有意義的研學(xué)活動(dòng)作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的有意義的研學(xué)活動(dòng)作文,希望能夠幫助到大家。
有意義的研學(xué)活動(dòng)作文1
星期五這天,終于到了我期待已久的研學(xué)活動(dòng)。但是早上起床上學(xué)時(shí)天公不作美,下起了蒙蒙細(xì)雨,我的心情瞬間跌入谷底,要知道我等這天等到可謂是“茶飯不思”!不過幸好最后活動(dòng)如期舉行,我們背上準(zhǔn)備好的各種各樣零食,坐上了校車,到了我們這次研學(xué)活動(dòng)的地點(diǎn)—農(nóng)科奇觀。
到了目的地后,我們一、二年級(jí)所有的學(xué)生先集中在一起,由一名教官給我們講了今天研學(xué)的內(nèi)容和注意的事項(xiàng)。講完后,我們就分開進(jìn)行活動(dòng)。
我們班的第一個(gè)項(xiàng)目是疊被子,我們分組坐在下面,教官在講臺(tái)上鋪了一張被子,并且一邊給我們講疊被子的細(xì)節(jié)一邊動(dòng)作展示。講完后,我們小組就開始合作,把被子疊得整整齊齊、四四方方的,最后我們組是最快完成的,所以我們迅速地做出了ok的手勢(shì)。接著第二個(gè)項(xiàng)目開始了,這個(gè)項(xiàng)目是搭帳篷,經(jīng)老師介紹后,我們八人一組,首先我們把三根竹子捆在一起,然后把竹子拉成一個(gè)三角形,但是由于我綁的結(jié)太松了,所以最后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)我們沒有把帳篷搭成功。馬上就到了第三個(gè)項(xiàng)目,那就是結(jié)繩逃生,老師教了我們一個(gè)新的打結(jié)法,這個(gè)很簡單,并且比我們平時(shí)打的結(jié)要牢固很多,我很快就學(xué)會(huì)了,我很開心。
不知不覺就到了吃飯的時(shí)間了,午餐真豐富,有我最喜歡吃的雞腿、丸子、土豆等五個(gè)菜呢!我們吃得可飽啦!吃完飯后老師帶我們?nèi)⒂^教官的宿舍,宿舍里面的被子疊得整整齊齊的,像一塊四四方方的豆腐,枕頭放在被子的旁邊,看起來可整潔了,我以后每天早上起床后也要把被子疊得整整齊齊的,養(yǎng)成好的習(xí)慣。
緊接著到了我們的第四個(gè)項(xiàng)目,那就是野外取水,這是要在一個(gè)瓶子里塞一塊布,再放一些石頭在下面,在上面放沙子,最后裝上水,這樣就可以制作成一個(gè)簡單的過濾器了。以后我們?cè)谝巴馊绻也坏礁蓛舻乃,就可以用今天教官教我們的方法,過濾出干凈的水了。時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼就到了最后一個(gè)項(xiàng)目—火場逃生,教官首先給大家介紹滅火器,同學(xué)們每人按了一下,然后捂住鼻子和嘴巴,爬過濃濃的煙,在爬的過程中不能碰到繩子,否則就意味著有危險(xiǎn)。
活動(dòng)結(jié)束了,這次的活動(dòng)讓我受益匪淺,不僅學(xué)到了很多課外知識(shí),而且還懂得了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛。
有意義的研學(xué)活動(dòng)作文2
記得有一天,老師們帶著我們大隊(duì)委去乾西鄉(xiāng)湖頭村的文化大禮堂參觀,那兒的叔叔阿姨特別熱情,還給我們講了有關(guān)于農(nóng)耕的用具。我們兵分兩路,一隊(duì)跟著張老師去長湖邊寫生,一隊(duì)跟著金老師去長湖邊發(fā)“剿滅劣五類”的'傳單,這次的活動(dòng)真的非常有意義,收獲也頗大。
我們跟著老師們來到了乾西鄉(xiāng)的組委會(huì),找了個(gè)位置坐了下來,叔叔阿姨們跟我們打招呼,讓我們感到特別親切,一點(diǎn)兒也不陌生。我們的大隊(duì)長陳錦琳帶著大隊(duì)部中的幾名同學(xué),給組委會(huì)的叔叔阿姨以及領(lǐng)導(dǎo)們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。陳大伯給我們講了爺爺奶奶輩時(shí)耕田種地時(shí)所用的用具,如:木犁、扁擔(dān)……讓我印象最深刻的是扁擔(dān),陳大伯講得十分有意思:扁擔(dān)“哥哥”和“弟弟”之分,還有兩個(gè)籮筐,這兩個(gè)籮筐可以裝很多東西,中間還有一個(gè)扁擔(dān),而那個(gè)擔(dān)子是“哥哥”。擔(dān)子是放在人的肩膀部位,一般自家東西拿出去賣的時(shí)候,挑上扁擔(dān),籮筐一頭一個(gè),把東西放在籮筐里就行了。假如你的肩膀累了,把扁擔(dān)放下來還要蹲,要費(fèi)很大的勁,起來也一樣,這時(shí)“弟弟”來幫忙了,“弟弟”卡在“哥哥”的中間,然后人就可以休息了,休息好了之后,再到“弟弟”那兒,用肩膀扛起來就繼續(xù)走了,這樣既省力有方便。
農(nóng)耕文化課上完了,我們開始兵分兩路,我所在的隊(duì)伍是由張老師帶隊(duì)的,去長湖邊上寫生。
到了長湖邊,長湖真是變了個(gè)樣了,“剿滅劣五類”、“五水共治”真的很有用。我和陳爽找了一個(gè)擁有獨(dú)特風(fēng)景的地方坐了下來,拿起畫筆,專心致志地畫了起來。在我的畫中,有一棵千姿百態(tài)的大柳樹,有一座老房子,還有長湖邊的石欄,很普通,但卻很美。一筆一劃地勾勒,涂涂改改,一副別致的畫淋漓盡致展現(xiàn)在我的眼前,我感到十分欣慰,這時(shí)我第一次寫生,感覺這個(gè)境界是頗耐人尋味的。
這次活動(dòng)十分有趣,也十分精彩,讓我深深地體會(huì)到了大自然獨(dú)特的風(fēng)景,別樣的農(nóng)耕文化。
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