【推薦】動作作文合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的動作作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
動作作文 篇1
無遐間，我在練習(xí)冊上看見了一篇文章，叫《豐碑》，給我留下了深刻的映象，至今還在我腦海中浮現(xiàn)，那個軍需處長的精神仍深深的老在我心中。
在風(fēng)雪中前進(jìn)的部隊(duì)，一位老人凍死在途中，他為了同志們的溫暖，舍去了自己短暫而美好的一生，為戰(zhàn)斗樹立樹立了一個新的信心。
這個老軍人身為軍需處長，本可以多拿幾件衣服御寒，為暖的度過寒冬，也不會凍死在路途上。
可是這個老軍人沒有這樣做，它不僅沒有多哪一件御寒的衣服，還為了同志們的溫暖，將自己的御寒衣也發(fā)給了戰(zhàn)士，最后自己凍死在了風(fēng)雪之中，成為了一座永恒的豐碑。
看到這里，軍需處長的精神令我深深地感動，由于自己相比，我感到了深深的自責(zé)，自己的行為舉止與他截然相反，差距甚大。
我是家里的獨(dú)生女，什么東西都自己一個人去享受，從不和他人分享。有什么好東西，我都不愿意和別人共享，還總想將別人的一份也給自己，不愿意分給別人一點(diǎn)點(diǎn)，自私自利。
看了這個故事以后，我感慨萬分，軍需處長的精神令我深深地感動，我也感到了深深的自責(zé)，愧疚。
以后，我要學(xué)習(xí)軍需處長的精神，與別人分享好東西，學(xué)習(xí)他舍己為人、樂于奉獻(xiàn)的精神，走好人生的每一步！
動作作文 篇2
假日里我參加了夏令營活動，給我影響最深刻的是去武警部隊(duì)訓(xùn)練。
早上，我們夏令營大的小朋友來到武警叔叔訓(xùn)練的場地上觀看武警叔叔們表演打拳、走隊(duì)列。他們的拳打得虎虎生威，喊聲驚天動地、地動山搖。他們的步伐整整齊齊、剛勁有力，使我們看得眼花繚亂。
我們正看得入迷，忽然聽見一聲哨響，輪到我們開始訓(xùn)練了。我們站成一排，由況康泉叔叔指導(dǎo)我們訓(xùn)練。叔叔教我們敬禮、列隊(duì)、走步。叔叔教什么我們就學(xué)什么，我們學(xué)得很認(rèn)真。太陽曬得我們大漢淋漓，我感覺骨頭都快散架了，可我一咬牙挺了過去。我可不想當(dāng)逃兵！
接下來該參觀武警叔叔的營房。我看見被子疊得著整整齊齊，像豆腐塊一樣。床單雪白雪白的，一塵不染。漱口杯擺成一條線，杯子里的牙刷都朝一個方向，牙膏又朝另一個方向，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像列隊(duì)的士兵。我們都驚呆了。我從來沒見過這么整齊的營房！
同學(xué)們，我的課余生活豐富多彩，你的課余生活又是怎樣的呢？趕快動手寫一寫吧！
動作作文 篇3
“沙盤游戲，我的沙盤我做主。”聽起來是個很有趣的游戲，對，這是我們揭東一小的小記者今天參加的活動。
我和江佳嫻、李曼桐等六位同學(xué)組成一隊(duì)。我們看著沙具，經(jīng)過討論，構(gòu)思了一個情境圖。我第一個動手，掃出了一小角“海洋”，其他隊(duì)員在沙盤上精心地?cái)[出上各種各樣的沙具，一點(diǎn)也不敢馬虎。教室可安靜了，只聽見“沙沙”的聲音，如同一曲悠悠的小調(diào)。我們用眼神交流，默契地在沙盤上建造著屬于我們的世界。20分鐘后，一個海灘風(fēng)景沙盤便呈現(xiàn)在大家眼前。我們給它起個好聽的名字——和平家園。這里面隱含著一個故事呢：很久以前，這里是動物的王國。后來，一群流浪者來到這兒居住，想要占領(lǐng)這里。動物認(rèn)為這是它們的領(lǐng)地，于是雙方起了沖突，開始了戰(zhàn)爭。直到有一天，雙方發(fā)現(xiàn)，人類與動物是能夠和諧共存，于是化解矛盾，和平共處。
瞧，一位老農(nóng)悠閑地種著菜。他的菜園里呈現(xiàn)一片豐收景象：那些水靈靈的大蘿卜，無論是誰，看了都想咬一口；一只小山羊趴在田地里，舒服地瞇著雙眼；旁邊的學(xué)校里，老師給同學(xué)們傳授著知識；海邊，一位婦女抱著孩子，唱著動聽的歌謠，小鳥也跟著唱了起來；海里，魚兒們一邊聆聽歌謠，一邊歡樂的嬉耍。這一切是那樣的和諧。
這件作品能順利地完成，是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的成果。這次有趣的沙盤游戲活動，不僅激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造能力，而且讓同學(xué)們懂得團(tuán)結(jié)合作的精神。真是一次有意義的活動！
動作作文 篇4
我運(yùn)動，我快樂，這句話一直伴隨著我長大，讓我不斷挑戰(zhàn)自己，突破極限，并使我深深地愛上了運(yùn)動。
暑假時，我每天宅在家里，看看電視，寫寫作業(yè)。視力下降了，也不愛運(yùn)動了。
一天，我正在看書，突然看到了一句話“我運(yùn)動、我快樂�！边@使我立刻打起了精神，忙去商店買了一個羽毛球和乒丘球找出一直沒有用的羽毛球拍和丘兵球拍，學(xué)起了顛球。
我把球拋向空中，待它下降時，球拍立刻湊上去，嘴里默默地?cái)?shù)著。慢慢地我的顛球水平變得更優(yōu)秀了，
我找來媽媽，和她比賽。媽媽也十分興奮，立刻答應(yīng)了。
比賽開始了，媽媽把球發(fā)過來了，我看準(zhǔn)位置，從最快的速度打過去，就在我萬分慶幸時，一個沒留意，球沒打中，我失望極了。
轉(zhuǎn)眼，又開始了，這次我吸取上次的教訓(xùn)，目不斜視。打著打著，豆大的汗珠從背上、額頭上冒出，打濕了頭發(fā)。
善解人意的微風(fēng)立刻送來了清涼，為我們擦干汗珠，汗干了之后，又開始一場激烈的渾戰(zhàn)。
最后，媽媽獲勝了，我們一起笑著，我不服氣地說：“哼，我總會贏的！”
這次比賽使我深深地愛了上運(yùn)動，身體也十分健康，更讓我在每次運(yùn)動會都能得獎狀。
我愛運(yùn)動，因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓�，帶來健康，帶來了榮譽(yù)。
動作作文 篇5
今天，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。我們到達(dá)的地點(diǎn)是——行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
早上，我們班坐學(xué)校從公交公司借來的車子一起出發(fā)。到達(dá)了地點(diǎn)，我們和老師走到真愛樓的四層剪紙室進(jìn)行剪紙。老師給我們放了一組大開眼界的`視頻。簡介：這部視頻放了，用剪紙拼出來的作品，像動畫片一樣，別的小朋友很驚訝。但在我的心中打了一個大大的問號，都快要布滿我的大腦了。這個問題是：究竟運(yùn)用了什么方法，把紙片放在桌子上的呢？之后，老師給我們教學(xué)了。老師教我們折紙，并在紙上畫好圖樣，然后讓我們自己照著圖樣剪。老師幫我畫了魚的圖案，我剪出了兩條小魚。接著我自己又畫了兩個窗花圖樣，剪出來的窗花可漂亮啦，我很喜歡剪紙課。
下午，我們和上午一樣，又坐公交車到了行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我們來到二樓的陶藝室學(xué)刻ke章。老師說，這種作品很難在一節(jié)課中學(xué)會。話音剛落，老師就給我們展示了一些印章。那些印章各種各樣都很漂亮。老師又說，刻反字太難了，大家就先學(xué)刻圖案吧。接著老師又給我們展示了一些作品，每個章上面都是不同的圖型。之后，老師開始教我們刻ke章。老師給我們每人一個印章模，教我們在印章刻面上畫圖與刻印章。最后，老師給了我們一塊印泥，讓每個小組輪流來粘。輪到我們小組時，我很興奮，一會就能看到我的成果啦。我粘了一點(diǎn)印泥，放在紙上一按，我刻的圖型就在紙上了。太好啦！大家都印完了，老師在邊上打了鉤，說：“這些同學(xué)得A＋”。
今天，我學(xué)習(xí)到了許許多多的知識，還懂得了中華民族的傳統(tǒng)文化，其中也保留了剪紙和印章的文化。
動作作文 篇6
今天早上，我很早就起床了。吃過飯后，我打算幫媽媽洗碗。于是，在媽媽要去廚房刷碗時，我搶先了一步，說：媽媽，今天我來刷碗吧，就當(dāng)是飯后活動一下了。好吧，那你就試試吧。媽媽說。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后三步并作兩步的沖進(jìn)了廚房。
洗碗這點(diǎn)小事，簡單！我想著，反正我以前也洗過，都會！然后就把水龍頭開到中等，把碗泡在水里。我拿起一塊吸油的抹布，把每個碗都認(rèn)認(rèn)真真的擦了一遍。把抹布洗一下，擠上了一層厚厚的洗潔精。又仔細(xì)地搓了起來。
把筷子也搓完了。我再用清水把它擦干凈，又把碗一個個放進(jìn)消毒柜，開始消毒。
好不容易搞完了，我非常開心，收獲也很大。
動作作文 篇7
星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，一束透過樹葉的陽光照射在滿是雪白的大道上，并沒有想象中的沖突，只有雪與光的和諧交融。
媽媽的手
“媽媽，你快來追我呀”，小時候與媽媽在雪地中嬉鬧的一幕幕仿佛電影似的在腦海中閃過。隨著一聲驚呼，我稚嫩的小小身軀已倒在雪地里，媽媽原本喜悅的臉龐上隨著我的哭聲浮現(xiàn)一抹擔(dān)憂，嘴中焦急的喊出我的名字時，媽媽已經(jīng)三步并作兩步?jīng)_到我的身邊，伸出滿是歲月痕跡的手將我拉起。
我的手
從高高的雪峰之巔疾馳而下，帥氣的一個甩尾，周圍滑雪者紛紛羨慕不已。我的心已經(jīng)如同充滿氣的氫氣球一般欲要沖破天際，此時的一聲慘叫卻把我拉回了現(xiàn)實(shí)，帶著不滿的目光望去，一個只有十歲左右的小朋友倒在雪地中正在哭喊，換來的只是周圍的人的漠視�？吹酱颂帲倚闹幸煌�。走到他的身邊，伸出已是凍得冰冷的手，將他拉起。
陌生的手
第二次馳騁在雪地上，本就驕傲的我看到周圍人的目光更是信心大漲，竟然忘記了自己的本領(lǐng)只是皮毛，妄想挑戰(zhàn)高難度動作。很快這一臆想就被打破，我翻滾在雪地上，渾身疼痛難忍，心中更是像打翻了五味瓶一般，十分不是滋味，不由得失聲痛哭。
這時一雙有力的大手抓住我的小手將我一把拉起，望著這雙布滿老繭的手，心中的傷感也化為疑惑，拉我起來的是一位陌生的叔叔。
如今關(guān)于手的故事已漸漸化作記憶的點(diǎn)滴，但手心里似乎仍存留著一份微微的感動。
動作作文 篇8
現(xiàn)今，我們山城天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來越惡劣，干旱威脅著我們。我們山城人一定要好好保護(hù)我們今天的山城。為了讓明天的山城能更加美好！遠(yuǎn)離二氧化碳，走進(jìn)低碳生活。
世博園內(nèi)，“環(huán)�！边@個概念幾乎全在世博園內(nèi)展現(xiàn)出來。不用白熾燈泡，用LED節(jié)能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進(jìn)了低碳生活�？纯船F(xiàn)在的山城，汽車鳴笛聲把原來寧靜的街道變的亂糟糟，還有汽車尾氣！
二氧化碳又緊接著走進(jìn)我們的生活了。科技制造的交通工具使我們的生活也變得很糟糕。就像前邊的例子。科技到底對我們有益還是有害科技對我們有益也有害，要使科技對我們有益，而沒有害。就只有讓科技創(chuàng)新，要怎么來創(chuàng)新比如說：轎車可以不燒油，用電來使我們的汽車來發(fā)動。還有可以騎自行車，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦可以使它不產(chǎn)生輻射，輻射對我們身體傷害非常大，特別是對眼睛。
光對我們的傷害也很大，不管是什么燈，都會排放二氧化碳。只有LED燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺時。人們已經(jīng)非常勞累。那時，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險靠我們更近了。
還要多植樹，好讓它們幫我們吸收有害物質(zhì)，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是今天，為什么我們發(fā)現(xiàn)我們身邊的植物越來越少了那是因?yàn)橛行┤税l(fā)現(xiàn)某一個投資項(xiàng)目而把樹木砍去做家具。錢到手了，危險也離我們更近了，錢能買回永久的健康嗎
“走進(jìn)低碳生活，讓科技創(chuàng)新！”讓我們立下這個堅(jiān)強(qiáng)的意志，保護(hù)我們明天美好的山城！
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