關(guān)于動(dòng)作作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的動(dòng)作作文5篇，歡迎大家分享。
動(dòng)作作文 篇1
在我們的人生中，我們會(huì)遇到的感動(dòng)事情像在大海中的細(xì)沙一般數(shù)不勝數(shù)，然而總有一兩次使我終生都無(wú)法忘卻。
天上像打翻了一盤濃墨似的，烏云一朵朵的堆積在一塊，好像在與其它云朵聊天似的一，一眼望去黑暗籠罩著整片天空，仿佛這個(gè)世界上再無(wú)陽(yáng)光以及溫暖，傾盆大雨一下子撲面而來(lái)與大地一起演奏了一場(chǎng)交響曲；窗戶被大風(fēng)刮的“嗖嗖”的響著，猶如一頭頭虎視眈眈的猛獸撲過(guò)來(lái)捕食的兇猛。
我與媽媽吵架了，原因是因?yàn)槲易鳂I(yè)沒有完成，就跑到沙發(fā)上來(lái)玩，我們?cè)匠吃郊ち�，雨突然下了起�?lái)，直擊著我們家的窗戶，有些雨滴甚至直接飛到了陽(yáng)臺(tái)上面，我?guī)е唤z哭嗆的說(shuō)：“那我要的那幾本書你給我買了嗎？”那是老師推薦的基本閱讀刊物，空氣頓時(shí)凝固了，只聽見大雨“沙沙”的聲音，媽媽已經(jīng)氣得火冒三丈。我忽然覺得自己這樣做很對(duì)不起媽媽，媽媽剛下班回來(lái)，已經(jīng)夠累了，我還要去氣她，愧疚感頓時(shí)涌了上來(lái)，鼻子一酸，熱淚從眼框而出。而媽媽則是立即拿上了雨傘又出了門，一句話也沒有說(shuō)。我緩慢的坐了下去，心中變得自責(zé)及不安，雨越下越大。
過(guò)了很久，也不見媽媽回來(lái)的蹤影，我趴在窗臺(tái)上眺望，在客廳里走來(lái)走去，內(nèi)心坐立難安。忽然聽到了一起開門聲，走進(jìn)來(lái)一個(gè)渾身濕透的人，那正是媽媽！手中還用袋子裹著幾本書，隨即走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道：“給，你要的書！”在那一剎那，我分明看到媽媽眼角的淚光、縷縷白發(fā)、道道細(xì)紋在雨水中格外顯眼，我的淚水又情不自禁的流了出來(lái)，我快步走上前去，抱住媽媽，而媽媽卻一把把我推開對(duì)我說(shuō)：“我身上好臟�！保晌疫�是緊抱著媽媽不放，隨后我又自覺的去把所有作業(yè)給做完了，還復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，那一瞬間，我的房間是冰冷的，而我的內(nèi)心卻是溫暖的。
俗話說(shuō)：“歲月無(wú)痕，母愛無(wú)邊”，那一次的溫暖以及感動(dòng)深深的烙印在我的內(nèi)心當(dāng)中，人間肯定既有寒冷又有溫暖的，冰冷的是雨水，而溫暖的則是人心間的感動(dòng)，那一次，我真感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇2
媽媽正在檢查我的作業(yè)，當(dāng)她正要翻開我的日記本時(shí)，我跳了起來(lái)，“不許動(dòng)！這是我的個(gè)人物品！”可媽媽好像沒聽見似的，根本沒有理睬我�！安辉S動(dòng)，不要看我的日記！”這次我的聲音提高了十倍。媽媽問我：“為什么不能動(dòng)？你寫的日記不是還要給老師改的嗎？”我居然愣住了，無(wú)言以對(duì)，只好讓媽媽繼續(xù)看下去。
過(guò)了會(huì)兒，我忽然想起了什么，奪過(guò)媽媽手中的日記本，“這篇日記寫得很爛，不要再看了？”我低聲地求起了媽媽。媽媽只是看了我一眼，又拿過(guò)日記本繼續(xù)看了起來(lái)。我有些不耐煩了，跑到書房，把每一個(gè)柜子都拉了出來(lái)，在里面亂翻一通，書都散在了地上，然后一本一本地翻看，“這本不是，這本不是�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
我找啊找啊，終于在柜子的最下層把媽媽小時(shí)候的日記給找到了，我露出了壞壞的笑臉，得意地想：看你怎么辦，哈哈？我故意坐到媽媽旁邊的椅子上，津津有味地看了起來(lái)。媽媽瞟了一眼我手上的本子，立刻高聲對(duì)我喊：“不許動(dòng)，放回原位！”“你先把日記本還我！”我堅(jiān)定地說(shuō)。媽媽無(wú)可奈何的跟我交換了日記本。
我贏了，終于讓媽媽不再動(dòng)我的日記本了，好是高興��！
動(dòng)作作文 篇3
“六一班教師節(jié)班隊(duì)活動(dòng)，現(xiàn)在開始！”隨著主持人的話音落下，由三個(gè)人組成的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)伴著《義勇軍進(jìn)行曲》，邁著整齊的步子，沿著事先安排好的路線，從教室這頭走到那頭……
接下來(lái)的節(jié)目是由xx、xx、xx等八位同學(xué)，一同表演《獻(xiàn)花》“你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師……”臺(tái)上同學(xué)滿懷深情的表演贏得了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。
后面的節(jié)目也都是同學(xué)們向老師們表達(dá)敬愛之情的，有夸贊語(yǔ)文老師斯老師、數(shù)學(xué)老師申老師、英語(yǔ)老師鄭老師等課任老師的，也有夸贊生活老師唐老師、陳老師的。
是��！在這幾年里，各個(gè)任課老師不僅想方設(shè)法，幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這個(gè)學(xué)期，還體諒到我們的學(xué)習(xí)壓力很重，連作業(yè)也留得不多，幾十分鐘便可做完。另外在生活上，老師對(duì)我們也是無(wú)微不至地關(guān)心和照顧，要添飯加菜，只要舉起手來(lái)對(duì)著生活老師說(shuō)一聲，便馬上可以得到滿足……
這時(shí)到了班隊(duì)活動(dòng)的最后一個(gè)節(jié)目：向敬愛的老師獻(xiàn)出自己親手制作的或買的禮物。這些禮物都是同學(xué)們認(rèn)真、仔細(xì)地制作或精心挑選出來(lái)的，這里面有鋼筆、有墨水、有本子，還有賀卡等精美的`小禮品，禮物雖小，卻飽含著同學(xué)們對(duì)老師深深的敬愛之情。但我認(rèn)為，作為學(xué)生給老師最好的禮物就是爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，早日成為國(guó)家的棟梁之才。班隊(duì)活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了，我想：這次慶祝活動(dòng)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但仍然表達(dá)出了我們對(duì)老師的敬愛之情！這次教師節(jié)過(guò)得既簡(jiǎn)樸又有意義！
動(dòng)作作文 篇4
今天我作業(yè)都做完了 ， 閑著沒事做 ， 心想反正閑著也是閑著 ， 不如我護(hù)蛋玩玩吧。老師說(shuō)護(hù)蛋就像帶嬰兒一樣 ， 難道帶小孩這么容易 ， 它又不吵又不鬧的 ， 不就是讓它不破嘛 . ！嗯，好，就這么定了。我便向媽媽要雞蛋，媽媽說(shuō)家里沒雞蛋了，還要去超市買。我急了：“那你快去呀！”
看著媽媽出了門，我立刻在家里翻箱倒柜地忙了起來(lái)。蛋那么薄，我得找一些軟和的東西來(lái)幫忙�！罢业搅�！找到了！”我高興得直蹦。我找到了媽媽的舊手提包，我的舊毛巾，手套，一大片軟海綿。我把蛋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包起來(lái)，我就不信它能破！
這時(shí)媽媽回來(lái)了，從袋子里拿出一只雞蛋給我。我小心地把它包到找出的東西里面。第一層是柔軟的濕巾。第二層是毛巾，第三層是手套，第四層是大海綿，最后裝在手提包里。有了這五重保險(xiǎn)，應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了吧！
我把它背在身上，吃飯上廁所看電視都抱著。每分每秒，寸步不離。
今天正好有人請(qǐng)客吃晚飯，我把我的寶貝蛋也帶去了。吃飯的時(shí)候還不時(shí)地摸摸它。咦，好好的，看來(lái)帶孩子還是蠻容易的嘛。晚上回到家，我想把雞蛋拿出來(lái)看看�？墒�，它從我的手中一滑，掉到了地上，碎了！我呆呆地看著地上的雞蛋，傻了！
動(dòng)作作文 篇5
今天上課的時(shí)候，黃老師第一句話就是:“今天我們要到田地里去……”老師還沒講完，我馬上就想到了一句:天啊！除了放學(xué)，我們?cè)谡n上也能走出校門呀，真不可思議!
正當(dāng)我開始“胡思亂想”，黃老師已經(jīng)帶著我們走過(guò)像斑馬條紋一樣的路。那里有欄桿圍著，盡頭兩邊各有一扇門。到了我們班的菜地，在家長(zhǎng)的幫助下，有的組播種子，有的組插秧苗。但是這兩組種的卻不一樣。駱奕宸的爸爸很認(rèn)真的教我們，先干什么，再干什么……他說(shuō)得非常清楚，真是一位優(yōu)秀的“課外老師”。不一會(huì)兒，我們?nèi)喽急患议L(zhǎng)教成了“勞動(dòng)小能手”呢!真期待下一次課！
【關(guān)于動(dòng)作作文匯總五篇】相關(guān)文章：
關(guān)于運(yùn)動(dòng)作文匯總7篇03-26
動(dòng)作作文匯總八篇03-12