【實(shí)用】感動(dòng)作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)作文 篇1
只有流過(guò)血的手指，才能彈世間的絕唱；只有經(jīng)過(guò)地獄的磨練，才能煉出天堂的翅膀。
——題記
鳥兒愛天空，因?yàn)檎褂[的色彩感動(dòng)了它；魚兒愛大海，因?yàn)閺V闊的水流滋潤(rùn)了它；鳴蟬愛雨點(diǎn)，因?yàn)橛挈c(diǎn)的無(wú)私感動(dòng)了它```````
那年夏天，我和姐姐去爬山，再爬到山頂?shù)臅r(shí)候，已是正午，陽(yáng)光很毒的照在我倆的身上，當(dāng)時(shí)的我們，別提有多么的像要下雨了，沒想到，未幾，天空發(fā)生了巨變，由晴天娃娃變成了陰天婆婆，雨點(diǎn)“嘩啦啦”的就從天而降了，頓時(shí)，我和姐姐高興極了，在雨中翩翩起舞，過(guò)了一會(huì)兒，衣服便濕透了，我倆便迅速跑進(jìn)一個(gè)充滿古代氣息的小亭子下，我和姐姐在那里說(shuō)說(shuō)笑笑，偶然間，我轉(zhuǎn)了一下頭，被那平凡而偉大的花兒深深折服了！
花兒愛大地，因?yàn)榇蟮氐暮裰馗袆?dòng)了它�；▋涸谝粋�(gè)狹窄的小路上生長(zhǎng)著，冒著風(fēng)雨，連我都被淋的直哆嗦，而那多花兒呢？依然在雨下久久佇立著，顯得更美麗，更誘人！花兒永不倒，不是因?yàn)榇蟮乇Ｗo(hù)著它，而是因?yàn)榛▋旱膱?jiān)強(qiáng)！
的確，花兒就是煉就天堂的翅膀！
感動(dòng)作文 篇2
哥哥，你真令我打動(dòng)！
有人說(shuō)，青春是一首雋永得空的讀，因?yàn)橛辛俗非螅辛藟?mèng)，青春的這首長(zhǎng)詩(shī)才彌足可貴，正因?yàn)槟菆?zhí)著的追求，我的哥哥在青春的路上越走越“陽(yáng)光殘暴”。
我的哥哥是一個(gè)執(zhí)著尋求的己。這仍是在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我的哥哥正面臨高中畢業(yè)能在高考中獲得惡成就升進(jìn)沉點(diǎn)大學(xué)，是每個(gè)畢業(yè)生所盼望的。固然我那時(shí)不懂作甚執(zhí)著，但哥哥愛書如命，有答題必不抬功的精力，卻深深地印在爾口中。我望到哥哥天天鉆書蟲似的教習(xí)，我禁不住問(wèn)：“哥哥，你未經(jīng)是第一名了，干嘛還這么用過(guò)地學(xué)”點(diǎn)對(duì)我的疑難，哥哥燦然一啼，“由于我有一個(gè)夢(mèng)！”“噢——”我似懂非懂地拍板。那一年，哥哥19歲。
興許是果為那個(gè)夢(mèng)，中學(xué)時(shí)期，哥哥拼得那么緊，向陽(yáng)初現(xiàn)，哥哥已在寫字臺(tái)前啟初讀英語(yǔ)，華燈始亮，哥哥已在燈下開端啃那一利標(biāo)的習(xí)題集……每地只睡四五個(gè)小時(shí)，每天只用課間跟同窗侃侃腳球，就這樣，哥哥的鏡片越來(lái)越厚。這一講題徹夜不眠，為一句話侵泡書海，替一個(gè)單詞刨根問(wèn)底，哥哥在追供常識(shí)的路上，永遙不停歌。多多次無(wú)邪的我對(duì)哥哥說(shuō)：“勞動(dòng)一下吧！伴我玩玩吧！”這時(shí)，哥哥會(huì)停下去對(duì)我說(shuō)：“蝴蝶若非經(jīng)由演變的巨疼又怎會(huì)有芳香中漂亮的翱翔？”我的年紀(jì)不大，但我曉得，那是一句象征深長(zhǎng)的話。
憑著這硬拼來(lái)的一身實(shí)本領(lǐng)哥哥他被迎到浙江的.大學(xué)。仍舊是那樣，捧著課原甜練，揣著習(xí)題集狠練，有過(guò)與共學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤的閱歷，也有過(guò)取老師探討而記了歸野的日子。
我的哥哥心中有一個(gè)夢(mèng)，他要用斗爭(zhēng)闖蕩沒一片天空，我的哥哥有一份執(zhí)著，他要用知識(shí)武裝本人。多少燈下的苦讀，齊為了那執(zhí)著追求的我生，這就是我哥——一個(gè)執(zhí)著追求知識(shí)、追求幻想的青春弄潮兒！
哥，你真的激動(dòng)了我！
感動(dòng)作文 篇3
她，臉上總露著喜悅的笑容，說(shuō)起話來(lái)總是和藹可親的，她，并沒有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但她做的每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，總是令我們感動(dòng)萬(wàn)分，她，就是我們的班主任——馬老師 。
馬老師是一個(gè)不輕易發(fā)火的老師。上學(xué)期的一個(gè)放學(xué)時(shí)候，老師們都去開會(huì)了，我們?cè)诮淌依锎蟪炒篝[，班干部喊了幾次“安靜！”卻不起一點(diǎn)作用。馬老師來(lái)了，我們立刻安靜了下來(lái)，但馬老師還是在離教室不遠(yuǎn)處聽到了我們的吵鬧聲，她讓我們剛才說(shuō)話的同學(xué) 站起來(lái)，但只有兩個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，其實(shí)，我們四十六個(gè)學(xué)生沒有一個(gè)沒講話。經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我們一個(gè)接著一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地站了起來(lái)。馬老師的臉色也漸漸難看起來(lái)，我們本以為老師會(huì)怒氣沖天地罰我們抄課文或叫我們寫檢討，沒想到老師竟叫我們回家了。馬老師真是“宰相肚里能撐船”。
馬老師是一個(gè)善解人意的老師。剛開學(xué)的幾天，同學(xué)們還沒有恢復(fù)到學(xué)習(xí)中來(lái)，做作業(yè)時(shí)懶洋洋的，做起來(lái)速度也很慢，原來(lái)很少的作業(yè)，在我們看來(lái)就是“堆積如山”，如果語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)加在一起，中午自習(xí)課的短短的時(shí)間，根本不夠我們用。馬老師知道后，連著一個(gè)星期沒有布置語(yǔ)文課作。后來(lái)，我們做作業(yè)的速度漸漸加快了，老師才布置很少的一些作業(yè)。
馬老師是一個(gè)不隨便批評(píng)我們的老師。上學(xué)期的期中考試，我們班取得了十分不理想的成績(jī)，不僅我們臉上不光彩，我們的班主任馬老師臉上也不好看，她畢竟是我們的班主任啊！我們沒有考好，馬老師不僅沒有批評(píng)我們，反而不斷地鼓勵(lì)我們。經(jīng)過(guò)馬老師長(zhǎng)期的鼓勵(lì)，我們?cè)谄谀y(cè)試中取得了很大的進(jìn)步，這令我們對(duì)馬老師充滿感激之情。
馬老師是一個(gè)善于培養(yǎng)我們的老師。我們?cè)谏险n時(shí)總是不積極，很少有同學(xué)舉手回答問(wèn)題。馬老師了解情況后，在每節(jié)語(yǔ)文課上都舉行一個(gè)三分鐘演講活動(dòng)，有一個(gè)主持人和一個(gè)演講者，每天輪流，從中鍛煉我們的表達(dá)能力。我本來(lái)是一個(gè)不太愛說(shuō)話的學(xué)生，但從當(dāng)過(guò)一次主持人和一次演講者后，我的口頭表達(dá)能力得到了很大的改善，我也不在膽小了。在此，我要十分感謝馬老師給了我一個(gè)這么好的鍛煉平臺(tái)。
馬老師是一個(gè)綜合性的老師。馬老師是我們的語(yǔ)文老師，但她關(guān)心我們所有的學(xué)科。去年臨近歷史、地理、生物考試，但由于我們?cè)谏险n的時(shí)候都沒有把這三門學(xué)科看重，所以上課并沒有認(rèn)真聽講，我們的幾次小考都不理想，馬老師很替我們著急，一有空余時(shí)間不是布置作業(yè)給我們做，而是耐心地勸導(dǎo)我們多看看這三門學(xué)科的書。在期末老師中，我們考得還不錯(cuò)。
馬老師并不是什么轟轟烈烈的大人物，也沒有做出過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但她做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們感動(dòng)，都使我們受到了心靈的凈化。
感動(dòng)作文 篇4
我不知道該說(shuō)什么，就在這一刻，我的目光先定格在那一方屏幕上。人性的光芒不斷刺痛我著我的眼，淚水恣慮成一片愛的藍(lán)海。喉間的酸處令我難受，但我愿意將這難受細(xì)細(xì)品嘗，因?yàn)槲抑溃业暮黹g，正跌容著感動(dòng)，之所以難受，是因?yàn)槟切⌒〉目臻g，容不下大愛。
我想呵住我周圍的喧嘩，但我終究默默無(wú)聲，_也許不想說(shuō)話，也許說(shuō)不出話，也許憤怒在感動(dòng)之中任為烏有。我只想貪婪地讓綻放光華的人格魅力洗滌著我的靈魂，我只想貪婪地讓這皙皙生輝的感動(dòng)充斥在我的心間，那一刻，我在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境中穿。
短短的兩個(gè)小時(shí)，我對(duì)愛情的理解越來(lái)越清晰，我給親情的定義越來(lái)越深刻，我對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)越來(lái)越透徹，我給良知的詮釋越來(lái)越豐富。
那些無(wú)私的人們，詠唱著愛的簡(jiǎn)言，讓感動(dòng)開滿整個(gè)春天。
感動(dòng)作文 篇5
“咔嚓”又有一個(gè)鏡頭記錄下一個(gè)美好的故事，記錄下一個(gè)真切的感受。——題記
人生就如一本相片集，有著無(wú)數(shù)個(gè)鏡頭。一個(gè)個(gè)鏡頭講述著一個(gè)個(gè)故事，而一個(gè)個(gè)故事溢滿不同的感受。在這無(wú)數(shù)個(gè)鏡頭中，有一個(gè)鏡頭充滿感動(dòng)。
冬天的一個(gè)傍晚，天陰沉沉的，心情也如天氣一樣異常壓抑。我猜想，要下雪了。這個(gè)念頭使我又興奮起來(lái)，讓我睡意頓無(wú)。我想聽見雪落在樹葉上沙沙的聲音，在黑暗中打著手電觀賞她的舞姿。
但黑暗中渺茫的歌聲的力量太強(qiáng)大，我終究被她喚入暖暖的夢(mèng)鄉(xiāng)。
清晨迷迷糊糊地醒來(lái)，忽然聽到雪落在樹葉上沙沙的聲音，我一下子坐了起來(lái)。有兩三年沒見過(guò)那年那么大的雪了。清早起來(lái)，雪花飄灑著飛向大地，給已經(jīng)落葉的樹添上一絲絲銀白色的美麗。許多人愛雪，我也喜歡雪。我打開窗戶，風(fēng)夾雜著雪花卷來(lái)，讓我神清氣爽。
在去車棚的路上，我看到整個(gè)院子都銀裝素裹，不露出一點(diǎn)兒他色。我看著天空中的雪花，仿佛看到了在天空中微笑著，舞蹈著，旋轉(zhuǎn)而下的六角精靈，看到這兒，我也心滿意足地向前信步走去。不一會(huì)兒，我便到了車棚，看車棚的是一位老奶奶，她燒著一個(gè)火爐子，滿臉笑意地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這么早就去上學(xué)，外面太冷了，烤會(huì)兒火吧！”我說(shuō)：“不了，奶奶，路上難騎我就早點(diǎn)兒走吧。”說(shuō)著，我便推著車子出了車棚。
一出車棚，大雪還在簌簌地下著。我的鞋踩在地上，雪發(fā)出音樂(lè)一般的響聲。我騎上車子，在這白色的雪的童話世界里穿行。出了院，上了街，才知道路的難走，路簡(jiǎn)直是寸步難行。不過(guò)我還是在雪上小心翼翼地騎著，美麗的雪景我也無(wú)心欣賞。但我還是看到街上每一個(gè)人都微笑著，還有人對(duì)我喊著：“孩子，小心點(diǎn)兒騎，注意安全。”我便回謝一句：“謝謝了，您也注意安全，小心滑倒，安全第一�！�
在向前騎，人流更密集了，我也一不小心用那甚臟的車輪蹭到了一點(diǎn)兒在旁邊走著的阿姨，在阿姨那件紅色羽絨服上“做上了標(biāo)記”。我趕忙道歉，誰(shuí)知她笑著說(shuō)：“沒事小朋友，難免的�！薄澳俏医o您擦擦吧”“不用了，你還急著去上學(xué)呢，再說(shuō)大雪天的，老天爺一會(huì)兒就給擦干凈了�！蔽蚁胫合卵┨欤硕荚趺戳�？這樣寬容友愛。看著她遠(yuǎn)去的背影，這個(gè)鏡頭使我心中泛起一陣突如其來(lái)的感動(dòng)。
我繼續(xù)向前騎，不多久快到學(xué)校了，我卻一下子滑倒在地，車子也順勢(shì)壓在我的身上。下雪，地上都結(jié)了冰，還滑，一時(shí)半會(huì)兒，我還真不好起來(lái)。同行的幾個(gè)同學(xué)看著我狼狽的樣子，一邊笑一邊緩緩地停下車子，也來(lái)幫助我。把我扶起來(lái)，他們說(shuō)：“反正也快到學(xué)校了，咱們一起推著車子走吧，這樣安全些�！�
路，雖然難走，但是心情卻好了許多。在雪花紛飛地漫步中，我突然發(fā)現(xiàn)，雪緩緩地變小了，天空更加晴朗，地上更加干凈，人間也更加溫暖。在這個(gè)充滿感動(dòng)的世界上，人的心靈也像那在天空中飄蕩的雪花一樣，更加純潔；更加寬容；更加美麗；更加可愛。
現(xiàn)在，又到了冬天，但歲月卻一去不復(fù)返了。我再也不只是一個(gè)小學(xué)生，我也不再騎自行車，雪也沒有下。但是，這一個(gè)冬天，使我想起了另一個(gè)冬天的另一場(chǎng)雪的另一件可以深深打動(dòng)我心靈的清晨中的事情：在一個(gè)寒冷的冬日，我卻得到來(lái)自別人的寬容和關(guān)愛。
在我的相片集中，這個(gè)冬日的清晨不僅使我難忘，還給了我一個(gè)鏡頭，一個(gè)充滿感動(dòng)的鏡頭。
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