一次游戲活動(dòng)作文1000字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的一次游戲活動(dòng)作文1000字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
周三語文課快結(jié)束的時(shí)候,余老師向我們宣布:下午第二節(jié)課我班將舉辦一次游戲活動(dòng)——釣魚。我們聽了一時(shí)摸不著頭腦,但一聽搞活動(dòng)大家馬上就興奮起來。
記得之前余老師說過,我班數(shù)學(xué)的平均分全年級(jí)第一,要獎(jiǎng)勵(lì)我們搞一次活動(dòng),所以我們都很期盼,可余老師真的會(huì)讓我們釣魚嗎?這不,同學(xué)們七嘴八舌地議論了起來,有人當(dāng)即提出了疑問:“老師,是讓我們?nèi)ジ淮航烎~嗎?”余老師笑而不答,只是說:“待會(huì)兒,你們就知道了!
好不容易熬到下午第二節(jié)課,我們急匆匆往操場(chǎng)上跑,不一會(huì)兒,就看見阮鉦拿著五根細(xì)竹竿往我們這兒走。竹竿的末梢綁著一根細(xì)繩,繩子的下端掛著一個(gè)鉤子。我一眼就看出來,哦,原來這是魚竿!安琸彤則抱著一堆沒有眼珠子的“紅鯉魚”,它們是用泡沫板做的。到了指定場(chǎng)地,安琸彤開始給“紅鯉魚”畫圖案。畫好的魚頭上都扎著一枚回形針。余老師先畫了一個(gè)“魚池”,接著給我們講游戲規(guī)則:“每個(gè)玩家都會(huì)得到一根魚竿,用魚竿上的鉤子把魚頭上的回形針鉤起來就得一分,三分鐘內(nèi)看誰釣的魚多。”
游戲開始,玩家們都全神貫注地盯著魚鉤,生怕有一點(diǎn)差錯(cuò)。只見方文杰的魚鉤就在回形針左右來回?cái)[動(dòng),突然方文杰猛地將魚竿一拉,竟然這么輕易地就把魚釣起來了。旁邊觀眾拍手叫好,方文杰也樂得手舞足蹈!拔乙恼樟,觀眾們麻煩把各位玩家的魚掛上去!庇嗬蠋熣f道。聽了這句話,安琸彤扮了個(gè)鬼臉,一秒就給童俊元掛上了一條大魚!叭、二、一,茄子!”一張完美的釣魚圖就完成了。
終于輪到我了。我緊張地拿起魚竿,心里像揣著一萬只小兔子,七上八下的,不知往哪兒釣。忽然我眼前一亮,看準(zhǔn)了一條超大的魚,許子陶則在一旁不斷指導(dǎo)我:“魚鉤往下一點(diǎn),再往下一點(diǎn),向左傾斜一點(diǎn),向右傾斜一點(diǎn)。”這時(shí)的魚竿不聽我使喚了,手也發(fā)酸了,不知是我運(yùn)氣好還是怎么的,魚鉤子一歪,我輕輕一提,那條大魚竟被我釣了上來,我開心得嘴里直嚷嚷:“我釣到了……我釣到了……”一旁的.余老師為我拍下了最開心的瞬間。有了第一次成功的嘗試,在后面的釣魚過程中,我想趁勢(shì)多釣幾條,心里就特別急,一心想釣到第二條魚?墒俏沂置δ_亂的,釣了這條又釣?zāi)菞l,就是不見魚兒上鉤,我急得都快哭了,額頭也沁出了汗珠子。時(shí)間過得可真快,三分鐘時(shí)間到了,我卻只釣了一條魚。唉,真應(yīng)驗(yàn)了那句古話——“心急吃不了熱豆腐”。
嘿,不知什么時(shí)候雷老師也在旁邊“觀戰(zhàn)”了,只聽有人喊:“雷老師,您也來試試?”只見雷老師躬著身子站在“池塘"邊,神情專注,手里穩(wěn)穩(wěn)地拿著釣竿,不到半分鐘,輕輕一提魚竿,就釣上來一條。圍觀的同學(xué)紛紛贊嘆雷老師真牛,眼神好,技術(shù)高。我也脫口而出:“要是我有這么好的眼神,也就不至于只能釣一條魚了!崩桌蠋熉犃伺呐奈业募绨?qū)ξ倚πΓ骸澳阊,心不夠?xì),又是換來換去的,怎么掉得上來啊?”是啊,雷老師說的也是,我學(xué)習(xí)上不也是粗心,上課時(shí)不時(shí)會(huì)分神嗎?今后我一定得改改這些壞毛病了。
不知不覺,一節(jié)課就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。這是我最開心的一次集體活動(dòng),它在我的心中留下了永久的痕跡。
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