就這樣被感動作文(通用15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼木瓦@樣被感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
就這樣被感動作文1
慢慢，與老師之間似乎拉開了距離。
尤其是她——班主任李老師，個頭矮小，但總攜帶著一股威嚴，讓我不敢靠近，隔著的仿佛是一層紗，撕不破。 而輕輕劃開那層紗的，是感動。
陽光燒灼著萬物，我的雙手被手提包勒緊，雙肩被書包禁錮，雙腳疲倦地向前一步一步邁開，但當心中想到那個可愛，溫暖的家，喜悅和欲望又把我向前推。
我抵達教室，我癱軟在門邊，雙手松開包，感受唯一一縷風對我臉的“撫摸”，我有些急切的等著帆。過了許久，仍不見他的身影，我抱怨著沖下樓，卻遺落了仍倒在教室門邊的手提包。 回到家，爸爸見我兩手空空，我也察覺到了，心一塌，完了。那包里有兩套校服和好幾件沒洗的襯衫，但又最先想到李老師，她一定還在學校，于是便打電話讓她幫忙保管，這才放下心來。 臨近夜晚，李老師打來電話，她說她幫我把那些衣服洗了，我驚訝，怎么會有老師幫學生洗衣服這一說？我自責，自己的粗心大意麻煩了老師，我感動，她在忙碌的工作和備課中擠出時間幫我洗了衣服。我可敬的老師！我該怎么去面對您，這種愧疚和感動讓我不知如何去表達謝意。
第二天下午，依舊那么熱。
我惴著準備好的臺詞來到她的辦公室，禁閉的大門給我澆上失望。我靜靜回到教室，我瞥見在我的課桌上，一個熟悉的手提包安靜的臥在那兒，失望立馬煙消云散，一股暖流又接踵而來，好似這炎熱日子里的一陣輕風拂過心頭，吹散了對李老師的畏懼，劃破那層紗。
我緩緩打開包，校服和襯衫散發(fā)著淡淡的，清幽的香味，那是師生情的味道，我穿上它，貪婪的吮吸這味道。
待她出現(xiàn)在教室，如黑夜里一道光照亮我的雙眼，我隨著那股香味，跑到她跟前，當我看向她帶笑的臉，事先準備好的臺詞都已論為空白，而是清晰的向她道出一句“謝謝”，她笑得更加燦爛：“你好好學習就是最好的！”那刻，我再次被觸動。
感動漸漸被我在心底融成不可磨滅的對李老師更多的愛，距離也逐漸縮小。
就這樣被感動作文2
常常有一些無法言說的感動。
譬如看見一粒香瓜子掉進墻角的磚縫中，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力��！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，就在這一瞬間，它已經(jīng)深深地感動了我。
譬如看見一個人跌倒了，另一個人伸出援助之手，將他扶起，還用寬慰的話安慰他，使他不再哭泣。
譬如看見朋友一個微笑或一個神情，看見一朵開在碧綠草原上的小花被冷酷無情的暴風雨打落之前的最后一次閃耀，看見一群蜜蜂辛苦地采花釀蜜，為人類做出了巨大的貢獻。
總之，感動我的有時是一種聲音，有時是一種色彩；也有時候，感動我的竟是一種細微、尋常得極容易被人忽略的場景，正如小狗們依偎在狗媽媽的懷抱里，甜甜地進入夢鄉(xiāng)，狗媽媽用自己的奶水哺育著小狗們，希望它們茁壯地健康地成長。
更多的時候，感動我的仿佛什么也不是，即使是，也僅僅只是事物的一粒元素而已。
不知道為什么會感動。
但有一點是可以肯定的：倘若這世間沒有感動，我想這大地就會變得黑沉沉的，天上也不再有陽光，我們就會自生自滅。因為我知道，這世界上連一棵樹、一束花、一株草、一句話都那么持久地擁有著令人感動的特質。跌倒了，朋友向你伸出援助之手，是感動；遇難時，得到同學的幫助；平日里，收到一份小小的禮物，哪怕只是一朵鮮花、一片樹葉，也是感動------人啊，每天被多少平凡的事情感動著！人之所以會感動，是因為他生活在愛中。
想一想，一棵樹為什么會茁壯成長，一株草為什么會生機盎然，一朵花為什么會嫵媚多姿。
許多時候，我就是這樣不可抗拒地被一些極小的事物感動著，被極小的感動潤澤著------
我是幸福的，因為我常常被感動著。
就這樣被感動作文3
一個人閑著時候，經(jīng)常借看電影打發(fā)時間消磨光陰。一直鐘情日本的純愛電影，看完一 次難過一回，但卻等到下次又找了出來，像是自虐一樣。為著銀幕上的離情別緒感動到落淚，也許只是男主角為女主角帶一條圍巾，也許只是因為一條早已寫好卻總 也發(fā)不出去的短信等等的狗血橋段。但感動和眼淚似乎總是為電影儲備的，一旦回歸現(xiàn)實，又變得麻木不仁起來，再也不肯掉一滴淚露一個微笑。
想起去年有一次在寢室里面叫外賣，等下樓取餐的時候才發(fā)現(xiàn)身上居然沒帶錢。我和送 餐的小哥說等我上樓去取，他嘿嘿一笑直接把盒飯遞給我，下次吧，下次給我吧，說完就離開了。我至今仍是清楚地記得我當時看著送餐的小哥離開時的背影的那種 心情，很奇怪的情感，一種可以刺激你的淚腺的情感，可是我猜想它的名字是感動吧！那天晚上的飯菜我吃的很香，送餐小哥的那一句“下次給吧！”也在我心頭久 久盤旋著不肯離去，那也是我在那段軍訓過后的日子里遇到的最美麗的故事了。
生活中果然還是多一些感動的好。
我不是圣賢，無法擁有悲憫世人、感懷天地的情節(jié)，但我情愿做一個會被人感動的人， 也希望我做一個可以感動別人的人。外面下著小雨，氣溫有些低，可是寢室里面沒有暖氣，我腿有些生冷。我想著這個世界上的感動原本很多的，怎么一下子就憑空 消失了呢？它們是被我們的冷漠與自私給埋葬在了欲望的溝壑里了吧。我想，大概是這樣吧。
大概那些因著一個人，一件事而觸動淚腺的日子都悄然與我們遠去了，很多的不真實，很多的不滿足，都與你缺少感動有關。
愿感動與你我同在，與美好與你我同在。
我終究還是希望變得幼稚一些，還是希望可以這樣一直被你感動著。
就這樣被感動作文4
在腦海深處，總是匯聚著無盡的生活片段，每一刻都值得細細品味，像是博物館陳列的收藏品，供游者觀賞，又像是寶箱里耀眼的金銀珍寶，高過天價。這些回憶都是實在，是平凡的，卻著實讓我感動，這其中一個，我至今還難忘。
天空下著牛毛小雨，躺在臥室床上的我，正享受著悅耳的交響曲時，一陣抓在水泥地的聲音，與此時格格不入，我厭極了，走到陽臺，準備去會會這不速之客。首先映入眼簾的是，身著橙色制服的老人，透過雨絲，還能看見那焦黑的面孔上，刻印著時光的痕跡，他左手指在揮動，右手指著上方，有規(guī)律的將掃把向道路兩邊擺動，隨之伴來的是近期的雨花，雨滴滴在她臉上，他仍然一遍一遍的，將道路兩旁清掃，雷打不動。站在陽臺上的我感到了寒冷，腳掌也是冰冷無比，終于忍不住，加厚幾件衣服，繼續(xù)看著。
過了很久，道路也終于被清掃干凈，暴露的臉上的污垢，被一位慈愛的父親擦了又擦煥發(fā)光彩。堆在一起的垃圾，被清潔工用灰兜底陣，一掃把給掃了進來。他提著灰斗來到垃圾桶旁，將食物喂進了他的嘴巴，接著到了最后一步，吃得飽滿的垃圾桶，似有千斤重，清潔工用盡全身力氣，拖著它來到班車旁，他大口喘著氣，卻仍不停止，他用盡力氣抱著垃圾桶，垃圾應聲倒下，清潔工舒展出了笑容，擺好工具，邁著堅實沉重的步伐，一步一步邁進，在道路轉彎處消失不見。
屋里傳來家人的舒展聲，我心卻是清醒，感觸萬分，有時候，許多感動都是一些普通的人帶給我們的感動，這些感動彌足珍貴，需要我們每一個人用心呵護，用心去珍藏。
就這樣被感動作文5
那時的天正值盛夏。窗外還有隱隱約約的蟬鳴聲。樹葉、花兒、嫩草，一大片一大片地堆積著，個個都像開會一般。同時，畢業(yè)考試也隨著夏天而來。
教室、操場、學校都彌漫著緊張的氣氛，連家里也成了讓人緊張的地方。大家都緊鑼密鼓地復習著，不敢有一點松懈。我也不例外。直到考試的前一天……
前一天晚上，我還是如往常一樣，在自己的房間翻書、背書、做題。不過一想到明天的考試，心中不由得涌出一個念頭：今晚多做些題，好準備明天的考試！
已入夜，天空的帷幕換上了黑夜的衣服，天空中的星星也在一眨一眨的，好像也在為我加油、鼓氣�！班�、“嗒”、“嗒”……這熟悉的腳步聲又在我耳畔回響，媽媽給我端來了一杯熱牛奶，輕輕地放在桌子上，媽媽溫和地說：“快喝吧！一會兒別涼了�！蔽覅s不以為然，說道：“好了，好了，我一會再喝�！眿寢尩难凵窭锿嘎冻鰺o奈的神情。
夜，更深了。那天上的星星好像在乏困的揉著眼睛，同我一樣。我還是有些倔強，還在復習著，生怕明天的考題都不會。我順手拿起牛奶，一口氣就喝光了。媽媽知道我不喜歡喝牛奶，所以往里加了一些糖和巧克力。不一會兒，媽媽便又過來了，說道：“快去睡吧！再不睡明天就沒有充足的精力考試了�！蔽冶愎怨缘乃铝恕寢屢娢姨上潞�，媽媽也去睡了。
望著外面的星星、月亮、夜空，我不禁回憶起媽媽的點點滴滴，都是一些微小的細節(jié)令我感動……星星與月亮，如同我和媽媽。我在母親眼里就像星星在月亮眼里，都是永遠長不大的孩子……我們可以走的很遠很遠，卻永遠走不出母親的心靈……
就這樣被感動作文6
我們都活在這個城市里，卻為何沒有在見面，只和陌生人擦肩……淚水模糊了雙眼，我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心真實的脆弱，我是一個表面很堅強的人，倔強的性格給人產(chǎn)生一種錯覺，他們都認為我是那種不懂人情世故的門外漢，我以前也堅信不移，我相信我的淚水從來都是稀有資源，但是昨天我在接到高中同學來自遠方的電話，在異鄉(xiāng)聽到熟悉的鄉(xiāng)音，在寒冷的冬天收到溫暖的問候，我只能用淚水釋放自己積攢已久的感情，我感覺我們的寒暄就象是一隊老朋友面對面的寒暄，沒有世俗，沒有功利，一切都是那樣的坦然和率真。
我總想用自己的文筆記錄下那一瞬間的感動，但是我明白那種感動是超越文字之外的，是文字無法到達的高度，我只有把他用心記錄下來，去珍惜，去懷念。
他是我高一時最好的朋友，我們之間基本是無話不談，但是我們的性格炯異，他是那種很愛玩學習很好的那種，好的讓人有時不禁產(chǎn)生一種嫉妒，而我是那種把考進大學作為自己高中唯一目標的人，這也許是后來我們逐漸疏遠的原因吧，我們之間的惡性循環(huán)最后發(fā)展成我們見面時一語不發(fā)，怒視的擦肩而過，說實話舊連我們倆估計也不知道我們之間究竟有什么誤會，讓我們之間成為這樣，也許我們都自我反省過，但是他是一個沒有答案的問題。
當我們分布在陌生的城市，沒有見面機會的時候，我居然莫名其妙的開始懷念那段純真的友情，那個無話不談的朋友，我?guī)缀趺看紊暇W(wǎng)都希望可以見到他，寥寥我們現(xiàn)在的`生活狀況和對生活的感悟。
當所有一切都已看平淡，我還有一份感動長留在心中，我遠方的朋友，你還活在我的感動中，從未消退，我只想說，有你這樣的朋友我很幸福
我那總沉沒的朋友，你讓我感覺到力量，曾在我心中的傷痛，如過眼的云煙。
就這樣被感動作文7
那天，雨一直下。
我家住外縣，周日返校需早早出發(fā)�？幢�，快到往常出發(fā)的點了，雨卻沒有一絲要停下來的跡象，反而愈下愈烈。閃電如利刃劃破天際，緊隨其來的是轟隆怒雷。
等了約有一刻鐘，你下令出發(fā)�！翱◣Я藛�?錢夠不夠花?”你十幾個幾十個字的問題，我心不在焉用幾個字就回答了。你又像往常一樣，扛起我鼓鼓的書包，先下樓，我換好周末剛被洗過的鞋，跺了跺腳，快速跟上你。
樓道里在漏水，水從扶手縫間留下，水跡隨處可見，空氣中彌漫著一股潮濕的氣息，我皺眉。下到最后一層，我看到了你，你怎么會在這里?不應該去取車嗎?走近，我看到了你面前的那片“海洋”，從頂樓漏下的水全都堆積在這里，目測能淹過腳踝。我莫名有些激動，躍躍欲試，想要淌過這片“水池”，卻見你在我面前蹲下，拍拍自己的背，說“閨女，上來，爸背你過去!鞋剛洗，不敢弄臟”。我有些猶豫，自己體格壯碩，你能背得動嗎?但看看毫不猶豫飛馳而去的時間，遲疑片刻，趴了上去。
你背起了我，慢慢直立膝蓋，一手提書包，另一只手把我往上托托，小心地在下面護著，仿佛背著的是無價之寶。你一只腳踩進水里，另一只腳跟著上前，步履緩慢，在水中一點點挪著前行。時間好像在那一刻靜止，我看到了你微弓的背，從前像巨人一樣的你原來真的沒有到頂天立地的高度;我看到了你頭發(fā)中冒出的幾縷銀絲，原來我長大了，你變老了;我還看到了你寬厚的背依舊如往……我不禁環(huán)臂抱住你，將臉貼在你背上，像沒有安全感的小孩，鼻尖縈繞著你的味道，浮躁的心安定了。
出了樓門，你慢慢把我放下，揉揉腰，笑容掀起眼角細密的紋，喘了口氣，說，“沒想到女兒長大了，爸背不動了”。那一刻，鼻頭酸了，眼前朦朧。
爸爸，就這樣，我被你感動。
那天，雨一直下，父愛在雨幕中氤氳。
就這樣被感動作文8
人生活在這說長不長，說短不短的幾十年里，情感是不可避免的惡魔，多悉善感的人或許會因為一句話而傷心或感動，或許會因為一個小小的舉動感到暖意，而我，看過許許多多的藝術作品，閱讀過許許多多的名人事跡，或許還有更多的例子感染我。
我被一個美麗的英國女孩而感動，從小上天就對她不公平，讓她在一個沒有聲音，也沒有色彩的黑暗世界里度過了她的一生。小時候的她不懂得什么是缺陷，不懂得自己是否與其他小孩一樣，漸漸懂事的她慢慢明白這是上天給予她的一份特殊禮物。她由焦慮、害怕、自卑變成了一個堅強的她，慢慢散發(fā)自己身上的光芒。
讀過她的許多作品，每部作品中都敘述著她的經(jīng)歷，她的童年似乎與常人一樣，調(diào)皮，喜歡惡作劇，不聽話，但又似乎與常人不同，在這之間又缺少些東西。她害怕到想過要放棄，想要就做一個普通的殘疾人。但命運總是捉弄她，不肯她罷休，只允許她在黑暗中掙扎。
在這個世界上，有多少殘疾人，又有多少殘疾人能夠和她一樣做到堅強，每一個人都是不普通的，每一個人的存在都是與眾不同的。我敬佩她海倫·凱勒。她的堅強感動著我，感動著整個世界。她受過旁人的辱罵，被人歧視過，但她依然堅強。
沒有任何事能難倒我們，只有不去面對，不去迎接困難，才會失敗，相信海倫是用堅持走過這段路。
海倫·凱勒的一生事跡感動著我，她不甘于平庸，努力奮斗，堅持自己的理想，不畏懼困難的品質感染著我的想法，激勵著我的意志，她的一切都是她堅強所換來的，她為自己的一生加上了美麗的點綴。
她的堅強，感動著我。
就這樣被感動作文9
在這漫長的暑假里，在和奶奶短暫的相處時光里，在奶奶無言的愛里，我就這樣被感動了。
暑假里，各種各樣的補習班已是習以為常，英語課在開學前兩周進入了我的生活。教學點離奶奶家不遠，所以每天早上我都會去奶奶家。平日里一人在家的奶奶，見她的寶貝孫子來了，便笑開了花。全天下的奶奶都有兩大絕招，美味的飯菜和慈祥的笑容。
這兩天，我非常開心因為又能吃到奶奶做的美味佳肴了，奶奶也非常開心因為平日里孤獨的她終于有個伴了�？梢粋�突如其來的消息卻給了我們倆當頭一棒英語停課了，這就意味著，我不能再每天去奶奶家了。
晚上，上好暑假里最后一節(jié)英語課，來到奶奶家拿遺落的充電線，得到這消息的我，沒關系的，寒假的時候你不就又能來了嗎?這兩天你們那么開心，關系又那么融洽，不舍得分開很正常，一路上便悶悶不樂，媽媽便安慰我，適當?shù)姆謩e會讓下一次見面帶來更多的歡樂。即便是這樣的話，也無法消除我內(nèi)心的不舍。
到了奶奶家，按下按門鈴，一開門便見到了那慈祥而又熟悉的笑容，這讓我心頭一緊，奶奶 英語課要暫停一段時間，我明天就不來你這里了。
那后天呢?奶奶一臉驚訝。
開學前可能都來不了。我的聲音很輕，滿是歉意。
哦那你白天一個人在家小心一點，不要隨便用煤氣，開學之后上課認真一點。
奶奶的聲音微微發(fā)顫，一句句的關心，一句句的提醒可能都只是為了掩蓋住她不想分別的心情。
拿完充電線，我便走了出來，月光靜靜地照著，鼻尖一酸，淚水便涌了出來�；叵肫疬@幾日里歡快的時光，又回想臨分別時奶奶努力掩蓋悲傷的笑容，六十幾歲的她，這幾日里依然不辭辛勞地做著一道又一道美食，臉上的皺紋又加深了，頭上的白發(fā)也又多了幾根，可為了她最疼愛的孫子，把付出當作最大的快樂。
日盼夜盼，總算把我盼來了，可沒過多久就得分別，我被感動了，我被奶奶的笑容感動了，被那一句句關愛感動了，被那皺紋和白發(fā)感動了。
就這樣被感動作文10
讓我感動的老人爺爺家對面?zhèn)鱽砹藘?yōu)美動聽的二胡聲，這二胡聲是從一位退休的老教師手中傳出的。這位老師有些胖，慈眉善目，每天總是笑呵呵的，好像如來佛。孩子最喜歡他了。自從他退休后，他就愛上了拉二胡。他拉二胡的技術越來越高，這是和他的勤奮是分不開的。
他每天天不亮就起來拉二胡，人們聽著二胡聲也就起來勞作了。每當這聲音傳到我耳邊時，我就會和一群年齡相仿的孩子一起去他家玩。我們這些孩子很愛模仿這位老人，先找兩根木棍，然后學著老人的架勢來拉，動作滑稽搞笑。于是小院傳來了天真的笑聲。我們這群小孩深受老人喜愛。他有時還會教我們唱戲，唱歌識音樂知識。老人還帶我們?nèi)ヒ黄盏厣媳硌�。每當月亮照亮鄉(xiāng)村、我們在較大的空地上表演，周位圍著勞累一天的人們。我們在二胡的伴奏下唱出清脆的歌聲，大人們注視著我們，我們的動作是那么的熟練，歌聲那么的婉轉，大人們渾身的困乏頓時一掃而光。于是老家的夜空中飄蕩著幸福的笑聲。每次看到我們在村里的表演，人們就贊揚老人培養(yǎng)了一個“小樂團”，而此時老人只是微微一笑，老人說：我老了還能給大家?guī)硇腋�，帶來歡笑，就覺得生活填滿了很多意義。老家里的人開玩笑，說他懷念學校的日子。
老人不爭辯，還是微微一笑。那次老人過71歲生日，孩子們和鄰居都來給老人慶祝生日，人們沉浸在歡樂之中大家都祝他長命百歲，可是老人的臉一下掉了下來，他說；“去年我串上了胃癌，現(xiàn)在已經(jīng)晚期了只想趁現(xiàn)在還活著能給大家?guī)須g樂”說完他又拿起二胡拉了一首動聽的樂曲。走出老人的家里，老人的二胡聲還飄蕩在我耳邊，我不由思緒萬千--------
我知道胃癌晚期是什么滋味，可他為什么還微笑著面對生活呢？我看只有他才知道吧！這就是我為什么被感動的原因吧！
就這樣被感動作文11
有位學者說：“不論這個人多么冷漠無情，但總有打動他的地方�！�
——題記
一道閃電劃過天際，緊接著，下起了傾盆大雨，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，只有我還在校門口徘徊，一滴滴雨水像斷了線的珍珠，滴在路面上彈起了五顏六色的小水泡。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！边h處朦朧的山像披著輕紗的少女，“淡妝濃抹總相宜”，雨點給她化上了淡淡的妝，在遠處若隱若現(xiàn)。
雨不知疲倦的下著，我突然看見了一個朦朧的身影，騎著車，打著傘，看起來飽經(jīng)風霜的樣子。那身影近了，我一看是爸爸，他的臉上有一層層的皺紋，皺紋里都是對我的愛。眼鏡上有許多雨水和蒸汽，那一滴滴雨水都是愛的輪回。手上有許多紫色的凍瘡。爸爸著急地對我說：“對不起，來晚了�！毖劬锸菍ξ业年P心。我生氣地說：“你怎么才來啊?”爸爸說：“今天有點事，來晚了�！蔽野褧旁谲嚽�，跨上了車。
我打著傘，心里還是很生氣，忽然一顆高大威武的松樹吸引住了我的眼球，松樹旁有一顆小松樹，一陣狂風吹來，冷得我打了個寒顫，松樹用他那茂盛的枝葉保護著身邊的小樹，不管風雨再大，松樹都不會悄悄走開，而是用自己的枝干擁護著小樹，不讓小樹受一點寒冷。我不禁想起了剛才對爸爸的態(tài)度，看著松樹，想起了爸爸用寬廣的臂膀為我遮風擋雨�？粗职诸^上的銀絲和手上的凍瘡，我不禁鼻子一酸，眼淚滴在了手背上，在這風雨中，爸爸的背影深深感動了我。
父愛如山，父親像大山一樣守護著我，像大海上的燈塔，為我指引成功的道路，像道路上的指示牌，讓我不再迷失方向。生活中的點點滴滴，都被你感動著。
就這樣被感動作文12
生活或許帶給你苦澀，帶給你疼痛，但是，那其中也有不可忽略的甜蜜。那如繽紛彩虹，在你微笑過的以后悄悄出現(xiàn)；她如嬌艷的花兒，在你跌倒爬起后的土地上漸漸綻放；她如命人的芳香，在你幫助別人的雙手中，盈盈芬芳。
曾經(jīng)跟隨著母親，攀登過長白山，被它沿路的勃勃生機，彌漫的陣陣花香，以及環(huán)山的縷縷白霧所著迷。而山頂青翠的樹木間，總是有一群可愛的人，聽母親說，那些采集蜂蜜的人。那時我還不知道蜂蜜便是從這些二三十米高的樹上而來，于是便坐在一旁聽母親娓娓道來，卻不經(jīng)意瞥見一棵粗壯的大樹間，站著一個比我大不了多少的小伙子。他很瘦，甚至可以說是只剩下皮包骨了，而他的周圍，幾乎都是比他年齡大出幾倍，或富有經(jīng)驗或深情身強力壯的年輕人，“你怎么一個人，你父母呢？”我很好奇，便走了上去問道。他眉心一皺，看了我一眼，沒有說話，又低頭將粗麻繩一圈一圈長在腰上，我走開，到一邊石頭上坐著。
那邊的他已經(jīng)開始爬樹了，我真的無法想象他僅靠一把生銹的鋤頭和一捆麻繩，怎樣爬上二十米高的樹頂?shù)�，那可是一棟樓的高度啊，感覺有人拍了拍我的肩，“小妹妹，你是外地的吧，這么一個人？”我回頭，有些驚訝：“哎，你怎么？”他沒等我說完，就笑了笑說：：“那是我哥哥�！迸�，原來是雙胞胎，我繼而有些生氣地問：“那他怎么都不搭理我。”跟你完全不一樣，我沒有說出口。他有些黯然的笑笑：“他是個啞巴�！蔽液退紱]有說話，突然，看到那邊樹上的他，差點摔了一跤，我驚呼出聲，反觀身旁的男孩卻無動于衷，但是我看到一絲堅定與信任，在她眼中閃爍，啊，我們倆就這樣看他，一步一步，慢慢的卻又堅定的，到達樹頂，獲得那樣的豐收。
他將蜂蜜送給他弟弟，然后又端著一碗走到我的身邊，對我露出一抹，微笑，將那碗蜂蜜遞給我，甜蜜洋溢在他們倆的臉上，以及心里，此時無聲勝有聲，而我也未曾想過，蜂蜜可以這般甜蜜。
就這樣被感動作文13
有這樣一些人他們不求聞達，卻被后人敬仰；有這樣一些人，他們不事權貴，卻讓后人千古傳誦；有這樣一些人，他們不圖揚名，卻名垂青史。
——題記
你是智慧的化身，是神圣的象征。你曾讓劉備三顧茅廬，枉駕屈尊而請；你曾身居隆中而知天下三分，談宏偉藍圖；你曾“兩表酬三顧，一對足千秋”，忠于漢朝。你收二川，取西蜀，定南蠻，為劉備打下基業(yè)，卻不求一絲回報，這種精神令天下人敬仰。你六出祁山，七擒孟獲，使劉備擁人杰地靈益州之地。你是諸葛亮，是人中圣賢。白帝城托孤，你又為后主劉禪謀劃江山，雖劉禪是扶不起的阿斗，你仍無怨無悔奔走效勞，至死方休。就這樣被感動，因為你的忠與日月同輝，天地可鑒。怪不得陸游會為你寫下“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？”的千古名句。
你是詩仙亦是酒仙，放浪不羈，奔放灑脫。你曾令“貴妃研墨，力士脫靴”，無奈的書寫著“金玉其外則絮其中”的千古名句；你曾“天子呼來不上船”，不畏權貴，活出自我的灑脫；你也曾“斗酒詩百篇“，才華橫溢，令后人千古流傳。你在太平盛世卻不畏權貴，衣袂飄飄而來，轉眼間又甩袖而去，只為世人留了千古流傳的詩篇。雖然你也曾被人侮辱，但你卻喊出了：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的時代強音。酒入愁腸，三分嘯成劍氣，七分化作月光，秀口一吐，就是半個盛唐。就這樣被你感動，因為你的胸懷可海納百川，你的不屈折射了人性的光輝。我猜，盛唐的畫卷里，你是最亮麗的一抹色彩。
就這樣被你感動。因為感動，我才發(fā)現(xiàn)了人生的價值；因為感動，我才懂得了生命的真諦。諸葛亮的忠義，李白的不屈……這些都讓我們感動，讓我們欽佩。
就這樣被你感動，讓我們?nèi)Υ械拿恳粋�感動，或許，下一次，我們就這樣被你感動。
就這樣被感動作文14
盛夏的一天中午，火辣辣的毒太陽無情地烘烤著大地，路上的行人寥寥無幾，只有路邊的樹木頑強地挺立在陽光下，知了在樹上“吱吱吱”地叫嚷著，樹的身下留下了一片陰涼，讓勞作得又熱又累的人們稍微休息一下。 我手里拿著剛買的一本《語文閱讀》，急匆匆往前走著。衣服早已濕透了，臉上汗珠滾滾，喉嚨彷佛在冒煙，我難受極了。
樹蔭下，一位年過花甲、白發(fā)蒼白的老大爺不停地吆喝：“雪糕、奶油雪糕……”我不由自主地來到老大爺身邊，“喂，我買根冰棒！”我把五個一角的硬幣，往冰棒箱上一扔，四個硬幣落到冰棒箱上，就勢躺下不動，還有一個硬幣淘氣地在冰棒箱上跳了一下，滾落在地上，還鉆進了石縫里面“躲貓貓”，“小朋友，你少了一角錢呢。”老大爺和藹地說�！板X在地上，你沒看見！”我氣呼呼地。老大爺看了我一眼，似乎想說什么，但卻咽下去了，只好慢慢地彎下腰從石縫中取出那個硬幣，拿了一根冰棒，剝了紙遞給我。
我邊吃冰棒邊悠閑地走路，走了約莫一百多米，忽然聽到后面在喊道：“小朋友，小朋友……”我回頭一看，是那位老大爺，只見他氣喘吁吁急急向我追來，我很納悶：難道我又少了錢？……，我猶豫了一下，停下了腳步。老大爺走到我的跟前，遞給我一本書，笑著對我說：“小朋友，這是你的書吧？”
我恍然大悟，接過書，紅著臉：“是的，老大爺，我……，謝謝您！”“當學生可不能丟書哦�！崩洗鬆斎匀恍Σ[瞇地看著我，轉身走了，我呆呆佇立著，望著他的背影遠去，此時我慚愧地涌出了熱淚，任淚珠掛在臉上…… 這雖是一件小小的事，卻深深烙印在我的腦海，使我久久不能忘懷。
就這樣被感動作文15
每節(jié)課前的預備工作完成后，班長都會組織同學們齊呼“加油加油，歡樂學習！”既然是歡樂，那我這個班主任總要想點活動讓孩子們在學習過程中感受到歡樂吧。
上周五的班會課，我在班里舉行了“歡樂成語伴我行”班級主題活動。除了讓孩子們用多種形式開展“讀讀背背”中出現(xiàn)的所有成語外，還設計了“一個比劃一個猜”的趣味活動，讓孩子們經(jīng)過小組合作的方式，用自我的肢體語言來表示成語的意思、感受成語的魅力和語文學習的歡樂。
瞧，1組同學的陽陽正在使勁拍打自我的胸脯，跺著腳，大家猜猜看，這是哪個成語呀？負責猜詞的亮亮睜大眼睛，一會點頭，一會搖頭——
“哭天喊地”
“不對”
“左右為難”
“也不對”
看到一號同學敗下陣來，可把小組的其他成員急死了，不行，要趕緊召開碰頭會，還真是“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，大家冥思苦想，興奮地擊掌喊出來：
“捶胸頓足”
“恭喜你們，答對了，給1組加10分”
“耶，太棒了！”小組歡呼聲一片，大家忍不住激動得擁抱起來。
看看3組的琪琪，弓著背、貓著腰，還用紅領巾蒙住臉，形象演繹了“鬼鬼祟祟”；4組的丹丹神采飛揚、面露燦爛的笑容，原先是“眉飛色舞”；8組的寧寧一會舉手翻轉，一會用腳有節(jié)奏點地，一會搖頭晃腦，完全一副自我陶醉的樣貌，哦，原先是“手舞足蹈”呀……
那夸張又略帶搞笑的動作，讓孩子們笑得前俯后仰、樂不可支……
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起，可孩子們還久久不愿下課，熱情豪放的小康直接跑上講臺抱住我問：“廖教師，我們什么時候還開展這樣的活動？我好喜歡、好歡樂哦……”
聽著那沒有半點修飾的童言無忌，我的眼睛濕潤了，哦，可愛的孩子們，就這樣被你感動……
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