動(dòng)作作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的動(dòng)作作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)作作文 篇1
每天晚上總是喜歡一個(gè)人也只能是一個(gè)人去散步，沒(méi)有固定的時(shí)間、沒(méi)有行走的目的，隨心所欲、率性而為，無(wú)拘無(wú)束，悠然坦然。清心于自然，醉情于山水。
寧?kù)o的夜晚，安靜的我，人在路上，腳步不停歇，清風(fēng)、白云、鳥(niǎo)鳴、花香------車水馬龍、霓虹閃爍、夜市林立、萬(wàn)家燈火------自然萬(wàn)物和人間佳境以不同的豐姿，勾勒出一幅幅自然界的和諧，給生命帶來(lái)不盡的溫暖和快意。
繞盈河溪水潺潺，輕靈而純真，靜謐而優(yōu)雅，宛如女子般文靜，在街燈的映射下錦簇櫻花，在綠樹(shù)環(huán)繞下靜享安逸。河的兩岸，高樓林立、綠樹(shù)成蔭，燈光水影，光影斑駁，成了一道靚麗的風(fēng)景線；人行道上栽種著粗壯的柳樹(shù)，柳條隨著微風(fēng)飄舞。茶余飯后的人們，三個(gè)一伙，兩個(gè)一伴，老老少少、男男女女，騎車兒的騎車兒，遛彎兒的遛彎兒，聊天兒的聊天兒，輕松、瀟灑、自然，在夜晚的涼爽中得到休閑和滿足，每個(gè)人的臉上都洋溢著無(wú)拘無(wú)束的笑容。
寬敞的廣場(chǎng)上，忙碌一天的人們集聚在這里，伴著舒緩的音樂(lè)，踏著歡快的節(jié)拍，或嫻熟、輕快地做起了健身操；或端正、風(fēng)雅地跳著交際舞；或氣定神閑地打著太極，輕盈、飄逸、優(yōu)美。廣場(chǎng)的一角，十幾個(gè)人圍成一圈踢著毽子，毽子是假羽毛做的，顏色鮮艷，大紅大綠、深紫深藍(lán)，五彩繽紛，五顏六色的毽子在他們腳下迅速地踢起又落下，跳躍、屈身、轉(zhuǎn)動(dòng)，談笑間人們就把一個(gè)毽子踢得風(fēng)起云涌，心里洋溢著的是滿足和歡樂(lè)。
而走進(jìn)南照山，就如同走進(jìn)了古樸、美麗的畫卷。一處處富有濃郁原始森林特色又不乏現(xiàn)代氣息的建筑群、木棧道掩映在青山綠樹(shù)之間，別有一番風(fēng)景。沿著曲徑通幽的木棧道，穿越郁郁蔥蔥的叢林，欣賞著周邊的美景，很難看到山體的本貌，到處都是滿眼層層疊疊的綠，林木與花草、棧道與亭臺(tái)和諧相融，形成了樹(shù)林茂密、曲徑通幽、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的迷人景色，蓬勃著無(wú)限生機(jī)。人在山中，山在景中，景在畫中，渾然天成。漫步其間，心曠神怡，“更忙無(wú)苦吟閑樂(lè)，恐是人間自在天�！辟N近大自然本身就是一種讓人心動(dòng)的浪漫體驗(yàn)。為平靜的心平添了優(yōu)雅浪漫的情調(diào)。
一切都是那么的自然，那么的平和�？从诖�，心中便有一種情思在隱現(xiàn)：路過(guò)了繁華三千，賞過(guò)了風(fēng)景無(wú)數(shù)。春花春鳥(niǎo)，夏云暑雨，秋月秋蟬，冬月祁寒，物與意融，情隨之宛轉(zhuǎn)，置身于自然山水，忘了身外的大千世界，是一種灑脫，是一種寧?kù)o。
隨著年齡的增長(zhǎng)，深諳了世故，洞悉了人情，增加了負(fù)累，習(xí)慣了沉默。身在凡塵，雖無(wú)事不觸于心，但如果能用自己的心靈去完美自己的生活，用欣賞的眼光，平和的心態(tài)，從各種角度去看待多姿多彩的社會(huì)，早早地放下那一些外在的枷鎖和纏繞，安靜地向內(nèi)心去尋找自己，用一天一天的光陰，三言兩筆文字，去消磨晨昏多余的時(shí)光，去鮮活漸漸增添的生命年輪。靜目養(yǎng)心，寄情山水，醉意清歡，動(dòng)靜相宜，簡(jiǎn)單著，清朗著，讓茶香伴著美夢(mèng)，以恬淡的模樣輕擁歡笑，為平日煩躁不堪的身心修煉一片凈地。如此，甚好……
當(dāng)你失去一切的時(shí)候，你才知道唯一想要的是什么
很多時(shí)候，我們總是希望得到別人的好。一開(kāi)始，感激不盡�？墒蔷昧�，便是習(xí)慣了。習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，便認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。有一天不�?duì)你好了，你便覺(jué)得怨懟。其實(shí)，不是別人不好了，而是我們的要求變多了。習(xí)慣了得到，便忘記了感恩。
越有故事的人越沉靜簡(jiǎn)單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。真正的強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。耐心點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，即使看不到希望，也依然相信自己。我們最先衰老的不是容貌，而是不顧一切的闖勁。有時(shí)候，要敢于背上超出自己預(yù)料的包袱，真的努力后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要比想象的優(yōu)秀很多。
生活不可能盡善盡美，陽(yáng)光下也會(huì)有陰影，就看你用什么樣的心態(tài)去看待生活。人生不過(guò)如此，要不你駕馭自己的一生，要不被生活牽著鼻子走，該怎么走還取決于你自己。
不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長(zhǎng)，大部分的人與事都會(huì)被無(wú)情地沖走。
干不完的工作，停一停，放松心情；掙不夠的錢財(cái)，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣；接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生！
最無(wú)情的不是人，是時(shí)間；最珍貴的不是金錢，是情感；最有力的不是老板，是大自然；最可怕的不是災(zāi)難，是災(zāi)后無(wú)援；最拿手的不是專業(yè)，是旁觀；最可怕的不是失戀，是心身不全；最舒適的不是酒店，是自家。
不去追逐你所渴求的，你將永遠(yuǎn)不會(huì)擁有。給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，讓過(guò)去過(guò)去，讓開(kāi)始開(kāi)始。
生命短暫，就幾十年，活著是福，健康是福，既然活著，選擇快樂(lè)是一天，選擇痛苦也是一天，那為何不選擇快快樂(lè)樂(lè)，平平淡淡地過(guò)完我們的這一生呢？或許生活有些許不僅人意的地方，但還有什么不活著還重要？還有什么比健康重要呢？
如果你還是單身，就好好享受這一切。你單身不是因?yàn)槟悴粔蚝�，而是說(shuō)明目前還沒(méi)有人配得上你。
人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼前的(精彩美文 )陷阱，而是第二次又掉了進(jìn)去。人最寂寞的，并不是想等的人還沒(méi)有來(lái)，而是這個(gè)人已從心里走了出去。人最無(wú)聊的，并不是隨便撥通一個(gè)電話號(hào)碼，而是別人撥錯(cuò)時(shí)，他還一直地說(shuō)下去。
每個(gè)人都有自己的天性、適合自己的生活方式，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不要妄自菲薄，不要理會(huì)別人的質(zhì)疑，因?yàn)槭澜缟现挥幸粋�(gè)你。
所謂成熟不是心變老，而是眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我們卻還能保持微笑；總會(huì)有一次流淚，讓我們瞬間長(zhǎng)大。
生命中的許多東西是可遇不可求，刻意強(qiáng)求的得不到，而不曾被期待的往往會(huì)不期而至。因此，要擁有一顆安閑自在的心，一切隨緣，順其自然，不怨怒，不躁進(jìn)，不過(guò)度，不強(qiáng)求，不以物喜，不以己悲。隨緣不是聽(tīng)天由命，而是以豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)生活。
人生的每個(gè)階段，都要珍惜和所愛(ài)的人在一起的每一刻。
世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無(wú)中生有的是夢(mèng)想。沒(méi)有哪件事，不動(dòng)手就可以實(shí)現(xiàn)。世界雖然殘酷，但只要你愿意走，總會(huì)有路；看不到美好，是因?yàn)槟銢](méi)有堅(jiān)持走下去。前進(jìn)不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經(jīng)歷。
太陽(yáng)并不會(huì)因?yàn)槟愕氖б�，明天不再升起；月亮不�?huì)因?yàn)槟愕谋г�，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團(tuán)；蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己！
人生在世，總要多個(gè)心眼保護(hù)自己，并不是心計(jì)越高越高城府越深，而是大浪淘沙依然堅(jiān)強(qiáng)的幸福。
信仰能給一個(gè)人的，是內(nèi)心的平安與依靠，而不是與神明“談條件、換好處”——我信了你，我就可以發(fā)財(cái)；我信了你，我就可以家庭和睦；我信了你，我就可以從此心想事成。當(dāng)信仰淪為利益的交換，就失去了意義。
我們說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事，走過(guò)的路，遇過(guò)的人，每一個(gè)現(xiàn)在，都是我們以后的回憶。
人的一生中需要有這樣一個(gè)人：即使遠(yuǎn)隔千里，數(shù)年沒(méi)有聯(lián)絡(luò)，見(jiàn)面時(shí)仍然輕松自然有說(shuō)不完的話題；或者，相鄰而坐，各自忙著自己的活計(jì)，數(shù)小時(shí)只是恩啊小語(yǔ)，仍然溫暖充實(shí)；在這個(gè)人面前，你可以低眉哀嘆，可以恣意張狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺點(diǎn)，這個(gè)人就是知己。
人生沒(méi)有絕望的路，只有絕望的心。絕望的另一端就是希望，危機(jī)的盡頭就是轉(zhuǎn)機(jī)。
有些東西，注定與你無(wú)緣，你再?gòu)?qiáng)求，最終都會(huì)離你而去；有些人，只能是你生命中的過(guò)客，你再留戀，到頭來(lái)所有的期望終究成空。不屬于你的，那就放棄吧，大千世界，莽莽蒼蒼，我們能夠擁有的畢竟有限，不要讓無(wú)止盡的欲求埋葬了原本的快樂(lè)與幸福。如果你想什么都抓住，最終只能什么都抓不住。
心靈有家，生命才有路。只有學(xué)會(huì)和自己獨(dú)處，心靈才會(huì)潔凈，心智才會(huì)成熟，心胸才會(huì)寬廣。
當(dāng)一個(gè)人感到很知足，心不煩，身不疲，無(wú)所求，心能安的時(shí)候，快樂(lè)就在其中。當(dāng)一個(gè)人感到吃得下，玩得動(dòng)，睡得好，沒(méi)牽掛，很滿足的時(shí)候，幸福就在其中。放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能；不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。
動(dòng)作作文 篇2
暗潮之下，波濤涌動(dòng)。
天邊泛起黯淡的藍(lán)色，像陳舊信紙泛黃的紙緣。海浪厭煩的拍打著岸邊，刷刷的浪潮聲此起彼伏，永不停歇。
我坐在船上，起起伏伏間沒(méi)了聲響。我往何處去？我迷茫中漸漸失了方向。手中的羅盤指針漫無(wú)目的的轉(zhuǎn)，惶惶然沒(méi)有終點(diǎn)。
天邊還是藍(lán)藍(lán)黑黑扭捏的混成一片。眼睛酸澀，看不清前路和遠(yuǎn)方，亦看不清咫尺的浪。
不知多久之后，有光乍起。
暖暖的黃釀成橘紅的光，原來(lái)沉寂冷漠的顏色染成了紅綢一樣的艷麗，氤氳開(kāi)的一片暖光深深淺淺迷離人眼。晨曦被撕成一縷縷金絲玉絮，舒展蔓延。
眼前刺痛，眼睛因直視太陽(yáng)而被模糊了視野。暗夜破開(kāi)一個(gè)洞，夸父在洞后拋出一團(tuán)流火。
云破天開(kāi)。豁然開(kāi)朗。
那一霎的長(zhǎng)虹貫日，竟驚艷了我漫長(zhǎng)的歲月。惶然旋轉(zhuǎn)的羅盤的指針突然定住，指著某處淚水洶涌的大海，堅(jiān)定不移，鏗鏘有力。
竟是破曉。
我擋住那一團(tuán)火紅的耀眼光芒，置身在一片金光璀璨的大海中，我漂浮輾轉(zhuǎn)，舉步維艱，卻仍是昂首向前。
我知若一步怯懦，則萬(wàn)劫不復(fù)。所以我無(wú)悔無(wú)怨，埋首前進(jìn)。手中的羅盤，指針指向著遠(yuǎn)方，那個(gè)我朝思暮想，魂?duì)繅?mèng)縈的遠(yuǎn)方。
從朝陽(yáng)初生，到正午烈日，再到落日熔金。燃盡了一生艱辛的太陽(yáng)倦了，斂了三分酷熱一分焦躁，徒留兩分溫婉四分殘陽(yáng)。在晚霞絲絲縷縷的金色中，我和我的船仍沐浴著金光前行。
再是翻騰的墨黑和鈷藍(lán)，又是夜。海浪沉寂的拍打著船身，我躺在甲板上，月光摔在我身上，迷迷蒙蒙漫向遠(yuǎn)方，困倦，悠然。
摸見(jiàn)身旁的羅盤。還好，我還在向前，從未走遠(yuǎn)。拍拍身上的塵，我翻身坐起。
想這一生，日出日落，潮漲潮歇，風(fēng)起云涌，我都走過(guò)，都看過(guò)。有過(guò)迷茫失措，有過(guò)痛苦失落，有過(guò)妥協(xié)委屈，卻慶幸，還好一生萬(wàn)般無(wú)奈退卻，所求皆是如初，少年依舊如故。
動(dòng)作作文 篇3
今天很冷。
“哈哈，馬上就上音樂(lè)課了，不知道今天讓我們聽(tīng)歌不？”“那是必須的啊，音樂(lè)老師說(shuō)了這個(gè)星期給我們放歌聽(tīng)�！薄澳强刹灰欢ǎf(wàn)一他忘了，我們可就聽(tīng)不成歌了�！薄盁o(wú)所謂了，不聽(tīng)歌也得寫寫作業(yè)啊，作業(yè)這么多。”“你覺(jué)得音樂(lè)老師會(huì)讓你在他眼皮底下寫作業(yè)嗎？”還沒(méi)有上課，我們就在討論著一星期一節(jié)的音樂(lè)課。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，我們依舊說(shuō)著笑著，因?yàn)槲覀儾⒉粦峙乱魳?lè)老師�！袄蠋焷�(lái)了！”不知誰(shuí)起的頭，我們開(kāi)始稀稀拉拉的鼓掌，音樂(lè)老師在掌聲中走上了講臺(tái)，居然還有點(diǎn)不好意思�！澳憧匆魳�(lè)老師的衣服�！蓖灰贿呏钢魳�(lè)老師，一邊對(duì)我說(shuō)。我順著他的眼光看去，“嘿！這天氣雖然有些冷，但也不至于穿上襖吧，何況外面還穿了一件衣服�！薄澳阃藛�？老師在六年級(jí)時(shí)給我們說(shuō)過(guò)他的母親好像去世了�！薄鞍�，其實(shí)音樂(lè)老師也是令人可憐的，沒(méi)有幾件新衣服，沒(méi)有和其他老師說(shuō)過(guò)幾次話，也沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生尊重他。”
一會(huì)兒，老師教我們唱了幾首歌，就拿來(lái)錄音機(jī)給我們放歌。唉，人和他作對(duì)也就算了，可這錄音機(jī)也要“欺負(fù)欺負(fù)”他，原來(lái)錄音機(jī)的插頭不穩(wěn)，必須一直用手按著。音樂(lè)老師擺了一個(gè)無(wú)奈的動(dòng)作，又笑著對(duì)我們說(shuō)：“想不想聽(tīng)歌？”“想！”我們雖然這樣答著，卻沒(méi)有太認(rèn)真，因?yàn)榉挪环鸥锜o(wú)所謂，我們只是想做作業(yè)而已。可音樂(lè)老師卻信以為真，一直用手按著插頭。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘。他一直以這一個(gè)動(dòng)作站立著，一直到下課。唉，老師，你何必這么“傻”那？為的是什么？為師德？可哪一個(gè)老師像你這么傻那？
似乎暖和了些。
動(dòng)作作文 篇4
刀光劍影，腥風(fēng)血雨……
生在一個(gè)烽火連天，爾虞我詐的亂世，就該有報(bào)國(guó)之心�；蛟S是上天注定，或許是骨子里的緣分。但不可否認(rèn)的，依舊是那段留芳千古的手足情。
于是，從最初的桃園三結(jié)義，再到最后的殊途同歸，三個(gè)人的心始終緊緊系相連。從威震華夏的三英戰(zhàn)呂布；到失徐州時(shí)感人肺腑的話語(yǔ)——“妻子如衣服，兄弟如手足。衣服破，嘗可縫，手足斷，安可續(xù)？”到千里走單騎時(shí)相認(rèn)的辛酸；玄德聞兄弟死訊時(shí)的痛苦與無(wú)奈……故事接連不斷，紛沓至來(lái)，不變的是那份恒古不變的手足情。
自白云長(zhǎng)水淹七軍，斬龐德，擒于禁后，便變得飄飄然起來(lái)。可惜他沒(méi)能東和孫權(quán)，北拒曹操，導(dǎo)致最終的走麥城。武圣最終的結(jié)局雖令人惋惜，但不能不接受。玄德聞長(zhǎng)云死訊，欲起傾國(guó)之兵以伐孫權(quán)，眾人隨苦苦勸勉，可誰(shuí)又能理解他痛失手足的心情。惜云長(zhǎng)雖有“狀志肌餐俘虜肉，笑談渴飲匈奴血”般的豪情，卻不幸英年早逝，實(shí)令人感慨萬(wàn)千。
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故園不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！泵慨�(dāng)我讀起三國(guó)，總會(huì)吟起李煜的這首《虞美人》，我想著應(yīng)該是許多讀者的真實(shí)感受吧。這手足之情曾令我感動(dòng)的潸然淚下，可謂感人至深。
現(xiàn)在我終于明白了，我如此鐘情于三國(guó)，不僅僅是那熱血沸騰的勝利，更多是感動(dòng)于劍影里的感動(dòng)。
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴。興亡誰(shuí)人定，勝衰豈無(wú)憑？歷史的天空閃耀著幾顆星。那份感動(dòng)來(lái)自劍影——令人淚下的手足情，在馳騁暖人心……
動(dòng)作作文 篇5
“你看見(jiàn)沒(méi)有，楊藝偉又在那兒自以為是的教訓(xùn)人了！”
“真討厭！”
“嗯嗯嗯，就是！就是！”
......
一旁看書(shū)的我忍不住抬起頭瞥了一眼，只見(jiàn)楊藝偉雙手叉腰，頭高高上揚(yáng)，神氣十足的斜眼大瞪，鼻子里冒出一聲重重的“哼！”。那架勢(shì)，就像一只高傲的孔雀，目中無(wú)人的翹著她的大尾巴在炫耀，我不屑的撇撇嘴，重新沉浸在自己的世界里。
“走了，巴妍！”楊藝偉重重的捅捅我�！鞍ミ希鬯牢伊�！”我不耐煩的甩出一句，可是她像沒(méi)事人一樣聳了聳肩。
“真討厭！”我心想“放學(xué)了？”環(huán)顧四周，碩大的屋子里就下我們兩人，我一邊收拾書(shū)包，一邊在心里嘀咕著，怎么只剩下一個(gè)討人嫌的她與我為伴！
走出校門，陰暗低垂的天空下起了雨，先是啪的一下，隨即地上出現(xiàn)了小瓶蓋般的水跡，也就走兩步的功夫，雨點(diǎn)噼里啪啦的砸了下來(lái)，我和楊藝偉兩人慌忙跑到商店的屋檐下。
望著越下越大的雨，我嘆了口氣，“唉——這下我可咋回家！”
“阿姨，我寄放這里的傘呢？”楊藝偉朝著里面的阿姨尋問(wèn)，“是這把吧？”楊藝偉接傘撐了開(kāi)來(lái)。
眨眼間，一把把傘悄悄地組成了一道花花綠綠的回家的洪流，看著傘下三三兩兩說(shuō)笑的路人，邁著幸福的腳步走在回家的路上，別提我這心里有多羨慕。
漸漸地，雨滴的啪嗒聲變得模糊，仿佛間真的有一把傘為我而撐開(kāi)，隔檔著肆無(wú)忌憚的雨滴……
“給，你用吧！”一聲清朗的熟悉聲打斷了我的夢(mèng)境，只見(jiàn)滿臉笑容的楊藝偉疑惑的望著發(fā)愣的我，那小小的眼睛彎成一條縫，大大的嘴巴咧開(kāi)露出可愛(ài)的門牙，就連平日里干枯毛糙的自來(lái)卷，也因雨滴的來(lái)訪而顯得格外好看。
“快拿著！”楊藝偉把傘塞向我，“你家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，沒(méi)傘可不行！”
我望著她真誠(chéng)的眼神，先前所有的討厭和不屑都一股腦的煙消云散，耳畔瞬間就只有一句話——楊藝偉，你就是小雷鋒！
傘下的.我，看著快步跑在回家路上的她，心里有汩暖暖的默動(dòng)迅速布滿全身。
動(dòng)作作文 篇6
提醒，是和煦的春風(fēng)，滋潤(rùn)著著干渴的心田；提醒，是清涼的泉水，帶走了心中的煩躁；提醒，是黑暗中的火把，點(diǎn)亮了心頭的陰霾。
在學(xué)校
一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)哆嗦�！罢嬖撍溃∥揖谷煌浱鞖廪D(zhuǎn)冷了，厚的衣服一件都沒(méi)有帶來(lái)�！毕胫胫�，突然感覺(jué)到口袋中有一陣振動(dòng)，拿出手機(jī)一看，原來(lái)是媽媽。“天氣轉(zhuǎn)涼，多穿衣服，你的衣服我?guī)湍惴旁诩t色的包里了�！笨赐晷畔⒅�，一股暖流涌入心田，即使在寒風(fēng)中，也不感到寒冷了，母親的提醒幫我抵擋著冷冽的寒風(fēng)。
在外面
今天是同學(xué)聚會(huì)，因?yàn)楦改付紱](méi)空載我，所以只好一個(gè)人坐公車去參加聚會(huì)了。走到車站，到處都是人，好不容易才等到公交車，上了車后才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶零錢，而公車又不設(shè)找贖，我頓時(shí)不知所措，這時(shí)，口袋里又有一陣振動(dòng)，我打開(kāi)手機(jī)，是媽媽“零錢放在你包包的最外層，年近歲尾，注意安全�！笨赐晷畔⒑笪掖蜷_(kāi)包包最外層發(fā)現(xiàn)果然有零錢，拿出兩枚硬幣，丟入箱中，“哐當(dāng)”發(fā)出清脆的響聲。母親的提醒幫我走出了窘迫的處境。
在家里
因?yàn)榭煲谀┛荚�，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，在家里時(shí)而會(huì)復(fù)習(xí)得很晚。手中不停地翻著復(fù)習(xí)提綱，時(shí)而聽(tīng)到門外有腳步聲，走到門前時(shí)會(huì)偶爾停頓一下。正當(dāng)我在為一道題目攪盡腦汁時(shí)，口袋里發(fā)出一陣振動(dòng)，我打開(kāi)手機(jī)，是媽媽，“復(fù)習(xí)不要復(fù)得太晚，別熬壞身體�！笨粗謾C(jī)里的信息，眼睛濕潤(rùn)了，我一直以為媽媽只是注重我的成績(jī)，原來(lái)媽媽是關(guān)心我的。母親的提醒使我明白了她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
母親把她對(duì)我的愛(ài)凝聚成一句句無(wú)聲的提醒，口袋中的振動(dòng)使我的心田泛起一陣陣愛(ài)的漣漪。母愛(ài)無(wú)聲，卻比任何一句話美麗動(dòng)聽(tīng)，母親無(wú)聲的提醒卻給了我無(wú)限的幸福。
其實(shí)，有人提醒便是一種幸福。
動(dòng)作作文 篇7
今年，襄樊遭遇了５０年以來(lái)罕見(jiàn)的大雪天，大雪持續(xù)了幾乎兩個(gè)星期，到處都是冰天雪地，學(xué)校也提前放假了。剛開(kāi)始，我們還高興的打雪仗。但是，時(shí)間長(zhǎng)了雪就凝結(jié)成了冰，非�；�(jīng)常有人滑倒。電視上說(shuō)，今年這個(gè)大雪天，讓很多人因?yàn)樾凶呋蕉∵M(jìn)了醫(yī)院，有很多都是老年人。于是我們家決定把樓下院子里的冰鏟開(kāi)。
剛開(kāi)始，我用小鋤頭鋤冰，“嘿呀，嘿呀……”真費(fèi)勁！而且我每次鋤下去，都有很多冰渣彈起來(lái)，飛到臉上還有點(diǎn)疼，我堅(jiān)持了一會(huì)兒，便對(duì)奶奶說(shuō)：“我還是用大鐵鏟吧！”奶奶同意了，便把大鐵鏟給我了。我拿起大鐵鏟一次次地把冰鏟開(kāi)，然后推到一邊，不一會(huì)兒，左邊的冰就被我們鏟完了，我們轉(zhuǎn)移陣地，準(zhǔn)備把右邊的冰也鏟走�？墒�，右邊的冰比左邊的冰厚，不好鏟。我?guī)缀跻艞�。但是想想這樣可以讓自己和別人走的安全，我決定堅(jiān)持下去。就在這時(shí)，樓上的李奶奶看見(jiàn)我們家在鏟冰，激動(dòng)的說(shuō)：“連這么小的孩子都在掃雪，我們?cè)趺茨苄涫峙杂^呢？”于是，她回家也拿出了大鐵鏟，加入了我們的行動(dòng)中，后來(lái)越來(lái)越多的鄰居們都加入了我們的行動(dòng)，不一會(huì)兒，院子里的冰被大家全部鏟除。
看到干凈的路面又顯現(xiàn)出來(lái)，我盡管累的渾身是汗，但是心里卻十分高興，這樣更多的人不會(huì)因?yàn)槁坊さ�，也為有這么多熱心的鄰居而感到溫暖，再冷的冬天也不怕。
動(dòng)作作文 篇8
十二月五日是國(guó)際志愿者日，五（3）中隊(duì)響應(yīng)大隊(duì)部號(hào)召組織了一支志愿者團(tuán)隊(duì)。班級(jí)學(xué)習(xí)委員，志愿者代表帶領(lǐng)同學(xué)們結(jié)對(duì)子幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。大家利用自己的課余休息時(shí)間在學(xué)習(xí)方面幫助學(xué)困生，讓他們牢固地掌握老師新授的知識(shí)，及時(shí)完成作業(yè)的訂正，頑固基礎(chǔ)，拓展提高。
課間，志愿者與學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生一起討論學(xué)習(xí)，一起總結(jié)新知識(shí)點(diǎn)，豐富拓寬課外知識(shí)面，一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的幫助，受助同學(xué)在成績(jī)方面突飛猛進(jìn)，經(jīng)常按時(shí)完成作業(yè)，拖欠作業(yè)的次數(shù)也飛速減少，上課認(rèn)真聽(tīng)講，系統(tǒng)化地掌握知識(shí)點(diǎn)，甚至還在
自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域嶄露頭角。因此，他們變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率大大增加。
現(xiàn)在，那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)與志愿者團(tuán)隊(duì)交起了朋友，共同進(jìn)步。
今后，將有更多的同學(xué)加入志愿者團(tuán)，我們也將增加幫助領(lǐng)域，建立更完善的系統(tǒng)。
動(dòng)作作文 篇9
一個(gè)盲人，一個(gè)聾人，一個(gè)耳聰目明的人了，來(lái)到鐵索橋頭，三個(gè)人一個(gè)接一個(gè)地抓住繩索凌空前行。盲人和聾人都過(guò)了橋，可是健全人卻跌下了橋，喪了命。盲人說(shuō)：“我眼睛看不見(jiàn)，不知山高橋險(xiǎn)，可以心平氣和地攀索。”聾人說(shuō)：“我耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，不聞咆哮怒吼，恐懼相對(duì)減少很多。”健全人喪命的原因主要是受到了外界太多的干擾所致。
形形色色的世界給予我們很多，也影響了我們的心情和諸多的處世方式。每個(gè)人一生中總會(huì)遇到許多困難，總會(huì)遇到許多不開(kāi)心的事，我們應(yīng)該不為外物所動(dòng)，堅(jiān)持自己的主見(jiàn)。記得魯迅在《忽然想到六》里說(shuō)過(guò)：“世上如果還有真要活下去的人們，就應(yīng)該敢說(shuō)，敢笑，敢怒，敢罵，敢打。”是�。∪绻粋�(gè)人做事老是顧這顧那，縮手縮腳，不但會(huì)給我們的生活造成傷害，更遑論成就什么大事了！生命就像一把傘，每一頂傘下，都有自己的天空，我們行走在自己的天空下，無(wú)論絢麗還是平淡，都是自己的，都是一種美；可是他人的思想和行為以及流言一直在干擾著我們，常使人感到無(wú)路可走，常有人嘆息生活忙亂，負(fù)擔(dān)沉重。的確，背負(fù)了太多的壓力，流星才會(huì)墜落，背負(fù)了太多的流言蜚語(yǔ)，我們才會(huì)活得那么累！
但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”一個(gè)人的一生，不能總被別人的言行左右。傳說(shuō)公元前223年的冬天，馬其頓大帝亞歷山大進(jìn)軍亞細(xì)亞，他到達(dá)那兒后聽(tīng)到一個(gè)著名的傳說(shuō)：“幾百年前，弗尼吉亞的戈迪亞斯王在其牛車上系上一個(gè)復(fù)雜的繩結(jié)，并宣告誰(shuí)能解開(kāi)它，誰(shuí)就能成為亞細(xì)亞王。但從來(lái)沒(méi)有人能解開(kāi)。亞歷山大仔細(xì)觀察了這個(gè)結(jié)，連繩頭都找不到，他突然想到用自己的辦法來(lái)打開(kāi)這個(gè)繩結(jié)。于是，他拔出劍來(lái)，一劍就把繩結(jié)劈成兩半，這個(gè)保留數(shù)百年的難解之結(jié)，就這樣輕易被解開(kāi)了。如果亞歷山大也像其他人一樣找不著繩頭就放棄了，也被別人的言行所左右，還能解開(kāi)這個(gè)結(jié)嗎？還能名正言順地成為亞細(xì)亞王嗎？不能！毛澤東的以“農(nóng)村包圍城市”的戰(zhàn)略思路，鄧小平的“一國(guó)兩制”的手筆，都是前無(wú)古人的，可見(jiàn)，一個(gè)偉大人物之所以偉大，其中很重要的一點(diǎn)是做事能不為外物所動(dòng)，堅(jiān)持自己的思路做事方式。
靜靜地想想，自己的生活方式就像媽媽倒開(kāi)水時(shí)灑下的那些水一般，一直在縮小自己的生活圈子，想自由自在地做個(gè)快樂(lè)的小公主，可總是被現(xiàn)實(shí)擊打得流不出一滴眼淚。太在意別人的想法了，那自己做的事顧忌就多了；太附和別人的行為了，那自己做的事就更會(huì)礙手礙腳了。聾人盲人的成功和健全人的失敗可以看出，失敗有時(shí)不是因?yàn)榱α康牟蛔�，成功也不是本身具有多大的�?yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆鎮(zhèn)定和不為外物所動(dòng)的心；生活中可能不會(huì)遇到“過(guò)鐵索橋”的危險(xiǎn)，但處理事情如果能夠以我為主，不為外物所動(dòng)，就可以達(dá)到偉人的一種境界，現(xiàn)實(shí)中的歡笑可能就會(huì)比眼淚多。
不為外物所動(dòng)，是一種境界。請(qǐng)專注你的目標(biāo)，無(wú)論風(fēng)動(dòng)，水動(dòng)，他人動(dòng)，你的心都不動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇10
情感是自己的靈魂，就是自己對(duì)人生的理解，追求和向往。在情感的世界里充滿了愛(ài)與恨，然而愛(ài)又是多么美好的一種感覺(jué)。愛(ài)又包括親情的愛(ài)，友情的愛(ài)，愛(ài)情的愛(ài)。
親情是一劑良藥，一劑可以包治心靈百病的良藥。5月13日，已化為廢墟的北川縣城，許多救護(hù)人員圍在一處嚴(yán)重?fù)p毀的屋角處，壓在房屋下的是兩個(gè)不幸的大人，而他們正在用自己的身體保護(hù)著她們?nèi)龤q的女兒，距離汶川地震發(fā)生過(guò)去四十多個(gè)小時(shí)，他們成功獲救，不幸的是他們永遠(yuǎn)的離開(kāi)了自己的女兒。也許現(xiàn)在那個(gè)女孩小不懂事，但父母為她做的一切和臨死前的情形將讓她和周圍的人們理解什么是親情的愛(ài)。
友情是一盞燈，照亮我心中的黑暗。漢恒帝時(shí)，穎川人荀巨伯到遠(yuǎn)方看望一個(gè)生病的朋友，正遇上北方少數(shù)民族的叛亂，前來(lái)攻打郡城。那個(gè)朋友眼看不行了，讓荀巨伯快逃走吧。荀巨伯執(zhí)意留下來(lái)照顧病友。不久叛軍進(jìn)來(lái)，問(wèn)荀巨伯為何單獨(dú)留在這里，難道不害怕嗎？荀巨伯回答：“我朋友得了重病，我不能丟下他不管，我可以用自己的生命代替他，你們?yōu)殡y我好了，千萬(wàn)放過(guò)我的朋友。”叛軍頭領(lǐng)聞聽(tīng)此說(shuō)說(shuō)道：“我們進(jìn)了有義之邦，還是走了吧！”說(shuō)完就命令軍隊(duì)撤退。整個(gè)郡域竟因此保住下來(lái)了。所以我們結(jié)交朋友，應(yīng)當(dāng)選擇那些在危險(xiǎn)時(shí)能夠在我們旁邊作為盟友的人。
愛(ài)情是付出而不是一種單向索取。燕妮出身名門貴族，她不顧家庭的反對(duì)，熱戀著出身于普通律師家庭的馬克思。由于馬克思被德國(guó)反動(dòng)政府的迫害，準(zhǔn)備流亡國(guó)外時(shí)，她毅然放棄豪華、舒適的家庭、同馬克思結(jié)婚。婚后，隨著馬克思顛肺流離，生活極端困難，但她從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)對(duì)馬克思的堅(jiān)貞愛(ài)情。她經(jīng)常自豪地說(shuō)：“我很幸福，因?yàn)轳R克思在身邊，他是我生命的支柱！”
親情，一個(gè)有家人溫暖的天堂，有家人呵護(hù)的溫室；友情，一個(gè)有朋友傾述的聊天室，有朋友暢飲小酒吧；愛(ài)情，一個(gè)有戀人敞開(kāi)的懷抱，有戀人官宦的依靠。在情感的世界里難免會(huì)有起起落落，有時(shí)會(huì)讓你滿是感動(dòng)，也有時(shí)會(huì)讓你心碎一地，這些都是生活的常態(tài)。
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