【必備】動(dòng)作作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的動(dòng)作作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)作作文 篇1
雖然說(shuō)這件事有可能對(duì)你們來(lái)說(shuō)不怎么重要，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是相當(dāng)?shù)闹匾。?那是我們第一次爬山。
一開(kāi)始的時(shí)候，其實(shí)也不怎么累，只是頭有一點(diǎn)暈罷了，但是走著走著，就相當(dāng)?shù)睦哿�，好像世界都要爆炸了似的，我覺(jué)得爬到了這么累，應(yīng)該是快到了吧，結(jié)果往下一看，我的媽啊~~，連登山口都還可以看得見(jiàn)（其實(shí)我們還沒(méi)走幾步呢！），雖然我的力氣好像已經(jīng)被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的追了回來(lái)，但是我還是感覺(jué)渾身無(wú)力，連路都走不動(dòng)了，在看我媽，呵呵，比我還要慘，她仿佛已經(jīng)要“斷雙腿”了，再看我爸爸，呵，還在硬撐呢，雖然說(shuō)外表好像沒(méi)什么事似的，但是經(jīng)過(guò)我的火眼金睛觀察，發(fā)現(xiàn)我老爸還是不停的喘氣的，我看這樣休息也不是方法，我就先開(kāi)個(gè)頭吧，我便一口氣跑了一百多個(gè)臺(tái)階，他們看我跑了，便也站了起來(lái)，不停地想追到我，終于到了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了，我們看著路還是依然這么漫長(zhǎng)，便坐下來(lái)休息了一會(huì)。不一會(huì)，我們就準(zhǔn)備想這個(gè)地方?jīng)_擊，但是，我們還是失敗了，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的慢慢走，我們終于走了到山頂?shù)氖宸种涣�，我們便慢慢地爬，�?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我們終于來(lái)到了半山腰，這時(shí)，我們已經(jīng)走了四個(gè)多小時(shí)了，我們一路上又吃又喝的，邊走邊笑的，感覺(jué)很是爽，終于七個(gè)半小時(shí)過(guò)后，我們已經(jīng)看到了山頂再向我們揮手，我的勞累一下子沒(méi)了，身體沖滿了力量！我就一口氣“飛”上了山頂。當(dāng)我看到電視塔時(shí)，那時(shí)候我的心情那叫一個(gè)澎湃啊、那叫一個(gè)激動(dòng)��！好像看到了火山噴發(fā)一樣激動(dòng)，我大喊，我終于到了！我便興奮的在那附近轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拍到了不少珍貴的圖片，真是爽死了！后來(lái)，我們便不停的攀巖、攀巖……
動(dòng)作作文 篇2
老家后山的草地上，開(kāi)著一小簇蒲公英。
我彎下腰，欣賞著這會(huì)旅行的植物，這還是我第一次親眼看到蒲公英，它比我想象的小得多。還沒(méi)有一個(gè)拳頭大，種子上的絨毛并非雪白而是灰白，還夾著一些褐色，像是一件虛幻又淡雅的衣服，如果不稍稍仔細(xì)看這里一眼，或許還不知道這里還開(kāi)著蒲公英吧。種子的顏色質(zhì)樸極了，還有些讓人懷疑是不是土壤。就像是勞動(dòng)人民一樣有著質(zhì)樸的內(nèi)心與樸素的`外衣。
我伸出手，想把它摘下來(lái)帶回家種在花盆中，當(dāng)我碰到那輕柔的絨毛時(shí)又放棄了。“蒲公英向往著藍(lán)天，那我們就不應(yīng)該把他留在狹窄的花盆中�！蔽蚁搿ＮL(fēng)拂過(guò)，蒲公英在著風(fēng)中擺著頭，是在跳舞，還是在與土壤告別？輕松自在。突然，風(fēng)變大了，有一兩個(gè)，兩三個(gè)種子飛起來(lái)了，可正想擁抱藍(lán)天，風(fēng)卻停下了，于是飛出去的蒲公英也落在了屋頂?shù)耐咂�。也難怪，僅僅準(zhǔn)備了這樣虛幻的小小的傘，怎么飛得起來(lái)呢？到最后的結(jié)果果然是悲傷地摔回到土地上，不再高高飛起了。我嘆息，為此感到可悲。
可就在我還沒(méi)未將視線從遠(yuǎn)處挪過(guò)來(lái)時(shí)，一陣風(fēng)再次吹過(guò)，蒲公英的種子突然增多了，那些摔在瓦片上的蒲公英似乎又飛起來(lái)了。風(fēng)稍小時(shí)，在遠(yuǎn)處搖著，是在做道別嗎，但最終還是逃不過(guò)摔在一個(gè)不合適的地方，含淚為自己被摔疼了而落淚吧，為自己的夢(mèng)想失落而嘆息吧，抑或?yàn)樽约旱拿ё埠蠡诘陌�。但風(fēng)繼續(xù)吹著，越來(lái)越大了，一下子就出了我的視野。我內(nèi)心的疑慮也跟著消失了。為什么蒲公英能一代又一代地扎根？正是因?yàn)樗麄兊姆N子只帶了輕飄飄的絨毛，內(nèi)心只懷著對(duì)藍(lán)天，對(duì)夢(mèng)想那份飄渺的向往。他們像是，不，他們就是孩子，沒(méi)有顧慮，只有內(nèi)心的夢(mèng)想，輕松自在，這正是成功的關(guān)鍵。
蒲公英經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的起飛與無(wú)數(shù)次的落下，才能找到適合他的家，才能達(dá)成他們的目標(biāo)。而我們不正是有太多的顧慮壓著，不敢付出行動(dòng)嗎。不嘗試不摔傷怎么能達(dá)成夢(mèng)想？輕松自在，不斷地抓到機(jī)會(huì)努力前行才是成功的根本。是什么讓我們無(wú)法像蒲公英那樣，僅僅帶著對(duì)夢(mèng)想的渴望，隨風(fēng)而動(dòng)，隨性而行了呢？
動(dòng)作作文 篇3
今天，8時(shí)30分，最激動(dòng)人心的一刻即將到來(lái)。因?yàn)檎憬鹁鎸鬟f到我們＂東苑小學(xué)＂了。
火，是人類文明的象征。奧運(yùn)火炬，象征和平、光明、團(tuán)結(jié)與友誼。我想：在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕試上，所有絢麗和壯觀，都比不上點(diǎn)燃圣火的那一瞬間！
“來(lái)了！來(lái)了！”我們高興地呼喊起來(lái)。是教育科科長(zhǎng)－浙江火炬手陳老師拿著火炬跑來(lái)了。她走上了主席臺(tái)，當(dāng)校長(zhǎng)宣布火炬將在各班選出的小火炬手中傳遞�？粗麄兡切┬』鹁媸謧鬟f時(shí)，我是多么羨慕他們�。∥乙彩嵌嗝聪牖鹁嬖谖沂种袀鬟f��！我們也不閑著，便喊起了“中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！”
就在快宣布火炬?zhèn)鬟f儀式結(jié)束時(shí)，校長(zhǎng)給了我們一個(gè)意外的驚喜說(shuō)：“火炬將傳遞到每一位同學(xué)身邊�！痹捯魟偮洌耙�！”一聲雷鳴般的叫聲喊起來(lái)。有許多名同學(xué)在喊；“快點(diǎn)！快點(diǎn)！傳到我們這邊來(lái)�！�
“來(lái)了！來(lái)了！”火炬?zhèn)鬟f過(guò)來(lái)了。“哦！我摸到過(guò)真正的火炬啦！”大家心里都很高興。蹦蹦跳跳的回到了自己的教室。校長(zhǎng)宣布本次火炬?zhèn)鬟f儀式完滿結(jié)束。
動(dòng)作作文 篇4
暗潮之下，波濤涌動(dòng)。
天邊泛起黯淡的藍(lán)色，像陳舊信紙泛黃的紙緣。海浪厭煩的拍打著岸邊，刷刷的浪潮聲此起彼伏，永不停歇。
我坐在船上，起起伏伏間沒(méi)了聲響。我往何處去？我迷茫中漸漸失了方向。手中的羅盤指針漫無(wú)目的的轉(zhuǎn)，惶惶然沒(méi)有終點(diǎn)。
天邊還是藍(lán)藍(lán)黑黑扭捏的混成一片。眼睛酸澀，看不清前路和遠(yuǎn)方，亦看不清咫尺的浪。
不知多久之后，有光乍起。
暖暖的黃釀成橘紅的光，原來(lái)沉寂冷漠的顏色染成了紅綢一樣的艷麗，氤氳開(kāi)的一片暖光深深淺淺迷離人眼。晨曦被撕成一縷縷金絲玉絮，舒展蔓延。
眼前刺痛，眼睛因直視太陽(yáng)而被模糊了視野。暗夜破開(kāi)一個(gè)洞，夸父在洞后拋出一團(tuán)流火。
云破天開(kāi)�；砣婚_(kāi)朗。
那一霎的長(zhǎng)虹貫日，竟驚艷了我漫長(zhǎng)的歲月�；倘恍D(zhuǎn)的羅盤的指針突然定住，指著某處淚水洶涌的大海，堅(jiān)定不移，鏗鏘有力。
竟是破曉。
我擋住那一團(tuán)火紅的耀眼光芒，置身在一片金光璀璨的大海中，我漂浮輾轉(zhuǎn)，舉步維艱，卻仍是昂首向前。
我知若一步怯懦，則萬(wàn)劫不復(fù)。所以我無(wú)悔無(wú)怨，埋首前進(jìn)。手中的羅盤，指針指向著遠(yuǎn)方，那個(gè)我朝思暮想，魂?duì)繅?mèng)縈的遠(yuǎn)方。
從朝陽(yáng)初生，到正午烈日，再到落日熔金。燃盡了一生艱辛的太陽(yáng)倦了，斂了三分酷熱一分焦躁，徒留兩分溫婉四分殘陽(yáng)。在晚霞絲絲縷縷的金色中，我和我的船仍沐浴著金光前行。
再是翻騰的墨黑和鈷藍(lán)，又是夜。海浪沉寂的拍打著船身，我躺在甲板上，月光摔在我身上，迷迷蒙蒙漫向遠(yuǎn)方，困倦，悠然。
摸見(jiàn)身旁的羅盤。還好，我還在向前，從未走遠(yuǎn)。拍拍身上的塵，我翻身坐起。
想這一生，日出日落，潮漲潮歇，風(fēng)起云涌，我都走過(guò)，都看過(guò)。有過(guò)迷茫失措，有過(guò)痛苦失落，有過(guò)妥協(xié)委屈，卻慶幸，還好一生萬(wàn)般無(wú)奈退卻，所求皆是如初，少年依舊如故。
動(dòng)作作文 篇5
“唉！就要過(guò)年了，這可怎么辦呢？”鼠媽媽看著空蕩蕩的冰箱連連嘆息。廚房昏暗的燈光下，鼠媽媽的背影顯得格外哀傷，鼠爸爸看著又心疼又焦急。
鼠爸爸和鼠媽媽一夜沒(méi)睡，都怕餓著鼠寶寶，就決定去向人類求助。第二天一早，鼠爸爸便來(lái)到了米倉(cāng)門口等米主人的出現(xiàn)。鼠爸爸來(lái)回踱步，不停張望，不知不覺(jué)一上午就過(guò)去了。鼠爸爸難過(guò)極了，正準(zhǔn)備離開(kāi)，米主人終于來(lái)了！
鼠爸爸剛想開(kāi)口和米主人問(wèn)好，誰(shuí)知一根大棍子正朝自己揮來(lái)，鼠爸爸一邊躲避棍子的追擊，一邊大喊道：“米主人，別打我！我不是來(lái)偷米的！”
“都被我抓個(gè)正著，還說(shuō)不是偷米的，你這只壞老鼠，看我不打斷你的腿！”米主人氣哄哄地說(shuō)道。鼠爸爸停了下來(lái)，不再逃竄，看著米主人說(shuō)：“如果我是來(lái)偷米的，怎么會(huì)在白天來(lái)呢？我是想和你談一談，能不能用我的勞動(dòng)換大米�！�
米主人冷笑了一聲：“呵，你個(gè)小老鼠，你有什么本事能幫我？我才不會(huì)相信你！”鼠爸爸繼續(xù)說(shuō)到：“我們老鼠很靈敏的，只要您給我一袋大米，我們老鼠一家就會(huì)幫你看守米倉(cāng)；有人來(lái)偷米，我們就會(huì)用最快的速度跑來(lái)告訴你。我如果騙您，您可以報(bào)警請(qǐng)貓警長(zhǎng)來(lái)抓我……”
米主人聽(tīng)完鼠爸爸的話，又看著他如此真誠(chéng)的眼神，決定相信他一回，給了鼠爸爸一袋大米。老鼠一家也信守諾言，每天來(lái)幫米主人看守米倉(cāng)。
動(dòng)作作文 篇6
生活中不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，就可以讓你感到開(kāi)心或者是羞愧。
以前我們家住在一個(gè)類似小四合院的院子里。幾家人生活在一起，很和諧，老人們?cè)谝黄鸹仡櫷拢『⒆幽阕肺亿s的玩游戲，女人家嗎，則一邊織毛衣，一邊嘮家常，男人們呢則是討論國(guó)家大事或者工作上的事。
院子里有個(gè)女孩兒，叫李倩。今年，應(yīng)該有八九歲了吧，因?yàn)槟菚r(shí)我才九歲，她比我好像小三歲左右，剛上一年級(jí)。
一天，媽媽買了些蘑菇回來(lái)，叫我拿到院里的池子里去洗洗。我極不情愿（因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正在看書，而且正看到了精彩的部分）地去了，于是我就把蘑菇往池子里一揚(yáng)，開(kāi)始洗起來(lái)。
蘑菇底下的那個(gè)類似短棒的東西，媽媽說(shuō)不要，于是我就把那些東西扯下來(lái)，扔到了池子的另一頭，那一邊有一個(gè)排水孔，我以為那個(gè)蘑菇棒會(huì)從那里沖出去的，但是它們好像在反抗，硬是把排水口堵住了。我也沒(méi)去把那些蘑菇棒撈起來(lái)，準(zhǔn)備洗完蘑菇就要走的時(shí)候，李倩正好過(guò)來(lái)洗手，看到了那些蘑菇棒，又看了看我手中的蘑菇，便對(duì)我說(shuō)：“姐姐，那些東西堵在那兒，就排不出水了，姐姐，我們?nèi)グ阉鰜?lái)吧。”
聽(tīng)了這話，我說(shuō)：“我可沒(méi)有你那么多閑功夫，要弄你自己弄，那里面那么臟，我可不想把我的手伸進(jìn)去。”“可老師說(shuō)，我們不能讓那些東西堵在排水口上的�！蔽耶�(dāng)時(shí)正在氣頭上，聽(tīng)到她這么一說(shuō)，我更生氣了，我說(shuō)：“你那么熱心你自己去弄呀，多管閑事�！�
說(shuō)完這句話后，我頭也不回地走了。走到走廊的時(shí)候，我停了下來(lái)，偷偷地看著李倩。
只見(jiàn)他將兩只白乎乎的小手，伸進(jìn)了那又臭又臟的排水管里，將那些蘑菇棒一點(diǎn)一點(diǎn)地掏出來(lái)，神情是那么專注，蘑菇棒大部分都被掏出來(lái)了，可是有一點(diǎn)堵在了下面，李倩找來(lái)一根短木棒，往里一捅，蘑菇棒終于被掏出來(lái)了，排水管終于恢復(fù)正常啦。我聽(tīng)到她的歡呼，看著她那臟乎乎的小手，臉上火辣辣的……
那動(dòng)作，讓我羞愧。
動(dòng)作作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間去的匆匆，來(lái)的也匆匆。我即將結(jié)束我六年的小學(xué)生涯，邁進(jìn)初中的學(xué)校。在六年的小學(xué)生涯中最令我忘不了的是同學(xué)們的動(dòng)作。
我們班每一個(gè)人都有一個(gè)習(xí)慣的動(dòng)作，每個(gè)人的動(dòng)作都不一樣�？矗∧莻�(gè)瞇著眼睛然后45度角斜望天花板的是曾偉彬。你看他那個(gè)樣子，就知道他一定是遇到什么難題沒(méi)有辦法解決，在絞盡腦汁地的思考，在想破解難題的辦法。他一邊想辦法，一邊嘴里念念有詞。就像一位名副其實(shí)的思想家一樣。
還有伍文彬你看看他，他托了托眼鏡，然后低下頭沉思。這時(shí)候我就知道他又在想著些什么點(diǎn)子，課后他就和我們分享，常常把我們逗笑，使我們非常開(kāi)心。即使心情非常失落，也會(huì)被他逗得開(kāi)心起來(lái)。
眨眨眼睛，撓一下頭。這個(gè)動(dòng)作是我們班有“淘氣包”和“機(jī)靈鬼”之稱的陳鴻杰的。他做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候可能有人認(rèn)為他在想著一些鬼點(diǎn)子去捉弄?jiǎng)e人，可惜并不是。陳鴻杰做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，其實(shí)是在想問(wèn)題。你看！他又在做這個(gè)動(dòng)作，他正在冥思苦想地思考著試卷上的一道很難的數(shù)學(xué)題，思考著破解的方法。
這時(shí)，我的腦海里滿腦子都是同學(xué)們經(jīng)常做的一個(gè)動(dòng)作。雖然，這些并不是什么金銀財(cái)寶，但是他對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一樣非常有意義的東西。它已經(jīng)印在我的腦海里，印在我的心里，讓我記住了這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)。
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