眠\(yùn)。
比賽前,我對自己說:“加油,李子悅!”第一輪比賽即將開始。我的手緊緊地握住把手。我把跳繩放在身后,雙腿并攏。只聽見媽媽喊:“一,二,跳!”我的手臂在飛快的旋轉(zhuǎn),跳繩在空中飛快的舞動,耳邊有甜甜的聲音,也有媽媽的.歡呼。聽到媽媽的鼓勵,我跳得越來越快。一分鐘很快結(jié)束了。我跳了68次,秋秋跳了59次。我很開心。我贏了第一輪。我會繼續(xù)努力的!短暫休息后,第二輪比賽開始了。我們飛快地?fù)]動著跳繩,又一場精彩的比賽開始了。突然,秋秋丟了發(fā)夾,所以她不得不棄權(quán)。第二輪沒打就贏了。最激烈的第三輪決賽開始了。跳到第36名的時候,感覺心跳加快,腿又酸又腫。我想放棄。但是我覺得我不能半途而廢。我咬緊牙關(guān),堅持著。我的速度慢了下來,期待著一分鐘的結(jié)束。終于,游戲結(jié)束了。第三輪,我跳80,秋秋跳79。第三輪又贏了。秋秋不服氣地說:“下周六我們再戰(zhàn)!”讓我們擊掌成交。
雖然今天的跳繩比賽我贏了,但是我不能驕傲。我需要多練習(xí),因為下周會有更激烈的比賽等著我。
我喜歡跳繩。跳繩讓我更健康更快樂!
跳繩作文 46
我們平時空閑時間,玩的項目種類很多,如跳繩、捉迷藏、拍皮球、放風(fēng)箏、老鷹捉小雞……最近,我最愛好玩跳繩。
星期日上午,媽媽約我到小區(qū)里的籃球場跳繩,我非常高興,連忙將跳繩準(zhǔn)備好,來到操場上。
首先,媽媽做好了跳繩準(zhǔn)備,只聽我喊了一聲“跳”,媽媽輕快地跳了起來,她跳的姿勢很優(yōu)美,仿佛像小燕子那樣。我目不轉(zhuǎn)睛地看著媽媽跳,心里不停地數(shù)著:一下、兩下……五下……二十下……五十下……一百下……媽媽的精彩表演,我情不自禁地為她鼓掌。
輪到我跳時,媽媽說:“一、二、三,開始。”我就使勁地跳起來,哪知道腳根本不聽使喚,沒跳兩下,腳被繩子絆住了。媽媽見狀后,告訴了我一個方法:“站在原地不動,把手拃開,雙腳邁到繩子的前面,而且在跳的'時候手不要舉上去。”于是,我按照媽媽的要求跳起來,果然一會兒,就會跳二十個了。媽媽看了,又在旁邊不厭其煩地指導(dǎo)我,不斷地鼓勵多,我也堅持虛心地學(xué),反復(fù)練習(xí)跳。經(jīng)過長時間的努力,我終于掌握了跳繩的要領(lǐng)和方法,而且姿勢優(yōu)美,動作好像機(jī)靈的小松鼠一樣自如。
通過這次跳繩的經(jīng)歷,我明白了在平時玩中,應(yīng)該鍛煉動手,提高動腦能力,只要留心觀察、善于思考,就會增加玩中的樂趣,并有一定的收獲。
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