六一活動作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六一活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一活動作文1
今天，是六一兒童節(jié)，我們的節(jié)日！我一早就起來了，因為今天我是值勤生，而最讓我興奮的是：我今天是學(xué)校”六一“游園活動的工作人員，負(fù)責(zé)我們班在游園活動中的攤位，為所有來我們班攤位游玩的同學(xué)服務(wù)。7點整，我便穿好衣服準(zhǔn)時出門，一路小跑進(jìn)到地鐵站，坐上地鐵，半個小時不到，就到了學(xué)校附近的中山紀(jì)念堂。
一進(jìn)學(xué)校，我便看見校園里增添了許多絢麗的風(fēng)景。教學(xué)樓的兩旁的掛著一條長長的彩帶，隨著微風(fēng)輕輕舞動。成群結(jié)隊的家長們在操場中央各自的攤位上緊張地裝飾著，以便能在游園活動時更吸引同學(xué)們的眼球。今天的執(zhí)勤隊員也特別引人注目，因為他們都是我們班的同學(xué)，我興高采烈地來到大隊部，找到一條合適的綬帶便來到了自己的執(zhí)勤崗位。
時間似乎過得很慢，總算等到了第一節(jié)課的上課時間，舉行完大約十分鐘的升旗儀式，在主持人熱情洋溢地宣布：“游園會現(xiàn)在開始”后，全校師生立刻動了起來，有的跑到了自己辦的攤位上進(jìn)行活動；有的在升旗臺前看同學(xué)們表演；有的則東奔西跑，好像每一處的節(jié)目都吸引著他們……而我卻迅速來到自己班的攤位前，履行我作為班級攤位管理員的職責(zé)。不一會兒，就有五六個同學(xué)來到了我們的攤位前。我熱情地迎了上去，仔細(xì)地告訴他們掂乒乓球游戲的規(guī)則，他們點頭說明白了。首先開始的同學(xué)有點緊張，才掂了10多下乒乓球，球就落地了，沒能完成游戲。第二位同學(xué)估計本身就是一個乒乓球高手，一會就完成了20下的掂球，成功通過第一關(guān)，進(jìn)入到另外兩個同學(xué)負(fù)責(zé)的第二關(guān)。我這里迎來了第三位同學(xué)，一眼瞧去是我們班乒乓球超厲害的李冠霆同學(xué)，果不其然，他很快順利完成了20個掂球，進(jìn)入下一關(guān)。因為我們的游戲非常有趣，同學(xué)們排起了長隊，我們的服務(wù)熱情持續(xù)高漲。
時間在不知不覺的過去了，主持人在廣播中宣布了“游園活動結(jié)束”。同學(xué)們滿懷喜悅地回到了各自的課室，而我也順利完成了今天的任務(wù)。開心是今天游園活動的主題，它也真正充盈了我們每一位同學(xué)的內(nèi)心，讓快樂相隨我們的每時每刻吧。
六一活動作文2
游園活動，在同學(xué)們心中達(dá)到了可遇而不可求的地位，可以說是天法撼動，今天下了一場大雨，但也無法撲滅同學(xué)們心中雄雄烈火般的熱情。
我的第一個目標(biāo)是盲人敲鼓，在眼罩的遮掩下，眼前一片漆黑，像在一個夜晚月亮消失了，全世界停電了，我徑直向前走，用棒子敲了一下，結(jié)果過了頭，我后退了一步，意識到銅鑼在上方，一打中了，我雀躍萬分的拿下眼罩。
我又到了三班去，那里是抽球球的，每次抓三個，抓到紅球算贏。這時，天空陽光明媚，顯然是短暫的，輪到我了，我知道顏色越深，溫度越高，我抓到三個暖暖的球，抓出來一看，居然是三個黑球，這時，天空又暴雨如注，好象在為我的失手而嘆息。
我又去了四一班，那里的游戲叫“見縫插針”就是瓶子放在桌子前，要手腕放在桌上，拿筷子“插”進(jìn)去。這個游戲的秘訣就是丟筷子時，雙手要同時放，用力不均筷子就會失去平穩(wěn)�？梢驗槲业慕暎乓淮未尾贿M(jìn)。
這次游園活動真很好玩，同學(xué)們過了一個既快樂，又有意義的六一。
今天，在學(xué)校，我們充滿了喜悅，因為今天有游園活動。
中午，我們的游園活動開始了，今天有很多項目，四(1)班見縫插針、四(2)班貼鼻子、四(3)班比運(yùn)氣、四(5)班沙包投準(zhǔn)、四(6)班托乒乓球、當(dāng)然還有我們班的盲人擊鼓。
開始了!我們在自己班門口排隊，我們在旁邊看，竟然難倒我了，陳浩然媽媽在我還沒準(zhǔn)備好就讓我?guī)狭搜壅郑已矍昂诹�，我說先看下吧，她還不讓，我慢慢走過去，鄭家諾說：“后面點�！蔽仪貌恢�，我心想還不中的話就零分了，但還是沒敲中。下一個是托乒乓球，我等了好久，到我了，小鄭老師說：“慢一點。”我就不聽，我沖了過去，ok滿分。下一個是沙包投準(zhǔn)，我才第一個，別人已經(jīng)第二個了，我目不轉(zhuǎn)睛地投，中了，下面第三個沒中，又投中了，又沒中，我這次只有三分，太高興！接下來是比運(yùn)氣，我在三班玩，看見了詹老師的兒子，小石頭，小石頭和詹老師穿著一樣的衣服，這是靠運(yùn)氣，我只中了一個紅球，我只得了一分，貼鼻子好難，我都沒貼中，我貼到了外面，最后是見縫插針，我們有三個筷子，要掉到瓶子里，第一個沒有，第二個差一點，我心想這次一定可以中，結(jié)果真中了。
六一活動作文3
今天是星期五，下午學(xué)校組織我們在班里面舉行慶“六一”游園活動!
中午我就和好幾位同學(xué)提前在2點鐘到校，大家齊心協(xié)力先把桌子搬出去，然后把凳子沿著墻先放好，空出位子來讓大家做游戲。
2時30分，游園活動開始了，主持人分別是張丹縈、梁玉雅、鐘斯斯、翁秀姍和何駿龍。第一個游戲是用一個乒乓球放在一個球拍上，然后按照主持人畫的線條走，走到終點球不掉下來就可以換一張獎票，我第一次去玩的時候因為心情好緊張，所以走到一半乒乓球就掉下來了就沒有得到獎票。后來有好多同學(xué)也是“半途而廢”，只好垂頭喪氣地坐回了座位上；接著就是第二個游戲了，第二個游戲是吹蠟燭的游戲，規(guī)則是：一次性能吹滅4支蠟燭以上的，就可以拿一張獎票。輪到我了，我一口氣吹了6支蠟燭，所以輕而易舉拿到了一張獎票。第三關(guān)是“擊鼓傳花”的游戲，游戲規(guī)則是拿一束小花，先是由程老師開頭傳，然后就快速的傳給另外一個人，一直傳下去，鼓停下來時，那支花在誰手上，誰就要在中間跳一段舞。我只好默默地希望千萬不要傳到我，果然，被傳到的是黃怡婷，而且兩次都傳到她，她只好很不甘愿的跳了一下；第四關(guān)的是踩氣球，規(guī)則是：在一分鐘時間內(nèi)能踩到多少個氣球就獎多少個獎票。我勇敢地上了臺，我快速地將一個個氣球踩破，我總共踩破了4個氣球，得到了4個獎票，收獲真不小啊!緊接著是第五個游戲，是“兩人四腳”的游戲，規(guī)則是：先把兩個人的一個右腳和一個左腳綁住，然后再一起走到終點到回來，每局每人獎一張獎票，我和黃博宇一起，一會工夫就搞定了，得到了獎品�；顒咏Y(jié)束后，老師為我們大家都發(fā)了一本記事本和一支圓珠筆，然后大家又拿著獲得的獎票兌換了獎品。
這次慶“六一”游園活動雖然場地不大，我得到的獎品也雖然不多，但意義重大，充分表明了學(xué)校和老師對我們的關(guān)心和愛護(hù)；整個活動非常有紀(jì)念價值，內(nèi)容十分豐富，既有發(fā)揮個人競爭能力的項目又有表現(xiàn)團(tuán)隊精神的項目，今天我們玩得很開心，拿著老師發(fā)給的獎品，內(nèi)心十分愉快!同時，我要祝愿天下的小朋友兒童節(jié)快樂!
六一活動作文4
六月一日是全世界兒童的節(jié)日，我已經(jīng)過了幾個兒童節(jié)了。這個紀(jì)念活動給我留下了深刻的印象。
我還記得去年的六一兒童節(jié)，我們?nèi)ビ瓮媪恕八蠘穲@”。那天早上，校長從廣播里通知：“三年級以上的同學(xué)去水上樂園”�！昂�!”同學(xué)們大叫起來。
第二天清晨，我拿了游泳圈，泳衣和零食來到學(xué)校。我們抓緊時間站隊，毛老師為我們聯(lián)系了一輛公交車，同學(xué)們都爭先恐后的上了車，坐好后司機(jī)叔叔開車了。在車上我們議論紛紛，大家都很興奮和激動，想著等下到水上樂園要怎樣玩，這時，我們被“嘟”的一聲嚇住了。
毛老師說到水上樂園了，大家按次序下車。排好隊伍后，我們來到水上樂園的大廳，走進(jìn)大廳，這里好寬，很漂亮，面前時一面很大的透明玻璃墻，可以看見里面的人在玩耍，大家都很興奮。毛老師安排我們走進(jìn)了更衣室，那里有很多更衣柜，我們兩人一個柜子，男同學(xué)由董老師帶隊，女同學(xué)由班主任毛老師帶，我羞澀的換上了泳衣，便迫不及待的跑進(jìn)了那水的世界。
我和幾個好朋友來到了“東湖”，我們剛玩了一會就看見那藍(lán)色的沖水大滑梯開了，我們它們一起排隊走上了那挑戰(zhàn)我自己的臺階。輪到我了!我剛坐在滑梯上還沒有準(zhǔn)備好就被水流沖了下去，還好到了第三階水流就不急了，我自己慢慢的滑了下去。一次、兩次、三次……真的很好玩。我出了“東湖”來到了兒童區(qū)，坐在那輪胎做的秋千上蕩來蕩去好舒服呦。休息了一會，我來到“漂流河”邊上，我不敢下去，因為我不會游泳，看見大人們游得那么自在，好羨慕哇!但我還是離開了“漂流河”因為我怕自己一激動跳下去上不來。我又來到了家庭互動區(qū)，因為水太涼了，所以我也沒有下去玩。然后我去了“貴妃池”當(dāng)腳踏進(jìn)池中的一剎那，我感覺好舒服，水是溫?zé)岬乃逻�有泉眼在向上冒水，真的就像溫泉一樣，躺在池中真的很放松很舒服。
就這樣我在“貴妃池”泡了好久才戀戀不舍的離開了。著時候毛老師通知大家集合，準(zhǔn)備回家了，我和大家一起來到更衣室換好了衣服，坐上了汽車離開了那水的世界。
回到家里，有點累，我對媽媽講了今天在水上樂園的活動，一家人有說有笑的吃著飯，聊著天。
多么有意思的一天啊，好像在玩一次，我一定要學(xué)會游泳。
六一活動作文5
經(jīng)過一完小所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的精心準(zhǔn)備，20xx年5月30日終于迎來了小朋友自已的節(jié)日“六一兒童節(jié)”。所有的年級的孩子們將穿著自己漂亮的盛裝滿懷著必勝的信心迎接屬于自己的節(jié)日，自己豐富多彩的運(yùn)動會。最紅的彩霞升在早晨、最甜的彩夢做在六月、走進(jìn)六月，就走進(jìn)了多彩的季節(jié)、走進(jìn)六月，就走進(jìn)了童真的世界
不到運(yùn)動會9時開始的時間，科研樓前就已門庭若市。有大人，有孩子；有說笑，有跑動。有的家是父親或母親帶孩子，有的家是父、母一同攜孩子，還有的家是奶奶、爺爺、姥姥、姥爺齊助陣，真可謂是家庭大聚會。歡樂的海洋趣味運(yùn)動會由8個項目組成，每個項目都要求家長、孩子共同來完成。孩子們興奮地、快樂地投入到比賽項目中，家長們也跟著孩子們的節(jié)奏參與其中。看科研樓前的場地上，那兩人三足賽、布袋雙人蹦，家長與孩子在默契配合，憨態(tài)百出、妙趣橫生；看科研樓前的水榭上，那爬行比賽，讓不足2歲的孩子爬過“障礙”。
幼兒們“百折不撓”，家長們“前仰后合”。走過每一個比賽場地，你隨處可看到一個個忙碌的小身影，聽到他們快樂的喊聲。令人欣慰的團(tuán)隊為保證此次活動的“歡樂值”、“趣味值”，院工會成立了由劉晶為組長的籌備組，小組成員全部由新到管理崗位的研究生，即劉妮、盧新璞、劉晶晶和文�；劢M成。他們查閱資料、反復(fù)磋商，表現(xiàn)出對工作的極大熱情和責(zé)任感。他們不僅才智過人，而且謙遜、敬業(yè)，為活動的順利、圓滿付出了努力。在活動現(xiàn)場，除院工會和籌備組工作人員外，還能看到許多工會委員、工會小組長的身影。楊煦，特意穿上了帶有小兔子圖案的T恤；高鵬，自帶攝像機(jī)，為我們錄下了歡樂的一幕幕。
還有，還有……比賽前一天的下班時間，橫幅的一角被大風(fēng)刮開了，李光、章玉、高鵬等老師，都給院工會打電話告知這一情況；后勤綜合科袁斌科長立即安排人員進(jìn)行修整，保證了第二天活動的按時舉辦。
孩子們快樂了，孩子們的家長——我們的職工也就高興了。院工會就是努力要讓我們的職工滿意、高興。
六一活動作文6
六一兒童節(jié)是全中國兒童的節(jié)日，在六月一日這一天，是兒童們的天堂。這不，在兒童節(jié)前一天，我們班就舉辦了一場別開生面、妙趣橫生的“歡慶六一”的班隊活動。
這次活動真是今非昔比，這次的活動服是我們自己的班服，以往的表演已被一道道需要團(tuán)結(jié)和默契的難關(guān)所替換了。我們班分作了六個小隊，他們各自都有自己的個性隊名、隊旗、隊歌以及隊形。活動分作四個環(huán)節(jié)：一、團(tuán)隊登場，二、穿越火線，三、盲人穿越障礙，四、風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。并且每個環(huán)節(jié)都會得到分?jǐn)?shù)，總分最多的小隊為冠軍小隊。當(dāng)然，一切都需要公平公正的裁判，于是吳老師、聶老師還有我媽媽組成了裁判團(tuán)。
第一個環(huán)節(jié)，團(tuán)隊登場。六個隊按照次序閃亮登場了，九星隊?wèi){著極富新意的自創(chuàng)歌曲，受到好評。
第二個環(huán)節(jié)，是穿越火線，這個環(huán)節(jié)非�？简瀳F(tuán)隊的默契，老師讓我們每個人都要從由六條線組成的五個洞過去，過程中禁止碰線，每個洞只能過兩個人。最終沒有一個隊的隊員能夠全部成功過洞。當(dāng)隊長總結(jié)失敗原因后，都是講的沒有充分考慮隊員適合過哪個洞�？磥泶蠹疫�不夠默契啊。
第三個環(huán)節(jié)，是盲人穿越障礙。就是要用紅領(lǐng)巾遮住眼睛隊員，然后聽從本隊向?qū)У闹笓]。向?qū)φ麄�環(huán)節(jié)都起到了核心作用。于是我們隊幾經(jīng)商量，最終選出了我們隊的精英成員徐昌瑞來挑起向?qū)У闹厝�。我在許昌瑞細(xì)聲細(xì)氣的指揮下過完了整全部障礙。這個環(huán)節(jié)中脫離“軌道”最厲害的要數(shù)第一小隊的曹培軒了。她竟然“大打出手”，“襲擊”場內(nèi)的吳老師裁判和自己的向?qū)А？吹竭@兒，全班同學(xué)不禁哄堂大笑。
第四個環(huán)節(jié)，是風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這個游戲就是搶板凳的游戲。在老師叫“�！敝埃覀兌家持鶄�板凳轉(zhuǎn)圈，一次每隊派兩人�！帮L(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看誰最能干……”口號想起，“大風(fēng)車”“轉(zhuǎn)”起來了，吳老師一聲令下，場面一下子發(fā)生了戲劇化的一幕。大家都互相為了搶奪座位而扭打起來，甚至抱起板凳逃跑。這場面，讓全場人感到十分無奈，但看到他們滑稽的樣子，笑聲也不知不覺地出現(xiàn)了。
最后的總分，我們對以十五分的成績，險勝其他隊，奪得了桂冠。六一關(guān)鍵是開心，比賽不重要。活動結(jié)束后就是頒獎了，“班級優(yōu)秀學(xué)生”頒獎完畢后就是“禮物大派送”了�？粗盏蕉Y物后同學(xué)們歡笑著的臉，如同綻開的花朵般燦爛。這個六一令我至今仍記憶猶新。
六一活動作文7
六一是一支歌，舞動著歡樂的音符；六一是一首詩，充滿著夢想和遠(yuǎn)景；六一是歡樂的海洋，感受著童年的純真。今年六一，我們學(xué)校舉行了豐富多彩的游園活動。
每個教室張燈結(jié)彩，大家用彩帶、氣球、窗花等，把教室打扮得漂漂亮亮。看，昔日書聲朗朗的校園都變成了一個處處有樂趣、處處有驚喜的游樂園。
游園活動開始了，整個校園頓時沸騰起來，同學(xué)們?nèi)齻�一伙，五個一群玩起了自己喜歡的游戲，我和小伙伴拿著得分登記表，興致勃勃地來到“混水摸魚館”，難道是教室里來了可愛的小魚嗎？哈哈，只有圓溜溜的彈珠而已，說白了就是水里夾彈珠。比賽規(guī)則是一分鐘內(nèi)看誰夾出了彈珠多誰就取勝。只能用筷子，不能用手指撿，不能碰到盆壁。我想這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？隊伍排得老長老長，我耐心地等待著，嗯，先看看別人怎么玩吧！有的同學(xué)夾了一顆又一顆，非常順利。有的同學(xué)非常著急，彈珠總是夾了又滑，夾了又滑，一分鐘內(nèi)，一顆也沒夾出。隊伍緩緩向前流動著，快要輪到我了，我不免緊張起來，心里砰砰直跳，像懷了一只小鹿，怕自己夾不成多丟臉啊，小伙伴拍拍我的肩膀，安慰我不要緊張，他還悄悄告訴我?guī)讉�秘訣！
說時遲，那時快。終于輪到我上場了，老師一聲令下，我們幾個飛快地夾了起來。只聽見筷子和彈珠摩擦發(fā)出清脆的聲音。我盯住一個彈珠，可是它像一個頑皮的孩子，老往外滑。好不容易夾起來，中途又掉了，真是心急吃不了熱豆腐啊！怎么辦？我突然想起剛才小伙伴告訴我的秘訣——快！準(zhǔn)！狠！我找準(zhǔn)目標(biāo)，兩根筷子平行去夾，夾住彈珠的中間，勻速往上提，我一下子來了信心，用同樣的方法夾了一顆又一顆�！白詈笫腌娏恕�，老師提醒道，“十、九、八……三、二、一！”在這關(guān)鍵時刻，我又夾了兩顆，哇，我數(shù)了數(shù)一共有12顆，老師給我記了五分。同學(xué)們都向我投來羨慕的目光�？磥恚鋈魏问�，都要講究方法，全神貫注才能成功。
后來我又玩了過獨木橋、穿越火線、雅歌投壺等，得了許多積分，之后我們就去領(lǐng)獎品處領(lǐng)了許多獎品：糖、橡皮、本子等。
這個六一節(jié)，因快樂的游園而意義非凡。
六一活動作文8
今年的六月一日是在星期六，學(xué)校為了讓我們過一個快樂的節(jié)日，讓我們提前到星期四這天過節(jié)日，我們高興得一蹦三尺高！
這一天，我的活動豐富多彩，上午義賣，下午游園，晚上看電影，一整天都不要學(xué)習(xí)，這對于我們來說豈不痛快。
我們的游園項目很多，有歡樂氣球、投筷子、盲人貼鼻、夾玻璃彈珠、紙杯傳水……但我最喜歡的是“歡樂氣球”。歡樂氣球這個活動就在我們自己班級里，怎么不讓我喜歡呢？
歡樂氣球游戲規(guī)則是這樣的：參與者站在線外不能超線，每個人都有三次機(jī)會，如果投中一個，就能獎勵三顆小的糖果或一顆棉花糖。游戲開始了，張老師像一個老頑童一樣擠到我們前面，只見他拿起一個氣球，眼睛盯著面前的紙箱，右腳輕輕抬一點，雙手往前一推，氣球便輕飄飄地往前飛去。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，希望氣球能進(jìn)紙箱，又不希望氣球進(jìn)紙箱。希望進(jìn)紙箱是因為這是老師扔的，老師扔的當(dāng)然要進(jìn)了；不希望進(jìn)紙箱，是想看一看老師沒有扔進(jìn)紙箱時的表情是怎樣的'。哈哈，老師就是老師，他一出手，氣球都不敢隨便飄了，乖乖地落進(jìn)了紙箱，現(xiàn)場響起了一片熱烈的掌聲和歡呼聲。不過，老師并沒有領(lǐng)取獎品，大概是認(rèn)為這些獎品應(yīng)該是給同學(xué)們的吧。
接著，同學(xué)們排好隊開始玩了。你看，第一位同學(xué)拿起了氣球，往前用力一拋。哎呀！糟糕，她用了太大的力氣，氣球往前面飛了出去，沒有落進(jìn)紙箱。失敗了，她垂頭喪氣地，她旁邊的同學(xué)安慰她：“沒事的，不是還有兩次機(jī)會嘛，加油！”第二次開始了，她屏息凝視，注視著氣球，又看了看紙箱，雙手輕輕一推，氣球彈了出去。啊，氣球落進(jìn)了紙箱了，她投中了。她高興地跳了起來，仿佛是得了大獎似的。那位同學(xué)或許是有點得意忘形了，第三次不但沒有投到箱子里，連箱子的邊沿都沒有碰到，后面的同學(xué)看到了哈哈大笑。投氣球的同學(xué)拿起了三顆糖快速離開了。
扔氣球一個接一個進(jìn)行著，有的高興地連聲歡呼，有的則垂頭喪氣，有的不停地搓著雙手，有的則揮舞著雙拳，現(xiàn)場上一片熱鬧的景象。
歡樂氣球，氣球歡樂，這次的“六一”游園可真有意思�。�
六一活動作文9
今天下午，班主任數(shù)學(xué)老師（給）和我們舉行了六一的慶�；顒印�
活動的前幾天，同學(xué)們就個個興奮不已。今天活動開始前，老師沖同學(xué)們神秘地說：“大家靜一靜。一會就要舉行‘六一活動’了。一年一次，你們可要好好珍惜呀!對了，告訴你們，因為學(xué)校提供的食品是有限的，所以老師決定誰在我舉辦的游戲項目中贏了，即可獲得一顆糖。第二名、第三名雖然也有的吃，但因為名次不是第一，他們的糖果口味不那么好喔!你們要加油，看看你能得到多少顆糖果呢？”好多同學(xué)聽了都很想爭第一，吃那顆最好味的糖。（不久，活動馬上開始了。）老師一邊說一邊把我們的桌子一行行擺整齊，空出了一大片空地給我們玩�！按蠹乙欢ㄅ芜@個活動盼了很久了吧，今天我們來歡快一下吧!”“一、二、三，快坐好!”班主任說。接著，活動馬上開始了。（老師給）我們玩了好多個有趣的游戲，例如單腿撞人、青蛙跳、坐椅子……其中最好玩的就是那個氣球的游戲了。
先是一個人把氣球綁在腳上，另外幾個人就追逐他，并把腳上的氣球弄掉，這樣就算贏了。我也被老師選中去當(dāng)追逐的人，其它幾個都選好了。老師一聲令下：開始!我就瘋狂地跑呀跑，一心要捉住被追的人——劉路川�？蔁o論我怎么跑，也跑不贏他。他側(cè)著身子從沒人的地方跑過去，要是我們堵住劉路川的路，他就會朝我們踢幾腳，然后趁機(jī)溜走。我對此只好干瞪眼了。還是尹笑珂聰明，她對我說：“要不然我和你、吳思涵一齊撲上去抓他，如果抓住了千萬別讓他逃走。你去弄掉氣球，我捉住他的衣服和手，吳思涵幫你解繩子�！蔽覀凕c了點頭�？墒�，現(xiàn)在的劉路川沒那么好抓了。他東竄西竄，對人左一腳，右一拳，（可）不過到底因為我是和兩個人合作，他沒那么好逃，終于被我們（輕而易舉）抓住了，氣球也很快就被我們弄掉了，我們得到了老師的獎勵，心里別提多高興啦！此時，另外兩個要追他的人沒有成功，遺憾地走回座位。老師把“大白兔奶糖”發(fā)給了我和尹笑珂、吳思涵，因為老師說我們?nèi)齻�并列第一，所以那糖果的味道可甜了!另外，我還在玩“坐椅子”的游戲也得了一顆。后來，我們還看了其他同學(xué)表演的節(jié)目：顏子圣的“青蛙跳”，雖然絆了一跤，但是表演得像模像樣；引得我們笑破肚皮的是鄒瑞茜在玩“單腿撞人”時別人卻把自己撞了個四腳朝天……
今天的六一活動真有趣。
六一活動作文10
今天是“六·一”兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了快樂的“六。一”兒童節(jié)活動。
下午二點，我們?nèi)ナ覂?nèi)體育館大堂看精彩的表演。表演節(jié)目有很多，其中印象最深刻的有三個。首先出場的是婉轉(zhuǎn)動聽的葫蘆絲演奏。樂曲忽高忽低，那么歡快，那么悠揚(yáng)，低時像泉水叮咚，高時像大珠小珠落玉盤，清脆悅耳，十分動聽。接著是優(yōu)美的舞蹈，舞蹈的名字叫《天鵝湖》。小演員的舞姿時而快速周轉(zhuǎn)，像極風(fēng)陀螺；時而緩慢舒展，如同一只只優(yōu)雅、輕盈的白天鵝，十分好看。最后是歡快的童歌，歌名叫《小螺號》。歌聲時高時低，高時似乎看見雪白的浪花拍打著金黃的海岸，低時似乎聽見海螺“嘀嘀”地吹，十分悅耳。真是一場精彩紛呈的表演。
看完精彩的表演，快樂的游園活動就開始了。游園活動的地點在學(xué)校的生物園內(nèi)，活動有腦筋急轉(zhuǎn)彎、古詩背誦、閱讀知多少、成語填空等等，活動規(guī)則是：每人取一張卡，回答題目正確后就可以領(lǐng)取獎?wù)拢瑧{獎?wù)骂I(lǐng)取自己喜歡的獎品。有許許多多的新鮮獎品：有迷你釘書機(jī)、四色圓珠筆、帆布筆袋、五顏六色的熒光筆……活動開始，每個問答點都排滿“長龍”，把生物園門口堵個水泄不能，大家一個個笑逐顏開，有人說：“今天下午終于可以狂歡了�！比咳硕茧p手雙腳認(rèn)同。很多同學(xué)，他們回答老師的問題對答如流，老師高興地說：“嗯，回答得不但非常準(zhǔn)確，而且還非常流利�！崩蠋熣f完，就印上幾個印章，他們非常高興，興高采烈地跑到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎，領(lǐng)到自己喜歡的獎品后，他們又跑到問答處去繼續(xù)答問題，領(lǐng)印章，樂此不�！⒆娱_心，家長和老師也在累中做樂。家長們和老師們都冒著熾熱的太陽，一口水也沒有喝，她們也不辭勞苦給同學(xué)們頒獎，但是看見孩子們認(rèn)真、迅速答題，得獎多多，看見孩子們積極參與，歡天喜地，他們雖然累、熱、渴，但是也很高興。這真是個快樂的游園活動。
放學(xué)時，校長還給每人準(zhǔn)備了一個大禮包。大禮包可豐富了：有濃濃奶香、可愛有型的夾心小饅頭；有香脆可口、有趣好玩的數(shù)字餅干；有嫩滑多汁、各種口味的果粒果凍；還有酸甜可口、多種味道的米飯?zhí)枪覀兌汲缘媒蚪蛴形�，有同學(xué)感嘆道：“這真是快樂的一天，不但有好聽的，有好看的，有好玩的，還有大把好吃的帶回家，如果天天都這樣就好了！”
我喜歡這快樂的“六。一”兒童節(jié)，我也希望天天都過兒童節(jié)！
六一活動作文11
盼星星，盼月亮，我終于盼來了屬于小孩子自己的節(jié)目—六一國際兒童節(jié)。在這一天，孩子們可以得到許多的零食和禮物，并且可以不受約束地盡情玩耍。
六一前一天，也就是五月三十一日星期日，學(xué)校開展了慶六一活動。早上，大家早早地帶上凳子來到學(xué)校，期待活動的開始。隨著入場曲的響起，大家興高采烈地奔下樓梯，找準(zhǔn)位置，坐下來，觀看著節(jié)目。首先是頒獎儀式，那些從班上精選細(xì)選出的人才，個個昂首挺胸，驕傲、自豪地走上操場。他們將獎狀高舉過頭頂，向全校師生展示自己的好成績。
接下來，是才藝表演。我回到座位上，用手托著下巴，細(xì)細(xì)觀看大家辛苦后的成果，我心想：他們演得真不賴呀！
三年級的弟弟妹妹跳完街舞后，我們四年級的《江南style》和《健美操》閃亮登場。那些班上選出的跳舞精英扭動著小蠻腰，象一條條正在蠕動的蚯蚓。特別是騎馬舞的時候，逗得我們捧腹大笑。
到了下午，班上搞了“歡慶六一”主題活動。大家都穿著班服—印有“I love classone”的紅色T恤衫，現(xiàn)在我們可以當(dāng)裙子穿了，大家你看我，我瞧你，被長衣服逗得哈哈大笑。
這次班隊活動有四個項目：一、團(tuán)隊展示。我組第二個上臺，我們大聲地說完口號“勝利的起點就是自信”，然后洪亮地唱起隊歌：“我相信自由自在，我相信希望……”唱完，手忙腳亂了一陣后，一個隊形便登臺了。前面由六人組成三角形，后面是三個人，我和同學(xué)將劉和秋yi舉起來，這是我們的隊形。緊接著，三、四、五、六組接二連三地上臺了。最后，九星隊得到了評委的一致好評。
第二項是穿越火線。老師擺了五個洞，一組10人，每洞過二人，剛好過完。大家嗨咻嗨咻地將組員抬過洞，大家將一二三、五洞都過完了，這邊還剩一人，四洞在頂層區(qū)，怎么過來呀。完了，時間快到了，怎么辦呀？要是能重來就好了。我一邊跳一邊想。最后，我們以5分戰(zhàn)勝了一組。
第三項是穿越障礙。我當(dāng)向?qū)�，就是讓他們蒙上眼睛，根�?jù)向?qū)дf的方向走。我們組幾人全部通關(guān)。
最后一項，就是風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也就是搶凳子。我們組大獲全勝。
玩了這么多游戲，肚子當(dāng)然餓扁了。這時，老師發(fā)下來許多零食，我們大豐收，個個滿載而歸。
班隊活動讓我懂得了團(tuán)隊之間的默契。
六一活動作文12
這是一個不同于尋常的六一慶�；顒�；這是一個獨特的六一慶�；顒�；這是一個讓我們有萬種情思的六一慶祝活動。這一個六一為什么這樣不同于尋常；這樣獨特；讓我們有萬種情思，只要你看完了我這篇文章，并且能聯(lián)想到我的年級，答案便自然就出來了。
在距離六一兒童節(jié)僅差一天的時候，同學(xué)們都議論紛紛：有的問道：“這個六一兒童節(jié)老師會讓我們搞什么慶�；顒幽�？”；有的回答道：“這個六一兒童節(jié)也許老師會讓我們像上次六一一樣，每個人都準(zhǔn)備節(jié)目，在六一慶�；顒訒r表演，然后再帶領(lǐng)我們到青少年活動中心去活動�！�；有的反駁道：“這個六一兒童節(jié)老師不會讓我們像上次六一一樣!因為這都是,我們在小學(xué)階段的最后一次六一兒童節(jié)了，老師肯定讓我們搞其它的慶�；顒�！”……上課鈴打響了，老師走進(jìn)了教室,并宣布這個六一,我們要聚餐，兩小組并成一大組，商量好每個同學(xué)帶什么東西，然后再到學(xué)校的任意一角拍照留戀。我就決定讓我的媽媽──曾經(jīng)還獲得過二級廚師的證書的她來幫我作小籠包子和水餃，在六一兒童節(jié)上午九點開吃之前的時候送過來。
第二天，也就是六一兒童節(jié)，我早早的來到了學(xué)校，等待著活動的開始。我看見同學(xué)們都把帶來的食物放在了桌上，美味佳肴比飯店還多了許多。我看了看手表，要到九點了，我跑下了樓。不一會兒，我的媽媽和我的奶奶酒端著一個大飯盒和一個大飯盆來到了大門口，我趕忙引著她們上路來到了我的教室。剛走進(jìn)教室便聽到了同學(xué)們都不約而同的叫了起來：“哇──!”時針指著九點，活動開始，老師用筷子夾起了小籠包子，蘸了一下醋，一口就把小籠包子吃了下去，又一口一個地吃了第二個。同學(xué)們見了，便問老師：“老師，好吃不好吃呀？”老師連聲說：“好吃！好吃！”同學(xué)們都爭先恐后的來搶著嘗一嘗，一轉(zhuǎn)眼就把小籠包子吃了個精光。我像一個推銷員把自己應(yīng)該推銷的貨物提前了許多時間就推銷完了一樣，格外高興。我又走到其它組嘗了一下他們的食物，與好朋友閑聊了一會……
最后，我們又下去拍照，我和我的好朋友程思翔和王嘉辰拍了幾張照片。
說時長，那時短，兩個小時的時光一躥而過，六一兒童節(jié)的活動結(jié)束了。我心中仍然還在回味這次活動的過程，記憶猶新，因為這是我們在小學(xué)階段的最后一次六一兒童節(jié)了。
相信你們讀了我的文章，一定知道這為什么這樣不同于尋常；這樣獨特；讓我們有萬種情思的一個六一節(jié)吧！
六一活動作文13
“太好了，太好了!”我興奮地不得了，今天是我們的兒童節(jié)。我們可以玩游戲了，但是，今天并不是真正的六一兒童節(jié)。
早晨，吃完飯，我們班就回到了教室，在路上，氣球滿園，彩旗飄飄，真是美麗極了，到了教學(xué)樓門口，曹老師正在弄氣球，在窗外的門口上，貼著黃色的大字，是“六一快樂”這個響亮的名稱。還有蝴蝶結(jié)呢!
我們在教室待了一會，就去了操場，有幾名隊員說了六一致詞，接著，閆紅梅老師又說了致詞，校長說：“六一游園開始!”我們班就在一個小道上，老師讓我們一男一女的玩，一會男生，一會女生，也就是一個接一個的玩�？�，我并沒有贏，但我還參加了別的游戲，還贏了那么幾張獎券。
我先玩了抽簽，有一位老師幫我晃了晃盒子讓我抽，我先抽了個“樂”，又抽了了“一”，接著，又抽了個“六”又拿了個“樂”然后拿了個“快”正好組成了“六一快樂”。我贏了。
沒過多久，我們就要回教室了，我還真有點兒戀戀不舍。
快樂的六一游園活動
一年一度的六一到來了，我們在學(xué)校里舉行了，我們班級的玩得是就是有一個啤酒瓶，我們拿個木棍往里面放，這個游戲看的簡單，但其實非常難，所以我們不能驕傲。
我們排了很長的隊，過了一分鐘才到我，我就開始了，這個游戲果然很難放，我第一次就開始放了，我——有一個秘訣，就是把這個木棍放第一點，但還是沒有放進(jìn)去，傷心極了。但是我沒有放棄，因為還有5次機(jī)會，所以我就再放，可是有沒有放進(jìn)去，我就再來一遍，我把心放松，就又開始放了，我心里就想張嘉樂這一次你一定能放進(jìn)去的，然后我就松手，沒想到竟然放進(jìn)去，我心里都是歡喜，當(dāng)老師給我的票的時候，我就更高興了，因為我可以還零食了，我就去那里換了一個巧克力餅干，但是我沒有吃，因為我想回去看電視的時候吃，所以我就繼續(xù)去尋找好玩的游戲去掙票。
我今天可幸運(yùn)了，因為我、郭穎燃、馬益蕊，去找郭穎燃的媽媽了，到了哪里，郭穎燃的媽媽看到我們是好朋友，就給我們每個人都發(fā)了一張，我們?nèi)齻�人高興極了，我們就用這三個換了二個吃的，我們分著就吃完了。
六一活動作文14
哈，我就這樣輕而易舉地獲得了五張獎票，我笑得比吃了蜜還甜!
噢，又是一個一年一度的國際“六。一”兒童節(jié)，為了慶祝我們的節(jié)日，學(xué)校讓我們在各班舉行了一次隆重的游園活動，這讓我我高興不已。
每個班都張燈結(jié)彩，掛滿了彩旗和氣球，顯得格外張揚(yáng)，想過節(jié)似的。 游園活動終于開始了，我們先集體玩了幾個游戲，然后又輪到同學(xué)們上去唱歌跳舞，他們個個都能歌善舞，才藝非凡。不僅展現(xiàn)了他們的才藝天賦，還活躍了我們現(xiàn)場的氣氛。令我印象特別深刻的是我同桌黃昱華演唱的《著魔》，他雖然不是正規(guī)、專業(yè)的，但他的完美演唱卻足以打動我們的心，說出了我們00后心底里最想要表達(dá)的情感。
王麗婷的爵士舞也深深地吸引了我，我們都能感覺到她每一個完美的舞姿的背后都在述說著一種自由的渴望。而且她很大膽的霸氣十足地向我們展示了她的舞功，這種精神是很可貴的，我覺得這點很值得我們?nèi)ヌ岢�、學(xué)習(xí)。
接下來輪到最后一個環(huán)節(jié)，是“自由活動”。每位同學(xué)可到任何一個游戲處完成任務(wù)，最后獲得獎票，去兌換零食。
我迫不及待地拉著王嘉瑜的手，到處亂跑。終于，我們來到了一個叫“吹蠟燭”的游戲處排隊。功夫不負(fù)有心人，不一會兒就輪到我了。正當(dāng)我興致勃勃，準(zhǔn)備張開嘴巴來吹時，吳思毅突然叫住了我，說：“你得說一個字來吹滅這些蠟燭，你能吹滅多少根，就能獲得多少張獎票。”啊，一個字?難度不要太大了哦!
我想了許久，卻依然想不出還有什么字。這時，英語老師走了過來，跟我打了個招呼。我腦子一轉(zhuǎn)，想到了他的姓氏——胡!對，就是胡!我連忙用力地對著蠟燭吹了起來：“胡…呼…胡…呼…”。嘿，你別說，這招還真管用，不一會兒就把全部蠟燭給吹滅了。哈，我就這樣輕而易舉地獲得了五張獎票，我笑得比吃了蜜還甜!
后來，我還去玩了“扔乒乓球”、“釣魚”、“夾波珠”、“背單詞”……許多有趣好玩的游戲�？傊�，這一天我過得很充實、自在，拋開了一切學(xué)習(xí)的煩惱，仿佛又回到了童年那夢一般的世界里。
六一活動作文15
星期五，為了慶祝六一的到來，語文老師和英語老師為我們舉辦了一場慶六一活動。
在這之前，同學(xué)們一到下課就去排練節(jié)目，把自己表演的節(jié)目練得滾瓜爛熟，可以說是萬事俱備，只欠東風(fēng)。
表演那一天，參加的女生個個把自己打扮得花枝招展：有的女生穿公主裙，有的女生穿旗袍，還有的女生穿背帶裙。我、周心潔、王艷和劉佳穿的衣服一樣，都是粉裙、白鞋、白絲襪和蝴蝶結(jié)。所以大課間時，其他班的同學(xué)都用奇異的眼光看著我們班。
中午吃完飯后，劉佳拉上我、王艷和周心潔，說：“孫穎，走，我們?nèi)セ瘖y！”我們被拉了過去。到了指定地點，只見女生們都在給自己梳妝打扮，劉倩怡看我來了，走上前去問我：“孫穎，你要濃妝還是淡抹？”“淡抹淡抹�！蔽亿s緊回答。只見他拿來粉底，腮紅，眼影……不一會兒就把我打扮好了，我、王艷和周心潔，趕緊回了班。劉佳就慘了，她還在幫女生們編頭發(fā)呢，要偏的人排起了長隊，還需要預(yù)約呢！
回到班后，我趴在桌子上一直睡不著。盼望著，期待著，第一節(jié)課快點兒到來……
終于，令人期待已久的活動來臨了。
第一個節(jié)目是陳沁雯和吉雨婷帶來的歌曲《剛好遇見你》，前奏就很好聽，而陳沁雯和吉雨婷把聲音和伴奏融合到了一體。聽起來就更完美了，同學(xué)們的掌聲更是激烈無比。
笛子獨奏表演后就是那激動人心的魔術(shù)了，劉文靜用電視里魔術(shù)師的口吻對大家神秘地說：“你們猜，我會變出什么呢？”刷的一聲，劉文靜從袋子里抽出了一節(jié)一米長的彩花帶，下面迎來了一陣響亮的掌聲。其實，魔術(shù)是靠道具來表演的，只要仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
接下來，王嫣雨為我們帶來了古箏表演《年輪》。古箏那輕巧柔和的音色，引得同學(xué)們的嘖嘖稱贊和陣陣掌聲。
劉洋和劉文靜一樣，是表演的魔術(shù)，可大家總覺得他表演的是喜劇，讓人發(fā)笑。
又到了歌舞時間，陳沁雯和劉文靜的高音讓人贊嘆不已。另一邊則是青春活力的舞蹈，可令人疑惑不已的是為什么只有吉雨婷一個人跳，其他人都在唱？雖然是這樣，但表演仍然很精彩。
這次六一活動真令人難忘而又快樂。
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