有關(guān)拉練活動(dòng)作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的拉練活動(dòng)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
拉練活動(dòng)作文 篇1
“七色光，七色光，太陽的光彩，我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來……”在歌聲中，我們開始了徒步拉練活動(dòng)。
學(xué)校為我們舉行了一場(chǎng)啟動(dòng)儀式，為我們加油鼓勁，各班同學(xué)信心百倍地喊出了自己的口號(hào)，我們班也早已準(zhǔn)備了一個(gè)振奮人心的口號(hào)：文者稱雄，武者稱霸，實(shí)驗(yàn)六七，雄霸天下！有別的同學(xué)笑說：“這口號(hào)，怎么聽起來像是打仗一樣呢�！笨刹宦铮覀兊拇_是去打仗，只不過敵人不是別人，而是自己，目標(biāo)就是打敗自己！戰(zhàn)勝自己！超越自己！
一開始，我們還不覺得怎么樣，可是慢慢地就覺得腿像灌了鉛，我們真正體會(huì)到了地心引力的力量，我看到隊(duì)伍旁邊有幾輛大客車慢慢地跟著我們，別的同學(xué)告訴我：這輛車是怕有體質(zhì)弱的同學(xué)、老師堅(jiān)持不下來而準(zhǔn)備的，可奇怪的是，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喊“累死了，累死了”，卻沒有一個(gè)坐上去的，我知道，老師們肯定在想：不管我有多累，我都要堅(jiān)持，為同學(xué)們做一個(gè)好榜樣！而同學(xué)們肯定在想：別人都行，為什么我不行！就在比、趕、超中，我們終于到達(dá)終點(diǎn)了，我們戰(zhàn)勝了自己，超越了自己，一種自豪感頓時(shí)涌上心頭。
隨后我們又做了幾個(gè)游戲趣味比賽，內(nèi)容看似簡單，實(shí)際是鍛煉了我們動(dòng)手操作能力和思考能力，同學(xué)們都踴躍參加，讓我們領(lǐng)會(huì)了團(tuán)結(jié)的力量！
在響亮的口號(hào)聲中，在悠揚(yáng)的歌聲當(dāng)中，我們又徒步返回了市區(qū)，回過頭來想想，疲勞確實(shí)是有的，想放棄的心也是有的，但是看到鮮紅的隊(duì)旗在隊(duì)伍前面自由的`飄著，像是在向我招手，頓時(shí)渾身又有了一股力量，我們成功了！
通過這次徒步拉練活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：凡事只要堅(jiān)持，就能到達(dá)成功的彼岸！
你看，前進(jìn)的道路上，成功正向你揮手呢！
拉練活動(dòng)作文 篇2
在這個(gè)星期五，一項(xiàng)重要活動(dòng)將舉行。在那場(chǎng)活動(dòng)里，我們?yōu)⒊隽撕轩i志少年氣概的汗水。
這場(chǎng)重要的活動(dòng)——徒步拉練，在一個(gè)明朗的早晨開幕。老師要求我們穿戴整潔、走的時(shí)候要整齊。在吳校長那激昂的感慨及我們縣的縣委書記的宣布下，開幕！吳校長的感慨及縣委書記的到來使我們感到光榮、興奮。
之后，由快板隊(duì)的帶領(lǐng)下按順序出學(xué)校。我們一出校門就開始喊出我們的口號(hào)，但其他班也不甘示弱，也喊了起來。活動(dòng)一開始空氣就充滿了火藥味，隨時(shí)可能點(diǎn)燃。之后，由我們班文藝委員的帶頭下，唱出了一首首動(dòng)聽的歌。當(dāng)然，這使吳校長對(duì)我們班的好感增加，也使我們班主任高興起來。在這里，使這個(gè)大家庭更親密了，也隱隱約約的懂得團(tuán)結(jié)是什么。
在走了一半的路后，我們休息了一下又繼續(xù)前進(jìn)。大概半小時(shí)就到了目的地，我們吃了一點(diǎn)東西后就前行至著名的景點(diǎn)——半山亭。石老師為我們介紹了知名大臣——張之洞。之后吳校長又帶領(lǐng)我們游覽了半山亭，使我們驚嘆不已。張之洞的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，我也要向他學(xué)習(xí)。
游覽后就開始返回，在返回路途中，我有好幾次堅(jiān)持不下來了，但看見同學(xué)們都在堅(jiān)持，所以我咬緊牙關(guān)也堅(jiān)持下來。也許就因?yàn)樽詈蟮囊徊阶约簺]有堅(jiān)持下來，而導(dǎo)致最終的失敗。所以，這次拉練活動(dòng)教會(huì)了我們什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。
再回到學(xué)校時(shí)，我們都從同學(xué)們的眼中看出一種叫做艱苦的精神。吳校長也說了一些感悟后，這次意義非凡的拉練活動(dòng)終于閉幕。在老師交代完后，我們便飛快的奔回寢室去休息。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”這句話表現(xiàn)出我們這次活動(dòng)是有意義的、是值得去回味的，去回味那種不怕苦的精神！
拉練活動(dòng)作文 篇3
我們學(xué)校每年都有一項(xiàng)重大的活動(dòng)——徒步拉練。這個(gè)活動(dòng)只有六年級(jí)的學(xué)生才能參加，我們羨慕極了！現(xiàn)在我也是一名六年級(jí)的學(xué)生了，這等好事終于輪到了我們身上。
那天，我們?cè)趯W(xué)校里宣過誓之后，就浩浩蕩蕩地進(jìn)發(fā)了。我們?cè)趶膶W(xué)校前門繞到后門之后，就一直向東走去。
我們?cè)谧吡硕喾昼姾螅哌^了一座橋，橋下是一條河，清澈的河水仿佛是一面明鏡，又如同一條明如玻璃的帶子。河的兩岸都是郁郁蔥蔥的樹林，偶爾有幾個(gè)游人在樹林里來回走動(dòng)。
過了橋，兩邊的景色不再是高樓了，大部分都是樹林，偶然看見幾片田地，幾個(gè)村莊。在林林總總的樹林中，一些造型獨(dú)特的石頭和雕刻在樹林中若隱若現(xiàn)。這塊石頭仿佛是一只仰頭啼鳴的公雞，那些石頭好像在捉迷藏。我們一路上充滿了歡聲笑語。幾個(gè)小時(shí)后，我們看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)小廣場(chǎng)，那就是我們的目的地。
我們來到小廣場(chǎng)的中心，這有一片比較寬闊的場(chǎng)地，適合我們做游戲。我們按預(yù)定的位置坐下，游戲馬上就要開始了。
第一項(xiàng)游戲是熱身運(yùn)動(dòng)。高老師拿著話筒，走到場(chǎng)地中央，說：“這項(xiàng)游戲的規(guī)則是：每班派出六名學(xué)生，第一名學(xué)生在原地轉(zhuǎn)五圈，然后兩名學(xué)生一起跳繩五下，最后一名同學(xué)吹氣球并系好，由最后兩名同學(xué)把氣球擠破。過程中只要有一點(diǎn)失誤，就從第一名同學(xué)重新開始�！�
輪到我們班上場(chǎng)了！許一諾在原地轉(zhuǎn)五圈后，另兩名同學(xué)拿起跳繩，像裝了馬達(dá)一樣跳起來。我們?cè)谝慌源舐暤貫樗麄兗佑痛驓�。在他們跳了四下的時(shí)候，其中一個(gè)人不小心絆了一下，所以又要重新開始。我們班同學(xué)都捶胸頓足，大呼可惜。此時(shí)許一諾已經(jīng)轉(zhuǎn)五圈，又該跳繩了，我們緊張兮兮地盯著那幾名同學(xué)，生怕他們?cè)儆惺д`。終于，這幾名同學(xué)不失所望，順利過關(guān)。
各項(xiàng)游戲按順序依次進(jìn)行。各班也依次上場(chǎng)進(jìn)行游戲。各項(xiàng)游戲都結(jié)束后，高老師走到中間，念各項(xiàng)游戲的排名情況。雖然我們沒有得到好名次，不過01——重在參與嘛！
這次活動(dòng)雖然很累，但是我們卻明白了許多道理：只有經(jīng)過磨練才叫做成長；什么事情無論結(jié)果如何，過程是最重要的，重在參與嘛！
拉練活動(dòng)作文 篇4
終于挨到了拉練這一天，今天大家的心情高興的不得了。 就要出發(fā)了，同學(xué)們背起書包到操場(chǎng)集中，到了操場(chǎng)，老師給我們講了一大堆話，當(dāng)校長說：“拉練現(xiàn)在開始，學(xué)校里驟然間出現(xiàn)了許多帽子，有黃色的、紅色的、黑色的，這么多的帽子簡直讓我眼花了亂。 一路上，我看見了油菜花，它就像一只黃蝶，一陣微風(fēng)吹過，“黃蝶”就翩翩起舞，我們走啊走，山上那火紅火紅的映山紅吸引了我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一片片紅紅的鮮血一樣，映在山坡的樹叢中，再走啊走，突然在山腳下的田野里發(fā)現(xiàn)一片桃花園地，那里的桃花特別招人喜愛，有粉紅色的、有大紅色的，每朵桃花就像一位少女在向我們招手，又像一把粉紅色的小扇子在空中搖擺著。 很快地，我們到了目的地，大家開始拿出帶來的東西吃起來，我們的小組帶來的東西可不少，有牛肉、有雞翅、有肉松、有面包、有果凍、有香蕉片……我們吃得津津有味。
肚子填飽了，老師讓我們每個(gè)小組表演一個(gè)節(jié)目，輪到我們小組表演了，我們四人胸有成竹地上去表演——武松打虎，我們拿出早已準(zhǔn)備好的老虎頭和身子，那真的是別人所沒有的，同學(xué)們看到我這只老虎一上臺(tái)，就哈哈大笑，合不攏嘴，結(jié)果我們小組的節(jié)目最受歡迎，因此得到了第一個(gè)一等獎(jiǎng)。當(dāng)每個(gè)小組都表演完時(shí)，我們就要回去了，同學(xué)們是那么的依依不舍。 這次拉練讓我終生難忘。
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