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主動(dòng)作文400字

時(shí)間:2022-05-01 10:47:43 動(dòng)作 我要投稿

主動(dòng)作文400字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的主動(dòng)作文400字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

主動(dòng)作文400字3篇

主動(dòng)作文400字 篇1

  我看到過(guò)一句話,吵架的時(shí)候,主動(dòng)求和的那個(gè)人不是懦弱,只是對(duì)這段感情太過(guò)重視。

  事情發(fā)生在上周的時(shí)候,如果沒有她的開口,我想我是不會(huì)開口講和的,但是也正是因?yàn)樗拈_口,挽回了我們這段感情,也讓我明白了開口的意義。

  我最好的朋友,她是班級(jí)里面的好學(xué)生,也在班級(jí)中擔(dān)當(dāng)著數(shù)學(xué)課代表的職務(wù),而我呢,和她相比恰恰相反,她總是用她那學(xué)習(xí)的熱情來(lái)帶著我一起學(xué)習(xí),如果沒有她的幫助,我想我的成績(jī)可能不比現(xiàn)在的成績(jī)還要差。

  昨晚老實(shí)交代的任務(wù),我沒有完成,當(dāng)我想著早點(diǎn)到學(xué)校去拿她的作業(yè)抄一下時(shí),令我意外的是,她并沒有把她的作業(yè)本給我,并讓我以后好好的寫作業(yè),不能只想著抄別人的作業(yè)。她的話語(yǔ)一出,我立馬火冒三丈,摔門而去。

  事情發(fā)生以后,我也感到很內(nèi)疚,回想了她說(shuō)的話,我明知道是我的問(wèn)題,卻遲遲不肯開口向她講和,在我以為這段友情就此破裂的時(shí)候,她的一張紙條讓我感到莫大的溫暖。“今晚等我,咱們一起回家”,在回家的路上,我們剛開始都沒有說(shuō)話,“今晚,我教你把昨晚缺下的作業(yè)都給補(bǔ)上。聽到她這么說(shuō),我感到很開心,也很慶幸,慶幸我教的朋友珍惜這份感情。

  那一次的主動(dòng),重塑了我們的友情,讓我們更加的珍惜彼此。如果以后我和她還會(huì)有如此的矛盾的話,我想我一定會(huì)主動(dòng)的來(lái)解釋,讓這份友情越走越遠(yuǎn)。

主動(dòng)作文400字 篇2

  今天上午天空下起了鵝毛大雪,時(shí)不時(shí)還有一陣寒風(fēng)向我們吹來(lái),像坐在冰屋子一樣。時(shí)常會(huì)從學(xué)校屋頂上落下一大塊雪。雪被風(fēng)吹到了樓梯上,化成了水,因?yàn)闇囟缺容^低,所以水就凝結(jié)成了冰。

  下課了,同學(xué)們都小心翼翼地走著,生怕一不小心滑倒了,可是有幾個(gè)同學(xué)就不這樣想,他們?cè)跇翘菀黄痖_心的滑冰,一不小心撞住了一個(gè)一年級(jí)的小女孩,小女孩的腳一下打滑了,手從欄桿上松開了,一下子坐到了樓梯上,那些撞倒小女孩的大學(xué)生,不但不向那個(gè)小女孩道歉,還狠狠的.跺了一腳,她好像就快要哭了,我見了這個(gè)場(chǎng)景,非常生氣,想幫助小女孩,可是我又想了想,萬(wàn)一我也摔了怎么辦,可是我又想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話,幫助別人,快樂(lè)自己。于是我三步兩步就走到了小女孩的身旁,用手挽住了小女孩的手臂,把她扶了起來(lái),對(duì)小女孩親切地說(shuō):“你沒事情吧,小妹妹,要不要去衛(wèi)生室看一下呀?”小女孩說(shuō):“沒有事,大姐姐!边@時(shí)候我臉上緊張的表情,立刻變得開心起來(lái)。我把小女孩送回了教室。

  今天我?guī)椭藙e人,感到非常開心,因?yàn)橘?zèng)人玫瑰,手有余香。

主動(dòng)作文400字 篇3

  由被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)不記得這句話是從哪聽來(lái)的,只知道它讓我學(xué)到了很多,并成為我腦海中一顆閃亮的星

  初一的我們,像一群野鴨子,整天嘻嘻哈哈,不知天高地厚?傄詾殡x中考還有三年呢。三年吶,還有多少個(gè)日日夜夜?數(shù)都要數(shù)好一段時(shí)間呢。于是,在我們的腦子里,沒有黑夜,有的只是白天,不分黑夜地玩著可以說(shuō)是到了忘我的境界了。唯有老師天天趕著我們?nèi)W(xué),自己才極不情愿去學(xué)那么一點(diǎn)點(diǎn)這時(shí)候的我們處于被動(dòng)

  初二的我們,似乎長(zhǎng)大了。沒有了嘻嘻哈哈,喜歡自個(gè)兒陶醉在小說(shuō)中,電腦游戲中雖然我們知道再過(guò)兩年就要中考了,可我們還是滿不在乎。只是老師,家長(zhǎng)的話語(yǔ)中多了兩個(gè)字:中考

  初三的我們,懂得了很多。明白了家長(zhǎng)的厚望,明白了老師的苦心,也明白了自己要追求的究竟是什么于是,我們便開始努力,朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。這時(shí)候的我們成了主動(dòng)的人兒。于是,深夜里,臺(tái)燈下多了個(gè)身影,父母,老師口中也多了句話歇歇吧

  由主動(dòng)到被動(dòng),這是個(gè)過(guò)程,它記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。我想,只有當(dāng)一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)了,那么他才算長(zhǎng)大了,因?yàn)樗闹卸嗔藗(gè)夢(mèng)想。

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