- 相關(guān)推薦
別樣感動作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的別樣感動作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別樣感動作文400字 篇1
在城市的角落，有許許多多的人為生活而忙碌著，你與她完全不認(rèn)識，但他們用最小的溫暖感動著你。
一個微笑，一句問候內(nèi)含著大大的感動。走在大街上，總會有好心的陌生人提醒你在某方面沒做好，例如鞋帶散了之類的。他們的細(xì)心令你感覺他們并不陌生，感覺與他之間沒有什么隔膜。
記得四年級的六一兒童節(jié)我是和我的好朋友一起度過的，兩家人一同到中山公園玩，現(xiàn)在想起來猶如昨天才發(fā)生的事。
到達(dá)目的地后，我和好朋友便立刻手牽手的跑了，家長們也沒太注意。我們已經(jīng)被眼前的玩樂給吸引了，也沒理會他們。怕了一會兒假山，又到處逛了逛才意識到我們和家長已經(jīng)聯(lián)絡(luò)不到了。但我們心想只要回到原處等他們就可以了，于是便一路小跑跑回起點(diǎn)�？墒鞘虑椴⒎俏覀兿氲哪菢樱覂上嗷ν艘幌�，示意該怎么辦，但許久都沒有答案。我們?nèi)栽谶@里徘徊，希望能看到它們的蹤影，然而等了又等結(jié)果還是如此。我們開始著急了。兩人的手越握越緊。
這時，來了一位買保險的阿姨，我問急中生智，立刻向她求助，她很快就答應(yīng)了，從她那棕色的廉價小襯衣中掏出一部很舊的電話借給我們，絲毫沒有遲疑。撥完號碼后，向父母說明了自己的方向，可以聽出電話那邊的父母是多么的焦慮不安。掛完電話后，邊向阿姨說謝謝便把電話小心翼翼的還給她�？吹贸鰜恚鋵�(shí)他的家境并不富裕，父母來了后，她還不忘向父母推銷保險……
這樣可敬的陌生人，社會中有許多許多，正是因?yàn)樗麄�，帶給了我們許多的感動�；蛟S我們不相識，但你最小的溫暖給了我最大的感動。
別樣感動作文400字 篇2
——觀“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演有感
“拼搏啟迪人生，愛心點(diǎn)亮世界”“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的殘疾人們用他們不屈的精神，譜寫了一個個生命的華麗篇章。
——題記
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的跑道，綠綠的草地，整整齊齊的座位，催人淚下的表演……在我們學(xué)校的操場上，“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)感人肺腑的表演正在進(jìn)行。
瞧，三人勁舞的《鷹之翼》，表演者竟然是三位只有一只腿的拄著拐杖的叔叔！他們那精湛的舞蹈技術(shù)，表演得出神入化，有些高難度動作甚至連我們正常人也望塵莫及。他們沒有想自己的命運(yùn)屈服，舞蹈成為了他們展現(xiàn)精神，詮釋生命最好的載體。他們的舞蹈讓我深深地明白，折了翅膀依然是鷹。
最吸引人眼球的還是大姐姐的獨(dú)唱。姐姐的聲音很好聽，猶如百靈鳥的叫聲但是她是一位殘疾人。他唱起了我們熟悉的《隱形的翅膀》，我很羨慕姐姐擁有這樣的天籟之音。這或許是上天給予她雙腿不幸的最大的彌補(bǔ)吧！
還有許多令人震撼的表演，那種震撼是發(fā)自心底的，是無法用語言表達(dá)的。
面對人生的不公，命運(yùn)的不測，殘疾人們并沒有放棄，他們用自己的愛心照亮世界；談們用自己特殊的藝術(shù)詮解了人生的真諦；用他們殘缺的肢體支起了一段輝煌的人生，創(chuàng)造了一個個生命的`奇跡，走向了一首首時代的強(qiáng)音，贏得了無數(shù)的觀眾的心！既然可以如此樂觀的面對生活，面對挫折，我們正常人又有什么理由說自己做不到呢？希望大家看了這次演出后，學(xué)會像老鷹一樣搏擊長空，學(xué)會像殘疾人一樣堅(jiān)強(qiáng)不息！
別樣感動作文400字 篇3
感動，是由一個從內(nèi)心深處散發(fā)出一種無以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。
在我們身邊有著許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動。每一個感動的背后，都有那么一個故事……
在我的求學(xué)道路中，就有一股力量在背后默默地支撐著我。她就是我初中的語文老師——劉老師，也是我最敬仰的一位班主任。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)道路上出現(xiàn)了曲折，她總是不停地鼓勵我、支持我；當(dāng)我在生活中需要幫助時，她向我伸出援助之手；當(dāng)我因?yàn)橐恍┬∈露x家出走時，她反復(fù)地向我告訴人生的道理。
劉老師雖然兇，但也是處處為我們著想。她不辭辛苦地在中午幫我們排練元旦表演或者幫我們排練大合唱。為了幫助一些語文成績差的同學(xué)，劉老師犧牲了雙休來給我們補(bǔ)課。
雖然有一些同學(xué)們不喜歡她，有時甚至?xí)臣�，但是她依舊還是關(guān)心著我們。以前，她當(dāng)我們班主任時，經(jīng)常會組織一些娛樂活動。當(dāng)我們在期中考試取得好成績時，哪怕僅僅進(jìn)步一點(diǎn)，劉老師會組織我們開茶話會。
雖然在初二的時候，她不當(dāng)我們班主任，但是，她仍然關(guān)心我們。記得有一次，我們?nèi)嘁话肴硕及l(fā)燒生病時，劉老師親自給教室里消毒，并且告訴我們注意事項(xiàng)。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我們感受到劉老師的溫暖。人非草木，誰能無情？
淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動著我心里的感動！
別樣的感動，別樣的“溫度”。