有關動作作文600字8篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的動作作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動作作文600字 篇1
每個人都會感動，讓人感動的事如同星星那么多，可總會有一顆最明亮的星星永放光澤！
記得那是很平常的一天，我跟平常一樣放學回家，完成了老師留的作業(yè)。向窗外望去，天陰沉沉的，小狗也不叫了。回過頭來準備到屋外去玩一會。穿上拖鞋，剛一出門，不料厄運之神揮舞了他的魔棒讓厄運降臨到我身上，我的腳趾撞到了昨天新砌好的臺階上，鮮血留了一地，我低聲啜泣了起來。媽媽看見了立刻幫我包扎傷口，看著媽媽焦急的神情我有些說不出的感覺。傷口很快包扎好了，媽媽在收拾藥品，我一只腳一蹦一跳回到房里，看見了望著窗外的父親。我立刻面紅耳赤咬牙切齒一種怒氣涌上心頭心想：我的腳都這樣了連一句問候也沒有！一絲安慰也沒有！一點焦急也沒有！可我心里一動還是沒有說出來。
夜?jié)u漸深了，我早早的睡了�！斑诉诉恕６６！I鏘鏘……”的響聲把我吵醒，我臉色拉了下來想：家里會不會有賊？我會不會被抓？帶著這些疑問我順著聲音來的方向走去……
聲響越來越大了，我的心里有一塊石頭懸浮，繼續(xù)走我看見了燈光，啊！眼前的景象把我驚呆了！！我看見父母親手拿工具，在把昨天新砌好的臺階重新打平。一萬個問題涌上心頭：這點小傷不用費這么大勁吧！這可是昨天新砌好的啊！…..這一切的一切都是為了我！我忍住了眼淚，跑回來自己的房間，望望窗外，烏云伯伯不再擋住月亮姐姐，星星在天空中眨眼，小狗歡快叫著……
其實父母做的任何事情都是對的，有時只是他們沒有告訴你，其實他們是愛我們的；這顆屬于我的星星會永放光澤，那一次我真感動�。�
動作作文600字 篇2
‘小手拉小手，愛心同行走’捐贈活動儀式，現(xiàn)在開始!”隨著主持人的一聲號召，愛心捐贈活動揭開了神秘的面紗。
在大屏幕上，一張張照片，記錄著他門每天幸福的足跡，雕刻著他們天真純潔的腳印，他們一出生就因身體的缺陷遭遇父母的遺棄，是社會上的好心人收留了他們，不求他們感恩，不求他們回報，只求一個個健康的身體，只求一個個甜蜜的笑臉，或許，一顆糖果，一塊蛋糕，一個深深地擁抱，都會使他們得到滿足。
哪怕還有一點點治愈的希望，也不能放過，因為這將會改變他們一生�！叭绻巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間�！鲍I出你的那份愛心，讓世界充滿溫暖與關懷。他們雖然不會思考，但是他們臉上洋溢著的甜蜜幸福的笑臉，是給那些曾經(jīng)一度幫助他們的好心人最大最好的祝福。
同學們在下面邊看陸老師編輯的短片，邊小聲議論“腦癱患兒童好可憐��！”“是啊是啊，多捐點兒秋衣秋褲援助他們吧!”
我們看著聽著，心在動，手在牽──我們是祖國的花朵，他們同樣也是花朵，只是葉子顯得枯黃，只要每天澆水、施肥，我相信，他們也一定會成為一朵頑強的墨梅，在寒冬的冰天雪地里心花怒放。
“鳳凰計劃”全力救助這群特殊的孩子，使他們未來的人生道路上不會充滿黑暗與墮落。現(xiàn)在已經(jīng)有許許多多的被醫(yī)治好的先例，我希望所有的腦癱患兒童全部被治愈好，變成和我們一樣的正常兒童，共同生活在祖國同一片藍天下。
捐贈儀式上，我們六年級每個班都帶來了一大箱也裝不下的厚厚的棉衣，整個捐贈的場面催人淚下。
我們呼吁全中國人民，齊心協(xié)力幫助腦癱患兒童。讓我們行動起來，讓他們也過上屬于他們的正常生活。其實，愛就在我們身邊，哪怕只是一點一滴，凝聚起來，大愛無疆，力量無窮。
祈禱他們明天會更好！
動作作文600字 篇3
假期里，我參加了沙北社區(qū)組織的豐富多彩的活動，有猜燈謎、看盆栽、野外拓展活動……其中最令我難忘的就是童軍村的野外拓展活動。
那天早上，我們興致勃勃地登上了大巴車，一路上談笑風生。不一會兒，我們便到了目的地——童軍村。進入了童軍村的教室，我就看見桌上有一大塊的面團。老師說：“現(xiàn)在我們開始包饅頭。你們可以做出自己喜歡的形狀，做之前必須先把面揉好”。說完她便把那事先準備好的'面團分成一塊塊發(fā)給我們。我拿到了面團，學著老師的樣子開始揉面，可是面總粘在桌子上�！笆裁垂硌�，不聽我的話，我就不信我搞不定你。”我心中暗暗想道。向老師取取經(jīng)，原來是我在桌子上灑的面粉太少了，于是便多灑了些。不一會兒，我的面揉好了。
星星、毛毛蟲、圓形的……各樣形狀的饅頭在我們手中誕生了。老師把大家做好的饅頭放進了蒸籠里。過了一個小時，各色的饅頭都出爐了，拿著自己做的饅頭聞一聞，咬一口，感覺好好吃呀，原來自己做的東西是最美味的。
下午，我們?nèi)タ炯t薯。老師先把火生起來了。我們的任務是拾柴、添柴。在不遠處我們看到有好多干枯的草木、樹枝，大家一起拔的拔、拾的拾，爭先恐后地去添柴。一會兒我就聞到了一股紅薯的香味。等到紅薯完全烤熟了，老師把紅薯分給我們，我迫不及待地打開袋子，輕輕撕開它那紅色的外皮，露出黃色的果肉，一股原野的香味撲鼻而來。
最后大家在歡快的游戲聲中結(jié)束了這次童軍村的野外拓展活動。大家都帶了自己親手做的饅頭回家，請爸爸媽媽品嘗。
社區(qū)組織的活動真好，使我感受到勞動的快樂，讓我有了動手的機會，也讓我學會了生存的技能。
動作作文600字 篇4
想必,大家都做過公交車吧。每當上下班高峰期時，那公交車可真的是人山人海，怎么擠都擠不上去。而且高峰期非常堵，在這時要做公交車可真是很難啊!為了培養(yǎng)我們的團隊合作能力，這個學期，我們在綜合課上玩了一個非常有趣的游戲——“擁擠的公交車”!
聽到這個名字，大家應該都很有興趣吧，現(xiàn)在我就為大家介紹一下游戲規(guī)則：用報紙圍成一個圓圈，隊員用手撐著往前走，最先到的的隊伍勝利!
為了這個游戲，大家都準備了很多，從一開始的上周綜合實踐課開始用任何方法去收集報紙，借報紙的有，從家里翻箱找柜的也有，或者是收集廣告紙當報紙的也不少，到接下來的分配職位，最后的積極參與，每個人都表現(xiàn)出自己最好的一面出來。
很快到了活動開始的時候，我們拿好材料在操場集合。首先，我們將報紙一張一張的鋪好，慢慢的整齊的埔好，然后，我們進行粘貼。接下來，鋪上第二層、第三層。在埔報紙時，我看到其他小組早已超越了我們，我們組不禁慌亂起來，加快了腳步�？墒恰澳サ恫徽`砍柴工”，我們一心急，質(zhì)量就下降了，第一層埔的整齊，第二層就成了“災難現(xiàn)場”，可世上沒有后悔藥，我們只能重新返工咯!
慢慢的，我們越來越默契，但是最后卷成公交車難到了我們，因為快要開始了了，我們一心急，糟了，把報紙弄皺了，弄破了，這可是“世紀大難題”啊。我們只好不停的修補，最后，我們的“簡陋公交車”終于完成了啊!
老師一聲令下開始，我們便加速前行，站在最后的我沒想到這么難，可謂寸步難行。考驗我們團隊合作的時候到了，這時只有齊心協(xié)力才可以。可我們好似默契用光了一樣，腳步錯亂，前面太快，中間更不上，導致后面走不了。哎，真是糟糕。眼看走不了了，我們只好下了公交車。第一次嘗試，但愿下次我們可以有更多的默契，一起爭奪第一!
這次游戲，不僅讓我們嘗到了游戲的甜頭，也讓我們嘗到了失敗的苦頭。下次，我們一定要吸取經(jīng)驗，團結(jié)合作，永爭第一!
動作作文600字 篇5
冬日，溫暖的陽光照在我們身上，我們就像一群歡樂的小鳥來到青少年科技文化活動中心，參加有趣的綜合實踐活動。
活動內(nèi)容豐富多彩。我們上了一堂快樂的心理輔導課后，就來到充滿樂趣的科技館。當看到巨大的飛碟時，我好奇地想這個龐然大物里面到底有什么呢？我細細地觀察起來，發(fā)現(xiàn)有許多按鈕可以控制飛碟上下左右飛行，甚至可以發(fā)射子彈……操控室的屏幕上顯示了飛碟的形狀、特點等。我認真地駕駛著，感覺有趣極了！當我操控完，發(fā)現(xiàn)頭上全是汗。走出操控室，同學們紛紛圍過來，七嘴八舌地問，里面好不好玩，暈不暈，刺不刺激。我一一告訴了他們。
接下來，我去了一間奇怪的房間，當人走進去的時候，整個人都會顛來倒去。我在里面晃來晃去。突然，耳邊傳來一聲尖叫，我雖然嚇得起了雞皮疙瘩，但仍感覺非常好玩。最好玩的還是看球幕電影。我們來到影院，走進去發(fā)現(xiàn)我們的前后左右上方都有屏幕。我迫不及待地找了一個位置躺了下來，滿懷好奇地等著。突然，電影開始了，影片講的是海洋動物向往和平、寧靜生活的故事。聲音、圖像在我們的四周呈現(xiàn)，是那樣的有趣而又富有立體感。
看完電影，我興致勃勃地欣賞了機器人的演奏；來到二樓打鼓的地方，驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的鼓居然沒有面。雖然沒有面，但是打進去卻有聲音，好神奇啊！當看到一種叫電力球的東西時，我用手指碰上去，哇，有一種麻麻的感覺，好刺激啊！
從科技文化活動中心出來后，我們就去東太湖生態(tài)園欣賞冬日暖陽下的美麗風光。這里的風景美不勝收。地上的草兒在陽光的照耀下越發(fā)青翠；幽靜的樹林里隱隱約約聽到了鳥兒的叫；清澈的湖水中小魚兒在輕快地游動……同學們有說有笑，心情非常愉悅。
今天的活動真有意義�。∥覀儾粌H快樂地學習了許多的知識，還有了不少新的發(fā)現(xiàn)。
動作作文600字 篇6
星期天一大早，我和媽媽就頂著寒風去了常青學堂，去參加常廣小記者的“親子篆刻”活動。到了那邊一看，嘿！來參加活動的小朋友還真多呢！
簽完到后，活動就正式開始了。首先，老師為我們講述了篆刻藝術的歷史，介紹了篆刻工具的使用、印章種類和用印方法等知識。我知道了，篆刻一般用篆文；印章分為公章和私章；私章有長方形和正方形，最特別的是圓形；篆刻出的文字分朱文和白文，也是我們常說的陽文和陰文……
接著老師在投影儀上放了一段視頻，教我們怎么篆刻印章。篆刻的步驟很多，而且需要大量工具：鉛筆、拷貝紙、宣紙、刮片、刻刀、美工刀、鑷子、印泥和橡皮，缺一不可。我看得特別仔細，心里暗想：我待會兒一定要好好試試。
到我大顯身手的時候了，我先把選中的篆文描到拷貝紙上，接著用刮片拓印到橡皮上，然后把不需要的部分用刻刀刻出，再用鑷子小心的夾走。朱文和白文的刻法可不一樣哦，朱文要把文字留著，而白文要把空白的部分給留下來。剛開始我還不會，在媽媽的幫助下，我終于學會了。刻刀非�？欤泻艽蟮哪托�，才能刻好，如果一著急就會刻太深、太淺或刻歪了。媽媽擔心我出錯，一直在旁邊提醒：“不要太著急，慢一點，慢一點……”終于完工了，一塊白文的印章在我手中誕生！我迫不及待沾上印泥用力印在宣紙上，感覺不錯哦，很清晰呢，完美！再接再厲，我繼續(xù)準備朱文的篆刻，爭取再創(chuàng)作一個“精品”。
時間過得很快，活動時間就快結(jié)束了。老師給我們拍了一個大合影，同時讓我們把自己的作品都展示出來，我的作品還被評為最佳作品呢。我獲得了一個小禮品，可開心了！
活動結(jié)束了，我跟媽媽依依不舍地回家了，但篆刻的小種子已經(jīng)種在了我的心里，這真是一件非常有意義的事！
動作作文600字 篇7
今天，媽媽帶我去奧體中心參加了由揚子晚報舉辦的一項活動，這項活動的內(nèi)容是參觀江蘇省婦女兒童活動中心奧體分部�；顒又行睦锕灿辛笾黝}教育館，有“科學發(fā)現(xiàn)”、“環(huán)境保護”、“交通安全”、“防震減災”、“心理健康”和“天文地理”。我們先去了天文地理館，里面有月球漫步、海底探寶、地球拼圖，還可以在各個模擬星球上量體重。我們在各個星球上量來量去，最后發(fā)現(xiàn)在木星上最重，就連瘦弱的我也有75公斤，而我在地球上卻只有28公斤。我在水星上最輕，只有10.3公斤。跟在地球上體重差不多的是天王星和海王星。參觀完天文地理館，我們又去了交通安全館，里面有安全帶大作用、過馬路、騎自行車和模擬交警。通過這些游戲，我知道了在交通安全方面該怎樣保護自己，如行人過馬路要看紅綠燈、走斑馬線。最后我們?nèi)チ朔勒饻p災館，那里面有地震和風力等級的體驗、還有雨雪冰雹等自然災害的視頻。其中，給我印象最深的是緊急逃生體驗。我先上了樓梯，爬到模擬房頂上，然后爬過了逃生通道，最后再順著那根黃色的柱子滑了下來。滑的時候，我緊張極了，心臟猛烈得跳個不停，手抹了點口水，在衣服上不停地擦呀擦，直到把手上擦得一點汗都沒有，才敢去摸柱子。我先把兩只手緊緊地握住那根柱子，然后把一條腿也搭了上去，最后把另一條腿也搭了上去，“呼�！蔽翼樦禹樌鼗讼氯ァＲ�！我的逃生計劃成功了。
參觀完體驗觀后，所有的揚子小記者一起到場館外面拍了一張大合影。這次體驗活動結(jié)束了，我意猶未盡，我跟媽媽講：“這次的游戲體驗太好玩了，下次我還要來。”
動作作文600字 篇8
今天天氣格外好，就好像是太陽公公專門為我們?nèi)⒂^養(yǎng)蜂基地開了通道。
吃過中飯，媽媽帶我來到墻頭村的養(yǎng)蜂基地，還沒靠近目的地，就看見一群群的蜜蜂在花叢中跳“8”字舞，聽見它們“嗡嗡嗡”地開著音樂演唱會，置身其中仿佛來到了蜜蜂的王國。
當我們的車子駛?cè)腽B(yǎng)蜂基地后，我和媽媽在養(yǎng)蜂伯伯的指導下穿上了一件白色的防護衣。這件防護衣是一體式的，可以把我們從頭到腳保護起來，以免被蜜蜂蟄傷。防護衣非常輕薄，而且上面還有無數(shù)個又密又小的洞眼非常透氣，穿上它你根本不需要擔心會被憋壞。
媽媽穿上防護衣后勇敢地靠近蜂箱。起初，我對這薄如紙的防護衣并沒有特別大的信心，膽怯地一小步一小步往前挪著步子。突然，一只蜜蜂飛落到我耳旁，我本能地尖叫起來：“啊，蜜蜂！蜜蜂！”媽媽見了，捧腹大笑：“你穿著防護衣怕什么呀？它不會咬你的！”可我還是非常忐忑，嚇得身體都僵硬了，任由這只蜜蜂從我頭上爬到手臂上，可是過了很久它都沒有咬我。我想應該是防護衣的作用，于是漸漸地就放大了膽子，靠近蜂箱，四四方方的蜂箱下方有幾個小洞，那是蜜蜂進進出出的家門，養(yǎng)蜂伯伯打開蜂箱讓我們看清楚了蜂巢的模樣，我不禁贊嘆一句：“蜜蜂可真是建筑大師呀！”六邊形的蜂窩里儲藏了好多的蜂蜜，香甜的蜂蜜一直往下流淌著，看了就讓人嘴饞�？粗矍暗倪@番情景，我想到了羅隱寫的那首詩“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”說的不正是這些勤勞的小可愛嗎？
參觀結(jié)束后，養(yǎng)蜂伯伯送了我們一大罐蜂蜜，當我們走出養(yǎng)蜂基地時，蜜蜂們還在“嗡嗡嗡”地低吟著，好像是在為我們送行呢！
【有關動作作文600字8篇】相關文章：
有關動作作文04-10
有關動作作文(15篇)04-10
有關動作作文15篇04-10
有關體育運動作文04-08
有關生動作文五篇04-04
有關觸動作文8篇04-01
有關生動作文八篇04-01
有關生動作文六篇03-27
有關動作作文合集4篇03-24
有關觸動作文五篇03-16