生命的跳動(dòng)作文（通用23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的生命的跳動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的跳動(dòng)作文 篇1
每一個(gè)擁有生命的生物，只要活在當(dāng)下，生命力一定是澎湃的——哪怕它微不足道，生活中的考驗(yàn)足以將其擊垮。
生命力是個(gè)永遠(yuǎn)年輕調(diào)皮的小孩子，它永遠(yuǎn)都散發(fā)著一股活潑勁兒，仿佛從來(lái)不會(huì)受到生活的影響，它就這么活潑而輕快的跳躍著，一切都不會(huì)阻礙到它。
如果不是那次鍛煉，我不會(huì)意識(shí)到，原來(lái)在我這副軀殼之下，竟藏著如此一個(gè)支配著生命的——令人難以捉摸的——強(qiáng)大的小東西。
那是早上七點(diǎn)左右，我揮霍著汗水奮力跟著老爸向山上跑。當(dāng)山頂逐漸被我們踩在腳下時(shí)，我如釋重負(fù)般坐下來(lái)休息，老爸卻走過(guò)來(lái)，示意我按住脈搏，測(cè)出十秒內(nèi)跳動(dòng)的次數(shù)。
我緩慢地搭上脈搏，頓時(shí)感受到一個(gè)充滿活力的小東西，似乎想要沖出手腕一般，激動(dòng)地跳躍著，有序而有勁地一次又一次沖擊著束縛著它的瓶頸。我的拇指隔著皮膚觸摸到它，卻還是強(qiáng)烈地感受到它的躍動(dòng)。這躍動(dòng)，激動(dòng)而不失沉穩(wěn)，仿佛一個(gè)百歲老人卻不失一顆童真的心。它帶給我的蓬勃的生命力，使我為之震撼。
在這短短十秒之中，我感到生命是如此的活躍，十秒很快過(guò)去了，而我卻還是意猶未盡地搭著它，感受那澄澈而靈動(dòng)的生命力。
誠(chéng)然，我的語(yǔ)言無(wú)法描述那十秒之內(nèi)給我的震撼以及生命的蓬勃，因?yàn)槲疫�達(dá)不到那個(gè)境界，但我知道，只有親自體驗(yàn)，才能感受到那跳動(dòng)的生命力。
這生命力，這不羈的靈魂，帶動(dòng)著我，是我活得更加精彩，它給予了我哪怕短短十秒的不平凡。我相信，它會(huì)給予我闖過(guò)種種考驗(yàn)的勇氣和力量。
生命的跳動(dòng)作文 篇2
剛吃過(guò)晚飯后，突然停電了。我跑到臥室里，東摸摸，西找找，終于找到了一截蠟燭。
在桌子上那極不顯眼的地方，我把它插入酒瓶里，放在那里。它既沒(méi)有華麗的外表，又沒(méi)有婀娜多姿的身軀，但是它有只有外表沒(méi)有內(nèi)心的人所沒(méi)有的一股精神。
我把它點(diǎn)燃，看那微弱的火苗忽閃忽閃地?fù)u晃著；看那柔弱的生命在一刻一刻慢慢地消失。我真想把它熄滅，因?yàn)槲覍?shí)在不忍心看到一個(gè)生命就這樣消失掉。但是它是為了給人們帶來(lái)光明而不惜任何代價(jià)犧牲自己。我不禁有感而發(fā)：“唉，只可惜一個(gè)好好的生命就要消失了�！钡也](méi)有看見(jiàn)它面臨死亡的一種恐懼，而是真心的快樂(lè)。就像微風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉面；就像細(xì)水長(zhǎng)流一般清秀；更像大海無(wú)波般的溫柔。我看見(jiàn)了，蠟燭正在爭(zhēng)取一分一秒的時(shí)間來(lái)維持自己的生命。為人們照明。
快了快了，它的生命之路即將走向盡頭，迎接它的只有死亡，但是這一路下來(lái)，它卻是走得如此地輕快，如此地開(kāi)心。就在后來(lái)傳來(lái)“啪”的一聲，電燈亮了，它并沒(méi)有一絲遺憾，因?yàn)樗鼮槿藗兊墓饷髯叩搅俗詈笠豢獭?/p>
有限的生命里無(wú)限地奉獻(xiàn)，這才是人生中最大的快樂(lè)！
生命的跳動(dòng)作文 篇3
急流翻滾，江水泛濫，驚濤駭浪令人膽戰(zhàn)心驚!那黃色渾濁的江水好似兇猛的野獸，沖破岸堤，襲擊岸上的群眾。抗洪英雄們?yōu)榱巳嗣袢罕姷陌踩�，不惜犧牲自己的生�?一顆心臟在洪水中停止了跳動(dòng);又是一雙眼睛在戰(zhàn)地永久沉睡……
江水瘋狂地向岸上的群眾發(fā)起攻擊，然而每次最終還是被抗洪軍民所征服。太陽(yáng)落下去了，而人的生命結(jié)束后是不會(huì)再重新開(kāi)始的。然而，抗洪英雄們選擇了群眾的利益。對(duì)于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō)，他們也許會(huì)對(duì)洶涌的江水望而卻步!而那些抗洪英雄，他們從來(lái)就沒(méi)有想到退縮!他們是勇敢的，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。
這是一個(gè)叫人激動(dòng)不已的場(chǎng)面:汽車的鳴笛聲響了三下，奶奶以為自己的孫子又拉回了一車沙子�？墒牵Q笛聲卻還在不停地響著，在天際中久久回蕩。老人驚住了，原來(lái)，她再一次失去了親人。兒子就是被洪水沖走的，現(xiàn)在唯一的孫子也在洪水中犧牲。淚水，順著老人臉頰悄然落下。
我為老奶奶有這樣的好子孫自豪、驕傲!我又為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪，為中華民族那永遠(yuǎn)不停的步伐而驕傲!
不會(huì)忘記。我的心中永遠(yuǎn)有你生命的跳動(dòng)!
生命的跳動(dòng)作文 篇4
江南的雨，透著絲絲淡淡的沁香，伴著春風(fēng)，倦意隨之來(lái)臨了。
行于匆忙的公園中，疲憊的眼神捕捉到春的訊息，攜著昔日的幻想和對(duì)未來(lái)的憧憬我感受這春天所帶來(lái)的一切。
在忙碌的公園里，我隨意地伸著懶腰，一抹綠意在指間掠過(guò)，你永遠(yuǎn)不知道你下一秒會(huì)看見(jiàn)什么，但至少應(yīng)該把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)——你拍不下這些鏡頭，照片是代表不了春天的活力與生機(jī)，相機(jī)它只能把美暫停，你可以看到美，看清美，但是你能感受到美帶給你的興奮感與愉悅嗎？
風(fēng)把馬路上的樹(shù)葉掃得“嘩嘩”響，樹(shù)葉則無(wú)規(guī)則的在地面上打轉(zhuǎn)兒，讓人覺(jué)得有趣。又有幾片葉子落了下來(lái)，翩翩的，在風(fēng)中扭動(dòng)著。你不停地注視著在風(fēng)中飛揚(yáng)的葉子，但它又在你的不經(jīng)意間漸漸貼近地面，這樣的畫面就在不斷巡演著。天氣有點(diǎn)兒涼——在這樣的天氣下，你能在任何地方看清什么是落葉的憂傷。
這有些讓人覺(jué)得是秋天，或許吧，不過(guò)秋本就和春有些類同，但最大的區(qū)別還是在于一個(gè)代表憂傷，一個(gè)則代表活力。清明一過(guò)，這景前的熱可就煙消云散了，你顧不著剛有新芽泵出，卻又有落葉的存在。
春天真的是一個(gè)很瀟灑的季節(jié)。當(dāng)風(fēng)捎過(guò)綴滿花的枝頭，于是，花瓣飄飄灑灑的落下來(lái)——從你身旁飄落，那是何等的享受啊！春雨的瀟灑不比別的細(xì)膩、滂沱，但和著風(fēng)斜著吹來(lái)的美真的是令人不禁贊嘆這自然的魅力是無(wú)可挑剔。
春，從一片嫩綠鵝黃到勃勃生機(jī)，都給每一個(gè)人的生命中增添了一番活力，茫茫然的我也同樣隨之變得有活力——春，一片跳動(dòng)的生命。
生命的跳動(dòng)作文 篇5
在書桌上一個(gè)極不起眼的角落有著半截小小的紅燭。它沒(méi)華麗的外表，也沒(méi)有婀娜的身軀，但它有那些沒(méi)有內(nèi)心的人所沒(méi)有的一股精神，一種氣質(zhì)，一種思想。
我將小小底蠟燭點(diǎn)燃。看哪——微弱的火光忽閃忽閃搖曳不停；看哪——柔弱的生命在一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地消失，我一下著將它吹滅，因?yàn)槲也蝗绦目吹揭粋�(gè)生命在毫無(wú)意義之下消失掉。
就在一天的夜里，剛吃過(guò)晚飯忽然間庭電了。我想起了白天的那半截紅燭，經(jīng)過(guò)百般摸索之后，我不禁有感而發(fā)。哎，只可惜，多好的生命又要消失了。但我從那不停的歡跳火焰中，并沒(méi)有看到紅燭那種面臨死神的一絲絲惆悵、一絲絲恐懼，它只有真心的快樂(lè)，不是狂喜，更不是痛苦。就像微風(fēng)扶過(guò)面頰，就像細(xì)水長(zhǎng)流般的清秀，就像碧海無(wú)波般溫柔。我看見(jiàn)了，看見(jiàn)紅燭在爭(zhēng)取一分一秒的時(shí)間來(lái)維持自己的生命，為人們照明
有限的生命里的無(wú)奉獻(xiàn),就是生命中最大的快樂(lè)
生命的跳動(dòng)作文 篇6
一天晚上，我和媽媽正在看《動(dòng)物世界》，電視里非洲大草原上成群的角馬為了尋找水草豐美的棲息地正在遷徙狂奔，身后騰起漫天的飛沙……就在我們看得正津津有味時(shí)，“啪”，停電了！真掃興。
屋子里頓時(shí)一片漆黑，媽媽找來(lái)手電，我忽然記起今年元宵節(jié)點(diǎn)燈籠時(shí)還剩了一小節(jié)紅蠟燭。欣喜的我連忙翻箱倒柜，終于在書桌的一角找到了火紅的它。
“啪”，劃亮一根火柴點(diǎn)燃了這半截細(xì)小的紅燭。起初那微弱的火光忽閃忽閃地?fù)u曳不停，慢慢地，它越著火焰越大，屋子里的黑暗頓時(shí)一掃而光，盡是柔和的光明一片。
小小的紅燭跳動(dòng)著紅紅的火焰，不停地流著“淚”，身體也在一點(diǎn)一點(diǎn)地逐漸變矮，再變矮……看著柔弱的紅燭，我心頓生一片憐愛(ài)和敬慕：你看它沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有婀娜的身姿，雖然“流淚”燃燒著自己，奉獻(xiàn)著自己，卻沒(méi)有一絲怨言，為了給人們帶來(lái)光明和溫暖，它毅然選擇了奉獻(xiàn)，而且是歡快地跳動(dòng)著，始終飽含激情，飽含快樂(lè)……
啊，小小的紅燭，你雖然知道自己的生命即將到達(dá)終點(diǎn)，但一路走來(lái)，你仍是那樣輕快，那樣活躍，那樣快樂(lè)地跳動(dòng)著……小小的紅燭，你努力地燃燒自己，照亮別人，哪怕燃盡自己的一生也毫無(wú)怨言，比起絢爛的煙花，激烈的電光火石，而你又顯得那樣平凡和沉靜，但你存在的價(jià)值和意義卻是那樣的偉大和不平凡，因?yàn)槟憬o人們帶來(lái)了無(wú)限的光明和心靈的洗滌。
快了，快了，眼看你的生命之路即將走到盡頭，但你仍然努力地燃燒著，跳動(dòng)著……我不忍心再看下去，此時(shí)的我唯一的祈求就是：快點(diǎn)來(lái)電，快點(diǎn)來(lái)電！
也許是我的祈禱發(fā)揮了作用，“啪”的一聲，來(lái)電啦！我連忙“噗”地一下吹滅了仍就跳動(dòng)的火焰�？粗掷飪H存的這一小節(jié)約一厘米長(zhǎng)的紅燭，它的身體還帶著微熱的余溫，我的眼眶濕潤(rùn)了……
可敬的紅燭，面對(duì)付出和奉獻(xiàn)你是那樣的平和、快樂(lè)和充滿激情。這就像我們身邊擁有燭光精神的人們一樣：為了更多人的幸福默默奉獻(xiàn)自己的勞動(dòng)者們；為了祖國(guó)的安定富強(qiáng)戍守邊境的鋼鐵衛(wèi)士；為了傳播知識(shí)默默耕耘的園丁老師；為了解除別人疾病痛苦默默付出的白衣天使……他們都是我們最可敬的人，因?yàn)樗麄円餐瑯訐碛幸活w像紅燭一樣熱情之心，平和之心，他們時(shí)刻以跳動(dòng)的激情努力付出著，默默奉獻(xiàn)著……
可敬的這一小節(jié)紅燭，我要永遠(yuǎn)將你珍藏。當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，生活中需要我勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)我就會(huì)想起你，因?yàn)槟阋恢惫膭?lì)我要做一個(gè)快樂(lè)向上，積極奉獻(xiàn)的人。你用那跳動(dòng)的生命告訴我：在有限的生命里無(wú)限的奉獻(xiàn)，才是生命存在的最大快樂(lè)和幸福！
生命的跳動(dòng)作文 篇7
在書桌上一個(gè)極不起眼的角落有著半小小的紅蠟燭。它既沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有美麗的身軀，但是它有那些只有外表沒(méi)有內(nèi)心的人所沒(méi)有的一股精神，一種氣勢(shì)，一種思想。
我將小小的蠟燭點(diǎn)燃�？茨俏⑷醯幕鸸夂鲩W忽閃;看那柔弱的生命在一顆一顆慢慢地消失。我一下子將它吹滅，因?yàn)槲覍?shí)在忍不住看到一個(gè)生命在毫無(wú)意義的消失掉。
就在這一天的夜里，剛吃過(guò)飯忽然間停電了。我想起了白天燃過(guò)的那半截紅蠟燭，經(jīng)過(guò)百般摸索之后，我不禁有感而發(fā)：唉！只可惜，多好的一個(gè)生命又要消失了。但我從那不停的歡跳中，并沒(méi)有看到那種面臨死神的一絲絲痛苦，一絲絲恐懼。它只有真心的快樂(lè)，不是狂喜，更不是痛苦，就像微風(fēng)拂過(guò)臉，就像溪水般的清秀，就像碧海無(wú)波般的溫柔。我看見(jiàn)了，看見(jiàn)紅燭在爭(zhēng)取一分一秒的時(shí)間來(lái)維持自己的生命，為了人們照明。
快了，快樂(lè)，他的生命之路即將走向盡頭，迎接它的只有死神，但是一路下來(lái)，它卻走得那樣的輕快，那樣的開(kāi)心。就在最后的那一刻傳來(lái)“啪”的一聲，電燈亮了。它沒(méi)有意思的遺憾，只有一心的快樂(lè)，因?yàn)樗鼮槿藗兊墓饷髯叩搅俗詈蟮囊豢獭?/p>
漫漫人生路真算得上是一場(chǎng)悲喜交加了的戲了，若是無(wú)悲無(wú)喜，也說(shuō)不上精彩。小小的紅燭，一生竟是那么的精彩，因?yàn)樗鼤?huì)珍惜、會(huì)爭(zhēng)取、會(huì)努力、會(huì)拼搏，回味人類的光明而珍惜自己的時(shí)間，會(huì)努力的與時(shí)間拼搏。
它走了，沒(méi)有留下一絲痕跡。在太陽(yáng)下、電燈和燭光中，太陽(yáng)是最亮的，但即使我們做不成高高在上的太陽(yáng)，也要努力爭(zhēng)取做一縷最亮的燭光。
最深情、最和平、最快樂(lè)就是歡天喜地之間的萬(wàn)物宇人世間的百態(tài)，在細(xì)細(xì)的品味出純情的美與和諧。擁有著燭光精彩的人們是最快樂(lè)的，因?yàn)樗麄儫o(wú)私，所以他們感受到最大的幸福。生命就像一條縷意而流的江河，生命的意義，它便會(huì)閃動(dòng)粼粼波光。
在燈光下，我有事那么的想再看看那紅燭跳動(dòng)的火焰，更想看到的是一個(gè)充滿活力的生命。
有限的生命里的無(wú)限的奉獻(xiàn)，就是生命中最大的快樂(lè)！
生命的跳動(dòng)作文 篇8
快樂(lè)，象一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，靜靜地流淌在每個(gè)人的心中。
人生，決不是一條筆直的道路，而是一條曲折漫長(zhǎng)的征程，既有荒涼的大漠，也有坎坷的溝壑。人生是追求，也是一種拼搏，更是一種奉獻(xiàn)。人生充滿了痛苦和磨難，而磨難的背后孕育的則是，一首苦辣酸甜的歌，更是一幅美麗的風(fēng)景。無(wú)論遇到什么，都需要自己去面對(duì)。已過(guò)而立走進(jìn)不惑之年，苦過(guò)了，樂(lè)過(guò)了，痛過(guò)了，為曾經(jīng)的目標(biāo)也努力過(guò)了，還需要什么？要的是一份快樂(lè)的心情。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，比物質(zhì)更重的還有精神，比金錢更重的還有快樂(lè)人生。生活是企盼和奮斗的過(guò)程，在人生道路上，心態(tài)取決于快樂(lè)！擁有幸�？鞓�(lè)的晚年，要學(xué)會(huì)從容，淡泊一切虛無(wú)的空幻！只有擁有健康的心態(tài)，感受真正的生命意義，才能活出人生的境界，快樂(lè)才會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你。
??我是一個(gè)習(xí)慣把孤獨(dú)，痛苦和憂傷深深埋藏于心底的女人，幾十年來(lái)我一直保持我最原始的情懷，我所經(jīng)歷的也是很多女人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。為了生存，我艱難的跋涉著，也為了那少年時(shí)的夢(mèng)想，而苦苦的最追尋著。多少個(gè)不眠之夜晚，我坐在電腦旁，獨(dú)自品味那些痛苦和困惑組成的文字，心中便會(huì)流淌出綿綿的思緒。它是我血流中凝固的摯烈情感；是追求和夢(mèng)想迸發(fā)出的不滅情素，在抒寫我青絲中生出白發(fā)的青春。
人生四季總有揮之不去憂傷和凄涼，那蕭瑟的秋風(fēng)也時(shí)常涌動(dòng)在我的生命里。我和淚而笑，期望著人間多一些溫馨。我不知多少次問(wèn)過(guò)自己，人生中為什么有那么多的壓力讓我們舉步維艱？也許，這就是生活，而生活的本身就是經(jīng)受磨礪的過(guò)程。在礪煉中學(xué)會(huì)自己尋找人生的支撐點(diǎn)，當(dāng)這一段生活被歲月的足跡踏成一段回憶，心路上那些漸行漸遠(yuǎn)的過(guò)往，包括每一次的回眸，平靜的步履之上都充滿了悸動(dòng)與感傷，我和淚而笑，期望著人間多一些溫馨。或許，當(dāng)春天鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，定能驅(qū)散冬的寒意，真情會(huì)在生命中慢慢的蓄積、沉淀成人生豐富的閱歷！
珍貴今天的一切，把握今天的幸福，感謝明天讓我們懂得什么是陰晴圓缺；感謝冰雪讓我們懂得什么是人間的冷暖；感謝生活感謝命運(yùn)，更感謝父母給予我們這沉甸甸的十幾年。也正是因?yàn)橛辛诉@樣的過(guò)程，我們才懂得生命的真正含義。同時(shí)，也帶來(lái)了伴隨終生的思考。感悟生命，謳歌生活，讓生命的旋律永遠(yuǎn)悅耳，永遠(yuǎn)動(dòng)聽(tīng)…
生命的跳動(dòng)作文 篇9
如果有人問(wèn)我，世界上哪種生命最堅(jiān)強(qiáng)，我想應(yīng)該是小草吧！
一個(gè)炎熱的夏天，持續(xù)一個(gè)月的高溫和干旱，讓人們的生活都變得熾熱難安。河畔的'垂柳蔫了，苗圃兒的花枯萎了，就連廣場(chǎng)上人工種植的草，盡管不時(shí)有人噴水，仍顯的面黃肌瘦，弱不禁風(fēng)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)之余，下樓來(lái)散心時(shí)，發(fā)現(xiàn)圍墻邊那幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，依然在烈日下舒展著筋骨，展現(xiàn)出綠色的生命。
這是怎樣的草�。≡谶@到處是水泥磚石，連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，它們就這樣倔強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)。就那樣三五棵，簇?fù)碓谝黄�，你依著我，我靠著你，共同迎接烈日的考�?yàn)。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給它澆水，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿意在它旁邊停歇。他沒(méi)有條件生長(zhǎng)嫩綠的葉片，可那細(xì)瘦的葉，片片精神抖擻。
我在想，不知道那陣風(fēng)把好無(wú)家可歸的種子吹送而來(lái)，當(dāng)他面對(duì)的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄托在墻角里，他珍愛(ài)每一束陽(yáng)光，珍愛(ài)每一滴雨露，甚至珍愛(ài)每一縷清風(fēng)。
任何一個(gè)熱愛(ài)生命、珍惜生命的人，難道會(huì)在這樣的情景面前無(wú)動(dòng)于衷嗎？面對(duì)這樣頑強(qiáng)堅(jiān)韌的小草，一種敬佩之情油然而生。我也要像這幾棵野草，無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，都要做一個(gè)積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的人。生命是這樣可貴，連小草也不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我，作為一名學(xué)生，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神嗎？
生命的跳動(dòng)作文 篇10
想必大家都知道海倫·凱勒吧！她是一位偉大的作家，也是一位偉大的慈善家�？墒�，你們知道她從小受到了多少傷害嗎？成為作家，她可是花了不少功夫。
在海倫19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓她失去了說(shuō)、聽(tīng)和看的能力。剛來(lái)的疾病讓她脾氣非常暴躁，絕望的父母很傷心、難過(guò)，把海倫送到了一個(gè)盲人學(xué)校女老師那里。
可是，剛剛見(jiàn)到女老師的海倫，脾氣更暴躁。女老師沙莉文沒(méi)有討厭她，而是一次又一次地跟她說(shuō)話。終于，海倫與這位沙莉文老師的關(guān)系變好，也愿意學(xué)習(xí)知識(shí)。
沙莉文老師的到來(lái)讓海倫的命運(yùn)有了轉(zhuǎn)變。
沙莉文告訴年幼的海倫：“古希臘世人荷馬也是一位盲人，但他沒(méi)有對(duì)自己?jiǎn)适判�，而是以刻苦的努力�?zhàn)勝了厄運(yùn)，成為世界上最偉大的作家之一，如果你想改變自己的生活，就要相信自己的能力并付出巨大的努力�！�
果然，兩人的努力有了很大的成功，海倫在老師的幫助下，成功進(jìn)到了一流的學(xué)院。后來(lái)，海倫還成為了一位偉大的作家，和一位偉大的慈善家。
從故事里，大家應(yīng)該知道了生命的堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。如果兩個(gè)人其中一人放棄，就沒(méi)有了今日的輝煌。
海倫·凱勒的故事你了解了嗎？這一個(gè)自幼身患三大殘疾的女孩，卻可以成為聞名世界的大作家，是什么力量讓她成為作家呢？是——堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和老師與自己的堅(jiān)持。
生命的跳動(dòng)作文 篇11
在炎熱的夏天，我吃著涼涼的冰棍，坐在軟軟的沙發(fā)上，看著電視，這時(shí)，窗外傳來(lái)打雷的聲音，那聲音令人毛骨悚然，我忙拔下電視的插座，還把門窗關(guān)牢了，正當(dāng)我手忙腳亂的拔插座時(shí)。外面的雨就像一盆水從天上潑下來(lái)似的。
我害怕極了，雷聲很響很刺耳，爸媽又上班去了，我把電話都關(guān)機(jī)了。鉆進(jìn)被窩把耳朵堵起來(lái)，很害怕雷聲，不過(guò)想起我們學(xué)過(guò)的聲音傳播，我有覺(jué)得沒(méi)什么可怕的了，因?yàn)榇蚶椎牡胤诫x我們這很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。于是我的膽又回到了身上，望著窗外。我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)下大雨時(shí)外面有那么壯觀。
雖然大雨傾盆而下，但是那些植物就連小草都不甘心輸給大雨，都在雨中挺立著，不愿低頭，頭頂著雨，要向上天挑戰(zhàn)，雨停后我發(fā)現(xiàn)本來(lái)被打的彎彎曲曲的小草現(xiàn)在又挺立的直直的，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)洗禮讓小草們變得更堅(jiān)韌不拔了。其實(shí)人不也一樣么？呵呵，有些人想到困難就認(rèn)為無(wú)法戰(zhàn)勝，就這樣退縮了可是在與困難進(jìn)行一場(chǎng)搏斗之后又覺(jué)得困難也只是如此，只有勇敢的人才會(huì)與困難搏斗，而膽小的人只知道退縮與逃脫，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道困難其實(shí)很容易戰(zhàn)勝。與其都在一邊祈禱不如與困難進(jìn)行搏斗，也有一下勝利的機(jī)會(huì)，如果就在那等命運(yùn)的安排那么命運(yùn)永遠(yuǎn)不會(huì)站在你那邊，所以與命運(yùn)搏斗才是正確的。貝多芬就是一個(gè)列子，
他晚年失聰?shù)�是勇敢的和命運(yùn)決斗，并且要捏住命運(yùn)的咽喉。這樣的人難道不值得我們學(xué)習(xí)么？
逃避現(xiàn)實(shí)，想要命運(yùn)守護(hù)的人，命運(yùn)絕不會(huì)站在你的一邊，命運(yùn)給人帶來(lái)厄運(yùn)，只是為了考驗(yàn)人們有多么堅(jiān)韌不拔，你若在厄運(yùn)來(lái)臨時(shí)放棄，那么你將會(huì)被命運(yùn)排擠相反，你如果在厄運(yùn)來(lái)的時(shí)候不放棄努力，那么你將會(huì)收到命運(yùn)的庇護(hù)。
讓我們學(xué)習(xí)小草的堅(jiān)忍韌不拔，學(xué)習(xí)貝多芬的與命運(yùn)勇敢搏斗吧！相信自己是最棒的！
生命的跳動(dòng)作文 篇12
生命是無(wú)價(jià)的，是花多少錢也買不到的，失去了就永遠(yuǎn)失去了。
它是自然界中常見(jiàn)的植物之一—竹子。他可以掀翻壓在他頭上的石頭，拔地而起，像守衛(wèi)在森林里的士兵。每片葉子上都帶有一個(gè)新的希望。風(fēng)過(guò)，不倒；雨過(guò)，不濁。它是森林里最堅(jiān)強(qiáng)的“守護(hù)神”。每當(dāng)見(jiàn)到它，我們就情不自禁地朗誦這首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
而我在報(bào)紙上卻看到一個(gè)隨便拋棄生命的悲劇：深圳有個(gè)北大碩士生遭公司淘汰而跳樓自殺。人生的路不可能是一帆風(fēng)順的，驚濤駭浪不時(shí)向我們襲來(lái)。因一時(shí)的挫折而自絕于世界，多么悲哀。我不禁就想難道人的意志連竹子也不如嗎？
我還曾親眼目睹這樣一個(gè)故事，有個(gè)學(xué)生因高考沒(méi)考好，于是去旅游，準(zhǔn)備再見(jiàn)世界一眼，等錢花光了，便跳河自盡。就在最后一天他來(lái)到河邊，準(zhǔn)備告別人世時(shí)。突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小孩弱水，他馬上跳到河里，把孩子救上岸。小孩的父母感激涕零，人們都夸贊他是舍己救人的英雄。這是他感到生命的重要，感到活著的價(jià)值。于是他重新燃起生命的希望。
我們每個(gè)人都要珍惜生命。要在生活中尋找自身價(jià)值，絕對(duì)不可白白浪費(fèi)它，否則連植物都不如。在面對(duì)挫折的時(shí)候不要屈服，要勇于抗?fàn)帯?/p>
生命的跳動(dòng)作文 篇13
有一天，我在空地上無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小草被一塊石頭壓住了，只留下一丁點(diǎn)空隙來(lái)伸展身體。心想：小草真可憐啊！它肯定很快就死了。當(dāng)我再次來(lái)的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)小草居然傲然挺立在石頭旁。只見(jiàn)它細(xì)瘦卻有精神，它在這片空地展示出綠色的生命。小草是用自己的力氣頂開(kāi)石頭的。
這是一棵多么堅(jiān)強(qiáng)的小草�。](méi)有人幫它澆水，沒(méi)有人幫它施肥，甚至被小朋友踩踏。但它仍在石縫里努力向上，迎接大自然的挑戰(zhàn)�？粗@棵小草我思緒萬(wàn)千。也許是小鳥(niǎo)把它帶到這里。它不改變自己的生長(zhǎng)環(huán)境，但它珍惜每一滴的雨水，珍惜每一天的陽(yáng)光。終于皇天不負(fù)有心人，在這空地，小草展示出自己頑強(qiáng)的生命力。
這棵小草讓我想起了張海迪。5歲的時(shí)候，她患了脊髓血管瘤，先后做4次大手術(shù)，胸部以下完全失去知覺(jué)。但是她仍迎難直上，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，處處為別人著想，唱出了一首生命的贊歌。你們看，這就是生命，一種不屈不撓的生命！
我贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我更要贊美和小草一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。
生命的跳動(dòng)作文 篇14
"生命是什么？"生命就是盛開(kāi)著的美麗的花朵，舒展花瓣，絢麗多彩，傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。生命就是盲童能夠流暢地走路，生命就是盲童可以抓住花蝴蝶，是�。∩褪且粯镀孥E！
有一些身患?xì)埣驳娜�，從�?lái)都不會(huì)向社會(huì)低頭。比如說(shuō)海倫·凱勒，她一歲半的時(shí)候突然患上了急性腦充血，因?yàn)檫B日高燒，導(dǎo)致她整日昏迷不醒，可當(dāng)她好不容易蘇醒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)耳朵被燒聾了！眼睛也燒瞎了！因?yàn)槎浔粺@的緣故，所以不能矯正她發(fā)音的錯(cuò)誤，導(dǎo)致她說(shuō)話含糊不清！海倫·凱勒因?yàn)椴∧У木壒�，她失去了視力、�?tīng)力、與說(shuō)話的能力，但她依然頑強(qiáng)不屈，樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)！經(jīng)過(guò)努力，她最終考上了美國(guó)最好的大學(xué)哈佛拉德克利夫女子學(xué)校，她非常值得我們學(xué)習(xí)！雖然她是一位殘疾人，可是她是一位樂(lè)觀面對(duì)生活的殘疾人。他都這么熱愛(ài)生命，那我們不是應(yīng)該更加熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活嗎？
通過(guò)海倫·凱勒，我明白了，要熱愛(ài)生命，億萬(wàn)星辰，也不及一個(gè)你的生命，宇宙銀河也不及你的一個(gè)生命重要！所以生命是非常寶貴的，不要把生命白白浪費(fèi)了。
生命的跳動(dòng)作文 篇15
勇敢的人，總能比懦弱的人獲得更高的成就。
——題記
依稀記得那是初春，我與家人一同前往西嶺雪山的陰陽(yáng)界，天氣寒冷�？耧L(fēng)夾雜著還未消融的殘雪，與漫天濃霧聯(lián)袂至，獰笑著，像一個(gè)冰雪魔鬼，徑直朝我撲來(lái)。我終于領(lǐng)悟了“漸漸風(fēng)吹面，紛紛雪積身�！蔽倚念^一緊，那樣狂暴的風(fēng)！
我艱難地?fù)伍_(kāi)粘滿雪屑的眸子，偶然發(fā)現(xiàn)一只嬌小的蜜蜂正扇動(dòng)著輕薄的雙翼，支起羸弱的身軀，正顫顫抖抖地飛行！面對(duì)厚重殷實(shí)的濃霧，它不退縮。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的狂風(fēng)，它亦不畏懼。更加有力地，快速地扇動(dòng)著那晶瑩透明的翅膀，拖著那粘滿雪粒后染白的軀體，竟用盡全身氣力，努力向著那似乎能毀滅一切的暴風(fēng)沖去，迎接它的挑戰(zhàn)，似一個(gè)生死于度外的勇士。我心中一凜，那樣無(wú)畏的蜜蜂！
而那濃霧和狂風(fēng)似乎有些怒了，吼叫著呼嘯著，席卷起更多砂石殘雪想要湮滅那只蜜蜂。
風(fēng)息了，霧止了。而那只勇敢的蜜蜂，抖了抖身上的雪渣兒，吃力而又欣喜地奔向這處桃花。好一處爭(zhēng)妍斗艷的桃花！好一只敢于斗爭(zhēng)的蜜蜂！
�。∶鄯�，大山的精靈呀！無(wú)畏厄運(yùn)，在逆境中頑強(qiáng)地拼搏，不低頭，不退縮，終將走向輝煌的成功之巔！
生命的跳動(dòng)作文 篇16
在大家的心里，一朵小小的鳳仙花可能是微不足道的，也許有人會(huì)嘲笑它的樸素，可是今天我卻向它屈服了。
在一個(gè)炎炎夏日，我把一粒鳳仙花的種子種在了一個(gè)大石頭底下。我原本以為它不能活下來(lái)，可是，第二年春天，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)細(xì)小的鳳仙花竟然沖破了堅(jiān)硬的石頭，長(zhǎng)成了一道美麗的風(fēng)景。那一條石縫就是它經(jīng)歷的結(jié)果，這條石縫告訴我：這就是生命！
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在懸崖上能開(kāi)一朵花就已經(jīng)是一個(gè)奇跡了，何況是在一塊石頭下面。它熬過(guò)了一次次絕望，抽出嫩芽，向我們展示它的勇氣。它在死亡和絕望三番五次的考驗(yàn)下，成功地長(zhǎng)出緑緑的小芽。
最后，我仔細(xì)回想，才恍然大悟，原來(lái)這朵花就像是我們的人生，總是要受一點(diǎn)磨難，才會(huì)成功。俗話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。這句話告訴我們：并不是做任何事情都是一帆風(fēng)順的，只有堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。
生命就是在我們絕望時(shí)激勵(lì)我們，讓我們勇敢向前，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)的勇氣和力量！
生命的跳動(dòng)作文 篇17
小小的它仿佛已無(wú)法容下那強(qiáng)烈的欲望，全力的反抗敲擊出一聲聲悶悶的回響。痛苦在崩潰的邊緣徘徊著，它大聲呼叫著，以此來(lái)發(fā)泄痛苦。
黑暗的地下是那么令人窒息，急于感受生命美麗的種子用小小的身軀敲擊著冰冷的地面。積蓄了一冬的力量化成一股涌動(dòng)著生命力量的暗流。
你看哪，種子用弱小的脊背撐著沉重的負(fù)擔(dān)！你聽(tīng)哪，種子用雄壯的歌聲演奏出生命的最強(qiáng)音！你用手輕輕地觸碰，會(huì)感到輕微的震動(dòng)。這是世界上最感人的震動(dòng)。因?yàn)�，這是生命的涌動(dòng)和搏擊！
從靜靜等候，到蠢蠢欲動(dòng)，再到奮力搏斗，一路上，都是它對(duì)生的滿腔熱情。堅(jiān)定的意志力和不變的信念，鼓動(dòng)著它，激勵(lì)著它！
熱情活潑的太陽(yáng)暖洋洋地照著大地，大地感受到了溫暖，漸漸溫?zé)崞饋?lái)。然而，急需關(guān)懷的種子卻得不到這些。當(dāng)它在痛苦的邊緣黯然神傷時(shí)，一束藍(lán)光注入它的心田：搏擊！朝勝利的曙光前進(jìn)！
這是一個(gè)黎明前的黑夜，無(wú)邊無(wú)際的黑暗罩住了天空。嘭！嘭！嘭！這是生命在敲擊！冰冷的地面是那么無(wú)情，不給予它一絲憐憫，對(duì)它的抗擊冷眼旁觀、不屑一顧�？墒�，堅(jiān)強(qiáng)的種子仍然碰撞著地面，一下，又一下。它忍受著揪心般的疼痛，毫無(wú)畏懼。 因?yàn)�，�?chǔ)藏了許久的信心、勇氣與力量絕不可能就此被撲滅，絕不可能！
它繼續(xù)搏擊著。慢慢地，慢慢地，它沖破了土層，勇敢地睜開(kāi)雙眼，眺望大地�！拔页晒α�！我終于來(lái)到了你的懷抱——我的太陽(yáng)！”種子在心里吶喊著。“請(qǐng)給予我生命的太陽(yáng)吧！”種子終于喊出了聲。
生命的跳動(dòng)作文 篇18
米歇潘說(shuō)過(guò)：“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。”所以說(shuō)，我們的生命是多么重要呀！在生命中，雖然我們會(huì)遇到許多艱險(xiǎn)、困難，但我們要勇敢地面對(duì)，并克服它。
一次，我和媽媽還有小狗阿迪在小區(qū)里散步，意想不到的一幕發(fā)生了，阿迪從我的懷中掉到了地上。小狗阿迪驚慌失措，它哀哀地叫著，痛得在地上直打滾。我們不知所措，愣愣地看著阿迪。阿迪瘋狂地在地上奔跑，只聽(tīng)“撲騰”一聲，阿迪它跳進(jìn)了小區(qū)的河道中。它不停地在柔軟的淤泥中掙扎。我們以為阿迪在這兒就會(huì)喪命，但是，奇跡發(fā)生了！阿迪它掙扎著爬到了大石頭上。
阿迪滿身都是淤泥，它原本雪白雪白的毛，現(xiàn)在已經(jīng)變得烏黑烏黑的了。阿迪又臟又臭，我抱起阿迪，跟著媽媽，趕緊給它洗了一個(gè)熱水澡。
看！這只在淤泥中掙扎的可愛(ài)的小狗，在冷風(fēng)冷雨中拔地而起的小花，在石縫中不屈向上的種子，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，在冰天雪地之時(shí)傲然綻放的梅花，在黑暗中度過(guò)一生的盲人——海倫·凱勒，他們懂得——生命雖然短暫，又有著許多磕磕絆絆和挫折，但只要愛(ài)生命，勇敢地面對(duì)困難，生命就是永恒的。生命中最重要的是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到多少挫折，只要有勇氣，就會(huì)有希望。我們就會(huì)活得精彩，活得快樂(lè)，活得絢爛！
生命的跳動(dòng)作文 篇19
媽媽送了一輛自行車給我，雖然從未騎過(guò)，但是看大街上有那么多輕松地騎著自行車來(lái)來(lái)往往的人們，我心想：這有什么能難得倒我的，“照貓畫虎”我也能很快學(xué)會(huì)！
這么一想，我就迫不及待地騎上自行車。正當(dāng)我得意洋洋地準(zhǔn)備騎出去時(shí)，“咣當(dāng)”一聲，我和自行車就一起摔倒在地上，媽媽連忙把我扶起來(lái)，關(guān)心地說(shuō)：“沒(méi)摔疼吧？不要著急，再試一次�！蔽矣行┦皖^看著自行車，想著：肯定是我哪個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好！
媽媽站到我身后，扶著自行車的后座保持平衡。我腳一蹬就騎出去了，心想這一次肯定可以！沒(méi)想到車子左晃右晃起來(lái)，我心里有點(diǎn)害怕，緊緊握住手把，盯著雙手，雙腳微微地顫抖著用力蹬，喊著：“媽媽，你抓緊了嗎？你抓緊點(diǎn)，抓緊點(diǎn)�！边^(guò)了好一會(huì)兒，我開(kāi)始平穩(wěn)了，媽媽說(shuō)她放開(kāi)手。隨著媽媽的手離開(kāi)后座，自行車好像不聽(tīng)使喚了一般，我的雙手開(kāi)始劇烈地晃動(dòng)，原本平穩(wěn)的腳也不知如何發(fā)力，我的軌跡扭曲成一個(gè)“8”字。我又“咣”的和自行車一起倒下了。兩次的摔倒，讓我有些泄氣了。
在媽媽的一再勸說(shuō)下，我又一次鼓起了勇氣，繼續(xù)學(xué)習(xí)。依舊是媽媽扶著后座，我先兩手緊握車把手，再左腳貼地，右腳勾住右邊自行車腳踏板，讓它高上來(lái)。調(diào)整好腳踏板，右腳稍微用力一蹬，左腳迅速放到左邊腳踏板上，順利地讓車鏈子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。騎了一會(huì)兒，我不斷給自己鼓勵(lì)加油：我能行，穩(wěn)點(diǎn)，我能行的。漸漸地，自行車可以平穩(wěn)地前進(jìn)，我的雙手也慢慢放松了下來(lái)，雙腳左右配合自如了，雙眼都舒展開(kāi)了，覺(jué)得越來(lái)越順利。我告訴自己要不斷地尋找平衡感。呵呵！發(fā)現(xiàn)我可以很輕松地駕馭自行車了，我開(kāi)心地回頭想告訴媽媽，卻發(fā)現(xiàn)媽媽站在遠(yuǎn)處笑著看著我。她居然放手了，我頓時(shí)心里有些慌張，緊握把手，望著媽媽的笑臉，我發(fā)現(xiàn)自己竟然可以獨(dú)立騎自行車了。
之后我每次遇到困難，想放棄時(shí)，眼前總會(huì)有媽媽陪我學(xué)騎自行車的場(chǎng)景。是呀，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，要勇敢地去面對(duì)，才會(huì)成功！
生命的跳動(dòng)作文 篇20
讀了《假如給我三天光明》這本書后，我得到了很多啟示。
這本書寫的是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩，她是一個(gè)生來(lái)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出話的女孩，但是她并沒(méi)有為自己是一個(gè)殘疾人而自卑、絕望，而是用勇氣面對(duì)生活，面對(duì)困難。這是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和勇氣，最重要的是因?yàn)樗龑?duì)知識(shí)的渴望和對(duì)生活的信心，最終她考上了哈佛大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了她的愿望。從此，她在國(guó)際講壇上用自己也聽(tīng)不到的聲音震撼世界。
海倫凱勒是一位看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出話的殘疾人，但她那種對(duì)生活的渴望，和面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，讓我們贊嘆不已。
其實(shí)，在我們的生活中，也有像海倫凱勒這樣的人，鄰居家的女兒玲玲是個(gè)看不見(jiàn)的盲人小姑娘，她也有一個(gè)小小的愿望，那就是，在上小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)一次班長(zhǎng)。于是，在以后的日子里，玲玲勤奮學(xué)習(xí)，用自己所有的課余時(shí)間“聽(tīng)”書。功夫不負(fù)有心人，在作文比賽中她以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻�，并且�?dāng)上了班長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
那些殘疾人都能做到的事情，為什么我們做不到呢？因?yàn)槲覀儧](méi)有足夠的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)困難和失��！
生命的跳動(dòng)作文 篇21
人世間有一件寶貝，它就像一顆極其耀眼的寶石，它就是生命。對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命十分珍貴。如果你想讓你的生命更加豐富多彩，那么，就邁出你那勇敢的步伐，去挑戰(zhàn)自己吧!
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)的歌聲使我的心情更加愉快，沁人心脾的花香使我更加神清氣爽。今天，我可高興了，因?yàn)槲也皇且粋�(gè)淘氣的小屁孩了!我是一個(gè)懂事的小學(xué)生了!但一年級(jí)的我是一個(gè)十分害羞，性格偏內(nèi)向的小女孩。開(kāi)學(xué)的第一堂課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師可漂亮了，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的嘴巴，笑起來(lái)還有一個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了!特別是走在我身邊時(shí)，身上還散發(fā)出一股淡淡的清香，同學(xué)們都十分喜歡她。
“叮呤呤……”上課鈴聲響了，老師開(kāi)始講課。課堂上，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨饐?wèn)題，幾乎每一個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的感想，唯獨(dú)我坐在那兒，呆若木雞，沒(méi)有說(shuō)一句話。老師把我點(diǎn)起來(lái)，我十分茫然地站在那兒，不知該怎么辦，我的啞口無(wú)言引發(fā)了同學(xué)們的哄堂大笑。我頓時(shí)漲紅了臉，此時(shí)此刻，我好像打個(gè)地洞鉆出教室。下課后，老師把我喊到辦公室，問(wèn)我上課為什么不回答問(wèn)題，我還是不說(shuō)話，把頭低著，不敢看老師一眼。走出老師的辦公室，“我到底要不要像老師說(shuō)的那樣，勇敢地邁出一步呢?要是回答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話我的，我還是放棄這個(gè)念頭吧!”我喃喃自語(yǔ)道，“可要是我回答對(duì)了，老師和同學(xué)們會(huì)表?yè)P(yáng)我啊!”
又是一堂語(yǔ)文課，老師一如既往地講課，這一節(jié)課不知是太難了還是同學(xué)們不在狀態(tài)，每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，全班都鴉雀無(wú)聲。正在這時(shí)，平時(shí)從不舉手的我這次卻高高地舉起了我的小手，我精彩的發(fā)言贏得了大家的認(rèn)可，老師也露出了會(huì)心的微笑。其實(shí)，當(dāng)時(shí)的我也猶豫不決，我十分害怕，手心直冒冷汗，手不停地抓著衣角，我心想：我到底起不起來(lái)呢?萬(wàn)一我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我呢?但當(dāng)我想起老師的鼓勵(lì)，便勇敢地舉起了手，結(jié)果就是我成功了!
生命，只有一次，我要好好珍惜它，努力突破自己。其實(shí)，想要突破自己并不難，只要你振作起來(lái)，充滿自信，勇敢地踏出第一步，希望就在你的眼前!
生命的跳動(dòng)作文 篇22
你知道生命的價(jià)值是什么嗎？生命的價(jià)值就是活出精彩的自己，勇敢追逐自己的夢(mèng)想。就像平凡的小草也要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就像不起眼的蒲公英也要開(kāi)出鮮艷的花，就像普通的蘋果樹(shù)也要結(jié)出鮮甜的果實(shí)。
生命是短暫的，但夢(mèng)想?yún)s是永恒的，只有有了夢(mèng)想，才會(huì)有個(gè)精彩的人生。
夢(mèng)想是一切前進(jìn)動(dòng)力的來(lái)源，實(shí)現(xiàn)它，需要我們付出不懈地努力和拼搏。球王貝利很小的時(shí)候就想成為一名足球運(yùn)動(dòng)員，但卻買不起足球，但他并沒(méi)有怨天尤人，而是勇敢追夢(mèng)，用襪子塞破布和舊報(bào)紙做足球，最終帶領(lǐng)巴西足球隊(duì)贏得世界冠軍；成為音樂(lè)家是貝多芬從小的夢(mèng)想，但老天卻偏偏不“公平”，讓他雙耳失聰，但他并沒(méi)有放棄，而是用筷子插入鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。
夢(mèng)想不是想象，我們不僅要為之付出努力，還要在困難和挫折面前永不退縮。
司馬遷是我國(guó)著名的文學(xué)家，遵從父親遺囑，立志要寫一部能夠“藏之后山，傳之后人”的史書，但是卻因觸怒漢武帝被捕入獄，遭受酷刑，而他并沒(méi)有因此放棄，于是忍辱負(fù)重，歷時(shí)18年，終于完成歷史巨作《史記》，被稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。霍金在輪椅上坐了40年，卻是個(gè)非凡的科學(xué)家，全身肌肉萎縮，卻不屈不撓，終于撰寫出著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，被后世譽(yù)為“宇宙之王”。
在通向充滿荊棘的旅途中，在渡過(guò)危險(xiǎn)重重的海洋中，夢(mèng)想一直伴我前行。夢(mèng)想不是遙不可及的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)它的機(jī)會(huì)就在我們眼前。只有懷揣夢(mèng)想，敢于追夢(mèng)，才能活出生命中的精彩。“年輕沒(méi)有失敗，青春炫出色彩”告訴我們當(dāng)代小學(xué)生在追夢(mèng)的旅途中，要永不放棄，勇敢前行；“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”告訴我們韶華難留，時(shí)光易逝，珍惜每一次的足跡，珍惜每一次的追逐。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，祖國(guó)如此多嬌，我們必當(dāng)堅(jiān)定理想，腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)。祖國(guó)夢(mèng)成就了我們，我們必要以自己的“少年之夢(mèng)”來(lái)報(bào)效祖國(guó)，勇攀生命之巔，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，活出生命中的精彩。
生命的跳動(dòng)作文 篇23
當(dāng)花兒長(zhǎng)出花蕾時(shí)，我知道了一種生命的開(kāi)始；當(dāng)小草長(zhǎng)出嫩芽時(shí)，我又知道了一種生命的開(kāi)始；當(dāng)小雞破殼而出時(shí)，我再次知道了一種生命的開(kāi)始�，F(xiàn)在，在這溫暖的世紀(jì)中，我要寫一首生命的贊歌！
英國(guó)有一位生命的強(qiáng)者，他就是《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者霍金。在霍金22歲那年，得了肌肉萎縮。醫(yī)生說(shuō)他活不過(guò)2年了，而霍金堅(jiān)持著，堅(jiān)持著自己走路，自己上下樓。兩年后，霍金去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)他是一個(gè)奇跡，但死神已經(jīng)來(lái)到了他身邊�？苫艚疬�是堅(jiān)持著，到了現(xiàn)在他以是60多歲的高齡了，可他依然與死神搏斗著。他是一個(gè)創(chuàng)造生命奇跡的人。
在中國(guó)，也有一個(gè)創(chuàng)造生命奇跡的人，他帶著見(jiàn)撿來(lái)的妹妹上完了大學(xué)。他就是洪戰(zhàn)輝。在戰(zhàn)輝10多歲時(shí)，由于患有精神病的父親一再折磨母親，母親離開(kāi)了年少的戰(zhàn)輝；離開(kāi)了幼小的弟弟；也離開(kāi)了正在吃奶的妹妹。有一次，父親發(fā)病，竟將妹妹摔死在地。后來(lái)又撿來(lái)了一個(gè)女嬰。洪戰(zhàn)輝為了養(yǎng)活吃奶的妹妹，也為了自己繼續(xù)求學(xué)，不得已作起了買賣�？伤@個(gè)舉動(dòng)遭到了同學(xué)們的挖苦與嘲笑。后來(lái)，老師竟然把他趕出了大門。他的事情被人們知道了，許多人為他捐錢，當(dāng)記者把錢送到他手中時(shí)，他沒(méi)有要，說(shuō)：“貧窮不是獲得同情的資本！”他是一個(gè)用值著創(chuàng)造自己生命價(jià)值的人！
在世間生命是可貴的，有些人把他提的重于泰山，有些人把他將的輕于鴻毛。記住這句話：社會(huì)不相信眼淚，
上帝只救自救之人。讓自己勇敢的去面對(duì)生命吧！
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