有關(guān)小學(xué)生描寫動作的作文500字錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學(xué)生描寫動作的作文500字9篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生描寫動作的作文500字 篇1
星期五第一節(jié)是本學(xué)期的課堂活動課,我們坐在教室里靜靜地等待尚老師來。不一會兒,只見尚老師拿著兩個裝著水的小杯子,和一個雞蛋來了。我們莫名其妙地看著,于是就說“:老師準(zhǔn)備干什么呢?”尚老師笑了笑,并不馬上解開這個“謎”,只是說先講個故事給我們聽,聽完便知道了。同學(xué)們一聽見講故事,便高興起來了。
老師說“:從前,羅馬有個大將。他下令將所有抓來的俘虜捆絆起來扔到死海里淹死,可是第二天,部下來報(bào)扔到死海里俘虜都漂回來了。很奇怪,便再一次將俘虜捆絆起來扔到死海里去。第三天,部下來報(bào)俘虜又漂回來了。更奇怪了,想:難道有神靈在保佑他們,怕得罪神靈就把他們給放了!贝蠹衣牭闹粤,還想聽一遍,可是因?yàn)槲覀兪窃谏险n所以老師就沒再講了。
故事雖然聽完了,但我們心中還是一個謎。為了解開這個謎,老師要開始做實(shí)驗(yàn)了,老師先把雞蛋放進(jìn)第一個杯,雞蛋迅速沉了下去。當(dāng)老師把雞蛋放到第二個杯中雞蛋就浮在水杯里,我們就感到奇怪。這時(shí)尚老師叫一位同學(xué)去嘗一嘗這兩杯的水。那同學(xué)說“:這兩杯的水,第一杯的水是淡水,第二杯的水是咸水!边@時(shí),我也悟出了一點(diǎn)道理。我想:媽媽腌制咸鴨蛋不也是用鹽水泡制的嗎?鴨蛋不也是浮起來的嗎?死海的水是咸的,所以被絆住的俘虜不但沒死,還漂回來。這時(shí)老師高興地說“:咸水的浮力很大,死海是含量很大的湖,所以俘虜都沒死!
我通過這次課堂活動課,我才知道世界上還有淹不死人的!篮。雖然我在知識的海洋中遨游,而自己在知識還比不上海洋里的一滴水,這是因?yàn)槲铱吹臅俚木壒,今后我一定要多看課外書,多參加課堂活動,增長知識,開闊視野。
小學(xué)生描寫動作的作文500字 篇2
這個暑假,我去京廣書城實(shí)踐了十天,這十天,是我獲益最大的十天。
記得第一天去實(shí)踐時(shí),干什么,怎么干,我毫無所知,只是想盡快完成實(shí)踐任務(wù),其它的都不重要。到了那里,一位姐姐告訴我,如果看到書亂了,就整理一下,不亂你就干自己的事情好了;一般半個小時(shí)左右看一下就好,不用一直轉(zhuǎn),應(yīng)該會很輕松。
的確,很輕松。我一天去三小時(shí),三小時(shí)其實(shí)很短,因?yàn)榕惆槲业挠袝,有樂趣,這使我的實(shí)踐獲益無窮。
從《安妮日記》到《駱駝祥子》;從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《朝花夕拾》;從《簡愛》到《羊脂球》,再到一部部小說集,其中的內(nèi)容讓人難以忘懷——忘不了那句"當(dāng)回憶起往事時(shí),他不會因虛度年華而悔恨。都已獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)———為人類的解放而斗爭。";不會忘了那個"堅(jiān)壯,沉默,而又有生氣"的祥子,更忘不了那個"自私的、不行的、社會病胎里的產(chǎn)兒、個人主義的末路鬼"。這些都來自于書,來自于在書城實(shí)踐活動的收獲。雖然每天要工作三小時(shí),會少一些玩的時(shí)間,少一些寫作業(yè)的時(shí)間,可是我相信在實(shí)踐中所學(xué)到的知識,是不亞于在家中、在課本上所學(xué)的知識的。
從實(shí)踐中,我還知道了為什么書沒有交款拿到門口時(shí),門口的報(bào)警器會響——那是因?yàn),每?dāng)書店進(jìn)來一批新書時(shí),服務(wù)員們會把一個小鐵片夾在或貼在書中,正因?yàn)檫@個小鐵片,書離報(bào)警器近的時(shí)候,報(bào)警器才會做出反應(yīng)。我想這個發(fā)現(xiàn)可能是只有在這種實(shí)踐中才會發(fā)現(xiàn)的。
活動最后我榮獲了"服務(wù)之星"的稱號,并獲得了六十塊錢的書,這或許算不了什么,但是這是我勞動所得,這僅僅是屬于我自己,所以它對我有更深的一層意義。
小學(xué)生描寫動作的作文500字 篇3
玩游戲!蔽覀兌几吲d地跳了起來。過了一會,老師拿著一大袋子氣球來到了教室,后面跟來了一群跟屁蟲—五級的孩子。還有一位老師,原來我們要和大孩子比賽啊!老師把袋子里五顏六色的氣球全都倒在了地上,一朵朵輕飄飄的彩云落地了。啊!氣球那么多,教室里瞬間成了氣球天堂!老師說:“兩人一組!闭f著就拿來了一根長繩子。第一組上場的是我們班。
兩個小男孩急切地跑過來說:“我們先上場!坝谑,老師就把長繩系在了他們的腿上,時(shí)間為半分鐘。開始比賽了,他們拼命地踩著,老師開始提問題了,因?yàn)樗麄冎活櫜葰馇蛄,結(jié)果就答對了三道題。我們都失望了。輪到五級班的孩子上場了。只見他們身體東倒西歪的,一個問題都沒有答對。我們又恢復(fù)了信心。又輪到我們?nèi)壈嗟牧,這兩個小男孩說:“該讓我們踩了!蔽业暮门笥褎珎牡卣f:“氣球都快被他們這些小屁蟲踩光了,我們踩什么?總不能踩空地板吧!“說著就傷心地哭了。我一時(shí)還沒有弄清楚劉書帆為什么要哭,老師看見了,問道:”你為什么哭啊?“劉書帆說:“氣球都被他們踩光了!崩蠋熣f:“沒關(guān)系,我們還有很多氣球!眲V沽丝奁。終于到我們出場了,我鼓起勇氣拼命地踩氣球、回答問題。只聽氣球啪啪地響起來就像放鞭炮一樣。哈哈!我們終于成功了!打敗了這些可恨的小屁蟲。
最后我們一起團(tuán)結(jié)起來猛烈地踩著氣球,終于把氣球踩光了。這讓我懂得了只有團(tuán)結(jié)起來才能成功。
啊!這次活動課真是太好玩了!
小學(xué)生描寫動作的作文500字 篇4
張老師一聲令下“開始!”同學(xué)們都像中了頭獎一樣“哇!”一聲后便做起了水果拼盤來了。我和邊雅忱組成一個小組,我們先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣,好看極了!把香蕉鋪在一個盤子上之后,又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點(diǎn)綴,在把黃澄澄的.橙子掰成一瓣瓣,再用牙簽穿起來做連心魚,可好看了!我們苦苦思索了一陣子,才決定命名為“海底世界”。
可是,我們覺得這個不太好看,所以又新出了一個方案,我們先把一紅通通的蘋果的上部分切掉,把剩下的挖空心,再把柿子的肉放進(jìn)去,然后把剛切下的那部分蓋上去便成了一個好看的柿子盅了。突然,楊盛東跑過來對我們說:“借一塊香蕉皮吧,求求你們了!”我無奈地對他說:“可是我們也要用!”他才失望地走開了?赡苁俏覄偛蓬欀瓿勺约旱淖髌范紱]注意到別的小組,看一下,同學(xué)們都手忙腳亂的,各種叫聲紛紛響起,“唉!我們還沒做完,你干嗎把它吃掉!”“怎么辦,還缺一個做頭發(fā)的東西!薄敖栉依,別那么小氣了!”……有的同學(xué)都已經(jīng)完成了,并命名為“水果塔”“小丑”……看了一會兒,邊雅忱對我說:“看什么看,快點(diǎn)做吧!”我這時(shí)才回過神來,繼續(xù)做我的作品。我們把一根牙簽的末尾插在蘋果上,再加了一些點(diǎn)綴之后,決定命名為“夏威夷公主”。
接下來,差不多所有的小組都完成了水果拼盤后,張老師開始讓每個小組的代表人作演講,并讓每個人都品嘗了一下各個小組的杰作后,選出了兩個優(yōu)秀小組,當(dāng)然有我們這個小組了因此我們還得到了一個小蘋果貼紙,我們可高興了!
在“當(dāng)當(dāng)……”的響聲中,這一次活動結(jié)束了。我今天真開心!
小學(xué)生描寫動作的作文500字 篇5
今天,媽媽說準(zhǔn)備帶我和弟弟去新房子里。要知道,我和弟弟一直想去新房子里看看,想知道新房子是什么樣的,可就是沒有機(jī)會,今天好不容易有一個機(jī)會,所以我和弟弟想都沒想就說:“去,一定要去!”
過了一會兒,我們準(zhǔn)備好了,就出發(fā)啦!走了好一會兒的路,我們到達(dá)了我們的新家——武進(jìn)區(qū)湖塘鎮(zhèn)長河花園九棟甲單元。我們到18樓,媽媽開門后,我們就看見一大堆黃沙,旁邊還有幾樣工具。我和弟弟頓時(shí)來了興趣,便玩起沙子來,我們玩得可高興了。媽媽說:“這次帶你們來,不是讓你們來玩的,而是讓你們來干活的!薄案苫?干什么活?”我和弟弟丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽又說:“來鏟墻,為了讓我們大家庭快點(diǎn)住入這個新房子里來,所以你們也來幫忙! “哦!蔽液偷艿芫湍闷鹗掷锏墓ぞ哏P起來。我拿的是專門用來鏟石灰的東西,但是無論我怎么鏟,墻上的石灰就是弄不下來,我上場剛不久就敗下陣來。弟弟的工具是涂水泥的小鏟子,比我的工具還要不好,所以比我更早下陣。媽媽看到了這種現(xiàn)象,連忙打電話叫爸爸來。不一會兒爸爸就來了他,一進(jìn)門,他就去衛(wèi)生間里灌滿了一整瓶水,然后朝著我和弟弟鏟過的那兩面墻噴水,并叫我和弟弟不要鏟了,等它泡透了,就會自己掉下來了。然后爸爸又給了我們18元錢,讓我們?nèi)ベI一個鏟石灰的小鏟子、刀片和螺絲刀。我們拿到錢就往小店去,等我們買完東西回來,爸爸已經(jīng)開始鏟了。我也拿起新工具開始鏟,一鏟,墻上的石灰就大片大片奇跡般的掉了下來。我們就這樣干到了五點(diǎn)半,鏟完了一面多墻,看看天快黑了,我們就回家了。
我感覺鏟墻很累,看著簡單,實(shí)際很難。今天的勞動讓我體驗(yàn)到了爸爸媽媽的不容易。但我還是希望每天都能來鏟墻,這樣快點(diǎn)鏟完,我們?nèi)揖涂梢钥禳c(diǎn)住進(jìn)新房子里了。
小學(xué)生描寫動作的作文500字 篇6
“地球一小時(shí)”活動,由“世界自然基金會”組織,讓世界人民在每年三月的最后一個星期六晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半,將家里不必要的燈光熄滅的一項(xiàng)重大活動。今天,為了宣傳這個活動,我們藍(lán)天小隊(duì)決定在放學(xué)后,到海月五期開展“簽字宣傳”活動。
在海月五期,隊(duì)員們集合完畢,開始了小隊(duì)活動。帶上隊(duì)旗,帶上宣傳海報(bào),我們四處尋找居民簽名。遇上了第一位居民,李由自告奮勇做起了宣傳先鋒,向居民講述“地球一小時(shí)”的環(huán)保目的。聽完李由的話,這位居民欣然在紙上簽了字。之后,我們見到居民就宣傳,并請他們簽字。盡管有部分居民拒絕簽字,但我們藍(lán)天小隊(duì)依舊找到了十多位居民,向他們灌輸了熄燈的環(huán)保目的,并取得了他們的簽字。就這樣,“簽名宣傳活動”圓滿完成。
忘了提一下,在找居民簽字前,小隊(duì)長尹杭先去海月五期的幾個地方,藏了六張紙,紙上有廢舊物品的名稱。他還準(zhǔn)備了三張紙,紙上分別有“可回收”、“有毒”、“其他”的垃圾類型。等簽名完后,我們幾個人找啊找,草叢看過了,門前看過了,就是不見紙的蹤跡。好不容易找到一個,可還有五張沒找到咧!費(fèi)盡“千辛萬苦”,終于找到了五張紙。大家迅速進(jìn)行了分類,可惜分錯了。要是生活中分錯類,很可能會帶來一些隱患哦!
最后是進(jìn)行“環(huán)保知識”的“演講”。在做完了類似“丟手絹”的活動方式后,小隊(duì)活動結(jié)束了。我們當(dāng)然沒忘合影了,在小隊(duì)的旗幟下,我們又拍下了一張張笑臉!
“地球一小時(shí)”只是一個象征。若只進(jìn)行這一小時(shí)的熄燈環(huán)保,對地球的保護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了我們的家——地球,請大家都來參與日常的環(huán);顒影!
小學(xué)生描寫動作的作文500字 篇7
一年一度的“淘寶”活動又開始了。消息激動了不少人,更樂壞了我這個“購物狂”。
好不容易等到了下課鈴聲,我迫不及待地帶著我的物品到指定的地方擺好攤?粗宅槤M目的物品擺滿校園中心路兩旁,我都急得手心淌汗。
為了能買到好東西,我必須讓我的東西盡快出手。我大聲地吆喝:“要想文武雙全,就到我這里來!庇型瑢W(xué)來了,我拿起玩具槍,“我今年的生日禮物,我都不舍得賣呢!彼弥鴺尶,我急忙說:“姑姑花了16元買給我的,我忍痛割愛,8元!币娝猶豫,我急了,“你說多少?”他還不說話!澳6元,不能再少了,出血價(jià)了!彼K于買了。我把另外的兩本書交代給旁邊的同學(xué):“每本最低價(jià)2元,多了是你的,我去買點(diǎn)東西!
我急急地來到別的攤點(diǎn)前,哇,這么多的東西,真的都想要!啊,這是我喜歡的《水滸傳》!電視劇看得半半拉拉的,還挨媽媽不少吵,看看書也不錯。一問價(jià),要8元,我瞪眼:“定價(jià)是12元,你要8元啊?”那同學(xué)看我不高興,急忙說:“要?dú)w要,你給多少?”這家伙還真會做生意!我得好好砍砍。
“2元,不賣拉倒,拿回家去背吧,我去買別人的!蔽液苁菤鈩萘枞。
“那4元,和大哥哥交流!彼麧M臉堆笑。
“你不是我妹妹的同學(xué)嗎?我們也算近一點(diǎn),再便宜點(diǎn)兒!蔽姨捉趿,這是我的“殺手锏”。
“那3元吧,不能少了,這還是很新的!
“你想買書嗎?我那有,很便宜賣,不像你!你買就2元,咋樣?你也2元吧!別啰嗦了!
那家伙給我說得不好意思,只好2元賣給我了。
一個小時(shí)的“淘寶”活動很快就結(jié)束了,我滿載而歸。我望著淘來的一大抱寶貝,盼望著下次“淘寶”的到來。
小學(xué)生描寫動作的作文500字 篇8
宋代大儒家朱熹曾說過:“人生八歲,則自王公以下,至于庶人之子弟,皆入小學(xué),而教之以灑掃應(yīng)對進(jìn)退之節(jié),禮樂射御書數(shù)之文!笔前,灑水掃地,酬答賓客,本來就是學(xué)校教育,學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一,我們應(yīng)該自主養(yǎng)成生活中的禮儀和勞動習(xí)慣。
在這個星期二的班隊(duì)課上,老師教我們更深入的灑掃應(yīng)對,使我們更加了解了灑掃應(yīng)對的內(nèi)容。這一課,使我深受啟示。那天回到家把作業(yè)寫完后,我便開始執(zhí)行灑掃應(yīng)對中最為簡單的內(nèi)容——打掃。我發(fā)現(xiàn)自己的房間很亂,于是便開始打掃了。先從書桌入手,我先將書柜上的書一疊一疊全搬下來,用抹布一擦,啊!原來潔白的抹布一下子就染上了黑色。當(dāng)我把每一格都擦拭一遍后,抹布完全變了樣,簡直是剛剛把白抹布換成黑抹布似的。擦完后,便把書從小到大的排列好放到書架上。
洗完布后,我又把電腦桌給擦了,由于我平時(shí)寫作業(yè)都在電腦桌上寫,那些橡皮屑都跑到電腦身后了,因?yàn)槎紱]有注意到,長期積累起來,都有3毫米高差不多了,一看到這,我得干勁一下子溜得無影無蹤了。我一屁股坐在床上,心想:“唉!累死了,干脆不干算了?墒抢蠋熣f做任何都不能半途而廢呀!一想到這,干勁不知怎的,又全跑回來。
不到一炷香的功夫,我就已經(jīng)把整個房間都打掃好了?粗@白的透亮的書桌,白的清爽的床頭柜,干凈的閃閃發(fā)光的地板,我的心中產(chǎn)生了前所未有的快樂。
原來勞動就是這樣的感覺,那我以后一定多多勞動,不僅讓自己獲得快樂,更要讓更多的人獲得快樂。
小學(xué)生描寫動作的作文500字 篇9
什么最精彩?雜技,魔術(shù),唱歌……可你絕對沒想出,課堂,也能玩出不一樣的精彩!
沒錯!就在今天上午,我們用溜溜球課堂上玩出了精彩。
清晨,烏云密布,下起了傾盆大雨?蛇@雨卻澆不滅我們上課的熱情。一到教室,就能看到班上每個男生都在“炫技”,絕對會讓你看清楚了這個,卻看不清那個,簡直是目不暇接。你看,一位男同學(xué)表演了各種花樣,什么猴子撈月、魔術(shù)球、遛狗、睡眠……看得我眼花繚亂。
“叮鈴鈴”一陣悅耳的上課鈴敲響了。同學(xué)們趕緊把溜溜球收好,端正地坐著,等候老師的命令。老師走進(jìn)教室!巴瑢W(xué)們,今天我們一起玩玩溜溜球,怎么樣?”“好!”同學(xué)們異口同聲地喊著。老師笑瞇瞇地說:“老師今天可要向班里的‘高手’請教,拜‘師’”。什么?剛上課就要拜師?老師接著說:“那么,班級里哪幾位同學(xué)是‘大師’呢?”全班扭頭,齊刷刷地盯著李xx。李xx不知所措地東張西望!皝,有請xx。”全班一齊鼓掌。剛開始李xx還有點(diǎn)害羞,但在全班的鼓勵下,走到了講臺邊。
等到李xx表演完了,老師忍不住了,迫不及待地說:“你們都在表演,我還要拜師呢。同學(xué)們,學(xué)溜溜球的基本功是什么呀?”“睡眠!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。
李xx先將溜溜球的繩子套在中指上,將l溜溜球放在手中,向前一拋,溜溜球不停地在半空中快速旋轉(zhuǎn),這就是睡眠。老師也學(xué)著他的摸樣,用力向前一拋,可溜溜球好像個淘氣包不聽使喚似得,左搖右晃然后才停下來。李xx又示范了一次,老師再次將溜溜球拋下去,終于成功了。可,老師怎么也收不上來。試了好幾次,老師終于開竅了——輕輕一抖,終于把溜溜球收了上來。這都靠老師的堅(jiān)持不懈和李xx傳授玩溜溜球時(shí)的耐心,真是應(yīng)了一句話:只要功夫深,鐵杵磨成針。
玩溜溜球在激烈的氣氛中進(jìn)行著,同學(xué)們愛不釋手地展現(xiàn)了自己的各種絕招。每個溜溜球生龍活虎似的在教室里活躍著……
時(shí)間不等人,一堂精彩的玩溜溜球課就在歡聲笑語中落幕了……
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