【精華】動(dòng)作作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的動(dòng)作作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)作作文 篇1
今天，我在電腦上看到一則新聞：非洲國(guó)家尼日爾面臨糧食危機(jī)，該國(guó)半數(shù)以上鄉(xiāng)村缺乏糧食，當(dāng)?shù)鼐用袷巢还�、營(yíng)養(yǎng)不良，一個(gè)個(gè)骨瘦如柴。我不禁想起媽媽告訴我的一句話：我國(guó)13億人口，若每人每天節(jié)約1粒大米，則全國(guó)每年可節(jié)約1200萬(wàn)公斤大米，足可養(yǎng)活3.5萬(wàn)人。“3.5萬(wàn)人”,這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!接著，我又想起了自己在學(xué)校里吃中飯時(shí)，總是“盛得多，吃得少”,我真是不應(yīng)該��！
你知道其他的市民們節(jié)不節(jié)約糧食嗎?讓我們一起去“超王記”瞧一瞧！
來(lái)到超王記，只見(jiàn)這兒的服務(wù)員忙得不可開(kāi)交：一會(huì)兒擦桌子，一會(huì)兒端面，一會(huì)兒又端餛飩。看，還有幾個(gè)桌子沒(méi)擦呢！我走上去一瞧，哇！和我預(yù)料中的完全不一樣:一個(gè)個(gè)碗中連一根面條都不剩！大家怎么變得怎么節(jié)約了呢？我?guī)е蓡?wèn)坐到了凳子上。忽然，我發(fā)現(xiàn)每張桌子上都有一張小紙片，我一看，上面寫(xiě)著“不剩飯，不剩菜”六個(gè)字，咦?這不是今年新推出的標(biāo)語(yǔ)嗎？還有墻壁上貼著的“光盤(pán)行動(dòng)”都和節(jié)約糧食有關(guān)��！我終于知道大家為什么這么節(jié)約了，我要向他們學(xué)習(xí)！這時(shí)，一碗面端到了我的面前，我把它吃了個(gè)精光。哈，我也成為一名“光盤(pán)小贏家”啦！
以前人們不節(jié)約糧食，現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)到了節(jié)約糧食的重要性。我們無(wú)錫變化了，進(jìn)步了！
動(dòng)作作文 篇2
1990年，中國(guó)通過(guò)共同的努力實(shí)現(xiàn)了人民溫飽的問(wèn)題，計(jì)劃著到20xx年實(shí)現(xiàn)高水平的小康社會(huì)，還有更高的追求：20xx年實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，十八大的召開(kāi)，告訴了全世界：中國(guó)夢(mèng)�；仡櫄v史，每一次勝利代表著我們可以向前走一步，我們都被這些英雄人物的戰(zhàn)績(jī)所感動(dòng)。
中國(guó)有個(gè)夢(mèng)，是我們?nèi)袊?guó)人民的一個(gè)夢(mèng)，我也有夢(mèng)，是屬于我自己的一個(gè)夢(mèng)。在學(xué)校，我想考班里第一，每次都這樣告訴自己，可每次都不理想，于是，我有一種想放棄的念頭，可是再想想父母的辛酸，家人的期盼，想到如果我落榜父母痛苦的心理為我惋惜的眼神，我…，所以，我不得不學(xué)，還得努力學(xué)，學(xué)出個(gè)樣來(lái)。
在每次課上，我都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一句重要的話，我會(huì)學(xué)著記筆記，把老師講的都記下來(lái)，我會(huì)下課后或放學(xué)回家后回顧上課講的內(nèi)容，其實(shí)，我都不知道自己會(huì)這樣學(xué)習(xí)，以前的自己學(xué)習(xí)總是只是聽(tīng)聽(tīng)課下課了或回家也不復(fù)習(xí)，沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在這樣學(xué)習(xí)，我想：我是不是長(zhǎng)大了。驚訝這種成長(zhǎng)，讓我明白了學(xué)習(xí)的好處。
日子一天天過(guò)去了，再后來(lái)的一次考試后留下了高興的眼淚，是的，我付出了，我看到了收獲，全班第9名，對(duì)于我這個(gè)平常考10多名的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)異于很大的進(jìn)步，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)會(huì)考進(jìn)前10名。回想著每一天的努力，每一天的筆記，我為自己高興，我被自己感動(dòng)，被自己的這種成長(zhǎng)感動(dòng)，被自己的努力、付出的那些所感動(dòng)。
路還很長(zhǎng)，是還有很多，我只要做好每一件事，不一定每一件事都是讓自己感動(dòng)的事。其實(shí)，有一件讓自己感動(dòng)的事，也是件幸福的事。
動(dòng)作作文 篇3
不理會(huì)是誰(shuí)看扁了我沒(méi)有觀眾，我自己第一個(gè)被感動(dòng)。
我們會(huì)關(guān)注誰(shuí)會(huì)多一點(diǎn)，是自己，還是別人？自卑嫉妒愛(ài)慕，在感動(dòng)面前恐怕只能充當(dāng)紙老虎的角色。若是常抱對(duì)內(nèi)心的不滿，盲目依賴外面的世界，最終只會(huì)被迷惘束縛。相信自己——要做自己的觀眾，要努力感動(dòng)自己，才能釋放自己，不是嗎？
感動(dòng)一：觀眾席上的我
我——一名普通的中學(xué)生，在親人和老師的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，成績(jī)算是不錯(cuò)，可是我覺(jué)得還不夠，渴望學(xué)得再快一點(diǎn)，再學(xué)多一點(diǎn)。這種無(wú)止境的渴望一旦遭受挫折，便隨時(shí)成為身上的負(fù)擔(dān)。
于是越想跑快點(diǎn)，步伐就越沉重，隨時(shí)都能感到靈魂在喘氣。不過(guò)有一次，媽媽莫名其妙地說(shuō)：“孩子，你想寫(xiě)日記就寫(xiě)吧，把你想到的事情全寫(xiě)下來(lái)，以后它就是你最知心的朋友，分擔(dān)你的煩惱哦！”
雖然沒(méi)有興趣聽(tīng)她說(shuō)寫(xiě)日記的種種好處，但畢竟寫(xiě)了下來(lái)，因?yàn)橐粚?xiě)完，心里就舒服，所以寫(xiě)日記漸漸成為我的習(xí)慣那種感覺(jué)，真的像有一位朋友，他在我的生活中默默觀看，高興p沮喪，這些感情只有他與我有一模一樣的感受，那位觀眾——我自己在支持著我，從自己身上我找到了前所未有的勇氣。
我自己——第一個(gè)被感動(dòng)
感動(dòng)二：舞臺(tái)上的我
寫(xiě)日記作為我的日常習(xí)慣慢慢被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，他們都問(wèn)我寫(xiě)了什么。
每當(dāng)這時(shí)侯，我都會(huì)從書(shū)包里坦然那出日記本——沒(méi)有不舍，沒(méi)有羞澀，沒(méi)有特別的防備——因?yàn)槲业难莩鍪枪_(kāi)的，我愿意讓所有人成為我的觀眾。
此外還有一個(gè)原因，我寫(xiě)日記不是單純地寫(xiě)下心情，更寫(xiě)下 了自己思考出的道理p鉆研出的心得，我希望它們不只是一團(tuán)廢紙，要在交流中與其他思想撞擊p融合并升華和豐富，這樣，我的心血就有其存在的價(jià)值。
看，我的演出吸引了多少觀眾。這樣可以成為我再次被感動(dòng)的理由吧。
我感動(dòng)了席上的觀眾，同時(shí)也因自己被感動(dòng)而更加努力，以后我還會(huì)聽(tīng)到更多的掌聲，我還會(huì)得到更多肯定的目光。
最后，我要拿起我的麥克風(fēng)，告訴席上的每一位觀眾：“每個(gè)人都可以被自己感動(dòng)！”
動(dòng)作作文 篇4
開(kāi)心的暑假來(lái)了，可別光顧著玩，體育運(yùn)動(dòng)也是少不了的。像我，每天早上陪媽媽到體育館打一小時(shí)的羽毛球，午飯后，去金粉世家游泳一個(gè)小時(shí)半。就連晚飯過(guò)后也少不了運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然了，不會(huì)去做什么打籃球之類(lèi)的，而是去散散步，這就是我的體育鍛煉表，你呢？
動(dòng)作作文 篇5
今天，我差點(diǎn)兒錯(cuò)過(guò)了一段美好的回憶。
今天下午，我來(lái)到學(xué)校，推開(kāi)班門(mén)一看，咦？怎么教室里空無(wú)一人？我四周看看，見(jiàn)旁邊也沒(méi)人，我還是到其他地方找找吧！
我跑得氣喘吁吁，路過(guò)小實(shí)驗(yàn)室，不經(jīng)意瞥了一眼——似乎有點(diǎn)熟悉，定睛一看——全班同學(xué)都在里面。奇怪！下午明明沒(méi)有科學(xué)課呀？先看看再說(shuō)吧！于是，我走進(jìn)了教室。
教室講臺(tái)上站著一位我從未見(jiàn)過(guò)的人，他手里擺弄著一個(gè)什么東西，一邊擺弄一邊給我們講解。同學(xué)告訴我，他在教我們做“果凍”蠟燭，我還以為真的是用可以吃的果凍做的。后來(lái)一聽(tīng)才知道，“果凍蠟燭”并不是用真的果凍做的，而是因?yàn)樗芟窆麅觥Ｖv解完后，每個(gè)人都發(fā)到了一套材料。里面有彩沙、各色小石子、貝殼、海螺、一根蠟燭芯和一條塑料小魚(yú)，每個(gè)人還發(fā)了一個(gè)小海星和一個(gè)玻璃杯。玻璃杯有兩種：一種是小小的高腳杯，一種是啤酒杯，我拿到的是啤酒杯。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，許多人已經(jīng)開(kāi)始做了，我也只好跟著別人做了起來(lái)。
我先學(xué)著大家的樣子，像做雞尾酒似的把一種種不同顏色的沙子層層疊放。由于每個(gè)人只有三種不同顏色的沙子，而且每一套材料又有不同顏色的沙子。所以大家就你給我一點(diǎn)，我給你一點(diǎn)地分起彩沙來(lái)。不一會(huì)兒，我已經(jīng)有了紫、綠、藍(lán)、白、黃五種顏色的沙子了。我用最深色紫色做底，再小心翼翼地把好不容易得到的綠沙和藍(lán)沙輕輕地撒上。再把我富余的黃沙毫不留情地從袋子里一倒，就把那袋用剩的黃沙“交公”了。
全桌的人只有我有白沙，為了拿到更加珍貴的藍(lán)色、綠色的沙子，我便把白色的沙子分了很多給其他的同學(xué)。一張桌子六個(gè)人，一小袋白沙在他們手里傳來(lái)傳去，很快就要所剩無(wú)幾了。我連忙把那袋早已是輕飄飄的白沙收了回來(lái)，全都撒在黃沙上面。沙子全撒好了，但是我覺(jué)得黃沙太單調(diào)了，于是我用小勺子把白沙撇了撇，露出了一點(diǎn)黃沙，我再在上面撒了一些零星、細(xì)碎的、夾雜著好幾種顏色的沙子，一下子把生硬的黃白兩色變得活潑起來(lái)。我再用海星和三顆彩石往上一壓，一下就把主題——沙灘和海洋表現(xiàn)了出來(lái)。
接下來(lái)是注膠，注膠就是往做好的造型上面倒上膠，讓它凝固起來(lái)。我們?yōu)榱俗尣ＡП锏男∥锛窈＠镆粯?有的浮起來(lái)，有的沉下去。所以要先注一層，再注一層，少則兩三層，多則四五層。旁邊的人很多都已經(jīng)注了一次膠了，可是我仍然猶豫不決——到底要不要注膠呢？我擺得好不好？那個(gè)海星是靠在杯子內(nèi)壁上還是放在沙子上？那個(gè)小石子要換一個(gè)白的……我一邊想，一邊一會(huì)把小石子換一個(gè)，一會(huì)再拿筷子挑挑海星……后來(lái)我想，還是看看同學(xué)們做的吧！于是我一個(gè)接一個(gè)地看了起來(lái)：有的同學(xué)嫌自己放彩沙放得不好，于是就用一根小筷子把彩沙一股腦地?cái)嚵藗�(gè)昏天黑地，結(jié)果做出來(lái)暗淡無(wú)光，還沒(méi)原來(lái)的好看;有的把彩沙胡亂搭配了一下，搭配出來(lái)也沒(méi)一個(gè)好的；還有的把彩沙的顏色調(diào)配得艷麗而不俗氣，已經(jīng)注了一次膠了。除了他們，剩下的就是我這種舉棋不定的了。
我一見(jiàn)大部分人都沒(méi)我做得好，連忙歡天喜地地轉(zhuǎn)身回去，卻一不小心，把鄰座那還沒(méi)有注膠的玻璃杯弄倒了，一些沙子灑了出來(lái)。鄰座的同學(xué)偏偏又在這時(shí)回來(lái)了。他一見(jiàn)這情形，立刻殺氣騰騰地趕了過(guò)來(lái)：“不會(huì)小心點(diǎn)嗎？真是的�！闭f(shuō)著，把杯子拿起來(lái)看了看，之前放的沙子一層一層平平坦坦的�，F(xiàn)在一倒，黃色的沙子由原來(lái)的厚度平均變成了一邊全是黃沙，另一邊只有一點(diǎn)。而其他顏色的沙子也都變成了波浪形,無(wú)意中增添了一點(diǎn)曲線美。鄰座見(jiàn)這架勢(shì)也說(shuō)：“算了，你一碰倒也挺好看的。不過(guò)可不許碰第二次了。”看來(lái)我還是挺幸運(yùn)的。
長(zhǎng)舒了一口氣后我回到了座位上,準(zhǔn)備把我剛才放的造型再改一下，可不料我一回到座位上就發(fā)現(xiàn)，我的杯子里已經(jīng)被注了一次膠了，那些彩沙里、海螺里、海星里都在緩緩地冒著泡泡，海星冒出來(lái)的泡泡極小，看起來(lái)像在冒煙，同時(shí)我也被氣得冒煙，大聲責(zé)問(wèn)到：“是誰(shuí)叫人來(lái)注膠的？我還沒(méi)弄好呢！”后來(lái)我才得知是那個(gè)注膠的人是“自找上門(mén)”的。我心想反正我把底下也做得差不多了，也就不再“冒煙”了。
由于倒進(jìn)去的是滾燙的液體，所以我必須等到膠凝固后，才能再在上面放飾品，然后再注一層膠。我等啊等，從下午第一節(jié)課等到第二節(jié)課。好不容易等到杯中的泡泡不動(dòng)了，我立刻興奮地用小筷子輕輕捅了捅。咦！竟然還是半凝固的！筷子上沾了點(diǎn)膠，一頭仍是連接著杯子里的膠。我像扯蛛絲一般地把膠扯斷，那“蛛絲”卻一彈彈到我手上，燙得我直甩手。
雖然是這樣，但我早已是迫不及待了。我現(xiàn)在還有一大一小兩個(gè)貝殼，一個(gè)海螺，一條塑料小魚(yú)和一根燭芯。我在那個(gè)大貝殼上面用筆畫(huà)了一個(gè)人臉：綠豆小眼，大鼻子，嘴上掛著微笑。我把它放在了中間，旁邊再放上一個(gè)小貝殼和小海螺。我想讓那條小魚(yú)變得好像真的游起來(lái)一樣，于是，我把它靠在杯子的內(nèi)壁上，接著把燭芯立起來(lái)，我用一根筷子橫在杯口，把燭芯的頭搭在上面，這樣它就不會(huì)倒了。做完這些后，就可以注第二次膠了。
可是這次注膠我就沒(méi)有上次那么幸運(yùn)了，上一次是“上門(mén)服務(wù)”的，這一次我可得“千呼萬(wàn)喚”了。因?yàn)橐⒛z的人太多了，整個(gè)教室都是此起彼伏的呼喚聲：“加蠟——加蠟——”（他們管注膠叫加蠟）不管怎么樣，到頭來(lái)膠總算是注上了。雖然膠注好了，但還是不能走。因?yàn)槟z還沒(méi)有凝固，如果被別人碰了一下，或是出了什么差錯(cuò)，那這兩節(jié)課的心血就要白費(fèi)了。
雖說(shuō)現(xiàn)實(shí)如此可怕，但還是敵不過(guò)我的好奇心，經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，最終我還是決定去看看其他的人做得怎么樣了。于是我就離開(kāi)了我的座位。
盡管我決心堅(jiān)定要離開(kāi)，但我仍僅僅是在自己小組的圓桌上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在看別人作品的同時(shí)，也不忘不時(shí)抬頭望望自己的杯子。呀！我抬頭看看自己杯子的同時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我旁邊那個(gè)同學(xué)正拿著筷子把他剛剛做好的果凍蠟燭攪成了一鍋粥！邊攪邊說(shuō)：“我做得太爛了，我不要了！”攪完了就把那杯子一推：“你們把里面的東西拿走吧!”可左右圍觀的人犯了難，都不知道怎么才能把里面的小物件取出來(lái)。這時(shí)，我往那杯子里一掏，再用力一揪，一大團(tuán)泥巴似的東西就被扯了出來(lái)。這時(shí)我才知道，里面加的根本不是什么蠟，而是一大坨橡膠！
我剛把那坨“泥巴”揪出來(lái)，馬上就有人去這扒扒、那扒扒，結(jié)果一條魚(yú)給人挖走了，兩個(gè)貝殼因?yàn)楸荒峭瑢W(xué)一個(gè)寫(xiě)上了他的姓，另一個(gè)中間被涂黑了，變得像蒙面強(qiáng)盜，所以沒(méi)有一個(gè)人要，那個(gè)海星因?yàn)楸徽蹟嗔艘恢荒_，也被扔在桌上沒(méi)人動(dòng)。
看完了熱鬧，我又回到我的座位上。等到杯子里面的膠快要凝固了，我想試一下它有沒(méi)有成型，這回我膽子大了。不用筷子，直接把玻璃杯一倒，結(jié)果因?yàn)檫�沒(méi)有完全凝固，那膠從原來(lái)的水平狀變成中間凸起來(lái)一片，看起來(lái)還真有點(diǎn)像大海，但隨著我把杯子正過(guò)來(lái)，它也漸漸消失了。而燭芯因?yàn)槭チ丝曜拥闹�，沉下去了不少，那條小塑料小魚(yú)也由原來(lái)往杯子內(nèi)壁靠變成了傾向另一邊的貝殼去了。
但是不管怎么樣，我總算是把“果凍蠟燭”做好了，我拿起還散發(fā)著余熱的杯子細(xì)看：那條小塑料魚(yú)把那個(gè)大貝殼上畫(huà)的眼睛擋住了，那個(gè)大貝殼的尾部可能因?yàn)樘珷C，冒出了一絲絲的煙，呈現(xiàn)出英文字母N的形狀，可惜貝殼和魚(yú)在增添色彩的同時(shí)，卻擋住了已經(jīng)被泡泡“包圍”得很密的海星。黃色的沙子和白色的沙子中間有一道縫隙，搖晃時(shí)沙子會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去。雖然如此，但因?yàn)槲易龅暮苊髁粒幌衿渌瑢W(xué)，注了四五層膠，每?jī)蓪娱g都撒上了沙子，結(jié)果一層層的像海底水晶宮,漂亮是漂亮，但如果泡泡太多就看不清里面的東西了，而且小魚(yú)也只得被“塞”在夾層中。而我因?yàn)橹辉诘紫路帕艘粚由匙�，所以很明亮，而且我再一�?xì)看，發(fā)現(xiàn)那藍(lán)色的小石子因?yàn)樗{(lán)色是染上去的，所以在那些膠還是液態(tài)的時(shí)候掉了點(diǎn)色，那些顏色在膠冷卻之后卻被凝固了，就像那塊藍(lán)色的石頭在發(fā)光一樣，真像極了一塊被遺忘在海里的藍(lán)寶石。這給明亮的海里無(wú)形中增添了一絲神秘的色彩。
我再去看別人的“果凍蠟燭”：有的人把海星的一面涂黑，把貝殼寫(xiě)上字再放到玻璃杯里注膠;有的人雖用的是高腳杯，但也注了三四層膠，撒了很多層沙子；還有的把最上面也撒了一層沙子。那些在兩層中間撒沙子的同學(xué)有的因?yàn)閬?lái)不及凝固就在上面撒沙子，所以中間一部分的沙子都往下沉，就像一個(gè)個(gè)的石鐘乳，而有的則像龍卷風(fēng)。更有甚者，因?yàn)樯匙永锊幻鈺?huì)冒出空氣，有的多，有的少。就有個(gè)同學(xué)的'作品中間有一個(gè)很大的長(zhǎng)泡泡，看起來(lái)就像一個(gè)連接上下兩層的管道，帶了點(diǎn)科幻色彩……
大家都做完了，我們一同碰杯，真像是一次同學(xué)聚餐。這時(shí)，下課鈴響了，像是在為我們祝賀。
今天的活動(dòng)真是給我留下了一段美好的回憶。
動(dòng)作作文 篇6
一年一度的迎春活動(dòng)開(kāi)始了，寬巷子社區(qū)美術(shù)館舉辦了迎春書(shū)畫(huà)展，社區(qū)的許多書(shū)法愛(ài)好者把自己寫(xiě)的書(shū)法作品和畫(huà)的最美麗的畫(huà)卷都掛在了社區(qū)美術(shù)館的墻上。首先，映入我眼簾的就是一只美麗的大紅公雞了，它張著大嘴巴，好像在告訴人們：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”隨著參觀的人群，我又看見(jiàn)了一幅美麗的山水畫(huà)，那就是一幅雪景畫(huà)了，畫(huà)里的樹(shù)上、山上、房頂上都鋪滿了雪，我非常喜歡這幅畫(huà)。接著我們參觀書(shū)法作品，有對(duì)聯(lián)，有各種不同的書(shū)體，看得我眼花繚亂。
一些書(shū)法家開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了，有的寫(xiě)馬到成功，有的寫(xiě)馬年吉祥，有的寫(xiě)新年快樂(lè)，這些都是有關(guān)于新年的迎春祝福語(yǔ)。那些婆婆爺爺拿到紅紅的春聯(lián)，高興得樂(lè)開(kāi)了花。我也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，也拿起筆來(lái)，寫(xiě)了一幅春聯(lián)。上聯(lián)是：春風(fēng)萬(wàn)里辭蛇歲。下聯(lián)是：笑語(yǔ)千家入馬年。橫批是：馬年吉祥。那些婆婆爺爺都夸我寫(xiě)的好，其實(shí)，我的毛筆書(shū)法課一學(xué)期都還沒(méi)學(xué)完呢!今后我一定要好好練習(xí)，寫(xiě)好春聯(lián)!
動(dòng)作作文 篇7
今天，是我們盼望已久的日子，因?yàn)椋裉煳覀儗W(xué)校要舉辦“紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”。義賣(mài)活動(dòng)是在學(xué)校體育館舉行，買(mǎi)賣(mài)雙方都是我們學(xué)校的老師和同學(xué)，買(mǎi)得的營(yíng)業(yè)額準(zhǔn)備捐給紅十字會(huì)。
義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)心得手舞足蹈。老師早就給我們準(zhǔn)備好了攤位，同學(xué)們拿著商品，很有秩序地來(lái)到攤位前，安放在柜臺(tái)（兩張乒乓臺(tái)）上，放得整整齊齊。
現(xiàn)在我們班的柜臺(tái)上商品琳瑯滿目，美不勝收。身為收銀員的我早就看準(zhǔn)了沈雁冰的文具盒，生怕被別人搶先，就迫不及待地說(shuō)：“誒，我想買(mǎi)這個(gè)綠色的文具盒�！�
丹丹（營(yíng)業(yè)員）說(shuō)：“這個(gè)么……8元錢(qián)�！�
我說(shuō)：“便宜一點(diǎn)，3元，3元行不？”
丹丹說(shuō)：“4元，最低價(jià)了，要不要？”
我無(wú)奈地說(shuō)：“好吧。”
于是，我把4元錢(qián)放在了老師給我的收銀包里，就拿走了那個(gè)綠色的文具盒放在自己的包里。這樣我成為我們班的第一位顧客。
又來(lái)了一位顧客，他可大方啦！把我們這兒值錢(qián)的東西買(mǎi)走了好多，有四驅(qū)車(chē)，有小黃魚(yú)，有芭比娃娃……他爽快地遞給了我20元，我利索地找給了他10元。
動(dòng)作作文 篇8
在一個(gè)鵝毛大雪的冬天，寒氣籠罩在這座城市，我那雙小手已經(jīng)凍得通紅．這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：”冷嗎？””嗯”我答道。母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓著我的手，然后放在她的大腿上。我望著慈愛(ài)的母親，一股暖流涌上心頭。眼睛濕潤(rùn)了，一時(shí)感到空氣凝固了，不知該說(shuō)什么。
又一個(gè)冬日，我生了重病，無(wú)法去學(xué)校，只得臥在床上，休息！過(guò)了一天，我來(lái)到了學(xué)校，幾個(gè)哥們兒湊上來(lái)，問(wèn)寒問(wèn)暖，我的淚又在眼眶打轉(zhuǎn)。
放學(xué)，我被老師叫到辦公室，老師問(wèn)了問(wèn)我的身體狀況。我答道：”還行．”老師叫我拿出語(yǔ)文書(shū)，給我一個(gè)人補(bǔ)了足足夠10分鐘的課。之后，又把我送出校門(mén)。這時(shí)，媽媽竟然早就在校門(mén)口等著我。見(jiàn)老師把我送了出來(lái)，便聊了幾句．然后，和老師打了聲招呼，就走了，離開(kāi)了這個(gè)冰天雪地的學(xué)校。
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。
我說(shuō)：
感動(dòng)是一股暖流，它使無(wú)情的冰川化成溪流，澆灌著孩子們幼小的心靈樹(shù)苗，使它長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
動(dòng)作作文 篇9
伴隨著一聲聲鬧鐘鈴，我早早的洗漱完畢、吃完早飯，背著一個(gè)小紅包走向社區(qū)服務(wù)大廳。這是為什么呢？原來(lái)，社區(qū)搞小隊(duì)活動(dòng)，我興致勃勃地去參加了。
走進(jìn)一間屋子里，就看見(jiàn)已經(jīng)有同學(xué)到了。他們嘰嘰喳喳地議論著，似乎也很興奮。我趕緊找了一個(gè)不錯(cuò)的位子坐下來(lái)，很不安分，希望早點(diǎn)開(kāi)始。終于，老師開(kāi)始講了，首先讓我們注意暑假安全，再讓我們要做一個(gè)講道德的人。聽(tīng)著聽(tīng)著，我們覺(jué)得太無(wú)聊了，就開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。老師似乎看出了我們的心思，就便說(shuō)：“我這兒有一大疊‘防邪教’和‘五水供治’的宣傳單子，那我們就去發(fā)這些吧！”“OK”我們躍雀而起，跟隨著老師去了。在太陽(yáng)火辣辣地炙烤下，小花小草都低下了頭，但我們?nèi)苑浅８吲d，一路邊發(fā)著傳單邊哼著小曲，我們發(fā)給一些人傳單，他們還說(shuō)了聲謝謝你，好高興！但是我們很快遇到了個(gè)大麻煩（兩個(gè)老奶奶在河邊洗衣服）這可是污染水質(zhì)�。∥覀兗娂娚先裾f(shuō)，她們不但不知錯(cuò)就改，還說(shuō)我們應(yīng)該向上級(jí)說(shuō)這河道那么臟，應(yīng)該讓人來(lái)清理一下，好讓她們干干凈凈地洗衣服。
這是我出生以來(lái)見(jiàn)過(guò)最頑固的人，難道她們不知道在河邊洗衣服就是污染水質(zhì)嗎？這回老師也去勸說(shuō)了，可是也沒(méi)成功。無(wú)奈，我們只能繼續(xù)前進(jìn)。太陽(yáng)越來(lái)越猛烈，汗水如同斷了線的珠子，嘩啦啦地流下來(lái)。我們有點(diǎn)不耐煩了，只要看重一個(gè)“目標(biāo)”就往他（她）那里塞傳單，一個(gè)人手上有同樣的數(shù)10張，后來(lái)回想起來(lái)，那幾個(gè)人可真慘啊！終于，老師說(shuō)這次小隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了，我們以百米沖刺跑回了家。
從這次小隊(duì)活動(dòng)以后，我立下誓言：再也不輕視發(fā)傳單的人了！
【【精華】動(dòng)作作文合集9篇】相關(guān)文章：
【精華】動(dòng)作作文合集6篇05-11
【精華】動(dòng)作作文合集7篇05-11
【精華】觸動(dòng)作文合集六篇05-18
【精華】觸動(dòng)作文合集八篇05-17
【精華】勞動(dòng)作文合集八篇05-11
【精華】主動(dòng)作文合集五篇04-25
【精華】勞動(dòng)作文合集10篇04-21
【精華】感動(dòng)作文合集六篇05-08
【精華】感動(dòng)作文合集五篇04-05
【精華】勞動(dòng)作文合集6篇03-27